现代都市型农业新型职业农民培训的模式与建议
上海市新型职业农民证书
上海市新型职业农民证书摘要：一、上海市新型职业农民证书的背景与意义1.农业现代化的需求2.职业农民的概念与作用3.上海市新型职业农民证书的推出二、上海市新型职业农民证书的申请条件与流程1.申请条件a.年龄与学历要求b.实际从事农业生产的要求c.无违法犯罪记录的要求2.申请流程a.报名与资格审核b.培训与考试c.证书颁发与后续管理三、上海市新型职业农民证书的优势与激励措施1.政策支持与补贴2.技术培训与指导3.职业发展与社会地位提升4.农业产业链的拓展与合作机会四、上海市新型职业农民证书对农业发展的影响1.提高农业生产效率与农产品质量2.促进农业产业结构调整与优化3.增强农业可持续发展能力4.推动乡村振兴战略的实施正文：随着我国农业现代化的推进，职业农民作为农业发展的关键力量，正逐渐成为社会关注的焦点。
上海市作为国际化大都市，高度重视农业发展，推出了新型职业农民证书，旨在培养一批具备现代农业生产技能、适应市场需求、引领农业发展的职业农民队伍。
一、上海市新型职业农民证书的背景与意义农业现代化是我国实现现代化的重要支柱，而职业农民是推动农业现代化的关键因素。
上海市新型职业农民证书的推出，旨在满足农业现代化的需求，培养一支具备现代农业生产技能、适应市场需求、引领农业发展的职业农民队伍。
二、上海市新型职业农民证书的申请条件与流程申请上海市新型职业农民证书，需要满足一定的年龄、学历、实际从事农业生产等要求，同时需无违法犯罪记录。
具体的申请流程包括报名、资格审核、培训、考试以及证书颁发与后续管理。
三、上海市新型职业农民证书的优势与激励措施持有上海市新型职业农民证书的农民，可以享受到政策支持与补贴、技术培训与指导、职业发展与社会地位提升等多方面的优势。
此外，政府还会提供农业产业链的拓展与合作机会，助力职业农民的发展。
四、上海市新型职业农民证书对农业发展的影响上海市新型职业农民证书的推出，有利于提高农业生产效率与农产品质量，促进农业产业结构调整与优化，增强农业可持续发展能力，从而推动乡村振兴战略的实施。
嵊州市都市型现代农业发展路径与对策研究
变农 业生 产方 式 ，加快农 业生 态化 建设进 程 ， 提高农 业现代化水平 ，统筹城 乡发展 ，更快地 融入 长三角都市圈也都具有重要意义 。现代农
业 园区是农 业现代化的重要载体 ，以农业技术
创新为特点 ，更 加有利于生产要素的优化配置 、 农业 资源的高效利用 、生产效率 和经济效益 的 提高 ， 从而成为传统农业向现代农业转变的有效
四是 农 业 安 全 生 产 不 断 加 强 。为 保 障农 产 品 质 量 ，嵊 州 市 建 立 了农 产 品档 案 管 理 、农 产
现代 农业开发有 限公 司 、绿 城现代农业 院士专
家工作站 、浙江省农业科 学院嵊州综合试验站 成立 ，２ ０ １ ３ 年嵊州市现代新有机农业 园基地项
新增 绍兴 市级 农业 龙 头企 业 ４家 。 同时 ，农 业 作组织作为推进农业产业化 的重要环
节 ，２ ０ １ ２年新发展农 民专 业合作社 １ ７ ９ 家。农 业专业合作组织 已遍布 生产 、加工及流通等各 个 领域 ，形成 了多类 型、多渠道 、多层次 的合 作方式和机制 ，有效地提高了农 民组织化程度 。
目被 批 准 为 省 级 重 点 建 设 项 目，嵊 州 市 都 市 型
现代农业建设 已经取得了明显成效。
品监测 、农 产品质量安全信息发 布、农产 品质 量可追溯等 四项制度 。建立 了嵊州市农产 品质 量检测 中心 ，形成 了覆盖全市农产 品主要产 区、
市 场 和 农 业 龙 头 企 业 的农 产 品质 量 检 验 检 测 网
的路程缩 短为一个 多小时。嵊州市 凭借这一独
特 的区位优势 ，大力 发展都 市型现代农业 ，不 仅能为 大都市居 民提 供丰富的农 业产 品，还可
成都市人民政府办公厅关于加强农业职业经理人队伍建设的意见
成都市人民政府办公厅关于加强农业职业经理人队伍建设的意见文章属性•【制定机关】成都市人民政府•【公布日期】2014.09.04•【字号】成办发[2014]39号•【施行日期】2014.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文成都市人民政府办公厅关于加强农业职业经理人队伍建设的意见（成办发〔2014〕39号）各区（市）县政府，市政府有关部门：农业职业经理人是指运营掌控农业生产经营所需的资源、资本，运用现代经营管理理念和先进实用技术，专业从事规模化、集约化农业生产经营的组织者和领头人，属于生产经营型新型职业农民。
大力培育农业职业经理人，对于促进农业经营主体发展，着力构建新型农业经营体系具有重要作用。
市政府办公厅转发市农委等部门《关于加强农业职业经理人队伍建设的试行意见》（成办发〔2012〕45号）以来，我市农业职业经理人队伍建设已取得了明显成效。
