常见急症处理——受伤
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幼儿园老师急救知识培训PPT课件
外伤出血的处理
若伤口大而深，应压迫止血，同时立即去医院治疗； 如果手指不幸被切断，应立即将伤指上举，然后用干净的纱布直接加压包扎 伤口止血。若血仍外流不止，也可在指根处紧缠止血带（可用一般的清洁绳 代替）止血，并将断指用无菌布料包好，放入干净的塑料袋中。除非断指污 染特别严重，一般不要自己冲洗，也不要用任何液体浸泡断指，立即去医院 救治。
脑部
病变 外伤
热性
痉挛
癫痫
肿瘤
抽搐的处理
第一步：患儿侧卧或头偏向一侧。立即使患儿侧身俯卧，头稍后仰，下颏略 向前突，不用枕头。或去枕平卧，头偏向一侧，切忌在惊厥发作时给患儿喂 药(防窒息)。
抽搐的处理
第二步：保持呼吸道通畅。解开衣领，用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在 上、下磨牙之间，防止咬伤舌头。同时用手绢或纱布及时清除患儿口、鼻中 的分泌物。
04 外伤的简单处理
外伤的分类
1. 皮肤擦伤 2. 切割伤 3. 软组织扭伤 4. 骨折及脑外伤
外伤的简单处理
皮肤擦伤 如伤口污染不严重，也不太痛，可用冷开水或自来水冲洗局部，如表皮擦伤 出血，用碘伏涂抹消毒即可，送医院之前视伤口大小深浅决定是否包扎。
外伤的简单处理
软组织扭伤 扭伤后，不要继续行走，也不要揉搓、转动受伤关节，以免进一步加重损伤； 应立即用冷毛巾或冰块敷患处，有利消肿、止痛、缓解肌肉痉挛。24小时后 方可改为热敷；如果怀疑有内出血，最好用弹性绷带加压包扎，但不要过紧， 以免妨碍包扎部位以下的血液循环。
小结
1. 老师要有足够的安全意识； 2. 提高儿童自身的安全意识 3. 发生意外后不要惊慌，不能想当然的处理 4. 及时就医
感谢聆听
眼睛异物
立即滴眼药水,将异物冲出;或翻开眼皮用冷开水冲洗,或用消毒棉球蘸上生理 盐水将异物拭出。
急救知识PPT课件
急救的概念
急救的意义
急救的基本原则与流程
急救原则
ABCDE原则：开放气道、保持呼 吸通畅、维持循环功能、脑保护、 胸外按压
急救流程
止血、包扎、固定、搬运
心肺复苏
胸外按压、人工呼吸
急救中的注意事项
保持冷静
在急救过程中保持冷静，避免 因紧张而做出错误的判断和操
作。
遵循基础理论
遵循急救基础理论，正确使用 急救技能和方法，确保救助效
应急处理措施
启动应急救援体系，组织力量对患者进行抢救，对密切接触者进行隔离观察，对 重点人群进行预防接种，同时进行心理疏导等措施。
05
急救技能的提升 与普及
学习急救知识的途径与方法
线上课程
通过线上平台学习急救知识， 如中国大学MOOC、网易云
课堂等。
线下培训
参加由红十字会、急救中心等 机构举办的急救知识培训课程。
自救互救小组
加入自救互救小组，与其他志 同道合的人一起学习交流急救
知识。
急救技能在自救互救中的作用与价值
急救技能的重要性
掌握急救技能不仅可以 帮助自己和他人应对紧 急情况，而且还可以挽 救生命。
自救互救的必要性
在日常生活中，不可避 免地会遇到一些突发状 况，此时掌握急救技能 能够为自己和周围人提 供必要的帮助。
02 避免用手揉搓或摩擦伤口，以免进一步损伤皮肤和加重疼痛。
涂抹药膏
03 在伤口上涂抹适量的抗菌药膏，预防感染，促进愈合。
急性中毒的 处理
01
催吐
对于中毒时间不长，且神 志清醒的患者，可采取催 吐的方法，使有毒物质尽 快排出体外。
02
洗胃
对于中毒时间较长或神志 不清的患者，应立即进行 洗胃，以清除胃内残留的 有毒物质。
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05 急救注意事项
急救时的自我保护
保持冷静
01
在急救过程中，保持冷静是非常重要的。避免因为紧张或恐慌
而做出错误的判断或动作。
个人防护Biblioteka 02在进行急救时，确保采取适当的个人防护措施，如戴手套、口
罩等，以防止交叉感染或疾病传播。
遵循安全操作规程
03
在进行急救操作时，遵循安全操作规程，确保自己和他人的安
预防并发症
