初中英语名词的单数和复数
初中英语知识点归纳名词的单复数规则
初中英语知识点归纳名词的单复数规则英语名词的单复数规则是初中英语学习中的重要知识点之一。
正确掌握名词的单复数形式对于学生来说至关重要，因为在英语交流中，正确使用名词的单复数形式是表达意思的基础。
下面将对初中英语中名词的单复数规则进行归纳总结。
一、普通名词的复数形式规则1. 一般在名词末尾加-s，如：book-books（书-书籍）、pen-pens （笔-钢笔）；2. 单词以s、ss、sh、ch、x、o结尾，则在名词末尾加-es，如：bus-buses（公共汽车-公共汽车）、class-classes（班级-班级）、box-boxes （盒子-盒子）；3. 单词以辅音字母+y结尾，则将y改为ies，如：city-cities（城市-城市）、baby-babies（婴儿-婴儿）；4. 名词以f或fe结尾，复数形式通常将其变为v，再加-es，如：knife-knives（刀-刀）、wife-wives（妻子-妻子）；5. 名词以o结尾，在名词末尾加-s或-es，如：photo-photos（照片-照片）、tomato-tomatoes（西红柿-西红柿）；6. 名词以us结尾，复数形式变为i，如：focus-foci（焦点-焦点）、bus-buses（公共汽车-公共汽车）；7. 名词以is结尾，复数形式变为es，如：analysis-analyses（分析-分析）、thesis-theses（论文-论文）。
二、特殊名词的复数形式规则1. 名词本身已经是复数形式，如：pants（裤子）、scissors（剪刀）；2. 名词的单数和复数形式相同，如：sheep（羊）、deer（鹿）；3. 名词有不规则的复数形式，如：man-men（男人-男人）、woman-women（女人-女人）；4. 名词是由“名词+名词”的形式构成，只有第一个名词变为复数形式，如：brother-in-law-brothers-in-law（姐夫-兄弟们）；5. 名词是由“名词+of+名词”的形式构成，只有第一个名词变为复数形式，如：cup of tea-cups of tea（一杯茶-几杯茶）；6. 名词是由“名词+a/an+形容词”的形式构成，只有第一个名词变为复数形式，如：a pair of shoes-pairs of shoes（一双鞋-几双鞋）。
初中英语名词单复数专项讲解与练习
初中英语名词单复数专项讲解与练习一、名词的基本概念名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
在英语中，名词有单数和复数两种形式。
名词的单复数形式在句子中的主谓一致起着重要的作用。
下面将对初中英语名词单复数的相关知识进行详细讲解与练习。
二、名词的单数变复数规则1.一般情况下，在名词末尾加-s或-es构成复数。
如：dog-dogs, watch-watches。
2.以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es。
如：baby-babies。
3.以-s，-ss，-sh，-ch，-x，-o结尾的名词，在末尾加-es。
如：bus-buses, class-classes, box-boxes。
4.以-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。
如：knife-knives, leaf-leaves。
5.不规则复数形式：man-men, woman-women, child-children等。
三、名词单复数变化的使用在句子中，名词的单复数形式需要与其他语法要素保持一致，主要包括动词、形容词和冠词。
下面是一些常见的用法：1.主语与谓语动词一致：The boys play football.（男孩们踢足球。
）2.冠词的使用：He has a book. She has two books.（他有一本书。
她有两本书。
）3.形容词的使用：I have a black cat. We have twoblack cats.（我有一只黑猫。
我们有两只黑猫。
）四、练习题1.将下列单数名词变为复数形式：–cat–pencil–watch–tomato–bus2.将下列单数名词变为复数形式，并构造一个句子：–tooth–child–box–leaf–knife五、答案1.将下列单数名词变为复数形式：–cat - cats–pencil - pencils–watch - watches–tomato - tomatoes–bus - buses2.将下列单数名词变为复数形式，并构造一个句子：–tooth - teeth. She has two teeth.（她有两颗牙齿。
初中英语名词单复数变化知识点总结
初中英语名词单复数变化知识点总结1. 名词单数变复数规则在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun）。
不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：(1)一般的词在单数词后直接+“s”book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”box→boxes，watch→watches(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”family→families，comedy→comedies(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加esknife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：child→children，man→men，foot→feet，woman→womentooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer2. 既是可数名词又是不可数名词的单词chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数；room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数；fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数；hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数；sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数；paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数；time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数；exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数。
