人教版语文选修 《中外戏剧名作欣赏》第一二单元测试题
普通高中课程标准实验教科书—［新人教版选修］
《中外戏剧名作欣赏》第一二单元测试题
第Ⅰ卷（共45分）
一、（l8分，每小题3分)
1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是（）
A、行．伍(háng) 名宿．(sù) 恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马(mù）
B倾轧．(zhá) 不啻．（chì) 补苴罅．漏(xia) 荆钗．布裙(chāi)
C、巨擘．(bò) 河蚌．（bàng）得不偿．失(cháng）莘．莘学子(shēn）
D、解剖．（pāo)羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）
2。下列各组词语中,没有错别字的一组是( ）
A。博取斩露头角宛转书声琅琅
B.恍惚功败垂成恢谐洗耳恭听
C。浩瀚无与伦比防碍错落有致
D.领衔和衷共济融资秀外慧中
3。依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。
①提高政府办事效率,促进投资软环境的______，已成为西部各省区的共识.
②加入WTO后，中国政府要_____。包括降低关税、取消关税壁垒等有关开放市场的承诺。
③世贸组织第四届部长级会议将对世贸组织_________新一轮多边贸易谈判进行讨论。
A.改进履行起动
B。改进实行起动
C.改善实行启动
D。改善履行启动
4.下列加横线的成语使用正确的一项是（）
A.自12月1日2002年韩日世界杯足球赛分组抽签结果揭晓后,比赛门票的销售出现了高潮，特别是有中国队参赛的门票一下子变得炙手可热
．．．．.
B。今年春节晚会的小品除《卖车》外,其他的都不温不火
．．．．,很难令观众满意.
C.从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重
．．．．的小事，绝不能掉以轻心。
D。这两位艺术家相交几十年,情深谊厚，有如高山流水
．．．．,成为艺术界广为传诵的佳话。5。下列各句中,没有语病的一句是（）
A.本来是为社会捕捉热点，剖析焦点的大众传媒,由于竞相改革,竟成为社会关注的热点和焦点.
B。照片拍得好,诗歌写得有味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。
C。普通美国人的理智举动让人感慨赞许,相比之下,美国那些不以造谣诬陷为耻,反而振振有辞的政客们则只能叫人贻笑大方了。
D.最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了以色列侵略巴勒斯坦的事实.
6.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( ）
这是一片生命的风景，整个的底色是绿.(1）______,每座山都像一个披着哈达的丽人。（2）江流如带,________，带着一股野性。(2002年2月6日《光明日报》）
①远山,凝青、含黛;云烟,袅袅
②远山凝青含黛,云烟袅袅
③从远处飘来,波光闪闪，雄浑、强健
④波光闪闪，雄浑、强健,从远处飘来
A。①③ B.②④ C.①④ D.②③
二、（l2分，每小题3分)
阅读下面文字，完成7－10题。
贝币
我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上，凡交易双方愿意接受的物品，都可以作为交换的媒介而具有货币的职能.而在所有的实物货币中,贝币的流通时间是最长的，流通的地域也是最广的。
在没有成为货币的远古时代，海贝因人们喜爱而成为装饰品.《说文》:“婴，颈饰也.”这正是挂在妇女们颈上的用贝串成的“项链"。可以说，这是人类最古老的项链。在相当长的古代社会中，妇女一直是原始贸易的主要参加者,而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品,经过她们之手成为交换的一般等价物-—货币，那应是很自然的事.因此，贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们.
在汉字中,与价值有关的字,大都从贝，如财、货、贸、费、赁、赊、赎、贵、赋、赐等等。由此可见贝币的使用在我国历史悠久。
从出土文物和甲骨文材料中我们知道,我国殷商时代主要的货币就是贝.当时一般是把五个贝串在一起的，两串形成一个标准单位,称为“朋”.甲骨文有“易多女有贝朋”“光取贝二朋”“贝十朋”等记载。商王将几朋贝送给臣属,便是一件大事，须占卜问祖先看看是否应当送,而收礼者必须铸铜器以示纪念。由此可知贝在当时是很贵重的物品，是财富的价值代表或结晶.
周人取代商人而统治中原时，仍然使用贝币。在西周的社会经济中,货物交换发展，贝币的流通量日趋庞大。如殷代甲骨文中不过是“二朋”“十朋”的数量，而周代的金文中，“百朋”甚至“万朋”等数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数，社会上的交易之大自然可想而知，由于天然贝的来源有限，于是出现了各种仿制贝，即以贝为模本，用其他材料仿制而成。现已发现的有蚌贝、骨贝、石贝、陶贝、铜贝、金贝等等,其中，最有重大意义的是贝与铜的结合而产生的铜贝.因为它是同后代的金属铸币连在一起的.周代的铜贝可以说是世界上最早的铜造货币。而春秋战国时代的楚国把铜贝发展为一种椭圆形的小铜币，中国的钱币学家称为“鬼脸钱"和“蚁鼻钱”，这是中国古代铜钱的滥觞。
春秋时期,经济进一步发达起来,各种金属货币进入流通领域,并开始排挤贝币而取得统治地位。但由于传统观念的影响,贝币仍在流通，也仍然作为贵重物品而随达官贵人、富有阶层进入坟墓做殉葬品。
秦始皇横扫六国，统一天下，采取了法律手段统一全国货币制度,金属货币取代了原来繁多的其他实物货币，贝开始逐步退出流通领域,成为单纯的“器饰宝藏"，从而脱去了“一般等价物”的外衣,返璞归真了。秦始皇的措施,是中国货币史上的一次重大改革，具有划时代的意义.
7。下面对“贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们”的依据判断错误的一项是( ）
A。远古时代海贝因人们的喜爱而成为贵重的装饰品。
B。《说文》:“婴，预饰也。"
C。我国古代原始贸易的主要参加者是妇女。
D。用海贝串成的“项链”是古代妇女佩戴的贵重装饰品。
8。下列不能说明周代贝币发展特点的一项是（ )
A.随着商品交易的发展,贝币的流通量日趋庞大。
B.各种材料的仿制贝应运而生并大量出现弥补了天然贝数量的不足。
C。“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”在楚国的出现是中国古代货币的滥觞。
D.世界上最早的铜造货币——铜贝的出现为后世的金属铸币开了先河。
9.下列对文章最后两段的内容分析，确切的一项是( )
A.春秋时期,贝币在流通领域的统治地位被取代而逐步成为有钱人的殉葬品.