及时的急救措施可以预防 因意外伤害或突发疾病导 致的并发症，降低后期治 疗的难度。
急救的基本原则
快速反应
在遇到紧急情况时，应迅 速采取行动，时间就是生 命。
保持冷静
在紧急情况下保持冷静， 正确判断伤情，采取适当 的急救措施。
科学施救
遵循急救的基本原则和科 学方法，避免盲目施救造 成二次伤害。
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contents
目录
• 急救基础知识 • 常见急症处理 • 急救技能培训 • 急救设备使用 • 急救注意事项
01 急救基础知识
急救的重要性
01
02
03
抢救生命
在意外伤害或突发疾病的 情况下，及时的急救措施 能够挽救生命，降低死亡 风险。
减轻病痛
正确的急救处理可以减轻 伤者的疼痛和不适，为后 续的医疗救治争取时间。
04 急救设备使用
急救包的使用
01
02
03
04
急救包是急救过程中必不可少 的工具，它包含了止血带、绷 带、夹板等常用急救物品。
使用急救包时，应先快速检查 包内物品是否齐全，并根据伤 情选择合适的物品进行救治。
止血是急救过程中的重要步骤 ，使用止血带时要选择合适的 部位和压力，避免造成二次伤
几种常见急症的急救处理
切忌对脑中风病人 １．摇晃； ２．垫高枕头； ３．前后弯动或捻头部； ４．头部震动等。
ห้องสมุดไป่ตู้ 急救措施
１．检查一下生命体征情况，如呼吸和心跳已经停止，要马 上做心、肺复苏术。
２．病人意识清楚，可让病人仰卧，头部略向后，以开通气 道，不需垫枕头，并要盖上棉毯以保暖。
３．失去意识的病人，应保持气道通畅，不要垫枕头。
脑中风的急救处理
注意事项
▲观察病人的生命体征，紧急联系神经科医生。 ▲在病人倒下的地方就地抢救，若必须移动时千万
要小心。 ▲手脚麻痹、语言障碍、视力障碍等是脑中风的先
兆，要尽早发现、治疗。
检查有否麻痹等症状 １．鼻子一侧出现皱纹，左右鼻唇沟不对称。
２．嘴的一侧下斜，脸部不对称。 ３．口水下滴。 ４．出现打鼾。 ５．脸色发红（或发青）。 ６．眼睛充血。 ７．剧烈呕吐。 ８．大小便失禁。 9．发烧或出汗等。
热、脉热、瘟病，四肢肿胀。从红景天中 分离出红景天甙，经实验证明有强心、镇 静、升血压、抗疲劳的作用。红景天浸膏 用于抗疲劳、增加体力及耐力，病后虚弱 等。
根据缺氧情况可加服地塞米松0.75～6毫克， 分2～4次/日服用。此药在减轻高原反应缺 氧时的主要作用是使红细胞和血红蛋白含 量增多，以提高携带氧气能力。地塞米松 是糖皮质激素类药物，必须严格掌握适应 症。滥用此药，在真正需要抢救时会降低 其应有的作用。大剂量使用，可引起肥胖、 眼内压升高、高血压和消化道溃疡、出血 甚至穿孔等。尤其是有病毒感染者，服用 糖皮质激素类药，可使病毒感染扩散和加
3、加压：即压迫疗法，使用弹力绷带、加 压长统袜等。因踝部扭伤后，损伤部位血 液和淋巴液淤积。加压既能减轻水肿，有 助于静脉血回流入心脏，同时由于过度水 肿压迫神经末梢，加压也能减轻疼痛。
急诊科救护 常见急症的急诊救护 常见急症的急诊救护
是指在同一致伤因素作用下，人体同时或相继有2个以上的解剖部位或器官受到创伤，且其中至少有一处是可以危及生命的严重创伤，或并发创伤性休克者。
多发伤不是各部位创伤的简单叠加，而是伤情彼此掩盖、相互作用的症候群。
容易发生漏诊和误诊
多器官功能障碍发生率高
伤情复杂，处理矛盾多，治疗困难
并发症发生率高
伤情重且变化快，死亡率高：
RELATED KEYWORDS
RELATED KEY WORDS
APS 分(A)即入院后第1个24h内最差的 12 项生理参数评分，每项为 0~4分，总分0-60分。
年龄分（B)0-6分，
CPS 分（C)2-5分
3
≥35分时病死率高达 84%;而实际上55分以上基本没有
临床证实 APACHE II对病死率的预测和病情严重程度的评价有较好的准确度。
E(exposure)-暴露
监测生命体征及其变化;密切配合医生进行诊断性操作，如心电图、指尖测氧仪、呼出二氧化碳测量仪、抽血化验、配血等
F(followe)-跟进
RELATED KEY WORDS
