用判别式法求函数值域

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值域的表示方法

值域的表示方法

值域的表示方法值域,数学名词,在函数经典定义中,因变量改变而改变的取值范围叫做这个函数的值域,在函数现代定义中是指定义域中所有元素在某个对应法则下对应的所有的象所组成的集合。

如:f(x)=x,那么f(x)的取值范围就是函数f(x)的值域。

在实数分析中,函数的值域是实数,而在复数域中,值域是复数。

常见函数值域:y=kx+b (k≠0)的值域为Ry=k/x 的值域为(-∞,0)∪(0,+∞)y=√x的值域为y≥0y=ax^2+bx+c 当a>0时,值域为 [4ac-b^2/4a,+∞) ;当a<0时,值域为(-∞,4ac-b^2/4a]y=a^x 的值域为 (0,+∞)y=lgx的值域为R图像法根据函数图象,观察最高点和最低点的纵坐标。

配方法利用二次函数的配方法求值域,需注意自变量的取值范围。

单调性法利用二次函数的顶点式或对称轴,再根据单调性来求值域。

反函数法若函数存在反函数,可以通过求其反函数,确定其定义域就是原函数的值域。

换元法包含代数换元、三角换元两种方法,换元后要特别注意新变量的范围。

判别式法判别式法即利用二次函数的判别式求值域。

复合函数法设复合函数为f[g(x),]g(x) 为内层函数, 为了求出f的值域,先求出g(x)的值域, 然后把g(x) 看成一个整体,相当于f(x)的自变量x,所以g(x)的值域也就是f[g(x)]的定义域,然后根据 f(x)函数的性质求出其值域。

三角代换法利用基本的三角关系式,进行简化求值。

例如:a的平方+b的平方=1,c的平方+d的平方=1,求证:ac+bd小于或等于1. 直接计算麻烦用三角代换法比较简单:做法:设a=sin x ,b=cos x ,c=sin y , d=cos y,则 ac+bd= sin x*sin y + cos x * cos y =cos (y-x),因为我们知道cos (y-x)小于等于1,所以不等式成立。

不等式法基本不等式法:利用a+b≥2√ab(其中a,b∈R+)求函数值域时,要时刻注意不等式成立的条件,即“一正,二定,三相等”。

高考数学复习函数值域的13种求法

高考数学复习函数值域的13种求法

函数值域十三种求法1. 直接观察法利用已有的基本函数的值域观察直接得出所求函数的值域,对于一些比较简单的函数,如正比例,反比例,一次函数,指数函数,对数函数,等等,其值域可通过观察直接得到。

例1. 求函数x 1y =的值域解:∵0x ≠ ∴0x 1≠ 显然函数的值域是:),0()0,(+∞-∞例2. 求函数x 3y -=的值域 解:∵0x ≥3x 3,0x ≤-≤-∴故函数的值域是:]3,[-∞2. 配方法二次函数或可转化为形如c x bf x f a x F ++=)()]([)(2类的函数的值域问题,均可用配方法,而后一情况要注意)(x f 的范围;配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。

例3. 求函数]2,1[x ,5x 2x y 2-∈+-=的值域 解:将函数配方得:4)1x (y 2+-=∵]2,1[x -∈由二次函数的性质可知:当x=1时,4y min =,当1x -=时,8y max =故函数的值域是:[4,8]评注:配方法往往需结合函数图象求值域.3. 判别式法(只有定义域为整个实数集R 时才可直接用) 对于形如21112222a xb xc y a x b x c ++=++(1a ,2a 不同时为0)的函数常采用此法,就是把函数转化成关于x 的一元二次方程(二次项系数不为0时),通过方程有实数根,从而根的判别式大于等于零,求得原函数的值域.对二次函数或者分式函数(分子或分母中有一个是二次)都可通用,但这类题型有时也可以用其他方法进行化简如:.112..22222222b a y 型:直接用不等式性质k+xbx b. y 型,先化简,再用均值不等式x mx nx 1 例:y 1+x x+xx m x n c y 型 通常用判别式x mx nx mx n d. y 型 x n法一:用判别式 法二:用换元法,把分母替换掉x x 1(x+1)(x+1)+1 1 例:y (x+1)1211x 1x 1x 1==++==≤''++=++++=+++-===+-≥-=+++例4. 求函数22x 1x x 1y +++=的值域 解:原函数化为关于x 的一元二次方程0x )1y (x )1y (2=-+-(1)当1y ≠时,R x ∈0)1y )(1y (4)1(2≥----=∆ 解得:23y 21≤≤ (2)当y=1时,0x =,而⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈23,211 故函数的值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡23,21例5. 求函数)x 2(x x y -+=的值域解:两边平方整理得:0y x )1y (2x 222=++-(1) ∵R x ∈∴0y 8)1y (42≥-+=∆ 解得:21y 21+≤≤-但此时的函数的定义域由0)x 2(x ≥-,得2x 0≤≤由0≥∆,仅保证关于x 的方程:0y x )1y (2x 222=++-在实数集R 有实根,而不能确保其实根在区间[0,2]上,即不能确保方程(1)有实根,由 0≥∆求出的范围可能比y 的实际范围大,故不能确定此函数的值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡23,21。

