《我的四季》ppt1
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我的四季ppt实用课件22
在仅有的一次人生四季当中，我们如何度过 呢？
自读提示：
1概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 2、从中可以看出作者怎么样的人生信 念和人生态度？ 3、画出作者人生感悟的句子，说说这 些感悟给你怎么样的启示？
自读研讨十分钟
通过第一遍阅读，同学们对课文有 那些发现和感受？
同学们，还记得我们学过的作者另 一篇文章吗？
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
概括：人生之夏历经磨难争做强者决不放弃
自读提示：
1概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 2、从中可以看出作者怎么样的人生信 念和人生态度？ 3、画出作者人生感悟的句子，说说这 些感悟给你怎么样的启示？
自读研讨十分钟
通过第一遍阅读，同学们对课文有 那些发现和感受？
同学们，还记得我们学过的作者另 一篇文章吗？
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
概括：人生之夏历经磨难争做强者决不放弃
我的四季ppt22
◆只要我认真地活过，无愧地付出过，人们
将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用 他的尺度来衡量我值得或是不值得。
人生之秋——意识到：只要付出过， 只要奋斗过，大可不必在乎最后的 结果。
◆人生之冬身处黄昏仍能有事可干
[人生小结]
春季，播种希望；夏季，战胜磨难；秋 季，感悟收获；冬季，发挥余热 。
记得奥斯特洛夫斯基说：生命就像奔涌 的洪流，如果没有岛屿或暗礁，又岂能 激起美丽的浪花？是啊，不经历风雨怎 见彩虹？没有人能随随便便成功。作者 辛勤耕耘，得到的是什么呢？他灰心了 吗？
四季是什么？四季是一首多彩的 诗。春，是翠绿的诗，萌动着活 力和生机；夏，是火红的诗，燃 烧着热望和情思；秋，是黄金的 诗，收获着成熟和希冀；冬，是 雪白的诗，袒露着纯洁和无私。 “
19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 31、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。—— 毛泽东 38、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，1.书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陈廷焯 译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。 72、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 ——《省世格言》 译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。 73.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——《增广贤文》 译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。 74.学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》 译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。 75.吾生也有涯，而知也无涯。 ——《庄子》 译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。 76.天下兴亡，匹夫有责。 ——明•顾炎武 译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。 77.生于忧患，死于安乐。 ——孟子 译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。 78.位卑未敢忘忧国。 ——陆游《病起书怀》 译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。 79.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。 ——宋•文天祥《过零丁洋》 译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！ 80.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——宋•范仲淹《岳阳楼记》 译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。知缘斋主人 81.小来思报国，不是爱封侯。 ——唐•岑参《关人赴安西》 译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。） 82.有益国家之事虽死弗避。 ——明•吕坤《呻吟语•卷上》 译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避 译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。 87.