数学人教A必修1第二章2.1.2 指数函数及其性质

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高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作2.1.2 指数函数及其性质第1课时 指数函数的图象及性质基础达标1.(2013·青岛高一检测)若点(a,9)在函数y =3x 的图象上,则tana ·180°6的值为( ).A .0 B.33 C .1 D. 3解析 ∵3a =9,∴a =2,∴tan a ·180°6=tan 60°= 3. 答案 D2.当x ∈[-2,2)时,y =3-x -1的值域是( ).A .(-89,8] B .[-89,8] C .(19,9)D .[19,9]解析 y =3-x -1,x ∈[-2,2)上是减函数,∴3-2-1<y ≤32-1,即-89<y ≤8. 答案 A3.已知对不同的a 值,函数f (x )=2+a x -1(a >0,且a ≠1)的图象恒过定点P ,则P 点的坐标是( ).A .(0,3)B .(0,2)C .(1,3)D .(1,2)解析 令x -1=0,得x =1,此时y =2+1=3.∴图象恒过定点(1,3).也可以看作由y =a x 的图象先向上平移2个单位,再右移1个单位得到.故定点(0,1)移动至(1,3)点. 答案 C4.已知函数f (x )是指数函数,且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32=525,则f (3)=________.解析 设f (x )=a x (a >0,且a ≠1),则由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32=525,得,所以a =5,故f (x )=5x .从而f (3)=53=125. 答案 1255.(2013·合肥高一检测)已知函数f (x )=⎩⎨⎧2x,x >0,x +1,x ≤0.若f (a )+f (1)=0,则实数a的值等于________.解析 由已知,得f (1)=2;又当x >0时,f (x )=2x >1,而f (a )+f (1)=0,∴f (a )=-2,且a <0,∴a +1=-2,解得a =-3. 答案 -36.函数y =a x -1(a >0,且a ≠1)的定义域是(-∞,0],则实数a 的取值范围为________.解析 由a x -1≥0,得a x ≥1.又函数的定义域是(-∞,0],∴a x ≥1的解集为(-∞,0],则0<a <1. 答案 (0,1)7.已知函数f (x )=a x -1(x ≥0)的图象经过点(2,12),其中a >0且a ≠1. (1)求a 的值;(2)求函数y =f (x )(x ≥0)的值域. 解 (1)∵f (x )的图象过点(2,12),∴a2-1=12,则a =12.(2)由(1)知,f (x )=(12)x -1,x ≥0. 由x ≥0,得x -1≥-1, 于是0<(12)x -1≤(12)-1=2,所以函数y =f (x )(x ≥0)的值域为(0,2].能力提升8.若0<a <1,b <-1,则函数f (x )=a x +b 的图象不经过( ).A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限解析 ∵b <-1,∴f (x )=a x +b 的图象可以看作把y =a x (0<a <1)的图象向下平移-b 个单位如图所示.故f (x )=a x +b (0<a <1,b <-1)一定不过第一象限. 答案 A9.设f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +32,x <0,2-x ,x ≥0.则f (x )≥12的解集是________.解析 当x <0时,2x +32≥12,x ≥-12, ∴-12≤x <0;当x ≥0时,2-x ≥12,即x ≤1,∴0≤x ≤1. 因此f (x )≥12的解集是[-12,1]. 答案 [-12,1]10.设0≤x ≤2,y =-3·2x +5,试求该函数的最值.解 令t =2x,0≤x ≤2, ∴1≤t ≤4.则y =22x -1-3·2x +5=12t 2-3t +5. 又y =12(t -3)2+12,t ∈[1,4],∴y =12(t -3)2+12,t ∈[1,3]上是减函数;t ∈[3,4]上是增函数, ∴当t =3时,y min =12;当t =1时,y max =52. 故函数的最大值为52,最小值为12.。

