部编版语文四年级下册课《小英雄雨来》习题及答案解析
最新部编版人教版四年级下册语文第六单元主题阅读 课外阅读含答案解析
第六单元主题阅读小英雄雨来（节选）前情提要：几百个鬼子和特务来扫荡，什么也没抓到。
他们假装离开了芦花村，实际上躲在村西北的河堤旁边隐蔽着。
雨来和几个朋友决定先侦察一下，再把消息报告给民兵爆炸组。
在侦察过程中，雨来不慎中计，被狡猾的特务给抓住了……一特务把雨来带到村西北河边上。
两百多敌人在堤岸旁边坐着。
一个特务说：“去了半天，逮这么个小崽子来啦！”逮雨来的特务回答说：“别看他人小，胆子可不小呢。
敢夺我的枪！”鬼子和特务吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间缠着的牵牛花藤蔓。
一个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来胸脯上打了一拳，瞪着眼珠子咬着牙，说：“就欠拿刀子把你肚子里的八路气儿放出来了！”那些鬼子兵，露出大黄板牙，哈哈大笑。
雨来用手猛力地把帽子往上一推，戴得端端正正。
一声不响地挺直着身子。
①他缠在腰间的花朵和绿叶，也一动不动地翘着：“这儿是中国的土地！”满脸大胡子的鬼子指挥官，嗖地一声抽出指挥刀，放在雨来的脖子上，用中国话说：“小害（孩）带路！死拉（了）的没有！”雨来没有回答，心里暗暗打主意，怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？鬼子指挥官见雨来不说话，以为这小孩吓昏了。
把刀从他脖子上拿开，口气变得温和，好像是安慰雨来，说：“害怕的不要，给皇军带路，死拉（了）的没有！”②雨来心想：带他们进地雷阵这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来。
鬼子指挥官见雨来只是瞪眼不说话，挥舞着刀吼叫：“带路！带路！”那个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来的背上打了一拳，又一推，叫声：“走！”雨来站住脚，脸上装出恼怒的神情，说：“这么推搡，还不把我推到地雷上？”鬼子指挥官向那特务挥了一下手。
特务向雨来说：“好，好，不推搡啦。
就这么乖乖地给皇军带路！”二雨来这么被推搡着在前面走，两百多鬼子和特务在后面跟着。
到了村东的大路上。
连鬓胡子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。
紫黑脸膛宽鼻子的特务，急忙上前问雨来：“这些都是地雷吗？我就不信！”雨来回答说：“不信？对啦，没有地雷。
部编人教版四年级语文下册小英雄雨来课后练习题及答案
部编人教版四年级语文下册小英雄雨来课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
cháo xīkuān kuòdì zhèn duō yútáo qìbái étián bǔdào suì二、给带点的字选择正确的读音并用横线标出。
1．坦率．（lǜ shuài）地说，你们的工作效率．（lǜ shuài）太低了。
2．我们努力的奔．（bēn bèn）跑，为的是奔．（bēn bèn）向美好的明天。
3．假．（jiàjiǎ）如这个周末爸爸休假．（jiàjiǎ），我们就去博物馆。
4．载．（zǎi zài）人航天工程不是三年五载．（zǎi zài）就能轻易完成的。
三、比一比，再组词。
豪（_________）毫（_________）折（_________）拆（_________）愉（_________）偷（_________）稍（_________）梢（_________）四、把下面的词语补充完整。
不可（____）（____）（____）（____）不安（____）（____）可惜浩如（____）（____）（____）（____）注意（____）（____）而安五、选词填空。
坚决坚定1.他们（_____）要去那里,我们也没办法。
2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他（_____）的信念。
请求恳求3.小明（_____）老师帮他解答这个问题。
4.在他的一再（_____）下,哥哥勉强答应再帮他一次。
显然竟然5.一向准时到校的小虹今天（_____）迟到了。
6.小明晚餐吃得很少,（_____）下午又吃零食了。
六、按课文内容写比喻句。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_________________。
2．雨来浑身光溜溜的像________________，怎么也抓不住。
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练18《小英雄雨来》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练18.小英雄雨来一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。
太阳已经落下去。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
3.照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）像（2）像A.这是人们对雨来的赞扬。
B.年龄大了一定有志气。
C.雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
5.这一部分主要讲的是。
（二）阅读课文片段，回答问题。
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。
向两边拉。
雨来疼的直裂嘴。
鬼子又抽出一只手来。
在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起来。
咬着牙拧，雨来的脸立刻变成白一块，青一块紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰到柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂嗡嗡的叫。
他两眼直冒金星，鼻子流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：“没看见。
”1.可用段意归并法将选文内容概括为：敌人，雨来。
2.请用“”画出选文第①段中的比喻句。
把这句话把比作，充分说明了敌人的特点，这样写的用意是反衬。
3.我从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出来雨来是个的孩子。
4.我想用一句俗语赞美雨来，下面选项中不恰当的是（）A.自古英雄出少年B.有志不在年高C.英雄莫问出处二、课外阅读：（三）不服输的赖宁赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨练自己，逐渐养成了永不服输的性格。
