抗战时期中共民主政治建设及其启示(精)

抗战时期中共民主政治建设及其启示(精)
抗战时期中共民主政治建设及其启示(精)

抗战时期中共民主政治建设及其启示

摘要:抗日战争时期中国共产党在民主政治建设方面取得了重要成果,不仅充分保证了人民的民主权利,而且充分调动了人们的积极性,为夺取抗日战争的伟大胜利提供了重要的政治保障。这对今天的社会主义民主政治建设具有重要的启迪意义。

关键词:抗日战争;中国共产党;民主政治建设;抗战时期

抗日战争时期,中国共产党在抗日根据地建立了各级抗日民主政权,成功地实现了在抗日根据地的局部执政,在民主政治建设方面取得了重大成就。

一、抗战时期中共民主政治建设的成功经验

(一)推动中国宪政进程,树立民主进步形象

1.极力主张和倡导宪政。1937年5月毛泽东在延安中共苏区代表会议的报告中指出:“今年的几个月内,全国必须发起一个广大的民主运动,这运动的当前目标,应当放在国民大会和宪法的民主化的完成上。”8月,在《抗日救国十大纲领》中提出“召集真正人民代表的国民大会,通过真正的民主宪法,决定抗日的救国方针,选举国防政府”的要求,主张实行宪政。1939年2月,陕甘宁边区第一届参议会通过了《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》,该纲领具有“宪法”的性质。10月2日和12月1日,中共中央两次向全党发出关于宪政运动指示,各抗日根据地的宪政运动轰轰烈烈的开展起来。1940年2月2日,“延安各界宪政促进会”成立大会召开,大会通过了《延安各界宪政促进会宣言》,毛泽东作了《新民主主义宪政》的重要讲演。1944年8月12日,周恩来指出:“只有立即实行民主,才能增强团结抗战的力量,只有寻民主的途径,才能公平合理地解决国共关系与经济国内其他一切政治问题。”并且重述了信守七年前关于民主政治的诺言。12月15日,毛泽东在陕甘宁边区参议会的演说中,指出民族统一战线在解放区,首先表现在各阶级各党派合作的“三三制”政府工作中。“凡参加人民代表会议(参议会)工作、政府工作及社会工作的一切人员,不问属何党派,或无党无派,应该一律被尊重,应该一律有职有权。”[1]292-293

2.积极推进建立“民主联合政府”。早在1937年12月中共中央政治局会议就提出国共两党“共同负责,共同领导,互相帮助,互相发展”的政治主张。1944年,中国共产党适时地提出了“废止国民党一党专政”,实行“新民主主义宪政”的口号。1944年9月4日,中共中央指出“这一主张,应成为今后中国人民的政治斗争目标,以反对国民党一党统治及其所欲包办的伪国民大会与伪宪。”[2]9月15日上午,国民参政会的中共参政员林伯渠受命在国民参政会三届三次会议上正式提出联合政府的主张。11月7日,国共两党达成建立民主联合政府协议,“这一协定的精神和方向,是我们中国共产党和中国人民八年来在抗日统一战线中所追求的目的所在”。12月15日,毛泽东指出:“摆在解放区

人民面前的极其重要的一项任务,就是想出种种能够促成联合政府的办法来。”[1]29 6,3891945年4月中共七大召开,毛泽东在《论联合政府》的报告中指出结束国民党一党专政的两个步骤是:“目前时期,经过各党各派和无党无派代表人物的协议,成立临时的联合政府;第二个步骤,将来时期,经过自由的无拘束的选举,召开国民大会,成立正式的联合政府。”新的联合政府应当“建立一个以全国绝对大多数人民为基础而在工人阶级领导之下的统一战线的民主联盟的国家制度,我们把这样的国家制度称之为新民主主义的国家制度。”[3]1068-1069 8月27日,国共双方经过40多天的谈判后签定了《双十协定》。1946年1月10日国共两党签署了停战协议,政治协商会议同时召开,这成为新民主主义宪政运动中最辉煌的一页。“政协路线就是毛泽东同志《论联合政府》的路线,这将是今后长时期的奋斗目标。”[4]

(二)推行根据地民主选举,树立全国民主建设的榜样

“民主政治,选举第一”。[5]抗日根据地民主选举具有以下特点:

1.扩大直接选举的范围。中共在抗战时期制定的选举制度规定,抗日民主政权的产生,应经过人民选举。凡年满十八岁的赞成抗日和民主的中国人,不分阶级、民族、男女、信仰、党派、文化程度,均有选举权和被选举权。从陕甘宁边区三次大型的选举来看,参加选举的选民分别占总选民的70%、80%、8

2.5%。在当时农民文化素质非常低的条件下,民主选举运动采用了开会选举、背箱子选举等直接选举方式和票选法、画圈法、画杠法、画点法、投豆、烧香点洞、举手表决等多种多样的投票方式,大力鼓励基层民众参与选举,为直接选举创造了良好的条件。

2.选举坚持无记名投票和竞争原则。由于历史条件的限制,在根据地内普遍文化落后、文盲较多,选举中一律采用正规的无记名投票。各抗日根据地的选举法都明确规定了竞争原则。共产党的各级组织在提名候选人时,不仅推荐自己的党员,同时也推荐其他抗日党派和无党派人士,为他们提供条件,在必要时以自己的活动去帮助真正能代表大多数人民利益的非党人士竞选。在党和边区政府的领导下,竞选运动自下而上、从城镇到乡村迅速展开。各抗日阶层、各抗日党派和团体的候选人纷纷发表竞选演说,申明自己的政见、主张和抱负。甚至在偏僻的农村,竞选也很激烈。

3.坚持民主选举中的平等原则。抗日根据地民主选举的平等性体现在:一是每个有选举资格的选民,都在平等的基础上参加选举。在每一次、每一级的选举中,都只有一个投票权,并且效力相等,任何人不得享有特权。二是不同阶级阶层一律公平对待,没有因阶级阶层的不同而规定不同的比例。三是男女平等,妇女享有选举权和被选举权,改变了妇女无权的地位。四是民族平等,规定蒙、回民族在政治上经济上与汉族的平等权利。

(三)建立“三三制”政权,创新中国民主政治形式

中国共产党根据著名爱国民主人士李鼎铭先生的建议,在各抗日根据地普遍建立了

“三三制”的抗日民主政权,创新中国民主政治的形式。

1.保障人民民主权利奠定“三三制”政权的社会基础。抗日民主政权的施政方针以反抗日本帝国主义,保证抗日各阶层人民的利益,改良工农生活及镇压汉奸反动派为基本出发点。保障一切抗日人民的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权。“全国人民都要有人身自由的权利,参与战争的权利和保护财产的权利。全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要各得其所。……在土地关系上,我们一方面实行减租减息,使农民有饭吃;另一方面又实行部分的交租交息,使地主也能过活。在劳资关系上,我们一方面辅助工人,使工人有工做,有饭吃;另一方面又实行发展实业的政策,使资本家也有利可图。”[3]808为了保障人民的民主权利,中共还制定了一系列的劳动政策、土地政策、税收政策、除奸政策、经济政策、文化教育政策。

2.建立人民管理国家的权力机关——参议会。抗日战争爆发后在国民党先后成立的国防参政会、国民参议会都无法真正动员人们积极抗战的情况下,中共在边区建立了真正的人民管理国家的权力机关参议会。参议会作为抗日战争时期各根据地最高一级权力机关,其职权主要有:地方立法权、选举罢免权、监察弹劾权、监督促进权、议决权、审批权、追认权。各根据地先后都建立了参议会或临时参议会,一般以边区或省为单位,在边区内,省内设立三级或四级参议会。各级参议会的议员由人民直接选举产生。参议会的全权机构为各级参议会参议员大会,大会期间还设主席团和秘书处、议员资格审查委员会、提案委员会等。参议会休会期间,边区、县均设有由议员互选产生的常驻议会。