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2.(2015·太原高一检测)已知0.2x<125,求实数x的取值范围.
【解题指南】将0.2x与125转化为底数相同的数,0.2x=( 1 )x
=5-x,125=53.
5
【解析】由于0.2x= =5-x,125=53,根据0.2x<125可得5-x<53,
而y=5x为增函数,故-(x15<)x3,解得x>-3.
2
所以函数y=
(
1
)x2
的定义域为R.
6x 17
因为u=x2-6x+2 17=(x-3)2+8≥8,所(以1 )u (1 )8.
又 >0,函数y=
的值域为 2 2
( 1 )u
( 1 )x2 6x17
(0, 1 ].
2
2
256
函数u=x2-6x+17在[3,+∞)上是单调增函数,而y=( 1 )u 在R上是单调 2
的图象,通过观察图象可知,
当y x(<20)x时,,y y(=1)x 的图象在y= 的图象的上方,当x=-0.5时,
3
4
可得
(1)x
(2)x
4
3
( 2)0.5 (1)0.5. 34
(3)由于0<0.5<0.6<1,所以函数y=0.5x与y=0.6x在定义域R上均是 减函数,且在区间(0,+∞)上函数y=0.5x的图象在函数y=0.6x的图象的 下方,所以0.50.6<0.60.6,又根据指数函数y=0.6x的性质可知 0.60.6<0.60.5,故0.50.6<0.60.5.
单调递增,当x=0时函数取得最小值,即f(x)min=f(0)=2,故函数在 [0,+∞)上的值域为[2,+∞).

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高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作013 测标题§2.1.2 指数函数及其性质(2 ) 命题人 康德胜 审核人 康德胜一.选择题1.函数y=a x -2+1(a >0,且a≠1}的图象恒过点 ( )A.(0,1)B.(1,1)C.(2,0)D.(2,2)2.已知3x =10,则这样的x ( )A.存在且只有一个B.存在且不只一个C.存在且x<2D.根本不存在 3.函数f(x)=23-x 在区间(-∞,0)上的单调性是 ( )A.增函数B.减函数C.常函数D.有时是增函数有时是减函数 4.函数f(x)=(12)x -1-2的图象不经过 ( ) A.第一,三象限B.第一象限C.第二,三象限D.第三象限5.下列函数图象中,函数y=a x (a>0且a≠1),与函数y=(1-a)x 的图象只能是 ( ) y y y y O x O x O x O xA B C D1111二.填空题6.函数y=5x 与y=5-x 的图象关于 对称,函数y=5x 与y= -5-x 的图象关于 对称7.定义运算⎩⎨⎧<≥=⊗ba ab a b b a ,,,则函数x x x f 33)(⊗=-的值域_________.8. (1)y=22x-x 2的单调递减区间是_____________.(2)y=11)31( x 的递增区间是 .三.解答题9.求不等式(14)x 2-8>4-2x 的解集.10. 一个人喝了少量酒后,血液中酒精含量迅速上升到0.3mg/ml,在停止喝酒x 小时后,血液中的酒精含量为0.3(1-50%)x mg/ml 。

为了保障交通安全,某地交通规则规定,驾驶员血液中酒精含量不得超过0.08mg/ml 。

问如果喝了少量酒的驾驶员,至少过几小时才能驾驶?(结果取整数)答案:1-5.DABAC 6. y 轴,原点 7. (0,1] 8. (1)[1,+∞).(2)(-∞,1),(1,+∞)9. {x|-2<x<4}10. 解:设喝酒x 小时后酒精含量为y,则y=0.3(1/2)x令y≤0.08得(12)x ≤415注意用整数验证,得x≥2时,符合题意。

