《城市规划原理》教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲英文名称：Principle of urban planning课程编码：082820091总学时：40 学分：2.5适用对象：风景园林专业学生先修课程：景观生态学、风景园林设计、植物造景大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1.《城市规划原理》是风景园林专业的专业选修课。
2. 本课程要求掌握详细规划对城市局部地区功能、结构、空间、景观进行规划设计的基本概念、规划专业术语和详细规划的基本理论和思想方法，掌握城市详细规划编制的内容和深度要求。
以城市居住区详细规划为主要核心教学内容，要求学生掌握城市居住区、居住小区的方案构思、设计的理论和实践过程；同时能够了解、分析和研究城市不同功能区（包括居住区、商贸区等其它局部地段）的详细规划，从而达到专业知识学习的目的。
二、教学内容及要求第1章：住宅区概论授课学时：4基本要求：1-1 掌握住宅区的涵义及分类。
1-2了解住宅区的产生背景1-3了解住宅区的发展历程1-4了解住宅区规划理论的发展历程重点：住宅区的邻里单位。
第2章：住宅区规划设计的总体原则授课学时：4基本要求：2-1 掌握住宅区规划的一般原则。
2-2 了解生态社区的概念及常用生态技术。
重点：住宅区的生态优化。
难点：住宅区常用生态技术。
第3章：住宅区的规划结构授课学时：6基本要求：3-1 掌握住宅区的设施分级概念。
3-2 掌握住宅区的主要设施的服务半径。
3-3 掌握住宅区的主要设施的位置要求。
3-4 分析住宅区规划方案或对实例进行结构分析。
重点：住宅区用地规模及配置、设施分级。
难点：分析住宅区规划方案或对实例进行结构分析。
第4章：住宅区的空间构成授课学时：6基本要求：4-1 掌握外部空间的特征。
4-2 掌握外部空间组织的一般方法。
4-3 掌握住宅区建筑群体组合的一般方法。
重点：住宅区建筑群体组合的一般方法。
难点：实例解析。
第5章：住宅区交通授课学时：4基本要求：5-1 了解住宅区交通组织方式的变迁。
《城市规划原理》课程教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲
(课内22学时，2学分)
一、课程性质、目的与任务
城市及城市规划研究课程，是城市规划专业高年级的专业知识拓展课程。
在较全面、较系统地学习了城市规划理论知识和进行了城市规划设计技能训练的基础上，通过本课程使学生进一步了解当前城市规划理论与实践和城市与城市规划研究领域动态，使专业知识得到进一步拓展。
二、课程基本要求
使学生获得当前城市规划领域重点和热点问题、最新研究成果与发展动态的有关信息，拓宽学生专业视野，引导学生思考并为今后进一步发展打下基础。
三、课程教学基本内容
采用专题讲授的教学方式，由多名(包括外聘教师)主讲，介绍各自研究方向的国内外发展动态和自己的研究成果以及对有关问题的见解。
根据需要采用讲课、实地调研、资料分析和讨论会等多种教学形式。
考核方式为课程论文。
四、试验或课程设计的内容
本课程的教学内容采用开放式的结构，根据每年国内外城市规划专业发展的状况确定具体的教学内容。
拟定的教学内容包括城市与城市规划研究的发展；人居环境与城市研究；城市社会研究；城市经济研究；城市规划编制；城市发展研究；城市规划技术研究；城市交通研究等。
五、与各课程的关系
与城市规划原理(1)、(2)密切相关，并由于城市规划学科的跨学科特点，与城市经济学、社会学等相关课程联系紧密。
六、学时分配
七、教材与主要参考书
使用教材为各专题讲义，参考资料由各主讲教师自定。
八、任课教师。
《城市规划原理》教学大纲
《城市规划原理》教学大纲一、使用讲明（一）课程性质《都市规划原理》课程是都市规划相关专业必修的一门重要的专业课程，也是整个都市规划过程的重要组成部分。
本课程以都市总体规划的差不多原理为重点，把规划原则和布局方法作为基础，并以都市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节。
它作为专业必修课和专业理论课，内容几乎涵盖了整个专业所涉及的全方位知识，在整个都市规划过程中起着举足轻重的作用，成为专业教学的核心成分；它在课程结构纵向上具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础；它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。
（二）教学目的通过本课程的学习，使学生了解并初步把握都市规划差不多理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的都市观念，培养学生进行都市总体规划的能力，同时为都市设计与人居环境规划以及城镇规划与设计的实际操作奠定科学的理论基础。
（三）教学时数按照专业教学打算安排，本课程打算总学时72学时，每周4学时，共18周，计4个学分。
（四）教学方法本课程的教学采纳多媒体手段，提高授课表现力和学生学习爱好，增加提示性咨询题，强化课堂中信息的双向交流，活跃气氛、提高成效。
