[数学]八年级数学下册同步练习
八年级下学期数学测试卷及答案
八年级下学期数学测试卷 一、选择题: 1.如果代数式有意义,那么x的取值范围是() A.x≥0 B.x≠1 C.x>0 D.x≥0且x≠1 2. 下列各组数中,以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是() A 1.5,2,3 a b c === B 7,24,25 a b c === C 6,8,10 a b c === D 3,4,5 a b c === 3.如图,直线l上有三个正方形a b c ,,,若a c ,的面积分别为5和11,则b的面积为() A.4 B.6 C.16 D.55 4. 如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是() A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCD C.A B=CD D.A C⊥BD 5. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是边AD,AB的中点,EF交AC于点H ,则的值为() A.1B.C.D.6.0) y kx b k =+≠ (的图象如图所示,当0 y>时,x的取值范围是 () A.0 x< B.0 x> C.2 x< D.2 x> 7. 体育课上,20人一组进行足球比赛,每人射点球5次,已知某一组的进球总数为49个,进球情况记录如下表,其中进2个球的有x人,进3个球的有y人, 进球数0 1 2 3 4 5 人数 1 5 x y 3 2 A.y=x+9与y= 3 x+ 3 B.y=-x+9与y= 3 x+ 3 C.y=-x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 D.y=x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 8. 已知一次函数y=kx+b(k、b为常数且k≠0)的图象经过点A(0,﹣2)和点B(1,0),则k=,b= 9.已知:ΔABC中,AB=4,AC=3,BC=7,则ΔABC的面积是( ) A.6 B.5 C.1.57 D.27 10. 如图,已知一条直线经过点A(0,2)、点B(1,0),将这条直线向左平移与x轴、y 轴分别交与点C、点D.若DB=DC,则直线CD的函数解析式为. a b c
五年级下册数学
1、红旗小学把老式水龙头改成节水型龙头后,每个星期比以前节约用水2吨,平均每天节约用水几分之几吨? 2、工地运来一批钢材,其中圆形钢材2吨,方形钢材52吨,其他钢材7 1 吨,批钢材共有多少吨 3、六年级两个班参加植树活动,一班37人,共植树331棵;二班35人,平均每人植树7棵.六年级平均每人植树多少棵? 4、红旗小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室. (1)这间教室的空间有多大? (2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米? (3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯? 5、果园里种了80棵苹果树,比种的梨树的3倍多20棵,种了梨树多少棵?(列方程解答) 6、一辆汽车要走540千米的路程,已经走了3小时,每小时走40千米.剩下的路程每小时走42千米,还要走多少小时才能走完这段路? 7、仓库里有海鲜87吨,运走了4 3 吨,又运进来6 5 吨,这时仓库里的海鲜有多少吨? 8、在学期末考核中,评委会打算把105只铅笔、140本练习本平均奖给若干个成绩优良的学生.成绩优良的学生最多有多少人?每人分得铅笔和练习本各多少? 9、机械厂计划在16天内生产零件6120个,前6天平均每天制造420个,革新技术后,平均每天生产了450个,照这样计算,这批
任务可提前几天完成? 10、某服装工厂做一批衣服,计划每天做140套,15天做完,实际每天多做10套,提前几天完成任务? 11、服装工厂做一种儿童衣服,原来每套用布3.3米,改进裁剪方法后,每套用布比原来节约了0.3米,原来做400套服装的布料,现在能做多少套? 12、工厂有5.4吨煤,原计划可以烧9天,改进炉灶后,实际每天比原计划节约0.02吨,照这样计算,这些煤现在可以烧多少天? 13、解放军某部进行野营训练,计划每天行军30千米,15天走完全程,实际每天行军50千米,实际行军多少天? 14、解放军某部进行野营训练,计划每天行军30千米,15天走完全程,实际每天比计划多行20千米,实际行军多少天? 15、有两部影片,第一部胶片长为632米,第二部胶片长为720米,第一部放映了15.8分钟,如果用同样的放映速度,第二部比第一部多放映多少分钟? 16、某工厂计划每天生产90台电脑,40天完成生产任务,实际每天比计划多生产10台,实际多少天完成生产任务? 17、新华服装工厂要加工3600套衣服,原计划12天完成任务,实际用了15天,实际每天比原计划多加工了多少套衣服? 18、一辆汽车每小时行65千米,一辆卡车每小时行45千米,两车分别从相距220千米的甲、乙两地相对开出,经过几小时两车相遇?(1)经过几小时两车相遇? 运用公式:---------------------------------------- (2)相遇时,两辆车各行了多少千米? 19、两地相距330千米,甲乙两辆汽车经过3小时相遇,已知甲汽车每小时行65千米,乙汽车每小时行多少千米? 20、做10个棱长8厘米的正方体铁框架,至少需多长的铁丝? 21、用铁皮做一个铁盒,使它的长、宽、高
