八年级物理 第九章 电与磁 第七节 磁生电导学案

八年级物理第九章电与磁第七节磁生电导学

案

电与磁

第七节磁生电

第课时授课教师学生姓名班级学习时间设计人导学目标

1、知道电磁感应现象

2、知道发电机的工作原理。

3、了解交流发电机的主要构造。

4、知道什么是交流电，能区分交流电和直流电。

5、知道我国生产和生活用的交流电的周期是0、02秒、频率是50赫兹的含义。学习要点重点难点考点易错点电磁感应及能量转化发电机的工作原理电磁感应现象、交流电的周期频率电动机与发电机知识链接课前导学重做奥斯特实验，请同学们观察后回答：

1、此实验叫什么实验？

2、它揭示了一个什么现象？

3、电流周围存在着磁场，即电能生磁、那么逆向思维将会怎么样？（先找学生带着感情朗读课本第一自然段，然后请学生提出问题）（1）磁能否生电？

（2）怎样能使磁生电？课中导学

【小组活动】

一、什么情况下磁能生电

1、实验探究：什么情况下磁可以生电（1）按照课本完成课本探究实验，并完成下列表格：

次序实验条件电流表指针反应1置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止。2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。3把单根导线换成匝数很多的线圈，仍保持导体与磁场相对静止。4维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运动。

2、叫电磁感应现象，叫感应电流

3、思考：要产生感应电流需要哪些条件？

【小组活动】

二、发电机观察手摇发电机，阅读课本，完成下列问题：

1、发电机的构造：

2、发电机的原理：

3、能的转换：

【小组活动】

三、交流电

1、叫交流电，交流电的特点是

2、频率 (1)

叫频率 (2)频率的单位是（3）我国家庭电路的电流频率是，表示的意义是_____________。

3、周期（1）叫周期（2）周期的单位是（3）周期与频率的关系是课堂检测

1、如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是( )

A、导体棒竖直向上运动

B、磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动

C、导体棒不动，使磁铁向左运动

D、对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动

2、关于电磁感应，下列说法正确的是：( )

A、用磁感线可以形象地描述磁场

B、发电机是利用电磁感应现象制成的

C、奥斯特实验说明了电流周围存在磁场

D、放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用

3、关于电磁感应现象的讨论，下列说法正确的是 ( )

A、电能生磁，磁不能生电

B、发电机发电的过程能量不会转化

C、在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流

D、导体在磁场中往复运动产生的电流方向不变

4、下列关于电磁现象的说法中，正确的是 ( )

A、通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关

B、光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰

C、闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流

D、电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关

5、发现电磁感应现象的科学家是 ( )

A、法拉第

B、焦耳

C、奥斯特

D、安培

6、如图所示的实验装置图中、能够说明电磁感应现象的是( )

7、1831年，英国物理学家利用磁场产生的条件和规律，进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系。

8、导体在中运动而产生电流的现象，是一种。产生的电流叫做。

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