留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)

留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)
留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)

XX小学

留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)各位家长,大家下午好!首先,我代表XX小学全体师生欢迎大家的到来,感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的活动。

留守儿童是最近产生的一个新名词,是当今社会政治经济高速发展产生的群体,他们需要我们付出更多的关心,更多的关爱,这既是我们学校的事情,也是全社会的事情。我们学校的留守儿童比率相对较高,本学期共有留守儿童142人,占全校总人数的35%。留守儿童群体的出现带给我们教育工作者一个全新的课题。由于与父母亲聚少离多,大多数孩子在学习、生活中都或多或少的出现问题,主要表现在:缺少亲情、成绩较差、心理封闭、自律性不强、监护人素质不高等。面对这些问题,如何解决不仅是学校教育的事,更是家庭教育的事,学校和家庭必须有机地结合。所以我们今天把大家请来,共同来探讨这些问题,目的就是让这些缺少父母关爱的学生和其他小朋友一样健康、快乐地成长!

在座的各位都是孩子的监护人,都是爷爷、奶奶级的长辈,大家在对孩子的教育中一般存在以下问题:1、要求不严。由于年代的差异太大,监护人对孩子提出的要求都尽量满足,无论这些要求是否合理。有的家长一味娇宠孩子,甚至达到了溺爱的程度。长期这样发展的结果就会让孩子形成诸多不好的行为习惯,不利于他们的健康成长,甚至影响到他们以后的生活。2、缺少情感交流。大家对孩子的关心主要体现在物质方面,而对孩子的心理变化不能细心观察,缺少情感上的交流。孩子们想说的话没有地方述说,从而导致心理自闭,在幼小的心灵中早早形成心理障碍。3、不能进行知识辅导。小学生兴趣广泛,好奇心特强,对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法,如果不能正确地解释孩子的疑问,他们会逐渐失去对知识追求的兴趣,对什么事情都不求甚解,最终导致学习成绩下降。4、灌输不好的思想。有些家长的思想观念一是比较传统,二是不太健康,而他们经常性地把自己的想法灌输给孩子,这样就和我们的教育方向发生冲突。产生的结果就是孩子们迷失了方向,不知道谁说的是正确的.更具以上条件,今天,我们谈两个方面的话题:

一、安全教育

学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠

和片刻的放松,做到了警钟长鸣,常抓不懈。今天,我们谈两个方面的话题:

一、学校的安全管理措施

1、学校实行封闭式管理,学生每天入校后,到放学,全体学生,无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家,需要外出看病,必须由家长请假,学生写好请假条后经班主任批准外出。

2、在课下,为了保障同学们的安全,尽量避免学生追逐打闹,班级任课教师负责本节课及课间学生活动安全,制止学生打闹,及时处理突发事件。

3、平时的安全教育。每年新学期的开始,教师带领学生学习学校的一些规章制度,领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校还要组织几次安全教育集中学习,班级举行经常举行安全主题班队会,对学生进行全面的安全教育;用升旗时间,课间操时间,对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

二、澄清家长认识上的一些误区

虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识,澄清认识上的一些误区。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以,那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的,家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

2、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少,所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友,应该慎重,应该有所选择,家长应当正确引导,多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友,对社会上一些提前退学,整天游荡、不三不四的人,应当教育孩子远离(偷窃、抢劫案, 70% 的犯人是 25 岁以下的青年,其中又有 70% 是十五六的末成年人)。对朋友讲义气是应该的,这个讲义气应该是讲正义讲正气,应该有严格的是非观念;而不能讲江湖义气,如果不论是非,啥忙都帮,最终会把自己帮进去。

3、关于老师对学生的批评教育。现在,孩子少了,家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的,但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯

定的一点是,老师对每一个学生都没有仇怨,或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同,但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的,都是为了学生的健康成长。

今天说的这一些话,其实就两字——“安全”,希望各位家长支持、理解、配合学校的工作,让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。二、如何做好留守儿童的监护人

首先、以身为范,教育留守儿童要诚实守信

孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从”。俗话说,“父母是孩子最好的老师”,

“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位教师”。我们家长或孩子监护人要以身为范教育孩子,这样才具有说服力,让孩子在一种良好品德氛围中健康成长。

诚实守信,应是教育孩子的主要内容,诚实不足归根到底是我们家长或其他监护人做得不好。如果我们能真正做到言传身教,让整个社会充满和谐关爱的氛围。我相信,孩子们在这样一个充满爱心、孝心、诚心、诚信的和谐社会中,一定能健康茁壮成长。

其次、用爱激励孩子

“留守儿童”多数在农村,他们的生活条件相对较差,一般都由爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、姨妈等照料。在他们的心理上,对孩子的“爱”理解不够全面,认为孩子要什么就给什么,要干什么就干什么??一切顺着孩子,一切护着孩子,这就是爱。其实这是种不健康、不负责的爱,是一种溺爱。

真正的爱就是一种积极负责任的爱,不但要让孩子吃好、穿好,而且要教育孩子如何做人,了解孩子的思想动向,教育孩子明辨是非,有错必改。像父母一样经常与之谈心,使孩子心情愉快,学习目的明确、自强不息,树立远大的理想抱负,这才是一种真爱。

再次、指导孩子慎重交友

古人云:“近墨者黑,近朱者赤”。这是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差,加之这种特殊的监管环境,留守儿童容易感染一系列的不良社会陋习。所以,我们要引导他们慎重交友,以防孩子与有恶习和品德败坏的人交朋友,被引诱变坏。特别是现在的网络文化的泛滥,对孩子的影响特别大,如我校前年有位留守女生上网,把哈尔滨的一位男孩都引来了,这位男孩为会见网友,竟从家偷了一万多元钱出来,幸好学校及时发现,与他家里联系,才避免了一些事情的

发生。如我校另一位刚初中毕业的男孩唐某,父母在他读小学的时就外出打工,缺乏正确的家庭管教,进入初中就偷扒,与社会上的一些不三不四的人结伴而乐,不思学习,不听老师的教育和劝告,结果走出校园不多久就因打架致人重伤沦为少年犯。同样的事例在留守少年较多的学校不胜枚举。可见,关心孩子,孩子的交友我们不能忽视,要帮助引导孩子慎重交友,为了孩子,使之健康成长,我们要向孟母学习,把好“孟母择邻”这一关。

第四、引导“留守儿童”培养健康的兴趣爱好

“留守儿童”因特殊的环境,很大程度上,缺乏父爱、母爱,心理不完善、感情脆弱,再加上青少年儿童的好奇心,在爱好和兴趣方面各有所为。因此帮助

他们建立自信,培养健康的爱好和兴趣尤为重要。同时这也是监护人和“留守儿

童”进行思想沟通和培养感情的有利机会,并弥补“留守儿童”空虚心理,起到

了锻炼身体、陶冶情操,培养良好的道德品德和远大志向的效果。

尊敬的家长们,孩子是祖国的未来,是社会的希望,在孩子的教育问题上我们和大家追求的目标是一致的。对待留守儿童,我们会给予更过的关注,付出更过的关爱,也希望家长们在孩子的教育问题上多多思考,不仅要关心孩子的生活,而且要关心孩子的心理变化,与孩子耐心交流。我相信,只要用我们的爱心给予留守孩子们更多的关注,就一定能托起他们美好的未来!