B.各种金属货币纷纷进入流通领域,促进了经济的进一步发达。
C。秦始皇用统一货币的法律手段,促使贝币逐步退出流通领域。
D.金属货币取代实物货币，从而使贝币又重新成为人们的“器饰宝藏”。
10。通览全文,对文意把握正确的一项是( ）
A.贝币是我国出现时间最早、流通时间最长、流通地域最广的古代货币.
B。在我国货币史上最具有重大意义的几个阶段是：贝币的出现、铜觞的出现、统一的金属币使觞币返璞归真.
C.汉字中，与价值有关的字都用“贝"作偏旁,说明贝币在我国的使用历史悠久。
D.我国商代的主要货币是贝币,西周的主要货币是铜币，东周的主要货币是金属货币，而秦以后金属货币就一统天下了.
三、(15分,每小题3分)
阅读下面的文言文，完成11一15题.
赵普，字则平,幽州蓟人。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第，阖户启箧取书，读之竞日.及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之,则《论语》二十篇也.
普性深沉有岸谷①,虽多忌克②,而能以天下事为己任.宋初，在相位者多龌龊循默③，普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用.普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜色不变,跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。又有群臣当迁官，太祖素恶其人,不与.普坚以为请,太祖怒曰：“朕固不为迁官,卿若之何？”普曰:“刑以惩恶，赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”太祖怒甚,起，普亦随之.太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允④.
太宗入弭德超之谗，疑曹彬不轨。属普再相，为彬辨雪保证，事状明白。太宗叹曰：“联听断不明,几误国事。”即日窜逐德超,遇彬如旧。
祖吉守郡为奸利，事觉下狱。案劾,爱书⑤未具。郊⑥礼将近.太宗疾其贪墨⑦,遣中使谕旨执政曰：“郊赦可特勿贷祖吉.”普奏曰:“败官抵罪，宜正刑辟.然国家卜郊肆类⑧,对越⑨天地,告于神明，奈何以吉而隳陛下赦令哉？”太宗善其言，乃止。
（选自《宋史?赵普传》）注:①岸谷:形容人严肃刚正有原则。②忌克：嫉妒人家的才能,希望尽人之上。③循默：沉默不言。④俞允:专指帝王允许臣下的请求。⑤爱书:记录囚犯口供的文书.⑥郊：这里指古代举行的国家祭祀大典。⑦贪墨：贪财接受贿赂。⑧肆类：祭天之礼.⑨对越：配称。11。下列句中加横线词的意义与现代汉语相同的是（）
A.及次日临政，处决如流
B。普颜色不变，跪而拾之以归
C。刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也
D。为彬辨雪保证
12.下列各组句子中,加横线词的意义和用法不相同的一组是（ )
A.及为相,太祖常劝以读书
及次日临政,处决如流
B。普刚毅果断，未有其比
太祖素恶其人
C.久之不去，竟得俞允
岂得以喜怒专之
D。奈何以吉而隳陛下赦令哉
岂得以喜怒专之
13.下列句子的含义分为四组，讲赵普刚正有原则的一组是( )
①普少习更事，寡学术②手不释卷……读之竞日③四次荐某人为官，竟得俞允
④上奏皇帝群臣当升迁⑤为曹彬辩解，担保没有反叛之心⑥坚持赦免祖吉
A.①②③ B。④⑤⑥ C。①③⑤ D。②④⑥
14.选文中讲赵普“有岸谷”的四个事例,都是与皇帝“对着干”的，但到后来,皇帝都接受了赵普的意见，其原因是（ )
A.文中的四个事例，都属于对待官吏的问题。赵普使皇帝认识到,皇帝个人的喜怒不能凌驾在天下、国家的利益之上,使皇帝真正感到赵普是真诚为大宋江山的，故最终还是同意了赵普的意见.
B.是因为赵普是宋朝的开国元勋，功劳太大,与其得罪他，不如让让他算了，所以最终还是同意了赵普的意见。
C。是皇帝经不住赵普的软缠硬磨，赵普的坚持不懈的韧性，使皇帝无法应付，只好同意他的意见，事实上内心并不乐意。
D.皇帝对赵普上奏的人的实际情况不了解，自己又不愿去调查了解,在这种情况下，只好听赵普的,即使是不同意，最终还是只好同意。
15。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ).
A.赵普当宰相后,在皇帝的督促下，手不释卷，认真读书.他为人刚正有原则，虽然也有嫉妒好胜的弱点，但只要是符合国家利益，他就敢于不懈地谏君，甚至到了固执的地步.
B.赵普虽然是开国元勋，但也不是完人，他性格刚正有原则，但也嫉妒好胜，特别是对他好的，他就千方百计地提拔、任用，甚至犯了贪污受贿罪的官吏也要坚决赦免,皇帝不同意也不行。
C。赵普为人刚正有原则,做事果断。他为国家举荐人才,屡次上奏,终于使皇帝醒悟：为国家做了有益的事,就该提升。他处理事情的原则就是国家利益,“以天下为己任”。
D。赵普处理官吏的事，不仅坚持原则，对该用的人就要用，该提升的就要提升；而且对蒙受谗言的曹彬，也能为其辩护、担保,对犯“贪墨”的祖吉,固然要严肃处理，但也不能为他一人而废了国家的赦令，看来他处理事情是以法律为准绳的。
第Ⅱ卷（共105分）
四、（l5分）
16.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
（1)联固不为迁官,卿若之何？
译文：_____________________________________
(2）属普再相,为彬辨雪保证,事状明白。
译文：________________________________________
17.阅阅读下面这首诗,然后回答问题。（6分）
咏素蝶诗刘孝绰
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞 .芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
｛注}刘孝绰(481—539）:南朝梁文学家，彭城*(今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物,而为人所忌恨，仕途数起数伏。
(1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）
答________________________________________________________________
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（3分）
答__________________________________________________________________
18。补出下列各句名篇中的空缺部分.(只选两小题，4分）
（1）_ ____,__ _____；其身不正，虽令不从.(《论语?子路》)
（2）穷且益坚，__ ______.(王勃《滕王阁序》)
（3)___ ___,由奢入俭难。（司马光《训俭示康》)
五、(18分)
阅读下面的文字,完成19－22题.
自然(节选)
(美）爱默生
自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时,我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时,我的心中涌起一阵极度的喜悦.
同样，在森林里,一个人抛掉他所经历过的岁月,就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期,他都是一个孩子。在森林里人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里,笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由.
在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里,我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上—-没有自然不能修补的耻辱和灾难(除了我的眼睛以外）。站在赤裸的土地上-—我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里—-所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球:我空如无物,但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分.在那时,最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了:所有的人都是兄弟,都是朋友,谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。
我热爱那不受遏抑的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中,尤其是在远方的地平线上,人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。
人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头,我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇,但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感.
