读书论文
关于阅读的议论文（通用4篇）
阅读的议论文关于阅读的议论文（通用4篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是议论文，议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。
我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编整理的关于阅读的议论文（通用4篇），希望能够帮助到大家。
阅读的议论文1借用本雅明提出的“小径分岔的花园之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。
阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。
唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。
譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不断地迭代，书就阅读越多了。
如此读书，书单中的待读书目自然是按指数级增长了。
而阅读量则是按算术级增长，如此，我们似乎会离目标阅读数量渐行渐远，虽然指数级增长时，不少书目是重复的——譬如，可能沿着一本书的线索追到十本好书，而这十本好书中有三本提到了同一另一本好书，——这就是“小径分岔”的意蕴所在了。
对于那些心仪作品中多次提到的书籍，我们自然会更有愿望加以阅读了。
如是，在不断地扩张阅读量的过程中，我们不知不觉地坐拥了一座书城。
君不见，多少作家、文化学人的家中，书籍汗牛充栋。
这样的幸福，或许只有书林中人更能体会罢。
按此读书法读书，有个好处——知识结构会更加缜密。
譬如，针对一个问题，选择一本书阅读；阅读中难免碰到新的问题，从而寻得相关的书籍加以揣摩。
如此以来，这样的阅读成为了一个“问题导向”的过程。
君不见，中国的教育，至少是基础教育，很少是“问题导向”的。
举个例子，美国的小学生，会有“作报告”的任务——针对某一话题，组成小组，自行寻找资料，最终以课堂演讲报告的方式汇报、交流学习心得。
而反观中国的中小学教育，多数情况是教师苦口婆心地传授知识，学生被动地、甚至昏昏欲睡地接受知识。
这种模式固然有其背后的深层次原因，但问题是，如此没有“问题意识”的教学模式，如何才能回答杨振宁之问呢。
读书议论文600字5篇
读书议论文600字5篇读书议论文600字【篇1】读书是一件乐事，也是一件苦差事。
如果是小人书，则雅俗共赏了。
鲜艳的插图，引人入胜的故事，小时候经常看的连环画是极有趣味的。
如果是厚厚的艰深的书，则不然。
定力不足的人看这些书，是要打瞌睡打哈欠的。
偶尔翻开看看，也会获得智慧。
也是没事做做消遣。
看这些书是要耐心也要花掉很多时间的。
如果有人喜欢看书，那想当然，有人就喜欢藏书，这是他的爱好。
有的甚至达到奇异的境界。
买来书，装裱起来，放入书橱。
看也不看。
就像一件收藏品一般，由主人爱护起来。
甚至不能染尘。
然而如果是顽劣的小孩，喜欢打架。
人来疯。
则一般把书随地乱扔。
读书是有方法的，有的人浅尝辄止。
完全未钻到书中去。
不能理解其意思。
浅浮着看，就不能理解书中的深意。
往往在平白朴实的言语下，会有波澜壮阔，含义深刻的意境。
会有大气磅礴，会有心酸与泪水，会有真诚，会有伟大。
所以读书是不能一曝十寒，浅尝辄止的。
书不是简单的工具。
读书是有选择的，我们不应该只看虚华肤浅的书，那是耽误我们的时间，浪费我们的岁月，而得不到半点真正意义上的作用与好处。
所以没有意义的书，是完全不能带来帮助和启迪的。
关于读书的态度，尤其是做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。
第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三种是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在大雪的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。
丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。
平常人能够做到吗？古人也有其读书的方法，其中的一种是这样的：读书须知出入法，所当求所以入，所当求所以出，见得亲切，此为入书法。
用得透脱，此为出书法。
盖不能入得书，则不知古人用心处，不能出得书，则又死在言下。
