纪昌学射课文
四年级上册《纪昌学射》的课文
四年级上册《纪昌学射》的课文
一、射箭
射箭，古人拿手弩来把箭射出去，用石器时代的利器就等价于现代的枪，因此古代又称射箭为弩术，最早可追溯到中国传统文化中的“三王
时代”，从那时开始，射箭便成为世界上最古老的运动项目之一了。
汉
代以后，射箭开始进入社会应用阶段，逐渐形成民族特色，形成自己
的特色群体活动，它的含义之所以深远，原因在于它把竞技运动、军
事训练以及社会交往融为一体，因而使其拥有了灵活而深远的文化内涵。
二、纪昌学射
纪昌（又称纪伊）是汉代一位非常负盛名的射箭手，因为他的非凡才能，他的射击手段被文学家罗隐所赞美，他的手艺被形容为“射出的深
邃有力而轻便”！现在已经小学生们常常把纪昌特有的射法叫作“纪昌式”，纪昌的名字还活灵活现的出现在三年级的语文书中的《纪昌学射》课文中，它是展示中华民族古老文化的不朽佳作，也是至今世界上绝
存的一篇古典射击篇章，其丰富多彩的内容、深刻的启迪，从不同层
面展现了射箭手的精神内涵，教导广大学子们不断练就射箭的技艺，
克服困难，融智慧于胆略，发挥毅力，锤炼品质，精益求精，直及高达。
纪昌学射
பைடு நூலகம்
2. 偃卧其妻之机下，以目承牵挺
3. 亚学视而后可，视小如大，视
微如著，而后告我。 4. 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
课堂作业
解释词语：
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 尔先学不瞬 以目承牵挺 视微如著
虽锥未倒眦而不瞬
昌以牦悬虱于牖 贯虱之心而悬不绝
南面而望之
推荐作业
1、背诵课文，巩固本课内容。
译文
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫说：“这还不够，接着要学会视物 才行。要练到看小物像看大东西一样清 晰，看细微的东西像大物一样容易，然 后再来告诉我。” 纪昌用牦牛的一根长毛系住一只虱 子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它， 十天半月之后，看虱子愈来愈大了；三 年之后，虱子在他眼里有车轮那麽大。 转过头来看其他东西，都像山丘一样大。
2、预习下一课。
朗读课文.根据注释，疏通文意
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏 鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而 巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。
根据注释，疏通文意
以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学 视而后可，视小如大，视微如著，而 后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而 望之。旬日之间，浸大也；三年之后， 如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃 以燕角之弧、朔蓬之杆射之，贯虱之 心而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈拊 膺曰：“汝得之矣。”
译文
甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他 一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘 蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但 他射箭的技巧超过了甘蝇。 纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下， 瞪着眼看织布机的牵挺练习不眨眼睛。练 习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶 子，他也不眨一下眼睛。
纪昌学射课文原文
甘蝇，古之善射者，彀弓①而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬②，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧③其妻之机下，以目承④牵挺⑤。
二年后，虽锥末倒眦⑥，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著⑦，而后告我。
”昌以氂⑧悬虱于牖⑨，南面而望之。
旬日之间，浸⑩大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧⑪，朔蓬之簳⑫射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺⑬曰：“汝得之矣！”彀（gòu）弓：张满弓。
瞬：眨眼。
偃卧：仰卧。
承：接受，承受。
这里指盯着。
牵挺：织布机的踏板。
眦（zì）：眼眶。
著：明显，显著。
氂（máo）：同“牦”。
牖（yǒu）：窗户。
浸：逐渐。
弧：弓。
朔蓬之簳（gǎn）：北方蓬竹做成箭杆。
朔，北方。
簳，箭杆。
膺（yīng）：胸。
译文：甘蝇是古代擅长射箭的人，他刚一拉满弓，走兽就会倒下，飞鸟就会落地。
甘蝇有个弟子叫飞卫，跟着甘蝇学习射箭，技艺又超过他的师傅。
有个叫纪昌的人，又向跟着飞卫学习射箭。