要紧以课堂授课为主，在授课过程中，辅助采纳案例教学和学生讨论的方式，作为必要的教学补充，针对某一都市或都市局部区域进行实证分析教学。
（五）面向专业该课程是面向资源环境与城乡规划治理专业的一门专业必修课程。
二、教学内容（一）教学目的与要求通过本章学习，要求学生了解都市形成与进展的差不多规律；把握都市化的含义；熟悉都市化进程与经济、社会进展的关系。
（二）教学内容本章简要介绍都市的产生、定义、进展过程；都市化的概念、特点和规律。
教学重点和难点是都市化进展的一样规律。
一、居民点的形成二、都市的形成三、都市的定义第二节都市的进展一、古代都市的进展二、近代都市的进展三、第二次世界大战后都市的进展第三节都市化一、都市化的差不多概念二、世界都市化进程的特点三、都市化进展的一样规律四、中国都市化的道路（三）教学方法与形式运用多媒体课件，采纳课堂讲授的教学方法与形式。
《城市规划原理》课程教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：城市规划原理英文名称：Urban Planning课程类别：专业必修课学时：54（3）学分：3适用对象: 人文地理与城乡规划本科专业考核方式：考试先修课程：人文地理学、自然地理学、地图学二、课程简介本课程为专业基础课。
教学内容设置是在涵盖“城市规划原理”主体内容的基础上，尽可能多地导入近年来城市科学与规划有关的重大进展，尝试以城市演化规律为纲，有机地将城市规划学科中有关的内容有机地系统连接起来。
该课程共分四部分：第一部分主要阐述城市的产生和发展以及城市规划学科的发展；第二部分重点是讲解城市规划的工作内容和方法，主要包括城市规划的任务、城市规划的工作内容和特点、城市规划工作的步骤与阶段划分；第三部分主要论述城市性质与类型、城市人口以及城市用地问题；第四部分重点是城市的组成要素及其用地规划；第五部分重点是城市总体布局；第六部分重点是城市规划中的工程规划和城市规划中的技术经济分析；第七部分重点是居住区规划和城市公共活动中心建筑群规划；最后一部分阐述城市规划的实施的有关问题。
In arranging teaching content, this lesson covered the main part of urban planning, and introduced most important and advanced developing about urban science and planning science to students. According to urban developing rules, the lesson tried to integrate various urban planning parts. In arranging teaching steps, this lesson found “new” and “deeply” knowledge as possible in theory, capacity of practice would be strengthen as possible in practice.The entitle lesson were divided into eight chapters. The first chapter mainly taught students developing and producing of city and urban science. The methods and content of urban planning were emphasized in the second part.The nature and kind of city were discussed in the third part, furthermore including urban population and urban landing. The fourth part focused on factors of urban composing and urban landing planning. The forth chapter mainly introduced how to arrange the total city. Engineering planning and technological analysis of economy were discussed in the sixth chapter. The seventh part focused on dwelling planning and construction planning of urban center of public activity. The last chapter introduced execution of urban planning.三、课程性质与教学目的该课程为资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课，也是专业主干课程之一。
1-城市规划原理教学大纲