函数定义域值域求法(全十一种)

函数定义域值域求法(全十一种)
解:由题意知,此框架围成的面积是由一个矩形和一个半圆组成的图形的面积,如图。
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实用标准
因为CD=AB=2x,所以CDx,所以
2
L2xxx
y2x

22
LABCDL2xx
AD,
22
(2
)
2
2
x
Lx
根据实际问题的意义知
2x
L
0
2x
2
x
0
0x
L
2
2
故函数的解析式为y(2)xLx
2
五、参数型
,定义域(0,
即为所求的定义域。
2
例3已知f(x)的定义域为[-2,2],求f(x1)
的定义域。
2
解:令2x12
2
,得1x3
2
,即0x3
,因此0|x|3,从而
3x3,故函数的定义域是{x|3x3}。
(2)已知f[g(x)]的定义域,求f(x)的定义域。
其解法是:已知f[g(x)]的定义域是[a,b],求f(x)定义域的方法是:由axb,求
恒成立,解得
3
0k;
4
②当k=0时,方程左边=3≠0恒成立。
综上k的取值范围是
四、实际问题型
3
0k。
4
这里函数的定义域除满足解析式外,还要注意问题的实际意义对自变量的限制,这点要
加倍注意,并形成意识。
例7将长为a的铁丝折成矩形,求矩形面积y关于一边长x的函数的解析式,并求函
数的定义域。
1
解:设矩形一边为x,则另一边长为(a2x)
含有根式或三角函数公式模型,换元法是数学方法中几种最主要方法之
一,在求函数的值域中同样发挥作用。

高中数学必修一专题:求函数的定义域与值域的常用方法

高中数学必修一专题:求函数的定义域与值域的常用方法

函数的定义域与值域的常用方法(一)求函数的解析式1、函数的解析式表示函数与自变量之间的一种对应关系,是函数与自变量建立联系的一座桥梁,其一般形式是y = f (x),不能把它写成f (x, y) = 0;2、求函数解析式一般要写出定义域,但若定义域与由解析式所确定的自变量的范围一致时,可以不标出定义域;一般地,我们可以在求解函数解析式的过程中确保恒等变形;3、求函数解析式的一般方法有:( 1)直接法:根据题给条件,合理设置变量,寻找或构造变量之间的等量关系,列出等式,解出y。

( 2)待定系数法:若明确了函数的类型,可以设出其一般形式,然后代值求出参数的值;(3)换元法:若给出了复合函数 f [g (x)的表达式,求f (x)的表达式时可以令t = g (x),以换元法解之;(4)构造方程组法:若给出f (x)和f (—x),或f (x)和f (1/x)的一个方程,则可以x代换一x (或1/x),构造出另一个方程,解此方程组,消去 f (—x)(或f (1/x))即可求出f (x)的表达式;(5)根据实际问题求函数解析式:设定或选取自变量与因变量后,寻找或构造它们之间的等量关系,列出等式,解出y 的表达式;要注意,此时函数的定义域除了由解析式限定外,还受其实际意义限定。