他跟杨斌比赛掰（bāi）手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。
部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案
部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案篇一一、看拼音,写词语。
ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。
_______________________________2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。
_______________________________四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。
（）A.玩弄,戏弄。
B.玩、玩耍C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、(雪白)的芦花(呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇(认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B2.D3.B部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案篇二一、看拼音,写词语。
雨来坐在自家的kànɡ shànɡ（）,拿起qiānbǐ（）正准备写字,忽然听到门外zǐ dàn（）“嗖嗖”地响,他急忙xià kànɡ（）,打开mén shuān（）,mài kāi（）大步往外走去。
二、多音字注音组词。
2021部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习题及答案
2021部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习题及答案一、看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎoliū kāi xìng fúkuí huāliè shì二、给下面的加点字选择正确的读音。
琵．琶（bí pí）葡萄．（tao táo）飞将．（jiàng jiāng）醉．卧（zuì zhuì）秦．时（qíng qín）长征．（zhēng zēng）三、形近字组词。
堤（_________）优（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）犹（_________）振（_________）俗（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
提（____）吊（____）（____）（____）人烟白发（____）（____）眉（____）目（____）（____）眉（____）目（____）（____）土色人烟（____）（____）相貌（____）（____）（____）精（____）神1.形容老人的____________________。
2.形容地广人稀的__________________。
3.形容人的神态的__________________。
五、选词填空。
继续陆续持续1.那哀痛的日子（______）了很久。
2.早操过后，同学们（______）回到了教室。
3.你不要受他们的影响，请你（______）说下去。
故意刻意专门4.他是（______）研究物理学的。
5.我放慢打扫的速度，（______）看着窗外。
6.张师傅制作工艺品一丝不苟，（______）求工。
打头阵碰钉子挑大梁7.每次抗洪救灾，当地驻军总是（______）。
8.在研究室里（______）的是几位年轻博士。
部编版四年级下册第19课《小英雄雨来(节选)》图文讲解
部编版四年级下册第19课《小英雄雨来（节选）》图文讲解知识点介绍：管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。
原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。
主要有长篇小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。
儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
我会写：晋：jìn（晋级、晋剧、晋升）炕：kàng（土炕、暖炕、炕一炕）铅：qiān（铅笔、铅球、铅笔盒）迈：mài（迈进、年迈、迈步）呜：wū（呜呜、呜咽、一命呜呼）栓：shuān（枪栓、门栓、消防栓）胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窝）膊：bó（胳膊、赤膊上阵）劫：jié（抢劫、劫财、劫后余生）绸：chóu（丝绸、绸布、未雨绸缪）扒：bā（扒开、扒堤、扒着栏杆）敌：dí（敌人、敌对、势均力敌）尸：shī（尸体、尸首、行尸走肉）趁：chèn（趁机、趁早、趁火打劫）慌：huāng（慌张、慌忙、慌乱）我会认：絮：xù（苇絮、柳絮、棉絮）扭：niǔ（扭开、扭动、扭身）姥：lǎo（姥姥、姥爷、姨姥姥）糠：kāng（米糠、稻糠、糠皮）捆：kǔn（捆绑、捆紧、捆住）绑：bǎng（捆绑、绑架、五花大绑）毙：bì（枪毙、毙命、束手待毙）形近字：炕（土炕）抗（抗争）铅（铅笔）沿（沿途）栓（枪栓）拴（拴住）柜（书柜）拒（拒绝）扒（扒开）趴（趴下）慌（慌张）谎（说谎）多音字：囊：nāng （鼓鼓囊囊）náng（囊括）哇：wā（唔哩哇啦）wɑ（好哇）吧：bā（酒吧）ba（走吧）塞：sāi（堵塞）sè（闭塞）sài（边塞）近义词：柔软——软和商量——商议打扮——装扮赶快——抓紧摇晃——摇摆温和——温柔凶恶——凶狠可怕——可怖可惜——惋惜慌忙——急忙集合——聚集晌午——中午门槛——门限劫难——灾难爱护——爱惜防备——防范反义词：柔软——僵硬黝黑——白皙扩大——缩小集合——解散撒谎——坦诚温和——粗暴爱护——破坏凶恶——和善慌忙——从容危险——安全歪歪斜斜——工工整整理解词语：晋察冀边区:晋，简称山西省；察哈尔省(1952年撤销，分别并入河北、山西两省)；河北，简称河北省。
人教部编版四年级下册语文一课一练 18《小英雄雨来》同步练习题(含答案)
18小英雄雨来(节选)一、给加点字选择正确的读音。
1．听见她哇．(wɑwā)的一声吐了一地，妈妈走过来说：“快走哇．(wɑwā)，去医院！”2．李明对张笑笑说：“咱们去网吧．(ba bā)玩吧．(ba bā)！”张笑笑摇了摇头。
3．要塞．( ) 塞．住( ) 闭塞．( )A．sāi B．sèC．sài二、读拼音，写词语。
