小学道德与法治人教版(部编)一年级下册第三单元《10家人的爱》优质公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
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部编版人教版道德与法治一年级下册：10家人的爱优选ppt课件
家人的爱
家人的爱藏在哪里 …. 相亲相爱一家人 让家人感受到我的爱
在PPT中插入视频和音频的方法
添加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——单击确定
文件地址啊！
PPT制作——添加视频、动画
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
Ljy.swf
PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
一、视图
工具栏 控件工具箱
PPT制作——添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件 名 XX.swf
相亲相爱，彼此守护， 相互关心。
体 会 关 爱
在我们的成长过程 中，离不开家人的关爱， 一家人要相亲相爱。
情境表演 一、爸爸妈妈在忙，我…… 二、奶奶一个人很孤单， 我…… 三、出门前，要……
出 必 告 ， 反 必 面 。
我们向家人表达爱的方式 有很多，记住家人的生日， 也是一种爱，在日常的生活 中和特别的日子里，都可以 表达我们的一份爱。
第三单元 我爱我家
10 家人的爱
你是从哪些地方感 觉到家人对你的爱的呢？
妈妈希望我开心， 给我取名叫“笑笑”。
姑姑很爱我，总 给我梳头，梳漂亮的小 辫子。
爸爸很爱我，半夜 总起来给我盖被子。
妈边的小事中， 这样我们的家才是幸福 的。
一年级下册道德与法治-10家人的爱-【人教新版】[1]-PPT课堂课件
![一年级下册道德与法治-10家人的爱-【人教新版】[1]-PPT课堂课件](https://img.taocdn.com/s3/m/79741471d1f34693dbef3e70.png)
爱的再体验
妈妈忙着做家务 ——是爱
爸爸辛勤工作 ——是爱
一年级下册道德与法治－10家人的爱- 【人教 新版】 (共13 张)[1]- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级下册道德与法治－10家人的爱- 【人教 新版】 (共13 张)[1]- PPT课 堂课件 （完整 版）
爱的再体验
不同的人表达爱的方式不同
人教版一年级下册《道德与法治》第三单元第十课
游子吟
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
人教版一年级下册《道德与法治》第三 Nhomakorabea元第十课
家人的爱
爱的初体验
以小组为单位分享你 的照片和礼物，说说你是 如何感受到家人对你的爱 的？
一年级下册道德与法治－10家人的爱- 【人教 新版】 (共13 张)[1]- PPT课 堂课件 （完整 版）
爱的初体验 家人的爱
无处不在
一年级下册道德与法治－10家人的爱- 【人教 新版】 (共13 张)[1]- PPT课 堂课件 （完整 版）
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爱的再体验
请看视频
说一说：妈妈做了哪些事 情？
一年级下册道德与法治－10家人的爱- 【人教 新版】 (共13 张)[1]- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级下册道德与法治－10家人的爱- 【人教 新版】 (共13 张)[1]- PPT课 堂课件 （完整 版）
家长视频
一年级下册道德与法治－10家人的爱- 【人教 新版】 (共13 张)[1]- PPT课 堂课件 （完整 版）
请你用心听
请你分享你的故事
最新人教部编版一年级下册道德与法治第三单元《10家人的爱》【第二课时】精品ppt教学课件
一年级下册第三单元《我爱我家》
《家人的爱》 第2课时
画
一起买菜 一起旅行
一起看书 一起看电影 一起做游戏
一起运动
一起做家务 一起……
包裹里 可能是什么？
自己的事自己做 不让家人操心是爱
zhěng lǐ
整理书包
整理书桌
dié
叠衣服
叠被子
Байду номын сангаас
chéng
盛饭
穿衣服
wà
洗袜子
……
这些事已经做到 的请贴上爱心，还在 学着做的事等会做了 再贴。
.
