无人机飞行练习方法
无人机使用方法

无人机使用方法无人机(Unmanned Aerial Vehicle,简称UAV)是一种不需要搭载人员进行飞行的飞行器,它具有自主飞行、无线遥控、自动驾驶等特点,因此在农业、测绘、航拍、救援等领域有着广泛的应用。
本文将介绍无人机的基本使用方法,帮助您更好地了解和掌握无人机的操作技巧。
一、飞行前的准备。
在使用无人机进行飞行之前,首先需要做好充分的准备工作。
包括检查无人机的电量、遥控器的电量、无人机的状态是否正常,以及周围的飞行环境是否适合飞行。
同时,还需要了解飞行区域的相关法律法规,确保飞行过程中不会违反相关规定。
二、起飞与降落。
在进行起飞之前,需要选择一个平坦、开阔、无障碍物的起飞点,并确保无人机的飞行高度和姿态是安全的。
在起飞过程中,需要逐步提升油门,使无人机平稳地离开地面,避免出现不稳定或失控的情况。
同样,在降落时,需要选择一个安全的区域,逐步减小油门,使无人机缓慢降落,避免碰撞或损坏无人机。
三、飞行姿态。
在飞行过程中,需要掌握无人机的基本飞行姿态,包括横滚、俯仰、偏航等。
通过遥控器的操作,可以控制无人机的飞行方向、高度和速度,确保无人机在飞行过程中保持稳定的姿态,避免发生意外情况。
四、遥控器操作。
遥控器是控制无人机飞行的重要设备,需要熟练掌握遥控器的各项功能和操作方法。
包括油门控制、方向控制、高度控制等,通过灵活的操作,可以实现无人机的各项飞行动作,如起飞、降落、转向、悬停等。
五、避障与避风。
在飞行过程中,需要及时发现并避开障碍物,避免无人机与障碍物发生碰撞或损坏。
同时,需要注意避开强风区域,避免风力对无人机的影响,导致飞行不稳定或失控。
六、紧急情况处理。
在飞行过程中,可能会出现各种紧急情况,如电量不足、信号干扰、飞行器故障等。
在这种情况下,需要及时采取相应的措施,如迅速降低飞行高度、返航、紧急降落等,确保无人机和周围环境的安全。
七、飞行结束。
在飞行结束之后,需要及时对无人机进行检查和维护,清理机身和螺旋桨,检查电池电量,确保无人机的下次飞行能够顺利进行。
无人机模拟飞行课件(一)

无人机模拟飞行课件(一)无人机模拟飞行课件教学内容1.无人机模拟飞行的基本原理2.无人机模拟飞行的操作方式3.无人机模拟飞行的安全注意事项教学准备1.电脑或移动设备2.无人机模拟飞行软件3.无人机模拟器4.相关教学资料和案例教学目标1.了解无人机模拟飞行的基本原理2.熟悉无人机模拟飞行的操作方法3.掌握无人机模拟飞行的安全注意事项设计说明1.结合理论和实践,通过讲解和演示结合的方式进行教学2.利用模拟软件和模拟器进行实际操作,加深学生的理解和记忆3.强调无人机模拟飞行的安全性,防范潜在风险教学过程1.简介–介绍无人机模拟飞行的概念和应用领域–激发学生对该课程的兴趣和好奇心2.基本原理–解释无人机模拟飞行的基本原理,包括飞行动力、控制原理等–通过图表和实例进行说明3.操作方法–演示无人机模拟飞行软件的操作界面和功能–分步骤教学,示范如何起飞、降落、操纵飞行姿态等4.安全注意事项–强调无人机模拟飞行的安全性–指导学生如何避免碰撞、防止电池耗尽等常见问题5.实际操作–让学生自行操作模拟软件,进行实际飞行练习–辅导学生解决操作中遇到的问题6.总结和讨论–对本堂课的内容进行总结和回顾–与学生进行互动,解答他们的问题–鼓励学生分享他们的体验和感想课后反思1.回顾本堂课的教学效果,对学生的反应进行分析和总结2.针对教学中存在的不足,进行优化和改进3.思考下一堂课的教学重点和亮点以上就是针对“无人机模拟飞行课件”的教学设计,希望能够帮助学生理解无人机模拟飞行的基本原理,掌握操作方法,并注重飞行安全。