则知出知入，得尽古人之法也。
古人也有读书的态度，要专心致志，心无旁骛。
读书伴我成长议论文作文(精品6篇)
读书伴我成长议论文作文(精品6篇)读书伴我成长议论文作文篇1好的书籍是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，更是思想的启明星。
自古便有“开卷有益”之说。
所以在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。
我也是沿着这条读书之路成长的。
从刚刚懂事开始，我就喜欢听大人们讲故事，看一些图书故事。
上学后自己懂拼音认识汉字了，爸爸帮我买了好多书，有《三字经》、《百家姓》、《唐诗》、《宋词》、《格林童话》等等。
在读书中，爸爸会给我讲解一些关于书中我不懂的内容，比如《百家姓》里面的赵为什么排在第一位，爸爸就告诉我百家姓是在宋朝编的，当时的皇帝姓赵，当然皇帝的姓要排第一位。
我在读《三个小猪盖房子》的故事的时候，第三只小猪的勤劳和机智深深的教育了我，它让我懂得了做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多的财富。
我读《海的女儿》，那是个唯美的童话，那时候的我还完全不懂。
当读到：小美人鱼化为泡沫落入水中时，我为她敢到难过。
让我懂得了做人一定要有不屈不挠的坚强意志，善良纯洁的优秀品质。
通过读书，让我明白了好多做人道理，让我懂得了好多知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
书籍陶冶了我的思想感情。
我在书籍的熏陶下渐渐成长。
读书伴我成长议论文作文篇2从小，爸爸就跟我说，人学的知识都在书里，要多读书才能成长，所有我从小就爱上了看书。
我爱看书，一看就是几个小时，人不吃饭不行，我如果不看书，我就会“饿”坏的。
小时候，我不识字，只能听故事了，妈妈经常给我讲故事，一天不听故事，我就“大闹天宫”，老虎拔牙，小猴盖房子是我的最爱，每天睡觉前，我都要听，不然我一夜也睡不着，我是多么爱听故事呀!读小学后，我认识很多字，便开始迷上了童话世界，格林童话安徒生童话，一千零一夜……他们和我成了朋友，在那里，我见到了美丽的白雪公主，可怜的丑小鸭，每当我看见白雪公主遇难时，我恨不得钻进书里帮助她，当我看见结局是那样的美好时，我不禁松了一口气，书是多么的神奇呀!渐渐地，我长大了，告别了童话故事，我来到了另一个世界，在那里，我认识了少儿百科全书，十万个为什么，和他们成了朋友，他们帮助我解开了一个个的难题，让我明白了月亮为什么会跟着人走，为什么全球会变暖……他们丰富了我的知识，犹如海绵里水一样，吸进了我的脑袋。
有关读书的议论文高中【三篇】
【导语】书像⼀把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。
书像⼀柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。
下⾯是⽆忧考收集整理的有关读书的议论⽂⾼中【三篇】，希望对您有所帮助！【篇⼀】 ⽂字之所以⽐烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁⽉的旋律。
——题记 在⼈类璀璨的历史⽂化长河中⽂字被演绎成本本发⼈深思的书籍，古有“读万卷书，⾏万⾥路”之谈，今有“读过⼀本好书，像交了⼀个益友”，所以读书就像是旅⾏，⾛过多少路便收获多少风景。
我喜欢读书，从咿呀学语蹒跚学步时就听⼤⼈讲“孔融让梨”的故事第⼀次明⽩孝与亲，长⼤⼀点了开始慢慢接触书籍，我所拥有的第⼀本书是《安徒⽣童话》，从书中我看到了⼩矮⼈们的勇敢，⽩雪公主的善良和⼩红帽的机智它在我幼⼩的脑海中种下了⼀颗对美好事物向往的种⼦，如今，随着时光的流逝，那本童年的书已不在但我的读书热丝毫没有减退。
我如饥似渴的读着⼀本本⽂学名著，从中我深深懂得了当时社会的⿊暗了解了作者的⽣平法国诗⼈阿尔弗雷.德.缪塞的诗有着离奇的情节绚丽多彩的描写和丰富的情感，他的长篇⼩说《⼀个世纪⼉的忏悔》简述了在当时统治者压迫下⼀个悲观缺乏理想的缺乏⾏动⼼的年轻⼈的悲惨故事。
列夫.托尔斯泰的《复活》也深刻放映了在沙皇的统治下，⼈们受到的压迫善良的本性转化为恶这些都给我⼼灵带来了极⼤震撼。
书籍就像⼀位良师教我辨别真善美假恶丑，⼀次次指引我向对的⽅向前进。