《城市规划原理》教学大纲课程性质：专业核心课学分： 4 总学时： 64理论学时：64 实践学时： 0 主撰人：主审人：一、课程教学的基本要求通过本课程的教学活动，使学生掌握城市规划的基础知识和基本理论体系，以城市总体规划的基本原理为重点，把规划基本原则和布局方法作为基础，并且以城市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节，本课程作为城镇规划专业必修课，其内容几乎涵盖了整个专业所涉及的全方位知识，在整个城镇规划过程中起着举足轻重的作用，在课程结构上又有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期专业基础课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础，通过学习，学生要了解并掌握城市规划基本理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的城市观念，同时为学生后期进行城市总体规划、居住区规划、城市设计等方面的实际操作能力奠定坚实的理论基础。
二、课程教学时数分配三、课程单元教学目的、教学内容和要求、教学重点与难点第一章城市与城镇化1.教学目的通过本章学习，了解城市的产生、城市化的含义，掌握城市与城镇的概念。
2.教学内容和要求（1）城市的产生与定义了解：城市产生的过程理解：城镇与城市的界定、城市的定义(2)城市的发展了解：古代城市、近代城市、第二次世界大战后的城市发展历程理解：影响城市发展的因素、未来城市的发展趋势（3）城镇化了解：中国城镇化道路、世界城镇化的历史过程理解：城镇化进程的表现特征掌握：城镇化的含义，城镇化水平的含义3.教学重点和难点教学重点：城市、城镇的定义，城镇化的含义，城市产生、发展的影响因素。
教学难点：城市与城镇的界定，城镇化的表现特征，中国未来的城镇化道路。
第二章城市规划思想发展1.教学目的通过了解东西方古代的城市规划思想及经典规划案例之后，理解现代城市规划思想的发展，熟悉现代城市规划工作所面对的城市发展趋势与挑战。
2.教学内容和要求（1）古代的城市规划思想了解：中国古代与西方古代及其他古代文明的城市规划简史理解：不同的城市规划思想（2）现代城市规划思想的产生与发展了解：现代城市规划思想的发展简史理解：田园城市理论，《雅典宪章》，卫星城镇，可持续发展的规划思想等（3）城市规划面临的城市发展趋势了解：现今城市规划面临的几大趋势：城市全球化、区域一体化、信息网络化、全球城镇化（4）当代城市规划思想方法的变革理解当代城市规划思想方法的变革3.教学重点和难点教学重点：城市规划思想方法的变革。
《城市规划原理》课程教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲Principles of Urban Planning课程编号：08075107适用专业：土地资源管理学时数：48 学分数：3执笔者：审核人：修订日期：2010年6月一、课程的性质和目的《城市规划原理》课程是土地资源管理专业必修的一门专业课程。
本课程以城市总体规划的基本原理为重点，把规划原则和布局方法作为基础，并以城市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节。
它作为专业必修课和专业理论课，内容几乎涵盖了整个专业所涉及的全方位知识，在整个城市规划过程中起着举足轻重的作用；它在课程结构上又具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础；它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。
通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握城市规划基本理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的城市观念，同时为学生进行城市总体规划、居住区规划、城市设计等方面的实操能力奠定坚实的理论基础。
二、课程教学内容第一章城市与城市规划（4学时）通过本章学习，要求学生了解城市形成与发展的基本规律；掌握城市化的含义；熟悉城市化进程与经济、社会发展的关系。
主要内容：本章简要介绍城市的产生、定义、发展过程；城市化的概念、特征和规律。
教学重点和难点是城市化发展的一般规律。
第二章城市规划学科的产生和发展（4学时）了解中国和欧洲古代城市典型格局及其社会和政治体制背景；了解现代城市规划产生的历史背景和理论渊源；掌握现代城市规划的早期思想；熟悉现代城市的发展理论；掌握现代城市规划思想的发展；了解当代城市规划所面临的形势。
主要内容：本章主要介绍古代城市规划思想，现代城市规划产生与发展以及当代城市规划面临的形势。
教学重点是现代城市早期思想的主要内容。
教学难点是现代城市发展理论。
第三章城市规划的工作内容和编制程序（4学时）了解城市规划的地位、作用和任务；掌握城市规划的基本内容和编制体系；了解城市规划的调查研究过程；了解城市规划与其他相关规划的关系。
城市规划原理教学大纲
