新时代的劳动者
5.2新时代的劳动者
一课时
教学方法
教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。
学法：自主学习法、合作交流法、体验探究法。
教学过程
【导入新课】
教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。
通过对全市就业现状及存在的问题进行分析，山西省朔州市政府提出要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。据此回答2、3题：
2.朔州市要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。这是因为
①就业能生产出社会需要的物质财富和精神财富
②就业是民生之本，能不断再生产出社会劳动力
③就业是社会主义的根本经济特征
④就业有利于劳动者实现自身的社会价值
在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
情感态度价值观
1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。
①完善了社会分工，扩大了市场范围②扩展了就业渠道
③实现了共同富裕④提高了劳动者的文化素质
A．①②B．①②③C．①②④D．①③④
2、为更好地实现就业，劳动者必须树立的正确择业观念是（）
①自主择业观②竞争就业观③职业平等观④多种方式就业观
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
3、据调查测算，目前我国农村外出务工经商3个月以上的农民将近1.4亿，已经成为我国产业工人的重要组成部分，随之而来的拖欠农民工工资的现象也日趋严重。用人单位拖欠和克扣农民工工资，侵犯了农民工的
新时代劳动者事迹8篇
新时代劳动者事迹8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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当代大学生如何做新时代的劳动者一千字作文
在这个新时代，大学生们正面临着打倒顶尖工人的挑战。
但是当现在
的工人不只是了解你的东西而是拥有整个包裹这意味着不仅在你的
领域很熟练，而且充满了创造力，拥有杀手解决问题的技能，并且是
团队工作的专业人才。
作为未来的工人，大学生需要思考大局，知道
如何充分利用现有的东西，到外面去参与现实世界。
他们应该做好随
时代而动的准备，永远做好学习和自我完善的准备，努力成为这个新
工作时代的重中之重。
为了在新的工作环境中取得成功，现在的大学生需要的不仅仅是书本
智能。
他们必须能够做的不只是把知识塞进大脑。
他们需要运用自己的实际技能，掌握新的想法，并学习如何与他人很好地合作。
同样
重要的是，他们要走出现实世界，获得一些亲身体验，无论是通过志
愿工作，做一些实地工作，还是兼职工作。
通过做这一切，他们可以
积累自己的技能，为现实世界做好准备，并发展出一种强大的工作道德。
预计当代大学生将适应目前的社会发展轨迹，积极融入进步的前沿，
并在各自的专业领域积极从事开拓性工作。
它们必须培养一种全球前景，并表现出从各种来源同化知识的倾向，不断同化新颖的见解和尖
端技术，从而增加其特点。
他们必须认真参与各种免疫倡议，将他们
的专长赋予免疫机构，并在这个新时代承担一个勤奋的劳动者的责任。
新时代的劳动者课件
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4、近年来，农民工问题引起各方面的关注，由 于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、 克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发 生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知， 要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签 订劳动合同。材料表明，实行劳动合同制度（ ） D A、是促进劳动力资源合理配置的需要 B、是促进劳动力提高自身素质的需要 C、是调动劳动者积极性和创造性的需要 D、是维护劳动者合法权益的需要
温 家 宝 与 劳 模 亲 切 握 手
创设情景:
农民工王斌余，带着改变贫穷生活的美好憧 憬，17岁开始到城市打工，却在艰辛的生活中 不断地痛苦挣扎，备受欺侮。数次讨要工钱无 果后，愤怒之下连杀4人，重伤1人。
