五大基本句型讲解及习题
十大词性句子成分及基本句型讲解及练习附答案
十大词恨句子成分分析,五大基本句型及句子类型讲解与练习个体名词集体名词 普通名词《物质名词 抽象名词 专有名词人称代词：主格 宾格（注意it 的用法）物主代词：形容词性物主代词 名词性物主代词 指示代词：this, that, these, those单单数：myself, yourself, himself, herself, itself, oneself反身代词”复数：ourselves, yourselves, themselves疑问代词：who, whom, whose, what, which.简单不定代词：One/ones, Either/neither, both/all, each/ every another,other, the other, others, the others 复合不定代词：somebody, anybody,nobody不定代词 A someone, anyone, no onesomething, anything, nothing everybody, everyone,everything功能：用来代替名词、形容词或数得等3 .数词：基数词 序数词功能：表数量或顺序 4 .冠词：足冠得 不足冠词 零冠局//功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物表地点：at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ underneath … 表时间：in/ on/ at,in/ after, from/since from, after/ behind,5 .介词：表运动：across/ through/ over/ pass.. '表方位：….< 其他j 功能：用在名词■代词等前面，说明句子中词与词之间的关系 可数名词不可数名词功能：表示人或事物的名称2.代词一、新课导入6.形容词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质7.副局：平级、比较级、最高级功能：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性并列连词：and/ both/ or/ not only・・・but also, but/however/ yet/ still/ while..8. 连词:从属连词：if/ unless, because/as/ since, although/though..一功能：用来连接词、短语或句子实义动词（vi./vt.）系动词助动词9.动词：情态动词不足式（上do）非谓语动词< 分词：现在分词（-ing ）和过去分词（-ed）动名词（-ing）功能：表示人或事物的动作或状态10.感叹词：oh ah well.功能：表示说话时的感情或口气课前测：1.句子成分摸底测试：(1)指出下列句子划线部分是句子的什么成分？1)The students got on the school bus.2)He handed me the newspaper.3)I shall answer your questions after class.4)What a beautiful Chinese painting!5)They went hunting together early in the morning.(2)判断下列句子是简单句并列句还是复合句？1)We often study Chinese history on Friday afternoon.2)The boy who offered me his seat is called Tom.3)There is a chair in this room, isn’ t there?4)My brother and I go to school at half past seven in the morning.5)He is in Class One and I am in Class Two.二：新课讲解：（一）旬^成分七种句子成分：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）定语、状语、补语、表语等。
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（完整版）简单句的五种基本句型讲解及练习题.doc简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子成分的排列顺序与汉语不同。
汉语放在前面的，英语可能要放在后面；而汉语放后面的，英语可能放在前面。
即使是同样一句话，如果用词不同，句中的次序也会有变化。
比如，“我每天骑自行车上学” ，可以表达为 I go to school by bike every day. 也可以表达为I ride to school every day.如果用图表分析一下，我们会看得更清楚：我每天骑自行车上学。
I go to school by bike every day.I ride to school every day.这三个语句除了行为者 "I" 的位置没有变化外，其它都发生了变化，并且由于“上学”表达方式的不同，在句中的位置也发生了变化。
句子成分详解一览表及巧记口诀句子成分意义及位置充当词类主语表示句子说的是“什么人”名词、代词、数词、或“什么事”。
通常在句子前不定式、动名词、短The Subject部。
语或句子。
谓语说明主语“做什么”“是什么”由动词或动词词组或“怎么样”。
通常在主语后充当。
The Predicate（除疑问、倒装句外）。
宾语表示动作、行为的对象。
在及物动词或介词后。
同主语的充当词类The Object与系动词连用，一起构成谓表语语部分、说明主语的性质、同主语的充当词类The Predicate 特征。
常在系动词之后。
用来修饰名词或代词。
单个形、代、数、名、介定语词常在修饰的词前，短语或词短语或相当于形The Attribute 句子在被修饰的词之后。
容词的词或短语。
状语修饰动词、形容词、副词，通常由副词、介词短表示动作发生的时间、地点、语或相当于副词的The Attribute目的、方式等。
位置较灵活。
词或短语来表示。
宾语补足语宾语的补足语，逻辑上与宾由形容词、名词、介The Object 语是“主谓”关系。
简单句的五种基本句型讲解及练习题
_简单句的五种基本句型讲解及练习题(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--简单句的五种基本句型讲解及练习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，表语，定语，状语,宾语补足语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：My sister is a teacher.（名词）我的姐姐是老师。