3.运作方式上实行政治协商,民主合作。毛泽东指出:“在政权问题上,我们主张统一战线政权”。[6]760在政府施政上,则实行广泛的民主协商。如何与党外人士合作共事?首先是共产党员必须在各方面做出表率。为此,要求政权中的党团和共产党员做到“具有充分的民主精神,……,要能够坚持党的政治立场,要能够团结非党干部,要能够以自己的模范作用去影响非党干部积极负责地工作,反对‘因党而骄’。”[7]共产党员要“遇事先和党外人士商量,取得多数同意,然后去做。同时,尽量地鼓励党外人士对各种问题提出意见,并倾听他们的意见。”[6]742-743必须对党外人士给予充分的信任和尊重,“一方面,在其职权范围内的事情放手让他去做,同时,帮助他完成任务,以提高其积极性和自信心;有成绩给以表扬,有缺点帮助他改正。”[8]还要讲求方法,特别是“对参加我们政权的党外人士的生活习惯和言论行动,不能要求他们和共产党员一样,否则将使他们感到不满和不安”。[6]743遇有意见分歧,争议不能避免时,也要尽量使用会外谈话方式求得解决。

4.以党内民主积极推动人民民主。“扩大党内民主,应看作是巩固党和发展党的必要的步骤,是使党在伟大斗争中生动活跃,胜任愉快,生长新的力量,突破战争难关的一个重要的武器。”全党“积极性的发挥,有赖于党内生活的民主化。……大批能干人才的创造,也只有在民主生活中才有可能。”[6]5291938年10月的六届六中全会通过了三个

党内法规文件,对于在集中领导下切实实行民主集中制,发扬党内民主,起了巨大作用。1

945年4月七大的召开,使民主集中制原则更加具体化、制度化。延安整风为党内民主的发展提供了“实事求是”的思想路线、“批评与自我批评”的有效方式、“治病救人”的价值原则。“党内民主是党的生命,对人民民主具有重要的示范和带动作用。”[9]中共党内民主的完善和扩大,各级领导干部和广大党员所具有的民主意识、作风和习惯无疑会对根据地乃至整个国家的民主政治生活产生积极的影响。在中国共产党的领导下,广大人民享有了集会、结社、言论自由等基本权利,民主党派能够参政议政,都离不开中共党内民主的完善。

(四)建立监督保障机制,优化民主政治的环境

1.建立民主集中制原则指导下的权力制约机制。“三三制”抗日民主政权“其组织形式,应该是民主集中制”。[6]383各抗日根据地的民主政权按照民主集中制原则,实行各级民主政府的委员制、代表会议制,实行普遍的选举,实行少数服从多数的制度,在此基础上形成了适当的权力约束机制。主要表现在:一是各根据地的最高权力机关是边区参议会,各县有同级参议会,村一级有村民代表大会。参议员由群众选举产生。参议会对同级政府领导人和司法部门负责人有选举、罢免、质询、弹劾的权力。二是政府执行同级参议会决议并对其负责。参议会对政府有监督权,政府对参议会决议有执行的义务。三是司法部门由同级参议会监督、政府领导,同时保持审判独立。

2.建立广泛的监督机制。共产党“应该受人民的监督”,[3]809抗日民主政权建立了相应的监督机制。参议会拥有对政府的监督权;共产党内部,中央有党务委员会,县级以上各级党委均有监察委员会,监督党的机关、干部、党员的行为;政府内部大都设有自我检查部门;各根据地的报刊经常刊登先进人物的事迹、揭露典型的违法违纪案件,进行舆论监督。而来自于人民群众的监督更体现了“三三制”政权的民主性。这种监督不仅体现在按照各根据地参议会组织法和政府组织法的规定,人民可以对他们的代表参议员和行政司法人员进行监督、检察、批评、控告、罢免,而且还体现在日常的生活当中。不仅允许群众自由批评政府,而且政府也自觉接受群众的批评监督,并为之提供必要的渠道,如晋察冀边区的边区或县行政会议。“有广大人民的力量来监督政府,监督工作人员,人可以幸逃法网,但不能逃出人民的视线。坏事就不易发生。”[10]“边区政府依靠着民众的检举,才相当保证了各县政府的廉洁,并间接保证了政府在群众中的威信”。[11]

3.优化民主政治建设的法制环境。施政纲领是边区政府的立法基础。以党中央发布的《抗日救国十大纲领》为指导方针,各抗日根据地先后制定了许多施政纲领,对边区法制建设起到了重要的指导作用。在各施政纲领的指导下,几乎所有根据地都制定了保障人权的法律、条例,颁布政权组织法,制定大量选举法规。另外,抗日根据地还颁布了大量的行政法规、土地法规、劳动法规、婚姻和继承法规、刑事法规等,从各方面加强抗日民主政权的建设。这些法律、法规是巩固和发展抗日民主政权的重要保障,为中国共产党在抗日战争时期领导的民主政治建设提供了强有力的保障。

1945年7月4日,黄炎培等6位国民参政会参政员造访延安。在一次交谈中,毛泽东说:我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。[12]中国共产党在广大的抗日根据地,积极推进民主政治建设,造就了一批模范的民主的抗日根据地,这是向民主新中国迈进的新的战略起点,具有重要启示。

二、抗战时期中共民主政治建设的历史启示

(一)民主政治的建立是加强政党执政合法性的根本途径

“中国共产党在战争期间所争得的源于民族主义的合法性,对于走向胜利、吸引大众支持和让反对势力保持中立,都是必不可少的。”[13]“大多数人民承认的,选举的,就是合法的。……在敌后建立的这种抗日民主政府,在实质上是最合法的。”[14]中国共产党始终站在民族主义的高度,高举爱国主义的伟大旗帜,建立、巩固和发展抗日民族统一战线,根据地的民主政治建设取得了成功,赢得了广大爱国民众的支持和拥护,取得了抗日战争的伟大胜利。正像毛泽东所说:“一切政治的关键在民众,不解决要不要民主的问题,什么都无从谈起。要民众,虽危险也有出路;不要民众,一切必然是漆黑一团。”[15]民主政治的建立和发展是加强中共执政合法性的根本途径。加强党的执政合法性,必须立党为公,执政为民。执政为民的根本体现在于政治上领导和支持人民当家作主。做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

(二)民主政治的发展是提高行政效率的重要手段

抗日战争时期,中国共产党人对于如何通过实行民主政治来提高行政效率就有了初步的探索。通过普遍、平等、直接、无记名的选举,人民群众可以选出有能力、素质高、执政为民的好干部,为提高行政效率提供了主观条件,民主集中制指导下的权力制约机制、广泛的监督机制的建立以及相应的法律、条例的制定,为提高行政效率提供了外部条件,建设廉洁效能政府为提高行政效率迈出了重要的一步。在当时的历史条件下,中国共产党在民主政治上能够取得前无古人的成就,为人民民主专政的建立开辟了道路,为今天党领导的政治体制改革、提高行政效率提供借鉴。

(三)民主政治的完善必须因地制宜、因时制宜

民主政治建设能够对抗日战争的坚持和最后胜利提供有力的保障,其中很重要的原因是民主政治建设适应了全民族抗日战争发展的客观需要,服从国家和民族发展的大局。抗日民主政权的施政方针体现了抗日与民主两大精神,以反抗日本帝国主义,保证抗日各阶层人民的利益,改良工农生活及镇压汉奸反动派为基本出发点,保障一切抗日人民的言论、集会、结社、出版、居住、营业、思想等的自由权利。中国共产党为了实现全民族团结抗战,以抗日为前提在抗日根据地建立了共产党员、非党的左派进步分子、中间派各占三分之一的“三三制”政权建设的新模式。建设社会主义民主政治必须始终坚持中国特色社会主义民主