王斌余故意杀人案由石嘴山市中级人民法院 作出了一审判决,死刑的判决结果引起了巨大的 轰动效应,法律界发出了不同的声音,尤其是枪下 留人的呼声很高 。 王斌余之所以杀人,缘于没有及时拿到劳动报 酬。
2、就业的意义（就业是民生之本）
（1）从国家和社会角度讲，就业生产 出社会所需要的物质财富和精神财富
（2 ）从个人角度讲，就业让劳动者获 得报酬，使社会劳动力能够不断再生 产 （3）从个人角度讲，就业有利于实现 劳动者的社会价值，提升精神境界， 促进人的全面发展
3、积极扩大就业和实现再就业
(1)从长远看，发展经济是解决就业问题的根 本途径。 (2)党和政府采取措施扩大就业和实施再就 业（视频）
劳 模 的 风 采
擦
。
鞋
匠
• 1996年四川师范大学教育系市场营销 专业毕业的大学生罗福欢，放弃了众 人眼中所谓的白领生活，毅然选择了 上街擦鞋，如今檫出80多家罗记擦鞋 加盟店，成为知名全国的“擦鞋匠”。 2005年7月25日，中央电视台采访了他， 共同分享了他的成功经历。
《新时代的劳动者》公开课教案
《新时代的劳动者》公开课教案第一章：新时代的劳动者概述1.1 学习目标了解新时代的劳动者的定义与特点认识新时代劳动者的角色与职责掌握新时代劳动者的权益与保障1.2 教学内容新时代的劳动者的概念与特征新时代劳动者的角色与职责新时代劳动者的权益与保障1.3 教学活动教师讲解新时代的劳动者的定义与特点学生分享对新时代劳动者的认识与理解小组讨论新时代劳动者的角色与职责案例分析新时代劳动者的权益保障实例1.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对新时代劳动者权益保障的理解程度第二章：新时代的劳动者权益保障2.1 学习目标了解新时代劳动者权益保障的重要性掌握新时代劳动者权益保障的主要内容认识新时代劳动者权益保障的现状与挑战2.2 教学内容新时代劳动者权益保障的重要性新时代劳动者权益保障的主要内容新时代劳动者权益保障的现状与挑战2.3 教学活动教师讲解新时代劳动者权益保障的重要性学生分享对新时代劳动者权益保障的认识小组讨论新时代劳动者权益保障的主要内容案例分析新时代劳动者权益保障的现状与挑战2.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对新时代劳动者权益保障的理解程度第三章：新时代的劳动者职业发展3.1 学习目标了解新时代劳动者的职业发展趋势掌握新时代劳动者职业发展的策略与方法认识新时代劳动者职业发展的挑战与机遇3.2 教学内容新时代劳动者的职业发展趋势新时代劳动者职业发展的策略与方法新时代劳动者职业发展的挑战与机遇3.3 教学活动教师讲解新时代劳动者的职业发展趋势学生分享对新时代劳动者职业发展的认识小组讨论新时代劳动者职业发展的策略与方法案例分析新时代劳动者职业发展的挑战与机遇3.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对新时代劳动者职业发展的理解程度第四章：新时代的劳动者终身学习4.1 学习目标理解终身学习对新时代劳动者的意义掌握终身学习的方法与技巧探索终身学习在劳动者个人发展中的应用4.2 教学内容终身学习对新时代劳动者的意义终身学习的方法与技巧终身学习在劳动者个人发展中的应用4.3 教学活动教师讲解终身学习对新时代劳动者的意义学生分享对终身学习的认识与经验小组讨论终身学习的方法与技巧案例分析终身学习在劳动者个人发展中的应用4.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对终身学习的理解程度第五章：新时代的劳动者社会责任5.1 学习目标理解新时代劳动者的社会责任掌握新时代劳动者履行社会责任的途径与方法认识新时代劳动者社会责任的重要性5.2 教学内容新时代劳动者的社会责任新时代劳动者履行社会责任的途径与方法新时代劳动者社会责任的重要性5.3 教学活动教师讲解新时代劳动者的社会责任学生分享对新时代劳动者社会责任的认识小组讨论新时代劳动者履行社会责任的途径与方法案例分析新时代劳动者社会责任的重要性5.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对新时代劳动者社会责任的理解程度第六章：新时代的劳动者心理健康6.1 学习目标理解新时代劳动者心理压力的来源掌握应对心理压力的方法与技巧认识心理健康对劳动者的重要性6.2 教学内容新时代劳动者心理压力的来源应对心理压力的方法与技巧心理健康对劳动者的重要性6.3 教学活动教师讲解新时代劳动者心理压力的来源学生分享对应对心理压力的方法与技巧的认识小组讨论心理健康对劳动者的重要性案例分析劳动者心理健康问题的处理6.