2016年2月5日

(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待

你的好评与关注)

关爱留守儿童讲话稿

在同一片蓝天下成长 付春梅 (2007年10月) 各位领导、同志们:大家好! 今天能参加这个会议聆听领导的教诲和先进单位的经验介绍,我感到非常荣幸。虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成绩,但距离领导的要求和先进单位的做法还相差很远,下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报: 太和六小地处沙河中路,县城边缘的城乡结合部,共有“留守儿童”256人(其中父母双方外出102人),占在校儿童26.05%。这些孩子远离父母,缺少家庭关爱,在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题,严重影响了他们的健康发展。针对这一现象,我们在县教育局、县妇联、县关工委的关心和支持下开展了一系列工作,加强了对“留守学生”这一特殊弱势群体的管理和教育,将“关爱留守学生,构建和谐校园”,作为学校德育工作的重头戏,启动了“留守学生关爱工程”取得了一点成绩,受到学生家长和领导的好评。 一、提高认识,建立组织 为提高对“关爱农村留守儿童”的认识,确保工作的落实,学校成立了关爱“留守学生”工作领导小组,聘请了社区书记为关爱“留守学生”工作领导小组负责人,以学校、社区有关人员、辖区民警、家长代表为领导小组主要成员,广泛动员社会力量,建立起以学校为中心,学校、家庭、社会相结合的立体教育网络,让学生时时感受到爱就在身边、 就在学习中、

就在成长中。 二、强化措施,规范管理 每学期开学,学校都要采取措施,通过家访、问卷调查等方式,在社区、派出所的协助下,对学生家长外出打工情况进行摸底调查,配合县妇联、县关工委,对“留守学生”进行梳理分析,根据“留守儿童”的家庭和委托监护人的状况,分类建立“留守儿童”档案和家校联系卡。为进一步规范管理,学校指定专人负责档案及管理工作,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。 三、结对帮扶,责任到人 为充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用,我们将“留守学生”的教育管理工作,纳入教师考核评估体系,制定了“关爱留守学生”责任制度,与学校的量化管理挂钩,将关爱留守学生工作落到实处。学校建立了教师和学生“一对一”帮扶制度,及时掌握留守学生情况,做好留守学生成长记录。 制度规定每个班主任、任课老师都是帮扶教师,必须通过联系卡向留守学生及家长、委托监护人公布电话号码,以便互相及时交流;实行“四个一”制,即每学期对每个留守学生家访一次,每月与在外打工的家长至少电话联系一次;每月与留守学生至少谈心一次,重点帮扶一个父母均在外,委托监护人监护不到位,学习严重滑坡或人格发展不健全、道德发展偏失的“留守学生”。要求老师要详细填好记录卡,制定个别教育管理方案,努力做留守学生生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长

留守儿童发言稿3篇

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 留守儿童发言稿3篇

留守儿童发言稿3篇 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的志愿者朋友以及可爱的同学们: 大家上午好! 有一首《留守儿童之歌》是这样唱的:“天真的时代黯淡的年华,留守的娃好孤单、好害怕。天上的星星眨呀眨,我想与你说说话。”这首歌真真切切地表达了留守儿童的心声,也唱出了他们对于爱的渴求!今天,在全国志愿者节到来之际,共青团xx县委、县文明办召集我们青年志愿者代表在这里开展以“大手拉小手,青春共成长”为主题的关爱农民工子女(留守儿童)志愿服务活动,此次活动的开展非常及时且意义重大。 随着城市化进程的不断加快,大量留守儿童出现,这种现象对孩子们的健康成长、农村人口素质的整体提高,以及新农村建设的和谐与稳定都有着巨大的影响。作为一名关心留守儿童的志愿者,我们不能只关注于满足孩子的物质需要,更重要的是关心孩子的心灵。对于正在成长的孩子来说,心灵的需要才是最重要的,我们应当积极引导孩子们树立自强、自立、自理、自信的良好个性,正确对待错误与失败,以良好的心态去对待生活和学习。另外,留守儿童最明显的生活特征就是孤独、寂寞与失落。在需要安慰的时候,没有人安慰;在需要倾诉的时候没有人让他们倾述;在失败的时候没有人为他们流泪;在成功的时候也没有人为他鼓掌。孩子情绪低落,长期下去,则容易造成性格的扭曲也容易沾惹社会的不良习气,以至误入歧途。对此,作为志愿者的我们可以与孩子们经常进行心灵的沟通,做做小游戏、聊聊书本外的趣闻,讲讲伟人的故事,或是告诉他们一些生活的知识、做人的道理,开阔他们的眼界,让一段段成长的经历、一个个成长的 第2 页共10 页