qiān bǐbākāi gē bojiénàn shīshou huāng máng三、按要求写词语。
1．写出拟声词。
关门声( ) 说话声( )翻书声( ) 抽烟声( )2．联系课文内容，想一想，图中的雨来可以用成语____________、____________来形容，图中的鬼子可以用成语____________、____________来形容。
四、按课文内容写比喻句。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像____________________________。
2．雨来浑身光溜溜的像________________，怎么也抓不住。
3．雨来像________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
4．啊！那双手就像________________，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
五、课内阅读。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
他两眼直冒金星，鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“__________________________，________________________。
”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1．把选文中横线上的内容补充完整。
2．选文中的最后一个自然段运用了__________和____________描写，突出表现了敌人的____________。
3．对选文中画波浪线的句子理解有误的是( )A．血滴在课本上弄脏了课本。
2021部编版四年级语文下册《小英雄雨来》课文练习题及答案
2021部编版四年级语文下册《小英雄雨来》课文练习题及答案一、读拼音,写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jiékū long gēbo dù juān jiè zhi huāng máng二、用“\”画掉下面词语中带点字的错误读音。
气氛．（fèn fēn）笨拙．（zhuó zhuō）即．便（jí jì）惩．罚（chěng chéng）骤．雨（zhòu zòu）肇．事（zào zhào）骨髓．（suǐ suí）开凿．（zháo záo）三、形近字组词。
堤（_________）优（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）犹（_________）振（_________）俗（_________）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（___）（___）（___）养不周局（___）不安（___）怨（___）诉从容不（___）一丝不（___）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。
3．选择其中一个词语造句：______________________五、选词填空。
平静安静沉静宁静1．房间里非常（______），只听见钟表的嘀哒声。
2．几只小船飘荡在（______）的湖面上。
3．夜晚，（______）的乡间小路上连一个人影都没有。
4．夜深了，四周（______）下来。
六、根据课文内容填空。
（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。
如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
部编版四年级下册语文一课一练-第18课小英雄雨来(含答案)
第18课小英雄雨来一、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣扎．（zhāzhá）撒．腿（sāsǎ）起码．（mǎmā）褂．子（guāguà）还．乡（huán hái）摇晃．（hàng huàng）二、看拼音，写词语lúhuāqiān bǐqiāng shuān gēbochóu zi dírén fáng bèi huāng máng三、比一比，再组词。
劫（）炕（）缸（）扒（）柜（）劝（）坑（）缺（）趴（）拒（）四、在横线上填上恰当的词语。
________地飞来 ________地拍着 ________地哭了________地立着 ________地念 ________地飞去五、写出下列词语的反义词。
撒谎——（）温和——（）凶恶——（）雪白——（）六、把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。
（）它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。
（）这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。
（））科学家做过一次实验。
他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。
（）科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。
（）但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。
（）在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。
七、按课文《小英雄雨来》内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了________次。
正是由于雨来________，才________。
八、阅读课内片段，完成练习。
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。
向两边拉。
雨来疼的直裂嘴。
鬼子又抽出一只手来。
部编版四年级下册语文 第19课 《小英雄雨来(节选)》分层作业2篇(含答案)
第19课小英雄雨来（节选）分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、拼写词语我最棒。
ɡē bo jié nàn hónɡ chóu dí rén bā kāi二、看拼音，写词语。
雨来坐在自家的kànɡ shànɡ（），拿起qiān bǐ（）正准备写字，忽然听到门外zǐ dàn（）“嗖嗖”地响，他急忙xià kànɡ（），打开mén shuān（），迈开大步往外走去。
三、给加点字选择正确的读音。
①nāng ②náng1.气囊．（）胆囊．（）鼓囊．囊（）探囊．取物（）①sāi ②sài ③sè2.要塞．（）闭塞．（）塞．住（）闭目塞．听（）四、比一比，再组词。