星期
为谁 做了什么
贴
一 为爸爸庆祝生日 帮外婆关紧水龙头 ……
二
三
四
五
六
日
“贴心宝贝”奖章
课堂小结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
如果你还会做别的事， 可以贴在“……”的地方。
不让家人担心是爱
中华好传统
儿 歌
陪伴是爱
家人在午睡，我不吵闹。
我来唱歌，让家人乐一乐。
我不提无理的要求。
我知道家里每个人的饮食习惯是什么。
我知道家里每个人的生日是哪一天。
生日快乐
“贴心宝贝”行动卡
时间： 月 日— 月 日
班级：
姓名：
《家人的爱》 第2课时
画
一起买菜 一起旅行
一起看书 一起看电影 一起做游戏
一起运动
一起做家务 一起……
包裹里 可能是什么？
自己的事自己做 不让家人操心是爱
zhěng lǐ
整理书包
整理书桌
dié
叠衣服
叠被子
Байду номын сангаас
chéng
盛饭
穿衣服
wà
洗袜子
……
这些事已经做到 的请贴上爱心，还在 学着做的事等会做了 再贴。
.
星期
为谁 做了什么
贴
一 为爸爸庆祝生日 帮外婆关紧水龙头 ……
二
三
四
五
六
日
“贴心宝贝”奖章
课堂小结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
如果你还会做别的事， 可以贴在“……”的地方。
不让家人担心是爱
中华好传统
儿 歌
陪伴是爱
家人在午睡，我不吵闹。
我来唱歌，让家人乐一乐。
我不提无理的要求。
我知道家里每个人的饮食习惯是什么。
我知道家里每个人的生日是哪一天。
生日快乐
“贴心宝贝”行动卡
时间： 月 日— 月 日
班级：
姓名：
最新人教版一年级道德与法治下册第10课《家人的爱》课件
你们一家人是怎么相互关爱的？ 你怎样才能让家人感受到你的爱？
小组活动
1、小组长统计组内蛋宝宝的情 况，分别为完好、损坏、丢失三 现在把蛋宝宝拿出 种。 来，比一比谁把蛋 2、评出小组内“优秀鸡妈妈或 鸡爸爸”。 宝宝照顾得最好， 3、小组长记录下蛋宝宝的情况 谁就是最优秀的鸡 和组内优秀鸡妈妈 /鸡爸爸名字。 妈妈鸡爸爸。 时间：3分钟
时间：2分钟
下面图片中的生活情形 你经历过吗？你能体会 出其中的爱吗？
家长这样做是希望孩子能够： 自己能做的事情自己做。
不向家长提不恰当的要求。
勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？ 真正的爱不仅仅是对自己的迁
就，还包括对自己的严格要求。
这样的爱是真
正的爱吗？
今天学校做卫生
说一说
我手好 酸
再坚持一下
我和妈妈出去总能学到一 些新东西
在我畏难的时候，有爷爷的鼓 励，我又能坚持下去
你能看出 这些菊花 的不同吗？ 数数有多 少个品种。
爸爸的故事使我知道了许多古代的事情 天下雨，真凉，多亏奶奶带来了 雨伞
小组活动
结合自己小时候的照片或实物，在 小组内讲述父母家人抚养、教育自 己成长的小故事。
当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈 的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓 励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的 情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇 大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。
我的满月照 在爸爸妈妈和其他家人的呵护 爸爸扶我学走路， 在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 下，我在一天天快乐地成长。 真够辛苦的 我又长了一岁 在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具
完好
损坏 丢失
最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是
日期
小组活动
1、小组长统计组内蛋宝宝的情 况，分别为完好、损坏、丢失三 现在把蛋宝宝拿出 种。 来，比一比谁把蛋 2、评出小组内“优秀鸡妈妈或 鸡爸爸”。 宝宝照顾得最好， 3、小组长记录下蛋宝宝的情况 谁就是最优秀的鸡 和组内优秀鸡妈妈 /鸡爸爸名字。 妈妈鸡爸爸。 时间：3分钟
时间：2分钟
下面图片中的生活情形 你经历过吗？你能体会 出其中的爱吗？
家长这样做是希望孩子能够： 自己能做的事情自己做。
不向家长提不恰当的要求。
勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？ 真正的爱不仅仅是对自己的迁
就，还包括对自己的严格要求。
这样的爱是真
正的爱吗？
今天学校做卫生
说一说
我手好 酸
再坚持一下
我和妈妈出去总能学到一 些新东西