⼈们常说“书中⾃有黄⾦屋，书中⾃有颜如⽟”，这话确实没有半点虚假，在这“黄⾦屋”⾥，我看到苏轼⼤唱："⼤江东去浪海尽，千古风流⼈物"的豪迈洒脱，仿佛饮⼀盏⽩⼲，让我激情飞跃；我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切，恰似品⼀杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李⽩"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的奇特思绪，好⽐⼲⼀瓶⽼窑，令我回味⽆穷，在“颜如⽟”⾥，我看到了洪战辉，当他还是个孩⼦时已经对另⼀个更弱⼩的孩⼦担起了责任，他在贫困中求学，在艰⾟中⾃强，从⼀个⼩男孩变成了男⼦汉。
关于读书的议论文800字【三篇】
【导语】读书会有苦，但苦即为⼀种乐，读书会感到快乐，⽽必须是在经历苦的条件之后，是亦苦即是乐，乐必经苦，这便是读书的苦乐之境了。
⽆忧考为⼤家提供《关于读书的议论⽂800字【三篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 不爱喝咖啡的⼈，说咖啡苦涩;爱喝咖啡的⼈，说咖啡⾹浓。
同是⼀杯咖啡，为什么会有两种体会呢?吾⽈：⼼境不同。
读书亦如此。
不爱读书的⼈就如同不会品咖啡的⼈⼀样，只知其苦，不知其乐。
爱读书的⼈则如同会品咖啡的⼈⼀样，能品出其韵味，进⼊乐之境。
那么，如何才能达到读书乐之境呢? ⾸先，要忘记苦境。
如果忘不了苦，那么就⽆法在意义上体会到乐。
当今的学⽣，⼤多说读书苦。
固然，考试与升学的压⼒，扼杀了学⽣读书的兴趣;但学⽣不会从读书中找到乐⼦，也是不争的事实。
古⼈读书，⼤多摇头晃脑，乐此不疲;今⼈读书，⼤多愁眉苦脸，见书⽣厌。
古今读书之⼼境为何有如此之差异?不可否认的原因之⼀，就是当今的快节奏⽣活⽆法让⼈静下⼼来好好读书。
久⽽久之，看到书就⼼烦⽓躁，但我认为，这绝对不是根本原因，根本原因是我们这批新新⼈类的“⼼境”出了问题。
⼼不净(静)，则难成事。
不是读书苦，⽽是我们⽆法抑制那颗动荡不安的⼼。
当今的丰富多彩的娱乐⽣活早已俘虏了我们的⼼。
读书与娱乐相⽐，读书当然是苦的。
此外，读书之悲苦，是因为我们的⼼太向往俗世的功利。
林语堂先⽣曾说：“读书本旨湮没于求名利之⼼中，可悲。
”(见林语堂《论读书》)读书本是⽆功利的。
带着功利之⼼读书，读书还有趣吗?还是林⽼说得好“读书本是⼀种⼼灵的活动”(见林语堂《论读书》)。
因此，快乐读书的前提就是安顿好那颗动荡不安的⼼。
其实，最重要的是，要⽤⾃⼰的⽣命去阅读。
唯有如此，读书之乐境才会如那“⼭穷⽔尽疑⽆路，柳暗花明⼜⼀村”⼀样，豁然开朗。
我以为，读书应该只有两种⽅式。
⼀种是⽤⾃⼰的眼睛来读书，这是低级的阅读。
另⼀种就是⽤⽣命来读书，这才是真正的读书。
也只有⽤⽣命来读书的⼈，才算是真正会读书的⼈，此时，读书不是负担⽣活，⽽是享受⽣活。
我看读书作文800字议论文高三（精选10篇）
我看读书作文800字议论文高三我看读书作文800字议论文高三（精选10篇）在现实的学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我看读书作文800字议论文高三，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我看读书作文800字议论文高三篇1古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书，可以让我们收获颇多。
这其中不仅是对书中内容的深度理解，更是对书中情感的高度共鸣。
于我而言，读书，是一场心灵的修行。
这场修行，始于广泛地阅读。
正如鲁迅有言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”广泛地阅读能让我们的心灵在修行中接受不同的打磨与锻造，以此可以培养出我们精金美玉般的品格。
孟子的“舍身而取义者”让我们领悟到了他眼中的仁义之意；荀子的“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也”让我们明白了思与学的辩证关系；《傲慢与偏见》中男、女主人公的经历让我懂得不要因表象而武断一个人的品性；《茶花女》中玛格丽特悲惨的身世与爱情让我看到了烟花女子褪去世俗外衣后心灵的纯洁……由此观之，这场修行无疑是有趣、丰富的。
这场修行，检验于运用。
杜甫言：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书对创作表达能力的提升不可置否。
首先，我们可以从书中字里行间间感受语言的魅力，久而久之便潜移默化地影响着我们的表达, 其次，读书可以拓宽我们的思路，书中蕴含的世间百态可让我们对一个问题衍生出不同的看法。