为认真贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈关于加快构建新型农业经营体系专项改革方案〉的通知》（川委厅〔2014〕15号）要求，加快推进都市现代农业转型升级，现就进一步加强我市农业职业经理人队伍建设提出如下意见。
一、总体要求以转变农业发展方式为立足点，以满足都市现代农业规模化、集约化生产经营需求和促进农民持续增收为出发点，以稳定发展农业生产、保障农产品有效供给和实现都市现代农业产业倍增为目标，通过建立完善相关体制机制、政策制度，加快打造一批高素质农业职业经理人队伍。
二、目标任务培养一批具有较强市场意识、较高生产技能和较强管理能力、较高经营水平的现代农业职业经理人，提高农业劳动生产率，引领带动我市都市现代农业规模化、集约化发展，增强我市都市现代农业竞争力。
力争到2017年，全市培养农业职业经理人15000名以上，促进农业用地适度规模经营率达65%。
三、重点工作（一）建立农业职业经理人选拔机制。
农业职业经理人主要从大中专毕业生、有一定文化程度和农业生产管理技能的种养能手以及有意投身农业事业的返乡农民工、城镇居民、复员转业军人和熟悉农业生产经营管理的其他人员中产生。
都市型生态农业发展路径分析
府相关部门的服务非常重要。但当前农技推广和社 会化服务体系不够完善，农技培训开展不够广泛。农 业在技术推广和社会化服务上缺少专业技术人员， 尤其缺乏服务于生产第一线的技术人员，现有技术 人员绝大多数都在 45 岁以上，人员老化现象十分突 出。一线技术人员断层，加之农技培训相对滞后、范 围狭隘，延误了农户掌握各类先进农业技术的时间， 无法调动农户参加培训的积极性，妨碍了都市型生 态农业的有序发展。
其次，优化法律环境。在都市农业发展中，无论
参考文献： [1] 黄斌.对我国生态农业发展的思考[J].安徽农业
科学，2007，（3）． [2] 俞菊生. 上海市都市型生态农业发展模式研究
[J].北京农业职业学院学报，2007，（5）． [3] 黄倩倩，吴琼.我国都市型生态农业发展现状及
都市型生态农业是一种集约型农业，它要求在
郊型农业，要求将农业的生产、生活、生态三大功能 可能的情况下，将农业、林业、园艺、畜牧业、水产业
结合于一体，实现社会效益、经济效益、生态效益的 以及其它生物生产整合为一个相互作用的复合系
有机统一。
统，要求土地的集约利用，而土地承包下的分散经营
其二，生产、流通和消费的一体性。都市型生态 不利于都市型生态农业的建设和发展。从现实情况
大市场的有效衔接。
大力寻找并挖掘有开发潜力，有市场前景的特有、稀
二是构建“都市型生态农业”综合信息服务平 有野生动植物资源，在保护和培育的前提下，探索适
台。目前除了临近国家数据通信主干网的农村地区 度开发利用和保护性增值的可能途径，将生态环境
外，广大山区农村仍处于数据通信的盲区。政府要加 保护与经济发展相结合，达到经济、社会、生态效益
培育农业职业经理人发展新型农业
培育农业职业经理人发展新型农业谢瑞武【摘要】农业职业经理人属于经营型新型职业农民，是指运营掌控农业生产经营所需的资源、资本，在为农民合作社、农业企业或业主谋求最大经济效益的同时，从中获得佣金或红利的农业技能人才。
他们不但熟悉农业，更重要的是懂经营、善管理，具有较高的职业素养，是新型职业农民队伍中的“白领”，在农业经营管理中发挥着越来越重要的作用。
【期刊名称】《农村工作通讯》【年(卷),期】2014(000)019【总页数】2页(P43-44)【作者】谢瑞武【作者单位】四川省成都市副市长【正文语种】中文提高农业劳动生产率和农产品竞争力，解决农产品质量安全问题，推动都市现代农业跨越发展，必须在减少农民的同时，培育一大批热爱农村、专注农业的职业农民队伍。
但是随着工业化和城镇化的快速推进，大批农村劳动力向城镇和二三产业转移，农村空心化、农民老龄化问题日益突出，不仅偏远山区表现明显，而且在大城市郊区这一问题已日益凸显。
近年来，成都在推进统筹城乡综合配套改革试验区和国家首批现代农业示范区建设过程中，通过一系列的制度创新，正努力把农民由一种身份变成一种职业，并把农业职业经理人作为职业农民队伍建设的重点，从环境、制度、政策等层面引导和扶持农业职业经理人，提高其生产技能和经营能力，吸引了一批综合素质高、生产经营能力强、主体作用发挥明显的农业后继者从事农业生产经营，有效解决了“谁来种田”、“谁来种粮”、“谁来服务”，特别是土地股份合作社等新型经营主体缺乏经营管理人才等现实问题，为推进专业化、标准化、规模化和集约化的都市现代农业发展奠定了坚实基础。
近年来，四川成都主要从建立培训和认定管理、交流聘用机制、制定落实扶持政策入手，开展农业职业经理人培育工作。
一是强化资金保障，构建农业职业经理人培训机制。