在我畏难的时候，有爷爷的鼓 励，我又能坚持下去
你能看出 这些菊花 的不同吗？ 数数有多 少个品种。
爸爸的故事使我知道了许多古代的事情 天下雨，真凉，多亏奶奶带来了 雨伞
小组活动
结合自己小时候的照片或实物，在 小组内讲述父母家人抚养、教育自 己成长的小故事。
当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈 的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓 励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的 情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇 大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。
我的满月照 在爸爸妈妈和其他家人的呵护 爸爸扶我学走路， 在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 下，我在一天天快乐地成长。 真够辛苦的 我又长了一岁 在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具
完好
损坏 丢失
最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是
日期
人教部编版道德与法治一年级下册：10《 家人的爱》 PPT课件(共22页)
？？？
想一想，我应
让
该对家人做些
家
什么？说什么？
人
感
受
到
我
的
爱
方式一：陪奶奶做家务。
方式二：先把作业完成，再去帮忙。
方式三：奶奶一个人很寂寞，我陪奶奶聊天。
方式四：出去玩，要和家人说下。以免担心！
方式五：做一些力所能及的事情，比如：拖地……
考考你：Βιβλιοθήκη 爸爸的生日是哪天？ 妈妈的生日是哪天？ 奶奶的生日是哪天？ 爷爷最爱做什么？
人教版本一年级下册第三单元第10课 家人的爱
家人的爱
家人的爱藏在哪里？
名字的秘密
活动：同学们讲出父母为什么给我们取这个名字，又有什么意义 吗？ 例如：妈妈希望我开心，所以给我起名叫笑笑。
……
这是我们来到这个世上父母所赐予我们的第一件最珍贵的宝物。 所以我们一定要对得起这个宝贵的名字。
家人养育我长大
家人之间的爱
肩 头 上 的 爱
家长这样做是希望还在能够： 自己能做的事情自己做。 不向家长提不恰当的要求。 勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？
真正的爱不仅仅是对自己的迁就， 还包括自己的严格要求。 家人对自己疼是爱，严也是爱。
你有没有遇到过类似的事情呢？ 你当时怎么想的？ 现在呢？
想一想，我应
让
该对家人做些
家
什么？说什么？
人
感
受
到
我
的
爱
方式一：陪奶奶做家务。
方式二：先把作业完成，再去帮忙。
方式三：奶奶一个人很寂寞，我陪奶奶聊天。
方式四：出去玩，要和家人说下。以免担心！
方式五：做一些力所能及的事情，比如：拖地……
考考你：Βιβλιοθήκη 爸爸的生日是哪天？ 妈妈的生日是哪天？ 奶奶的生日是哪天？ 爷爷最爱做什么？
人教版本一年级下册第三单元第10课 家人的爱
家人的爱
家人的爱藏在哪里？
名字的秘密
活动：同学们讲出父母为什么给我们取这个名字，又有什么意义 吗？ 例如：妈妈希望我开心，所以给我起名叫笑笑。
……
这是我们来到这个世上父母所赐予我们的第一件最珍贵的宝物。 所以我们一定要对得起这个宝贵的名字。
家人养育我长大
家人之间的爱
肩 头 上 的 爱
家长这样做是希望还在能够： 自己能做的事情自己做。 不向家长提不恰当的要求。 勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？
真正的爱不仅仅是对自己的迁就， 还包括自己的严格要求。 家人对自己疼是爱，严也是爱。
你有没有遇到过类似的事情呢？ 你当时怎么想的？ 现在呢？
【2020部编版道德与法治一年级下册】10 家人的爱 课件PPT
一年级下册第三单元《我爱我家》
《10 家人的爱》 第1课时
《给我最亲爱的孩子》
我如此幸运，有权利第一个爱你、呵护你、陪伴你， 我对你的爱不必隐藏也无法忍耐， 我对你的爱不必衍生也无从消磨， 你的笑声、你的哭泣，你的每一个瞬间都占据着我的心， 那么真实而具体， 让我的世界丰富而美丽。
让我们一起感 受家人的爱吧！
盛饭
穿衣服
wà
洗袜子
… …
这些事已经做到 的请贴上爱心，还在 学着做的事等会做了 再贴。
如果你还会做别的事， 可以贴在“……”的地方。
不让家人担心是爱
中华好传 统
儿 歌
陪伴是爱ห้องสมุดไป่ตู้
家人在午睡，我不吵闹。
我来唱歌，让家人乐一乐。
我不提无理的要求。
我知道家里每个人的饮食习惯是什么。
我知道家里每个人的生日是哪一天。
生日快乐
“贴心宝贝”行动卡
时间： 月 日— 月 日
班级：
姓名：
.