初中英语知识点归纳名词的单复数变化与用法
初中英语知识点归纳名词的单复数变化与用法英语知识点归纳：名词的单复数变化与用法一、名词的单数和复数形式变化规则英语中，名词的单数和复数形式变化有以下几种规则：1. 一般在名词末尾加-s来表示复数，如girl-gir**ls**（女孩-女孩们），book-boo**ks**（书-书籍）。
2. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词，复数形式直接在末尾加-es，如class-clas**ses**（班级-班级们），watch-watch**es**（手表-手表们）。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式将-y变为-i，再加-es，如baby-bab**ies**（婴儿-婴儿们），party-part**ies**（派对-派对）。
4. 以-f或-fe结尾的名词，复数形式将-f或-fe变为-ves，如wife-wi**ves**（妻子-妻子们），knife-kni**ves**（刀子-刀子们）。
5. 有些名词的单数和复数形式完全不同，如man-m**en**（男人-男人们），woman-wom**en**（女人-女人们）。
6. 一些名词的单复数形式完全相同，如sheep-s**heep**（绵羊-绵羊们），fish-f**ish**（鱼-鱼）。
二、名词的用法名词在英语中有着多种用法，下面列举了其中几种常见的用法：1. 主语：名词可以作为句子的主语，如"**Cats** are my favorite animals."（猫是我最喜欢的动物）。
2. 宾语：名词可以作为句子的宾语，接受动作的影响，如"I love **dogs**."（我喜欢狗）。
3. 定语：名词可以作为另一个名词的定语，用来限定其意义，如"**Book** store"（书店）。
4. 表语：名词可以作为系动词的表语，说明主语的身份、性质等，如"The girl is a **student**."（这个女孩是一名学生）。
初中名词的单复数形式及其用法区别
初中名词的单复数形式及其用法区别名词是我们日常交流中非常重要的一部分，它用来指代各种事物，人们通过名词来表达、描述和沟通。
在英语学习中，掌握名词的单复数形式及其用法区别是非常基础的知识。
本文将系统介绍初中阶段学习者需要了解的名词单复数形式及其用法区别，以帮助学生在语言使用中更加准确和流利。
一、名词的单数形式名词的单数形式是指一个人、事物或概念的唯一或单独存在。
一般情况下，名词的单数形式可以通过添加“-s”或“-es”来获得。
具体规则如下：1. 大多数名词单数形式直接在词尾添加“-s”。
例：cat（猫）→ cats（猫们）2. 以“s, x, sh, ch”结尾的名词单数形式在词尾添加“-es”。
例：class（班级）→ classes（班级们）3. 以“辅音字母+y”结尾的名词单数形式，将“y”变为“i”，再在词尾添加“-es”。
例：baby（婴儿）→ babies（婴儿们）4. 以“f”或“fe”结尾的名词单数形式，将“f”或“fe”变为“v”，再在词尾添加“-es”。
例：wife（妻子）→ wives（妻子们）5. 以“o”结尾的名词单数形式，大多数在词尾添加“-s”。
例：photo（照片）→ photos（照片们）二、名词的复数形式名词的复数形式是指表示多个人、事物或概念的形式。
除了上述名词单数形式的规则外，还有一些特殊的复数形式需要注意。
具体规则如下：1. 以“-y”结尾的名词单数形式，将“y”变为“-ies”。
例：baby（婴儿）→ babies（婴儿们）2. 以“-s, -ss, -sh, -ch, -x”结尾的名词单数形式，一般在词尾添加“-es”。
例：class（班级）→ classes（班级们）3. 以“-f”或“-fe”结尾的名词单数形式，将“f”或“fe”变为“v”，再在词尾添加“-es”。
例：wife（妻子）→ wives（妻子们）4. 另外，一些名词的复数形式与其单数形式完全不同。
初中英语单复数知识点总结
初中英语单复数知识点总结在初中英语学习中，掌握单复数的使用是基础且关键的语法内容。
本文旨在总结和梳理英语中单数和复数形式的变化规则、用法以及相关的注意事项。
一、单复数的基本规则1. 规则变化(1) 一般情况下，大多数名词在变为复数形式时，在词尾加上“-s”。
例如：cat—cats, dog—dogs。
(2) 以s, x, sh, ch结尾的名词，复数形式是在词尾加上“-es”。
例如：bus—buses, box—boxes。
(3) 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上“-es”。
例如：city—cities, baby—babies。
但以元音字母+y结尾的名词，直接在词尾加“-s”。
例如：boy—boys, toy—toys。
(4) 不规则变化的名词复数形式需要特别记忆。
例如：man—men, woman—women, child—children, foot—feet, tooth—teeth, mouse—mice。
2. 不规则变化(1) 一些名词的单数和复数形式相同。
例如：sheep—sheep, deer—deer。
(2) 某些名词的单数形式和复数形式完全不同。
例如：tooth—teeth, child—children。
(3) 有些名词只有单数形式或复数形式。
例如：“people”通常只用复数形式，而“information”等则通常只用单数形式。
二、单复数的用法1. 确定名词数量(1) 使用单数名词表示一个或泛指某一类中的一个。
例如：An apple is healthy.（一个苹果是健康的。
）(2) 使用复数名词表示两个或两个以上的。
例如：Apples are good for your health.（苹果对你的健康有益。