政治制度,进行政治体制改革,实行依法治国。

(四)坚持和改善党的领导是民主政治建设的根本前提

抗日战争时期,民主政治得以在抗日根据地充分实行并取得辉煌成就,关键在于中国共产党的正确领导,没有共产党的领导就没有抗日根据地民主政治的正确发展。如果“离开了无产阶级及其政党的政治领导,抗日民族统一战线就不能建立,和平民主抗战的目的就不能实现,祖国就不能保卫,统一的民主共和国就不能成功。”[16]国民党坚持独裁统治、民主党派幻想“第三条道路”,民主政治建设只有始终坚持共产党的领导,才能最终建立属于人民的民主政权。抗日战争时期,中国共产党还不断加强自身建设,不断提高党的领导水平。首先,坚持“全心全意为人民服务”的宗旨,使党能够获取群众支持,取得抗战及全国革命胜利的力量之源。其次,在思想理论建设上,党实现了马克思主义中国化历程中第一次历史性飞跃,形成了新的理论思想——毛泽东思想。在组织上,党内民主建设取得长足进展。第三,学会与民主党派实行民主合作,政治协商。

(五)没有监督就没有民主

抗日战争时期,根据地建立健全了民主集中制指导下的参议会、政府、司法机关相互制约的权力约束机制,保障权力机制的健康运行。建立了共产党内部的监督、政府内部的监督、舆论监督、法律条例的监督、人民群众的监督相结合的广泛的监督机制,层层监督机制保证了抗日民主政权的良性发展,为中国共产党加强党内监督、党外监督提供了良好的素材。还颁布施政纲领、人权保障条例、政府组织法、选举法规、行政法规等多项法律条例,充分保障人民的权利,规范政府工作程序,使抗日民主政权的建设有法可依,为抗日民主政权能够健康的发展创造了必备的条件。社会主义民主政治建设必须把党内监督同群众监督、舆论监督、民主党派和无党派爱国人士的监督结合起来,把自上而下和自下而上的监督结合起来,逐步形成强有力的监督体系。

参考文献:

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大雁南飞启示_初中作文

大雁南飞启示 本文是关于初中作文的大雁南飞启示,感谢您的阅读! 在生活中,我们有过许许多多的第一次:第一次养走路,第一次上学,第一次看书……这一个个第一次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。我最难忘的是那次观察大雁飞行并弄清了其中的缘由。 记得那天,秋高气爽,我趴在田野上欣赏周围的风景,突然,一群大雁排成“人”字形从我头顶上一掠而过,直奔南方。哇,好壮观啊!我痴痴的看着。它们为什么要排成“人”字形呢?一个疑问瞬间闪过。 我赶快回家请教爷爷,他笑呵呵的夸我问的好,并耐心的给我讲道:大雁南飞通常要排成“人”字形或“一”字形,原因大概有这样几种。一种是编队飞行,整齐划一,不容易掉队。如果这儿飞飞,那儿飞飞,就会掉队,掉队了它就很难飞到南方了。另一种是说当遇到敌方时可以迅速散开,逃生,不致于相互碰撞受到伤害,排成“人”字形对此效果最好。第三种恐怕是最主要的原因了,它们要飞很远的路,单纯依靠自己本身的体力是很难完成的,那就需要团结协作。于是它们就排成”人“字形飞行,飞在前面的头雁拍打翅膀就会在旁边产生一股上升的气流,后面稍偏一点的大雁就可以利用这股上升气流在空中滑翔,从而让两旁的省力。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗费体力,它们一个接一个,一个传一个,这样依靠群体的力量最终飞向南方。 啊!大雁飞行居然还包含着这样深刻的道理,这是我以前所不知道的,我扑在爷爷的怀里不禁陷入了沉思…… 是的,大雁飞行给了我深刻的启迪:在生活中,我们时刻都会遇到失败的考验,但是只有敢于拼搏的人才是最终的胜利者。在山穷水尽的绝境里,只要团结

就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒里,只要团结就能迎来温暖的春风;在无边无际的大海上,只要团结起来,乘风破浪,就会到达胜利的彼岸……让我们永远记住一句话??只要精诚团结,坚持不懈,就会战胜生活中的任何困难。

大雁的启示

大雁的启示--新加坡学习圈培训体会 团队合作的英文翻译是Teamwork,所谓的Team是:T、E、A、M,即是要有共同(toge ther)的目标,要有共同的价值取向,要去共同学习,要共同努力,要共享信息系统资源。就是说:团队要默契,要充分沟通交流,要聚思广益,要发挥每一个人(everyone)的力量,上下拧成一股绳,才能成功,才能取得更多的(more)成就(achievement),即完成Team 的英文诠释。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“一人行百步,不如百人行一步”也就是这个道理。 学习圈教材的封面是一小群飞行的大雁。大雁的飞行方式的科学发现给予我们的团队不少的启示: 1、当每一只大雁挥动它的翅膀时,会对飞行在它后面的那只大雁产生一个向上的提升力;以V字形队列飞行的整个鸟群会比一只单独飞行的大雁多至少71%的飞行区域。 *因为在前进的道路上相互促进,有相同目标和集体意识的人们可以更快、更容易的到达他们的目的地。 2、每当一只大雁掉了队,它就会感觉到独自飞行的阻力与困难,因而为了利用其它的大雁的提升力它会迅速地飞回到队列中去。 *如果我们有大雁一样的理性,我们会与那些与我们志同道合的人们结成团体。 3、当首雁疲劳的时候,它会飞转到队列侧翼的最后面,这样另外一只大雁会取代它的位置。 * 当与人们一起进行艰苦的工作时轮流跳大梁是明智的。在一个集体里我们应多做贡献,少计较个人得失;多以全局为重,少以个人为中心;多替他人着想,换位思考和承担责

任,这样才能使团队更有凝聚力。世界上没有完美的个人,只有完美的集体,我们要用把大雁精神更好的运用在集体建设中来,让所有集体的工作同志都树立起大局意识。 4、在后面的大雁通过鸣叫来鼓励那些在它们前面和上面的大雁保持速度。 * 当我们在团队中时我们应该说些什么鼓舞人心的话呢?有效的沟通是建立高效集体 的前提,一个集体要保持成员之间的沟通无阻碍,才能保持信息的畅通。有效的沟通时是构建双赢的桥梁,是提高工作效率的重要方法。一个集体中不能缺少沟通,沟通是合作的基础。在雁群中,后面的大雁会拼尽全力为前面的大雁呐喊助威,在这一点上大雁是无私的。在一个集体或组织中,人们也应该像大雁一样,要不断的沟通,不断地为同事加油,给他们更多的鼓励。这样才能把个体的能力统一起来,发挥最大的合力。 5、最后,也是重要的,当一只大雁因为生病或者被子弹击中而掉队的时候,会有另外两只大雁离开队列,跟随它一起着陆,来帮助和保护它。它们会陪伴它直到它能够再次飞行,或者是死亡。仅仅在此时,它们才会重新出发,或者独自飞行,或者与另一个队列一起飞行以赶上它们原来的群体。 * 如果我们有大雁的理性,我们就会象它们那样在队友处于危难时相互帮助。一个集体里如果像雁群一样充满关爱,不仅可以消除矛盾,更能增加成员之间的信任。我们在日常的工作中总会遇到一些困难,应该学习大雁精神,在别人有困难的时候给予及时的关心和帮助,而不是指责埋怨;应该做到“不抛弃,不放弃”,在别人有需要的时候积极的协调配合工作,共同完成任务。 大雁可以教会我们五个道理: 1. 有共同目标和共同意识的人们可以更快的达到目的。 2. 独立工作比合作更难成功。 3. 分享领导权和相互依存给我们每个人领导与被领导的机会。

我们需要“大雁团队”(一)

我们需要“大雁团队”(一) 很多专家认为,现在的公司大致可分为几种团队。一种是螃蟹团队,蟹被关在竹篓里,如果有一只想爬上去,下面的螃蟹就拼命拉住,结果谁也上不去。另一种是野牛团队,头牛的方向正确了,跟着的牛也就正确了。还有一种是大雁团队,这种团队可以随时调整队型,任何一只大雁都可以根据天气状况和自身能力被推荐为头雁。这三种团队中最好的当属大雁团队。 大雁团队的合作精神体现在以下几个方面: 一、大雁会共同“拍动翅膀”。拍翅膀是大雁的本能,但只要排成人字队形,就可以提高飞行效率。 二、所有的大雁都愿意接受团体的飞行队形,而且都实际协助队形的建立。如果有一只大雁落在队形外面,它很快就会感到自己越来越落后,便会立即回到雁群中。 三、大雁的领导工作是由群体共同分担的。虽然有带头雁出来整队,但是当它疲倦时,便会自动退到队伍之中,另一只大雁马上替补领头的位置。