人教版八年级数学下册全册综合测试题
八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,满分30分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是() A. B.C.D. A.94 B.96 C.113 D.113.5 3.在一个直角三角形中,已知两直角边分别为6cm,8cm,则下列结论不正确的是() A.斜边长为10cm B.周长为25cm C.面积为24cm2D.斜边上的中线长为5cm 4.如图,?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OA=3,若要使平行四边形ABCD为矩形,则OB的长度为() A.4 B.3 C.2 D.1 x与方差S2: 平均数 ) A.甲B.乙C.丙D.丁 6.下列各命题的逆命题成立的是() A.全等三角形的对应角相等 B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等 C.对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.如果两个角都是90°,那么这两个角相等 7.已知直线y=kx+b与y=2x﹣5平行且经过点(1,3),则y=kx+b的表达式是() A.y=x+2 B.y=2x+1 C.y=2x+2 D.y=2x+3 8.已知正比例函数y=kx,且y随x的增大而减少,则直线y=2x+k的图象是() A. B. C. D. 9.如图,?ABCD中,AB=4,BC=3,∠DCB=30°,动点E从B点出发,沿B﹣C﹣D﹣A运动至A 点停止,设运动的路程为x,△ABE的面积为y,则y与x的函数图象用图象表示正确的是()
A . B . C . D . 10.在平面直角坐标系中,点A (0,4),B (3,0),且四边形ABCD 为正方形,若直线l :y=kx +4与线段BC 有交点,则k 的取值范围是( ) A .k ≤ B .﹣≤k ≤﹣ C .﹣≤k ≤﹣1 D .﹣≤k ≤ 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.化简: = . 12.如图,?ABCD 中,∠DCE=70°,则∠A= . 13.如果菱形有一个内角是60°,周长为32,那么较短对角线长是 . 14.如图,?ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,E 为BC 边中点,已知AB=6cm ,则OE 的长为 cm . 15.直线l 1:y=x +1与直线l 2:y=mx +n 相交于点P (a ,2),则关于x 的不等式x +1≥mx +n 的解集为 . 16.如图,在矩形ABCD 中的AB 边长为6,BC 边长为9,E 为BC 上一点,且CE=2BE ,将△ABE 翻折得到△AFE ,延长EF 交AD 边于点M ,则线段DM 的长度为 .
人教版八年级下册数学期中测试卷及答案
12 -3-210 -1 3 A 2010~2011学年第二学期八年级期中数学试题 一. 填空题(每 题3分,共30分) 1. 用科学记数法表示0.000043为 。 2.计算:()=? ? ? ??+--1 311 ; 23 2()3y x =__________; 3.当x 时,分式 5 1 -x 有意义; 当x 时,分式1 1 x 2+-x 的值为零。 4.反比例函数x m y 1 -= 的图象在第一、三象限,则m 的取值范围是 ;在每一象限内y 随x 的增大而 。 5. 如果反比例函数x m y = 过A (2,-3),则m= 。 6.若平行四边形ABCD 的周长为48cm,AB=8cm, 则BC= cm 。 7. 设反比例函数y= 3m x -的图象上有两点A (x 1,y 1)和B (x 2,y 2),且当x 1<0 八年级数学下册考试题内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128) 八年级数学下册月考试题 一、选择题:(每小题3分,本题满分共36分,)下列每小题中有四个备选答案,其中只有一个是符合题意的,把正确答案前字母序号填在下面表格相应的题号下. 1.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是() A.x<1 B.x≤1 C.x>1 D.x≥1 2.