人教A版数学必修一第1部分第二章2.12.1.2第一课时指数函数及其性质.pptx

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4.若函数y=ax+b-1(a>0,且a≠1)的图象经过第二、三、
四象限,则一定有 ( )源自A.0<a<1,且b>0
B.a>1,且b>0
C.0<a<1,且b<0D.a<1,且b>0
解析:根据题意画出函数y=ax+b- 1(a>0,且a≠1)的大致图象,如图所示, 所以0<a<1,且f(0)=1+b-1<0,即 0<a<1,且b<0. 答案:C
[例1] 给出下列函数:
①y=2·3x;②y=3x+1;③y=3x;④y=x3;⑤y=(-2)x.
其中,指数函数的个数是 ( )
A.0
B.1
C.2D.3
[思路点拨] 根据指数函数的定义判断.
[精解详析] ①中,3x的系数是2,故①不是指 数函数;
②中,y=3x+1的指数是x+1,不是自变量x, 故②不是指数函数;
解:(1)y=( 2)x 符合定义,是指数函数; (2)y=-4x 中系数为-1 而非 1,不是指数函数; (3)y=xx 中底数和指数均是自变量 x,不符合指数函数的定义, 不是指数函数. (4)y=xα中底数是自变量,不是指数函数.
[例 2] 如图,曲线 C1,C2,C3,
C4 是 指 数 函 数 y = ax 的 图 象 , 而
指数函数的图象和性质 a>1
图 象
0<a<1
定义域 性 值域 质 过定点
a>1
R (0,+∞)
0<a<1
(过0,点1,) 即x=时,0y=
1
单调性 是R上的 增函数 是R上的 减函数
指数函数的性质 (1)指数函数的定义域为(-∞,+∞),值域为(0, +∞),且f(0)=1. (2)当底数a>1时,指数函数y=ax在R上为增函数, 且x<0时,0<ax<1,x>0时,ax>1. (3)当底数0<a<1时,指数函数y=ax在R上为减函 数,且x>0时,0<ax<1,x<0时,ax>1.

陕西省高中数学人教新课标A版必修1第二章基本初等函数(I)2.1.2指数函数及其性质

陕西省高中数学人教新课标A版必修1第二章基本初等函数(I)2.1.2指数函数及其性质

陕西省高中数学人教新课标A版必修1 第二章基本初等函数(I) 2.1.2 指数函数及其性质姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题;共32分)1. (2分) (2016高一上·临川期中) 下列各函数中,是指数函数的是()A . y=(﹣3)xB . y=﹣3xC . y=3x﹣1D . y=3﹣x2. (2分) (2019高一上·九台期中) 函数是指数函数,则的值是()A . 4B . 1或3C . 3D . 13. (2分) (2018高三上·双鸭山月考) 已知是定义在上的偶函数,且在上是增函数,设,,,则的大小关系是()A .B .C .D .4. (2分)已知实数a,b满足>()a>()b>,则()A . b<2B . b>2C . a<D . a>5. (2分) (2018高一上·台州期末) 已知函数,则其值域为()A .B .C .D .6. (2分)若,则()A . a>b>cB . b>a>cC . c>a>bD . b>c>a7. (2分)函数y=22x﹣2x+1+2的定义域为M,值域P=[1,2],则下列结论一定正确的个数是()①M=[0,1];②M=(﹣∞,1);③[0,1]⊆M;④M⊆(﹣∞,1];⑤1∈M;⑥﹣1∈M.A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个8. (2分) (2016高三上·宝清期中) 已知函数f(x)= ,当x1≠x2时,<0,则a的取值范围是()A . (0, ]B . [ , ]C . (0, ]D . [ , ]9. (2分)下列函数是指数函数的是()A .B .C .D .10. (2分)某工厂产生的废气经过过滤后排放,排放时污染物的含量不得超过1%.已知在过滤过程中废气中的污染物数量P(单位:毫克/升)与过滤时间t(单位:小时)之间的函数关系为:P=P0e﹣kt ,(k,P0均为正的常数).若在前5个小时的过滤过程中污染物被排除了90%.那么,至少还需()时间过滤才可以排放.A . 小时B . 小时C . 5小时D . 10小时11. (2分)已知函数f(x)=x﹣4+,x∈(0,4),当x=a时,f(x)取得最小值b,则函数g(x)=a|x+b|的图象为()A .B .C .D .12. (2分)已知正实数、、满足,,,则、、的大小关系是()A .B .C .D .13. (2分)若函数f(x)=的值域为[0,+∞),则实数a的取值范围是()A . 3>a≥2B . 3≥a>2C . a≤2D . a<214. (2分) (2018高二上·山西月考) 已知,,,则a,b,c的大小关系为()A .B .C .D .15. (2分) (2018高一上·寻乌期末) 若且在上既是奇函数又是增函数,则函数的图像是()A .B .C .D .16. (2分) (2019高一上·水富期中) 已知,,,则()A .B .C .D .二、填空题 (共7题;共8分)17. (1分) (2016高一上·淮阴期中) 函数f(x)=()x+1,x∈[﹣1,1]的值域是________18. (1分) (2018高二下·赣榆期末) 若指数函数的图象过点,则不等式的解集是________.19. (1分) (2019高一上·张家口月考) 已知函数为偶函数,函数为奇函数,,则________.20. (2分) (2018高一上·宁波期中) 函数的值域是________,单调递增区间是________.21. (1分) (2016高一上·大同期中) 已知函数f(x)=ax+b(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[﹣1,0],则a+b=________.22. (1分)关于x的方程4x+2(m﹣1)•2x+m+1=0,有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是________.23. (1分)已知函数f(x)满足当x≥4时;当x<4时f(x)=f(x+1),则f(2+log23)=________.三、解答题 (共6题;共50分)24. (5分) (2018高一上·牡丹江期中) 求不等式中的取值范围。