四、队形后边的大雁不断发出鸣叫,目的是为了给前方的伙伴打气激励。 五、如果一只大雁生病或被猎人击伤,雁群中就会有两只大雁脱离队形,靠近这只遇到困难的同伴,协助它降落在地面上,直至它能够重回群体,或是不幸死亡。 通过分析大雁的合作行为,我们可以得出以下启示: (1)每个人都要忠诚于自己的团队,忠诚于自己的事业,做好自己的本职工作。如果你不拍翅膀,他不拍翅膀,这个团体还会存在吗? (2)如果我们与大雁一样聪明的话,我们就会留在与自己的事业目标一致的队伍里,而且乐意接受他人的协助,也愿意协助他人。 (3)我们必须确定从背后传来的是鼓励的叫声,而不是其他声音。想要在职业生涯中生存和发展,需要把工作伙伴变成啦啦队,一队快乐的工作伙伴是成功最好的助手。你的工作伙伴散播的有利消息远比你个人所有的努力更有助于你职业生涯的发展。

大雁的团队精神演讲稿_3900字

大雁的团队精神演讲稿_3900字 导语:大雁是出色的空中旅行家,也是我们大家精神的动力,下面是小编收集整理的大雁的团队精神演讲稿,欢迎参考! 【大雁的团队精神演讲稿一】 深秋的及尔清晨,往日秋高气爽不知不觉无了踪影,天空被少见的黑云笼罩,经过一夜大雨洗刷后的街道,湿润而宁静。 象往日一样,我们行走在上班的路上。言谈中,有同伴惊喜地惊呼“快看,有大雁!”,一行人不约而同抬头向黑云密布的天空望去。 正前方天空,一群大雁正慢慢迎面飞来。远远望去,大雁群飞行的速度并不快,但的确有一定的高度,视线中的大雁形体并不是十分清晰,只能看到大致的轮廓。大雁群呈现出一个人字型,不过队形的一侧比另一侧显得要长出许多,间歇有一二只成员偏离了队列,但又很快调整飞进到队列中,整个雁群间隔有致,队形保持完全有序,丝毫没有受到外来的影响,仿佛天空的黑云成了他们展现优雅飞行技巧的舞台,飘散细雨成了他们飞扬装扮的丝带。 最让人惊异的是,队列左侧的偏前位置,一只大雁明

显要比其他的成员小了很多,远远的看去,它弱小的体型只有其他成年大雁的一半,在队列显得那么的不对称,同时又显得那么的弱小。从队伍的编排上看,雁群显然是对这只小雁略有照顾,把一个中间略微靠前的位置留给了这个小大雁。然而,就是这只看来并不成熟的小大雁,飞行在队伍中依然是那么从容,与前后成员保持着合适的距离,保持着相同的速度和高度。雁群渐渐地远去,尽管不知道前方有怎样的艰难险阻,但依然不能阻挡他们南下的迁移进程。 雁群慢慢远去,并没有带走我的疑问,反而激发了我对这种候鸟的强烈兴趣。为什么这种候鸟要保持这种队形飞行?其中有何奥秘?为什么这么小的大雁也加入到艰难的长 途飞行中? 一系列的问题促使我去探究原因所在。 经过查证资料,了解到大雁之所以保持人字形队列飞行,是因为这是最符合空气动力学的缘故,可以最大程度节省体力,并飞行更远的距离。每年在迁徙开始时,大雁都会以少则二十只左右,多则数十只,组成一个南下的群体,以每小时八十公里的速度,在平均二千米的高空飞行上数千公里。由于飞行过程时间长,沿途气候变化大,气流反复无常,雁群总是保持人字形飞行,领头的大雁总是承担着最强的顶风压力,同时肩负着引导气流和引路的双重任务,所以领头雁往往是雁群中最为强壮也是最有经验的,它挥动的翅膀第

(完整版)几个经典团队游戏

几个经典团队游戏 (一)传瓶游戏 规则:一班分为几组,10人一组,以最短时间内从第一名到最后一名,然后再到第一名,传递3个瓶子,依次传递,若掉在地上,按10秒处理,可借助工具,每个瓶要在每个人手上传递,每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。目的:1、不要低估自己的能力,不要首先为自己的工作和学习找借口,怀疑自己的能力,要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标,在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程: 第一轮几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下,再次制定目标,重新记成绩。 第二轮上一轮完成后,让各组制定方法,要求在8秒内完成。 A2 班实际操作(一组16人) 第一轮目标:一、40秒二、 30秒三、 29秒 第一组实际操作10秒 重新制定目标:一、 10秒二、16秒三、 8秒 第二轮成绩:一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒 (二)十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画(**老师) 一根一米长的绳子 一朵花:任何材质 一首歌:(带春字的) 一块手绢 一片完整的树叶 一段才艺节目(排除唱歌) 一根头发 一份手抄版再别康桥字迹要漂亮 一个窗花 一块铁器 目的:团队中要发现每一个人的能力 团队合作中,任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后,才能更好的完成任务。 意义体现:1、选干部 2、可以调动学院积极性找到潜力 3、发挥每个人的优势,特点以利于以后工作找到好的切入点 4、体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识 班主任根据自身特点给出不同评价,不同的职业发展道路,了解能力后让学员班

主班主任去做事(如升学,辅导学员,组织活动等),要会找到具有这样能力的人(有影响力,组织能力,愿意帮助他人)并充分利用,充分发现每一个学员的潜能,为他们做出相应的职业规划。 该活动时间安排: S1 在毕业设计前做这个活动,组长在分配任务时充分考虑到组员的情况。 Y2 在项目经理的课程上应用,说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力,发挥潜能,并给于他们可以提升的方向和空间。 (三)瞎子摸号 形式:14-16个人为一组比较合适 类型:问题解决方法及沟通 时间:30分钟 材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象:参加团队建设训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道 3、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线 4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束 5、全过程录象,并在点评之前放给学员看 有关讨论: 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数? 沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的? 你觉得还有什么更好的方法? 活动过程分析:通过自己创造的沟通方式,来迅速获得其他所有人的信息,你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。,你让他人知道比你 号大还是小的方式很重要。 目的:很多时候工作必须沟通,但往往沟通会受到很大的限制,与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间,与学员沟通存在哪些障碍? 班主任受限沟通案例:1、学员不善言辞,无法了解他的信息想法 2、学员不愿意到中心来,只能电话中沟通 3、学员不到中心,电话联系不上。 要善于沟通,主动根据资源建立多种沟通方法。 沟通对软件工程师的影响: 1、我国人员沟通比例不足30% 2、国外成功软件工程师沟通时间占60%以上 3、性格突破自己 4、沟通人员和途径单一 5、为成长为项目经理做准备。 (四)坐腿游戏 规则:若干人围成一个紧密的圈,前面的人做到后面的人的腿上,转圈走100步。

大雁精神心得体会

大雁精神心得体会 小学时,我们就从课本中学习到了大雁这种随季节变换而迁徙 的候鸟,并熟悉的记得其中的几句:有时排成”人”字,有时排成”一”字。每年秋天,大雁们都会排成这样的队形飞向温暖的南方。第二年春天,它们又会飞回北方。但我从来没有对它们这种独特的飞行方式深究过,这次有幸参加了聚成张金洋老师的“大雁精神”讲座,让我对“大雁精神”有了更深的理解。在此,我浅谈下自己的一些体会: 大雁在飞翔的过程中,排成“人”字形,最前面的头雁,要顶着很强的气流飞行,为了给身后的大雁制造上升的气流,它会用力舞动自己的翅膀,头雁身后大雁为了身后的队友也会努力舞动自己的翅膀,就这样,上升气流的传递会让它们飞得更快,更省力。据统计,雁阵飞行的速度是单飞速度的1.71倍。这就是团队合作的结果,也是一个个体无法达到的。 我们都知道,公司是一个大的团队,各个部门又都是一个个小的团队,最后才是我们个体。在实际的工作中,只有我们这些个体都心往一处想,劲往一处使,把自己的本职工作做好,才可能让身后的同事做起来更顺利,公司这个大团队制定的前进目标才会更好、更快的完成! 当然,公司的总体目标,又会细分到各个部门,细分到个体。作为我们个体,在做好本职工作的同时,还要积极帮助同事。要知道,每个人都不是万能的,即使你能力再强,也不可能去独立完成一项任