We often speak English in class.（代词）我们经常在课上讲英语。
One-third of the students in this class are girls.（数词）这个班三分之一的学生是女生。
2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
可以有不同的时态，语态和语气。
1)简单谓语：she works in a hospital. 她在一家医院工作。
（动作）2)复合谓语： I can speak a little English. 我会说一点英语。
We are reading books. 我们正在读书。
He has gone to Beijing.他已经去北京了。
3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
My sister is a teacher.(我的姐姐是老师。
)The weather has turned cold.（天气已经变冷了。
）系动词：是用来帮助说明主语的动词，不能单独用作谓语，其后必须跟表语，如：be, become, turn, look, go等。
4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。
We like English. 我喜欢英语。
They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
十大词性-句子成分及基本句型讲解及练习(附答案)
十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习一、新课导入个体名词集体名词普通名词 物质名词1.名词 抽象名词专有名词功能：表示人或事物的名称人称代词： 主格 宾格 〔注意it 的用法〕物主代词： 形容词性物主代词 名词性物主代词指示代词：this, that, these, those单数：myself`, yourself, himself, herself, itself, oneself反身代词：复数：ourselves, yourselves, themselves2.代词疑问代词：who, whom, whose, what, which.简单不定代词：One/ones, Either/neither, both/all, each/ everyanother, other, the other, others, the others复合不定代词： somebody, anybody, nobody不定代词 someone, anyone, no onesomething, anything, nothingeverybody, everyone, everything功能：用来代替名词、形容词或数词等3.数词： 基数词 序数词 功能：表数量或顺序4.冠词： 定冠词 不定冠词 零冠词 //功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物表地点：at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ underneath ….表时间： in/ on/ at, in/ after, from/since from, after/ behind,5.介词： 表运动： across/ through/ over/ pass …表方位：….其他功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系6．形容词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质7. 副词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性并列连词：and/ both/ or/ not only…but also, but/however/ yet/ still/ while…8. 连词：从属连词: if/ unless, because/as/ since, although/though…功能：用来连接词、短语或句子实义动词〔vi./vt.〕系动词助动词9. 动词：情态动词不定式〔to do〕非谓语动词分词: 现在分词〔-ing〕和过去分词〔-ed〕动名词〔-ing〕功能：表示人或事物的动作或状态10. 感慨词：oh ah well…功能：表示说话时的感情或口气课前小测：1.句子成分摸底测试：（1）指出以下句子划线部分是句子的什么成分？1)The students got on the school bus.2)He handed me the newspaper.3)I shall answer your questions after class.4)What a beautiful Chinese painting!5)They went hunting together early in the morning.（2）判断以下句子是简单句并列句还是复合句？1)We often study Chinese history on Friday afternoon.2)The boy who offered me his seat is called Tom.3)There is a chair in this room, isn’t there?4)My brother and I go to school at half past seven in the morning.5)He is in Class One and I am in Class Two.二：新课讲解：〔一〕句子成分七种句子成分：主语、谓语、宾语〔直接宾语、间接宾语〕、定语、状语、补语、表语等。
简单句的基本句型讲解(附练习题+答案)
简单句的基本句型讲解（附练习题+答案）简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子。
简单句分为5种基本句型：1．主语＋谓语（主语＋不及物动词）例1：My little sister can swim very well. 我妹妹游泳游得很好。
主语谓语（不及物动词）例2：The planehas already arrived. 飞机已经抵达。
主语谓语2．主语＋谓语＋宾语（主语＋及物动词＋宾语）例3：The poor passengers on the real Titanic saw the tip of the iceberg.主语谓语宾语泰坦尼克号上可怜的乘客们看到了冰山的顶部。
例4：The company makes films . 这家公司制作电影。
主语. 谓语宾语例5：Stanley bought a flat last year. Stanley去年买了套公寓。
主语谓语宾语3．主语＋系动词＋表语（主语＋连系动词＋表语）例6：My mother is a scientist. 我母亲是个科学家。
主语谓语表语例7：She looks young. 她看上去很年轻。