我国科幻小说家刘慈欣也是阅读了诸多科幻小说及相关文献资料才创作出来了红极一时的《三体》。
所以，读书不仅是“炼”心，更是“炼”运用。
这场修行，贯穿于终身。
我十分喜欢张潮先生的这句话：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
”诚哉斯言。
年幼的我们，所见世面也窄，一些高深的、富有哲理的书本难以读懂。
读书是否有用议论文(10篇)
读书是否有用议论文（10篇）“叮零零，叮零零零”随着铃声响起。
我们班正在激烈地进行一场特别的辩论比赛。
这场辩论的主题是“开卷有益吗？”。
我的大团光荣地进了广场——“开卷有益”。
比赛开始的时候，我们都做好了立功，为团争光的准备。
首先我们说话了，四方玩家的大嗓门打破了教室的寂静:“我们的观点是开卷有益，开卷可以拓宽知识面，增加知识面等。
”。
话音一落，对方球员立刻反驳道:“刘翔说:‘书就像药，读得好就能治。
’但书既然是药，就有两个作用:一是良药，可以治病，恢复人的健康；第二，毒可以让人痛苦万分，最终致人于死地。
不能充分说明开卷未必有益吗？"我们听着听着，沉默不语。
就在对方对提前胜利沾沾自喜的时候，我刷地站了起来，回头道:“不管一个滚是否有利，我要用事实说话。
古今中外，哪一个有成就的人不曾把书打开过千万次？正是因为读书，他们才成名成家，成就非凡。
孔子读万卷，撰修《史记》发光千古；李白读万卷，作酒诗数百首；鲁迅和郭是中国现代文学的集大成者...高尔基说得好:‘书籍是人类进步的阶梯。
学习更多的知识，使人变得聪明，这已经成为铁一般的事实。
英国哲学家培根有句名言:‘历史使人明智，诗歌使人聪明，数学使人单薄，自然历史使人深邃，伦理使人庄重。
来说说吧。
这么多名人伟人总结的经验难道不能充分说明开本的好处吗？”我说这一连串的话让对方面红耳赤。
但是，对面的选手用无尽的声音反驳我的回答:“我们一直相信，在阅读过程中一定要学会选书。
坚决不读有害的书，不盲目相信名言，用对开卷有益的东西来忽悠自己；更不能抱着所谓的好奇心，把书都看完。
这本打开的书不仅没用，而且对穷人有害...在这场精彩的辩论中，我明白了:“多读书，读好书”，从小就让健康思想的灿烂阳光照亮我们美丽的孩子的心灵，让丰富多彩的知识泉水浇灌我们干燥的心灵，在正确选择适合我们孩子的书籍的前提下，多读好书，从而达到开本的有益的真正目的。
“书自有千钟，书自有颜如玉，书自有金屋。
高中读书议论文800字【四篇】_高中议论文作文_
高中读书议论文800字【四篇】高中读书议论文800字篇一读书，它不像听音乐那样轰轰烈烈令人热血沸腾;也不像看电视那样吵吵闹闹令人大笑大乐。
它，很静，好象整个只有自己，没有任何人，任何物，很舒适。
反而，我喜欢这种宁静中的优美。
像七彩的世界，令人豁然开朗，露出淡淡的微笑……我喜欢看小说，很喜欢。
喜欢到拿上手就不舍得放下的程度。
我爸爸说过，看小说只是追求里面的情节，太入迷了，不好。
或许是对的。
我是追求里面的情节，但是，好的故事可以令人开心的，令人伤心的，令人泪流满面的，令人开口大笑的……我只是进入了作者的世界里，感受我曾未有过的经历，也可以让我再一次重温我自己遇见过的经历。
不管故事，是真的还是假的，我都会知道里面其实包含的含义。
曾经多时，看完一本小说，我是满面泪水的;也曾经多时，我是开心地微笑着。
也许说，我被作者感动了，倒不如说，我已经把自己融入故事里面了，因为我已经感受到作者那颗温暖而湿润的心……或许，读书，真的可以在你不论孤独与愉快的心上添加一笔色彩。
读书就是这样，使人感觉舒服……每个人小时侯都看过童话故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩梦寐以求的事情。
童话足以让我们充满幻想。
每个童话结局都是快乐的，即使卖火柴的小女孩有多悲惨，但是最终她也会如愿以尝地和奶奶一起生活了。
即使长大了，也会怀念旧的时光。
我们都一样，都是喜欢追求幸福快乐的生活的，但都逃不过悲伤。
读书就是这样可以让我们拥有暂时的幻想，一时的幻想，一时的忘我，对于我们来说，就已经足够了。
读书，作者飞过这个离奇的经历，也渴望带你飞过;读书像电影，你很享受里面的时光，但是，电影一散场，灯光一亮，悲喜皆会抛在脑后，而我们，将在各自的生活里继续我们不会停止脚步在生活的道路上。
读书是天，那么与它紧紧相连的就是的飞翔。
每个老师都会说过，要写好作文就要多读书。
每次听，都会觉得有点闷。
其实，真的是对的。