祈（）赛（）码（）徽（）妨（）折（）塞（）妈（）微（）纺（）五、课文中用了许多生动的象声词，请找出来填在括号里。
说话声：（）翻书声：（）抽烟声：（）关门声：（）跑步声：（）流水声：（）六、我会恰当地搭配词语。
（）的芦花（）地哭着（）的浮云（）地看着（）的眼睛（）地飞来（）的芦苇（）地指着（）地叫着七、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出八、根据要求改写句子。
1.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
（缩句）2.蓝色的天上飘着红绸似．．．的浮云。
（仿写比喻句）3.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
（改变语序，意思不变。
）【能力提升篇】一、课文内容回顾。
课文是按照的顺序写的。
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14*《小英雄雨来》习题精选与解读
1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里
“妈妈站在河沿上，望着渐渐扩大的水圈（ ）直发愣。”
A、quān B、juān C、juàn
【答案】A
【解读】表示养家畜的棚栏时读[juàn]：～舍、～养；作动词“关
闭”用时读[juān] ：把鸡～起来；其余多读[quān]： 圆～、跑了
一～儿、～阅、～地。因此，根据文意，本题选A。
2、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。”这句话的缩句就是“雨
来喜欢河。”（ ）
A 是 B 否
【答案】是
【解读】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主
干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，
只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，
主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定
语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。本句“最”是“喜欢”的
状语，应去掉，“这条”、“紧靠着村边的”、“ 还乡”是“河”的定语，
应去掉。
3、根据句子内容，选择正确答案。
大家高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”这句话运用了
（ ）修辞手法。
A、夸张 B、反复 C、比拟
【答案】B
【解读】运用反复的修辞手法把大家又惊又喜的情态、又疼又爱
的心理刻画得淋漓尽致，表达了大家见到雨来活着之后万分欣喜和激
动的心情。
4、选择恰当的词语填空。
“风一吹，鹅毛般的苇絮就（ ）地飞起来。”
A、轻飘飘 B、晃晃悠悠 C、飘飘悠悠
【答案】C
【解读】“飘飘悠悠”一词，形象地表现出苇絮轻而柔软的特点，
“轻飘飘”一词表现不出柔软特点，“晃晃悠悠”不合乎文意。因此
答案选C。
5、根据要求，选择正确答案
下面三个句子，哪一句运用了比喻的修辞手法？（ ）
A、看他的样子，好像有什么喜事似的；
B、蜻蜓在天上飞来飞去，小猫就像没看见似的
C、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚
的白雪。
【答案】C
【解读】比喻是一种常见的修辞手法，用某些有类似点的事物来
比方想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。A、B句没有出
现有类似点的事物，C句有类似点的事物是“白雪”，因此答案选C。
6、根据句子内容，选择正确答案。
文中“那双手就像鹰的爪子，扭住雨来的两只耳朵，向两边拉。”
这句话运用了（ ）修辞手法。
A、明喻 B、暗喻 C、借喻
【答案】A
【解读】比喻一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、
借喻之分。明喻:是常将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来
的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。（会出现明显的比喻词）；
暗喻:是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说
甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成
为、变成等表判断的词语来充当喻词；借喻:是以喻体来代替本体，
本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体），没有比喻
词。比如：两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。在这里，把鬼
子的双手比作爪子，说明敌人的凶狠，更突出了雨来的坚强。
7、读下面的话，选择正确答案。
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”这些破折号表示（ ）
A、用以表示对上文的解释说明或补充。
B、表示声音的延长
C、表示话语的中断。
【答案】B
【解读】在这里表示声音的延长，一是表现孩子们读得不够流畅，
二是突出师生的爱国情怀，因此选B。
8、找出运用描写手法相同的一组
① 有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直
朝后院跑去；
②他（鬼子）突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的；
③ 雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。
A、①和② B、②和③ C、①和③
【答案】C
【解读】①和③都是动作描写，②是神态描写，所以选C。
9、下列句子标点符号运用正确的是（ ）
A、雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛
的！”
B、雨来心里想“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛
的！”
C、雨来心里想：“掏什么呢？找刀子，鬼子生了气要挖小孩眼睛
的！”
【答案】A
【解读】对照课文，正确解答。
10、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里
叫着。”这是环境描写，描写了还乡河美丽的自然环境。（ ）
A 是 B 否
【答案】否
【解读】这是环境描写，通过环境描写，来烘托乡亲们“失去”小英
雄雨来的悲伤心情。