2016人教版高中数学必修1课件:2.1.2 指数函数及其性质 第2课时

2016人教版高中数学必修1课件:2.1.2 指数函数及其性质 第2课时

(2)当0<a<1时,根据指数函数的单调性
得不等式 3x-1≥2x-4
分类
解这个不等式得x≥-3.
讨论
当a>1时,根据指数函数的单调性得不等
式3x-1≤2x-4,解这个不等式得x≤-3.
所以,当0<a<1时,不等式的解集是x≥-3; 当a>1时,不等式的解集是x≤-3.
【提升总结】 本题的不等式通常称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ指数不等式,解这类不
当x=20时,y 131.012(0 亿1)6 。
所以,经过20年后,我国人口数最多为16亿。
【提升总结】 在实际问题中,经常会遇到类似本例的指数增
长模型:设原有量为N,每次的增长率为p,经过x 次增长,该量增长到y,则 y N (1 p)x (x N). 形 如 y kax (k R,且k 0, a 0,且a 1) 的函数是一 种 指数型函数 ,这是非常有用的函数模型。
x<-76;当 0<a<1 时,x>-76.
【互动探究】
本题中,若将“a-5x>ax+7(a>0,且a≠1)”改为 “(a2+a+2)-5x>(a2+a+2)x+7”,如何求解?
【解析】∵a2+a+2=(a+12)2+74>1, ∴y=(a2+a+2)x 在 R 上是增函数. ∴-5x>x+7,即 x<-76, ∴x 的取值范围是{x|x<-76}.
等式的基本方法是根据指数函数的单调性转化为代 数不等式,在底数不确定时要注意分类讨论.
转化的思 想方法!
【变式练习】
如果a-5x>ax+7(a>0,且a≠1),求x的取值范围.
【解析】 ①当 a>1 时,∵a-5x>ax+7, ∴-5x>x+7,解得 x<-76. ②当 0<a<1 时,∵a-5x>ax+7, ∴-5x<x+7 解得 x>-76. 综上所述,x 的取值范围是:当 a>1 时,

