二年级上册语文第四单元专项练-课外阅读专题 部编版(含答案)

课外阅读专题一、课外阅读。

祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶。

一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。

渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1．小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。

_________________________2．田野好大好大，大得________；山好高好高，高得________；水面好宽好宽，宽得________。

二、课外阅读。

庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1．认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色。

庐山的云雾，庐山的云雾。

A．十分秀丽B．瞬息万变C．千姿百态2.近义词连一连。

瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返3．找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。

4．仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________ 三、课外阅读。

一朵小花这一天我走在街边的花坛旁，忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，并且自信地开出了几朵黄灿灿的小花。

它们在春天的阳光照耀下，竟透着那么一份惊喜，它们的根就扎在这块毫无水分的土地上。

它们，是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵？我索性停下脚步，俯身凝视着这一朵小花，它向我微笑着，因它的缘故，我发现阳光要美妙得多。

这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起来欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不止，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。

它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它让我猛然感悟到生命力的强大。

在如此干燥的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还绽开小小的花朵，即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种啊！它的出现，使我心头枯燥的北国的春天变得妩媚了。

1.写出下列词语的意思。

（1）索性：______________________________________________________（2）战栗：______________________________________________________2.照样子，用加点的词写句子。

这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像．两只举起来欢呼的小手。

________________________________________________________3.作者是怎样描写这朵小花的？请用“____”在文中画出来。

4.文中第一句话的“居然”是___________________的意思，通过这个词可以体会到_____________________________________________________。

5.短文最后一句话表达了作者________________________________。

6.根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）作者主要写了这朵花很美。

（）（2）作者主要赞美了这朵花顽强的生命力。

（）四、阅读短文完成练习。

可爱的山村五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。

那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。

山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿油油的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时的欢声笑语。

晚间，小青蛙、纺织娘和其他各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1.这篇小短文共有个自然段。

_______________。

2.在括号内填上合适的字。

一（）山一（）稻田一（）小夜曲3.照样子写词语：绿油油：___________、___________、____________。

4.第_____自然段是按时间顺序来写景物的，表示时间顺序的词语有_______和__________。

五、阅读下文，回答问题新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。

爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。

”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。

这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！1.在短文中的横线上填上合适的关联词语。

________ ________2.短文介绍了几种楼顶？______________________3.找出文中的中心句。

______________________六、延伸小阅读。

祖国的宝岛—台湾展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国的第一大岛——台湾。

晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。

台湾有“米的世界”“水果之乡”等美名。

它的山岭上，林木茂密，四季常青；地下有几十种矿产。

台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。

它真是祖国的宝岛。

勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。

台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，我相信祖国统一的日子一定会来到。

1.台湾是我国的第一大岛，有“__________”“ __________”等美名。

2.台湾四周有丰富的__________和__________。

3.台湾人民是我们的骨肉同胞，台湾是我国领土__________的一部分。

七、我是阅读小能手。

春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1.在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。

3.按短文内容填空：①小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。

你们瞧！春雨（）。

”八、阅读课文，回答问题。

梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.用“”画出短文中表示时间的词语。

2.联系上下文，想一想再填空。

(1)短文中的“你”指的是（）。

(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成（）。

3.这篇短文是按（）顺序写的。

九、课外阅读。

珍珠泉你们知道南京什么地方的景色最美吗？猜对了，就是美丽的珍珠泉。

珍珠泉泉池非常大，最深处有三到四米。

泉水清澈见底，连小小的鱼虾都能看得清清楚楚。

泉水在阳光的照映下，金光闪闪，似乎许许多多的珍珠漂浮在碧水之上。

泉中和泉边真是热闹非凡，有人拿着鱼竿在泉边钓鱼，有的小朋友干脆卷起裤脚下去和小螃蟹嬉戏，还有的人划着竹排悠闲地看风景。

竹排远去了，可是刚滑出的波纹，还在水面上荡漾。

珍珠泉的景色真美呀！我爱珍珠泉。

1.短文一共有_____段话。

2.照样子，写词语。

例：许许多多________________ _______________3.在文中用“”画出描写珍珠泉名字由来的句子。

4.从哪里可以看出泉中、泉边很热闹？________________________________________十、课外阅读。

美丽的日月潭日月潭真是名不虚传，来到这里就如同到了仙境一般。

它的水是那样美，蓝中透绿，绿中透青，清澈得几乎可以看到水中的小鱼在欢快地游玩。

接着，我们上了船，坐在船上，我仿佛在游览一幅山水画。

抬头远眺，天空蓝蓝的，四周的山峦草木青翠，远处潭中的小岛就像一块块碧绿的翡翠．．。

一会儿，船依岛靠岸。

上了小岛，一切树木都露出了自己的本色，只见绿树成荫，有香蕉树、椰子树等热带植物，还有一些不知名的植物。

风轻轻地吹动着它们，它们便好像跳起了舞。

从岛上往下看，日月潭就像一面明亮的镜子，阳光照在水面上，微波荡漾，波光粼粼，真是美不胜收。

1.用“△”标出第一自然段中描写日月潭水的特点的词语。

2.作者把日月潭比作什么？（）(多选)A．山水画B．明亮的镜子C．一颗明珠D．仙境3.“翡翠”在文中是指（）A．潭中小岛B．日月潭水面C．绿树D．天空4.作者是按什么顺序写日月潭的？_____________________________________________十一、阅读短文，回答问题。

秋天秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1.短文有________个自然段。

第________自然段写秋天到了，菊花开了。

第________自然段写秋天到了，果子熟了。

2.填上合适的词。

________的菊花________的苹果________的梨3.把文中表示颜色的词语写下来。

________、________、________、________、________、________。