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对劳动者心理健康的理解程度第七章：新时代的劳动者法律法规7.1 学习目标了解新时代劳动者法律法规的基本内容掌握新时代劳动者权益保护的方法与途径认识遵守法律法规对劳动者的重要性7.2 教学内容新时代劳动者法律法规的基本内容新时代劳动者权益保护的方法与途径遵守法律法规对劳动者的重要性7.3 教学活动教师讲解新时代劳动者法律法规的基本内容学生分享对新时代劳动者权益保护的方法与途径的认识小组讨论遵守法律法规对劳动者的重要性案例分析劳动者法律法规问题实例7.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对劳动者法律法规的理解程度第八章：新时代的劳动者人际关系8.1 学习目标理解新时代劳动者人际关系的特点与重要性掌握处理良好人际关系的技巧与方法认识和谐人际关系对劳动者的影响新时代劳动者人际关系的特点与重要性处理良好人际关系的技巧与方法和谐人际关系对劳动者的影响8.3 教学活动教师讲解新时代劳动者人际关系的特点与重要性学生分享对处理良好人际关系技巧与方法的认识小组讨论和谐人际关系对劳动者的影响角色扮演劳动者人际关系实例8.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对角色扮演的深度思考学生对劳动者人际关系的理解程度第九章：新时代的劳动者创业与创新9.1 学习目标理解新时代劳动者创业的意义与挑战掌握创业创新的途径与方法认识创业与创新对劳动者的影响9.2 教学内容新时代劳动者创业的意义与挑战创业创新的途径与方法创业与创新对劳动者的影响教师讲解新时代劳动者创业的意义与挑战学生分享对创业创新途径与方法的认识小组讨论创业与创新对劳动者的影响创业创新案例分析9.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对劳动者创业与创新的理解程度第十章：新时代的劳动者职业规划10.1 学习目标理解职业规划对新时代劳动者的意义掌握职业规划的方法与步骤认识职业规划在个人发展中的重要性10.2 教学内容职业规划对新时代劳动者的意义职业规划的方法与步骤职业规划在个人发展中的重要性10.3 教学活动教师讲解职业规划对新时代劳动者的意义学生分享对职业规划的方法与步骤的认识小组讨论职业规划在个人发展中的重要性个人职业规划案例分析10.4 教学评估学生参与讨论的情况学生对案例分析的深度思考学生对职业规划的理解程度重点和难点解析重点环节1：学生分享对新时代劳动者的认识与理解补充和说明：在这一环节中，教师应鼓励学生积极发表自己的观点和看法，分享对新时代劳动者的认识与理解。
新时代的劳动者PPT模版
加强产业界和教育界的合作，促进教育和产业的深度融合， 培养更多符合市场需求的高素质劳动者。
企业人才培养与激励机制
人才培养
企业应建立完善的培训 体系，包括内部培训、 外部培训和在线学习等， 以提高员工的职业技能 和知识水平。
激励机制
企业应建立合理的薪酬 体系、晋升机制和奖励 制度，以激发员工的工 作积极性和创造力。
代的劳动市场需求。
培训和教育
创业环境优化
随着社会的不断发展，创业环境得到了极大的 改善，为新时代的劳动者提供了更好的创业条
件和平台。
全球化背景下的国际视野
拓展全球就 业市场
劳动者要拥有跨文 化和多语言能力， 适应不同国家和地 区的工作环境。
国际交流与 合作
积极参与国际劳工 组织和合作项目， 了解全球就业趋势 和机会。
个人价值实现
新时代劳动者通过提升自身素 质和能力，实现个人职业发展
和价值追求。
社会价值贡献
新时代劳动者积极投身社会建 设，为社会进步和发展做出贡
献，实现社会价值。
统一与共赢
个人价值与社会价值的统一， 促进劳动者全面发展和社会进
步，实现共赢。
谢谢
创新思维
新时代劳动者具备创新思维和解 决问题的能力，能够应对复杂多 变的工作挑战。
创新能力突出
新时代劳动者需具备创新思维和解决问题的能力，能 够适应快速变化的工作环境。
创新能力突出
02
新时代的劳动者 角色
创业创新者
创业精神
新时代的劳动者具备强烈的创 业精神，勇于探索新的商业模
式和创业机会。
创新能力
文化氛围
企业应营造积极向上的 文化氛围，鼓励员工参 与企业文化建设，增强 员工的归属感和凝聚力。
新时代的劳动者
经济生活第五课第二框题：第一课时新时代的劳动者本节课探讨劳动者如何就业、创业，如何依法维护自身权益，对于我们理解经济体制改革和社会经济发展、树立正确的就业观具有重要意义。
