高中生物植物激素讲课教案

高中生物植物激素

《植物激素调节》专题教案

[教学目标]1．分析植物的向性运动和植物激素的概念，结合生长素的生理作用加以运用；

2．通过生长素发现的经典实验分析，掌握生长素的产生部位、作用部位、运输特点，结合农业生产加以运用；

3．掌握生长素及其类似物的生理作用并在生产实践中的应用。[教学重点]过好实验关，重点放在生长素的发现及其生理作用；顶端优势及不同浓度的生长素对植物生长的影响。

[教学难点]生长素的发现及探究生长素功能的经典实验的变形设计

[教学方法]抓重点、破难点，以主干知识盘活本节内容。

[教学内容]主干是：生长素发现（产生）→运输→作用及特点→应用

1．植物的向性运动和生长素的发现

2．生长素的生理作用

3．生长素在农业生产中的应用

4．其他植物激素在植物体内的分布、合成和主要生理作用注意：1。胚芽鞘的两个部位和向光弯曲的的三个含义

（1）两个部位：

尖端是指顶端1mm范围内：既

是生长素的产生部位，又是感受

单侧光的部位。尖端以下是生长

部位（或弯曲部位）。

（2）向光弯曲的三点含义：

生长素在尖端有横向运输的能力；

生长素在尖端有极性运输的能力；

生长素作用机理是促进细胞纵向伸长。

2．生长素极性运输的影响因素及生

态学意义

影响因素

（1）单侧光引起生长素分布不均匀；？

（2）地球引力引起生长素分布不均匀；？

（3）遗传因素；？

生态意义

（1）植物茎的向光性和背地性生长使植物的茎、叶处于最适宜

利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作

用；

（2）根的向地性生长使根向土壤深处生长，这样既有利于植物

的固定，又有利于从土壤中吸收水和无机盐。

这是植物对外界环境的一种适应，是长期自然选择的结果。

典例分析

[例1]在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图6表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是（）

A．单子叶植物、双子叶植物；a浓

度 B．双子叶植物、单子叶植物；b

浓度

C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；C 浓度

解析：利用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶植物杂草，利用了不同植物对同一浓度生长素溶液的敏感性不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素作用敏感；图中a、b、c三点浓度的含义分别为：作物A的最适生长浓度、促抑转换点浓度、作物B的最适生长浓度。由图可知，在b→c可作为除草剂浓度，以c浓度为最好。

答案：D

小结：不同植物对同一浓度生长素的作用原理总结如图7，两虚线之间的浓度为除草剂有效浓度。

[例2]下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明

A、根具有向重力性，茎具有负向重力性

B、产生生长素的部位是根尖和茎尖

C、根和茎的向性运动都是一种适应

D、生长素对植物生长的作用具有两重性

4答案 D

解析：把一株幼苗横放，一段时间后，根表现出向重力性，茎表现出负向重力性，这是生物经自然选择形成的适应性。其原因是生长素作用具有双重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长），且植物的根、茎对生长素的敏感程度不同，即同样浓度下，茎表现为促进生长，而根表现为抑制生长，所以出现了如图所示的实验结果。该实验不能说明生长素的产生部位。该题结合实际考查生长素的作用特点。

[例3]在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如右图所示）。正确的结果是

答案：A

解析：芽对生长素的敏感度不高，所以随尖端数量增多，生长素含量增多，生长增快，弯曲角度增大。

[例4]．图1表示植物生长素与其对植物生长的促进作用和关系，请据图回答下列问题：

⑴曲线OH段说

明

；

⑵曲线HB段说

明；

⑶曲线上C点表

示；

⑷若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的区间。

⑸若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是非曲区间。

解析：⑴生长素对植物生长的作用具有两重性；生长素浓度在O点~C点的范围内是促进生长的，而在C点以后的范围内是抑制的，只不过在HC段的范围内随着生长素浓度升高，促进生长作用的速率减小；C点为促抑转换点，对生长无影响，既不促进，也不抑制。⑵顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。⑶由图中曲线可知，在OC段促进生长的范围内，当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m 时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长，不符合题意；当背光侧生长素浓度大于2m时，据题意，胚芽鞘向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，故向光侧生长素浓度应大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，亦不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲。