初中物理机械效率计算题练习试题
中考物理机械效率的计算题试题及答案
一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题1．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重均为50g ）在2s 内把重物G 1和G 2提高10cm ，已知F l 和F 2的大小均为2N ，不计绳重及摩擦（g 取10N/kg ）。
下列说法中不正确的是（ ）A ．重物G 1的重力大小为5.5NB ．乙滑轮组所做的有用功是0.7JC ．F 1和F 2做功的功率之比为3:4D ．两个滑轮组的机械效率之比为4:3 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A ．从图甲可以看到，三条绳子托着动滑轮，动滑轮只是一个，重力大小是0.05kg 10N/kg 0.5N G m g ==⨯=动动把动滑轮和重物看作一个整体，这个整体处于平衡状态，可知113F G G =+动解得1 5.5N G =，重物G 1的重力大小为5.5N ，A 正确，不合题意；B ．在图乙中，把两个动滑轮和重物看作一个整体，这个整体处于平衡状态，可知2242F G G =+动解得27N G =，重物升高的高度是20.1m h =，乙滑轮组所做的有用功是227N 0.1m 0.7J W G h ==⨯=乙有用乙滑轮组所做的有用功是0.7J ，B 正确，不合题意； C ．重物G 1移动的速度是1110.1m 0.05m/s 2sh v t === 甲图中绳端移动的速度是11330.05m/s 0.15m/s v v ==⨯=绳重物G 2移动的速度是2 220.1m0.05m/s 2shvt===乙图中绳端移动的速度是22440.05m/s0.2m/sv v==⨯=绳那么可知F1和F2做功的功率之比是12121234P P F v F v==绳绳：：：F1和F2做功的功率之比为3:4，C正确，不合题意；D．甲滑轮组所做的有用功是115.5N0.1m0.55JW G h==⨯=甲有用所做的总功是112N30.1m0.6JW F s==⨯⨯=甲总乙滑轮组所做的总功是222N40.1m0.8JW F s==⨯⨯=乙总由上述可知，乙滑轮组所做的有用功是0.7JW=乙有用，那么两个滑轮组的机械效率之比是0.55J0.7J::22:210.6J0.8JW WW Wηη===甲有用乙有用甲乙甲总乙总:两个滑轮组的机械效率之比是22:21；D错误，符合题意。
初中物理《机械效率的计算》(含答案)
水泵的机械效率：
η
=
W有 W总
×
100%
=
5×104J 7×104J
×
100%
≈
71.4%．
3.滑轮组的机械效率为 53.3%． 解：(1)由题知，滑轮组的绳子有效股数 n = 3， 由 v = s得物体移动的距离：
t
s物 = vt = 0.1m/s × 5s = 0.5m，
绳子的自由端移动的距离 s = 3 × s物 = 3 × 0.5m = 1.5m，
6. 某人用 F = 28N 的力缓慢匀速地拉起重物，已知该滑轮组的机械效率为 70%，不考虑绳 重以及轮与转轴之间的摩擦力，求物体的质量．
7. 如图，用一个动滑轮，把重 100N 的物体匀速提高 3m，作用在绳子自由端的拉力为 60N， 求： （1）动滑轮的机械效率；
（2）若用该动滑轮来提升重为 180N 的物体时，作用在绳子自由端的拉力为多大？此时， 机械效率是多少？（不计绳重及摩擦）
克服斜面摩擦力所做的功为额外功，根据W额 = fL 可得摩擦力：
f = W额 = 80J = 16N．
L 5m
答：（1）人做的总功是 5000J；
（2）物体与斜面间的摩擦力是 16N．
6.物体的质量是 5.88k=
Gh Fs
=
Gh F⋅ nh
=
G
，
nF
所以 G = ηnF = 70% × 3 × 28N = 58.8N；
（2）物体与斜面间的摩擦力是 16N．
试卷第 3页，总 5页
解：（1）斜面长为 L = 5m，该滑轮为动滑轮，则绳子自由端通过的距离：s = 2L = 2 × 5m = 10m； 则拉力所做的总功：W总 = Fs = 500N × 10m = 5000J； （2）已知滑轮的机械效率为 80%， 根据机械效率公式可得动滑轮对物体所做的功（即使用斜面时做的总功）： W = W总η = 5000J × 80% = 4000J； 将物体提到 2m 高处所做的有用功： W有 = Gh = mgh = 200kg × 9.8N/kg × 2m = 3920J； 则克服斜面摩擦力所做的额外功： W额 = W − W有 = 4000J − 3920J = 80J；
初中物理机械效率专题训练(含答案和解析)
初中物理机械效率专题训练（含答案和解析）例1小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，下列说法正确的是（）A. 甲种方法克服重力做功多B. 乙种方法更省力C. 两种方法的机械效率相等D. 两种情况下，机械效率不等点拨：根据功的原理，使用任何机械都不能省功，要么省力，要么省距离。
且使用机械之后，不仅不能省功，反倒要多做功，也就是多做一部分额外功，这就导致用了机械比不用机械时，机械效率更低。
而甲图中的斜面就是一种可以省力的机械。
A. 克服重力所做的功，就是W=Gh，也就是重力乘以重物被举高的高度，所以不管采用哪种方法，克服重力做的功都是一样的。
故此项与题意不符。
B. 乙图是直接搬重物，所以人用的力就等于重物的重力；甲图是利用斜面来搬运重物，而斜面是省力费距离的一种机械。
故甲图更省力，此项与题意不符。
C. 机械效率是有用功占总功的比率。
而使用机械（甲图的斜面就是一种机械）与不使用机械（乙图）相比，多了机械带来的额外功，所以甲图的机械效率更低。
此项与题意不符。
D. 由C项的分析可知，甲图的机械效率比乙图低。
此项与题意相符。
答案：D点评：本题的核心在于对功的原理的理解。
甲图是使用机械，乙图是不用机械，然后从做功、省力、机械效率等几个方面对两图进行比较，关键是知道使用机械不省功。
例2 斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力。
小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”。
于是他找来木块A、长木板B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示。
（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是；（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做运动；（3）使用斜面的目的是使物体的位置提高，需要克服的是物体的重力，所以W有用=Gh；总功就是沿斜面的拉力所做的功，所以W总=Fs；机械效率η=W有用/W总；第三次实验时，斜面的机械效率；（4）分析实验数据，看随着斜面倾斜程度的变大，机械效率是如何变化的，从而得出结论。
初三物理机械效率练习题
初三物理机械效率练习题机械效率是物理中一个重要的概念，它描述了机械设备的能量转换效率。
在初三物理学习中，我们需要掌握机械效率的计算方法以及应用。
本文将通过练习题的形式来巩固我们对机械效率的理解和应用。
练习题一：一个机器吸入1焦耳的能量，输出0.6焦耳的功。
求这个机器的机械效率。
解答：机械效率定义为输出功与输入能量的比值。
根据题目给出的数据，机器的机械效率为0.6/1=0.6，即60%。
练习题二：一个机器吸入100焦耳的能量，输出80焦耳的功。
求这个机器的机械效率。
解答：根据机械效率的定义，这个机器的机械效率为80/100=0.8，即80%。
练习题三：一个吊车将货物从地面吊升到高楼的过程中，货物的质量为500千克，吊升的高度为40米。
如果吊车的输人功率为5 kW，求吊车的机械效率。
解答：首先需要计算吊升过程中的输入能量和输出功。
输入能量可以通过计算力的做功来得到，即输入能量 = 力 ×距离。
力等于货物的重量，即500 kg × 9.8 m/s^2 = 4900 N。
距离为吊升的高度，即40 m。
因此输入能量为4900 N × 40 m = 196000 J。
输出功等于输入能量减去吊升过程中的能量损失。
能量损失由重力做负功和其他因素引起的能量损失组成。
在这个问题中，我们假设能量损失为10000 J。
因此输出功为输入能量减去能量损失，即196000 J - 10000 J = 186000 J。
根据机械效率的定义，吊车的机械效率为输出功除以输入能量，即186000 J / 196000 J = 0.948，约为94.8%。
通过以上练习题，我们可以发现机械效率是衡量机械设备能量转换效率的重要指标。
在实际应用中，我们应该努力提高机械效率，减少能量损失，以提高设备的能量利用率。
同时，我们也要学会计算和应用机械效率，对于问题的解答和实际问题的解决都有着重要的作用。
总结：机械效率是物理中一个重要的概念，它描述了机械设备的能量转换效率。
中考物理专题题库∶机械效率的计算题及答案
A．甲、乙两滑轮组的机械效率相等 B．物块 A 的重力小于物块 B 的重力 C．若 G0=GB，则甲、乙滑轮组一定都是省力机械 D．甲滑轮组的机械效率为 GA
2F 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 A．甲、乙两滑轮组提升两块物体的质量不同，提升相同高度所做有用功不同，动滑轮质 量相同，不计绳重和摩擦，则滑轮组做额外功相同，它们的机械效率不同，故 A 项错误； B．在各自的自由端均施加大小相等的拉力 F，则
拉力 F 所做的总功
[2]滑轮组克服摩擦所做有用功
滑轮组的机械效率
【点睛】 本题考查水平使用滑轮组拉力的计算，有两处关键的地方，一是滑轮组水平使用克服的是
摩擦力，故题目已知物体重力是个干扰条件；二是对动滑轮上绳子段数 n 的判断。
7．建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示在匀速起吊重 4.2×103N 的物体时，物体 5s 内上升了 10m，此过程中有用功为_____J，钢丝绳移动的速度为_____m/s；若此时滑轮 组的机械效率为 70%，则拉力 F 为_____N，拉力 F 的功率为_____W。
故选 B。
13．如图所示，实心物体 A 漂浮在水面上，现利用电动机通过滑轮组拉动 A，使 A 向下运 动（运动过程中始终未碰到定滑轮）。已知 A 的体积为 0.2m3，密度为 0.4×103kg/m3．动 滑轮重为 300N，电动机工作时拉绳子的功率为 1.5×103W 且保持不变，不计绳重、摩擦和
一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题
1．用如图所示的滑轮组将重 85N 的物体匀速提升 2m，用时 10s，已知动滑轮重为 10N， 机械效率为 85%。此过程中有用功为_____J，额外功为_____J，拉力 F 的大小为_____N。 拉力 F 做功的功率为_____W。当该滑轮组的机械效率低于_____时，使用它将不再省力。
2020-2021中考物理复习《机械效率的计算》专项综合练习附答案
一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题1．农村建房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。
在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N 的拉力，将重600N 的建材在10s 内匀速提高3m 。
不计绳重及摩擦，则下列判断正确的是（ ）A ．该滑轮的机械效率η=75%B ．滑轮所做的有用功为1200JC ．滑轮自身的重力为100ND ．绳子自由端移动的距离大小为3m【答案】A 【解析】 【详解】AB ．滑轮所做的有用功为：W 有用=Gh =600N×3m=1800J ，因为是动滑轮，所以拉力移动的距离是物体提高距离的2倍，即6m ，则拉力做的总功为：W 总=Fs =400N×6m=2400J ，所以动滑轮的机械效率为：1800J×100%=100%=75%2400JW W η=⨯有用总， 故A 正确，B 错误；C ．不计绳重及摩擦，则拉力为：12F G G =+动（），那么动滑轮的重为：G 动=2F-G =2×400N-600N=200N ，故C 错误；D ．由图知，使用的是动滑轮，承担物重的绳子股数n =2，绳子自由端移动的距离为：s=nh=2×3m=6m ，故D 错误； 故选A 。
2．如图所示，用平行于斜面的拉力F ，将重为8N 的物体沿斜面从底端匀速拉至顶端。
若不考虑物体与斜面间的摩擦，则拉力F 为_____N ；若斜面的机械效率为80%，则此时拉力F 为_____N 。
若另一斜面的高度h 与长度s 之比为3:5，将重25N 的物体匀速拉至顶端的拉力为18N ，则该物体所受摩擦力为_____N 。
【答案】4 5 3 【解析】 【分析】不考虑物体与斜面间的摩擦，则用手做的功和用机械所做的功相等；可由Gh Fs =求出拉力；已知有用功和机械效率，可由机械效率变形公式求出总功，再由W Fs =总求出拉力；不考虑物体与斜面间的摩擦，由Gh Fs =求出拉力，然后与实际施加的拉力比较即可求出物体与斜面之间的摩擦力。
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初中物理机械效率计算题练习试题
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机械效率计算题练习题
1.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用
下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：
（1）拉力F；
（2）拉力做功的功率；
（3）动滑轮的机械效率.
2．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，
若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_多少w，滑轮组
的机械效率为多少。
3．如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的
速度为0．1m／s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率
为多少W，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少N．
4．如图8所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重
物在20S内匀速上升了10m。求：
(1)物体上升的速度。(2)提起物体所做的有用功。(3)滑轮组的机械效率。
5、重2540N的货物。如图2所示，滑轮组把它提升1.7m。若不考虑摩擦，也不
考虑滑轮和绳子的物重，则：
（1）绳端拉力F是多少N？ （2）绳端移动的距离是多少m？
（3）若考虑摩擦、滑轮和绳子的物重，须在绳端施力800N，滑轮组的机械效率
是多少？
6．用如图5所示的机械拉着重500N的物体在水平地面上匀速运动，
物体受到的摩擦力为120N，绳子末端的水平拉力为50N，则滑轮组
的机械效率为多少;若物体运动的速度为0.2m/s，则10s内拉力做的
功是多少J.
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7．如图7所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面
上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2
倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是 ，滑轮的机械
效率是 (不计滑轮重力).
8.如图9所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物体沿水平
地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的
机械效率为 ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功
为 J．
9、用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物，当将一个重为1000N的重物匀速提
升2m时，人站在地面上所用的拉力为312.5N，若不计绳重和摩擦，则该滑轮组所做的有
用功是多少J，机械效率是多少
10.滑轮组既能省力又能改变力的方向. 亮亮用自制的滑轮组来提起500N重物（如
图10所示），绳自由端的拉力F＝200N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升，不计摩
擦和绳重，则动滑轮重 N，拉力做功的功率是 W，该滑轮组的机械效率
等于 ，当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就 （填“变大”、“变
小”或“不变”）.
11、小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，所用的拉
力为50N， 此时拉力所做的功为 W，滑轮组的机械效率为；若仍用该
滑轮纽提升一个重为I70N的物体．此时滑轮组的机械效率为，
12、用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。聪聪和明
明各选取一种方法做实验。（1）聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装
滑轮组。他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m
的距离，则有用功为 J，此滑轮组的机械效率是 。
（2）明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图乙中画
出滑轮组的绕线。
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13、建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图)。绕
在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，
一次最多能起吊 N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4
×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是
W，机械效率为 。若吊起的建筑材料 重力减小，机械效率
将 。(“增大”、“减小”或“不变”)
14、如图所示．一个工人用滑轮组提起200N的货物，所用的拉力
是125N．绳子自由端被拉下10m．则有用功是 J．机械
效率是 .
15、如图11所示．物体重为180N，所用拉力F=100N，方向竖直
向上，将物体匀速提高1m时，绳子自由端提高了_______m，则滑轮的机械
效率为_______．
16、如图4所示，用滑轮组把重为80N的物体匀速提起。(1)在不计绳重、动
滑轮重和摩擦的情况下，拉力F的大小是______N；(2)若实际的拉力为50N，
匀速将物体提高4m，则拉力所做的功是______J，滑轮组的机械效率是______。
17、用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为
200N，将重物提升3 m所用的时间为10s．求：
(1)重物上升的速度．
(2)拉力所做的有用功．
(3)拉力的功率．
(4)滑轮组的机械效率．
18、如图7所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所
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用的时间为40s，人所用的拉力是400N，则此滑轮组的机械效率为多少？
19、斜面也是一种简单机械。如图5所示，已知
斜面上木箱的质量m=40kg，人对木箱的拉力
F=75 N，斜面长s=4 m，斜面高h=O．5 m。求：
①木箱受到的重力(g取10 N／kg)；
②斜面的机械效率。
20、在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将
一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框
中画出该滑轮组的组装示意图．
(2)用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多
少?
(解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中
必须明确写出数值和单位)
21、一台抽水机的功率为10KW，利用它将54m3的水抽到20m高的水塔上共用了0.5h那
么该抽水机做的有用功、总功和机械效率分别是多少?(g取19N/Kg)