通过教学过程中的实操练习,学生能够提升他们的技巧和能力。
无人机模拟飞行实训教案

无人机模拟飞行实训教案教学目标:1.了解无人机的基本原理和构成,并能正确操作无人机飞行;2.掌握无人机飞行的基本动作和技巧;3.培养学生的飞行操作技能和空中观察能力。
教学内容:1.无人机的基本原理和构成;2.无人机的飞行动作和技巧;3.无人机模拟飞行实训。
教学步骤:一、导入(10分钟)教师介绍无人机的概念、应用领域和发展现状,激发学生的兴趣和好奇心。
二、理论讲解(20分钟)1.无人机的基本原理和构成:介绍无人机的组成部分,包括机身、电池、电机、螺旋桨等,并解释其作用;2.无人机的飞行动作和技巧:讲解无人机的基本飞行动作,如起飞、降落、悬停、盘旋、转弯等,并介绍相应的操作技巧。
三、模拟飞行实训(60分钟)1.设备准备:学生分组,每组配备一台模拟飞行器材,确保每个学生都有机会亲自操控无人机进行实训;2.操作指导:教师分发操作手册,详细介绍无人机模拟飞行器的操作界面和功能按钮,指导学生正确操作;3.飞行练习:学生按照指导手册上的要求,进行飞行练习,从简单的起降练习开始,逐渐增加难度,如悬停、盘旋、转弯等;4.注意事项:教师在实训过程中强调学生注意事项,如保持安全距离、避免碰撞、注意飞行环境等。
四、总结归纳(10分钟)教师与学生共同总结模拟飞行实训的经验和教训,展示学生在实训中的飞行技能和进步。
五、作业布置(5分钟)布置无人机飞行实训报告的作业,要求学生写出实训过程中遇到的问题和解决方法,以及针对模拟飞行器的改进意见。
教学方法:1.演示法:通过无人机的实际操作演示给学生看,并进行详细解说;2.合作学习:将学生分为小组,提高学生与他人合作的能力;3.实践探究:通过模拟飞行实训,培养学生的实际操作能力和空中观察能力。
教学评价:1.实训表现评价:根据学生在模拟飞行实训中的操作表现,评价其技能水平和掌握程度;2.实训报告评价:评价学生对无人机飞行实训的理解和归纳总结能力。
教学资源:1.无人机模拟飞行器材;2.操作手册;3.讲解课件。
无人机的基本使用教程

无人机的基本使用教程随着科技的不断发展,无人机越来越受到人们的关注和喜爱。
无人机的出现不仅为我们提供了更多的拍摄角度,还在许多领域发挥着重要作用,如农业、测绘、救援等。
本文将为大家介绍无人机的基本使用教程,帮助初学者更好地掌握无人机的飞行技巧和注意事项。
一、了解无人机的基本结构和原理在使用无人机之前,我们首先需要了解无人机的基本结构和工作原理。
无人机通常由机身、电机、螺旋桨、飞行控制器和遥控器等组成。
电机通过螺旋桨产生推力,控制飞行器的上升、下降、前进、后退和转向等动作。
飞行控制器是无人机的大脑,接收遥控器的指令并控制电机的转速和方向,从而实现飞行。
二、选择适合自己的无人机市面上有各种各样的无人机,根据不同的需求和经济实力,我们可以选择适合自己的无人机。
对于初学者来说,建议选择入门级的无人机,价格相对较低,操作简单,适合练习飞行技巧。
同时,还要考虑无人机的飞行时间、控制距离和拍摄功能等因素。
三、熟悉遥控器的使用方法遥控器是操控无人机的重要工具,熟悉遥控器的使用方法对于掌握无人机的飞行技巧至关重要。