下列各组数是三角形的三边,能组成直角三角形的一组数是() A.2,3,4 B.3,4,5 C.6,8,12 D. 3.下列条件中,能确定一个四边形是平行四边形的是() A.一组对边相等B.一组对角相等 C.两条对角线相等D.两条对角线互相平分 4.下列计算错误的是() A.B.C.D. 5.如图,是台阶的示意图.已知每个台阶的宽度都是30cm,每个台阶的高度都是15cm,连接AB,则AB等于() A.195cm B.200cm C.205cm D.210cm 6.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,则四边形CODE的周长() A.4 B.6 C.8 D.10 7.如图,在?ABCD中,AC与BD交于点O,点E是BC边的中点,OE=1,则AB的长是() A.1 B.2 C.D.4 8.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F是对角线AC 上的两点,当E、F满足下列哪个条件时,四边形DEBF不一定是平行四边形() A. OE=OF B. DE=BF C. ∠ADE=∠CBF D. ∠ABE=∠CDF 9.如图,□ABCD中,BD=CD,∠C=700,AE⊥BD于点E,则∠DAE=() A. 200 B. 250 C. 300 D. 350 10.化简(﹣2)2015?(+2)2016的结果为() A.﹣1 B.﹣2 C. +2 D.﹣﹣2 11.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是() A.12 B.24 C.12D.16 12.如图,已知矩形ABCD中,R、P分别是DC、BC上的点,E、F分别是AP、RP 的中点,当P在BC上从B向C移动而R不动时,那么下列结论成立的是 () A.线段EF的长逐渐增大B.线段EF的长逐渐减小 C.线段EF的长不改变D.线段EF的长不能确定 二、填空题(本题有8小题,每小题4分,共32分) 13.若代数式有意义,则实数x的取值范围是. 14.计算的结果是. 15.如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD和BC于点E、F,AB=2,BC=3,则图中阴影部分的面积为. 目录 第一单元分数乘法 分数乘法(一) (3) 分数乘法(二) (8) 分数乘法(三) (12) 分数乘法复习 (17) 第二单元长方体(一) 长方体的认识 (21) 展开与折叠 (23) 长方体的表面积 (25) 露在外面的面 (27) 练习二 (29) 第三单元分数除法 倒数 (32) 分数除法(一) (34) 分数除法(二) (36) 分数除法(三) (38) 整理与复习(一) (40) 粉刷墙壁 (42) 折叠 (44) 第四单元长方体(二) 容积与体积 (47) 体积单位 (49) 长方体的体积 (51) 体积单位的换算 (53) 练习四 (55) 有趣的测量……………57 第五单元分数混合运算 分数混合运算(一) (59) 分数混合运算(二) (60) 分数混合运算(三) (61) 练习五 (62) 第六单元百分数 百分数的认识(一) (65) 百分数的认识(二) (67) 合格率 (69) 蛋白质含量 (71) 练习六 (74) 整理与复习 (75) 整理与复习(二) (76) 数学与购物 (78) 购物的策略 (79) 包装的学问 (81) 第七单元统计 扇形统计图 (84) 奥运会—统计图的选择 (88) 中位数和众数 (91) 练习七 (94) 总复习 总复习一 (96) 总复习二 (97) 总复习三 (98) 总复习四 (100) 第一单元分数乘法Array【内容标准】 本单元呈现了课程标准以下两个内容: 1.会分别进行简单的小数、分数(不含带分数)加、减、乘、除运算及混合运算(以两步为主,不超过三步)。 2.会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。 【基础性目标】 1.结合具体情境,在操作活动中,探索并理解体会分数乘整数的意义。 2.探索并掌握分数乘法的计算方法,能正确计算。 3.能解决简单的分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。 【发展性目标】 1.在操作活动中,培养学生的合作探究意识及良好的逻辑思维能力。 2.通过猜测,推理,验证等方法,掌握分数乘法的计算法则,培养良好的学习习惯。 【单元教材分析】 这部分内容的学习,是在已学过的整数乘法的意义和分数加法的计算基础上进行的。在这个内容中,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算,只是这里的相同加数变成了分数。教材通过涂色活动引出要解决的问题,然后引导学生用涂一涂、加法计算、乘法计算三种方式来解决问题。在交流各自方法的过程中,让学生体会分数乘整数的意义与整数乘法的意义是相同的,即求几个相同加数的和的简便运算。 【课时安排】 7课时 【教具准备】小黑板、卡片等八年级数学下册考试题
小学五年下册数学全册精选
八年级数学下册各单元测试卷