人教版《道德与法治》七年级上册第四单元 生命的思考 单元测试共3篇

第四单元生命的思考

一、选择题

1．“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。”马克思的这一名言说明的道理是(A)

A．挫折乃成功之母 B．挫折是财富，挫折越多越好

C．经历挫折的人肯定能成功 D．遇到了挫折，要学会自我疏导

2．“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明( A )

A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴

B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C．挫折就是人生成长的障碍

D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折

3．国家主席习近平在会见第五次全国白强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出，希望广大残疾人从白强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折。之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为(A)

A．挫折是生命成长的一部分 B．人生的挫折越多越好

C．造成挫折的因素多种多样 D．挫折定使人走向成功

4．下边漫画启示我们要( A )

A．敢于面对，战胜挫折

B．换位思考，宽容友善

C．积极进取，劳逸结合

D．自立自强，尊重他人

5．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是(A)

A．遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点 B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开

C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨

6．央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们( B )

①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系

②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命

③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系

④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

7．2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生3车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们(D)

A．要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力 B．要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源

C．要把生命安全放在第一位，避免不法侵害 D．当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手

8.小晶最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。小晶的经历告诉我们（ D ）

A.应该只与父母老师沟通

B.不应大惊小怪，这只是个别行为

C.不应该使用网络工具聊天

D.应该提高警惕，增强自我保护意识

9．国家最高科学技术奖获得者侯云德院士，在探索病毒世界的过程中，经历过无数次挫折，但从未放弃，为中国的疾病防治事业作出了卓越的贡献。对此理解最恰当的是(B)

A．面对挫折有负面情绪反应是正常的 B．面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折C．生活中的挫折是我们成长中的一部分 D．面对挫折，不同的人会有不同的行为反应10．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”对此，下列说法错误的是( C )

A．这是一种生命的传承，浓浓的乡音洗不掉岁月的印痕和独特的地域情愫

B．在生命的接续中，腔调各异的方言，提醒我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

C．乡音仅仅是一种地理表征和情感纽带，没有体现生命的传承

D．乡音是家乡祖辈们在岁月中耕耘出来的

11．2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布，多个学科考点、内容有所变化，

专门增加了中华优秀传统文化的考核内容。这提醒考生要扩大阅读量，不仅关注课本，还要了解课外的优秀传统文化，培育家国情怀。对此，下列认识不正确的是( D )

A．作为中国人离不开优秀传统文化的滋养

B．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化

C．守护精神家园需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神

D．人类在发展过程中产生了不同的文化，只有中华民族才有着自己的优秀传统文化

12．怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是( C )

A．能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值

B．当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任

C．将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来

D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘

13．生命是有韧性的，要从容面对挫折。下面同学的言行，能体现正确对待挫折的有(C) A．考这么差，我还有什么脸见老师和父母？

B．我已经努力过了，还是考的那么差，真笨，真丢脸。

C．学校选拔足球队员我被选上了，幸亏当初我没有因为害怕而放弃。

D．哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！

14．下列诗句不能体现人的生命的意义与价值的的是( B )

A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青

B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

D. 天行健，君子以自强不息

15．古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。”这句话告诉我们人要有( C ) A．恻隐之心 B．是非之心

C．敬畏之心 D．羞耻之心

二、非选择题

16．【战胜挫折茁壮成长】安徽女孩杨莉，4岁失去双臂。20多年来，失去双臂的她从谷底爬起，迎风搏击，梳头、洗脸、刷牙、读书上学，练书法、脚拨虾等。最近，杨莉开始尝试网络直播，目前粉丝已超过90万。大家都叫她“励志姐”。

(1)面对生活中的不幸，杨莉作出了何种选择？对你有何启示？

(2)杨莉靠坚强真正玩出了“王者”的荣耀。我们在人生道路上也难免会遇到困境，你会怎样面对人生的困难与挫折？

答：(1)直面挫折，不畏不惧。启示：我们要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功。

(2)①面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。②面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会与他人建立联系，向他