为切实保障农业职业经理人培养工作的顺利开展，市里每年将培训资金纳入财政预算，2014年达到700万元。
由市农委、市人社局、市科技局联合制定农业职业经理人培训方案，每年新培训农业职业经理人2500人以上。
[关于农民技能培训及素质提升的调研报告] 调研报告模板
![[关于农民技能培训及素质提升的调研报告] 调研报告模板](https://img.taocdn.com/s3/m/d4b1edf203d8ce2f0166232d.png)
《[关于农民技能培训及素质提升的调研报告] 调研报告模板》摘要：农民技术技能培训不仅仅是农村教育问题而且是社会问题农民技术技能事关农村人才建设当前我区农村劳动力仍占全区劳动力多数，、坚持以市场导向、择业目标突出实用、实际、“短、平、快”技能培训形成培训、择业良性动局面，农民技术技能培训费应实行政府、用人单位和农民人共分担投入机制关农民技能培训及素质提升调报告摘要农村劳动力技术技能培训现状总结验寻差距分析问题探讨对策促进农民就业按照区组织部、区村办、区团委工作安排及精神指示对我区农村劳动力技术技能培训工作进行了专题调研关键词技术技能、现状、问题、原因、建议 03年8月0日调研组旗党委、政府、人劳局和相关部门支持配合下基摸清了农村劳动力技术技能培训现状针对存困难和问题提出了几见和建议现汇报主要表现三方面、农村劳动力技术技能培训现状近年全市上下把提高农民素质、优化劳动力结构作实施“科技兴农”战略重和从根上“三农”问题突破口劳动力技术技能培训工作收到了明显成效（）、各级党政组织高重视劳工作旗政府高重视劳工作建立了劳管理机构市、县（区）、乡（镇）三级劳组织体系基建立把劳输出建成我市产业使成农民增收主要途径共识正形成（二）、农村劳动力整体素质明显增强农村劳动力移就业培训工作取得实效近年随着我区济社会不断发展特别是农业结构调整不断深入农业和农村济获得了较快发展农民收入稳步增长农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新不断增加农村劳动力通正规培训、普及培训和其它培训数量逐年增加但是与农村劳动力总量比仍然只占很比例以上情况说明我区农民技术技能培训和就业培训工作严重滞如不加农村劳动力培训工作将极地制约农村全面康建设进程（三）、农村劳动力生产生活情况劳动力由体力和智力构成体力有先天体力（优生结）和天体力（优育和锻炼结）；智力有传统验和现代科技知识（包括化和专业知识）两方面从我区农业生产发展和农民群众生产实践看加快农村现代化建设进程劳动力智力因素作用逐渐提高体力因素作用不断下降智力因素现代科技知识作用越越明显传统验成规作用不断下降通调分析我区专业户、康户等收入和生活水平较高庭具有高以上学历并长期接受新知识、新技术培训占绝多数贫困户（困难户）化程低、生产技能弱占绝多数说明农民化素质高农民收入程显著正相关也农业生产水平显著正相关、从每亩耕地提供产品产量看济作物收益粮食生产收益化程高、生产技能强农户生产收益比化程低、生产技能弱农户生产收益强这是由各种济作物栽培管理技术要比较高化程高农户敢胆试验引进新品种、新技术实行科学管理因而营效、发展多种营方面化程高、生产技术能强农户致富门路广这是因他们有济头脑会营敢扩生产规模化程低、生产技能弱农户营项目少营规模也较因收入很低或较低通对这两种农户比较可以看出前者靠科学种田者凭验办事；前者勇探者墨守成规；前者讲究效益算着干者不计成懵得走二、存主要问题、对农民技术技能培训重要性认识不够农民技术技能培训不仅仅是农村教育问题而且是社会问题农民技术技能事关农村人才建设当前我区农村劳动力仍占全区劳动力多数这说明加快我区全面康建设程繁重任仍然农村没有农村全面康就没有我区现代化而农村全面康核心就是提高农村劳动力素质问题因农村劳动力素质对整农业生产和农村济发展起定性作用因对农民技术技能培训全面提高素质必须引起各级、各部门乃至全社会高重视、全区没有统并具有定规模农民技术技能培训基地现有培训是通社会办学机构如农校、农广校等而这“两校”目前规模师、设备等培训很薄弱无法完成批量培训工作而现有专业学校培训费价格上农民己难以行3、师队伍和费投入严重不足根据我区现代都市农业发展规划要量费如“两校”从建校至今金不足无法满足基教学设备正常运因而严重制约了“两校”作农民技术技能培训主阵地作用、镇、村两级农民技术技能组织引导作用没有得到充分发挥镇、村两级是农民技能培训主要组织者和引导者农民整体素质提高与否事关镇、村两级济发展和社会进步三、原因分析农民技术技能培训存问题原因是多方面主要是、农村劳动力身化和技能素质较低济收入普遍不足加认识不足有技长不多影响和制约了农民技术技能培训工作、信息渠道不畅农村劳动力技术技能培训与市场、岗位信息不能得到及反馈和对接造成培训容单、从而直接影响农村劳动力移和现代都市农业发展影响了我区城乡体化劳动力市场体系形成3、培训激励机制不健全据统计培训项