生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——宋•李清照《夏日绝句》 译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。 88.利于国者爱之，害于国者恶之。 ——《晏子春秋》 译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。 89.读书本意在元元。 ——宋•陆游 译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。 90.时穷节乃现，一一垂丹青。 ——宋•文天祥 译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。 91.哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》 译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！ 92.报国之心，死而后已。——宋•苏轼 译：报效祖国的志向到死都不会变。 93.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——三国•曹植《求自诚表》 译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。 94.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？ ——汉•陈蕃语 译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？ 95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》 译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。 96.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》 译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也 97.见侮而不斗，辱也。 ——《公孙龙子》 译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。 98.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。 ——《后汉书》 译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。 99.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——汉•司马迁《史记》 译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。知缘斋主人 100.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 ——《增广贤文》 译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母
我的四季ppt实用课件30
秋 中年时期 收获人生
经历就是收获
只要我认真活过，无愧的付出过，人们将无 权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的 尺度来衡量我值得或是不值得。
阐释了这样的人生哲理：
一个人只要能认真无愧的对待生命，那么所 有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有 的努力和付出都是人生的收获，人们不必用 自己的尺度评判别人。
课文结构分 析
一、（1）点明生命犹如四季，四季如同人生的轨迹。
二、（2——结尾）写生命的劳作பைடு நூலகம்艰辛、期待、收 获与回望，向读者交代自己对人生历程的感悟。
可分为四层： 1、写生命的春天，“我”为理想耕种。 2、写生命的夏天，理想的种子艰难成长。 3、写生命的秋天，“我”的收获。
。 4、写生命的冬天，“我”反思总结人生。
我知道，人要是能够期待，就能够 奋力以赴。
此句表达了理想对于生命的重要意 义。
春去春会回，青春一去不可追——播种理想 的种子，立志为之奋斗终生。
夏 青年时期 浇灌人生
灌浆 管理 艰辛 抗挣
风、雨— —
水源——
有利于种子萌芽的条件、机遇 有利条件、机遇
冰雹—— 困难、打击
2、成长路上不乏崎岖坎坷的道路， 只有不畏艰险努力攀登的人，才能到达 光辉的顶点。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
[初中语文]我的四季ppt课件
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春
夏
秋
冬
锈钝（ dùn ）磕绊（ kēbàn ） 汗流浃背（ jiā ）颤抖（chàn ） 不济（ jì ）载着（ zài ）
碾成（ niǎn ）干瘪（
biě ）
领悟诗歌
文章以“生命的四季”点明题旨，那么“春、夏、秋、 冬”各寓意人生哪个时期？结合本文思考每个季节具有怎 样的生命特点，同时谈谈每个季节中作者所持的人生态 度。 春—少年时期—播种希望 在生命耕种的春季，要播种希望， 肩负责任。 勇敢面对挫折，重新开始。 只要认真地活过，无愧地付出 过，不必在意别人的评价。 真诚的付出，在生命的黄昏将 不会有人生的哀叹和遗憾。
拓展 1.在作者眼中“生命如四季”，在你眼中生命 如什么？谈谈你的看法。 2. 在四季中任选一季，用一段优美的文字描绘 你眼中这季的景象。字数100—200字。
夏—青年时期— 战胜磨难
秋—中年时期—感悟收获 冬—老年时期—老有所为