如何培养学生良好的学习习惯家长会发言稿

如何培养学生良好的学习习惯 首先,感谢老师对孩子和家长的信任,也感谢老师以及其他老师对孩子的健康的成长所付出的艰辛。在此,我代表全体家长对老师以及其他老师表示深深的谢意!培养孩子良好的学习习惯,不仅需要老师的努力,更需要家长的配合。有几点心得与大家分享: 一、教育孩子不要用“粗心”来原谅自己 粗心是因为不熟练。我们没有一个人会把三加二写成六,因为三级二等于五太熟练了我们会把吃饭的筷子送到眼睛里吗。不会,因为这个习惯动作太熟练了。不论是家长还是学生用粗心掩盖不熟练,就为下次错误找到借口,埋下了隐患。那么怎么克服孩子的粗心呢 1、准备一个错题本,将平时容易出错的粗心题进行收集、归类,进行强化练习。过一段时间,我们再拿出来看看。直到看见开头几个字就知道这道题的最后答案是什么为之。 2、训练孩子“快速一次对”的习惯 很多人认为错了改正就行了,知错能改就是好孩子。但我和家长说的是家长要要求孩子不能总是错后改正。要训练一次对。一道题为什么有时候我们在作业里是对的。但考试成了错的。原因有两个:一是平常作业是慢慢想出来的,而考试是有时间限制的,紧张制约,容易出错。二是做作业是可以翻书的,考试不能翻书。翻过书做过的作业往往并不是很扎实,考试时候孩子明明知道自己做过,但就是想不起来。所以要教育孩子平常把练习当考试。怎样就算是平常练习当考试了。三点标准:定时,脱离书本,独立完成。考试的时候才能避免错误。这就能避免很多的所谓的粗心。 二、要养成制定计划的习惯 有好多家长以自己工作经历就想当然地认为计划制定了也用不上。那么学生的计划为什么用不上?因为计划不切实际没有可行性。所以和孩子做计划要注意三点: 1、计划要紧扣教材内容,与教师的教学同期同步。 2、与孩子自己的基础相吻合。不能提自己做不到的要求。要考虑自己的能完成多少,就制定多少的任务量 3、要考虑自己的自由时间的多少,不能成为紧箍咒,丧失信心。 计划制定完成,要坚决执行,不能给自己找不实施的借口。另外我认为制定计划的最大的好处是,能让学生对自己的学习有整体的目标,对所学知识能分条块,有大框架的把握。也就是说计划能让学生站在一个更高的位置来俯视学习内容。 三、要在学习中发现问题 要养成发现问题和提出问题的习惯,一道题我不这样做,还能不能用别的方法做。老师和同学他们是顺思路思考,我能不能你思路逆推。一旦提出问题,要自己独立解决,解决不了在求助别人帮助 四、要培养抓紧时间的习惯 学生容易犯的毛病是磨磨蹭蹭。杜绝磨蹭办法。一是明确任务,减少犹豫。拖拉是因为不能确定下面该干什么,我是做数学呢,还是背英语呢。结果这样一考虑,五分钟过去了。所以在做事情之前首先是确定做什么,然后不受干扰,抓紧时间完成。二是形成规律,养成习惯。一个学生,在每天同一时间内做同一件事情,天天如此,就成为本能。比图说说,每天回家是数学,语文,英语,课外阅读,天天如此就成为情不自禁的习惯,效率自然就高了。所以家庭要创造孩子这样相对稳定的环境,我建议家长不在家请客,不在家打麻将,不在家没完没了的看电视。三是专心致志,有效劳动。有人说,我每天学习就是会。做作业的时候就是会不由自主想别的事情,怎么办?我建议学习时候养成标注习惯。比如手里拿支笔,一边阅读,一边标注重点,看着笔尖,定然能集中注意力,减少无效劳动。 五、善于整理学习资料

留守儿童家长会发言稿怎么写

留守儿童家长会发言稿怎么写 留守儿童家长会发言稿怎么写 各位家长,大家下午好!首先,我代表前锋小学全体师生欢迎大家的到来,感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的活动。 我们今天活动的主题是“关注留守儿童,用爱心托起未来”。留守儿童是最近产生的一个新名词,是当今社会政治经济高速发展产生的群体,他们需要我们付出更多的关心,更多的关爱,这既是我们学校的事情,也是全社会的事情。由于我镇的经济模式以打工经济为主,所以我们学校的留守儿童比率相对较高,本学期共有留守儿童91人,占全校总人数的81%。留守儿童群体的出现带给我们教育工作者一个全新的课题。由于与父母亲聚少离多,大多数孩子在学习、生活中都或多或少的出现问题,主要表现在:缺少亲情、成绩较差、心理封闭、自律性不强、监护人素质不高等。面对这些问题,如何解决不仅是学校教育的事,更是家庭教育的事,学校 和家庭必须有机地结合。所以我们今天把大家请来,共同来探讨这些问题,目的就是让这些缺少父母关爱的学生和其他小朋友一样健康、快乐地成长! 在座的各位都是孩子的监护人,都是爷爷、奶奶级的长辈,大家在对孩子的教育中一般存在以下问题:1、要求不严。由于年代的差异太大,监护人对孩子提出的要求都尽量满足,无论这些要求是否合理。有的家长一味娇宠孩子,甚至达到了溺爱的程度。长期这样发展

的结果就会让孩子形成诸多不好的.行为习惯,不利于他们的健康成长,甚至影响到他们以后的生活。2、缺少情感交流。 大家对孩子的关心主要体现在物质方面,而对孩子的心理变化不能细心观察,缺少情感上的交流。孩子们想说的话没有地方述说,从而导致心理自闭,在幼小的心灵中早早形成心理障碍。3、不能进行知识辅导。小学生兴趣广泛,好奇心特强,对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法,如果不能正确地解释孩子的疑问,他们会逐渐失去对知识追求的兴趣,对什么事情都不求甚解,最终导致学习成绩下降。4、灌输不好的思想。有些家长的思想观念一是比较传统,二是不太健康,而他们经常性地把自己的想法灌输给孩子,这样就和我们的教育方向发生冲突。产生的结果就是孩子们迷失了方向,不知道谁说的是正确的,从而失去了对“真、善、美”的判断能力。 尊敬的家长们,孩子是祖国的未来,是社会的希望,在孩子的教育问题上我们和大家追求的目标是一致的。对待留守儿童,我们会给予更过的关注,付出更过的关爱,也希望家长们在孩子的教育问题上多多思考,不仅要关心孩子的生活,而且要关心孩子的心理变化,与孩子耐心交流。我相信,只要用我们的爱心给予留守孩子们更多的关注,就一定能托起他们美好的未来! 最后祝愿本次活动圆满成功!谢谢大家!

关爱留守儿童发言稿

关爱留守儿童发言稿 关爱留守儿童发言稿篇1 尊敬的各位,各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 在这美好的金秋时节,我们欢聚一堂,共同庆祝中秋佳节。首先,请允许我代表七年级的全体教师,祝各位和代理家长和 身体健康、工作顺利,祝各位留守儿童学习进步、健康成长! 留守儿童是当前社会备受关注的一个群体,他们的成长和 发展牵动几万人的心,二郎乡党委政府审时度势,高瞻远瞩, 率先提出了“三关”这一民生工程。近几年来,在各级党委政 府的关心和支持下,在全体“代理家长”的努力工作下,“三关”工程得到了顺利开展,工作机制日趋完善,工作模式不断 创新,工作成果日渐丰硕,引来了无数的学习和效仿者。 今天,二郎乡党委政府再施大爱,召集留守儿童和代理家 长共度中秋佳节,让留守儿童在集体中感受家的温暖,我的心 情非常激动。作为一名代理家长,此刻的我,千言万语也难表 达我的激动情怀。 自进二郎中学就深刻地认识到了“三关“工程的重要性, 我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事,在政 府和中学的领导下,认真的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有依赖,