星期
为谁 做了什么
贴
一 为爸爸庆祝生日 帮外婆关紧水龙头 ……
二
三
四
五
六
日
“贴心宝贝”奖章
10 家人的爱（第一课时）
谢谢 看
收
一年级下册第三单元《我爱我家》
《家人的爱》 第2课时
画
一起买菜 一起旅行
一起看书 一起看电影 一起做游戏
一起运动
一起做家务 一起……
包裹里 可能是什么？
自己的事自己做 不让家人操心是爱
zhěng lǐ
整理书包
整理书桌
dié
叠衣 服 叠被子
chéng
比一比
比一比
“家人的爱”调查表
《10 家人的爱》 第1课时
《给我最亲爱的孩子》
我如此幸运，有权利第一个爱你、呵护你、陪伴你， 我对你的爱不必隐藏也无法忍耐， 我对你的爱不必衍生也无从消磨， 你的笑声、你的哭泣，你的每一个瞬间都占据着我的心， 那么真实而具体， 让我的世界丰富而美丽。
让我们一起感 受家人的爱吧！
盛饭
穿衣服
wà
洗袜子
… …
这些事已经做到 的请贴上爱心，还在 学着做的事等会做了 再贴。
如果你还会做别的事， 可以贴在“……”的地方。
不让家人担心是爱
中华好传 统
儿 歌
陪伴是爱ห้องสมุดไป่ตู้
家人在午睡，我不吵闹。
我来唱歌，让家人乐一乐。
我不提无理的要求。
我知道家里每个人的饮食习惯是什么。
我知道家里每个人的生日是哪一天。
生日快乐
“贴心宝贝”行动卡
时间： 月 日— 月 日
班级：
姓名：
.
星期
为谁 做了什么
贴
一 为爸爸庆祝生日 帮外婆关紧水龙头 ……
二
三
四
五
六
日
“贴心宝贝”奖章
10 家人的爱（第一课时）
谢谢 看
收
一年级下册第三单元《我爱我家》
《家人的爱》 第2课时
画
一起买菜 一起旅行
一起看书 一起看电影 一起做游戏
一起运动
一起做家务 一起……
包裹里 可能是什么？
自己的事自己做 不让家人操心是爱
zhěng lǐ
整理书包
整理书桌
dié
叠衣 服 叠被子
chéng
比一比
比一比
“家人的爱”调查表
部编版一年级下册道德与法治课件10家人的爱,精品PPPT
如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 看那大家都一起拍拍肩
如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀 看那大家都一幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看那大家都一起拍拍手
爱的温度计
我的满月照
爸爸扶我学走路，
在爸爸妈真妈够和辛其苦他的家人的呵护
在爸爸在妈妈妈妈爷的爷帮下的助，呵下我护，在下一，天天快乐地成长。
我我又给长自了己一洗岁玩具
爸爸深夜带我 去看病
妈妈为我 做好吃的
奶奶给我讲 故事
下雨天爷 爷送我上
学
我手好酸
再坚持一下
在我畏难的时候，有爷爷 的鼓励，我又能坚持下去
你能看出这些菊 花的不同吗？数 数有多少个品种。
我和妈妈出去总能学 到一些新东西
小组活动
结合自己小时候的照片或 实物，在小组内讲述父母家人 抚养、教育自己成长的小故事。
时间：2分钟
下面图片中的生活情形 你经历过吗？你能体会
出其中的爱吗？
家长这样做是希望孩子能够： 自己能做的事情自己做。 不向家长提不恰当的要求。 勇于克服困难，有错认错。
作业：
了解家人的生日是哪天 了解家人的爱好有哪些 做一些力所能及的家务
爱的百宝箱
爱的放大镜
家人的爱“藏”在哪里？
一起看一看
小组讨论交流要求：
1.由小组长给组员排序 2.一人汇报后，其他人补充 3.认真倾听别人发言
OE
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看那大家都一起拍拍手
绘本故事《肩头上的爱》表演要求 1.不许嬉戏打闹 2.要认真投入角色表演 3.声音洪亮，吐字清楚