【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修一课件 第2章 2.1.2.2 指数函数及其性质


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第二章·2.1·2.1.2·第2课时
由表可知,原函数在(-∞,1]上是增函数,在(1,+ ∞)上是减函数.
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第二章·2.1·2.1.2·第2课时
解简单指数不等式问题的注意点 (1)形如ax>ay的不等式,可借助y=ax的单调性求解.如 果a的值不确定,需分0<a<1和a>1两种情况进行讨论. (2)形如ax>b的不等式,注意将b化为以a为底的指数幂 的形式,再借助y=ax的单调性求解. (3)形如ax>bx的不等式,可借助图象求解.
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第二章·2.1·2.1.2·第2课时
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第二章·2.1·2.1.2·第2课时
通法提炼 比较幂的大小的常用方法: 1对于底数相同, 指数不同的两个幂的大小比较, 可以 利用指数函数的单调性来判断.2对于底数不同,指数相同 的两个幂的大小比较, 可以利用指数函数图象的变化规律来 判断.3对于底数不同,且指数也不同的幂的大小比较,则 应通过中间值来比较.
解析:∵y=0.8x 是减函数,∴a=0.80.7>0.80.9=b,且 a =0.80.7<0.80=1.又 c=1.20.8>1,∴c>a>b.故选 D.
答案:D
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第二章·2.1·2.1.2·第2课时
解简单的指数不等式
【例 2】
1 2 (1)解不等式(2)x -2≤2.
2
∴y=(a2+a+2)x在R上是增函数. ∴x>1-x. 1 解得x>2. 1 ∴x的取值范围是{x|x>2}.

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即42-a=40,解得a=2,则f(x)=4x-2,由于1≤x≤2,则-1≤x-2≤0,故 1≤
4x-2≤1,所以函数f(x)的值域为[ ,1].
4
1
4
易错案例 指数函数中含参数问题的求解 【典例】若函数f(x)=(a2-4a+4)ax是指数函数,则a=_______.
【失误案例】
【错解分析】分析解题过程,你知道错在哪里吗? 提示:错误的根本原因在于没有把握好指数函数的定义以及指数函数 应具有的三个特征,实际上本题不仅要a2-4a+4=1,而且还必须满足 a>0,且a≠1.
【延伸探究】 1.(变换条件)若把本典例中“a>1”改为“0<a<1”,其他条件不变,则此 时函数的图象必定不经过哪个象限. 【解析】由于y=ax(0<a<1)是减函数,其图象经过第一、二象限且过 定点(0,1),又由于b<-1,故函数y=ax+b(0<a<1)的图象过定点 (0,1+b),因为b<-1,所以点(0,1+b)在y轴的负半轴上,故图象不经过 第一象限.
2.(变换条件)若将本题中的函数“y=ax-1+a2”改为“y=(a+1)x-1+a2”, 其他条件不变,又如何求a的值? 【解析】当x=1时,(a+1)0+a2=5,即a2=4,所以a=±2,又因为a+1>0 且a+1≠1,所以a>-1且a≠0,故a=2.
类型三 指数型函数的定义域、值域问题
【典例】1.函数y= ( 1 )x 27 的定义域为
2.已知某函数是指数函数求参数值的方法 (1)令底数大于0且不等于1,系数等于1列出不等式与方程. (2)解不等式与方程求出参数的值.

数学新课标人教A版必修1教学课件:2.1.2.1 第1课时 指数函数的图象及性质

数由小变大.(2)指数函数的底数与图象间的关系可 概括记忆为:在第一象限内,底数自下而上依次增 大.
必修1 第二章 基本初等函数(I)
栏目导引 第二十二页,编辑于星期日:十一点 三十五分。
3.如图所示是指数函数的图象,已
知 a 的值取 2,43,130,15,则相应曲线 C1,C2,
C3,C4 的 a 依次为( )
必修1 第二章 基本初等函数(I)
栏目导引 第四页,编辑于星期日:十一点 三十五分。
1.指数函数的概念 函数y=ax(a>0,且a≠1,x∈R)叫做指数函数,其中 x为自变量. 2.指数函数的图象和性质
a>1
0<a<1
图象
必修1 第二章 基本初等函数(I)
栏目导引 第五页,编辑于星期日:十一点 三十五分。
栏目导引 第三页,编辑于星期日:十一点 三十五分。
(4)当a=0时,n取__零__或__负__数__没有意义. 如果y=f(x)在D上是增函数,则对任意x1, x2∈D且x1<x2,有f(x1)<(填“>”、“<”或 “=”)f(x2),y=f(x)的图象从左至右逐渐__上__升 (填“上升”或“下降”).
(4)∵-233<0,4313>430=1,3412<340=1, ∴-233<3412<4313.12 分
必修1 第二章 基本初等函数(I)
栏目导引 第二十八页,编辑于星期日:十一点 三十五分。
[题后感悟] 比较幂的大小的常用方法: (1)对于底数相同,指数不同的两个幂的大小比 较,可以利用指数函数的单调性来判断.(2)对 于底数不同,指数相同的两个幂的大小比较, 可以利用指数函数图象的变化规律来判断.(3)