学习有进步,成长有关注,生命有阳光。 去年我代管的留守儿童中,有一个叫xx的同学,她的情况十分具体,她是一名走读生,作为留守儿童的她独自在家生活,除了学习以外,还得承担一定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和 整体忧郁的她,我的直觉告诉我,她一定是有故事的人,于是 我决定去她家家访,当我历尽山路来到她家,已完成家务上山 干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的具体情况,她是一名 从小被父母遗弃的孩子,是现在的家庭收留了她将她抚养长大,原本活泼开朗的她,在一次和父母的交谈钟,偶然得知自己的 身世之谜。自此,笑容不再出现在她的脸上,沉重的心理压力 让她学习没有了动力,对生活也失去了信心。由于家庭的并不 宽裕,所以养生父母不得不留她在一人在家中而外出务工。 关爱留守儿童发言稿篇2 各位领导,老师,同学们: 大家好! 据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势。留守儿童面临着教育、生活、社会关爱等问题,如何解决好留守儿童面临的这些问题已经成了刻不容缓的 问题。 留守学生问题是当今社会存在的一个普遍和焦点问题,应 该得到全社会的共同关注。关注外来务工子女和留守儿童,不 仅是我们要做的工作,更需要社会各界的关爱,让我们携起手

在家长培训会上的讲话

在家长培训会上的讲话 尊敬的各位家长:大家好! 非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我代表学校的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对一直关注和支持我校发展的家长同志们表示衷心的感谢! 我们召开这次家长会,目的在于及时地向各位家长汇报学校教育教学工作情况,研究教育教学问题,征求家长对学校工作的意见,同时取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,从而促进孩子身心健康地成长! 坡庄小学是一个团结的集体,向上的集体,学校锐意改革,依法治校,重管理、重德育、重教学、重科研,健全学校管理制度,充分发挥人力资源,提高办学质量。 一、新课程理念深入人心,现代教育技术上了一个新台阶,教育科研成果喜人。每位教师都树立了“向教科研要质量”的理念,大胆改革教学模式,积极开展教科研活动,在全校形成了争当学者型教师的良好风气,形成了教师工作课题化的格局。 二、开展丰富多彩的活动,营造出了一种健康向上,高品位,高格调的校园文化,成效显著。 1、以育人为根本,营造物质文化。抓好校园文化建设,尽可能让学生“看得懂、记得牢、能做到”。各班精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化,特别是外墙报的更新;各专用教室要做好标

语、师生作品的布置,特别要创建一个书法绘画园地,为争取召开现场会做好准备;在巩固学校“文明问候语”、“交通标记记心间”、“古文诗句”、“忠孝仁爱,礼仪廉耻”等环境布置育人成果的同时,校园的橱窗、板报、画廊等布置要尽量发动学生参与,创新,体现育人为本。 2、以习惯为目标,建设行为文化。依据《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》等法规,大处着眼,小处入手,规范学生行为,培养良好习惯,让学生成为环保小卫士、诚信小使者、节俭小能手等。组织开展丰富多彩的系列教育活动:一是将目标教育和“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名片”的“五名工程”活动有机结合;二是强化自主管理活动,开展礼仪、安全、节俭、护绿、环保等岗位检查、示范活动;三是集体育人,评比规范班、特色班、示范班,充分发挥良好的班集体的育人功能;四是注重家庭育人,开展“百名好家长”评比活动,汇编优秀家庭教育经验集;五是社会育人,续聘一批校外辅导员,正常开展德育基地活动;六是赏识育人,评比班级之星、年级之星、校园之星等单项荣誉称号,激励学生内化要求,规范行为,养成习惯。 三、家校共建工作开花结果。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,近年来,学校得到了来自社会各界的关心和帮助,我们却看到了家长对学校工作的支持和牵挂,他们付出的不仅仅是钱和物,更主要的是宏扬一种精神,一种正气,在此我代表全校的全体领导师生对他们的付出表示最衷心的谢意。

关爱留守儿童座谈会发言稿与关爱留守儿童活动致辞汇编

关爱留守儿童座谈会发言稿 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 在这美好的金秋时节,我们欢聚一堂,共同庆祝中秋佳节。首先,请允许我代表七年级的全体教师,祝各位领导和代理家长和身体健康、工作顺利,祝各位留守儿童学习进步、健康成长! 留守儿童是当前社会备受关注的一个群体,他们的成长和发展牵动几万人的心,二郎乡党委政府审时度势,高瞻远瞩,率先提出了“三关”这一民生工程。近几年来,在各级党委政府的关心和支持下,在全体“代理家长”的努力工作下,“三关” 工程得到了顺利开展,工作机制日趋完善,工作模式不断创新,工作成果日渐丰硕,引来了无数的学习和效仿者。 今天,二郎乡党委政府再施大爱,召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节,让留守儿童在集体中感受家的温暖,我的心情非常激动。作为一名代理家长,此刻的我,千言万语也难表达我的激动情怀。 自进二郎中学就深刻地认识到了“三关“工程的重要性,我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事,在政府和中学的领导下,认真的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有依赖,学习有进步,成长有关注,生命有阳光。 去年我代管的留守儿童中,有一个叫xx的同学,她的情况十分具体,她是一名走读生,作为留守儿童的她独自在家生活,除了学习以外,还得承担一定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体忧郁的她,我的直觉告诉我,她一定是有故事的人,于是我决定去她家家访,当我历尽山路来到她家,已完成家务上山干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的具体情况,她是一名从小被父母遗弃的孩子,是现在的家庭收留了她将她抚养长大,原本活泼开朗的她,在一次和父母的交谈钟,偶然得知自己的身世之谜。自此,笑容不再出现在她的脸上,沉重的心理压力让她学习没有了动力,对生活也失去了信心。由于家庭的并不宽裕,所以养生父母不得不留她在一人在家中而外出务工。 当我了解到这一情况后,我的心理不由的一颤:多么可怜的孩子啊。年幼的她竟要独自承受这一切,我 当时就下定决心,我要助她走出阴影。于是,那一夜我没有回家,和她在床上谈到深夜。 之后,我每节课都要关注她,让她回答问题,及时地鼓励她,树立她的信心。隔三差五的找她谈心,助她走出心灵的阴影。并且在生活和学习上帮助她,给她买学习用品,中午请她在食堂吃饭,坚持每两个星期到她家家访一次。 就这样,我成了她最亲密的朋友和倾诉者,她把我当成了自己的亲人,和我无话不谈。我每次和她谈话都引导她要对生活充满信心,懂得回报社会。 第1 页共4 页