主要评价伤者的神经系统情况，如意识状态、瞳孔大小和对光反射、有无偏瘫或截瘫等。若伤员清醒程度欠佳或有肢体瘫痪，应考虑在次阶段检查中实施较详细的检查，并及早安排颅脑CT/MRI检查等，并通知脑外科做好准备。。
损伤严重度评分(injury severity score,ISS) 它是以 AIS 为基础发展而来的应用最广泛的院内创伤评分法，适用于多部位、多发伤和复合伤者的伤情评估。
RELATED KEY WORDS
是身体任何区域包括同一区域,NISS最高 AIS 分值的平方和。在生存判断参数角度比较时 NISS 优于ISS,其他方面两者具有等效性，有替代ISS 的可能。
多发伤不是各部位创伤的简单叠加，而是伤情彼此掩盖、相互作用的症候群。
容易发生漏诊和误诊
多器官功能障碍发生率高
伤情复杂，处理矛盾多，治疗困难
并发症发生率高
伤情重且变化快，死亡率高：
RELATED KEYWORDS
RELATED KEY WORDS
APS 分(A)即入院后第1个24h内最差的 12 项生理参数评分，每项为 0~4分，总分0-60分。
年龄分（B)0-6分，
CPS 分（C)2-5分
3
≥35分时病死率高达 84%;而实际上55分以上基本没有
临床证实 APACHE II对病死率的预测和病情严重程度的评价有较好的准确度。
E(exposure)-暴露
监测生命体征及其变化;密切配合医生进行诊断性操作，如心电图、指尖测氧仪、呼出二氧化碳测量仪、抽血化验、配血等
F(followe)-跟进
RELATED KEY WORDS
主要评价伤者的神经系统情况，如意识状态、瞳孔大小和对光反射、有无偏瘫或截瘫等。若伤员清醒程度欠佳或有肢体瘫痪，应考虑在次阶段检查中实施较详细的检查，并及早安排颅脑CT/MRI检查等，并通知脑外科做好准备。。
损伤严重度评分(injury severity score,ISS) 它是以 AIS 为基础发展而来的应用最广泛的院内创伤评分法，适用于多部位、多发伤和复合伤者的伤情评估。
RELATED KEY WORDS
是身体任何区域包括同一区域,NISS最高 AIS 分值的平方和。在生存判断参数角度比较时 NISS 优于ISS,其他方面两者具有等效性，有替代ISS 的可能。
急救知识培训PPT课件
02 常见急症处理
心肺复苏术（CPR）
总结词
心肺复苏术是一种紧急处理措施，用于在心脏骤停的情况下维持大脑和器官的 氧气供应，以挽救生命。
详细描述
心肺复苏术包括胸外按压和人工呼吸两个步骤，通过按压胸部以产生血液循环， 同时向肺部吹气以维持氧气供应。心肺复苏术需要定期进行培训和实践，以确 保在紧急情况下能够正确有效地进行。
急救知识的普及和提高公民的自我保护意识，有助于构建安全和谐的社会环境。
急救的基本原则和步骤
快速反应
在遇到紧急情况时，应 迅速采取行动，争取抢
救时生命的紧 急情况，如心搏骤停、
窒息等。
保持呼吸道通畅
及时清理呼吸道异物， 保持患者呼吸通畅。
止血
对于出血的伤口，应迅 速采取止血措施，防止
03 常见意外伤害处理
交通事故伤害的处理
总结词
迅速安全地脱离事故现场
详细描述
在发生交通事故后，应迅速安全地脱离事故现场，避免二次伤害。如果有人员受伤，应立即拨打急救 电话，并尽可能提供现场情况。
溺水事故的处理
总结词
迅速施救，心肺复苏
详细描述
在发现溺水事故后，应迅速施救 ，将溺水者救上岸后，立即进行 心肺复苏。同时呼叫急救电话， 告知现场情况。
休克的处理
总结词
休克是一种紧急状况，需要立即采取措施以维持生命体征。
详细描述
休克的症状包括低血压、心率加快、呼吸急促等，可能由失血、感染、过敏等原 因引起。处理休克的关键是补充血容量、稳定生命体征，并寻找病因进行治疗。
烧伤和烫伤的处理
总结词
烧伤和烫伤是一种常见的意外伤害，需要及时采取措施以减 轻疼痛和预防感染。
遵循医生的建议
7.2教育系统培训(常见急症和意外伤害处理)
◆异物取出，若婴儿呼吸、心跳骤停，应立即高 声呼救并将其放置成仰卧位，开始CPR
注意事项
• 对任何气道梗阻伤病员，救护过程中，如有心跳 呼吸停止，即刻施行ＣＰＲ。
• 实施腹部冲击，定位要准；勿将手放在胸骨的剑 突下或肋缘下。
• 腹部冲击要注意胃部反流导致误吸。
12
13
什 么 是 “癫 痫” ?