）2. 量词的使用(1) 可数名词在使用时通常需要搭配量词。
例如：a book, two books。
(2) 量词的单复数形式也需要与后面的名词保持一致。
初中英语知识点归纳名词的单复数形式
初中英语知识点归纳名词的单复数形式名词的单复数形式在初中英语中是一个基础且重要的知识点。
掌握好名词的单复数形式，可以帮助我们正确地表达和理解英语语言，使我们的交流更加准确。
下面是对常见名词单复数形式的归纳总结。
一、名词的单数形式：1. 一般情况下，名词的单数形式就是其基本形式。
如：book（书）、table（桌子）、pen（钢笔）等。
2. 以-s结尾的名词，单数形式是去掉-s。
如：bus（公交车）的单数形式是bus，class（班级）的单数形式是class。
3. 以-x、-sh、-ch结尾的名词，单数形式变为-es。
如：box（盒子）的单数形式是boxes，dish（盘子）的单数形式是dishes，watch（手表）的单数形式是watches。
4. 以-o结尾的名词，单数形式变为-es。
如：potato（土豆）的单数形式是potatoes，tomato（西红柿）的单数形式是tomatoes。
5. 以-f或-fe结尾的名词，大多数情况下，单数形式变为-ves。
如：knife（刀）的单数形式是knives，leaf（叶子）的单数形式是leaves。
6. 特殊情况下，以-f或-fe结尾的名词，变为-ves或-s。
如：roof（屋顶）的单数形式可以是roofs或rooves，belief（信仰）的单数形式可以是beliefs或believes。
二、名词的复数形式：1. 一般情况下，名词的复数形式在其单数形式的基础上添加-s。
如：books（书）、tables（桌子）、pens（钢笔）等。
2. 以-s、-x、-sh、-ch结尾的名词，复数形式变为加-es。
如：buses （公交车）、boxes（盒子）、dishes（盘子）、watches（手表）。
3. 以-o结尾的名词，复数形式变为加-es。
如：potatoes（土豆）、tomatoes（西红柿）。
4. 以-y结尾的名词，变y为i，再加-es。
如：baby（宝宝）的复数形式是babies，country（国家）的复数形式是countries。
初中英语知识点归纳名词的分类与用法
初中英语知识点归纳名词的分类与用法名词是英语语法中最为常见的词类之一，用于表示人、事、物、地点等。
在初中阶段，学生需要掌握名词的分类和用法，以便正确地运用在英语的学习和交流中。
本文将对初中英语的名词进行分类归纳，并介绍它们的常见用法。
一、可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用数词进行限定。
可数名词可以分为单数和复数形式，根据具体情况决定是否需要加上冠词或其他限定词。
1. 单数可数名词单数可数名词指一个人、一件事或一个物品。
常见的单数可数名词有：book（书）、pen（钢笔）、student（学生）等。
在句子中，单数可数名词通常需要添加限定词或冠词，如：- I have a book.（我有一本书。
）- The student is late.（那个学生迟到了。
）2. 复数可数名词复数可数名词指表示两个或两个以上的人、事物或物品。
复数名词通常以-s或-es结尾，但也有一些特殊的复数形式需要记忆。
常见的复数可数名词有：books（书）、pens（钢笔）、students（学生）等。
在句子中，复数可数名词通常不需要添加限定词或冠词，如：- She has many books.（她有很多书。
）- The students are playing soccer.（学生们正在踢足球。
）二、不可数名词不可数名词是指不能用数词进行计数的名词，在句子中一般不能直接用复数形式表示。
常见的不可数名词有：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。
不可数名词在句子中通常不能直接加上冠词"a"或"an"，但可以加上限定词或量词来表示具体的含量。
- I need some water.（我需要一些水。
）- She wants a glass of milk.（她想要一杯牛奶。
）三、可数和不可数名词同时存在有些名词既可以用作可数名词，也可以用作不可数名词，根据具体的语境和含义来决定。
初中英语单复数变化规则
初中英语单复数变化规则1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum →curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (um/on→a),analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(is→es ).8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students.其它复合名词变复数：grown up→grown ups, brother in law→brothers in law, stand by→stands by.9)复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：a six year old boy，a two hundred page book名词复数：英语中名词可分为可数名词和不可数名词。
初中英语名词的单数和复数形式大全(各版本通用)
初中英语名词的单数和复数形式大全(各版本通用)初中英语名词的单数和复数形式大全（各版本通用）一、名词的单数和复数形式规则在英语中，名词的单数和复数形式有一定的规则。
下面是常见的名词单数和复数形式的规则：1. 以辅音字母+y结尾的名词，变复数时，将y改为i，再加-es。
- 例如：baby -> babies2. 以-s，-sh，-ch，-x结尾的名词，变复数时，直接加-es。
- 例如：bus -> buses3. 以-o结尾的名词，变复数时，有两种情况：- 如果o之前是元音字母，直接加-s。
- 例如：radio -> radios- 如果o之前是辅音字母，加-es。
- 例如：potato -> potatoes4. 以-f或-fe结尾的名词，变复数时，将f或fe改为v，再加-es。