培训学校家长会发言稿.doc

培训学校家长会发言稿 篇一:培训学校家长会流程及发言技巧 第一部分:学校简介: 大家好!首先欢迎同学们来到玉兰剑桥培训学习学习,感谢家长对玉兰剑桥培训学习的信任。 玉兰剑桥培训学习成立于1999年9月,是一所正规培训学校。目前学校开设二十多个教学班,拥有专兼职教职工二十多名,目前,我校在三台。是规模较大,师资力量雄厚的一所培训学校。 学校创建以来,培养了一支优秀的教师队伍,我校英语教师均为英语专业毕业的兼职和专职教师。兼职教师有较强的责任心,丰富的教学经验和较强的教学管理能力的一线骨干教师。专职教师均是英语专业毕业,经严格面试、试讲、培训、试用的过程,精心筛选而被

录用的。 第二部分:我校的课程及特色简介: 教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,也是各位家长最关心的问题,下面我向大家介绍一下我校的办学特色: 1.关于课程简介 剑桥英语是英国剑桥大学考试委员会设计的剑桥少儿英语学习系统,致力于非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高,为他们迈进21世纪国际大社会奠定基础。剑桥少儿英语学习系统由教育部考试中心引进并主办,为我国6至14岁的少年儿童拉开了英语“第二课堂”学习的帷幕,该系统注重口语训练及“听、说、读、写”能力的综合提高,实行小班化教学,采用当今流行的“交际教学法”和“情景教学法”,让少年儿童在“玩中学,学中玩”,使其在轻松、愉快的环境中学习英语。在内容和形式的设计上符合少儿的认知能力和心理特征,突出了“活泼、有趣、轻松、连续”的特色。

目的是让孩子们利用课余时间,在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语,目前已有200万人参加了《剑桥少儿英语》的学习。 第三部分:每位同学的学习情况简介 本学期中这些同学的口语相当好 这些同学的书写相当好 这些同学课程中俑跃发言 等等 第三部分:其它课程简介: 尊敬的各位家长: 几年的办学经验告诉我们,只有真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”学校才能更上一层楼。定期对孩子进行单元测试、单词抽查,每学年还将会组织“英语手抄报”展览等活动,通过多种多样活动,提高孩子的英语综合能力,不仅如此,我们在课堂中鼓舞孩子展示自我才艺,“游戏.活动.奖品”等更始激发了孩子学习英语的兴趣,努力做到关心每个学生的进步,不让一个孩子掉队。

留守儿童家长会讲话稿篇

留守儿童家长会讲话稿篇 各位家长,大家下午好!首先,我代表乔木小学全体师生欢迎大家的到来,感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的活动。 我们今天活动的主题是“关注留守儿童,用爱心托起未来”。留守儿童是最近产生的一个新名词,是当今社会政治经济高速发展产生的群体,他们需要我们付出更多的关心,更多的关爱,这既是我们学校的事情,也是全社会的事情。由于我镇的经济模式以打工经济为主,所以我们学校的留守儿童比率相对较高。 留守儿童群体的出现带给我们教育工作者一个全新的课题。由于与父母亲聚少离多,大多数孩子在学习、生活中都或多或少的出现问题,主要表现在:缺少亲情、成绩较差、心理封闭、自律性不强、监护人素质不高等。面对这些问题,如何解决不仅是学校教育的事,更是家庭教育的事,学校和家庭必须有机地结合。所以我们今天把大家请来,共同来探讨这些问题,目的就是让这些缺少父母关爱的学生和其他小朋友一样健康、快乐地成长! 在座的各位都是孩子的监护人,都是爷爷、奶奶级的长辈,大家在对孩子的教育中一般存在以下问题: 1、要求不严。

由于年代的差异太大,监护人对孩子提出的要求都尽量满足,无论这些要求是否合理。有的家长一味娇宠孩子,甚至达到了溺爱的程度。长期这样发展的结果就会让孩子形成诸多不好的行为习惯,不利于他们的健康成长,甚至影响到他们以后的生活。 2、缺少情感交流。 大家对孩子的关心主要体现在物质方面,而对孩子的心理变化不能细心观察,缺少情感上的交流。孩子们想说的话没有地方述说,从而导致心理自闭,在幼小的心灵中早早形成心理障碍。 3、不能进行知识辅导。 小学生兴趣广泛,好奇心特强,对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法,如果不能正确地解释孩子的疑问,他们会逐渐失去对知识追求的兴趣,对什么事情都不求甚解,最终导致学习成绩下降。 4、灌输不好的思想。 有些家长的思想观念一是比较传统,二是不太健康,而他们经常性地把自己的想法灌输给孩子,这样就和我们的教育方向发生冲突。产生的结果就是孩子们迷失了方向,不知道谁说的是正确的,从而失去了对“真、善、美”的判断能力。

家长培训会校长讲话稿

家长培训会校长讲话稿 家长培训会校长讲话稿篇一: 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长: 大家好! 孩子是祖国的未来,家庭的希望。今天,有这么多家长放弃了休息,有的暂时放下手头的生意或者工作,请假前来参加这个家长会,充分说明你们对孩子的重视,也充分说明了你们对学校工作的支持,请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎! 家长朋友们,下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况: 一、基本情况 我校现有7个班级(包括学前班),全校学生200多人,教职员工11人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施,如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境,也为我校教学教研提供了可靠的保证。 二、课程设置 本学期我校除了开设所规定的所有课程外,我们这学期从三年级开始开设了英语科,是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。让学生在德、智、体、美、劳等方

面得到全面发展。 三、教学管理 在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面,我校十分注重学生的作业质量,不但要求学生作业数量合理、练习广泛,还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。 在对学生考核上我们严把考试关,平时的单元测验,要求教师要认真组织监考、批阅、讲解,并让学生带回试卷给家长看,同时做好试卷分析,总结经验与将要努力的方向。 四、家校联系 在家校联系方面,考虑到一是家长们工作忙,二是教师任务也很重,亲自到家访问可能不现实。因此,在这方面,我们要求班主任及任课利用学生通讯录打电话及时向家长反映学生的在校情况,主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业,向家长撒谎说没有作业,因此我们的家长就要特别注意孩子的动向,学校老师是每天都布置作业的,看书,预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子,