(二)求函数定义域1、函数定义域是函数自变量的取值的集合,一般要求用集合或区间来表示;2、常见题型是由解析式求定义域,此时要认清自变量,其次要考查自变量所在位置,位置决定了自变量的范围,最后将求定义域问题化归为解不等式组的问题;3、如前所述,实际问题中的函数定义域除了受解析式限制外,还受实际意义限制,如时间变量一般取非负4、对复合函数y = f [ g (x)]的定义域的求解,应先由y = f (u)求出u的范围,即g ( x)的范围,再从中解出x的范围1仁再由g (x)求出y= g (x)的定义域a, l i和I2的交集即为复合函数的定义域;5、分段函数的定义域是各个区间的并集;6、含有参数的函数的定义域的求解需要对参数进行分类讨论,若参数在不同的范围内定义域不一样,则在叙述结论时分别说明;7、求定义域时有时需要对自变量进行分类讨论,但在叙述结论时需要对分类后求得的各个集合求并集,作为该函数的定义域;(三)求函数的值域1、函数的值域即为函数值的集合,一般由定义域和对应法则确定,常用集合或区间来表示;2、在函数f: A^B中,集合B未必就是该函数的值域,若记该函数的值域为C,则C是B的子集;若C =B,那么该函数作为映射我们称为"满射”;3、分段函数的值域是各个区间上值域的并集;4、对含参数的函数的值域,求解时须对参数进行分类讨论;叙述结论时要就参数的不同范围分别进行叙述;5、若对自变量进行分类讨论求值域,应对分类后所求的值域求并集;6、求函数值域的方法十分丰富,应注意总结;(四) 求函数的最值1设函数y = f (x )定义域为 A ,则当x € A 时总有f ( x ) Wf( x o )=M ,则称当x = x 。

高中数学求值域的10种方法

高中数学求值域的10种方法

求函数值域的十种方法一.直接法(观察法):对于一些比较简单的函数,其值域可通过观察得到。

例1.求函数1y =的值域。

【解析】0≥11≥,∴函数1y =的值域为[1,)+∞。

【练习】1.求下列函数的值域:①32(11)y x x =+-≤≤; ②x x f -+=42)(;③1+=x xy ;○4()112--=x y ,{}2,1,0,1-∈x 。

【参考答案】①[1,5]-;②[2,)+∞;③(,1)(1,)-∞+∞;○4{1,0,3}-。

二.配方法:适用于二次函数及能通过换元法等转化为二次函数的题型。

形如2()()()F x af x bf x c =++的函数的值域问题,均可使用配方法。

例2.求函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域。

【解析】2242(2)6y x x x =-++=--+。

∵11x -≤≤,∴321x -≤-≤-,∴21(2)9x ≤-≤,∴23(2)65x -≤--+≤,∴35y -≤≤。

∴函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域为[3,5]-。

例3.求函数][)4,0(422∈+--=x x x y 的值域。

【解析】本题中含有二次函数可利用配方法求解,为便于计算不妨设:)0)((4)(2≥+-=x f x x x f 配方得:][)4,0(4)2()(2∈+--=x x x f 利用二次函数的相关知识得][4,0)(∈x f ,从而得出:]0,2y ⎡∈⎣。

说明:在求解值域(最值)时,遇到分式、根式、对数式等类型时要注意函数本身定义域的限制,本题为:0)(≥x f 。

例4.若,42=+y x 0,0>>y x ,试求y x lg lg +的最大值。

【分析与解】本题可看成第一象限内动点(,)P x y 在直线42=+y x 上滑动时函数xy y x lg lg lg =+的最大值。

利用两点(4,0),(0,2)确定一条直线,作出图象易得:2(0,4),(0,2),lg lg lg lg[(42)]lg[2(1)2]x y x y xy y y y ∈∈+==-=--+而,y=1时,y x lg lg +取最大值2lg 。

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学求函数的定义域与值域的常用法一:求函数解析式1、换元法:题目给出了与所求函数有关的复合函数表达式,可将函数用一个变量代换。

例1. 已知2211()x x x f x x +++=,试求()f x 。

解:设1x t x +=,则11x t =-,代入条件式可得:2()1f t t t =-+,t ≠1。

故得:2()1,1f x x x x =-+≠。

说明:要注意转换后变量围的变化,必须确保等价变形。

2、构造程组法:对同时给出所求函数及与之有关的复合函数的条件式,可以据此构造出另一个程,联立求解。

例2. (1)已知21()2()345f x f x x x +=++,试求()f x ;(2)已知2()2()345f x f x x x +-=++,试求()f x ; 解:(1)由条件式,以1x 代x ,则得2111()2()345f f x x x x +=++,与条件式联立,消去1f x ⎛⎫ ⎪⎝⎭,则得:()222845333x f x x x x =+--+。