主语谓语表语例8：The cake tastes very yummy. 这蛋糕尝起来很美味。
主语谓语表语4．主语＋谓语＋双宾语（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）例9：My mother bought me a dictionary yesterday. 我母亲昨天给我买了本字典。
主语谓语间接宾语直接宾语例10：Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗？谓语主语谓语间接宾语直接宾语例11：Will you tell us something about your school life?谓语主语谓语间接宾语直接宾语你给我讲讲你们的学习生活，好吗？5．主语＋谓语＋复合宾语（主语＋及物动词＋宾语＋补语）例12：We must keep our classroom clean and tidy. 我们必须保持教室干净、整洁。
英语五大基本句型及练习
英语五大根本句型及练习英语五大根本句型及练习句型三：主语+及物动词+宾语及物动词本身需要一个动作的接受者〔宾语〕，才可以表达一个完整的意念。
e.g.WearelearningEnglish.Doyouknowhim?Yourradioneedsrepairing.Shehopestoseeheruncle.句型四：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语有些及物动词需要两个宾语才能表达一个完整意念。
e.g.Hermotherboughtheraskirt.Givemethebook,please.特别提醒在此句型中，通常是间接宾语〔人〕在前，直接宾语〔物〕在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这时间接宾语前应加上适当的介词。
e.g.Hermotherboughtaskirtforher.Givethebooktome,please.直接宾语与间接宾语对调时，间接宾语前加介词to的动词有：1/3give(给),tell(告诉),lend(借给),sell(卖),teach(教),send(寄给),write(写给),show(出示),return(还给),bring(带给),pass(递给),leave(留给),offer(提供),hand(交给)间接宾语前加介词for的动词有：buy(买),choose(选择),get(弄到),make(做),order(订购),sing(唱歌),do(做),play(演奏)如果直接宾语为人称代词那么必须把直接宾放在间接宾语前，且间接宾语前要加上适当的介词。
e.g.Ihandedittoourteacher.不能说：Ihandedourteacherit.此句型变为被动语态时，可分为两种情况。
e.g.Hermotherboughtheraskirt.a.Shewasboughtaskirtbyhermother.b.Askirtwasboughtforherbyhermother.句型五：主语+及物动词+宾语+宾语补足语及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名词，形容词，副词,动词不定式，分词来补充说明宾语，才能表达一个完整的意念。
简单句的五种基本句型讲解及练习题
简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下：S十V主谓结构S十V十P主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语基本句型一： S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize, arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。
如：1). 学生们学习很努力。
_____________________________________2). 她再次向我道歉。
_______________________________________3). 事故是昨天晚上发生的。
_____________________________________补充:少数不及物动词后面能跟一个相同意义的名词作宾语，这个名词和前面的动词在词根上是相同的或者在意义上是相近的，这样的宾语就叫做同源宾语。
常见的能带同源宾语的动词有：lead, live, die, sleep, dream, breathe, smile, laugh, fight, run, sing等。
例如：4). Under the leadership of the Party, the peasants lead a happy life._______________________________________________________________________。
5). I dreamed a terrible dream last night. __________________________________________。
简单句的五种基本句型讲解及练习题
英语中的五种基本句型姓名：班级：英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下：S十V主谓结构S十V十P主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语(subject)；V＝谓语(verb)；P＝表语(predicative)；O＝宾语(object)；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语(object complement)基本句型一：Ｓ＋Ｖi. （主＋谓）此句型有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
ＳＶi. （不及物动词）1. The sun │was shining. 1. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 2. 月亮升起了。
3. We all │breathe, eat, and drink. 3.我们大家都呼吸、吃和喝。
4. Who │cares? 4. 管它呢？5. What he said│does not matter. 5. 他所讲的没有什么关系。
6. They │talked for half an hour. 6. 他们谈了半个小时。
基本句型二Ｓ＋Ｖt＋Ｏ（主＋谓＋宾）此句型的共同点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
Ｓ│Ｖt（及物动词）│Ｏ（宾语）1. Who │knows │the answer? 1. 谁知道答案？2. She │thanked │her mother. 2. 她感谢了她的母亲。