高中数学《指数函数及其性质》公开课优秀教学设计

高中数学《指数函数及其性质》公开课优秀教学设计本节课主要讲解指数函数及其性质,是高中数学中的一个基本初等函数。

通过研究,学生可以深化对函数概念的理解与认识,初步培养学生的函数应用意识,为今后研究其它初等函数奠定基础。

教学目标包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。

学生已有一定的函数基础知识,但思维的全面性、深刻性以及数形结合的思想需要进一步培养和加强。

教学重点是指数函数的概念和性质,教学难点是用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数概念和性质。

为了突破难点,需要寻找新知生长点,建立新旧知识的联系,在理解概念的基础上充分结合图象,利用数形结合来扫清障碍。

教学方法采用“诱思探究”教学模式和“情景式”教学模式,创设问题情景,强化指数函数概念的形成,突出图象的作用,注意数学与生活和实践的联系。

本节课介绍了指数函数及其性质,是高中数学中的一个基本初等函数。

通过研究,学生可以深化对函数概念的理解与认识,初步培养学生的函数应用意识,为今后研究其它初等函数奠定基础。

教学目标包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。

学生已有一定的函数基础知识,但思维的全面性、深刻性以及数形结合的思想需要进一步培养和加强。

教学重点是指数函数的概念和性质,教学难点是用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数概念和性质。

为了突破难点,需要寻找新知生长点,建立新旧知识的联系,在理解概念的基础上充分结合图象,利用数形结合来扫清障碍。

教学方法采用“诱思探究”教学模式和“情景式”教学模式,创设问题情景,强化指数函数概念的形成,突出图象的作用,注意数学与生活和实践的联系。

根据注重提高学生数学思维能力的理念,教师指导学生采用自主、合作、探究的研究方法。

首先,帮助学生再现原有认知结构,为理解指数函数的概念和性质做好准备。

其次,在研究指数函数的性质时,引导学生运用分类讨论、数形结合等常见数学思想方法。

第三,通过互相交流和自主探究,让学生变被动的接受为主动地合作研究,从而完成知识的内化过程。

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2.1.2 指数函数及其性质 1.指数函数的概念 (1)定义:一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R. (2)指数函数的特征:

特征 系数:1底数:常数,且是不等于1的正实数指数:仅是自变量x定义域:R 例如函数y=-3×4x和y=x4均不符合指数函数的特征,故不是指数函数.其中函数y=kax(kR,且k≠0,a>0,且a≠1)称为指数型函数. 释疑点 指数函数的概念中为什么要规定a>0,且a≠1? (1)若a=0,则当x>0时,ax=0;当x≤0时,ax无意义.

(2)若a<0,则对于x的某些数值,可使ax无意义.如(-2)x,这时对于x=14,x=12,…,在实数范围内函数值不存在. (3)若a=1,则对于任何xR,ax=1,是一个常量,没有研究的必要性. 为了避免上述各种情况,所以规定a>0,且a≠1.在规定以后,对于任何xR,ax

都有意义,且ax>0. 【例1-1】函数y=(a-2)2ax是指数函数,则( ) A.a=1或a=3 B.a=1 C.a=3 D.a>0且a≠1

解析:由指数函数定义知2(2)1,0,1,aaa且所以解得a=3. 答案:C 【例1-2】下列函数中是指数函数的是__________(填序号).