留守儿童家长会发言稿

留守儿童家长会发言稿 前锋小学王长庆 各位家长,大家下午好!首先,我代表前锋小学全体师生欢迎大家的到来,感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的活动。 我们今天活动的主题是“关注留守儿童,用爱心托起未来”。留守儿童是最近产生的一个新名词,是当今社会政治经济高速发展产生的群体,他们需要我们付出更多的关心,更多的关爱,这既是我们学校的事情,也是全社会的事情。由于我镇的经济模式以打工经济为主,所以我们学校的留守儿童比率相对较高,本学期共有留守儿童91人,占全校总人数的81%。留守儿童群体的出现带给我们教育工作者一个全新的课题。由于与父母亲聚少离多,大多数孩子在学习、生活中都或多或少的出现问题,主要表现在:缺少亲情、成绩较差、心理封闭、自律性不强、监护人素质不高等。面对这些问题,如何解决不仅是学校教育的事,更是家庭教育的事,学校和家庭必须有机地结合。所以我们今天把大家请来,共同来探讨这些问题,目的就是让这些缺少父母关爱的学生和其他小朋友一样健康、快乐地成长! 在座的各位都是孩子的监护人,都是爷爷、奶奶级的长辈,大家在对孩子的教育中一般存在以下问题:1、要求不严。由于年代的差异太大,监护人对孩子提出的要求都尽量

满足,无论这些要求是否合理。有的家长一味娇宠孩子,甚至达到了溺爱的程度。长期这样发展的结果就会让孩子形成诸多不好的行为习惯,不利于他们的健康成长,甚至影响到他们以后的生活。2、缺少情感交流。 大家对孩子的关心主要体现在物质方面,而对孩子的心理变化不能细心观察,缺少情感上的交流。孩子们想说的话没有地方述说,从而导致心理自闭,在幼小的心灵中早早形成心理障碍。3、不能进行知识辅导。小学生兴趣广泛,好奇心特强,对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法,如果不能正确地解释孩子的疑问,他们会逐渐失去对知识追求的兴趣,对什么事情都不求甚解,最终导致学习成绩下降。 4、灌输不好的思想。有些家长的思想观念一是比较传统,二是不太健康,而他们经常性地把自己的想法灌输给孩子,这样就和我们的教育方向发生冲突。产生的结果就是孩子们迷失了方向,不知道谁说的是正确的,从而失去了对“真、善、美”的判断能力。 尊敬的家长们,孩子是祖国的未来,是社会的希望,在孩子的教育问题上我们和大家追求的目标是一致的。对待留守儿童,我们会给予更过的关注,付出更过的关爱,也希望家长们在孩子的教育问题上多多思考,不仅要关心孩子的生活,而且要关心孩子的心理变化,与孩子耐心交流。我相信,只要用我们的爱心给予留守孩子们更多的关注,就一定能托

留守儿童演讲稿

尊敬的领导,亲爱的老师、同学们: 大家好! 我叫**,今年**岁,是******的一名学生。能有机会作为一名留守儿童的代表,在今天的活动上发言,我很激动,是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活,是社会和各部门的共同关心,让我们沐浴着温暖的阳光,是学校和老师的淳淳教诲,让我们在人生的道路上幸福健康地成长。 “世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草”,每当听到这首歌,我心如刀绞,酸痛不已,我何尝不是一个无人问津的“小草”?在我很小的时候,父母就远离家乡,到外地谋生糊口,只能靠年迈体弱的爷爷照料起居生活。父母的印象在我的眼里已经非常模糊,更别说母爱了,每当看到同学在妈妈怀抱里撒娇时,我的泪水就不住地往心里流,觉得自己就像无助的小草,妈妈,妈妈,你在哪里?渐渐的,我性格也变得叛逆了,学会了撒谎,每天向爷爷要钱买零食,上课不听课,课下不交作业,有时还跑去上网……因为我觉得父母都不喜欢我,没有人会疼爱我,其实在我自卑的心里,我多么期望和其他孩子一样在父母的呵护下快乐成长啊! 但从我踏进**小学那天起,我的心里顿时温暖了许多。老师经常与我心灵对话,问寒问暖,关注着我的每一步成长,特别是我的班主任**老师对我无微不至的关怀,我永不忘怀;每学期我们学校开展“关注留

守儿童”的真情活动,建立了留守儿童活动室,开通了亲情对话,还开展各项课外兴趣小组活动,有书法、美术等比赛,我也踊跃参加了书法比赛,还得了一等奖呢;当地乡政府领导每年在“六一儿童节”这一天来观看我们小演员的演出,并给我们送来慰问品和扶助金,给了我们学习和生活的帮助,我们受到极大的鼓励。当我们手捧着你们送来的物品,我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里,感受着如同亲人般的温暖,家庭般的温馨。我清楚地记得去年***月**日,大型儿童剧《永不凋谢的花朵》来我乡慰问演出,精彩、真实、感人的剧情深深地感染了我们,我也偷偷地流泪了。剧中的刘大龙不就是我吗?我不就是刘大龙吗?我不也没有吃到妈妈亲手为我煮的鸡蛋?我回过神来一想,我虽然没有吃到妈妈为我煮的鸡蛋,但我身边有同学的爱,老师的爱,领导的爱,社会的爱……是你们在我们幼小的心灵上开了一扇春暖花开的“窗”,像春天的阳光温暖了我们的心田,这些爱让我懂得这个世界上还有一种虽不是亲情而胜似亲情的爱,使我们一点都不孤单,从此我变开朗了,活泼了。 小草,因为阳光的照射呈现出勃勃生机;鲜花,因为水份的滋养显得更加美丽;大树,因为土壤的供给傲然挺立……我们留守儿童,因为领导的关怀和社会的关爱而健康成长。在你们的关爱下,我们现在已经变得快乐、幸福、自信、自强。此刻站在台上,内心充满的是感激。在这里,我发自内心地向我的老师,各位领导,向各位关心我们的叔叔阿