实用技术5学培训项就业技能50学分别要500元和800元由多数农民收入不高无力支付培训费用造成培训人数减少就业面变窄政府也缺乏有效扶持政策促进农民技术技能培训、目标责任体系不健全缺乏整套象九年制义教育那样教育培训体系和目标考核体系有关部门、领导目标责任还不够健全四、对“十五”期加强农村劳动力技术技能培训建议农民技术技能和化素质提高是农民增收根性问题是促进农村剩余劳动力向二、三产业移先条件也是推动农业产业化基础性工程按照国院和国有关部门要结合南实际和农村劳动力培训工作现状吸收业管部门见现就“十五”期加强农村劳动力技术技能培训提出如下建议（）、高重视加宣传力努力营造全社会关心支持农民教育良环境科技兴农核心是全面提高农村劳动者素质既要提高农村劳动者健康水平增强他们体力更要开发智力提高他们化科学技术水平随着我区农村济和农业现代化建设不断发展愈愈要更多农业科学人才、管理人才和农业实用技术人才其包括农艺师、艺师、工程师、会计师、农师具有现代管理验企业以及掌握定先进科学技术和济知识劳动者因加强农村劳动力技术技能培训努力开发农村劳动者智力全面提高农村劳动力素质越越显得十分迫切而重要各级党委政府、各级部门要以对民族振兴高责任感高重视和切实抓农民教育工作加强宣传引导增强对农民教育历史责任感和紧迫感动员全社会力量加强农民教育工作全面提高农村劳动力素质加宣传力营造良氛围开展多渠道、多形式宣传教育工作是利用乡镇逢集日、节日集会进行集宣传结合实施“3”电影下乡工程现场开展专题宣传和发布劳信息二是围绕“三下乡”活动进行重辐射宣传有针对性地组织开展科技下乡进村入户活动发放《外出工人员手册》、《农民科普知识》、《农村十项实用技术》等三是利用广播电视、报刊、板报等宣传媒体通多种农民喜闻乐见形式吸引众多劳动力参与培训扩培训深和广（二）、完善工作思路把握基原则建议培训工作应抢抓国对农民技术技能培训扶持机遇坚持抓培训提高素质；外抓输提高收入；以宗旨以导向工作思路农村劳动力移培训上把握以下几条原则、坚持以市场导向、择业目标突出实用、实际、“短、平、快”技能培训形成培训、择业良性动局面、坚持科学规划抓带面分层推进分步实施避免培训基地建设和工作上盲目性和平使用力量选择基础、群众积极性高、农民接受能力强县乡重进行技能性和创业性培训对劳处萌芽状态县乡实施引导性培训3、坚持因县制宜合理布局稳步推进基地建设根据各县（区）培训工作发育程、财政状况、人力安排职业技术学校建设对开设学科门类要综合考虑做到各县优势补避免重复建设、坚持虚实结合规运作着眼理论传授和具体操作相结合创造条件加实训力农民技术技能培训方法和措施（三）、加强领导严密组织加投入确保培训质量、加强领导明确职责农民培训教育工程涉及面广、人员多、任重不仅直接关系到农村劳动力整体素质提高也直接关系到我区推进工业化、城市化和现代都市农业进程建议区上成立农民培训教育工作领导组对全区农民培训教育工作统领导根据培训容和培训方向设立若干培训办公室由各职能部门责实施切实制定总体规划和工作计划做到“六统”即统确定培训机构（）统编制培训纲统制定教学计划统目标考核、落实责任实行目标管理将农民技术技能培训工作列入年工作目标考核容实行目标管理明确工作职责奖惩挂钩责任到人3、加强宣传变观念组织广播、电视报刊等新闻媒体力宣传农民技术技能培训重要义提高认识变人们观念我区农民教育营造良社会氛围、加农民技术技能培训金投入农民技术技能培训费应实行政府、用人单位和农民人共分担投入机制目前我区农广校、农校每年区财政拨款仅35万元对培训工作显得杯水车薪建议区委、区政府每年财政预算增加投入主要用村、社干部学历培训补贴农民职业技能鉴定补贴各类培训教材、补贴教师授课补贴和参加培训农民补贴或奖励等工作费5、整合教育提高培训效益充分发挥我区农广校、农校、党校、职业学作用基础上充实和完善批教育培训机构加强实习基地建设完善教学培训条件扩培训规模提高培训质量和效益加强组织领导提供组织保证应把劳动力技术技能培训工作纳入各级党委、政府重要议事日程建议市上成立由市委、市政府分管领导牵头农村劳动力培训协调领导组统筹协调全市劳动、扶贫、教育、农牧、团委、妇等部门、团体以及职业教育人力、场地、信息把农村劳动力培训工作纳入各级政府年考核容层层签定责任实行目标管理特别是乡镇级随着国农业税费政策落实和计划生育工作逐走上法制化轨道应逐步把工作重心移到抓劳输和劳动力技术技能培训工作上实实农民办实事、办事（四）、多渠道筹集培训费培训工作提供金保障培训工作起步阶段应加政府投入建议建立全市农村职业教育和科教兴农专项基金；农村劳动力培训费按全市G增长速比例增加；安排使用农村科技开发、技术推广、扶贫金应安排农村劳动力培训费安排农业基础设施建设投应考虑安排农业职业学校、农广校、成人学校和农业职业培训机构建设费积极探多元化培训费投入体制按照国院“农民提供劳动技能性培训应坚持愿原则由农民工行选择并承担费用政府给予适当补贴”要农村富裕劳动