遥控器通常包含摇杆、按钮和屏幕等部分,不同的功能需要通过不同的操作来实现。
在飞行前,我们需要先了解遥控器的各个功能和操作方法,并进行适当的设置和调整。
四、掌握无人机的基本飞行技巧在飞行无人机之前,我们需要掌握一些基本的飞行技巧。
首先是起飞和降落,需要注意的是选择平坦、开阔的场地进行起降,并保持无人机与自身和周围环境的安全距离。
其次是悬停和操控,通过掌握遥控器的摇杆操作,可以实现无人机的悬停、前进、后退、左右平移和旋转等动作。
最后是紧急情况下的处理,如电量不足、失控等,需要及时采取相应的措施,确保无人机的安全飞行。
五、注意事项和安全规范在使用无人机时,我们还需要遵守一些注意事项和安全规范,以确保飞行的安全和合法。
首先是选择合适的飞行区域,避免在人口密集区、禁飞区和高空飞行区域等进行飞行。
其次是遵守相关法律法规,如不擅自拍摄他人隐私、不干扰他人正常生活等。
六年级生如何提高无人机操控技巧

六年级生如何提高无人机操控技巧对于六年级的学生来说,操控无人机是一项既有趣又具有挑战性的活动。
掌握良好的无人机操控技巧不仅能带来更多的乐趣,还能培养耐心、专注力和解决问题的能力。
以下是一些适合六年级生提高无人机操控技巧的方法。
首先,要熟悉无人机的基本结构和操作原理。
了解无人机各个部件的作用,比如电机、螺旋桨、遥控器、电池等。
知道无人机是如何通过遥控器的指令来实现起飞、降落、前进、后退、左右移动和旋转等动作的。
可以通过阅读无人机的说明书、观看相关的教学视频或者向有经验的人请教来获取这些知识。
在开始实际操控之前,一定要选择一个合适的场地。
开阔、空旷、没有障碍物和人群的地方是理想的选择,比如公园的大草坪、学校的操场等。
这样可以避免无人机在飞行过程中撞到物体或者对他人造成伤害。
同时,要注意天气条件,避免在大风、大雨或者雷电等恶劣天气下飞行。
练习基本的操控动作是提高技巧的关键。
从简单的起飞和降落开始,逐渐增加难度,练习直线飞行、转弯、悬停等动作。
在练习过程中,要保持专注,注意遥控器的操作力度和反应,逐渐掌握如何精准地控制无人机的飞行方向和速度。
刚开始可能会不太熟练,无人机可能会出现晃动或者偏离预期的飞行轨迹,但不要灰心,多练习就会越来越好。
设置一些小目标和挑战也是很有帮助的。
比如,尝试让无人机在规定的区域内飞行,或者穿过一些设置好的障碍物。
这样可以提高自己的反应能力和操控精度。
还可以和小伙伴们一起进行比赛,看谁能完成更复杂的任务,增加操控的趣味性和积极性。
提高操控技巧还需要注意飞行姿态的观察和调整。
通过观察无人机的飞行姿态,及时发现并纠正倾斜、晃动等问题。
如果无人机向左倾斜,就适当向右调整遥控器的摇杆;如果飞行速度过快,就减小油门。
同时,要学会利用无人机的摄像头或者传感器获取的信息来辅助操控,比如通过摄像头观察前方的路况,提前做出调整。
另外,要养成良好的飞行习惯。
在飞行前检查无人机的状态,确保电池电量充足、螺旋桨安装牢固、各部件正常工作。
无人机培训教材

第一章飞行原理本章介绍一些基本物理观念,在此只能点到为止,如果你在学校已上过了或没兴趣学,请跳过这一章直接往下看。
第一节速度与加速度速度即物体移动的快慢及方向,我们常用的单位是每秒多少公尺﹝公尺/秒﹞ 0加速度即速度的改变率,我们常用的单位是﹝公尺/秒/秒﹞,如果加速度是负数,则代表减速。
第二节牛顿三大运动定律第一定律:除非受到外来的作用力,否则物体的速度(v)会保持不变。