作文，平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我们的爱和我们的同情，不知不觉中我们逐渐改变自己对人对事的看法。
有关谈读书议论文【5篇】
有关谈读书议论文【5篇】有关谈读书议论文篇1我认为读书是一却事物当中最重要的。
有的人说：生命才是最重要的。
但是我认为，没有文化知识的人，无异于行尸走肉。
也有人说：金钱才最重要。
但我认为，没有文化知识的人，拥有了金钱却忽略了精神上的空虚。
只有读书，才能拥有知识。
拥有了知识，才能发展经济。
所以，读书才是最重要的。
古今中外有很多名人都有关于热爱读书的名言。
高尔基的：书是人类进步的阶梯。
_有关谈读书议论文篇2书籍是全世界的营养品，也是当代真正的大学;是智慧的钥匙、最好的朋友，也是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
读书，有何用之读书是人类进步的阶梯。
凡有所读，皆有所用。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
读书使人充实。
因为读书，你足以怡情，足以傅彩，足以长才;因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
读书与境遇不同的境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。
所以，读者务必需知“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”的道理。
顺境中读书，可贵的是精神愉悦。
关键是确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。
同时，还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。
逆境中读书，可贵的是坚持不懈。
古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。
如在司马迁、海伦凯勒等人身上，我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。
闹境中读书，可贵的是心无旁鹜。
社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。
因此，读者务必要做到“境随心转”，才会学有所成。
书，我们应怎么读在古代，古人就有许多的读法。
如：“史学家候外庐的‘热处理法’：读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’：读书有三到——心到，眼到，口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’：学而不思则罔，思而不学则殆”。
那么，站在古人繁盛的读法面前的我们，又应如何选择呢?因为人各有志，人之才智但有滞碍，所以择其善者而从之，其不善者而改之。
读书高三议论文800字五篇
读书高三议论文 800 字五篇读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。
读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;你知道要怎么样写好关于读书的议论文吗?下面给大家分享一些关于读书高三议论文 800 字五篇，希望对大家有所帮助。
生活在这个科技发展的时代，书本已成为我们生活中的一部分。
尤其对我们学生而言，可以夸大其舍辛地说它是我们生活的全部。
从古时候起人们就很重视读书。
读四书、五经、读三字经、读论语等。
人们对于读过书的人，都会高看一眼，因为他们“知书达理”有修养，有礼貌，而且懂的多，知识面广，说出来的话都会让人感的清新、舒服。
杜甫曾有“读书破万卷，下笔如有神”的诗句。
他强调的就是人们应该多读书，这样才能达到出口成章的造指。
古人尚且如此，作为新时代的我们更应该明白读书的作用。
读健康的书籍是一种百益而无一害的事情，暂时先不谈别的，把它的作用定格到最低点，它最起码可以让我们认识字，不做睁眼瞎，不会轻易地被别人骗;再升格，它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客，宇宙星空的奥妙，解释日常生活中遇到的奇怪现象，懂得身边用品的原理、结构等。