诗句赏析 1.“在这个世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种 的土地”
一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的 生命地块即人生负责，在人生的历程中不要指望别 人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由 自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。
5.厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另 一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。
强者与弱者是自身与厄运抗争而决出的高 下，并非依靠外部的扶助而产生的 结果。
6.“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我 是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得还是 不值得”
这句话形象地表述了这样的哲理：一个人在生 命的四季里只要认真地无愧地经历了，所有的欢乐 和痛苦，所有的成功和Байду номын сангаас败，所有的努力和付出都 是人生的收获，他的一生就不会有什么人生的遗憾 和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。在生活 里如果一个人真的这么走过了他的人生四季，人们 是不必用自己的尺度去评判这人的人生得失的。
春
夏
秋
冬
锈钝（ dùn ）磕绊（ kēbàn ） 汗流浃背（ jiā ）颤抖（chàn ） 不济（ jì ）载着（ zài ）
碾成（ niǎn ）干瘪（
biě ）
领悟诗歌
文章以“生命的四季”点明题旨，那么“春、夏、秋、 冬”各寓意人生哪个时期？结合本文思考每个季节具有怎 样的生命特点，同时谈谈每个季节中作者所持的人生态 度。 春—少年时期—播种希望 在生命耕种的春季，要播种希望， 肩负责任。 勇敢面对挫折，重新开始。 只要认真地活过，无愧地付出 过，不必在意别人的评价。 真诚的付出，在生命的黄昏将 不会有人生的哀叹和遗憾。
拓展 1.在作者眼中“生命如四季”，在你眼中生命 如什么？谈谈你的看法。 2. 在四季中任选一季，用一段优美的文字描绘 你眼中这季的景象。字数100—200字。
夏—青年时期— 战胜磨难
秋—中年时期—感悟收获 冬—老年时期—老有所为
诗句赏析 1.“在这个世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种 的土地”
一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的 生命地块即人生负责，在人生的历程中不要指望别 人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由 自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。
5.厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另 一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。
强者与弱者是自身与厄运抗争而决出的高 下，并非依靠外部的扶助而产生的 结果。
6.“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我 是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得还是 不值得”
这句话形象地表述了这样的哲理：一个人在生 命的四季里只要认真地无愧地经历了，所有的欢乐 和痛苦，所有的成功和Байду номын сангаас败，所有的努力和付出都 是人生的收获，他的一生就不会有什么人生的遗憾 和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。在生活 里如果一个人真的这么走过了他的人生四季，人们 是不必用自己的尺度去评判这人的人生得失的。
我的四季说课课件 张洁
五、说教学程序
（一）课前准备
1与意义的一些 名言名句
（二）导入新课
同学们， 同学们，我们每个人的一生都必然要经 历一个由稚嫩到成熟的过程。 历一个由稚嫩到成熟的过程。 这就像一年 的四个季节一样， 的四个季节一样，自然界的春夏秋冬周而 复始、轮回不止， 复始、轮回不止，但属于我们的人生的四 季却只有一次。 季却只有一次。在这仅有的一次人生四季 我们又该如何度过呢？ 中，我们又该如何度过呢？ 为了更好的探讨这个问题，这节课， 为了更好的探讨这个问题，这节课，我们 将共同来学习张洁的一篇抒情散文《 将共同来学习张洁的一篇抒情散文《我的 四季》 四季》。
春
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开
——白居易《大林寺桃花》 白居易《大林寺桃花》 白居易
春
春种一粒粟，秋收万颗子。 春种一粒粟，秋收万颗子。
——李绅《悯农》 李绅《悯农》 李绅
春
一年之计在于春， 一年之计在于春，一日之计在于晨
——民谚 民谚
夏
小荷才露尖尖角， 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
（五）细细品味