没有受力即所有外力合力为零,当飞机在天上保持等速直线飞行时,这时飞机所受的合力为零,与一般人想象不同的是,当飞机降落保持相同下沉率下降,这时升力与重力的合力仍是零,升力并未减少,否则飞机会越掉越快。
第二定律:某质量为m的物体的动量(p = mv)变化率是正比于外加力 F 并且发生在力的方向上。
此即着名的F=ma 公式,当物体受一个外力后,即在外力的方向产生一个加速度,飞机起飞滑行时引擎推力大于阻力,于是产生向前的加速度,速度越来越快阻力也越来越大,迟早引擎推力会等于阻力,于是加速度为零,速度不再增加,当然飞机此时早已飞在天空了。
第三定律:作用力与反作用力是数值相等且方向相反。
你踢门一脚,你的脚也会痛,因为门也对你施了一个相同大小的力第三节力的平衡作用于飞机的力要刚好平衡,如果不平衡就是合力不为零,依牛顿第二定律就会产生加速度,为了分析方便我们把力分为X、Y、Z三个轴力的平衡及绕X、Y、Z三个轴弯矩的平衡。
轴力不平衡则会在合力的方向产生加速度,飞行中的飞机受的力可分为升力、重力、阻力、推力﹝如图1-1﹞,升力由机翼提供,推力由引擎提供,重力由地心引力产生,阻力由空气产生,我们可以把力分解为两个方向的力,称x 及y 方向﹝当然还有一个z方向,但对飞机不是很重要,除非是在转弯中﹞,飞机等速直线飞行时x方向阻力与推力大小相同方向相反,故x方向合力为零,飞机速度不变,y方向升力与重力大小相同方向相反,故y方向合力亦为零,飞机不升降,所以会保持等速直线飞行。
无人机操作技巧掌握手动起降技巧

无人机操作技巧掌握手动起降技巧无人机作为一种先进的航空器,其应用范围日益广泛。
对于无人机的操作技巧,尤其是手动起降技巧的掌握,是使用无人机的基本要求之一。
本文将介绍一些关键的无人机操作技巧,旨在帮助读者更好地掌握手动起降技巧。
一、无人机操作前的准备工作在进行无人机的手动起降之前,首先需要进行一些必要的准备工作,以确保无人机安全地起降。
以下是几个关键准备步骤:1. 检查机身和无人机相关部件的完好性。
包括机翼、螺旋桨、电池等。
2. 确认飞行环境安全。
检查是否有障碍物、电线或其他可能影响无人机起降的物体。
3. 校准无人机的陀螺仪和指南针。
这是确保无人机稳定飞行的重要步骤。
4. 熟悉地面站的控制面板。
在手动起降过程中,地面站的控制面板将起到关键作用,熟悉其功能和操作方式对于掌握手动起降技巧至关重要。
二、手动起飞技巧手动起飞是无人机操作中的关键一步。
以下是几个关键的手动起飞技巧:1. 缓慢提高油门。
在起飞过程中,缓慢提高油门可以让无人机平稳地离地,避免起飞时的突然抖动。
2. 控制飞行高度。
一旦无人机离地,操纵杆必须稳定地向前推进,以控制飞行高度。
过度加速或急刹车都可能导致无人机失控。
3. 确保平稳的起飞轨迹。
手动起飞时,尽量保持直线轨迹,避免过度偏转或转弯。
这可以确保无人机在起飞过程中保持稳定。
三、手动降落技巧手动降落是无人机操作中极其重要的一步,下面介绍几个关键的手动降落技巧:1. 准确控制下降高度。
在降落过程中,准确控制无人机的下降高度是至关重要的。
通过微调油门并观察降落区域,将无人机平稳地降落。
2. 调整降落角度。
为了保持降落的平稳,逐渐调整无人机的降落角度。
避免陡峭的下降角度,以免过度冲击地面。
3. 确定降落位置。
在手动降落过程中,确定好降落位置非常重要。
选择平整的区域,远离树木、电线和其他可能干扰降落的障碍物。