力移培训费由政府、学校、用人单位、人共承担政府应安排定金用面上引导性培训；鼓励集体、企业投开展劳动力技术技能培训工作；支持民按照“人申请相关部门考实政府贴息”办法投开展劳动力技术技能培训活动（五）、加强农村基础教育提高农村劳动力化素质和接受技术能力是继续巩固普初成加快普九步伐采取有效措施提高适龄儿童入学率从头上堵住新盲产生；二是加扫盲力50岁以下劳动力应全部接受扫盲教育降低返盲率；三是要促进普通教育和职业技术教育相衔接、渗透对完成普通教育学业有困难初高生可以及型开展技术技能培训毕业发给职业技术培训证和普通学毕业证四是加强师队伍建设保证培训力量制定和实施职业学校和成人学校教职工编制标准落实现有执教人员待遇稳定队伍每年从就业专院校毕业生选派批专业对口人员充实到职业学校任教采取固定岗位与流动岗位、专职与兼职相结合设岗和用人办法面向社会公开招聘具有丰富实践验专业技术人员和高校教师担任专业教师和实习指导教师保证培训力量（六）、加强培训基地建设构建市、县、乡、村四级培训积极探以骨干职业院校龙头带动其他职业学校培训机制走集团化、连锁式发展模式“十五”期以地区农校依托外部分高等院校各培训机构以市场化导向利用现有设备、人员、“校两牌、师两任”建成所门类学科突出、特色鲜明、适应市场职业技术学院县级采取先易难、分步实施办法每年两县、每县建所职业技术学校到“十五”末达到县县有职业技校目标对乡村两级成人化技术学校、农业广播电视学校和农业推广培训机构进行次清理整改充实人员添置设备增加费使其能承担初级培训要对教育、农业、科技、扶贫、劳移民等部门业培训机构进行统筹安排划分培训任确定培训人员避免重复培训或培训闲置浪费（七）、创新培训机制拓宽培训渠道是依托农村普通学校把职业教育渗透到四年级以上学生当对初化程开展技术性教育对高化程开展创业性培训二是地区农校开设乡镇干部短训班对乡镇干部进行轮训使他们掌握至两门技术技能成乡镇开展培训工作骨干力量三是市、县分别建立培训用工页构建信息平台加强劳集地系常掌握劳动力信息发布用工消息、工政策、技术技能培训讲座促进农村富余劳动力培训和移四是提供政策扶持推动培训工作结合南实际制定就地移、农民工进城工接受培训优惠政策措施市场准入、子女上学、户籍管理、税费交纳等方面作出明确规定对已接受培训外出工减免有关性收费五是鼓励民创办职业培训学校把民办培训机构作政府培训机构补充填补培训空白和盲逐步形成多元化办学和培训格局支持能人户以传带、师带徒、以工代培等形式开展普通技术培训六是继续抓全旗开展“农村劳动力移培训阳光工程”“蓝色证培训工程”、“青年农民科技培训工程”、“绿色证工程”四工程建设造就适应市场工人员和适应农业结构参考献李学、建设和谐新农村、加强城镇建设与管理协调城乡发展与步伐、农村合作通讯、006 胡培跳、以城镇化模式建设新农村、发展新城镇促进新农村建设、人民日报、0099。
乡村振兴怎么干？参考9种发展模式
乡村振兴怎么干？参考9种发展模式“民族要复兴，乡村必振兴”。
“三农”工作重心转向了全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，农业农村工作进入了新的发展阶段。
通过这几年的发展，全国各地对乡村振兴的探索积累了丰富的经验，乡村振兴已经有了新的发展模式。
01、产业振兴“抱团发展”模式近些年，盘锦市以建设盘锦乡村振兴产业园为突破口，把建设优势转化为产业优势，将盘锦市打造成了一个产业振兴的平台载体，变投入为产出，走出乡村建设示范、产业振兴输出的“盘锦模式”。
1.打造生态品牌。
该市农业特色鲜明，充分发挥区域优势，按照“打生态牌、走精品路，实施产业化经营”的发展思路，大力发展水稻、河蟹、棚菜、鸭子特色生态农业。
2.打造特色产业。
着力打造农业产业化，扶持壮大了一批龙头企业。
盘锦鸭子、盘锦大米、盘锦河蟹、盘锦棚菜等农业特色产业得到迅速发展。
形成了“市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户”的产业化经营格局。
目前，盘锦成为北方最大的粮食、河蟹专业市场。
3.打造“休闲旅游+农业”。
依托农村田园风光、乡土文化等资源，采取政府推动、社会参与、市场运作的办法，发展集种植养殖、农事体验、休闲观光、文化传承等于一体的各具特色的生态休闲观光农业，把种庄稼变为“种风景”，实现农区变景区，田园变公园，促进传统农业向现代观光型休闲农业转型。
4.打造高科技“5G”农业。
借助5G+AI精准种植养殖、5G+无人机植保、人工智能病虫害智能诊断，提高农业生产水平，打造高效农02、田园综合体发展模式唐山迁西“花乡果巷”特色小镇乡村振兴示范区建设，打造以生态为依托、旅游为引擎、文化为支撑和市场为导向的国家级田园综合体。
建设生态优良的山水田园，百花争艳的多彩花园，硕果飘香的百年果园，欢乐畅享的醉美游园，群众安居乐业的祥福家园。