飞卫说：“你先学习注视目标不眨眼睛，然后才能谈到学射箭。
”纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛盯着上下移动的踏板。
二年以后，即使用锥尖刺到眼眶，纪昌也不会眨眼。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不行，还必须锻炼眼力，然后才可以学射箭。
你要能够把很小的东西看得很大，把细微的东西看得很清楚，然后再来告诉我。
”纪昌用一根长牛毛系住一只虱子挂在窗口，面朝南看着这只虱子。
十天之后，虱子在纪昌眼中逐渐变大；三年之后，虱子在纪昌眼中大得像车轮一样。
再看其他的东西，都像山丘一样大。
于是纪昌用燕国牛角做成的弓，北方蓬竹做杆的箭射那只虱子，箭穿透了虱子的心脏，而挂虱子的牛毛却没有断。
纪昌把这个情况告诉了飞卫。
飞卫高兴得手舞足蹈，拍着胸脯说：“你已经掌握射箭的诀窍了！”。
部编版小学语文《纪昌学射》课文原文及赏析
部编版小学语文《纪昌学射》课文原文及赏析《纪昌学射》课文原文：甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目视织。
二年后，目不瞬矣。
飞卫复曰：“尔虽巧，未得其妙也。
必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”赏析：《纪昌学射》是部编版小学语文中的一篇寓言故事，讲述了纪昌向飞卫学习射箭的故事。
首先，故事通过描述甘蝇和飞卫的射箭技艺，引出了主人公纪昌。
纪昌在飞卫的指导下，首先学习“不瞬”，即眼睛不动，以此锻炼眼力和专注力。
这一环节体现了学习任何技能都需要扎实的基础和持久的耐心。
接着，飞卫进一步要求纪昌学习“视小如大，视微如著”，即能够清晰地看到微小的事物，将其放大来看。
纪昌通过悬挂虱子并长时间观察，最终达到了这个要求。
这个环节强调了观察力和洞察力的重要性，以及对细节的关注和把握。
最后，纪昌成功地用箭射穿了虱子的心脏，但悬挂的虱子却没有断。
这标志着纪昌已经掌握了射箭的精髓，不仅有精准的眼力和手力，更有深厚的内功和冷静的心态。
整个故事以纪昌的学习过程为主线，寓言式地揭示了学习任何技能都需要基础扎实、专注力强、观察敏锐、心态平和等品质。
同时，故事也寓含了“熟能生巧”、“精益求精”的道理，鼓励孩子们在学习中要有毅力和恒心，不断提升自己的能力和水平。
复述课文《纪昌学射》
复述课文《纪昌学射》
复述《纪昌学箭》课文如下：
纪昌想学射箭，于是拜见一位射箭能手飞卫，飞卫让他回家锻炼自己的眼力，盯着看一个东西，眼睛不能眨一下，说完后，纪昌每天都练习，纪昌认为自己练得差不多了，便再次拜见师傅，飞卫夸奖了他，接着又说，等你把一样很小的东西看的很大时再来见他。
纪昌回家后把一根很细头发丝绑在一只小虱子身上，挂在家门口，谁知过了一些日子，虱子在他眼里已经变得跟车轮一样大了，他再次去拜见飞卫，飞卫见他已经练得很好了，就开始教他张弓放箭，后来纪昌也成为百发百中的射箭能手。
复述课文要抓住的要点：
不能改变原意，要抓住重点。
要在掌握课文主要内容的基础上进行复述。
不能够脱离课文的原意，更不能改变原意。
即使是创造性的复述也要以原文为基础。
同时，复述是有选择地讲述，即使是详细复述也应该突出重点。
恰当运用课文的语言和组织自己的语言，做到不看课文也能把课文中的词句组织到自己的语言中去。
连贯地复述课文，并把课文所表达的感情表达出来。
要用普通话复述课文，做到语音正确，语调恰当，声音洪亮，口齿清楚。
纪昌学射课文精讲
纪昌学射课文精讲一、章节划分《纪昌学射》可以分为三个主要段落：第一段：纪昌向飞卫学习射箭。
第二段：飞卫先让纪昌练习眼力，然后才教他射箭，纪昌练得非常认真。
这部分又可以细分为两个部分：首先是练习不眨眼睛，直到有人用针刺他的眼皮，他也不会眨眼；然后是练习看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易。
第三段：纪昌成了射箭能手。
二、文章赏析《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。
故事中的人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。
这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
这个故事强调了学习的重要性。
纪昌通过不断地学习和练习，提高了自己的技能水平，最终成为了射箭高手。
这表明只有通过不断地学习和实践，才能不断提高自己的能力和水平，实现自己的梦想。
这个故事也强调了名师的重要性。
飞卫作为纪昌的老师，不仅教给他射箭的技巧，更重要的是引导他树立正确的学习态度和心态。
飞卫让纪昌先练习眼力，这是因为他知道要想成为射箭高手，首先需要有敏锐的观察力和稳定的心态。
这种教学方式不仅让纪昌的技能得到了提高，更重要的是培养了他的意志品质和自信心。
这个故事还强调了持之以恒的重要性。
纪昌在学习射箭的过程中，遇到了很多困难和挫折，但他并没有放弃，而是坚持不懈地学习和练习。
这种持之以恒的精神是成功的关键之一。
只有坚持不懈地追求自己的目标，才能最终取得成功。
这个故事也告诉我们，成功需要付出努力和汗水。
纪昌在学习射箭的过程中，付出了大量的努力和时间，才最终成为射箭高手。
这说明只有付出足够的努力和汗水，才能获得成功的果实。
《纪昌学射》这则寓言故事，通过生动的人物形象和情节，向我们传达了关于学习、名师、持之以恒和成功的重要观念和价值观。
这些观念和价值观对于我们的学习和成长都有着重要的启示和指导意义。