然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里,或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的.因为自然并不总是穿着节日的盛装,相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象,今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴涵着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视.而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。
19。文章开篇“自然就像一个舞台布景,它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用,请结合全文简要分析。（6分)
答: 20。第三段写到：站在神圣的自然面前，作者感到头脑“上升到无限的空间里"。结合上下
文，简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变化.（6分)
答: 21。标题“自然”与第四段中加点“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要分析.(6分) 答：
22.简要说明第六段画线部分与第一段划线部分之间的联系。（4分)
答:
六、（12分）
23.下面一段说明文字中,有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下,找出必须删除的部分（把删除序号填在横线上即可，只填四项）。(2分)
“全生物快餐盒"是用①木薯淀粉做的，可以用来②食用,一次性使用后可以③回收作饲料。如果进行④分解，在一定的湿度和温度下密封，40天后⑤就变成水和二氧化碳了⑥，现在北京市一轻公司不仅能做这种自然分解的⑦快餐盒，还能搞全套工艺的⑧生产线，这个⑨“全生物快餐盒”解决了白色污染，也⑩促进了环境产业的发展,又能给企业带来非常⑾良好的效益。
删除部分:_____________________________
24.以我国自然景观为例，仿写下列句子。（6分）
万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征;东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村,宛然一座拔地而起的丰碑,坐落于北京大地，她是祖国未来发展的标志。
仿写的句子:________________________________
25.看下图后回答问题。(4分,各2分）
用简明语言概括回答下面两个问题。
（1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的发展特点是________________。(不超过8个字)
(2)2001年在整个世界经济发展的状况是______________。（不超过8个字）
七、(60分）
26.阅读下面的材料，根据要求作文。
2002年10月5日《文汇报》刊登了一篇专题文章,标题是“为与总统握手,为进名牌大学,为捍卫家庭荣誉-—美千万儿童竞争拼写冠军"。
讲的是“2002－2003年度美国拼写大赛赛季已经拉开帷幕。虽然报名要到10月中旬截止，但是，截至本月3日,报名人数已经突破1000万大关，创下历史纪录。与此同时,大赛组委会已经公布了本年单词比赛范围,其中包括了几千个极其生僻的难字，这些字连20万字的大辞典里也查不到,要到47万字的韦伯斯特大辞典里查找。”在报纸的同一版还登载了另一篇文章，记叙了2002年5月华盛顿拼写决赛中取得优异成绩的拼写之家在比赛前后的一些做法、想法。
也许在此之前,你也曾听到过一些有关美国的学校教育和美国中小学生学习状况的传闻,
那么,读了《文汇报》上的两篇文章后，你会有何认识呢？
请选定一个角度，谈一谈你的思考和认识，写一篇文章。
注意:①立意自定;②文体自选；③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
参考答案：
1。A项厉兵秣mò马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音,字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别,如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血"；四要注意记少不记多,像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音.
2。D 3。D 4。D 5.A 6。D
7。A（依据当是“贝币”,不是“贝”)
8.C(扣“周代"特定时空断定)
9.D（春秋时期贝币“仍”在流通，并未成为专一的“殉葬品”，是经济的发达带动了金属货币的流通,因果关系不能颠倒；是“采取法律手段统一”货币,不是用统一货币的法律手段。）
10.C(“通览全文"看,A、B、D均是局部看）
11.D（“保证”即“担保”。A中“处决”指处理决断，今多指犯人执行死刑;B中“颜色"指脸色;D中“通道”指通行的道理.)
12。B（前“其"指“他”即赵普，后“其"指“群臣当迁者”,译成“这些人”。)
13。B(①②③属于“刚正有原则”的)
14.C（其他三项或对“有岸谷"理解不对，或对“忌克”理解不准）
15。B(赵普推荐、提升哪一个,还是处理、赦免哪一个,出发点都是国家利益和法律规定,与个人亲疏无关.）
16.（1)我就是不给他们升职，看你能怎么办？(2）赵鲁第二次担任宰相，他为曹彬辩解担保,事情的实质和表现都弄清了。
17。（1)追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避黄雀藏在绿叶之中,在太阳的映照之下忽然争着飞起,趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托.
（2)托物言志,写自己徒负才华,只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识,施展才能。18。（1)其身正，不令而行.(2）不坠青云之志.(3）由俭入奢易。
19。总起全文,引出下文。下文分别从作为“喜剧"的“舞台布景"和作为“悲剧"的“舞台布景”两方面展开,表达作者对人与自然关系的一种认识。
解析:本题考查分析文章结构,把握文章思路.这句话位置上位于开头,结构上两个关键词“喜剧”“悲剧”正好统领文章主体，情感上表达了作者的认识.故答案总结为:总结全文，引起下文。下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧"的“舞台背景"两方面展开,表达作者对人与自然关系的一种认识。
20。自然的庄严神圣与博大深邃,使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华；内心变得高尚无私,认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱.
解析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度.作者内心的变化具体体现在从“所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了”到最后,可分为三层，注意理解“透明的眼球”这一比喻,和“兄弟”“朋友”的含义。故答案总结为：自然的庄严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼,灵魂得到升华；内心变得高尚无私,认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱。
21。标题“自然"是指万事万物构成的物质世界,在作者看来,自然与人有一种精神上的相通性,总是会染上精神的颜色。而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢,与人的本性具有同样的美丽。
解析：本题考查理解文中重要词语的含义。理解词语要结合语境理解，注意词语中蕴含的作者的情感。标题“自然"不仅指万物，还指人;而第四段中加点的“自然”是指“荒野”世界.故答案总结为：标题“自然”是指万事万物构成的物质世界,在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性,总是会染上精神的颜色.而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受:不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。
22.这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而领悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩，身处自然中的人也是如此。
解析：本题考查鉴赏文学作品的表达技巧。关系体现在结构上的照应和认识上的深化.故答案总结为:这两部分前后照应,体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而领悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩，身处自然中的人也是如此。23。②④⑦⑧
24。参考例:九曲黄河,犹如一条长长的彩练，横亘于中华大地,她是民族文化源远流长的象征；巍巍泰山,就像一位历史巨人,矗立于齐鲁大地,她是祖国沧桑历史的见证；井冈山，宛然一幅美丽动人的画卷,她是中国革命开始的标志。
25。(1）呈波浪式发展(或“一起一伏式发展"）（2）增长速度显著放慢(或“处于增长衰退期”）
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初一语文上第五单元测试题及答案解析
2008——2009年锦泰中学 初中语文七年级上第五单元过关测试试卷 一、积累与运用54分 （一）、看拼音写字或给汉字注音 10分 1．丫chà( ) 2．寂mò( ) 3．憔cuì( ) 4．sù( )杀 5．荡yàng( ) 6．sè( )缩 7．sā( )谎 8．水波lín lín( ) 9．蹂（）躏10. 酝（）酿 （二）、选择12分 1花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言 ．．（） A．人类用来表达意思，交流思想的工具。 B．由语音、词汇和语法构成的语言系统。 C．指大自然中的物候现象。 2.少数人搞“资产阶级自由化”，与国际上的大气候 ．．有关。（） ．．和国内的小气候 A．某地方经多次观察概括出的气候现象。 B．比喻一种政治形势。 C．比喻一种势力。 3．下列成语书写有错的一项是（） A．不胜枚举无稽之谈浑然天成不计其数 B．千呵万护销声匿迹拍岸叫绝目不识丁 C．离愁别苦府首贴耳雅俗共赏一叶孤舟 D．昂首挺立上乘之作少见多怪耐人寻味 4．下列加点字解释有误的一项是（） A．销声匿．迹（隐藏）拍案叫绝．（独一无二）可望不可即．（靠近，接触） B．风雪载．途（充满）无稽．之谈（根据）小心翼翼 ．．（谨慎的样子） C．不计．其数（计算）遥遥 ．．在望（形容距离远）不胜．枚举（能够承受） D．耐．人寻味（禁得起）千呵．万护（爱护；保护）次第 ．．开放（一个挨一个地）5.说明对象阐述有误的一项是（） A．《大自然的语言》说明对象是大自然的语言。 B．《山市》的作者市情代蒲松龄,文中描述的市山中蜃境。 C．《化石吟》是赞颂会讲话的奇异的化石的。 D．《月亮上的足迹》说明的是美国宇航员在月球上留下的足迹。 6．下列说法不正确的一项是（） A．“冬天温和，春天反而寒冷”。“他目光温和，话语亲切”。这两句中“温和” 的意思相同。
三年级语文第二单元测试题
三年级语文第二单元测试题 一、我会听，我会写。（10分） 二、我会给加点的字选择正确的读音。（12分） 五岁（suì shuì）桑叶（sāng shāng）水流（liú niú） 午睡（suì shuì）商业（sāng shāng）水牛（liú niú） 三、我会根据部首写3个字。（12分） ㄔ木 虫辶 四、我会给字加部首，再组词。（12分） 炎（）（）斤（）（）扁（）（） 五、我会填上合适的词。（12分） （）的眼睛（）的羽毛（）的淡水 （）地停下（）地飞走（）地说话 锐利锋利 1．这把小刀很（）。 2．翠鸟有一双（）的眼睛。 期待等待 3．在漫长的（）中，漆黑如墨的阴云里，一道白色的亮光一闪，小海鸥飞回来了。 4．我站在校门口（）着妈妈来接我。 希望愿望 5．我多么（）翠鸟在苇秆上多停一会儿。 6．我最大的（）是去黄山旅游。 七、我会选择加点的字正确的意思，把序号填在括号里。（8分）
疾：A、病，不舒服；B、很；C、快、迅速。 1．翠鸟爱贴在水面疾飞。（） 2．对于疾病，重要的是做好预防工作。（） 顶：A.量词，用于某些有顶的东西；B.对面迎着；C.担当，支持 1．李叔叔带着一顶草帽，做在河边钓鱼。（） 2．张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。（） 八、读句子，我能用加点的词语写句子。（4分） 我不知道它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1．这段话共有（）句，主要写翠鸟的。（2分） 4．读带横线的句子，这个句子把比作，是个句。（3分） 十、答对有奖。（10分） 我能在括号里填入一对反义词的成语。 积（）成（）口（）心（）起（）回（） （）腔（）调七（）八（）
部编版三年级下册语文第七单元测试卷(有答案)
第七单元测试测试卷 一、用“_____”画出下列词语中加点字的错误读音，并在后面的括号内改正。（3分） 1.雕．饰（diāo）光辉．（huēi）金属．（shǔ）警．报（jǐng）（） 2.肌．肉（jī）海藻．（zǎo）细胞（pāo）章．鱼（zhāng）（） 3.私．语（sī）紫檀．（tán）喂．猪（wèi）储．量（zhù）（） 二、看拼音，写词语。（10分） biàn huàn yuán rùn mó xíngqìguānyòu rén （）（）（）（）（）húziwēi wǔxiōng měng níng jìng guāng máng （）（）（）（）（） 三、词语积累与运用。（9分） 1.读句子，巧填同音字。（2分） 【chéng】夏日（）凉时，我忽然发现天上的白云（）现出各种奇妙的形状。【gōng】对手突然发动（）势，陈成镇定自若，巧用战术成（）地化解了危机。 2.根据语境，填写恰当的八字成语。（4分） （1）“_________________，_________________”告诉我们环境对人的习性形成有很重要的作用。 （2）“_________________，_________________。”岳涵克服了恐惧心理，钻进山洞开始了“寻宝”旅程。 3.读句子，在括号内填入恰当的反义词。（3分） （1）面对突发事件，他表现得异常（），倒是张晓显得十分慌张 ．．。 （2）参加体育锻炼要注意安全 ．．，不要轻易模仿高难度的（）动作 （3）虽然前进 ．．的路途中困难重重，但我们不能（），要用顽强的毅力去克服困难，争取胜利。 四、按要求完成句子练习。（5分） 1.下面句子中运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）（2分） A.海底的动物常常在窃窃私语。
第三单元测试卷(带答案)
第三单元检测试卷 班级：座号：姓名：得分： 一、语言知识及其运用（10分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A） A、陌．生（mò）宿．儒（s ù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn） B、确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng） C、自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹簧（dàn）尴尬．（gà） D、蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán） 2．下列标点符号使用正确的一项是（ B ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（C ） A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关：这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ．．，这些知识不至于不知道。 宿儒：书念得多的老学者。 C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪 ．．地吞读下去。 贪婪：贪得无厌。 D、从此以后，以这种不求甚解 ．．．．的方式，我学会了拼写词语。 