- 例如：leaf -> leaves5. 一些不规则名词的复数形式：- 例如：child -> children二、常见名词的单数和复数形式下面是一些常见名词的单数和复数形式的示例：- cat（猫）: cats（复数）- dog（狗）: dogs（复数）- book（书）: books（复数）- table（桌子）: tables（复数）- student（学生）: students（复数）- teacher（老师）: teachers（复数）- city（城市）: cities（复数）- country（国家）: countries（复数）请注意，以上仅列举了一部分常见名词的单数和复数形式，还有更多名词的单数和复数形式需要根据具体情况进行研究和记忆。
三、注意事项在研究名词的单数和复数形式时，需要注意以下几点：1. 有些名词的复数形式与其单数形式完全相同。
- 例如：sheep（羊）：sheep（复数）2. 有些名词只有复数形式，没有单数形式。
- 例如：scissors（剪刀）：scissors3. 有些名词既可以作单数，又可以作复数，意思可能有所不同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.名词复数的规则变化变复数后的读音[iz]2.名词复数的不规则变化①单数与复数同形的名词sheep 绵羊 fish 鱼 deer 鹿 Chinese 中国人 Japanese 日本人②词尾加-en或-renox-oxen 牛 child-children 小孩③改变词内元音字母man - men 男人 woman - women 女人 foot - feet 脚 goose - geese 鹅 tooth - teeth 牙齿 mouse-mice 老鼠一. 名词单数变复数填空1.orange text bed cakecomputer apple house quilt plane tree lesson banana shirt month cup parent2.piano photo radio zoo tomato potato hero negro3.class fox watch glass dress brush box bus4.shelf knife wife life leaf thief wolf5.family country army citystory baby butterfly6.toy day key boy7.sheep fish deer Chinese8.child ox man woman foot goose tooth mouse二.代词/ be动词单数变复数this ______ that _________ I _______ you ________she_______ he ________ it ________ am _____ is _______三：把下列的单词变为复数形式1.key2.boy3.family4.case5.backpack6.dictionary7.watchputer 9.game 10.notebook11.bag 12.math 13.alarm 14.video15.tape 16.hat 17.pear 18.egg19.apple 20.carrot 21.vegetable22.star 23.sock 24.shirt 25.shoe26.skirt 27.sweater 28.clerk29.store 30.shop_________四：句子单数变复数1.This is a book. . __________________________2.That is an eraser. ___________________________3.It is a red apple. ____________________________4.I am a boy. ______________________________5.He / She is a teacher. __________________________6.What’s this? _________________________________五：名词复数变单数练习1：Those are my friends._________________________2: They are English boys. __________________________3: They are some erasers. ________________________4: These are dictionaries. ___________________________5: we are students. ___________________________6: what color are your books ? ______________________六：根据句意及所给单词填空。
1：________(this) are my English books.2: The two boys are my _________(cousin)3: ---- _________those your parents?----Yes, they _________.4: ---Who are the man and the woman in the picture?----They are my __________.5: My aunt Jane and my mother are ___________.6: They are my __________(姨)。
7: I have two ___________(watch). They are on the desk.8: I have some __________(photo) of my family.9: Do you like these ____________(dictionary)?10: Are those your _________(bus)?七、选择题1．This room is ________. They share the room with each other.A．the twin sister B．the twin sisters’C．the twin sisters D．the t win sister’s2．There ______ many ______ on her uncle's farm last year.A．are; sheep B．were; sheep C．were; sheeps D．are; sheeps3．Millie likes ________, she often plays ________ tennis on Sundays. A．