数值常见病症的治疗方法，以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多，且不一一说明了;再次升格，它可以提高我们自生的修养，教我们怎样做人，让我们有文学修养，有创新的能力，基础，以使将来更好地为国家服务，为社会发展而尽我们一点微薄之力。
现在我们还可以说是学习的初级阶段，学到的书籍也只有课本而已，我们不应该局限于此。
虽说是初学，也还是有一定的阅读课外书籍的能力。
学习之余，我们还可以买一些适合我们读的书本，了解一些课本上没有的东西，拓展我们的知识面增强语感，增加深度，从而也可以提高我们学习成绩，让我们都变成别人心目中的“百科全书” ，这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。
其实读书也是一种美的享受，独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐，感觉到世界是那么的美好。
也会被其中的内容，深深吸引住，让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动，阅读到抒情的文章会让我们也有之感动，知道人间所从在的真情……说了这么多，总之一句话：读健康的书籍对我们来说是非常有益的，它的益处举不胜举。
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孩子注意力不集中的现象如何解决
教育专家说：“注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进去。”
可见孩子在课堂上集中注意力是何其重要。然而在实际教学中，我发现很多孩子
存在注意力不集中现象，这就需要老师在教学过程中，家长在生活细节中时时处
处注重培养，直到孩子真正养成好的习惯为止。
在教学过程中，我经常被有些孩子上课注意力不集中，爱做小动作，爱讲悄
悄话等问题所困扰。这些孩子除了注意力不集中之外，往往还会伴随着其他问题。
首先，由于受到同龄人的排斥，他们会产生一些心理方面的问题。有时他们还会
表现出过分紧张和过剩的能量，这些不但会惹恼成年人，而且也会使同龄朋友离
开他们。他们很快会觉得自己不如别人，很快就会失去自尊。其次，在校期间他
们很可能在学习方面存在问题。他们的注意力集中时间非常短，很难坐在座位上
集中精力听课，这样他们不但影响了自己的学习，而且还会影响他人，甚至会给
别的孩子带来伤害。
于是我想尽办法试图去纠正孩子们的不良习惯，试图用最短的时间，让孩子
们摆脱不良习惯的束缚，可收效不大。读了吴非老师的《致青年教师》之后，让
我明白想彻底改掉孩子的不良习惯，应从根源着手，找出不良习惯形成的原因，
再对症下药。
我对几个注意力不集中现象比较严重的孩子进行了详细的了解。通过了解，
我发现这些孩子注意力不集中已经不是一天两天的事了，同时也不仅仅表现在学
习上，家庭教育也是密不可分的一部分。如吃饭时，父母总是端着碗跟在孩子后
面，孩子跑到哪里，父母就见缝插针的喂到哪里，往往要花费一个小时时间才能
把饭吃完；又如要做作业时，他们才会发现自己还没有把作业本、铅笔准备好。
才写了没几个字，又在书包里埋头找橡皮。好不容易坐下来写作业了，他又开始
惦记着桌上的零食，或是以上厕所为由，去外面再玩一会儿后再回来写作业。这
么一阵忙活之后，时间过去了很多，作业却只完成了一点。
由此可见，在家里父母的一些看似不经意的放任孩子的举动，已经为孩子今
后形成上课注意力不集中的习惯埋下了伏笔。有些甚至是由于父母工作忙，没时
间管孩子，所以未能及时发现孩子身上存在的问题，而当家长发现孩子身上存在
的问题时，问题已经很严重了。这时家长对孩子的期望值又容易过高，希望通过
一两次的教育就让孩子改掉不良习惯，这显然是不现实的。
虽然注意力不集中没有多动症那么可怕，但也不容忽视。由于注意力不集中，
最直接的反面影响就是造成孩子做作业拖拉，速度慢。做同样数量的作业，往往
要花费比其他孩子多一倍、两倍，甚至更多的时间。由于注意力不集中，另一个
反面影响就是不愿意动脑筋。做一道难题需要长时间的连续思考，而注意力不集
中的孩子思考时间不能持续很久，往往都会半途而废。这样长此以往，他们总觉
得时间不够用，自己永远落后于别人，渐渐的就失去了对学习的热情与信心。可
见，注意力不集中对孩子影响可谓非常之大。
法国生物学家乔治·居维叶认为，“天才，首先是注意力”。可见注意力能
否集中，对一个孩子，甚至是成人来说是何其重要。通过仔细思考、实践，我总
结出应从学校、家庭两方面共同努力，帮助孩子慢慢纠正注意力不集中的坏习惯，
具体提出了以下几点建议：
1、学校方面。