城市规划原理教学大纲第一章简介1.1 课程背景和目的1.2 教学目标和要求第二章城市规划基础知识2.1 城市规划的定义和发展历程2.2 城市规划的原则和目标2.3 城市规划相关法律法规第三章城市规划原则3.1 人本城市规划原则3.2 可持续发展城市规划原则3.3 综合协调城市规划原则第四章城市规划的基本要素与方法4.1 城市总体规划4.1.1 城市总体规划编制的流程及要点4.1.2 城市总体规划的内容与要素4.2 区域规划4.2.1 区域规划的原则与步骤4.2.2 区域规划的内容与方法4.3 区域性城市规划4.3.1 区域性城市规划的特点与需求4.3.2 区域性城市规划的编制流程与内容4.4 细部规划4.4.1 细部规划的意义和范围4.4.2 细部规划的编制程序和要素第五章城市规划调查与研究方法5.1 城市规划调查的目的和意义5.2 城市规划调查的方法和步骤5.3 城市规划研究的方法和手段第六章城市规划实践案例分析6.1 国内城市规划实践案例分析6.1.1 深圳市规划实践案例6.1.2 上海市规划实践案例6.2 国际城市规划实践案例分析6.2.1 纽约市规划实践案例6.2.2 巴黎市规划实践案例第七章城市规划评估与监测7.1 城市规划评估的意义和目的7.2 城市规划评估的方法与指标体系7.3 城市规划监测的内容和手段第八章城市规划的未来发展8.1 城市规划与智慧城市建设的关系8.2 城市规划与低碳城市的发展8.3 城市规划与生态城市的建设第九章教学评估与作业要求9.1 教学评估方式9.2 课程作业要求结语通过本课程的学习，学生将能够掌握城市规划的基础知识和原则，了解城市规划的基本要素与方法，并通过案例分析和实践探讨，加深对城市规划的理解。
同时，本课程还将培养学生的调查研究能力和综合分析能力，为未来从事城市规划相关工作或进一步学习打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《城市规划原理》教学大纲
一、课程基本信息
1．课程代码：21126200
2．课程中文名称：城市规划原理
课程英文名称：Principles of Urban Planning
3．面向对象：地理信息科学专业
4．开课学院（课部）、系（中心、室）：信息工程学院空间信息工程系
5．总学时数：40
讲课学时数：40，实验学时数：0
6．学分数：2.5
7．授课语种：中文，考试语种：中文
8．教材：吴志强李德华《城市规划原理》第四版中国建筑工业出版社
二、课程内容简介
本课程介绍了城乡规划的基本原理、规划设计的原则和方法，以及规划设计的经济问题。
主要内容包括城市与城市化、城市规划思想发展、城市规划体制、城市规划的价值观、生态与环境、城市规划的类型与编制内容、城市用地分类及其适用性评价、城乡区域规划、总体规划、控制性详细规划、城市交通与道路系统、城市生态与环境规划、城市工程系统规划、城乡住区规划、城市遗产保护与城市复兴、城市开发规划、城市规划管理。
使学生掌握城市规划的基础知识，并对GIS在城市规划中的应用有一个全面的认识。
三、课程的地位、作用和教学目标
城市规划是指导城市建设，促进社会经济发展的“龙头”，是城市建设和管理的依据，在城市的建设和发展过程中处于十分重要的地位。
随着经济建设的快速发展,城市的建设达到了空前的规模,这种突变使城市规划部门的工作负荷急剧增加,引起了应用现代信息技术改进规划和管理的强烈需求。
数字城市建设也深刻地影响着城市规划方法。
建立信息化、网络化的城市规划信息系统已成为数字城市建设中的一项重要基础设施。
城市规划信息系统利用其管理空间数据和进行空间分析的巨大优势,在老城区改造、新城区开发中起到辅助决策的重要作用。
《城市规划原理》是地理信息科学专业本科生必修的一门专业选修课程，面向地理信息科学专业以及其他相近专业的高年级学生，《城市规划原理》课程从整体的角度介绍城市的形成，城市规划的发展。
其目的是使学生对城市和城市规划有一个较为全面和正确的概念和初步的认识，重点以城市住宅区为对象，全面深入地剖析城市居住区规划的理论、方法、原则、要求和有关的技术规定，培养学生探索GIS在城市规划中的应用能力。
四、与本课程相联系的其他课程
本课程是专业选修课，安排在第五个学期开设，是学生学习了《数字测量学》、《遥感图像处理》、《地理信息系统原理》、《GNSS原理及其应用》等课程后，为《城市规划信息系统》，《城市GIS》奠定很好的应用场景。
五、教学基本要求
1.认识城市的本质和发展规律，了解城市规划学科、理论的形成与发展；
2.了解城市规划的基本理论、知识与方法；
3.了解国内外城市规划理论思想及最新发展动态；
4.了解城市性质与人口规模的分析与确定、我国城市规划体系构成及其内在关系；
5.了解城市居住区规划设计理论和要求。
6.培养学生树立全面正确的城市观念，掌握城市地理信息在城市规划中的应用；
7.了解城市规划的相关法规。
六、考核方式与评价结构比例
考核方式：考试。
课间作业：40%（考察学生对课中各章知识点的掌握程度）。
笔试考试：60%（学完城市规划原理后，进行笔试考试，检验学生对城市规划原理的了解，培养学生分析问题和解决问题的能力）。
七、教学参考资料
1.《城市规划原理》第二版王克强上海财经大学出版社2011年5月
2.《城市详细规划原理与设计方法》姜云北京大学出版社2012年
3.《城市空间分析GIS应用指南》宋彦中国建筑工业出版社2015年。