三、中心思想《纪昌学射》的中心思想是：无论学习什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，扎实的基本功是不断取得进步的基础。
纪昌学射 课件
有个叫甘蝇的射箭非常厉害，只要活的东西 被他射了立马倒下。他的徒弟飞卫比他还厉害。 于是纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说:“你要先练不 眨眼，再来练射术。”然后纪昌就每天在他妻子 织布的时候躺在织布机下面看啊看……后来别人 用针扎他的眼他都不眨眼。于是纪昌兴冲冲地跑 去找飞卫，告诉飞卫他练成了。但是飞卫说，你 去练把小的东西看的很大，然后再来找我。纪昌 就用牛毛把虱子吊起来，每天站在远处看。于是 小小的虱子在他眼里一天天变大，后来在他眼里 竟然变得像车轮一样大。这时他看身边的事物， 都像山丘一样大。这次纪昌再去找飞卫，飞卫激 动地对他说：“你已经练成了”。
四人为小组按照学习第一次苦练的方法，学习第二 次苦练：
1.找出第二次苦练过程中，纪昌是怎么苦练的？ 2.你认为第二次苦练中的纪昌体现了怎么样的品质？ 3.课文中说，最后“虱子”大得像车轮一样，如果 你是纪昌，你会觉得它会像什么。弟子名飞卫，学射于 甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔 先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以 zì 目承牵梃。三年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫， 飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而 yǒu 后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之 。旬日之间，浸大 也。二年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。以告飞卫。 fǔ 飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要 想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼 睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！” 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织 布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛， 注视 注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的 相当到家了 —— 本领练得相当到家了——就是有人用针刺 他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
寓言： 把深刻的道理寄予简单的故事中 。
人教版(部编版)小学语文四年级上册《纪昌学射》教学课件
（1）读了这两段话，你们认为哪些词是重点词 语？从词语中你读出了什么？感受到了什么品质？
设置情景引读
师：炎炎夏日，汗水流到眼睛里如针扎一般疼，纪昌还是 生：躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 师：寒冷的冬天，北风刺骨，手脚被冻僵，纪昌还是—— 生：躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 师：白天，刺眼的阳光使他无法睁眼，可是，纪昌还是— 生：每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 师：夜晚油灯下，昏昏暗暗，他眼睛又酸又涨，可是，纪昌还是—— 生：每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 师：就这样… …日复一日，两年过后，他的本领练得相当到家了，就是—— 生：有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 师：他盯着虱子练了三年，小虱子在他的眼里—— 生：大得竟然像车轮一样。
难点突破 日复一日，年复一年┉炎炎夏日—— 纪昌最终也是“功夫不负有心人”，射 箭本领练得相当到家，成为了百发百中 的射箭能手。
“自学导航”：
（1）请同学们大声读课文，读准 字音，读通句子。并且圈画出生 字词。
（2）尝试用上刚才学过的词语来 概括故事的主要内容。
自主探究——悟方法
1.请大家用心阅读第2、3自然段 用横线划出飞卫教的句子，用 波浪线划出纪昌学的句子。 2.思考：假如纪昌没有先练眼力， 他会百发百中吗？
昌以牦(máo)悬虱(shī)于 他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗
牖(yǒu)，南面而望之 口。
旬日之间，
每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
浸大也；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纪昌学射
飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。
回到家里，又开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。