教师如何与家长沟通班主任培训发言稿

班主任培训:做一个智慧型的班主任 教师如何与家长沟通 ——有感于田丽霞《班主任工作法》报告会 大渡口区互助小学徐芳 4月13日,我到重庆建筑技工学校参加了“全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班”的学习,倾听了田丽霞老师的《班主任工作法》,田丽霞,石家庄市42中高中语文教师、全国优秀教师、全国十佳班主任。(PPT:田丽霞简介:田丽霞,石家庄市第四十二中学高级教师。自1985年起,一直从事班主任工作和高中语文教学工作。她积极探索阶梯式语文学习法,教学成果显着,2000年获石家庄市青年教师评优课一等奖,2002年被评为全国优秀语文教师。她努力探索班级管理的新方法,所带班级班风正,学风浓,成绩优异,学生全面发展,赢得了学生、家长、同行以及专家的好评。2002年曾召开“田丽霞班主任工作艺术研讨会”。她多次应邀在全国、省、市班主任教师培训班、语文教学研讨会上做报告,深受一线教师的欢迎。2005年被评为首届全国十佳班主任。)现在我就这次报告会向各位老师进行汇报: 一、《班主任工作法》的内容。(PPT)她的《班主任工作法》,主要包括两个方面内容,一是班主任专业能力培养与动力激发,班主任管理的自主化、民主化、科学化、班级教育活动方案设计与活动形式的创新。二是班主任治班方略与班级文化建设,学生心理状况分析与心理启发教育,强化学校德育与安全工作实效对策研究。 (一)优秀班主任应有的几个特质:(PPT) 业务精——班主任应该是一个响当当的任课教师,信其道更尊其师; 有爱心——没有爱的教育是不可能成功的,只有爱的教育是不完整的; 肯吃苦——勤能补拙是良训,一分辛苦一分才; 讲师德——讲师德既是为学生,更是为自己; 善思考——思考能够少走弯路,接近成功。 (二)学生问老师之十大不明白:(PPT) 1、老师,您要求我们在集会时保持安静,可您自己却为什么总在队伍后面叽叽喳喳? 2、老师,您常对我们说“劳动最光荣”,可为什么您看见脚下的纸屑,自己腰都懒得弯,却命令我们大老远地跑过来捡? 3、老师,您嘱咐我们要把字写端正,可是每次作业发下来,您龙飞凤舞的评语都让我们一筹莫展?

留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)

XX小学 留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)各位家长,大家下午好!首先,我代表XX小学全体师生欢迎大家的到来,感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的活动。 留守儿童是最近产生的一个新名词,是当今社会政治经济高速发展产生的群体,他们需要我们付出更多的关心,更多的关爱,这既是我们学校的事情,也是全社会的事情。我们学校的留守儿童比率相对较高,本学期共有留守儿童142人,占全校总人数的35%。留守儿童群体的出现带给我们教育工作者一个全新的课题。由于与父母亲聚少离多,大多数孩子在学习、生活中都或多或少的出现问题,主要表现在:缺少亲情、成绩较差、心理封闭、自律性不强、监护人素质不高等。面对这些问题,如何解决不仅是学校教育的事,更是家庭教育的事,学校和家庭必须有机地结合。所以我们今天把大家请来,共同来探讨这些问题,目的就是让这些缺少父母关爱的学生和其他小朋友一样健康、快乐地成长! 在座的各位都是孩子的监护人,都是爷爷、奶奶级的长辈,大家在对孩子的教育中一般存在以下问题:1、要求不严。由于年代的差异太大,监护人对孩子提出的要求都尽量满足,无论这些要求是否合理。有的家长一味娇宠孩子,甚至达到了溺爱的程度。长期这样发展的结果就会让孩子形成诸多不好的行为习惯,不利于他们的健康成长,甚至影响到他们以后的生活。2、缺少情感交流。大家对孩子的关心主要体现在物质方面,而对孩子的心理变化不能细心观察,缺少情感上的交流。孩子们想说的话没有地方述说,从而导致心理自闭,在幼小的心灵中早早形成心理障碍。3、不能进行知识辅导。小学生兴趣广泛,好奇心特强,对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法,如果不能正确地解释孩子的疑问,他们会逐渐失去对知识追求的兴趣,对什么事情都不求甚解,最终导致学习成绩下降。4、灌输不好的思想。有些家长的思想观念一是比较传统,二是不太健康,而他们经常性地把自己的想法灌输给孩子,这样就和我们的教育方向发生冲突。产生的结果就是孩子们迷失了方向,不知道谁说的是正确的.更具以上条件,今天,我们谈两个方面的话题: 一、安全教育 学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠 和片刻的放松,做到了警钟长鸣,常抓不懈。今天,我们谈两个方面的话题: 一、学校的安全管理措施

小学家长会家庭教育校长讲话稿

小学家长会家庭教育校长讲话稿 尊敬的各位家长:下午好! 感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天下午的家长培训班,我代表学校对你们给予我校的大力支持表示衷心的感谢。今天请你们来,主要是给你们介绍一些教育孩子的方法,以此使学校和家长联合起来,共同教育好你们的孩子。 记得前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、学校;3、儿童所在的集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。在排列顺序上,他把家庭列在首位,由此可见,家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用。家庭作为社会的细胞,是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说,每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,同时,一个孩子从出生到长大成人,几乎三分之二的时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意无意地,自觉不自

觉中都在接受着家长的教育。家长以其自身的言行,随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化,伴随一生。因此,家庭教育是一个人接受的最早的教育,是一切教育的资源,是整个教育的起点和基础。并且,家庭教育是学校教育最好的补充,是整个教育工作不可缺少的一部分。 越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的头等大事,在孩子身上花费了很多的心血和精力。有些家长的教育取得了一定的成绩,但也出现了一些违背教育规律的现象,陷入种种误区,比如重智育,轻德育;过分宠爱;重视身体健康,忽视心理健康;重分数轻能力等等,以致造成了很多悲剧,令人痛心。也有很多父母虽然付出了很大的代价,但事与愿违。因为来自孩子的调查显示,至少有一半的孩子不喜欢自己的父母,对自己的父母感到不满意。北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。北京青年报报道说,全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的,并对怎样教育孩子感到困惑。这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意,同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育,如何

留守儿童家长会发言稿 留守儿童家长发言稿001 精品

留守儿童家长会发言稿留守儿童家长发言稿这些孩子的父母亲为了赚钱养家,给孩子们创造更好的生活和学习环境,不得不忍受远离孩子们的痛苦,在外拼命苦干,将孩子留给了年迈的爷爷、奶奶或亲戚照顾.我非常理解留守儿童思念父母、渴望得到父母关爱和温暖的心情. 现在党和政府的政策好了,对留守儿童们给予了更多关爱和关注,社会爱心人士对留守儿童非常关心,他们经常给孩子们送钱、送学习物资,还与孩子们结对帮扶.能生活在这样的社会,我们的孩子是多么幸福!其次我要感谢我们的老师,他们把留守儿童当做自己的孩子、孙子照顾,不但给孩子传授书本知识,教他们做人的道理,还利用课余时间到孩子家走访,了解孩子在家的生活、学习情况,把关爱送到我们心里. 把孩子交给这样老师、这样的学校,我们家长是放心的.前段时间天,镇委、政府和各村委会还组织开展了关爱留守儿童的活动,给孩子们送来学习用品、文具等. 我们太感动了,感谢政府对这些爸爸妈妈不在身边的孩子的关心,我也代表所有的家长感谢领导、感谢爱心人士、感谢老师.我希望我们的家长、我们的孩子要记住:滴水之恩,当涌泉相报. 要常怀感恩之心,留守儿童们要好好学习,将来好报效祖国,以优异的成绩回报老师和关心帮助过我们的人.同时我也要对留守儿童的家长们说几句,挣钱固然重要,但孩子的教育更重要. 现在政府、社会、学校都这么关心孩子,作为孩子的父母,你们更应该尽到做父母的责任,经常回家看看孩子,关心关心他们,他们真的很想你们,亲情是谁也代替不了的.同学们,作为留守孩子,你们不必. 自卑,也不必过于苦恼,古人云天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨. 亲爱同学们,总有一天你们会明白,没有父母在家的留守生活,是你经受生活的磨炼与洗礼,奠定人生远大理想的最好开端.最后,祝愿所有人学习快乐、工作快乐、生活快乐!2019年6月1日