流鼻血后，头不要后仰，不要平躺； 如不能止血或鼻骨有骨折现象引起的出 血，就要送医治疗。
触电
• 迅速断开电源 • 就地实施急救（CPR） • 正确呼救 • 坚持到医务人员抵达
溺水
控水 CPR操作
烫伤紧急处理
冲、脱、泡、 盖、送
中暑
措施： 阴凉通风的地方休息；饮用含盐清凉饮
料，在额部、颞部涂抹清凉油、风油精， 或服用人丹、十滴水、藿香正气水等。
不要约束或控制伤病员。 不要在伤病员牙齿之间或嘴 里放置任何东西。伤病员不会 咬伤自己的舌头。 如果由于突发体温升高引起 癫痫发作，应松开伤病员衣物 并通风。不要用 冷水浸泡或使 用酒精擦浴降温。
当抽搐结束，确定伤病员的 气道开放，检查呼吸和损伤。 和伤病员在一起，并给予安 慰，直到伤病员完全清醒。
◇双手快速向内、向上冲击5次,每 次 动作要明显分开
◇或将上腹抵压在椅背、桌边和栏 杆等坚硬处，连续弯腰挤压腹部 5次
◇重复上述操作,直至异物排出
◆婴儿进食中突然出现呼吸困难或剧烈呛 咳时:
◇不要惊慌或立即抱送医院！
◇高声呼救,同时开始急救！
◇支撑其头颈并翻成头低脚高俯卧位，在 其背部两肩胛骨之间拍击4次。
◇再托住颈部将小儿翻转成仰面头低脚高 位，用食、中指冲击性按压其胸骨下 端 4-6次。
◇反复进行拍背及压胸直至异物咯出，或 用手指将异物从口内掏出。
急救常识科普知识宣教ppt课件
2024/1/28
包扎技巧
使用无菌敷料或清洁布料 进行包扎，注意松紧适度 ，避免过紧导致组织缺血 。
注意事项
在处理伤口前，务必清洁 双手并戴上医用手套，以 防止感染。
8
骨折固定与搬运
骨折判断
通过观察伤者的症状、检 查受伤部位是否有畸形、 异常活动或骨擦音等来判 断是否骨折。
2024/1/28
固定方法
止血、包扎、固定、搬运四项 基本技术的操作方法和步骤
2024/1/28
止血、包扎、固定、搬运四项 基本技术的实践操作演示和案 例分析
26
06
总结与展望
Chapter
2024/1/28
27
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
急救常识的重要性
强调了在日常生活中掌握急救 常识对于挽救生命、减少伤害
的重要性。
加强急救常识普及力度
通过更多渠道和形式宣传急救常识，提高公 众的急救意识和技能水平。
推动急救常识进校园
将急救常识纳入学校课程体系，从小培养孩 子们的急救意识和技能。
开展专业化培训
针对不同人群和行业特点，开展专业化的急 救培训，提高培训效果和实用性。
2024/1/28
利用科技手段助力宣教
利用虚拟现实、增强现实等科技手段，让公 众更加直观地了解和掌握急救技能。
使用夹板、绷带等物品对 骨折部位进行固定，以减 轻疼痛并防止进一步损伤 。
搬运技巧
在搬运骨折伤者时，应注 意保持伤者身体平稳，避 免颠簸和碰撞。
9
烧伤烫伤的急救处理
冷却处理
立即将受伤部位浸入冷水中或用冷水 冲洗，以降低皮肤根据烧伤程度选择合适的药膏涂抹于 伤口表面，如抗生素药膏、烧伤止痛 药膏等。
包扎技巧
使用无菌敷料或清洁布料 进行包扎，注意松紧适度 ，避免过紧导致组织缺血 。
注意事项
在处理伤口前，务必清洁 双手并戴上医用手套，以 防止感染。
8
骨折固定与搬运
骨折判断
通过观察伤者的症状、检 查受伤部位是否有畸形、 异常活动或骨擦音等来判 断是否骨折。
2024/1/28