四、紧急情况下的应对技巧在紧急情况下,正确地应对是保证无人机安全地起降的关键。
以下是几个紧急情况下的应对技巧:1. 电池耗尽时的应对措施。
无人机系统训练方案

无人机系统训练方案一、培训需求分析操作员需要掌握无人机的基本飞行技能、航拍、侦察和监视等相关技能;维修人员需要掌握无人机系统的维护、保养和故障排除技能;管理人员需要了解无人机系统的运行管理、监控和安全管理等相关知识。
二、培训内容安排1.操作员培训内容:(1)无人机基础知识:介绍无人机的组成、原理和分类等基础知识;(2)飞行控制技能:讲解无人机的飞行控制系统、操纵杆操作技巧和飞行规范等内容;(3)航拍技术:介绍航拍技术的原理、方法和注意事项等;(4)侦察和监视技术:讲解侦察和监视的技术要点、实践操作和数据处理等;(5)任务实操:组织操作员进行无人机飞行和任务实操练习,提高实战能力。
2.维修人员培训内容:(1)无人机系统原理:讲解无人机系统的组成、工作原理和常见故障原因等;(2)维护保养技能:介绍无人机维护保养的基本要求、流程和注意事项等;(3)故障排除技能:讲解常见故障的排查方法和处理技巧,提高故障诊断和维修能力;(4)系统调试测试:组织维修人员进行无人机系统的调试测试操作,确保系统正常工作。
3.管理人员培训内容:(1)无人机系统管理知识:介绍无人机系统的管理组织架构、管理制度和安全管理等;(2)机队管理:讲解机队规模和组成、飞行计划编制和调度等内容;(3)飞行管理:重点介绍飞行任务安排、飞行监察和事故应急处理等管理要点;(4)数据分析和报告:介绍数据采集和分析的方法和工具,以及报告编制的技巧。
三、培训方法和手段理论教学可以采用课堂教学、讲座、研讨会等形式,通过幻灯片、视频演示和案例分析等手段,讲解相关知识和技术。
实操训练可以在无人机训练场地或模拟环境中进行,通过模拟飞行训练器、实际飞行操作和故障排除实验等,提高操作员和维修人员的实战能力。
四、培训评估和考核培训过程中需要进行评估和考核,以提高培训效果和质量。
评估可以通过课堂讲解的问答、练习操作的测试、实操训练的表现等多种形式进行,评估培训对象的学习进度和理解程度。
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及时减小油门,来控制住高度,所以油门和升降舵的配合至关重要。
飞 行 练 习 方 法
怎么样算是飞的好?
Realflight模拟器能够在15分钟内完成12关。 Phantom系列产品能够安全飞行50小时以上,无人为
舵的时候会有偏航。而且由于操纵者所面对的飞行器的视角不同故需要操纵 者及时的调整思维;做出正确的判断和及时的修正。
飞 行 练 习 方 法
5、垂直矩形 方法:飞行器在A点右侧1米高度悬停,然后向右方平移4米后于B点停
止悬停,2秒后转入垂直上升4米后于C 点停止进入悬停,然后后平移8米至D 点悬停,2秒后转入垂直下降至E点悬停,2秒后向前平移4米至A点结束;
了控制副翼和升降舵外还需要保证机头始终指向O点,这时就需要合理的调
法
整和分配思维,达到一心多用。
8、水平8字
方法:首先飞行器要一定的前进速度,过A点后压副翼使机头向转弯方向倾 斜,然后拉升降舵使飞行器进入弯,同时控制方向舵使机头始终朝着前进方向;
要求:飞行速度匀速,左右转弯半径相等,高度保持不变;