3. He │is making │a cake. 3. 他正在做蛋糕。
4. He │enjoys │reading. 4. 他喜欢看书。
五大基本句型知识点练习题答案解析
五大基本句型知识点练习题答案解析五大基本句型——练习题答案+解析一星题1.D解析：milk不可数，所以用is，不可数名词用much修饰，不能用many。
2.B解析：are所以主语是可数名词复数，答案中只有B符合。
3.A解析：there be句型，所以C和D排除，根据就近原则，最靠近be动词的是pencil-box，可数名词单数，所以选A。
4.D解释：这是主谓宾宾句型，make sb.sth或者make sth.for sb.，所以选D。
5.D解析：Shall we……?表示一个建议或提议，对于一个提议，我们的回应通常是“听起来很棒！”这里考的是系动词加形容词，所以是D。
两星题选择题1.A解析：今天的报纸，所以不用过去时，news是不可数名词，这里a lot of既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
所以be动词用is。
2.B解析：系动词加形容词，闻起来很香，选B。
翻译：（如有单词提示，请用提示单词）1.I saw my father working last night.主谓宾补补。
2.He got angry.主系表。
3.I bought my mother a book./I bought a book for mymother.主谓宾宾。
三星题1.C解析：考的是there be句型的时态，不同的时态只要通过改变be 就可以。
这个句子中，“three months later from now.”从现在开始的三个月后，是将来时，所以用is going to be/will be.选C。
2.D解析：解析：考的是there be句型的时态，不同的时态只要通过改变be就可以。
“in the last few years”是现在完成时的标志，且“great changes”是可数名词复数，所以选D。
3.B解析：解析同第一题，this evening今晚，是将来时。
4.A解析：考系动词加形容词。
罐装食物不容易变坏。
(完整版)英语五大基本句型及练习
英语五大基本句型及练习英语五大基本句型及练习基本概念:与汉语相似，英语句子是由主语（subject）, 谓语动词（verb）,宾语(object), 表语（predicative）,状语（adverbial)，宾语补足语(object complement)等成分组成,按照这些成分的组合方式英语句子可分为五种基本句型。
句型一：主语+不及物动词不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语,但有时可有副词，介词短语等状语修饰语.e。
g. The rain stopped .The old man walks in the park 。
句型一的扩展：1.主语+不及物动词+状语e。
g。
The machine works smoothly。
(机器运转正常。
)2。
There +不及物动词+主语e.g。
There is some milk in the bottle .There comes the bus 。
3。
主语+不及物动词+ 动词不定式e.g。
They stopped to take a short rest 。
(他们停下来稍作休息)特别提醒动词stop 可用作不及物动词，也可用作及物动词。
作不及物动词时，通常后接动词不定式，表示停下来的目的是做另一件事。
作及物动词时，通常后接动名词,表示停止做这件事。
e。
g。
They stopped taking a rest .句型二：主语+系动词+表语系动词本身不能表达完整的意念没,需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语.e.g. My sister is a nurse .I feel quite hungry .The ball is under the desk .句型三:主语+及物动词+宾语及物动词本身需要一个动作的接受者（宾语），才可以表达一个完整的意念.e.g。
We are learning English 。
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五大基本句型讲解及练习题 - 1 - 简单句的五种基本句型讲解及练习题
英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下： S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：run, study, arrive, come, happen,等。如： 1). Time flies. (S+Vi) 2). Students study hard. (S+Vi+adv) 3). He went on holiday. (S+Vi+Prep phrase) 4) We stoped to have a rest. (S+Vi+to do sth) 练习：
1. 冬天快要来了。 2. 他高兴地离开了。 3. 他们会在三点钟到 4. 我们明天一起去钓鱼。 5. 昨天他们去逛街。 6. 他起得早是为了读英语。
除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词： 表感官的动词： feel, smell, taste, sound, look, 等 表变化的动词：become, get, grow, turn, go, fall, run, come等 表延续的动词：remain, keep, stay, stand, continue, lie等 表表象的动词：seem, appear, look 等 表终止的动词：prove, turn out等 1) He is a good boy. (S+Lv+N/Pron) 2) She is beautiful. (S+Lv+adj) 3) Class is over. (S+Lv+adv) 4) The film is interesting. (S+LV+Participle) 练习：
1. 桌子上的那本书是我的。 2. 阅读很有用。 五大基本句型讲解及练习题 - 2 - 3. 那个女孩还在办公室。 4. 那场篮球赛令人兴奋。 5. 昨晚你在家吗？
这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如： 1) I like music. / I like her. (S+Vt+N/Pron) 2) I want to help him. (S+Vt+Infinitive) 3) I don’t know what to do. (S+Vt+疑问词+Infinitive) 4) He practices speaking English everyday. (S+Vt+Gerund) 练习：