不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是（ B ） A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（C） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分） 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是（A ） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是（D） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 （二）文言文阅读（12分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）（2分） 逢老媪方磨铁杵 9．解释文中划线词的意思。（4分） 去：_离开______ 方：___正________ 欲：__想要_______ 还：____回去_____ 10．解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分） （1）问之，曰：“欲作针。”__代老妪___________ （2）学而时习之____代以前学过的知识 11．翻译下面的句子。（2分） 太白感其意，还卒业。 ______李白被老妇人感动了，回去完成了学业。_______________________________ 12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） _______铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，增、漏、错、别字均不得分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ，必有我师焉。 （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读《三分春色一分愁》，完成第14－18题。（16分）
三年级语文第五单元测试题(A卷)(附答案
三年级语文上册第五单元测试题 一、读拼音，写词语。（12分） liáo kuòděnɡhòu xuèyèchuànɡzào （）（）（）（）jiān ɡùjīfūzīrùn nàmèn （）（）（）（）二、给下面的字加偏旁，再组词。（8分） ）（） 高 ）（） ）（） 扁 ）（） 三、给红色字选择正确的读音。（4分） 1．街上有挂着各种招牌的店铺，作（zuōzuò）坊…… 2．我一回家，就认真地做作（zuōzuò）业。 3．小猫的爪（zhǎo zhuǎ）子很锋利。 4．栏板上刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）互相抵着。 四、把下面的词语补充完整。（9分） （）（）闻名舍（）求（）（）口（）声 （）（）相间头（）脚（）（）邻（）舍 （）（）倒置积（）成（）（）应（）合 五、给句子中红色的词语换个说法。（5分） 1．人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。（） 2．孔子说：“您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”（） 3．桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案。（） 4．这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 （） 5．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴…… （） 六、判断题。对的选“√”，错的选“×”（5分） 1．“风尘扑扑仆人奴仆”这组词语里没有错别字。（√×） 2．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。（√×） 3．赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（√×） 4．孔子是我国伟大的思想家和教育家。（√×） 5．“盘古”是神话中的英雄。（√×） 七、按要求改写句子。（12分） 1．阳光洒满山村。（扩句） 2．长城屹立在世界的东方。（改成比喻句） 3．他将教室收拾得干干净净。（改成“把”字句） 4．雨水淋湿了他的衣服。（改成“被”字句） 八、读一读，再用红色的词写句子。（6分） 1．这座桥不但坚固，而且美观。 2．这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身 的重量，节省了石料。 九、阅读短文，完成练习。 一朵不结果的桃花 春天，桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。
小学二年级语文第二单元测试卷
第二单元测试卷 基础积累(65分) 一、小小书法家。(3分) 请把下面的这句话写在田字格里,相信您一定会写得既端正又美观。 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。 二、用“\”划去加点字不正确的读音。(12分) 三、瞧拼音,写词语。(8分) 四、给下面的多音字组词。(8分) 五、选字组词。(6分)
像象好( ) 大( ) 留流河( ) 收( ) 锋蜂 ( )蜜冲( ) 六、读一读,连一连。(8分) 七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。(6分) 1、她曾背着年迈 ．．的大娘路过这里。 2、春天的郊外,景色异常 ．．美丽。 3、这就是一匹出色 ．．的马,您走不动了,就骑着它回家吧。 八、选词填空。(4分) 快乐高兴 1、今天就是我的生日,我非常( )。 2、“六一”儿童节这一天,我们班举办了联欢会,大家度过了一个( )的节日。 经过经历 3、这个女孩的( )令人向往。 4、一块平平常常的糕,( )很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 九、根据提示补充句子。(6分)
1、妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻,她却笑着说:“予人玫瑰, 。帮助别人,我也会得到快乐。” 2、与其锦上添花,不如。 3、我还能再写一句关于互相帮助的谚语: 十、口语交际。(根据情境补充对话)(4分) 芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。 老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊？ 芳芳: 老奶奶:谢谢您,小朋友。 芳芳: 读写天地(35分) 十一、课内阅读。(8分) 爸爸端来一块糕,那糕瞧上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别不？孩子急忙尝了尝,笑了:“这就就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 1、找出选文中一对意思相近的词,写下来。(2分) 2、“难道它的味道很特别不”这句话中“特别”的正确解释就是( )(3分) A、格外。 B、不一般,与众不同。 3、选文中画“”句子的意思就是( )(3分)
人教版六年级下册语文第七单元测试题
六年级下册第七单元测试题附参考答案 姓名： 一、识字与写字。 1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。 rén xián ɡuì huā luò yè jìnɡ chūn shān kōnɡ 2.请你在下面词语中带点字的正确解释下面划上“——”。 花满蹊．：①奇怪②小路闻．官军：①听说②听见的事情③有名望的 若．等闲：①好像②如果漫．卷：①到处都是②随意地③水过满向外流 二、语言积累与运用。 1.请你照样子写词语（注意带点的字）。 千．磨万．击： 东西 ．．南北： 2.请你把下面的诗词补充完整。 （1），时鸣春涧中。 （2）却看妻子愁何在，。 （3），自在娇莺恰恰啼。 （4），门前流水尚能西！ （5）若到江南赶上春，。 3.请你选择合适的诗句填在句子的横线上 （1）巴迪沐浴着父母不同形式的爱健康成长，谨慎地把握生活的小舟，“，。”在人生的海洋里扬帆远航。 （2）一年一度的母亲节到了，你想在送给母亲的贺卡上表达对母亲、母爱的赞美。如果引用诗句来表达，可以是: ，。 4.诗词赏析。 （1）杜甫是代诗人，《》是他的“生平第一首快诗”。（2）古人特别珍惜朋友间的友情，所以也留下了许多送别诗。如王维《送元二使安西》中的“，”。李白《赠汪伦》中的“，”。高适《别董大》中的“，”。
（3）《浣溪沙》这首词的作者是朝的，“浣溪沙”是名。这首词还有“序”，这些序是：“，， 。” （4）《七步诗》这首诗用了手法，全诗用和来比喻兄弟骨肉之情。 （5）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人写的一首诗。诗中写道：“，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，。”诗中“平明”的意思是；最后两句诗的意思是 ，。 5.请你按要求写诗句。 （1）描写春天景物的诗句：，。 （2）描写夏天景物的诗句：，。 （3）描写秋天景物的诗句：，。 （4）描写祖国壮丽河山的诗句：，。 （5）描写荷花的诗句：，。 （6）描写梅花的诗句：，。 6．判断题。（对的打“”√，错的打“×”。） （1）《七步诗》这首诗的作者是曹操。（） （2）“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名。（） （3）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这两句诗表达了诗人强烈的改革愿望和政治抱负，抒发了诗人忧国忧民和爱护人才的思想感情。（） （4）“江畔独步寻花”中“独步寻花”的意思是诗人一步一步地、慢慢地在寻找鲜花。（）三、阅读园地。 （一）请你阅读下面的古诗，试着回答问题。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。 1．诗句中的“、、”这些词语说明了石灰经