一、诵读课文 要求学生在诵读中感受作者那极具穿透力与感染 力的文字， 力的文字，体味作者于字里行间流露出的深厚真 挚情感。 挚情感。 二、品味文章的两大内容 第一：文章优美流畅 凝练生动的语言， 文章优美流畅、 第一 文章优美流畅、凝练生动的语言，具体设置 为请学生说说自己喜欢的语句 语句， 为请学生说说自己喜欢的语句，并阐述理由 第二：作者把自己的人生比做是一年的四个季节 作者把自己的人生比做是一年的四个季节， 第二 作者把自己的人生比做是一年的四个季节， 文章表面写的是自然界的春夏秋冬， 文章表面写的是自然界的春夏秋冬，其实是在写 作者的一生经历和作者对人生的种种感悟 ，让学 生思考贯穿作者抒写生命四季的主线、在生命四 生思考贯穿作者抒写生命四季的主线、 季中的特点， 季中的特点，并就自己所向往的生命季节展开主 题讨论。 题讨论。
我的四季ppt35 苏教版
哲理小诗
观书有感
❖ 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
❖ 问渠哪得清如许？为有源头活水来。
❖ 以池塘为喻，说明为学之道，必须不断积累，不 断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展 的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。 正是这种不间断的运动、变化和发展，事物才能 在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止， 事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更 新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死 水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他 事情也是这样。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
2我的四季__张洁ppt
3、不应该怨天尤人，会有一个时辰， 留给我检点自己。 每个人都可能有人生的失误，但不能 怨天尤人，重要的是检点自己，总结 教训，振作精神重新开始。表达了自 己遭受挫折以后重新开始的决心。
4、 “找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”在 文中比喻了什么？
理解：对于这种尴尬的境遇，我们的人生中难道 经历得还少吗？考试了，才知道学习的重要；遇 到难题了，才知道应该认真听老师讲解。“书到 用时方恨少”，恐怕不仅仅是陆游一个人的感触。 生活中这类现象何其多啊？发生了事故，才知道 规章制度的重要。生活中这些用鲜血换来的教训， 难道不值得我们深思吗？
我只能说生命像什么。生命像
向东流的一江春水„„生命又 像一棵小树„„ ◆闻一多：一轴“画卷”，用生 命的画笔涂抹好自己的人生画 卷。
生命如瓷器一般易碎，当它完好完
整的时候，釉质和色彩鲜艳动人，可当
它破碎时，一声脆响，生命就再也无法
粘贴起来。 生命是需要呵护的，就像经
常要给瓷器表面拂去灰尘一样，轻轻地， 充满着珍惜和厚爱。
形散神不散，文章的“神”
春、夏、秋、冬一路走来，
经历了很多很多， “我”的那 种生命不息，奋斗不止的理念， 执着追求的人生信念和永不退缩 的人生态度，支撑着“我”坚强 地走下去。这就是本文的主旨， 神。
文章线索： 贯穿于作者人生四季 的一条主线是作者的执着 追求的人生信念和永不退 缩的人生态度，是生命不 息、奋斗不止。
5、我曾张开我的双臂，愿将我全身的 皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗 遮挡狂风、暴雨、冰雹„„善良过 分，就会变成糊涂和愚昧。 人生中必然会遇到灾难，只有正视它，才可能战胜厄 运，逃避或想求得庇护是不可能获得人生体验的，即 使躲过了这次灾难，也会在下一次灾难中沉没。表达 了自己为实现理想而承受和战胜灾难，做厄运的强者 的愿望。
我的四季ppt实用课件35
泥土 老是把自己当作珍珠 就时时有被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路
观把身勉 念个精励 。人神和
溶，提 入是倡 集在那 体宣种 的扬献
布置作业
以“小溪”为物，运用借物明理的方法写一 篇哲理性的小诗，或者一个富有哲理的片段。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
张洁
1937年生于北京市， 1981年创作长篇小 说《沉重的翅膀》， 获第二届茅盾文学 奖。2004年，她又 凭借《无字》再次 获得茅盾文学奖， 成为首位两次获得 茅盾文学奖的作家； 有小说集《祖母 绿》。
一、散文的特点
散文是表达作家对人生的一种感悟的，这 种感悟往往由眼前某物或身边某事触发， 从而悟出某种人生的真谛和哲理。
①“在这世界上，每人都有一块必得 由他自己来耕种的土地。”
理解：说明一个人既然拥有了生命， 他就有责任为自己的生命地块即人 生负责。在人生的历程中不要指望 别人来为你的人生做出什么，自己 的生命质量只能由自己来决定和完 成，自己的人生只能是自己走过。
②“人要是能够期待，就能够奋力以 赴”。
理解：这种期待，实际上就是一个人生 命征程中的信念和动力，信念和动力能 够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力 前行，为一个既定的目标不断地付出自 己不懈的努力。一个人一旦有了信念， 他就会全身心地投入到生命的奋斗当中 去。
我的四季ppt45 课件
“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难， 它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下， 继续走完自己的路。”