1. 我们已收到了他们的来信。 2. 他爸爸期待拥有一家工厂。 3. 我想知道什么时候出发。 4. 他每天都练习说英语。 O1＝间接宾语；O2＝直接宾语 这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：
1) I sent him a book. / I bought him a book. (S + Vt +N/Porn (间宾) + N (直宾)) 2) I sent a book to him. / He bought a coat for me. (S + Vt +N (直宾) + to/ for +N /Porn (间宾)) 间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow, bring, deny, do (带来)， give，grant，hand, leave, lend, offer, owe, pass,
pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell, wish, write等。 3) Can you spare/ save some minutes/ time for the children? 间接宾语前需要加for 的常用动词有：buy，cash，choose，fetch，get，leave，make， order，paint，play（演奏），
save，sing，spare等。 1. 我父亲给我姐姐带来了一台 PC。 2. 陈老师叫我们语文。 3. 他从来都不把他的小车借给别人。 4. 我将为你挑一份精美的礼物。 5. 我会为你给房间上油漆。
这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”, 作补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如： 1) He paints the wall white. (S+Vt+N/Pron+adj) 2) We named our baby Tom. (S+Vt+N/Pron+N) 3) She always keeps everything in good order. (S+Vt+N/Pron+Prep phrase) 4) The teacher asked him to leave./ I made hime to leave. (S+Vt+N/Pron+Infinitive) 5) I feel something moving. (S+Vt+N/Pron+Participle) 五大基本句型讲解及练习题 - 3 - 6) He showed me how to do it. (S+Vt+N/Pron+Wh-word+Infinitive) 注意：动词have, make, let,后面所接的动词不定式作宾补时，不带to； 动词see, hear, notice, observe, watch等后可以加不带to的不定式或动名词做宾补，如： The boss made him do the work all day. 练习：
1. 我们选她做班长。 2. 我们认为这项工作很容易。 3. 请不要客气（就像在家一样）。 4. 老师鼓励我们每天锻炼身体。 5. 刚才我看见孩子们正在河边玩。
一、判断下列句子的类型 a，Ｓ Ｖ b， Ｓ Ｖ Ｐ c，Ｓ Ｖ Ｏ d，Ｓ Ｖ ｏ Ｏ e，Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ 1. She is a very good girl . (___________) 2. The girl is very good. (___________) 3. They ‖ laughed. (___________) 4. The kites ‖ fly in the sky. (___________) 5. I ‖ bought a new bike. (___________) 6. He ‖ plays volleyball. (___________) 7. She ‖ told me a story. (___________) 8. He ‖ gave me a good book. (___________) 9.He ‖ asked me to help him. (___________) 10.He ‖ made me happy. (___________) 11.Pleas tell us a story.(___________) 12.She smiled.(___________) 13. I have a lot work to do.(___________) 14. His job is to train swimmers.(___________) 15. He noticed a man enter the room.(___________) 16. Please look at the picture.(___________) 二、中考题回顾
1. (2010山东省潍坊市20. 1)The cookies_______good .Could I have some more? A. taste B. smell C. feel D. sound 2. (2010.浙江18. 1) - Shall we go for a picnic in the park this Saturday?- Oh, that __ _ good. A. feels B. looks .C. tastes D. Sounds 3.（2012 天津）The cloth very soft and comfortable. A. tastes B. sounds C. smells D. feels 4. (2010.江苏省无锡市.9. 1)Though his grandmother lives ______,she never feels________. 五大基本句型讲解及练习题 - 4 - A. alone; alone B. lonely; lonely C. alone; lonely .D. lonely; alone 5. (2010江苏省宿迁市9. 1)This piece of music _______ beautiful. A. looks B. sounds C. tastes . . D. smells 6. (2012·湖北省黄冈市，33)-Which T-shirt do you prefer? --The red one .It______more comfortable. A. tastes B. smells C. feels D. sounds 7. (2010·广西省梧州市，39)Song Zuying's voice is very sweet and her songs_____very beautiful. A. taste B. sound C. smell D. feel