人寻求帮助，增强我们的生命力量。

17．材料一：2017年1月28日，一艘载有28名中国游客和3名船员的游艇在马来西亚沙巴州环滩岛附近海域失联，其中3名中国游客不幸遇难，仍有6人失联。据当事人回忆，船开了约40分钟后，突然抛锚。求生的本能让大家在水中互相牵手围成一个圈。抱团的力量激励了众人，他们做了很多尝试，有的尝试搜寻手机信号，有的尝试寻找附近的岛屿。获救小杨还说他们在包里发现了一瓶水，每个人都轮流喝了一口，把水都留给了小孩子。坚信一定能获救的小杨说，危急关头她也曾想过放弃，但一想到母亲和家人，心中就又燃起了求生的信念；她也同时坚信，她背后有一个强大的国家在支撑着她，中国大使馆一定会派人进行营救。

材料二：2017年1月29日，宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件，致一人死亡。根据死者张某同行人员李某某陈述并现场指认，当日下午2时许，张某及妻子和两个孩子、李某某夫妇一行6人到雅戈尔动物园北门，张某妻子和两个孩子以及李某某妻子购票入园后，张某、李某某未买票，从动物园北门西侧翻越3米高的动物园外围墙，又无视警示标识钻过铁丝网，再爬上老虎散放区3米高的围墙，最终酿成悲剧。

(1)材料一和材料二共同说明了什么？

(2)联系上述材料说说，为什么我们要把爱护生命放在第一位？

(3)结合自身实际谈谈，青少年在日常生活中如何才能做到珍爱生命？

答：(1)尊重、珍爱生命，要懂得基本的自救自护的常识。

(2)①生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。每种生命都有其存在的意义与价值，需要相互尊重和关爱。

②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民首要的、最根本的人身权利。

(3)①永不放弃生的希望。肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，增强防范和保护意识，当自己的生命遇到伤害或非法侵害时，善于自救，积极求救，用法律保护；

②尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

③善待大自然，保护生态环境。

④通过为他人、为家乡、为社会做贡献努力延伸自己生命的价值。

18．中华全国总工会、中央广播电视总台联合录制了“中国梦·劳动美”——2018年庆祝“五一”国际劳动节心连心特别节目。多个表演性讲述、情景报告类节目，集中展现了历代

劳模和重大科研团队的先进事迹。《致红旗》生动展现了王进喜等丰碑式劳模群体的风采；《致祖国》以吉林一汽集团四代劳模、高铁李万君团队为代表阐释薪火相传的劳模精神；《致未来》邀请可燃冰、海水稻等重大工程科研团队亮相，展示知识型、技能型、创新型的高素质劳动者大军的亮丽形象。

小桦所在的七年级(2)班的同学们在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，决定结合所学有关生命的知识，举办一次活动。请你参与并完成下列任务：

(1)主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。

(2)活动形式：请你设计至少三种活动形式。

(3)有的同学认为，生命的意义在于为自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹，谈谈你的看法。

(4)作为中学生，我们应该如何向这些普通劳动者学习，在平凡中创造伟大？

答：(1)示例：发现人生的意义；探问生命的价值，让生命之花绽放等。(言之有理即可)

(2)主题班会、辩论赛、手抄报比赛等。(合理即可)

(3)生命的意义在于为自己创造幸福的观点是片面的。能够活出自己的人生，自食其力，实现自身价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。因此，我们不仅要为自己创造幸福，也要为他人、为社会、为国家创造幸福。

(4)我们青少年要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。从现在做起，从小事做起。(言之有理即可)

第四单元生命的思考单元检测

一、单项选择题。

1．下列关于生命的说法，正确的有()

①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的

③每个人的生命都来之不易④生命属于我们自己的幸运

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

2．周某和李某结婚一年后，生了一个女孩，从生命角度来看()

A．个体的生命是永恒的

B．生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命

C．个体生命实现了人类生命的接续

D．人的生命很短暂

3．面对同学搞恶作剧的行为，被摔同学的不正确做法是()

①以同样方式报复同学②打同学几拳出出气

③以其他方式背后报复④告诉同学这种玩笑开不得

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

4．长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们()

①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得

③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

5．作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到()

①在学习生活中注意劳逸结合②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为

③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑④多学一些卫生保健方面的知识

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6．“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展()

