小学语文《纪昌学射》知识点汇总
纪昌学射
29 寓言两则
纪昌学射
学习要求
▪ 自由朗读课文，读准字音， 读通句子，难读的停下来多 读几遍。
▪ 思考:课文讲述了一个什么故 事呢？
我会读
妻子 虱子 我会写 纪昌 妻子 刺绣 绑住
纪昌向飞卫 首先 接着 成了 。
。纪昌 ，最后
▪ 后来，纪昌成了百发百中的 射箭能手。
勤能补拙（zhuō）是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚
作业
▪ 1、把你的名言做成精美的书签，送给你的 好朋友。
▪ 2、把《纪昌学射》的故事讲给家长听，并 与家长分享学习的收获。
自主学习：
默读课文，思考：纪昌为 什么能成为百发百中的射箭 能手呢？请认真用“ ”画 出相关的语句。
纪1 纪2 拓 名
▪ 妻子织布的时候，他躺在织布 机下面，睁大眼睛，注视着梭 子来回两穿年梭以。后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人 用针刺他的眼皮，他的眼睛也 不会眨一下。
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▪ 妻子织布的时候，他躺在织 布机下面，睁大眼睛，注视 着梭子来回穿梭。
这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做师傅，开始跟他学习。可是这 个齐国人没学几天就厌烦了，上课的时候经常开小差，不是找借口迟到早 退，就是偷偷琢磨自己的事情，不专心听讲，平时也总不愿意好好练习。
学了一年多，这个齐国人仍弹不了成调的曲子，老师责备他，他自己 也有点慌了，心里想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到， 就这样回去哪里有什么脸面见人呢？想虽这样想，可他还是不抓紧时间认 真研习弹瑟的基本要领和技巧，一天到晚都只想着投机取巧。
他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音，然后才能演奏出好听的曲子。 于是他琢磨开了：看来只要调好了音就能弹好瑟了。如果我把调音用的瑟 弦上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢，固定起来，可不就能一劳永逸 了吗？想到这里，他不禁为自己的“聪明”而暗自得意。于是，他请师傅 为他调好了音，然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来，带着瑟高 高兴兴地回家了。
27《故事二则 纪昌学射》 课件(共21张PPT).ppt
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
四年级上册《纪昌学射》PPT优秀课件部编版
种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪 偃卧/其妻之机下，以目/承牵挺
二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。 彀瞬偃 锥眦
些事例体现了这一观点，请用简练的语言概 效果：以睹余物，皆丘山也。
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的 织布机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两 年之后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他 也能够做到不眨眼。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把细微的东西看得很明显，再来告诉 我。”
译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，只 纪昌学射分为哪几个阶段？成果如何？
偃卧/其妻之机下，以目/承牵挺 彀瞬偃 锥眦
要他拉开弓射出去，野兽就会倒地，鸟 2、根据文言文翻译原则能够独立翻译文章。
二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
儿就会落下。他的弟子名叫飞卫，跟着 甘蝇学习射箭，但他的本领却超过了甘 蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
看别的东西，都像小山一样。 彀瞬偃 锥眦
括。 本文阐述了无论学什么技术都没有捷径可走，都要从学习这门技术的基本功入手，扎扎实实、锲而不舍的进行训练的道理;同时说明只
要有恒心，有毅力，踏踏实实、精益求精就能到达光辉的顶点. 虽锥未倒眦而不瞬 视微如著 1、本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何开头却写“甘蝇”的射技？
《纪昌学射》ppt课件
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。
拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。
公开课《纪昌学射》讲义
公开课《纪昌学射》讲义
介绍
本课程是关于纪昌学射的公开课讲义，旨在帮助学生了解和掌握纪昌学射的基本知识和技巧。
内容
1. 纪昌学射的起源和发展：介绍纪昌学射的历史背景和对射箭技术的贡献。
2. 射箭基本姿势和动作：讲解纪昌学射中的基本姿势、弓弦拉伸技巧和箭矢释放要点。
3. 射箭训练的重要性：说明纪昌学射对提高射箭水平和培养专业技能的重要性。
4. 纪昌学射的实战应用：探讨纪昌学射在比赛和实际应用中的技巧和策略。
5. 纪昌学射的影响和传承：介绍纪昌学射对射箭界的影响和传承情况。
目标
通过研究本公开课，学生们将能够：
- 了解纪昌学射的起源和发展历史；
- 掌握纪昌学射中的射箭基本姿势和动作；
- 了解纪昌学射对射箭训练的重要性；
- 掌握纪昌学射在实战中的应用技巧；
- 了解纪昌学射对射箭界的影响和传承。
总结
本讲义为学生们提供了一个系统了解纪昌学射的机会，通过学习和实践，使学生们能够在射箭领域有所斩获。
希望学生们能够认真学习，不断提升自己的射箭技能。
人教版(部编版)小学语文四年级上册《纪昌学射》教学课件
（1）读了这两段话，你们认为哪些词是重点词 语？从词语中你读出了什么？感受到了什么品质？
设置情景引读