五年级(上)语文第五单元测试卷
2016—2017学年度第一学期嘉盛伟才实验学校 五年级语文第五单元测试卷 班级：姓名： 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 造诣．（zhǐ yì）驰骋．（chěng chéng）拘．束（jǖ jū） 按捺．（nà là）抑．扬（yìáng）锥．子(zuī zhuī） 二、巧填同音字。拼一拼，写一写。 yù shì huì fēn 荣（）装（）智（）（）咐 抵（）声（）描（）（）开 ( 犹（）考（）开（）缤（） 三、给下面的字加一笔，可以变成什么字。 四、用“”画出下列词语中的错别字，并改正在括号中。 一步到胃（）默默无蚊（）闲妻良母（） 衣表人才（）有杯无患（）咳不容缓（） 五、把下列歇后语补充完整。 1.孔夫子搬家—— _________________ 2. _________________ ——照旧（舅）
3. _________________ ——一清（青）二白 4.隔着门缝吹喇叭—— _________________ … 六、读句子，猜字谜。 1.又到村中。 _________________ 2.种了树，变了样。 _________________ 3.草堆下面两只狗。 _________________ 4.再会。 _________________ 七、理解课文内容并填空。 1.汉字的演变过程是：甲骨文 __________ ___________ ___________ 楷书 ___________ ___________。 2.在汉字诞生以前，人类曾用“________________”和“________________”交流信息，但这样做很不方便，所以__________创造了文字。 3.篆书隶书，________________。行书_________，正楷_________。 & 八、阅读理解。 一句歇后语 王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦，“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六——”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。 可是，王小米万万没想到，歇后语（）新奇有趣，（）如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。
【人教版】二年级上册语文第二单元测试题
2019年人教版语文二年级上册第二单元练习卷3 1．请欣赏我写的字。（ 15分） tán qín nào zhōnɡ xiū xi zǐ xì jiào shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí shí měi lì xíng lǐ gèng jiā wài miàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tàn xi chí dào guà qiān hā qian gāng bǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．我会给这些字组词。 ( 16分 ) 记（）其（）外（）娃（） 计（）棋（）处（）洼（） 青（）困（）向（）身（） 清（）因（）响（）伸（） 3．我会选择正确的读音。 ( 30分 ) （一）为：①wéi ②wèi 植物的种子四海为（）家，是因为（）植物妈妈要把它们播到海角天涯。（二）兴：①xīng②xìng （1）邓爷爷高兴（）地点点头，紧紧地握着我的手。 （2）邓爷爷的鼓励使我兴（）奋极了。 （三）行：①xíng ②háng （1）穿过人行( )道，就是中国银行( )。 （2）因为下雨，路上的行( )人少了。 （3）道路的两旁各有一行( )小树。 （四）处: ①chǔ②chù （1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。 （2）小朋友要友好相处( )。 （3）这件事该怎么处( )理呢？ （4）这张考卷有五处( )错误。 （五）着：①zháo ②zhuó③zhe （1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。 （2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。 （3）爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。 （六）得：①de ②děi ③dé （1）要取得( )好成绩，我得( )努力学习。 （2）下课时，小强跑得( )太快跌倒了。 （3）小红得( )到了五颗红星。 （七）地：①dì②de （1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。 （2）值日生在认真地（）扫地( )。 （八）没：①méi ②mò （1）王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。 （2）有一艘巨轮在大海里沉没( )了。 （九）扫：①sǎo ②sào （1）一下课，小红就拿起扫( )帚扫( )地，扫( )完地又把扫( )把放整齐。（2）小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。 4．查字典我能行。（ 8分）
一年级下册语文第七单元测试题及答案
2019年一年级下册语文第七单元测试题及答案一、我会连 dié jiǎng shòu pèng zuǐ pēn xī xióng zaō biàn chuǎn 溪叠浆糟碰辫喷嘴雄喘受 二、选择正确的读音画上“—” 音乐（yuè lè）望着 (zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ） 聪明（mínɡ mín）渔翁（wēng wēn）伸手（shēn shēnɡ） 三、拼音，写词 shuǐ jǐng zuò yè shī fù míng zi ū tiāō 四、把下面的字用直线连起来组成一个新字，并写在田字格里。 立禾山员女木走王弓 夕 五、连一连，组成词。 柔空改顾 睛心事目 朝软照情 爱阳题变 六、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
祖（）跟（）圆（）语（） 姐（）根（）园（）读（） 七、给字加偏旁组字，再组词。. 主_______( ) 元_______( ) 可______( ) 人_______( ) 才_______( ) 早______( ) 八、给下面的字写出意思相反的词。 近—（）进—（）合—（）哭—（）粗心—（） 九、用直线把下面的词语连起来。 天真的节目花红水秀 快乐的孩子和风蓝天 绿色的哨兵碧水柳绿 勇敢的叶子山清细雨 十、写出带有下列部首的字。 口—（）（）（） 辶—（）（）（） 讠—（）（）（） 十一、请在下面的括号中，填上合适的字词。 一（）笔一（）书几（）鱼两（）花 一（）尺子一（）面包一（）牛奶一（）菜子 十二、把下面诗句补充完整。 ①（）叠叠山，（）环环路，叮叮咚咚（），（）树。 ②一俯一仰一场（），一江（）一江（）。 十三、用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点） 1、我的荷叶凉伞是 __________________________________ 2、怀抱里大猴子躺在小猴子的 __________________________________ 十四、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（）下午，我在学校里唱
人教版初一上册生物第三单元第二章测试试卷
七年级生物上册第三单元第二章练习题 一、选择题。(每题2分，共40分) 1.播种的种子没有萌发，原因可能是( ) A.外界条件不适应 B.胚已经死亡 C.种子尚处于休眠期 D.以上皆有可能 2.俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。”春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要( ) A.一定的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.适度的光照 3.农民伯伯播种时，总是选用粒大饱满的种子，是因为( ) A.便于播种机播种 B.省时省力 C.子叶或胚乳饱满，含大量营养物质 D.大的种子长出的植株也大 4.在自然条件下，植物的种子一般总在一定的季节播种。这主要是因为适宜的环境能为种子提供( ) A.丰富的营养 B.合适的温度 C.水分 D.空气 5.在种植马铃薯时，应多给植物施( ) A.含氮的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含锌的无机盐 6.下列关于根尖伸长区的描述中，错误的是( ) A.细胞小，细胞核大 B.是根尖生长最快的部位 C.构成细胞来自分生区 D.细胞的体积增大 7.植物花的结构中具有生殖细胞的结构为( ) ①花柱②柱头③胚珠④花丝⑤花药 A.①⑤ B.②③ C.④⑤ D.③⑤ 8.在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是( ) A.光照不足，缺少营养 B.下雨影响开花 C.下雨影响传粉 D.阴雨天气病虫害多 9.有经验的农民，在向日葵的开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花的季节进行“对花”，他们这样做的目的是( ) A.保护花粉，防止散落 B.保护花蕊，防止被虫咬 C.辅助授粉，提高结实率 D.防止只开花不结果 10.假如豌豆的一个子房中有5个胚珠，则它在受精过程中需要的精子数目是( ) A.1个 B.5个 C.10个 D.15个 11.果农在每年剪枝时，都将果树的顶端剪去，这是因为( ) A.顶端易感染疾病 B.顶端的芽内有分生组织，剪去后果树枝横向生长，结果多 C.顶端有抑制结果的细胞 D.顶端从来不结果