①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣

③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．无论是伟大人物还是普通人物，无论是成年人还是青少年，每个人在生活、学习、工作中都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。这说明()

①挫折普遍存在的

②“万事如意”“心想事成”只不过是人们良好的祝愿而已

③在一生中从没遇到过挫折的人是不存在的

④人生不如意事十之八九，这都是由人的命运决定的

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④8．怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是()

A．能够活出自己的人生，实现自我价值

B．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任

C．将个人追求建立在人类共同需要的基础上

D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘

9．大街上遇到老人突然晕倒，到底扶不扶？这个问题仿佛成了两难的选择题。而在太原市尖草坪区汇丰街道路边，11名初中生用自己的实际行动回答了这个问题，勇敢地作出了自己的选择：扶！对这11名初中生的行为认识正确的是()

①是敬畏生命、珍视生命的表现②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀

③只看到自己生命的重要性④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

10．在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启示是() A．生命的意义需要自己发现和创造B．有杰出贡献的人，生命才有意义C．要关爱自己和他人的生命健康D．每个人都要树立远大而崇高的理想二、简答题。

11．如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……——节选自《雷锋曰记》

请运用所学知识，说一说怎样的生命是有意义的。

能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命是有意义的。

12．每年的9月10日是“世界预防自杀日”。世界卫生组织报告数据显示，全球每40秒钟就有一人自杀，有自杀企图或想法的人高达2 000万。近年来，自杀已成为导致人类死亡的主要原因之一，一些国家的自杀人数增长迅速，竟达60%。如今，自杀已成为中国人群第5位的死因，是15～34岁的年轻人群的第一大死因。

(1)你如何看待自杀行为？

自杀是对自己生命的放弃，没有做到对生命的敬畏，是对生命不负责任的行为。

(2)如果你是一位心理医生，你会对有自杀倾向的人说些什么？

①人的生命是脆弱的、艰难的，同时人的生命又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，生命价值高于一切。

三、辨析题。

13．辨析：有人说，生命的接续就是指身体生命的接续，家族的繁衍，对此，你如何看？这个观点是错误的。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。

14．结合漫画《飙车》的情境，回答问题。

(1)漫画中飙车的结局是什么？

发生碰撞，双双摔伤。

(2)飙车的二人对生命的态度不可取之处是什么？

为争强好胜，拿生命当儿戏，不珍爱自己的生命。

(3)现实生活中，青少年还有哪些反生命的行为？

如吸毒、自杀、自残、侮辱与伤害他人生命等。

(4)为了更好地实现生命的意义，我们应该怎么做？

首先，我们要珍爱自己和他人的生命，其次，我们要丰富生命的内涵，为社会和他人做出自己的贡献。

四、分析说明题。

15．张骏，一个敢于解悟生命、勤于解悟生命、善于解悟生命的画家。他曾投笔从戎23载，这23年的军旅生涯，有15个春秋是在世界屋脊西藏度过的。西藏那一方圣土，净化了他的灵魂，升华了他的笔墨。张骏的人物画，充满着对人生价值、人生意义的思考。这种思考，表现在张骏的创作上。他在艺术中寻求到了人生的意义。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)结合材料，谈谈你对人生价值的认识。

①我们要珍爱生命、珍惜青春。

②要树立正确的人生目标和崇高的理想，努力学习，掌握本领。

③增强社会责任感，通过实际行动为他人、为社会作出贡献。

(2)张骏在艺术中寻求到了人生的意义，你认为什么样的人生才是有意义的人生？(三个方面) 能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。

(3)为“感受生命的意义”，我们可以参与哪些志愿服务活动？(两项即可)

去敬老院献爱心；为希望工程捐款；参加“保护母亲河”活动；进社区参与宪法宣传活动；等等。

人教版《道德与法治》七年级第四单元生命的思考单元检测卷

一、选择题

1．“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。“这描述了(A)