一、劳动和就业1、劳动和劳动者（1）劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。
（2）劳动者光荣。
我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该受到承认和尊重。
2、就业是民生之本（1）就业的重要性就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。
对整个社会生产和发展具有重要意义。
（2）当前我国就业形势严峻①我国人口总量与劳动力总量都比较大。
②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。
③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通，等等。
（3）就业政策党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
（4）解决就业的途径①从根本上讲，发展经济是解决就业的根本途径。
②从方针上讲，劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业。
③从国家角度讲，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，努力改善劳动就业和自主创业的环境。
④从劳动者角度讲，树立正确的就业观念。
树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。
（5）树立正确的择业就业观①自主择业观②竞争就业观③职业平等观④多种方式就业观二、保护劳动者权益1、劳动者权利的意义（1）实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。
（2）我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。
这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发展劳动者的积极性、创造性的保证。
2、劳动者权利的内容（1）平等就业和选择职业的权利。
（2）取得劳动报酬的权利。
（3）休息、休假的权利。
（4）获得劳动安全卫生保护的权利。
（5）接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提高劳动争议处理的权利。
当代大学生如何做新时代的劳动者作文
当代大学生如何做新时代的劳动者作文全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天老师让我们写一篇"当代大学生如何做新时代的劳动者"的作文。
听起来好像很难哦!不过没关系,我会努力尽力的。
我觉得,当代大学生要成为新时代的劳动者,首先要有一颗爱学习、勤奋好学的心。
大家都知道,在学校里老师会教给我们很多知识和技能。
可是单单听课还不够,我们还要自己多动动手、多思考、多实践,把学到的东西真正学以致用。
比如说学习电脑知识,我们不仅要听老师讲解,还要亲自动手操作电脑;学习英语,不仅要背单词、学语法,还要多听多读多说,把英语运用好。
只有这样,我们才能把学到的知识转化为实际的本领。
除了专业知识,当代大学生还要有良好的品德素养。
我们要诚实守信、遵纪守法、关心集体、热爱祖国。
这样才能为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。
我们大学生就像一棵棵小树苗,需要用正确的价值观来浇灌,才能长成参天大树,承载社会的重托。
当然啦,单单书本知识和品德修养还不够。
我们还要勤于锻炼身体,多参加一些户外活动,像跑步、爬山、游泳之类的。
身体是革命的本钱,只有身体好了,我们将来才有足够的精力工作。
要知道,未来的劳动可是很辛苦的哦!最后呢,我认为当代大学生要有一颗谦逊、勇于实践的心。
不要满足于书本上的知识,要主动走出校园,到社会上实践锻炼。
通过实践,我们才能发现自身的不足,从而在实践中提高,真正成为祖国的劳动者。
篇2当代大学生如何做新时代的劳动者大家好!我是小明。
今天老师让我们写一篇作文,题目是"当代大学生如何做新时代的劳动者"。
老师说只要努力地写,肯定可以写出一篇好作文的。
首先,我们要知道什么是劳动者。
劳动者就是靠自己劳动来赚钱生活的人。
不管是工人、农民还是教师、医生,只要靠自己的劳动赚钱,就都算是劳动者。
大学生现在还没有工作,所以还不算是劳动者。
但是将来大学生毕业后,就要去找工作,成为社会上的劳动者了。
新时代的劳动者(校对版)
我们一起来练习