（1）激发兴趣。有三种情况导致孩子对课堂学习不感兴趣，一是老师讲的内
容孩子已经听懂了。二是老师讲的内容孩子听不懂。三是经常被老师批评，没有
得到老师的肯定。所以要选择孩子感兴趣的学习内容，同时适当的予以孩子肯定
的眼神与言辞。孩子对所学的内容有兴趣了，注意力自然会集中，思维也会活跃。
同时，要采用灵活、有趣、快乐的教学方式授课，争取每节课都能有让孩子发言
的机会，努力把他们带到课堂中来，不让他们的注意力游离于课堂之外。
（2）调整座位。由于孩子注意力容易分散，任何视觉或听觉的信号都会转移
他们的注意力，所以要选择上课比较遵守纪律的同学坐在他们的旁边和前后。同
时要让他们坐在教室的前边，这样老师就可以经常注意到他们，并且针对其不良
的行为采取措施，当他们分心时可以及时提醒他们，让他们慢慢的学会听讲，习
惯听讲。其实“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，先要孩子学会倾听，
不打断别人讲话，并鼓励他们复述所听到的信息，再升华至培养他们边听边思考
阶段。
（3）学习时间长短适宜。年龄越小，控制注意力的时间越短，心理实验证明：
3岁幼儿注意力可维持3～5分钟，4岁孩子10分钟，5～6岁儿童也只有15分钟，
7～10岁20分钟左右，10～12岁25分钟左右，13岁以上30分钟。由此可见，
不宜规定孩子长时间地做某一件事，否则，即使孩子被迫学习，却早已心不在焉，
毫无学习效率可言。
（4）体验成功的喜悦。一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的
追求意念和力量。在教学过程中不断给孩子创设体验成功的机会，达到增强其上
课注意力集中的目的。
（5）给予适当奖励。孩子都有较强的好胜心，希望在老师、同学面前表现自
己，得到老师的表扬，同学们的羡慕。老师的一句表扬，一个表扬的动作，都会
使孩子引以为傲好久好久，所以教师要学会不吝啬对孩子的表扬。适当的表扬与
奖励，是对孩子极大的鼓励，可以提高孩子对学习的积极性与自信心。
2、家庭方面。
教师应及时与家长联系，互相配合，共同商讨干预方案。要求家长要全面、
客观了解孩子的情况，保持平常心，为孩子制定适宜的学习目标，不要提过高的
要求。另外向家长提供一些好的教育方法，帮助孩子建立良好的学习习惯，而不
是日复一日地陪在孩子身边做作业。
（1）制定明确的家庭规定，且具有一定的规律。这对一般的孩子很重要，对
注意力涣散的孩子更加重要，使孩子在家的活动有规律，家长的规定要简明扼要，
规定越具体，孩子就越容易约束自己。
（2）创造良好的学习环境。当孩子学习时，要尽量排除不必要的干扰。家长
首先要自己安静，不要做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑
等。其次孩子的书桌上不要摆放容易分散孩子注意力的物品，更不要摆放零食。
应规定孩子先完成学习任务再吃零食或先吃好零食再完成任务，这样有利于孩子
把注意力长时间的集中在一件事情上。总而言之，要让孩子养成专心致志做好一
件事的习惯，而非左顾右盼，一事无成。
（3）自我控制能力的训练：鼓励家长帮助孩子建立独立学习、生活的自我管
理能力，自我制定学习计划，自己整理书包，学会记笔记，学会提高学习效率等
等。
（4）家庭作业的管理：鼓励家长运用一些方法，培养孩子独立完成作业的能
力。认真记录家庭作业的内容，适当辅导，规定时间按时完成，对完成的作业及
时反馈等，并采取一些强化手段，对加速学习的正确行为进行表扬，增加适应行
为，减少问题行为。
总而言之，对于上课开小差、注意力不集中的孩子，我们不能再像以前那样
仅仅是批评孩子，应该灵活处理，更努力的去适应孩子的需求。根据孩子的个性
差异，设立分层的教学目标，使孩子的注意力有集中的指向性，教学设计要科学、
生动、有趣、直观。在授课时，要走进孩子的心灵，对于不注意听讲的孩子，要
及时提醒他注意听讲，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引孩子的注意力。
同时，教师和家长都要学会耐心等待。孩子注意力不集中，也可能是由于年
龄或是个体差异导致了这种情况，我们要给孩子充足的调整时间，等待他们的改
变。种子种下了，只要我们悉心浇灌、培育，相信它总有一天会开花。开花有早
有迟，只是时间问题，切不可过于急躁，造成孩子情绪低落或自卑的负面影响。
只要我们平静地正确引导，耐心地陪伴孩子，用爱和智慧引领他们，孩子就会很
健康地成长，注意力自然会稳步提升，最终越过前进道路上所有的障碍，走向美
好的未来！