A．大自然生命的千姿百态 B．生命的相互关爱 C．生命来之不易 D．生命是不可逆的

2.关于生命，下列说法正确的是（ D ）

①生命是地球上最宝贵的东西②每个人的生命都是独特的③生命属于我们只有一次④我们要珍爱生命

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

3．每年的5月12日，是我国的“防灾减灾日”，许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，中学生小明对在活动中婧笑打闹，不以为然。下列说法中，最能说服小明的是(A)

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起

B．人的生命的独特性突出农现在与其它生命相比具有智惹

C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值

4．“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话理解正确的是(B)

A．每个人都隐藏自己的精华 B．每个人的生命都具有独特性

C．每个人的生命其实都是一样的 D．每个人身上的气味都不一样

5．生命是有韧性的，要从容面对挫折。下面同学的言行，能体现正确对待挫折的有（C）

A. 考这么差，我还有什么脸见老师和父母？

B. 我已经努力过了，还是考的那么差，真笨，真丢脸。

C. 学校选拔足球队员我被选上了，幸亏当初我没有因为害怕而放弃。

D. 哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！

6．2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生3车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒

着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们(D) A．要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力 B．要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源

C．要把生命安全放在第一位，避免不法侵害 D．当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手

7．“不磕不碰，骨头不硬”、“江河不曲，水不流”。这两句话对我们的启示是（D）A. 要树立正确的人生目标 B. 挫折只会阻碍人们前进的步伐

C. 人生与挫折同行，经历挫折就必然能成功

D. 挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧

8．2017年5月12日，是我国第9个“防灾减灾日”。北京市首个中小学防灾减灾教育基地在顺义汉石桥湿地揭牌，800名中学生现场学习防震、心肺复苏、结绳等抗灾自救知识。有的同学对此不以为意：又没发生意外，有这个必要吗？下列说法中，能说服这位同学的是(A)

①人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该增强安全防范意识

②自然灾害是非人力可抗拒的，要自觉提高安全防范能力

③无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望

④应该学习一些抗灾自救知识，掌握一些基本的自救自护方法

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

9．下面能体现“使生命更有意义”的选项是（D）

①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑②向灾区小朋友捐款送温暖

③帮助残疾同学克服困难，共同提高④定期到社区参加志愿者服务活动

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

10．“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。”马克思的这一名言说明的道理是(A)

A．挫折乃成功之母 B．挫折是财富，挫折越多越好

C．经历挫折的人肯定能成功 D．遇到了挫折，要学会自我疏导

11.下图为某中学开展的安全疏散演练。开展安全疏散演练（ B ）

①体现了对生命的敬畏②能够提高学生的学习成绩

③能保障学生的生命不受伤害④能提高学生的安全防范意识

和自救能力

A.①②

B.①④

C.③④

D.②④

二、材料题

12．据调查，我国每年有20多万人自杀身亡。近年来，青少年自杀人数增幅很大，中小学生自杀人数增长近3成，轻生者正在朝低龄化发展。

了解以上信息后，某中学七年级决定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员，请你参与其中，完成以下任务：

(1)请为这期黑板报设计一个大标题。

(2)说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观。

(3)退休仁医胡佩兰，退休后的20年里坚持每天出诊，经常为病人垫付医药费，还用微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”，她的事迹感动中国。据此，请你谈谈我们怎样活出生命的精彩。

答：(1)珍爱生命，健康成长等。（言之有理即可）

(2)①生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。

②我们应该感激生命的获得，热爱生命。

③我们要敬畏生命，坚持生命至上、生命价值高于一切。

④我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命

⑤生命是宝贵的，我们要爱护身体，养护精神。

⑥生活难免有挫折，面对挫折，我们要发掘生命的力量。（答出五条即可得满分）

(3)①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力；要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

③为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会

的发展贡献自己的力量时，也是在书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

13．“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？

(2)写出你在生命中遇到的一个挫折，并谈谈其对你的影响

(3)面对这些生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？

答：(1)郎平具有的宝贵品质有正视挫折、勇于与挫折斗争、意志坚强、持之以恒等等。

(2)如人际关系不和谐、考试失利等。其影响有影响心理健康、影响身体健康、影响学习成绩、影响健康成长等等。

(3)培养战胜挫折的勇气和坚强意志；发掘自身力量，激发潜能战胜挫折；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助；等等。