务。这就要求我们在工作中要和同事多交流,多沟通,优劣互补,取长补短。 当自己在工作中遇到困难时,不要找各种借口来应付,为自己开脱责任。而是应该多从自身问题考虑,发现自己的不足,并勇于克服重重困难,必要时也要敢于向同事请教,也许你不会的,正是同事所擅长的;当同事遇到困难时,自己要去乐于帮助。有时候看似帮助同事解决了某个问题,或许,在这个解决问题的过程中你自己也会不知不觉的学了知识,长了见识。所以,我们不要对一些认为不是自己岗位职责的事熟视无睹,而应积极主动、认真、尽责的把事情处理妥当,“事不关己高高挂起”的态度在让自己停滞不前的同时,也会对公司的工作效率带来负面影响。试想,如果雁阵中的某只大雁只想着我只要做好我自己的就可以了,而不替身前或身后的同伴考虑,雁阵还会有如此强大的效率吗? 通过这次大雁精神的培训,又结合公司之前组织的“拓展训练”,我对团队合作的重要性有了更深刻的理解。“没有完美的个人,只有完美的团队。”只有将自己融入到团队中,你才能成功! 让我们像大雁一样,目标一致、群策群力、共同努力,去产生1+1>2的团队效果,去实现个人与公司的双赢!! [大雁精神心得体会]相关文章:

大雁南飞启示_初一作文

大雁南飞启示 在生活中,我们有过许许多多的第一次:第一次养走路,第一次上学,第一次看书......这一个个第一次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。我最难忘的是那次观察大雁飞行并弄清了其中的缘由。 记得那天,秋高气爽,我趴在田野上欣赏周围的风景,突然,一群大雁排成“人”字形从我头顶上一掠而过,直奔南方。哇,好壮观啊!我痴痴的看着。它们为什么要排成“人”字形呢?一个疑问瞬间闪过。 我赶快回家请教爷爷,他笑呵呵的夸我问的好,并耐心的给我讲道:大雁南飞通常要排成“人”字形或“一”字形,原因大概有这样几种。一种是编队飞行,整齐划一,不容易掉队。如果这儿飞飞,那儿飞飞,就会掉队,掉队了它就很难飞到南方了。另一种是说当遇到敌方时可以迅速散开,逃生,不致于相互碰撞受到伤害,排成“人”字形对此效果最好。第三种恐怕是最主要的原因了,它们要飞很远的路,单纯依靠自己本身的体力是很难完成的,那就需要团结协作。于是它们就排成”人“字形飞行,飞在前面的头雁拍打翅膀就会在旁边产生一股上升的气流,后面稍偏一点的大雁就可以利用这股上升气流在空中滑翔,从而让两旁的省力。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗费体力,它们一个接一个,一个传一个,这样依靠群体的力量最终飞向南方。 啊!大雁飞行居然还包含着这样深刻的道理,这是我以前所不

知道的,我扑在爷爷的怀里不禁陷入了沉思...... 是的,大雁飞行给了我深刻的启迪:在生活中,我们时刻都会遇到失败的考验,但是只有敢于拼搏的人才是最终的胜利者。在山穷水尽的绝境里,只要团结就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒里,只要团结就能迎来温暖的春风;在无边无际的大海上,只要团结起来,乘风破浪,就会到达胜利的彼岸......让我们永远记住一句话??只要精诚团结,坚持不懈,就会战胜生活中的任何困难。

《雁》 (练习附答案)

课题:雁类型:新授 班级姓名学号 【学习目标】(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 1、品读描写大雁的语言,感受大雁在困厄中对爱情的忠贞、对自由的向往、对尊严的 渴求。 2、分析张家夫妇及村民们对大雁的态度,把握侧面烘托对表现小说主题的作用。 【学习重难点】 1、重点:反复品读描写大雁的关键词句,体会爱情与自由对生命的重要意义。 2、难点:分析张家夫妇及村民们对大雁的态度,把握侧面烘托对表现小说主题的作用。 一、导学练习(看谁迅速进入学习状态,静心自学。) 1、阅读课文,标注段落。 2、摘录十个词语。 3、解释词语。 企盼: 倾诉: 4、摘抄文中描写雁的语句。 ① ② ③ 二、巩固练习(我努力我进步,我成功我快乐!) 1、用简要的语言概括本文的内容和主旨。 内容: 主旨: 2、品味句中关键词语:“她在鹅群中抖着翅膀,做出起飞的动作,刚刚飞出一段距离,便跌落下来。” 3、“她心中装满了屈辱和哀伤”一句中,“屈辱和哀伤”的原因是什么? 4、下列句中的“终于”,分别表现了大雁什么情感? ①她终于无法飞行了……②终于等来了春天。③她终于等来了自己的丈夫。 ① ② ③ 5、雁身上最引人注目的特点是什么? 6、文章能够给我们什么启示?(至少80字)

三、拓展延伸(坚信自己,我真行!) 阅读下文,回答问题。 中国古代的书籍 ①当你手捧装帧精美的现代图书时,你是否知道它们是如何从古代的书籍一步步演化而来的? ②早在3000多年前的殷代后期,就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明,人们就地取材,以龟甲和兽骨为记录材料,把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书——甲骨书。 ③在古代,石头也用来作书写材料,人们将整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的兴起,后代出现了拓(音tà)印技术。千余年来它一直是一种文献复制技术,拓本成为一种图书类型。后期的主要作用已不再是传播知识,而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。 ④在纸发明以前,简牍是我国书籍的最主要形式,对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日,有关图书的名词术语、书写格式及写作方法,依然承袭了简牍时期形成的传统。 ⑤简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。用竹片写的书称“简策”,用木版(也作“板”)写的叫“版牍”。超过100字的长文,就写在简策上,不到100字的短文,便写在木版上。写在木版上的文字大多数是官方文书、户籍、告示、信札、遣册及图画。由于文字内容有异,其称谓亦有别,如军事的文书叫“檄”,用于告示者称之“榜”,将信写于木版,然后再加一版叫“检”。由于写信的木版,通常只有一尺长,故信函又叫“尺牍”。 ⑥简牍虽然廉价、制作方便,但笨重不便携带,而且每简容字有限,编简成册的长篇著作一旦散乱,则发生“错简”,再说编连简牍所用的丝带、麻绳、皮带易被磨断,给阅读带来困难,缣帛就应运而生了。缣(jiān 细绢)帛(bó丝织品的总称)是丝织物,轻软平滑,面幅宽阔,易于着墨,幅的长短宽窄可以根据文字的多寡来剪裁,而且可随意折叠或卷起,容易收藏,方便携带,可以弥补简牍的不足。因此,帛书与简书并存,共同构成我国古代独具特色的简帛文化。 ⑦在纸发明初期,纸书并未完全取代简牍与缣帛图书,而是三者并用,究其原因,或是产量不够,或是人们思想观念尚未转变。《北堂书钞》记载了东汉人崔瑗用不起缣帛,以纸抄书送给朋友,特附言致歉:“今送《许子》十卷,贫不及素,但以纸耳。”这一段话反映了当时人们轻纸重帛的观念。 ⑧随着造纸术的不断改进与提高,造纸规模不断扩大,特别是由于社会经济文化的发展,纸书的数量与纸张的优越性被人们充分认识。到两晋南北朝时,纸张已成为主要的书写材料,写本书取代了帛书。古代写本书用纸,多经过了染色处理,这主要是为防止虫蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代经卷,保存1000多年以后,尽管有破损,但纸张完好,无虫蛀现象。 ⑨我国古代的图书,从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式,它起源于雕版印刷术,活字印本书与写本书,也大多与此相同。