①y=2·(2)x;②y=2x-1;③y=π2x;④y=xx;⑤y=13x;⑥y=13x. 解析: 序号 是否 理由 ① 否 (2)x的系数不是1

② 否 2x-1的指数不是自变量x ③ 是 满足指数函数的概念 ④ 否 底数是x,不是常数 ⑤ 否 指数不是自变量x ⑥[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

否 底数不是常数且指数不是自变量x

答案:③ 2.指数函数的图象与性质 (1)指数函数的图象与性质对应关系如下: 图象特征 函数y=ax(a>0,且a≠1)的性质 ①图象都位于x轴上方 ①自变量x取任何实数时,都有ax>0 ②函数图象都过定点(0,1) ②无论底数a取任何正数,都有a0=1 ③当a>1时,图象在第一象限内纵坐标都大于1;在第二象限③a>1时, 内纵坐标都大于0小于1.而当0<a<1时图象正好相反. 01,001.xxxaxa若,则

若,则 当0<a<1时, 001,01.xxxaxa若,则

若,则 ④自左向右看,a>1时图象呈上升趋势;当0<a<1时,图象呈下降趋势.

④当a>1时,y=ax是增函数;当0<a<1

时,y=ax是减函数.

(2)指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象和性质. a>1 0<a<1

图象

性[来源:www.shulihua.net][来源:www.shulihua.net][来源:www.shulihua.net

www.shulihua.net] 质

[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

①定义域R,值域(0,+∞) ②图象都过点(0,1) ③当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1 ③当x>0时,0<y<1;当x<0时,y>1 ④在R上是增函数 ④在R上是减函数 对称 性 指数函数y=ax和y=1ax(a>0,且a≠1)的图象关于y轴对称

点技巧 指数函数性质记忆口诀 指数增减要看清,抓住底数不放松; 反正底数大于0,不等于1已表明; 底数若是大于1,图象从下往上增; 底数0到1之间,图象从上往下减; 无论函数增和减,图象都过(0,1)点.

【例2-1】函数y=(3-1)x在R上是( ) A.增函数 B.奇函数 C.偶函数 D.减函数

解析:由于0<3-1<1,所以函数y=(3-1)x在R上是减函数.

因为f(-1)=(3-1)-1=312,f(1)=3-1,则f(-1)≠f(1),且f(-1)≠-f(1),所以函数y=(3-1)x不具有奇偶性. 答案:D 【例2-2】如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是( ) A.a<b<1<c<d B.b<a<1<d<c C.1<a<b<c<d D.a<b<1<d<c 解析:(方法一)在①②中底数小于1且大于零,在y轴右边,底数越小,图象越靠近x轴,故有b<a.在③④中底数大于1,底数越大,图象越靠近y轴,故有d<c.故选B. (方法二)设x=1与①②③④的图象分别交于点A,B,C,D,如图,则其坐标依次为(1,a),(1,b),(1,c),(1,d),由图象观察可得c>d>1>a>b.故选B. 答案:B 析规律 底数的变化对函数图象的影响 当指数函数底数大于1时,图象上升,且当底数越大,图象向上越靠近于y轴,当底数大于0小于1时,图象下降,底数越小,图象向下越靠近于x轴,简称x>0时,底大图象高. 3.指数型函数模型 (1)指数增长模型 设原有值为N,平均增长率为p,则经过x次增长,该量增长到y, 则y=N(1+p)x(xN). (2)指数减少模型 设原有值为N,平均减少率为p,则经过x次减少,该量减少到y, 则y=N(1-p)x(xN). (3)指数型函数 形如y=k·ax(kR,且k≠0;a>0,且a≠1)的函数称为指数型函数. 【例3】某乡镇现在人均一年占有粮食360 kg,如果该乡镇人口平均每年增长1.2%,粮食总产量平均每年增长4%,那么x年后若人均一年占有y kg粮食,求y关于x的函数解析式. 分析:在此增长模型中,基数是360,人口的平均增长率为1.2%,粮食总产量的平均增长率为4%,由此可列出1,2,3,…年后的人均一年占有量,观察得到所求的函数解析式. 解:设该乡镇现在人口数量为M,则该乡镇现在一年的粮食总产量为360M kg. 1年后,该乡镇粮食总产量为360M(1+4%) kg,人口数量为M(1+1.2%),