1.推进一产现代化发展。
依托水杂果良好的种植基础，打造果品全产业链发展模式，包括水杂果产业种植、果品生产加工、冷库仓储物流、市场交易集散、果品展览展销会，建立产业新村。
芜湖市现代农业示范区发展存在的问题及对策建议
芜湖市现代农业示范区发展存在的问题及对策建议季慕寅;张爽【摘要】This paper probes into the latest development of national and provincial modern agriculture demonstration areas from the perspective of professional and industrial integration. The paper also analyzes the innovation mecha-nism,the development of leading industry,the promotion of agricultural industrialization management and the prob-lems existed in its regulation construction,working mechanism,mode innovation and insurance measures. With the reference to some foreign successful experiences,the paper promotes countermeasures to accelerate the economic de-velopment of modern agricultural demonstration zone in Wuhu City.%该文通过对芜湖市国家级和省级现代农业示范区最新发展情况调研,从专业和产业结合角度,深入分析示范区在机制创新、主导产业发展、农业产业化经营以及推动农业科技进步和带动区域经济发展等方面取得的成效;深入剖析了其建设运营中的制度建设、机制运行、模式创新、保障措施等方面存在的问题;借鉴国内外部分现代农业示范区成功经验,结合芜湖市实际,有针对性地提出了加快现代农业示范区建设发展的对策建议.【期刊名称】《安徽农学通报》【年(卷),期】2015(021)023【总页数】4页(P5-7,86)【关键词】现代农业示范区;问题;对策建议;芜湖市【作者】季慕寅;张爽【作者单位】芜湖职业技术学院,安徽芜湖 241003;南京农业大学动物医学院,江苏南京 210095;芜湖职业技术学院,安徽芜湖 241003【正文语种】中文【中图分类】F3231994年国家现代农业示范区启动，目前经历探索阶段（1994-1996年）、快速发展（1997-1998年）、高峰建设阶段（1999-2003年）及平稳发展（2004至今）等4个阶段。
乡村振兴的9种发展模式,激活资产
乡村振兴的9种发展模式，激活资产模式一：“三融合”发展模式—浙江德清模式近年来，浙江德清立足实际，根据乡村发展的优势条件和发展特点，探索独具特色的“融合发展德清模式”，包含“产业融合”、“产村融合”和“城乡融合”等三个层次。
即：通过绿色化转型、数字化提升，拉长特色产业链，实现“产业融合”；通过以产兴村、以村促产，破解产业升级、村庄经营难题，实现“产村融合”；通过改革破壁垒、服务一体化，推动城乡互促共进，实现“城乡融合”。
1.突出旅游经济发展。
依托名山、湿地、古镇等自然资源，充分发挥集体自然风光、民俗风情、农业产业、地理位置等优势，结合美丽乡村建设，大力推进村庄景区化建设。
积极发展现代高效生态等休闲观光农业、休闲旅游、民宿等乡村旅游项目。
2.突出资源要素配置。
紧紧围绕“富民强村”这一核心，有效整合资金、土地、人力等要素资源。
2015年起，德清县以农村集体经营性建设用地入市改革试点为契机，全面激活农村产权收益；同时，充分发挥乡贤参事会“优化资源配置，凝聚人心人力”的作用。
3.引进数字技术赋能。
将数字技术与乡村实体经济深度融合，不断催生新业态、新动能。
如，推动生产智能转型，推动业态“链上嫁接”。
此外，还通过数字技术打造可视化治理体系，构建“数字乡村一张图”。
模式二：城乡一体化模式—湖南“浔龙河”生态模式早在2012年，湖南长沙县浔龙河村带头人柳中辉开始打造生态艺术小镇项目，并被列入长沙县城乡一体化试点示范目录。
项目从盘活乡村资源和促进民生两部分入手，率先破题城乡发展瓶颈，形成了以教育产业为核心、生态产业为基础、文旅产业为抓手、康养产业为配套，四大特色产业有机结合、相容并生的产业布局。
这种模式的基本思路：通过推动土地集中流转、环境集中治理、村民集中居住的“三集中”，实现村民的就地城镇化；通过土地改革和混合运营，发展生态、文化、教育、旅游、康养五大产业，推动农民致富增收，逐步实现了乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的发展目标。