大雁南飞启示

大雁南飞对团队建设的启示(图文) 雁群南飞的故事想必大家都曾读过,故事中,大雁们不但能够朝着一个方向以“V”字型或者“人”字型飞去,而且还能保证团队中的每个成员都完好无缺。其实,一个高效的团队又何尝不需要这样的团队呢? 雁群南飞的故事想必大家都曾读过,故事中,大雁们不但能够朝着一个方向以“V”字型或者“人”字型飞去,而且还能保证团队中的每个成员都完好无缺。其实,一个高效的团队又何尝不需要这样的团队呢? 笔者再次看到大雁南飞的故事,觉得其对团队建设有很好的启示作用,并总结如下: 1.当大雁煽动双翼的时候,所有尾随的同伴都可以借助飞行,雁群以V字型的方式飞行,这样的飞行方式比孤雁单飞增加了72%的飞行距离。 启示:与拥有相同目标的人在一起,能更加快速更加容易地达到目的地,因为相互之间能够相互推动、相互鼓励。 2.无论任何时候,当一只大雁要脱离队伍时,它就会马上感受到一种阻力,能借助于前一只伙伴的支撑,很快找回到自己的队伍。 启示:如果我们能够和大雁一样聪明的话,就会愿意留在与自己目标一致的团队中,而且还会很乐意地接受团队成员的协助和帮助,也乐意协助其他团队成员。 3.在雁群飞行的过程中,雁头是最辛苦的,其不但没有任何力量可以借助,而且一旦雁头疲倦了,还会主动退回到队伍当中由另外一只雁取代。

启示:在团队中,忙忙碌碌的主管有时候也要像雁头一样需要调整自己,因为一个人不可能在所有的方面都担当主角,在所有的方面都去决策。让更合适的人去担当主角或者轮流交换领航权是很有必要的,团队中的领导者应该能与团队中的成员分担领导权,因为团队成员之间本来就是相互依赖的。 4.在雁群的队伍中,后面的大雁会以叫声来鼓励前面的伙伴继续前进。 启示:团队中,必须要确定从我们后面传来的是团队成员的鼓励,而不是其它什么噪声。在团队的实际管理中,有时候也总会有很多干扰的噪声阻止我们前进的脚步,我们不妨学一学雁群。 5.当有的大雁生病或者受伤时,其它的两只大雁会主动地从队伍中飞回来协助并保护它,而且会始终伴随其左右,直到生病的大雁康复或者死亡为止,然后它们会继续组成自己的队伍前行,直到赶上大队。 启示:在团队中,如果我们能够像大雁那样相互支持,相互帮助,无论身处逆境还是顺境,都能坚持到底,不离不弃,那么我们的团队形成的力量将会是坚不可摧的。 虽然雁群南飞的故事是在我们很小的时候都已经知道,但是其中蕴含的道理和启示却值得我们享受终生,尤其是对企业的管理者来说,就更是如此了。

“题记”拟写教案

“题记”拟写教案 题记一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单: 短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个: 让题记活画出作文的灵魂! 题记的作用 一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记: “那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木……”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记: “表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。

题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中: “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情。 题记注意问题 (1)要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记,也可运用比喻、对比等修辞,语言形式上可采用诗歌、对联等。 (2)要注意语言的简练性。写题记,字数一定不要过多,语言要锤炼、精警、练达才行,一般不超过文章的两行或控制在30字内。因为作文字数一般在800字左右,题记过长,既显得冗长,文章又给人头大身小之感。总之,写一个精彩的题记,先声夺人、开宗明义、展示才华,不仅让读者感到耳目一新、别开生面,而且能产生“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳效果。 题记写作技巧 一、活用名言、诗句,增强文化底蕴。 利用古诗文或名言警句、俗语等作题记,映衬人物形象的精神内涵与人格魅力,亦映衬出潜隐在文字背后的浓郁情感与审美取向。具体来说,有四种技法: (一)直引名言,深邃隽永。 直接引用格言、谚语作为题记,不仅使文童立意深邃隽永。还能让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 例1智者无为,庸人自缚。心若无异,万法一如、(2009年四川卷《熟悉》。引用僧璨大法师《信心铭》中的哲理句做题记。揭示了熟悉的秘诀。就在于心无旁骜地钻研。心无异,行才正,思才深。当心无旁骛地对一个领域深入研究,达到无人能及的熟悉程度,在熟悉中,万物法度便清晰简单)

雁群启示

雁群启示 你见过雁群为过冬而以“V”队形向南方飞行的情景吗?也许你知道某种科学论点说明它们为何如此飞行。 当每一只鸟展翅拍打时,造成其它鸟的立刻跟进,使得整个鸟群抬升。借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了70%的飞升能力。 当领队的雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只雁则接替在队形的最前端;飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只雁脱队时,它会立刻感到独自飞行的迟缓,拖拉与吃力。所以很快又会回到队形中,继续借用前一只雁造成的浮力。 生命感悟:分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易的到达他们的目的。如果我们拥有大雁的感觉,我们将像它们一样互相扶持,凭借着彼此的冲劲、助力而更好的发展。 飞行的雁群至少给了我们两点启示: 一是:一个组织的成员必须团结互助、合力向前,必须形成自己的团队精神。要树立“人人为我、我为人人”、有付出就有回报、团结就是力量,帮助别人就是帮助自己的理念;树立共同的追求目标和组织愿景;心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,形成强大的凝聚力和战斗力。组织的每一个成员都应该记住,一个人的力量毕竟是有限的,单凭个人能力取得成功是非常困难的。既是在社会主义市场经济条件下,在提倡树立竞争意识的同时,也必须提倡协作精神,万万不可忽视团队精神。只有协作互助、众志成城,才能够顺利的到达目的地,才能够以最小的代价,获取最大的成功。

二是:群雁高飞头雁领,领导者要有自我牺牲精神、奉献精神,在团结互助中起模范带头作用,在构建团队精神的过程中起中坚核心作用。一个组织能否成为一个团结战斗的整体,能否塑造出健康优秀的团队精神,关键在领导。倘若领导者公道正派、光明磊落、勇于负责、甘于奉献、团结同志、宽容和谐、吃苦在先、享受在后,就一定能够使所在的组织成为一个具有较高亲和力、凝聚力和战斗力的集体;就一定能够形成团结一致,众志成城、所向披靡、无坚不摧的团队精神。 感悟总结: 没有他人的协助合作,任何人都无法取得持久性的成就,人类也与大雁一样,只有能与同伴合作,而不是彼此争斗,就能飞得更高、更远、更快。生命之舟载不动太多的个人利益、欲望和虚荣,在抵达彼岸时要学会轻载;学会协作互助,学会感恩身边的每一个人。

团队游戏及工作总结

学员活动总结 (一)传瓶游戏 规则:一班分为几组,10人一组,以最短时间内从第一名到最后一名,然后再到第一名,传递3个瓶子,依次传递,若掉在地上,按10秒处理,可借助工具,每个瓶要在每个人手上传递,每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。目的: 1、不要低估自己的能力,不要首先为自己的工作和学习找借口,怀疑自己的能力,要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标,在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程: 第一轮几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下,再次制定目标,重新记成绩。 第二轮上一轮完成后,让各组制定方法,要求在8秒内完成。 A2 班实际操作(一组16人) 第一轮目标:一、40秒二、 30秒三、 29秒 第一组实际操作 10秒 重新制定目标:一、 10秒二、16秒三、 8秒 第二轮成绩:一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒 (二)十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画(**老师) 一根一米长的绳子 一朵花:任何材质 一首歌:(带春字的) 一块手绢 一片完整的树叶 一段才艺节目(排除唱歌) 一根头发 一份手抄版再别康桥字迹要漂亮 一个窗花 一块铁器 目的:团队中要发现每一个人的能力 团队合作中,任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后,才能更好的完成任务。 意义体现: 1、选干部 2、可以调动学院积极性找到潜力 3、发挥每个人的优势,特点以利于以后工作找到好的切入点 4、体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识