师：炎炎夏日，汗水流到眼睛里如针扎一般疼，纪昌还是 生：躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 师：寒冷的冬天，北风刺骨，手脚被冻僵，纪昌还是—— 生：躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 师：白天，刺眼的阳光使他无法睁眼，可是，纪昌还是— 生：每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 师：夜晚油灯下，昏昏暗暗，他眼睛又酸又涨，可是，纪昌还是—— 生：每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 师：就这样… …日复一日，两年过后，他的本领练得相当到家了，就是—— 生：有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 师：他盯着虱子练了三年，小虱子在他的眼里—— 生：大得竟然像车轮一样。
难点突破 日复一日，年复一年┉炎炎夏日—— 纪昌最终也是“功夫不负有心人”，射 箭本领练得相当到家，成为了百发百中 的射箭能手。
“自学导航”：
（1）请同学们大声读课文，读准 字音，读通句子。并且圈画出生 字词。
（2）尝试用上刚才学过的词语来 概括故事的主要内容。
自主探究——悟方法
1.请大家用心阅读第2、3自然段 用横线划出飞卫教的句子，用 波浪线划出纪昌学的句子。 2.思考：假如纪昌没有先练眼力， 他会百发百中吗？
昌以牦(máo)悬虱(shī)于 他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗
牖(yǒu)，南面而望之 口。
旬日之间，
每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
浸大也；
《纪昌学射》小学古诗文PPT课件
寓言故事是用假托的故事或拟 人的手法说明某个道理。
愚公移山、守株待兔等
纪 昌 学 射
作者简介
列御寇，本课选自 《列子·汤问》。《列 子》，保存了许多先秦 时代优秀的寓言故事、 民间故事和神话传说。
注音：gòu shùn yǎn zhuī zì
彀瞬偃 锥眦
máo shī yǒu fǔ yīng
要学好一种技艺，没有 什么捷径可走。要先扎实练 基本功，打好基础，然后循 序渐进，从浅入深，踏踏实 实，持之以恒，精益求精， 才能干成一番事业。
当堂检测
注音：
偃 锥眦牦虱牖拊
释词：彀弓而兽伏鸟下Fra bibliotek以目承牵挺
虽锥末倒眦而不瞬 昌以牦悬虱于牖
贯虱之心而悬不绝
译句： 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺
第一阶段：先学不瞬。 效果：虽锥末倒眦，
而不瞬也。
第二阶段：亚学视
效果：视小如大， 视微如著。
最终学成效果： 以睹余物，皆丘山也。
把握任何一种本领，都
必须练好基本功。你还 有其它的事例来证明这 一观点吗？
纪昌学射成功的原因是什么？
1.重视老师的指导作用。 2. 有毅力，有恒心。
本文给你什么启示？
以告飞卫，飞卫高蹈拊膺 曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告 诉了飞卫，飞卫高兴得手舞足 蹈，拍着胸脯说：“你已经掌 握了射箭的技术了。"
纪昌学射成绩如何？
1.贯虱之心而悬不绝。直接
写出纪昌的射技一流。
2.飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之 矣！”以老师飞卫的称赞来侧 面凸显纪昌的射技高超。
纪昌学射分为哪几个阶段？成果各如何？
昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬 日之间，浸大也；三年之后，如车 轮焉。以睹余物，皆丘山也。
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小学语文《纪昌学射》知识点汇总
多音字：
纪：jǐ纪昌 jì世纪
发：fā发生 fà千钧一发
词语解释：
拜见：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
高明：（见解、技能）高超。
一声不响：不发出一点声响。
形容沉默不语或寂静无声。
无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。
请教：请求指教。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
反义词：
高明——拙劣严重——轻微
开始——结束进步——落后
成功——失败聚精会神——心不在焉
近义词：
拜见——拜访高明——高超
理睬——搭理浑身——全身
严重——严峻模糊——含糊
一声不响——一言不发
无能为力——束手无策
词语扩展：
形容注意力集中的四字词语：
聚精会神专心致志目不转睛全神贯注心无旁骛
句子解析
1..妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。
“两年以后”则说明了纪昌练习“盯住目标”的时间很长。
2.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
“每天”“聚精会神”“盯着”这些词语表现了纪昌的坚持不懈的意志。
3.后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
“百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超，同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。
课文主题：
《纪昌学射》写纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫让他先练眼力，纪昌刻苦练习，后来，成了百发百中的射箭能手。
这个故事告诉我们，学习一种技艺，必须先练基本功；还告诉我们，要刻苦学习，有恒心，有毅力，才能实现自己的梦想。
课内问题：
《纪昌学射》
1、这个故事给你怎样的启发?
答：（1）学习一种技艺，必须依照准则严格练习。
先练基本功，打好基础，按部就班，循序渐进，由浅入深，踏踏实实，才能尽得其巧。
（2）要刻苦学习，有恒心，有毅力，才能最终实现自己的梦想。
2.练眼力与学射箭有什么关系呢?
你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。