固定方法
止血、包扎、固定、搬运四项 基本技术的操作方法和步骤
2024/1/28
止血、包扎、固定、搬运四项 基本技术的实践操作演示和案 例分析
26
06
总结与展望
Chapter
2024/1/28
27
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
急救常识的重要性
强调了在日常生活中掌握急救 常识对于挽救生命、减少伤害
的重要性。
加强急救常识普及力度
通过更多渠道和形式宣传急救常识，提高公 众的急救意识和技能水平。
推动急救常识进校园
将急救常识纳入学校课程体系，从小培养孩 子们的急救意识和技能。
开展专业化培训
针对不同人群和行业特点，开展专业化的急 救培训，提高培训效果和实用性。
2024/1/28
利用科技手段助力宣教
利用虚拟现实、增强现实等科技手段，让公 众更加直观地了解和掌握急救技能。
使用夹板、绷带等物品对 骨折部位进行固定，以减 轻疼痛并防止进一步损伤 。
搬运技巧
在搬运骨折伤者时，应注 意保持伤者身体平稳，避 免颠簸和碰撞。
9
烧伤烫伤的急救处理
冷却处理
立即将受伤部位浸入冷水中或用冷水 冲洗，以降低皮肤根据烧伤程度选择合适的药膏涂抹于 伤口表面，如抗生素药膏、烧伤止痛 药膏等。
常见急症及意外伤害现场救护
• 按压：人中、内关、百会、涌泉 • 出现心脏骤停时，立即心肺复苏
宁波市红十字会
气管异物梗塞
呼吸道部分阻塞—呼吸困难、呛咳不止 呼吸道全部阻塞—不能呼吸、昏迷倒地 表现特征：
颜面青紫 不能发声 “v”形手势 肢体抽搐 呼吸停止
宁波市红十字会
惨痛的教训
• 两岁半的女孩在幼儿园吃苹果时，将3块豆粒大小 的苹果卡在气管里，最终因窒息导致心脏骤停。
• 虽经医生实施心肺复苏、气管镜取出异物，脱离 了危险。但因脑缺氧时间长，双目失明、反应迟 钝。
宁波市红十字会
气道异物阻塞常发生在
• 进食时、醉酒呕吐误吸。 • 吞咽功能较差的人： • 老年人 • 患脑血管疾病者 • 儿童3岁以前的孩子磨牙还没有长好，咀嚼
的功能也不是太好。咳嗽、吞咽等自我保 护反射，还没有发育完全。
猝死的应急救护原则
①立即判断意识、呼吸、循环体征； ②第一反应人进行CPR（有条件可用AED）； ③紧急呼叫，启动EMS系统； ④继续CPR，等待专业人员救治。
宁波市红十字会
急性冠脉综合症
• 包括心绞痛和心肌梗死 • 冠状动脉的内膜及内膜下有脂质
沉着，形成不稳定的斑块物质， 使内膜增厚及管腔狭窄；继而痉 孪、破裂、出血和血栓形成
◇支撑其头颈并翻成头低脚高 俯卧位，在其背部两肩胛 骨之间拍击4次。
◇再托住颈部将小儿翻转成仰 面头低脚高位，用食、中 指冲击性按压其胸骨下端 4-6次。
◇反复进行拍背及压胸直至异 物咯出，或用手指将异物 从口内掏出
宁波市红十字会
意识不清时
◇一般骑跨在伤病员髋部两侧 ◇用重叠双掌根放在脐上两横
指处 ◇两手合力快速向内、向上有
宁波市红十字会
• 从后面双手托住落水者，使其口鼻露出水面，以 利于呼吸，两人均采用仰泳姿势，将其带至安全 处。
宁波市红十字会
气管异物梗塞
呼吸道部分阻塞—呼吸困难、呛咳不止 呼吸道全部阻塞—不能呼吸、昏迷倒地 表现特征：
颜面青紫 不能发声 “v”形手势 肢体抽搐 呼吸停止
宁波市红十字会
惨痛的教训
• 两岁半的女孩在幼儿园吃苹果时，将3块豆粒大小 的苹果卡在气管里，最终因窒息导致心脏骤停。