则人均一年占有粮食为360(14%)(11.2%)MMkg,

2年后,人均一年占有粮食为22360(14%)(11.2%)MMkg, …… x年后,人均一年占有粮食为y=360(14%)(11.2%)xxMMkg,

即所求函数解析式为1.043601.012xy(xN*). 点技巧 指数增长模型的计算公式 在实际问题中,经常会遇到指数增长模型:设基数为N,平均增长率为p,则对于经过时间x后的总量y可以用y=N(1+p)x来表示.这是非 常有用的函数模型. 4.利用待定系数法求指数函数的解析式 已知函数模型求函数的解析式,一般采用待定系数法,即设出函数的解析式,然后利用已知条件,求出解析式中的未知参数,从而得出函数的解析式. 在指数函数的概念中,只有形如y=ax(a>0,且a≠1)的函数才是指数函数,除此之外的函数都不是指数函数,所以设指数函数的解析式时,只能设成y=ax(a>0,且a≠1)的形式,而不是其他形式.同时,指数函数的解析式中只含有一个常数a,由此只需一个条件就可确定指数函数的解析式. 例如:若指数函数f(x)的图象经过点(2,9),求f(x). 解:设f(x)=ax(a>0,且a≠1), 因为函数f(x)的图象经过点(2,9),代入可得a2=9,解得a=3或a=-3(舍去). 故f(x)=3x. 【例4-1】指数函数y=f(x)的图象经过点(π,e),则f(-π)=__________. 解析:设f(x)=ax(a>0,且a≠1),

∵y=f(x)的图象过点(π,e),∴aπ=e.∴a=πe.∴f(x)=(πe)x.

∴f(-π)=(πe)-π=e-1=1e.

答案:1e 【例4-2】已知指数函数f(x)的图象经过点12,16,试求f(-1)和f(3). 分析:设出函数f(x)的解析式,利用待定系数法求出. 解:设f(x)=ax(a>0,且a≠1),

∵函数f(x)的图象经过点12,16,∴a-2=116,解得a=±4.

又a>0,则a=4,∴f(x)=4x.∴f(-1)=4-1=14,f(3)=43=64. 点技巧 关于a的方程am=n的解法 方法一:可以先把n化为以m为指数的指数幂的形式n=km,即am=km,则可得a=k.方法二:由am=n得到11()mmman,即1man,再利用指数幂的运算性质化简1mn. 5.与指数函数有关的定义域、值域问题 指数函数常与一次函数、反比例函数、二次函数结合构成指数型复合函数.与指数函数有关的复合函数的定义域和值域的求法如下: (1)求定义域的方法 ①函数y=af(x)(a>0,且a≠1)的定义域与函数y=f(x)的定义域相同.

②函数y=f(ax)的定义域与函数y=f(x)的定义域不一定相同.例如,函数f(x)=x的定义域为[0,+∞),而函数f(x)=xa的定义域则为R.求函数y=f(ax)的定义域时,可由函数f(x)的定义域与g(x)=ax的等价性,建立关于x的不等式,利用指数函数的相关性质求解. (2)求值域的方法 ①求函数y=af(x)(a>0,且a≠1)的值域时,先求函数y=f(x)的值域,再根据指数函数的单调性确定函数y=af(x)的值域. ②求函数y=f(ax)的值域时,可用换元法求解,但换元后应注意引入的新变量的取值范围.

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