(2)由条件式,以-x 代x 则得:2()2()345f x f x x x -+=-+,与条件式联立,消去()f x -,则得:()2543f x x x =-+。

说明:本题虽然没有给出定义域,但由于变形过程一直保持等价关系,故所求函数的定义域由解析式确定,不需要另外给出。

例4. 求下列函数的解析式:(1)已知)(x f 是二次函数,且1)()1(,2)0(-=-+=x x f x f f ,求)(x f ;(2)已知x x x f 2)1(+=+,求)(x f ,)1(+x f ,)(2x f ;(3)已知x xx x x f 11)1(22++=+,求)(x f ; (4)已知3)(2)(3+=-+x x f x f ,求)(x f 。

【题意分析】(1)由已知)(x f 是二次函数,所以可设)0()(2≠++=a c bx ax x f ,设法求出c b a ,,即可。

求分式函数值域的几种方法

求分式函数值域的几种方法分式函数值域的求解是函数理论中的一个重要问题。

以下列举了几种常用的方法:1.观察法通过观察函数的分子和分母,以及它们的增减性,来确定整个函数的增减性。

例如,如果一个分式函数可以化简为一个常数加上一个分子,而这个分子的根的判别式小于0,那么这个函数就是一个单调递减的分式函数。

2.极限法如果一个函数在某一点处的极限为无穷大,那么这个函数的值域就是无穷大。

因此,可以通过求解函数在某一点处的极限来确定函数的值域。

3.反解法如果一个分式函数可以表示为一个简单函数的倒数,那么可以通过反解这个简单函数来求得这个分式函数的值域。

例如,如果一个分式函数可以表示为y=1/x,那么可以通过反解x=1/y来求得这个分式函数的值域。

4.判别式法对于形如y=(ax+b)/(cx+d)的函数,可以利用判别式法进行求解。

通过求解一元二次方程的判别式来确定函数的值域。

5.换元法有时候,我们可以通过引入一个新的变量来简化函数的求解过程。

例如,如果一个函数可以化简为一个常数加上一个二次函数,那么我们可以引入一个新的变量来求解这个二次函数的值域。

6.反函数法对于形如y=f(x)的函数,如果存在一个反函数x=g(y),那么我们可以利用反函数法来求解函数的值域。

通过求解反函数的定义域来确定原函数的值域。

7.比例法对于形如y=kx/(b+kx)的函数,我们可以利用比例法进行求解。

通过将原函数转化为一个比例函数来进行求解。

8.对数法对于形如y=logax/(logbx)的函数,我们可以利用对数法进行求解。

通过将原函数转化为一个对数函数来进行求解。

9.均值不等式法对于形如y=a/(b+cx)的函数,我们可以利用均值不等式法进行求解。

通过求解均值不等式来确定函数的值域。

10.构造函数法有时候,我们可以通过构造函数来求解函数的值域。

例如,如果一个函数可以化简为一个常数加上一个二次函数与一个指数函数的乘积,那么我们可以构造一个新的函数来求解这个函数的值域。

对数函数值域的求法

对数函数值域的求法观察法通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。

例1求函数y=3+√(2-3x)的值域。

二.反函数法当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。

例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。

三.配方法当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域例3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域。

四.判别式法若可化为关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,可用判别式法求函数的值域。

例4求函数y=(2x2-2x+3)/(x2-x+1)的值域。

五.最值法对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域。

例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)≤0,且满足x+y=1,求函数z=xy+3x的值域。