难点:刚开始练习时可能存在一个方向的转弯比较顺手,另一个方向不太 敢转,这样就会使飞行器进入侧滑状态,加重操纵者紧张而不能正确及时的反应, 使动作失败。另外进入转弯时升降舵和副翼,油门的配合不熟练也会使飞行器转 弯时进入爬行状态或者转弯完成,飞行速度也降低很多,所以水平8字需要各舵 面和油门相配合完成的,各舵面和油门的配合合理性决定水平8字完成的准确度。
难点:此动作是垂直上升下降和垂直三角形这几个动作的组合,并混入了 360°定点转,故难度较大,需要及时的修正视角差和调整思维,达到眼手同步。
飞
行
练
习
方 法
太难
14、菱形带自转
方法:飞行器由A点机头向右悬停开始向B点做前进上升移动至B点转入悬 停,做定点180°旋转后,机头向左向C点做前进上升移动至C点后转入悬停,做 定点180°旋转后机头向右向D点做后退下降移动至D点后转入悬停,做定点悬停 180°后机头向左向A点做后退下降移动至A点后动作结束。
要求:飞行速度匀速(1米/s),定点旋转姿态稳定,旋转角度正确,移 动位置准确。
难点:此动作时在垂直三角形基础上混入180°自转,难度较大,需要及时
修正视角差,调整思维达到眼手同步,并且和M字动作一样,需要在飞行空域凭
空想象出需要飞行的轨迹。
飞
行
练
习
方 法
太难
15、圆形带自转 方法:1米高度悬停后,绕圆心0点做盘绕飞行,在盘绕飞行中同时加入自
飞
要求:平移时高度保持不变匀速(1米∕s),停止时干脆利落,上升下
行 练
降角度为45°匀速(1米∕s);
习
方 法
难点:视觉差会影响整个路线的偏移,上升下降和平移组合时会造成航
线呈阶梯状,需多加练习,总结不足之处并加以改善。
7、机头向内盘旋一周 方法:机头对向圆心O点,压副翼使飞行器横移,同时打方向舵使机头
飞 行 练 习 方 法
3、四位悬停 方法:飞行器在2米高度悬停2秒后, 每悬停2秒后原地转90度(左右均
可)直至完成对尾→对右侧面对头→对左侧面; 要求:悬停旋转时高度不变,旋转过程中机体无偏航,停止时角度正确,
无提前或滞后现象,旋转速率为90°∕s匀速,整个过程中无错舵现象发生; 难点:旋转的过程中由于螺旋桨的反扭距影响,在不操纵前翼机和升降
飞 行 练 习 方 法
13、 M字带旋转 方法:飞行器由A点开始机头向右侧侧向悬停,垂直上升加自转一圈,在4
米高度后于B点悬停,机头向右后向C点做下降自转一圈移动于C点停止后机头向 右,向D点做上升加自转一圈移动,于D点停止后机头向右向E点做垂直下降加自 转一圈于E点结束。
要求:飞行速度匀速(1米/s),定点旋转时姿态稳定,旋转角度正确, 移动的位置准确。
要求:平移时高度保持不变匀速(1米∕s),上升下降段垂直匀速(1米 ∕s),悬停时无明显移动;
难度:视觉差会引起整条航线偏移,上升下降段由于要修正位置,易造 成这段航线有停顿现象。
飞 行 练 习 方 法
6、垂直三角形
方法:飞行器左侧(或右侧)1米高度悬停于A点,然后向B点方向匀速 运动4米后,到达B点悬停后转入飞行器后退,做匀速上升移动至C点处悬停 后,继续后退向D点方向转入匀速下降移动至D点停止,再前进至A点;
飞 行 练 习 方 法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9、十米高度水平直线 方法:在A点悬停后向B点进行直线匀速飞行; 要求:飞行路线匀速,高度保持不变; 难点:看似此动作简单,实则完全不是那么回事,由于前进时会受风向影
响、视觉差距影响,航线基本显蛇形,需要及时修正副翼、升降舵。
飞 行 练 习 方 法