【2010江苏，10】 2010江苏，10】 江苏 2010年初 我国长三角，珠三角等地区“用工荒”加剧， 年初， 2010年初，我国长三角，珠三角等地区“用工荒”加剧，不少 企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒” 企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒” 问题的措施有 ①维护劳动者合法权益 ②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观 ④加强对劳动者的技能培养 A.②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④依法维护劳 Nhomakorabea者的权益
保护劳动者权利的原因： 保护劳动者权利的原因：
实现和维护劳动者的权益是社会主义本质的本 质要求。 质要求。 这些权利是保障劳动者主人翁地位的的前提， 这些权利是保障劳动者主人翁地位的的前提， 是充分发挥和调动劳动者积极性和创造性的保 证。
讨薪激起千层浪
家里娃又要交入园费了， 家里娃又要交入园费了，婆婆的心脏病又 犯了，房租又来了……没有工资我究竟该 犯了，房租又来了 没有工资我究竟该 怎么办？ 怎么办？ 讨薪不成， 讨薪不成，反被毒 打，老天啊我究竟 该怎么办？ 该怎么办？
就业的意义
社会意义： 社会意义： 就业是民生之本， 儿童 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重 要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合， 要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出 社会所需要的物质财富和精神财富。 社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业 取得劳动报酬，从而获得生活来源， 取得劳动报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能 够不断再生产。 够不断再生产。 个人意义： 个人意义： 实现自身的社会价值，丰富精神生活， 实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神 境界，从而促进人的全面发展 促进人的全面发展。 境界，从而促进人的全面发展。
5.2 新时代的劳动者
2、为什么要维护劳动者的合法权益 依法维护劳动者权益
1、实现和维护劳动者权益，是社会 主义制度的本质要求。 2、充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
1、党和政府的角度：
在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业 的同时，加强劳动保护，改善劳动条件， 完善社会保障体系；制定完善劳动法律法 规。
第五பைடு நூலகம் 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
8.3亿
• 北京招聘会现场
5千万
4千万
新增工作岗位
• 郑州招聘会现场 新增劳动力数量
新时代的劳动者
嫦娥二号
北京奥运会场馆
青藏铁路
万里长城
一、劳动和就业
1、劳动的含义： 劳动者的脑力和体力的支出，是 物质财富和精神财富的创造活动。 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
课堂小结
劳动
就业意义
就业形势 如何解决
劳 动 和 就 业
新 时 代 的 劳 动 者
为什么
依 法 维 权
是什么
怎样做
大学生小王毕业后出 去找工作，看她将面 对怎样的局面？竞争 状况如何？
情景一：
她首先来到北京2013年首场招聘 会，本场招聘会共提供1万多个就 业岗位，而应聘者多达10万人。
情景二：
情景三：市场上每天滚动上千条 空岗信息，但许多求职者却因为 条件限制，难以及时获得就业信 息，导致40%的岗位因无人应聘而 过期失效。
牛耿的哪些权利受到侵害？ 牛耿可以通过哪些途径来维护自己 的合法权益？
（二）依法维护劳动者权益
1、劳动者享有的权利
中华人民共和国劳动法
总则 第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、 取得劳动报酬的权利、 休息休假的权利、 获得劳动安全卫生保护的权利、 接受职业技能培训的权利、 享受社会保险和福利的权利、 提请劳动争议处理的权利 以及法律规定的其他劳动权利。