加快建设农业强国推进农业农村现代化感悟(5篇)
加快建设农业强国推进农业农村现代化感悟(5篇)加快建设农业强国推进农业农村现代化感悟精选篇1自从进入大学后，总会听到很多师兄说：“现在的大学生啊，每一个都是温室里的花朵，从来只会生活在象牙塔里，受不了一点磨难与挫折，现代农业心得体会。
”而“就业问题”永远是我们每一位大学生要面对的话题。
如何面对?根本在于社会实践经验与个人工作能力，因此扩大自身与社会的接触面，拓展自身各方面的知识面与社会能力，为今后毕业后迅速融入社会，适应国内外经济发展状况，并能更好地处理社会工作生活中的各种问题，成为对社会、国家有用的人才，承担祖国掘起的历史任务。
但身在大学里的我们如何才能得到更好的锻炼与提升呢?无疑大学生社会实践项目是一个很好的平台。
实践，就是把所学的理论知识，动用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学面而不实践，那效用也就等于零，只做而不学，则会事倍功半，浪费时间，所以我们大学生要将理论与实践相结合，只有这样我们的价值才能得到体现。
在这次的实践中，让我懂得了一样东西：在学习中实践，在实践中学习，无论什么时候，都是我们学习与实践的的机会。
实践中，我深感事物变化之快，在我们的第六站芬村中，已经联系好的单位却突然不能接待我们，打我们一个措手不及，怎么办呢?这要求用所学的东西去处理，更多地是在处理中有所得，有所获，也就是我所说的：在学习中实践，在实践中学习，将理论与实践相结合，不断地在实践中全面提升自己的能力。
这一路走下来不平凡，从一开始就不可置信的跌宕起伏，先是院级一般团队再校级重点团队，对我们的心态有着很大的考验，不过很高兴，因为我的队友们一直都有着火一般的热情，没有因为外界的环境而影响到自身的工作，毕竟我们开始就是冲着重点团队而来的。
而在一整个活动下来，队员们的气质已发生改变，这是从心里的变化引起的，得益于下面暑假社会实践调研的磨炼。
7月18日踏上了我们的社会实践调研之路，前往花都党校。
7月19日到达花都区李溪村。
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现代都市型农业新型职业农民培训的模式与建议
摘要：近年来，国家有关部门和农业职业院校适应农村经济发展需要，积极探
索新型职业农 民教育培训的新路子，着力提高农民素质，取得了良好的教育培训
效果。对现有的新型职业农民培训教育模式进行分析和总结，旨在为各地在进行
新型职业农民培训工作时提供参考样本 。
关键词：职业农民；培训模式 ；建议
引言：当前，新型职业农民培育工作是我国在相当长一段时期内的一项重要工作。
培育工作的成效不仅影响着我国农产品的有效供给，还与我国粮食安全、农业现
代化建设和新农村建设息息相关。职业农民或者称新型职业农民是指以农业为职
业，能适应现代农业发展要求，知识技能和素质较高，以农业为主要来源收入的
现代农业从业者。
一、农业职业技能型实用人才培训的基本模式与分析
1、典型示范型培训模式
典型示范型培训模式是指政府、学校通过兴办农业科技示范园和示范基地，
树立区域农业科技发展的典型，构建农业科技成果转化的平台，形成农业科技培
训基地，引导广大农民自觉自愿地进行科技学习的一种农民培训形式。科技示范
园里新品种、新技术等一目了然，实例鲜活，学习直观，可以直接说给农民听、
做给农民看、带着农民干，农民易于接受。例如，由中央农广校和天津市农广校
共同举办的“全国农业科技促进年天津市春播春管培训现场会”在东丽区华泰农业
示范园区举行。中央农广校田桂山副校长及信息宣传处陆荣宝处长、体系建设处
孟凡处长和网络教育中心邵明旭主任，并邀请天津农学院王丽娟副教授为园区职
工讲授了花卉管理技术华泰农业示范园区80多名农民参加。中央农广校为天津
市农广校系统和市级农民教育培训基地赠送了一批媒体播放设备、图书光盘。这
种培训的重点不在于如何培训，而是在于如何建立建设很好的有示范作用的典型，
可以说很多农业项目的建设都是以此为目的，都是要求要有示范带动作用，可是
目前存在着示范与农民的实际相脱节的情况，各个地区都在建设高档的农业产业
示范园，可是里面种的植物、作物又有多少是农民可以直接在家生产种植的？
2、传导型培训模式
现场传导型农民培训模式是指在农村田间地头对农民进行讲解、示范、操作
和解答等活动的培训形式。直接面对农民，以从事农业生产的一线农民作为培训
对象，指导人员与农民零距离交流，这样对于文化程度偏低的农民学员最为适宜。
直接在现场开展培训，着重解决当前实践生产和工作中的问题与推广运用新技术，
针对性与操作性强。培训内容紧密围绕实践生产和工作中所需的知识，诸如种植、
养殖、追肥、灭草、防虫、治病等，有针对性地答农所问、释农所疑、解农所惑。