班主任根据自身特点给出不同评价,不同的职业发展道路,了解能力后让学员班主班主任去做事(如升学,辅导学员,组织活动等),要会找到具有这样能力的人(有影响力,组织能力,愿意帮助他人)并充分利用,充分发现每一个学员的潜能,为他们做出相应的职业规划。 该活动时间安排: S1 在毕业设计前做这个活动,组长在分配任务时充分考虑到组员的情况。 Y2 在项目经理的课程上应用,说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力,发挥潜能,并给于他们可以提升的方向 和空间。 (三)瞎子摸号 形式:14-16个人为一组比较合适 类型:问题解决方法及沟通 时间:30分钟 材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象:参加团队建设训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道 3、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线 4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束 5、全过程录象,并在点评之前放给学员看 有关讨论: 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数? 沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的? 你觉得还有什么更好的方法? 活动过程分析:通过自己创造的沟通方式,来迅速获得其他所有人的信息,你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。,你让他人知道比 你号大还是小的方式很重要。 目的:很多时候工作必须沟通,但往往沟通会受到很大的限制,与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间,与学员沟通存在哪些障碍?班主任受限沟通案例:1、学员不善言辞,无法了解他的信息想法 2、学员不愿意到中心来,只能电话中沟通 3、学员不到中心,电话联系不上。 要善于沟通,主动根据资源建立多种沟通方法。 沟通对软件工程师的影响: 1、我国人员沟通比例不足30% 2、国外成功软件工程师沟通时间占60%以上 3、性格突破自己 4、沟通人员和途径单一 5、为成长为项目经理做准备。 (四)坐腿游戏

从西游记看企业团队建设管理启示录

西游记中人物性格与团队管理 唐僧:广施仁爱意志坚定,向佛之心矢志不渝,不为外部诱惑所迷惑、无原则的慈悲\胆小弱偌\有时误信谗言,颠倒是非 中国礼教文化中温良恭俭让的典型代表。其正面意义是谦恭儒雅,温柔敦厚,忠贞笃诚,有君子之风;其负面影响是愚善固执,没有风险和危机意识,缺少应变能力。 唐僧是一种理性文化的代表,虽然文弱、愚执,但他的信念是坚定的,追求是不变的,他代表着一种前进的方向。 唐僧一贯坚持“因为值得做,所以要做好”,是典型的完美型性格。这种性格类型的人比其他性格类型的人想得更多,往往着眼于长远的目标,所以总是能够从一个更高的层面看待问题。但是过分地追求完美,就转化为一种完美主义,对别人的工作永远不满意,还会因过分谨慎而变得优柔寡断。 孙悟空:忠诚正义嫉恶如仇一心保护师傅绝无二心、本领高强\爱好自由\疾恶如仇\敢于斗争\ 本为石猴,得日月精华而生,非中华正体,有类于中国北方强悍的少数民族,其性格中精明、勇猛、善斗、疾恶如仇,是中原汉族人性格的反面。而正是这种性格元素的加入,使西天取经有了武力的保证,作为文化元素的渗入,也使中华民族孱弱的脉搏跳动的更坚定有力一些。 孙悟空是现实的,是生存在真实环境中的一个“圣斗士”。他是善与恶的判官,“火眼金睛”给了他裁断的利器。有了他,唐僧取经的坚定信念才有了坚实的安全保障。 孙悟空是力量型性格的杰出代表,他永远在超越自己的极限,总是能够不屈不挠地实现目标,能够取得令人叫好的工作绩效。但是这种类型的人只关心工作的结果,对过程和人的情感却不大关心。喜欢控制一切,不善于合作。 猪八戒:憨厚纯朴\吃苦耐劳\面对妖怪,从不屈服\对事业缺乏坚定的信念\遇到困难,就畏缩动摇\爱占小便宜\嫉妒心强\好搬弄是非\贪财好色是中原汉族人世俗性格的典型代表,贪、嗔、痴、惧、色、懒,但此人比较好管理,只要驭用得法,还很能干,也不怕脏和累。这是一个真实的人物,一

初中语文_《大雁归来》教学设计学情分析教材分析课后反思

教案

学情分析 学生是八年级学生,积累了相关的说明文的知识,在语言赏析方面有一些积累,对于文中的拟人句和比喻句的赏析还是可以的,但对于赏析的步骤还要加强练习。 在探索文章主旨的时候,学生还只是停留在对大雁的喜爱之情,对于大雁目前真实的情况还缺少积累。所以在学习这节课的时候,还要让学生收集大雁的的资料,对大雁了解深刻,有利于进一步对文章的主旨的探究,对本文思想价值的探究,还要引导学生由理论变为实践,让学生关注野生动物保护野生动物。 说明性文章的教学,学生往往聚焦于其中的知识内容,注重对文章结构、条理和线索的分析,指向对“说明”这一文本特点的把握,这是必要的,学生学习这篇课文的思路也是这样的。但过度拘泥文体,仅仅以把握说明性内容为目的的组织教学,客观上容易使得教学对

于这类文本内在承载的其他方面内容,如情感价值观等关注不足。因此,教学中有必要建立多方面、多角度解读文本知识,引导学生在把握说明性内容的同时,在情感上受到触动,在思想上得到提升,改变学生的思维,从而全面提升语文素养。 《大雁归来》课堂效果分析 本节课教学环节比较完整,教学设计比较有梯度,在初读课文的基础上,了解大雁的有关知识,班组交流,有利于调动学生的积极性。在品味语言,体会感情方面,抓住作者对大雁的称呼“我们的”和拟人的修辞句,感悟作者对大雁的喜爱之情,体会作者对待自然界生命的情怀,激发学生对大自然的爱,从而激发关注自然的热情,突出了本文的教学重点。 在文章的主旨探究方面,充分结合资料,由体会作者对大雁的喜爱之情,上升到处理好人与自然的关系上,对主旨的引导比较到位,拓宽了学生的视野。 但是整个课堂氛围还不够活跃,由三分之一的学生还没有活跃起来,在质疑环节学生还不能大胆的质疑,还不能提出有价值的问题。在以后的教学中,还要培养学生大胆质疑的习惯,提高学生寻疑解疑的能力。 《大雁归来》教材分析 本文的知识性、抒情性与思想性的结合,在教学中一步一步的引导学生,先知识性,在抒情性,最后思想性。首先整体感知课文内容,明确这篇课文是记录大雁在每年三四月间北归的过程,在这过程中介绍大雁的知识。然后带领孩子体会作者的爱鸟之情,作者对大雁的迁徙的由衷钦佩,为大雁担惊受怕,为孤雁的不幸而悲哀伤痛。最后,在文章深切的情感背后,是作者对于人类,对于人类与自然的关系的厚重反思。 《大雁归来》一直是很多老师害怕的文章,一是中西文化的差异,因为文中少数语句表达含蓄学生理解起来有些难;二是文中绝大部分语句可以说是句句精美,每句都值得揣摩;三是文体有些模糊。因此本课的教学设计我从文体入手,而且放手让学生自己去讨论、交流,最后由老师总结、明确。这样知识点被学生慢慢吸收,而不是老师强行植入。 在教学中,要纠正机械的文体观念,引导学生抓住某些突破口——如蕴含着深厚情感的语句、富余美感的描写等,多角度解读文本。让学生懂得欣赏不同的美,同时掌握有关知识,一举两得。 《大雁归来》有关练习 阅读练习

先天性行为和学习行为教案示例

《先天性行为和学习行为》教案示例 教案目标: 1.区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。 2.运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。 3.尝试制定探究计划,编写探究报告。 4.认同人类学习和自身学习的重要性。 5.通过参加探究活动,培养学生探究学习、合作学习的意识。 6.通过活动使学生更亲近大自然,亲近动物,增强热爱动物的美好情感。 教案重点和难点: 区分先天性行为和学习行为;研究一种动物的行为,探究动物行为的成因。 课前准备: 教师:准备与动物行为相关的资料(课件、图片等) 学生:收集动物行为的资料 课时安排:2课时 教案设计:

教案过程设计: 教师:请问哪些同学饲养过小动物? 学生:(纷纷举手) 教师:好,大部分同学都饲养过,你们都饲养过哪些动物? 学生:饲养过狗、猫、乌龟、兔子、蚕、金鱼、蜥蜴、鸡、鸽子等。 教师:你所饲养的动物都有哪些行为?把你饲养动物的经历与同学老师分享好吗? 学生:(纷纷举手,兴致盎然的说着自己所养动物的乐事。) 教师:同学们说得很好。许多同学说得栩栩如生,就像这些可爱的小动物

就在眼前一样。小动物要吃东西、要睡觉,这些用你教吗? 学生:不用。 教师:对,这些行为不用教,是生来就有的,我们把这样的行为称为先天性行为。而如果你想让小动物,如猫、狗去规定的地方大小便,就费劲了。那么怎样使你的猫、狗去规定的地方大小便呢? 学生:得训练它。 教师:对,要训练。这就是说动物会学习,所以动物还具有学习行为。刚才同学们提到的动物的行为有很多,比如:小猫吃奶、鹦鹉学舌、鸟筑巢、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞等,这些行为从获得的途径来看,哪些是生来就有的,哪些是后天获得的? 学生:我认为小猫吃奶、鸟筑巢、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞是生来就有的,而鹦鹉学舌是后天获得的。 学生:我认为大雁南飞是后天获得的。 教师:为什么蚕生来会吐丝,而小猫却不会?先天性行为产生的原因是什么? 学生:跟遗传有关。 教师:对,请同学们阅读书中资料1和资料3,你认为先天性行为对动物有什么意义?书中的资料3给你怎样的启示? 学生:书中资料1和资料3中的行为不是学来的,而是动物生来就有的,且由动物体内的遗传物质所决定的行为,是先天性行为。先天性行为有利于动物生存繁衍。先天性行为有局限性,不能够适应环境的改变。 教师:同学们说的很好。请同学们再对比书中资料1与2、3和4、资料1和5后讨论不同动物学习行为相同吗?这说明什么? 学生:不同动物学习行为不同。越高等的动物学习能力越强,学习形成的时间就越短。 教师:动物的学习能力有遗传因素作用吗? 学生:有。 教师:学习行为对动物有何意义? 学生:学习行为对动物的生存的繁衍意义重大。

读《大雁的故事》有感_高三作文

读《大雁的故事》有感 春天,大雁排成“一”字和“人”字,从南方飞向北方;秋天,大雁排成“一”字和“人”字,又从北方飞回南方。年复一年,它们总是这样。你知道大雁为什么会排这整齐的雁阵吗? 以前,大雁飞翔的时候,是不排队的。白天,它们忙碌了一天,晚上,就在河边的草丛里、芦苇丛中睡觉。每天夜晚,雁群里都有一只雁不睡觉,为大家守夜,防备猎人在夜里带着火枪来打雁。有这么一群大雁。这一天晚上,它们在小河边的草丛里休息。领头老雁不放心,临睡前嘱咐守夜的雁说:“从现在到天亮,你千万不能打瞌睡呀。要静静地听,仔细地看。一有动静,就赶快煽动翅膀叫醒大家,不然,猎人就会伤害咱们的。”守夜的雁不耐烦地说:“爷爷你去睡吧,我都知道了。”“你年纪轻,没有经历过受害的事,一定要多加小心呀。”“我会小心的。您怎么总是说个没完,多罗嗦!”老雁不再说什么,跟大家一起去睡了。 这时,正是秋末冬初时节,夜里小风一刮,竟“沙沙沙”地下起小雪来。守夜的雁又冷又困,它看看睡在草丛里的兄弟姐妹们,真想像它们一样,把脖子弯在翅膀底下,暖暖和和地睡一觉。它看看天,天已经快亮了。它想:“遇到这样的坏天气,打雁的人会来吗?我守了那么多回夜,都没遇到过打雁的猎人,今天怎么会那么巧就遇上他们啊。我还是去睡一会儿吧。”守夜的雁想来想去,就钻进草丛里睡觉去了。 猎人们都知道,守夜的雁在天快亮的时候最爱打瞌睡,遇到

坏天气更大意,打雁人就趁这个时候,带着火枪来打雁了。打雁人找到了雁群,架起火枪,“轰”的一声,雁群中只飞走了一只大雁,其余的都被打死了。飞走的是那只老雁。它睡觉时也在惦记大家的安全,所以,它听到响动后立刻就醒了,但是,还没来得及叫醒大家,火枪就响了...... 老雁飞走以后,把这件痛心的事告诉了所有的大雁:因为“一”只雁不小心,全家的骨肉都被“人”打死了!大雁们知道了以后,不但每回守夜更加小心,在天空飞翔时,还排成了“一”字和“人”字,用这整齐的雁阵告诫后代子孙们,千万不要忘记这惨痛的教训啊。 这也许只是一则纯粹的故事,但研究发现,雁群是由许多有着共同目标的大雁组成,在组织中,它们有明确的分工合作,当队伍中途飞累了停下休息时,它们中有负责觅食?照顾年幼或老龄的青壮派大雁,有负责雁群安全放哨的大雁,有负责安静休息?调整体力的领头雁。在雁群进食的时候,巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近,便会长鸣一声给出警示信号,群雁便整齐地冲向蓝天、列队远去。而那只放哨的大雁,在别人都进食的时候自己不吃不喝,是一种为团队牺牲的精神。另外,雁群组队飞要比单独飞提高22%的速度,在飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态,飞翔的头雁是没有谁给它真空的,漫长的迁徙过程中总有人带头搏击,这同样是一种牺牲精神。而在飞行过程中,雁群大声嘶叫以相互激励,通过共同扇动翅膀来形成气流,为后面的队友提供了“向上之风”,而且V字队形可以增加雁群70%的飞行范围。如果在雁群中,有任何一只大雁受伤或生病而不能继续飞行,雁群

大雁南飞的遐想

大雁“人”字形南飞的遐想 --------送给民企总裁的借鉴 王北陵何柱 大雁是侯鸟,每当秋风高爽,气候渐凉之时,蔚蓝的天空就可以看到它们向南飞的身影。天空中成群结队的大雁排列有序,成“人”字形向南飞去;前呼后唤的雁鸣,扶老携幼的迁徒,其阵势宏伟可观。整齐的团队飞翔不能不令人遐想万千,叹为观止。 大雁南飞的目标是寻觅气候温暖的地域(目的明确)。 成群结队可以抵御外敌的侵扰(自我安全),同时可以有效的提高群体的效率(团队合作)。 企业经营着实应学习一下大雁的团队精神,自然界许多纯朴的法则潤育最简洁的生存机理。许多民营企业家都是大权独揽的“领头雁”,诛不知真正的领头大雁却是审时度事经常更换的,决策者不一定站在冲锋陷阵的最前沿。沿着目标方向前进,合理的授权往往是企业家难以逾越的心理障碍。随即产生的副产品就是一方面权利不知道可以下放给谁,另一方面内部矛盾不断涌现,企业无法真正地拧成一股绳去追逐战略目标,如同一盘散沙,强风一吹带来“新沙 1 子”的同时,也吹走了原来的“沙子”,缺乏“聚沙成塔”的内在精神。 南飞的大雁群体堪称是完美的一支团队。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成,在组织中,它们有明确的分工合作,当队伍中途飞累了停下休息时,它们中有负责觅食﹑照顾年幼或老龄的青壮派大雁,有负责雁群安全放哨的护卫大雁,有负责安静休息﹑调整体力的领头雁。在雁群进食的时候,巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近,便会长鸣一声发出警示信号,群雁便整齐地冲向蓝天、列队远去。而那只放哨的大雁,在别人都在进食的时候自己自觉做到不吃不喝,坚守岗位职责,这是一种为团队牺牲的精神。据科学研究表明组队飞行要比单独飞行提高22%的速度,在飞行中的大雁两翼可形成一个相对的真空区域,彼此相互借力,即可提高续航能力又可提速保存体力。领头大雁是没有

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