sport, the B．sports, / C．sport, a D．sports, the4．—How much are the ________?—They are 80 ________.A．shoes; dollar B．pair of shoes; yuan C．shoes; yuanD．pair of shoes; dollars5．—Can you tell me ________ about studying English?—I think reading is very important.A．a information B．any information C．some information D．any informations6．—What about having a picnic tomorrow morning?—Well, it’s a piece of good ________.A．advice B．suggestion C．idea D．way7．Alexander Graham Bell invented ________ in 1876.A．one of the first practical telephone B．one first practical telephones C．one of the first practical telephones D．one first practical telephone8．—Look! Those ________ my ________.—Oh, I see.A．is; parent B．are; parents C．are; parent D．is; parents9．The piece of meat is too large. Let’s cut ________.A．them up B．it up C．up them D．up it10．The boy didn’t find much ______ about the topic on that website.A．report B．article C．information D．story11．I’m so hungry. Please give me ________ to eat.A．three breads B．three pieces of breads C．three pieces of bread D．three piece of bread12．I like ________ very much, and I often eat it ________ lunch.A．chicken, for B．chickens, for C．chicken, /13．There are more than two ________ in our town.A．hundred family B．hundreds families C．hundred familiesD．hundreds families14．The post office is not far from here. It’s only ten________ by bike. A．minute B．minutes C．minute'sD．minutes'15．Let’s ________ some ________ and carrots.A．buy, potatoes B．buy, potato C．to buy, potatoes D．buying, potatoes16．They are thirsty. Will you please give them ________?A．some bottles of waters B．some bottles of waterC．some bottle of water D．some bottle of waters17．I can see some ________ in the tree.A．bag B．wind C．birds18．He gave me ________ on how to sing well. ________ good advice! It is so helpful to me.A．some advice; What B．an advice; What aC．some advices; How D．an advice; What a19．My teacher often offers me some useful ________ on my English study when I am in trouble.A．advice B．question C．suggestion20．I’d like ________ beer.A．two bowls B．two bottles C．two bowl of D．two bottles of21．He is too hungry and he wants some beef and ________ noodles. A．tomato B．tomatoes C．tomatos D．a tomato22．—Are you thirsty?—Yes, please give us ________.A．three bottle water B．three bottle of waterC．three bottles of water D．three bottles of waters23．—Can I help you, madam?—I want .A．two boxes of appleB．two glass of waterC．two bowls of porridgeD．two cups of oranges24．Do you like eating ________?A．potato and rice B．potato and rices C．potatoes and rice25．Put some ________ and chicken ________ on the sandwich.A．meat, piece B．meats, pieces C．meat, pieces D．meats, piece26．Tom paid 10 yuan for ________ this morning.A．four bottles of milk B．four bottles of milks C．four bottle milks27．