写出作者的另一种人生态度，在最易遭受
挫折的人生夏季里，最正确的选择是去勇敢地经 历风雨，只有如此，真正的强者才会留下，弱者 才能成为强者。可以说，作者始终没有放弃对美
好生活的追求和向往。
要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容 器……再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别 人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有 一个时辰，留给我检点我自己！
生命·意义·名言
要真正体验生命，必须站在生命之上！为此，要 学会向高处攀登!要学会俯视下方！---尼采 德
消化为健康而存在，健康为生命而存在，生命为对 音乐和美好事物之爱而存在。----切斯特顿 英
生命的意义在于设身处地为别人着想，忧他人之忧，
乐他人之乐。
----爱因斯坦 德
人，最宝贵的是生命。生命属于我 们的只有一次。在这仅有的一次生命中， 我们又将怎样度过呢？每当回忆往事的 时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因 碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能 够说：我的整个生命和全部精力都已经 献给了世界上最壮丽的事业——为人类 的解放而进行的斗争。
表面上是指我在春季里播种，夏季里管理，秋
季里收获，冬季里享乐，实际上喻指人一生的辛
苦劳累与收获。
贯串作者人生四季的一条主线是什么？
主线：生命不息，奋斗不止
充分体现了作者执着追求的 人生信念和永不退缩的人生态度
主旨:
每个人都不是人生的看客，人没有 权利浪费自己的生命。不论在生命的 任何时刻，我们都应该对自己的生命 负责——
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
我的四季ppt34 苏教版
作者的童年生活是艰苦的，可是她没有选 择逃避，仍然对未来充满希望，即在拥有生 命的同时也肩负了责任。
2．因为在这世界上，每一个人都有一块必得 由他自己耕种的土地。
一个人既然拥有了生命，他就有责任为自 己的生命地块即人生负责，在人生的历程 中不要指望别人来为你的人生做出什么， 自己的生命质量只能由自己来决定和完成， 自己的人生只能是自己走过。
（提示：人生如歌、人生如戏、人生如画、人生如色彩、
人生如江河……）
例句： 人的少年如希望的绿色，充满生机与活力； 人的青年如光艳的红色，散发热烈与激情； 人的中年如绚丽的黄色，收获成熟与快乐； 人的老年如高贵的白色，昭示安详与平静。
• 人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝。 我想同学们通过这一课的学习，更加懂得
我的四季
张洁
学习目标：
1．理清结构，体会文中人生四季的特点。 2．理解文中富有哲理性句子的含义。 3．学习作者对生命负责，认真耕耘的态度。
作者像
• 张洁，当代著名女作家。原籍辽宁， 1937年出生于北京，读小学和中学 时爱好音乐和文艺。1960年毕业于 中国人民大学计划统计系，到第一 机械工业部工作。1978年发表第一 篇小说《从森林里来的孩子》。翌 年加入中国作协。1982年加入国际 笔会中国中心，并随中国作家代表
• （每个人遇到任何困难都得靠自己。）
• 2.厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次 灾难，它也在另一次灾难里沉没。而强者 却会留下，继续走完自己的路。
• （在最易遭受挫折的人生夏季里，最正确 的选择是去勇敢地经历风雨，只有如此， 真正的强者才会留下，弱者才能成为强 者。）
• “找到了水源,才发现没有带上盛它的容器” 这指的是生活中的哪些现象？你有类似的 经历与感受吗？
2．因为在这世界上，每一个人都有一块必得 由他自己耕种的土地。
一个人既然拥有了生命，他就有责任为自 己的生命地块即人生负责，在人生的历程 中不要指望别人来为你的人生做出什么， 自己的生命质量只能由自己来决定和完成， 自己的人生只能是自己走过。
（提示：人生如歌、人生如戏、人生如画、人生如色彩、
人生如江河……）
例句： 人的少年如希望的绿色，充满生机与活力； 人的青年如光艳的红色，散发热烈与激情； 人的中年如绚丽的黄色，收获成熟与快乐； 人的老年如高贵的白色，昭示安详与平静。
• 人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝。 我想同学们通过这一课的学习，更加懂得
我的四季
张洁
学习目标：
1．理清结构，体会文中人生四季的特点。 2．理解文中富有哲理性句子的含义。 3．学习作者对生命负责，认真耕耘的态度。
作者像
• 张洁，当代著名女作家。原籍辽宁， 1937年出生于北京，读小学和中学 时爱好音乐和文艺。1960年毕业于 中国人民大学计划统计系，到第一 机械工业部工作。1978年发表第一 篇小说《从森林里来的孩子》。翌 年加入中国作协。1982年加入国际 笔会中国中心，并随中国作家代表
• （每个人遇到任何困难都得靠自己。）
• 2.厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次 灾难，它也在另一次灾难里沉没。而强者 却会留下，继续走完自己的路。
• （在最易遭受挫折的人生夏季里，最正确 的选择是去勇敢地经历风雨，只有如此， 真正的强者才会留下，弱者才能成为强 者。）
• “找到了水源,才发现没有带上盛它的容器” 这指的是生活中的哪些现象？你有类似的 经历与感受吗？