【范文】关爱留守儿童座谈会发言稿

关爱留守儿童座谈会发言稿尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 在这美好的金秋时节,我们欢聚一堂,共同庆祝中秋佳节。首先,请允许我代表七年级的全体教师,祝各位领导和代理家长和身体健康、工作顺利,祝各位留守儿童学习进步、健康成长! 留守儿童是当前社会备受关注的一个群体,他们的成长和发展牵动几万人的心,二郎乡党委政府审时度势,高瞻远瞩,率先提出了“三关”这一民生工程。近几年来,在各级党委政府的关心和支持下,在全体“代理家长”的努力工作下,“三关”工程得到了顺利开展,工作机制日趋完善,工作模式不断创新,工作成果日渐丰硕,引来了无数的学习和效仿者。 今天,二郎乡党委政府再施大爱,召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节,让留守儿童在集体中感受家的温暖,我的心情非常激动。作为一名代理家长,此刻的我,千言万语也难表达我的激动情怀。 自进二郎中学就深刻地认识到了“三关“工程的重要性,我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事,在政府和中学的领导下,认真的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有

依赖,学习有进步,成长有关注,生命有阳光。 去年我代管的留守儿童中,有一个叫xx的同学,她的情况十分具体,她是一名走读生,作为留守儿童的她独自在家生活,除了学习以外,还得承担一定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体忧郁的她,我的直觉告诉我,她一定是有故事的人,于是我决定去她家家访,当我历尽山路来到她家,已完成家务上山干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的具体情况,她是一名从小被父母遗弃的孩子,是现在的家庭收留了她将她抚养长大,原本活泼开朗的她,在一次和父母的交谈钟,偶然得知自己的身世之谜。自此,笑容不再出现在她的脸上,沉重的心理压力让她学习没有了动力,对生活也失去了信心。由于家庭的并不宽裕,所以养生父母不得不留她在一人在家中而外出务工。 当我了解到这一情况后,我的心理不由的一颤:多么可怜的孩子啊。年幼的她竟要独自承受这一切,我当时就下定决心,我要助她走出阴影。于是,那一夜我没有回家,和她在床上谈到深夜。 之后,我每节课都要关注她,让她回答问题,及时地鼓励她,树立她的信心。隔三差五的找她谈心,助她走出心灵的阴影。并且在生活和学习上帮助她,给她买学习用品,中午请她在食堂吃饭,坚持每两个星期到她家家访一次。 就这样,我成了她最亲密的朋友和倾诉者,她把我当成

家长培训会讲话稿

家长培训会讲话稿 家长培训会讲话稿 家长培训会讲话稿: 尊敬的各位家长: 大家好。首先我代表学校对各位家长的到来,表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。热烈的欢迎大家走进学校,亲身体验孩子的学习环境,感受孩子的成长氛围,进一步了解学校的教育情况;同时,也衷心的祝贺各位同志成为家长学员,以此开启家庭教育的大门,更新家教理念,掌握家教方法,助力孩子健康成长。 大家在1号楼外墙上会看到有这样三句话: 让学生动起来,让课堂活起来,让校园和起来。这三句话体现的就是我们学校现在乃至长久以后的办学理念和发展方向。今天,就利用这个时间,向各位家长简要阐述这三句话的内涵,主要目的就是让各位家长能更加了解学校,支持学校,达到对孩子的持续、科学的终身发展教育的要求。 让学生动起来,就是让学生思维灵动、心灵感动、身体律动。我校积极培养学生的创新思维,激发学生的潜在能力,多层次、多角度的让孩子学会生活、学会学习,充分发挥青少年开阔活跃的思维特性,同题异解、异题同解,在实践中探寻规律,探求道理,培养学生成为一个与时俱进的人;注重情感教育,关注心理健康,利用重大节日开展感恩教育、爱国主义教育、环保教育等,触碰学生真情实感,润泽学生心灵麦田,培养学生成为一个有血有肉的人;关注学生身体健

康,执行体育课时计划,开展体育活动,保障学生焕发生命光彩,培养学生成为一个身心强健的人。 让课堂活起来,就是活用教学方式,活化学习方法,活跃课堂氛围,活润师生心灵。摒弃僵化的教师主导课堂模式,引导学生成为课堂主体,鼓励学生参与知识的传授,提高学习兴趣,培养学生成为一个主动学习的人;探索多种学习方法,提高学习效率,在小组研讨中解疑答惑,在同学沟通中不断进步,培养学生成为一个善于合作的人;调动课堂氛围,使课堂成为学生真正获取知识的乐园,在轻松、和谐的气氛中,有效地、快捷地吸收和固化课堂知识,培养学生成为一个崇尚知识的人;以课堂教学内容为依托,在厚重的历史中,在浓郁的文风中,在严谨的逻辑思维中,师生教学相长,互促互进,培养学生成为一个终身学习的人。 让校园和起来,就是谦和做事,宽和待人,静和处世。学海无涯,世事无常,保持一颗谦和之心,就能知不足,明长短,而进取,培养师生谦虚谨慎之心;待人以宽,待人以和,保持一颗宽容之心,就能解人之难,补人之过,谅人之短,培养师生宽容美德之心;非淡泊无以明志,非宁静无以致远,远离浮躁,甘守寂寞,一心向学,培养师生超然之心。 家长同志们,动、活、和三字内涵丰富,蕴意绵长,我校之所以将这三个字作为办学理念和行动方向,就是要将我们学生培养成为一个有理想、有知识、有情感,懂得感恩,懂得尊重生命,懂得责任担当,懂得为了远大志向,为了实现自我价值而努力进取的人。这一点,我想,和在座的家长们的意愿是一致的。为此,我们就要在孩子不断前行的过程中,千方百计地为其提供不竭动力和良好环境。

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