After dinner, I always eat five ________.A．hamburgers B．strawberries C．salad28．There ________ an apple and three ________ on the table.A．are, glass of water B．is, glasses of waterC．are, glasses of water D．is, glass of water29．Those are Tony’s ________.A．models planes B．model planesC．models plane D．model plane30．— Look! _______ are under the sofa. Are they yours?— Yes, they are.A．Two pair of shoes B．Two pairs of shoes C．Two pair of shoe31．—What can I do for you?— I'd like to buy two _______ of ________.A．kilos; potatos B．kilos; potatoes C．kiloes; potatos D．kiloes; potatoes32．—Would you like some ________?—Yes, a little please.A．apple B．bananas C．books D．milk33．— How much yogurt do we need?—We need two________ yogurt.A．cup B．cups C．cups of34．— What can I do for you, sir?—I’d like two ________. We all like them.A．bowls of rices B．boxes of apples C．carton of milk D．kilo of oranges35．—Come on, children! Help yourselves to some ________ if you like.—Thank you, Mom.A．fish and potato B．fishes and potatoes C．fish and potatoesD．fishes and potato36．—Did you watch TV at home last Sunday?—No, I fed some ________ at my grandma’s home.A．cow B．sheep C．chicken D．dog37．Are these your ________ ?A．radio B．model plane C．hat D．tapes38．—What’s in the fridge, Tom?—Many ________, but little ________.A．watermelon; juice B．pancakes; yogurtC．milk; bananas D．oranges; vegetables39．I am thirsty. Can you give me ________?A．a water B．some waters C．a bottle of water D．many water40．—What do you think of computers?—I think they are very useful. They can help us get a lot of ________ on the Internet. A．information B．game C．idea D．message41．Please give me ________.A．two glass of water B．two glasses of water C．two glasses of waters42．Jim lives in his __________ house. They like him very much. A．grandparent B．grandparents C．grandparent’s D．grandparents’43．I’d like some _______ with _______.A．tomatoes soup; chicken B．tomato soup; chickenC．tomato soups; chickens D．tomatoes soups; chickens44．Do you want to have ________?A．two cups of tea B．teas C．two cup of tea45．Sorry, there isn’t any ________.A．eggs B．food C．melons D．candies46．There are 85 ________ in the hospital.A．man doctor B．men doctor C．men doctorsD．man doctors47．—Do you think ________ can have a part-time job?—Yes, I do. They can learn a lot from working, and it’ll be good for them in the future. A．fifteen-year-olds B．fifteen years old C．fifteen-year-old48．I’m sorry I am late. I hope I didn’t cause you ________.A．too much trouble B．so many troubles C．much too trouble D．so more troubles49．— What do you have for breakfast?— I often have ________ or ________.A．breads；noodles B．bread；noodles C．breads；noodle D．bread；noodle50．Stella is going to move into a new flat next month, so she plans to buy some________.A．chair B．flower C．furniture D．picture。