• 虽经医生实施心肺复苏、气管镜取出异物，脱离 了危险。但因脑缺氧时间长，双目失明、反应迟 钝。
宁波市红十字会
气道异物阻塞常发生在
• 进食时、醉酒呕吐误吸。 • 吞咽功能较差的人： • 老年人 • 患脑血管疾病者 • 儿童3岁以前的孩子磨牙还没有长好，咀嚼
的功能也不是太好。咳嗽、吞咽等自我保 护反射，还没有发育完全。
猝死的应急救护原则
①立即判断意识、呼吸、循环体征； ②第一反应人进行CPR（有条件可用AED）； ③紧急呼叫，启动EMS系统； ④继续CPR，等待专业人员救治。
宁波市红十字会
急性冠脉综合症
• 包括心绞痛和心肌梗死 • 冠状动脉的内膜及内膜下有脂质
沉着，形成不稳定的斑块物质， 使内膜增厚及管腔狭窄；继而痉 孪、破裂、出血和血栓形成
◇支撑其头颈并翻成头低脚高 俯卧位，在其背部两肩胛 骨之间拍击4次。
◇再托住颈部将小儿翻转成仰 面头低脚高位，用食、中 指冲击性按压其胸骨下端 4-6次。
◇反复进行拍背及压胸直至异 物咯出，或用手指将异物 从口内掏出
宁波市红十字会
意识不清时
◇一般骑跨在伤病员髋部两侧 ◇用重叠双掌根放在脐上两横
指处 ◇两手合力快速向内、向上有
宁波市红十字会
• 从后面双手托住落水者，使其口鼻露出水面，以 利于呼吸，两人均采用仰泳姿势，将其带至安全 处。
常用的十个急救方法
常用的十个急救方法急救是指在突发疾病或意外伤害时，及时采取正确的紧急处理措施，以挽救生命、减轻病情和保护伤者的一种紧急救护行为。
在日常生活中，我们都有可能遇到突发状况，因此了解一些常用的急救方法是非常重要的。
下面将介绍十个常用的急救方法，希望能给大家在紧急情况下提供一些参考和帮助。
1.心肺复苏（CPR）。
心肺复苏是一种用于抢救心跳骤停或呼吸骤停的紧急救护方法。
在进行心肺复苏时，首先需要确保伤者的呼吸道通畅，然后按照正确的手法进行胸外按压和人工呼吸，以维持伤者的心肺功能。
这是一项非常重要的急救技能，可以在关键时刻挽救生命。
2.止血。
在意外受伤时，出血是一个常见的情况。
及时止血是非常重要的，可以通过直接压迫伤口、提高伤肢、包扎止血等方法来控制出血。
在处理较严重的出血时，可以使用止血带或止血粉等工具来帮助止血。
3.处理烧伤。
烧伤是一种常见的意外伤害，处理不当可能会导致感染或留下疤痕。
在处理烧伤时，首先需要用冷水或冰块敷伤处，然后覆盖干净的纱布或救护毯，避免使用棉花等会粘在伤口上的物品。
4.处理骨折。
在发生骨折时，应尽量避免移动伤肢，可以用绷带或者固定器材来固定伤处，然后及时送伤者到医院进行进一步处理。
5.处理窒息。
窒息是一种常见的急救情况，当伤者出现窒息时，可以采取背部拍击、人工呼吸、胸部挤压等方法来帮助伤者排除异物，恢复呼吸。
6.处理中暑。
中暑是一种常见的热应激症状，当伤者出现中暑时，应将其移到阴凉通风处，及时给予清凉水或者盐水补充水分，避免暴晒和过度活动。
7.处理糖尿病急症。
糖尿病急症包括低血糖和高血糖，当伤者出现这些情况时，应根据具体症状给予适当的处理，如补充糖分或者注射胰岛素。
8.处理心脏病发作。
心脏病发作是一种常见的急救情况，伤者可能出现胸痛、呼吸困难等症状。
在这种情况下，应立即就医，并在等待救护车的过程中让伤者保持安静，避免剧烈运动。
9.处理中风。
中风是一种常见的急救情况，伤者可能出现一侧肢体无力、言语不清等症状。