六.图象法通过观察函数的图象,运用数形结合的方法得到函数的值域。

例6求函数y=∣x+1∣+√(x-2)2的值域。

点拨:根据绝对值的意义,去掉符号后转化为分段函数,作出其图象。

七.单调法利用函数在给定的区间上的单调递增或单调递减求值域。

例7求函数y=4x-√1-3x(x≤1/3)的值域。

八.换元法以新变量代替函数式中的某些量,使函数转化为以新变量为自变量的函数形式,进而求出值域。

例8求函数y=x-3+√2x+1的值域。

九.构造法根据函数的结构特征,赋予几何图形,数形结合。

例9求函数y=√x2+4x+5+√x2-4x+8的值域。

十.比例法对于一类含条件的函数的值域的求法,可将条件转化为比例式,代入目标函数,进而求出原函数的值域。

例10已知x,y∈R,且3x-4y-5=0,求函数z=x2+y2的值域。

十一.利用多项式的除法例11求函数y=(3x+2)/(x+1)的值域。

十二.不等式法例12求函数Y=3x/(3x+1)的值域。

求函数值域常见的十种方法


, 一
, 3:4 27




I —

(-yx +( )+(一 =O 1 ) 一5 1 )
即 l言 3 等号当 b √, ≤ 且仅当 s 2=o x 成立。 2nxes 时 i 2



y 于值 域 必 须 且 只 须 上 面 关 于x 属 的方 程 有 实
数,贝 X 4 l + ≥  ̄ t… ,当且仅当 屯+ 3 …+ n x2 x
・x≠ 一1 ・

于 是 y — — 2 :2 - x1 +

. y≠ 1, ・ .

一2




一-2划 x


・y# 2

函数值 域为y 1 ≠2 # - 且y 的一切实 数。
地 为 主 ,西 北 地 区 以牧 区 为 主 ,青 藏 地 区 则 以 它在地理教学 中具有 多维作用 。 “ ” 和 “ ” 的 特 征 为 主 。 所 有 这 些 地 区 的 差 高 寒 ( 者单位 :贵 州省荔波县瑶 山中学 ) 作 异 ,我们 从 《中国地形 图 》赤 、橙 、黄 、绿 、青 、
( = x 3 1 ) 2一 +
综合①②得 一 ≤y 3 7 即函数值域为 [ 3 ] 一,
() = + 2y √ 解 :( 定 义 域 为 s 1 ) , 令 j = = 则 f 0 l ≥,
' 1
能 反 映 地 理 事 物 空 问分 布 的特 点 。 也 能 准 确 地 反 映 蓝 、紫不 同色彩 中就可 以一 目了然地辨 析 出各 区域 出 地 理 事 物 的位 置 ,而 且 也 能 正 确 反 映 地 理 事 物 的 的 海 拔 特 征 、地 形 地 貌 的 特 征 ,可 以 判 断 该 地 所 从

函数的定义域与值域求法典型例题(解析版)

专题13:函数的定义域与值域求法典型例题(解析版)函数定义域的常见其一、已知函数解析式型即给出函数的解析式的定义域求法,其解法是由解析式有意义列出关于自变量的不等式或不等式组,解此不等式(或组)即得原函数的定义域。

例1、求函数yx 2 2x 15的定义域。

x 3 82 x 5或x3 x 2x 15 0解:要使函数有意义,则必须满足即 x 5且x 11 x 3 8 0解得x 5或x 3且x 11即函数的定义域为x x 5或x 3且x 11 。

二、抽象函数型抽象函数是指没有给出解析式的函数,不能用常规方法求解,一般表示为已知一个抽象函数的定义域求另一个抽象函数的定义域,一般有两种情况。

(一)已知f (x )的定义域,求f g (x ) 的定义域。

其解法是:已知f (x )的定义域是[a ,b ]求f g (x ) 的定义域是解a g (x ) b ,即为所求的定义域。

例2、已知f (x )的定义域为[ 2,2],求f (x 1)的定义域。

2解: 2 x 2, 2 x 1 2,解得 3 x 23即函数f (x 1)的定义域为x 3 x 3(二)已知fg (x ) 的定义域,求f (x )的定义域。

2其解法是:已知f g (x ) 的定义域是[a ,b ]求f (x )的定义域的方法是:a x b ,求g (x )的值域,即所求f (x )的定义域。

例3、已知f (2x 1)的定义域为[1,2],求f (x )的定义域。

解: 1 x 2, 2 2x 4, 3 2x 1 5。

即函数f (x )的定义域是x |3 x 5 。

三、逆向思维型即已知所给函数的定义域求解析式中参数的取值范围。

特别是对于已知定义域为R ,求参数的范围问题通常是转化为恒成立问题来解决。

例4、已知函数ymx 2 6mx m 8的定义域为R 求实数m 的取值范围。

22分析:函数的定义域为R ,表明mx 6mx m 8 0,使一切x R 都成立,由x 项的系数是m ,所以应分m 0或m 0进行讨论。

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