一年级语文第二单元测试卷(整理)
一年级语文第二单元测试卷 （说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 三、给下列生字组词。（9分） 四、读一读，连一连。（12分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九（ ）小树 一（ ）水井 四（ ）石碑 三（ ）白马 六（ ）飞机 五（ ）铅笔 八（ ）桌子 两（ ）水杯 六、照样子，变成新字再组词。（12分） 小吃． 告诉． 睡觉． 温暖． 壮观． 有趣． 香． 甜 非． 常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi （） （） （） （） （） （） （） （） （） 口 支 个 匹 棵 块 张 架
② （晴天） 七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖 人， 刻想念毛 席。 2.遥远的 城，有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ，送给 。 我画了个红红的 ，送给 。 八、阅读短文，回答问题。（8分） 我爱家乡的山 我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。 山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分） 这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的和。（4分） 图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。 大 因 （因为） ① 请 晴 （） （） （） （ ） 时 秋 交 中
新部编本三年级语文下册 第七单元测试卷含答案
第七单元单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。(6分) 细胞．(bāo pāo)木雕．(dāo diāo) 紫檀．(dán tán)光芒．(máng wáng) 汪．汪(wāng wànɡ)小庙．(mào miào) 二、看拼音,写词语。(12分) biàn huàn() jìn gōng() là zhú() xiōng měng() dāo jiàn() qì guān() tuīkāi() xùn sù() yuán rùn() wēi wǔ() chéng liáng() yòu rén() 三、用“\”画去每组词中不同类的一项。(8分) 1.百合色鲜红色梨黄颜色 2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽 3.奇妙寻找凶猛镇静模糊 4.游动攻击形状后退闪烁 四、选词填空。(8分) 宁静平静镇静沉静 1.海风吹来,原本( )的海面泛起了波浪,但海底 依然很( )。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句) 2.海参爬行。(扩写句子) 3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)
4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句) 5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句) 六、日积月累。(5分) 1.自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱 读书、学习了,真可谓“, ”呀! 2.爸爸平静地说:“这件事不用愁。‘兵来将 挡, ’,到时自有解决的办法。” 3.接着又来了一头,跟庙门前的石狮 子,也那么,也那样,很很地。 七、课内阅读。(11分) 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几 十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.写出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词:攻击—( ) 突然—( ) 反义词:普通—( ) 后退—( ) 2.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(2分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 (1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 ( ) (2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其 他动物的时候,比普通的火车还快。( ) 3.用“”画出选段的中心句。(2分)
一年级语文第三单元测试题
一年级语文第三单元测试题xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn 一、选择正确的读音。（9分） 静（jìn jìnɡ）床（chuánɡchuán）望（wàn wànɡ）谁（shuísuí）光（ɡuānɡuānɡ）更（ɡènɡɡèn）dú pīn yīn xuǎn cí yǔ 二、读拼音，选词语。（9分） ɡù xiānɡlěnɡ rèwěi bɑ （）（）（） zǎo chén qián hòu ɡēn zhe （）（）（） xuǎn zé hé shì de liànɡ cí tián kònɡ 三、选择合适的量词填空。（12分） 一（）山一（）花一（）书 一（）苹果一（）伞两（）树叶 xuǎn zì zǔ cí 四、选字组词。（9分） （田电）地（无天）空白（云公） （田电）视汽（车飞）（飞车）机 zhǎo fǎn yì cí 五、找反义词。（9分） 短——（）弯——（）前——（） 右——（）低——（）大——（）xuǎn zì tián kònɡ 六、选字填空。（9分） 生声 1．她的（）音真好听。 2．今天是妈妈的（）日。
座做作坐 3．河上有一（）小桥。 4．我（）在沙发上看电视。 5．爸爸（）事很认真。 6．我在房间里写（）业。 dú yì dúzhǎo chū bú shì tónɡ yí lèi de cí 七、读一读，找出不是同一类的词。（6分） 1．小鸭小鸡小草小猫小狗（） 2．西瓜南瓜桃子梨苹果（） 3．妈妈妹妹姐姐弟弟青蛙（） àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ 八、按课文内容填空。（10分） 1．床前（），疑是（）霜。 举头望（），低头思（）。 2．猴子的尾巴（）。兔子的尾巴（）。松鼠的尾巴好像（）。（）的尾巴弯。（）的尾巴扁。（）的尾巴最好看。 dú yì dúzuò yí zuò 九、读一读，做一做。（共10分） mián huɑ báiɡǔ zi huánɡyán sè hónɡ hónɡ shìɡāo 棉花白，谷子黄，颜色红红是高 liɑnɡdōnɡ ɡuā ǎi nán ɡuā pànɡhuánɡ ɡuā shànɡ jià xì yòu chánɡ粱。冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。1．这首儿歌一共写了种东西，它们分别是。（4分）2．写颜色的词有。（3分） 3．写样子的词有。（3分） zhěnɡ lǐ jù zi bǎ xù hào xiě zài kuò hào lǐ 十、整理句子，把序号写在括号里。（8分） shòu shānɡ （）他把这只受伤的小鸟带回家。
人教版五年级下册语文第五单元测试卷
人教版五年级下册语文第五单元测试卷 第一部分：基础知识积累与运用。（50分） 一、看拼音，写字词。（8分） zhào jì nuò qiè（）国妒（）允（）胆（） zhài cáo màn yán 水（）（）操（）子迟（） 二、给加点字选择正确读音（4分） 召（zhào zhāo）集胆怯（qiè què）诸（zhū zhū）位调（diào tiáo）度 立即（jí jì）廉颇（pō pǒ）削（xuē xiāo）弱折（shé zhé）本三、组词。（6分） 壁（）拒（）援（）延（）幔（）挑tiǎo（） 璧（）矩（）暖（）廷（）慢（） tiāo（）四、照样子，填合适的词（2分） 一（面）旗一（）酒店一（）熟牛肉一（）红日一（）榜文五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分） 失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态 1、他失．足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失．色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失．。（） 六、句子训练营（4分） 1、缩句。 这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 2、改为间接引语。 （1）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 3、改为陈述句。 （1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ （2）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 七、根据课文内容填空（18分） 1、《将相和》是根据《》改编。《史记》用为的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如、、等。作者是汉代的。《将相和》中的“将”指“相”指，“和”的意思是。课文写了三个小故事：、、。课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如的好品质，也赞扬了廉颇的精神。 2、《三国演义》的作者是元末明初的。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造、、、等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“”、“”、“”、“”等广为流传。 3、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，作者是元末明初的。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。我最喜欢里面的人物、。 4、《西游记》是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“、”“、”“”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。 5、刘关张桃园三结义————巧用天时 关公赴会————一言不发 梁山泊的军师————说变就变 请再写两个有关三国的歇后语： 八、连线（4分） 及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑 豹子头宋江曹操心胸狭窄 黑旋风张顺周瑜忠厚老实 浪里白条李逵鲁肃神机妙算 第二部分：阅读积累与运用。（20分） （一）《草船借箭》节选 有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮
小学三年级语文第二单元测试卷
小学三年级语文第二单元测试卷 班别：姓名：座号得分： 第一部分基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音，写词语。（8分） cuìniǎo chan shān píláo ōu zhōu （）（）（）（） táo tuōqīnɡcuìpáo xiào ku?dà （）（）（）（） 二、比一比，再组词。（4分） 泛（）淑（）竿（）载（） 眨（）珠（）杆（）栽（） 四、写出反义词。（6分） 清——（）廉——（）罚——（） 善——（）掠——（）懒——（） 五、选词填空。（5分） 灵活灵巧机灵灵敏 1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分（）。 ４、翠鸟有一双透亮（）灵活的眼睛。 六、在（）里填上合适的词语。（4分） 清脆的（）各式各样的（）修建（） 陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（） 七、按要求完成下列句子。（4分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。 变成比喻句： 2、北风刮着。扩句： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。 变成把字句： 变成被字句： 第二部分阅读积累与运用（30分） （一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。（3分） 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分） 3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比
三年级语文第七单元测试题
三年级语文第七单元测试题 班别姓名评分 第一部分基础知识积累与应用（40分） 同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！ 一、我会看拼音写词语。(10分) jìn ɡōnɡnán ɡu?suàn shùdàxiǎn sh?n wēi ( ) ( ) ( ) ( ) huāng liáng pǔsùsuíbiàn xiānɡtíbìnɡlùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选择正确的读音并打“√”。(6分) 和睦相处．（chǔchù）匀称．（chēnɡchan）重量．（liánɡliànɡ） 到处．（chǔchù）称一称．（chēnɡchan）测量．（liánɡliànɡ） 三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分） 例：旦（但）（但是）居（）（） 官（）（）奴（）（） 包（）（）董（）（） 四、我会把这些成语补充完整。(4分) 千里之行，。，金无足赤。 百尺竿头，。，眼见为实。 五、我会把它们连成词。（2分） 竹谎愤书 说笛袜怒 海棍捆女 木港妇子 六、我会选恰当的词语来填空。（6分） 清清的厚厚的甜甜的 1.王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了（）的灰尘。 2.池水（），像一面镜子。 3.成熟了的菠萝（），让人吃了还想吃。 傲慢地谦虚地焦急地 4.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（）问。 5.商人（）问：“老人家，你看见过一头骆驼吗？” 6.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）回答。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（2分）
老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。 爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。 妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。 弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。 第二部分阅读积累与应用（30分） （一）课内阅读（16分） “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的，说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.请在文中提示语中加上描写神态的词语。 2..查词典理解词语。 相提并论—— 3.用文中带点的词语写句子。 ……是……不是…… 4.铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和它“相提并论；而陶罐则认为他们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。 5.“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说写些什么呢？ （二）课外阅读（14分） 小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du?）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。 1、我会在第二段的（）里用“√”选出正确的字。（3分） 2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分） 宽（）清闲（）迅速（）
人教版一年级第三单元测试卷
一年级语文上册汉语拼音第三单元测试题（A卷） 一、按顺序排列复韵母。（9分） iu ui ɑo üe ie ei er ou ɑi 二、我会填。（16分） z—ǎo→( ) j—üé→( ) shuǐ→( )—( ) nüe→( )—( ) què→( )—( ) mèi→( )—( ) ( )—( )—( )→xiǎo xuán→( )—( )—( ) 三、判断，对的选“√”，错的选“×”。（7分） j ie jiē（）n üe nue（） x üe xue（）j üe jüe（） y üe yüe（）j u ju（） j i ɑjiɑo（） 四、读一读，把整体认读音节写到横线上。（10分） yāwǔshìrìyuēér yē 五、看图将音节补充完整。（24分） ài sh c ān ei uāòu éi ǔiǔuīw lùd sh ìw w d
m hūg 六、读下面的拼音句子，选择正确的选“√”，错的选“×”。（4分） 1．wǒzài pǎo bù。（） 2．wǒzài piǎo bù。（） 3．xuěhuāpiāo wǔ。（） 4．xiěhuāpiāo wǔ。（）七、读儿歌，按要求回答问题。（20分） yuè（）wān wān 月儿弯弯 yuè（）wān wān ɡuàlán tiān 月儿弯弯挂蓝天， xiǎo xīwān wān（）qīnɡshān 小溪弯弯出青山， （）（）wān wān liú（）hǎi 大河弯弯流入海， jiēdào wān wān dào（）yuán 街道弯弯到校园。 1．选择音节填在文中的括号里。（14分） chūrùer héxiào dà 2．选择儿歌中的三拼音节。（4分） ɡuàwān xiǎo liútiān dào xiào hǎi jiē 3．儿歌中哪个词用得最多? （）（2分） A．xiǎo xīB．wān wān C．lán tiān 八、读音节组句子。（10分） chīxiǎo ɡǒu ài ɡǔtou 。 xiǎo héshìpánɡbiān xuéxiào 。