10、45度下降着陆 方法:由A点开始减油门,控制升降舵保持边前进边下降的航线,至B点结
始终对向O点,控制升降舵保持合理的运动半径,绕O点旋绕一周回到起点; 要求:飞行高度保持不变,飞行速度为匀速(1米/s)飞行器对O点距
离保持不变,机头指向正确;
飞
难点:副翼使用可能会受风的影响不会是始终如一的舵量,需要根据现
行 练
实情况做出及时调整升降舵的使用要根据飞行速度来确定舵量的大小,在除
习
方
1、要求与注意事项
飞行过程中飞行器不能超出直径为2米的圆范围; 为了提高操控水平,建议飞行训练过程中,不使用GPS模式,可选择姿态 或手动飞行模式。
飞 行 练 习 方 法
2、垂直上升,悬停,垂直下降
方法:飞行器由1米高度悬停开始,垂直上升至4米高度,转入悬停2秒 后转入垂直下降过程,在1米高度上停止下降并转入悬停;
束并转入垂直着陆; 要求:航线匀速,停止果断; 难点:和十米高度水平航线相似,另外由于修舵不及时易造成航线呈阶梯
状。
飞 行 练 习 方 法
11、迎风直线 方法:飞行器于A点开始,机头指向迎风,匀速前进至B点; 要求:飞行速度匀速,高度保持不变; 难点:由于风的影响,前进时会造成升力增加,飞行器有升高的趋势,需
舵的时候会有偏航。而且由于操纵者所面对的飞行器的视角不同故需要操纵 者及时的调整思维;做出正确的判断和及时的修正。
飞 行 练 习 方 法
4、自转一周 方法:飞行器在2米高度悬停,然后绕自身重心点纵轴旋转一周360°
(左右均可) 要求:悬停悬转时高度不变,旋转速率90°∕s,停止时无提前或滞后现
象,过程中无错舵发生,不能超过直径2m的圆,掉高不超过0.5m。 难点:旋转的过程中由于螺旋桨的反扭距影响,在不操纵前翼机和升降
及时加减油门来调整,另阻力增加也需及时修正升降舵来调整飞行速度。
飞 行 练 习 方 法
12、顺风直线 方法:飞行器于A点开始,机头指向背风,匀速前进至B点; 要求:飞行速度匀速,高度保持不变; 难点:由于风的影响,前进时会造成升力减小飞行器有掉高的趋势,需及
时加减油门来调整,另阻力减小,也需及时修正升降舵来调整飞行速度。
拉杆并加入右方向舵,使飞行器一边右转弯一边上升,两圈后结束。 要求:上升旋转的速率为匀速,上升轨迹垂直。 难点:如果只操纵油门和方向舵的话,上升轨迹就不是很垂直,需要及时
加入升降舵和副翼的修正,这就需要操纵者及时调整思维,做出及时准确的判断 和修正。
飞
行
练
习
方 法
太难
17、急停着陆 方法:飞行器由A点开始,快速前进至B点时拉升降舵至机头仰起,控制飞
事故。 能够熟练完成直线、刷锅、八字的飞行。
要求:上升、下降匀速,速率为1米/s,悬停时间为2秒,飞行器不能超 过直径2米的圆,无明显的大幅修正动作。
难点:飞行器在上升和下降阶段由于受气流的影响,如果不操纵副翼和 升降舵,只是单一的加减油门的话,这个上升和下降的轨迹就不会是垂直的, 所以需要及时的修正飞行器姿态,这时的打舵方向和舵量大小是保证垂直的 关键;
转,飞行速度和自转率为匀速。 要求:高度保持不变,飞行速度和自转速度为匀速,圆形准确。
太难
飞
行
练
习 方
难点:由于飞行器不断的自转,所以要求操纵者需及时调整思维,准确及
法 时的修正姿态,动作开始练习时很容易造成错舵、坠机或绕不出圆形,这就需要
操纵者不骄不躁地持续练习。
16、螺旋上升 方法:1米高度悬停后,推杆让飞行器向左开始航线飞行过A点后压右副翼