3、 媒体传播型培训模式
媒体传播型培训模式是指通过先进的电子媒体（卫星、网络、大喇叭广播、
电视、音像材料）和印刷媒体（明白纸、科技小报）等技术手段对农民进行现代
农业科学技术知识培训的一种形式。比如天津市近年来在全市农广校系统建成了
天津市新型农民远程教育服务中心和区县分中心，以及市级农民教育实训基地，
极大地提升了农广校系统的教学条件。目前，市农广校建有移动卫星直播中心、
互联网信息中心、媒体制作中心和多功能演播室及图书音像资料中心；建有独立
域名的《天津市农业远程教育网》网站，实现了网上视频教学和文字教学。12个
区县分校全部建有多媒体教室、计算机教室、图书资料室、双向卫星接收小站及
专业教学设备。27个市级实训基地全部建有培训教室、图书室和卫星接收小站，
每天能收看中央农广校系统4套卫星节目。天津市农民远程教育用上了移动卫星
信号直播，目前全市43个卫星接收小站全面投入使用，12个有农业区县的农民
可同时收看相关教育培训节目，农广校教学手段和教学水平有了很大的提升，津
郊广大农民不出家门就可享受高水平教育培训。
二、改进新型农民培训的建议
1、建立和健全农民培训法律体系
建立和健全具有中国特色的农民培训法律体系是更好地开展我国农民培训工
作的重要基础。只有通过立法，建立和健全农民培训法律法规体系，才能保障农
民培训健康、有序、稳步地发展。要解决“三农”问题，国家必须把开展农民教育
培训，提高农民素质作为一项基本国策长期坚持下去；必须加强农民培训的立法
工作。2010年5月，天津市第十五届人民代表大会常务委员会第十七次会议，表
决通过了《天津市农民教育培训条例》。这是迄今为止我国第一部专门针对农民
教育培训而制订的地方性法规。这标志着农民教育培训工作步入法治化轨道。今
后天津市的农民培训都可以按照《条例》的要求，长期有规划、年度有计划、扎
扎实实的开展农民培训工作。
2、完善农民培训的管理体制
建立和健全科学的农民培训管理体系是更好地开展农民培训工作的重要前提。
目前的农民培训管理体制和运行机制还存在着某些需要克服的问题：一是培训主
管部门与其它行业部门之间职能不清；二是培训资源分散，优化不够，合力不强；
三是培训基地的培训力量不足，条件较差，甚至有的面临着机构改革的冲击；四
是适应培训需求和市场规律的运行机制还没有完全建立。 因此，要创新管理体制，
优化运行机制。要建立和健全政府宏观统筹、农业主管部门具体负责、其它部门
分工协作、社会中介培训机构主动参与的农民培训管理模式，做到职责明确，分
工到位，工作落实。其结构为：一是各级农业科技教育培训中心；二是高中等农
业院校；三是企业与民间的各类培训服务机构；四是各行业协会、教会及农村经
济合作组织；五是各级农业技术推广服务体系；六是农业远程教育网。培训者主
要由专职培训者与兼职培训者相结合，专职培训者主要侧重培训工作的设计、组
织和管理等方面在加强农业中专学校、农技推广机构、农业广播电视学校等农业
教育机构建设的前提下，进一步整合社会培训资源，充分发挥各级各类社会职业
培训机构在农民培训工作中的重要作用。
3、完善农民培训内容体系
建立和健全科学的农民培训内容体系是更好地开展我国农民培训工作的关键
所在。西方发达国家的经验表明：不论是哪个层次或哪种类型的农民培训，其培
训内容体系既要注重理论性，又要注重实践性，既要注重系统性，又要注重应用
性，使农民培训的着力点真正落实到提高农民培训的效率和效果以及受训农民的
技能和能力上。培训方式以应用实践为主，理论讲授为辅，且实践贯穿于整个培
训全过程中。我们的农民培训中虽然也考虑到要将实践与教学有机结合起来，并
做了很大的努力，但仍有较大的差距，教学过于空洞，实践过于草率。农民受训
后很难将其所学全部用于农业生产实践中去。因此，在进行农民培训时，要坚持
做到理论性与实践性相结合，系统性与应用性相结合，根据农业现代化建设实践
和农民综合素质提高的需要，科学地构建培训内容体系，合理地选择培训方式，
努力增强我国农民培训的针对性和实效性，不断提高受训农民的实践技能和综合
能力。
三、结束语
农民教育工作的重点是，以抓好培训质量为中心，严格培训鉴定标准，提高
培训效果，高标准、高质量地完成农业职业技能鉴定任务。同时，总结培训好典
型、好经验，及时做好宣传。进一步加强调研工作，研究农民教育培训的新项目、
新方法，进一步以科学发展观为统领，加强协调，争取政策的连续性，争取新的
培训项目，增强自身实力，逐步把农民教育培训向技术推广方向转变，拓宽培训
领域，提高教育培训水平。
参考文献：
[1]李慧，刘艳鲜，徐长军.弹性学制在培养新型职业农民中的实践探索[J].职业，
2019（03）：48-49.
[2]卢彩晨，李朝晖.服务乡村振兴战略要搞好涉农培训——关于涉农培训的调
研报告[J].职教论坛，2019（01）：126-133.