新八年级历史与社会第五六单元复习提纲

第五单元第一课大一统国家兴盛与耕经济繁荣1、明清帝国兴替（1）明朝建立：1368年，朱元璋建立了明朝，定都应天（今江苏南京）（2）明朝兴盛表现：①皇权加强②社会经济恢复和发展③对外交往密切④市镇经济繁荣。

（3）朱元璋强化皇权措施：①废除丞相、创内阁②设厂卫特务机构③迁都北京（4）明末农民起义：①原因：明朝腐败，对后金用兵，连年天灾②爆发时间：1627年③领导人：高迎详、张献忠、李自成等④结果：1644年李自成率军攻入北京，推翻明朝。

（5）清朝建立：①17世纪初（1616），努尔哈赤建立金②1636年，皇太极改国号为清③1644年，明灭亡，清军入关④清初野蛮政策：圈占土地、强制东南没海居民内迁等经⑤过长期战争，确立了对全国统治。

2、统一多民族国家巩固与发展措施：①16世纪中期，戚继光和俞大猷奉命抗倭，取得决定性胜利，东南沿海倭寇基本肃清。

②1662年郑成功大白荷兰殖民者，收复台湾；1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。

③在历代长城基础上，进一步加固、增修长城。

④18世纪中期，清朝平定准噶尔部，统一了天山以北地区；后又平定了天山以南大小和卓叛乱，并在该地区设置了伊犁将军，管理整个新疆事务。

⑤1685-1687年，清军反抗沙俄入侵，发动雅克萨之战，取得胜利，后签订了《尼布楚条约》。

⑥清朝在承德修建避暑山庄和喇嘛庙，与蒙古王公、西藏政教首领、其他少数民族上层人物联络感情。

⑦清朝册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”封号；1727年。

清朝在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏；制定金瓶掣签制度。

⑧清朝在西南少数民族集聚地区实行改土归流。

3、明清时期农耕文明繁盛体现：①农业（新技术、新品种）：玉米、番薯等高产农作物传入中国。

②手工业（经营方式变化）：出现了资本主义生产关系萌芽③商业：工商业市镇兴起和繁荣、商帮形成③对外贸易：海外贸易十分活跃，清前期中国对外贸易长期处于顺差，经济实力居于世界前列。

这一时期，农业仍然是中国经济主体，男耕女织仍然是当时绝大多数中国农民基本生产和生活方式。

第二课新旧交织明清文化1、文化专制与八股取士①“八股取士”：明清时期都实行，在考试内容和形式上发生了很大变化：内容：四书、五经；形式：八股文影响：不准发挥个人见解，扼杀了人们创造力，严重束缚了知识分子思想，阻碍了社会进步。

②“文字狱”：清朝特别严重，主要是打击反清思想。

严重钳制思想，使人们不敢过问政治。

控制思想是加强皇权重要手段：秦朝、西汉、明清都有类似措施，其目都是巩固统治，加强皇权。

注：在明清专制高度加强同时，西方进行了文艺复兴、科学革命、启蒙运动、资产阶级革命，解放了思想，建立了新社会制度。

2、进步思潮与世俗文化（1）明朝晚期“异端”思想家李贽主张：①否定孔孟学说和“四书五经”权威。

②批判封建礼教，主张个性自由发展。

影响：唤醒人们反抗权威，追求自由意识，对当时政治体制造成冲击。

（2）明末清初思想家黄宗羲主张：（1）君主专制是诸多弊端根源。

（2）反对君主专制，限制君主权力。

（3）“重农抑商”观念受到挑战：出现重商主义，主张工商皆本，农业地位受到挑战。

原因：（1）随着商品经济发展，商人和商业地位日益提高；（2）晚明以后，四民之间界限日益模糊；（3）明清人口增长迅速，科举名额并未相应增加，走科举之路成功机会降低；（4）人们思想观念转变，特别是商人阶层自我意识觉醒。

（4）、世俗文化发展①市民文学兴起：小说成为文学主流。

城市经济发展，市民阶层壮大，为小说繁荣提供了社会基础；印刷术空前发达，创造条件。

②明清小说反映内容共同特点：揭露封建制度腐朽，要求个性解放（5）各种服务性行业日益兴盛①原因：明清时期，商品经济快速发展和市镇繁荣，带动各种服务性行业日益兴盛。

②主要娱乐形式：观赏戏曲。

③影响：使城市居民社会生活丰富多彩。

（7）京剧形成：以徽调、汉调为基础（19世纪中期）。

（8）明清时期，中国传统节日基本定型。

3、群星璀璨晚明科学巨匠：第三课皇权膨胀与近代前夜危机1、皇权膨胀（1）明朝加强化皇权措施①在中央：废丞相，权分六部；增设内阁制②地方上：废行中书省，实行三司分权，互相牵制③设立厂卫特务统治④设立“廷杖”制度（2）君主专制制度顶峰：清代军机处设置（3）明清君主专制加强对中国社会影响：①有利于多民族国家统一和巩固、社会安定、封建经济文化发展和繁荣，为康乾盛世出现提供了政治保障。

②独断性和随意性，难免出现失误。

③官僚机构膨胀，官僚主义、贪污腐化之风盛行。

④中国社会发展开始大大落后于西方国家。

2、近代前夜危机（1）闭关锁国政策实行原因：①统治者担心国家领土受到外国侵略；②害怕沿海人民同外国人频繁交流会引起统治不稳；③自认为天朝上国物产丰盈，无所不有，不必与外国通商。

（2）闭关锁国政策实施过程：①明朝：明朝中叶由于倭寇和西方殖民者侵扰，明政府开始实行闭关政策；②清朝：清初实行严厉海禁，将沿海居民内迁50里，是为了断绝东南沿海对郑成功等抗清武装联系和物资供应。

康熙统一台湾后，清政府重开海外贸易，允许外商来华贸易。

③乾隆时期，又关闭了其他海港，限定广州一处海港通商，并只能通过“广州十三行”统一进行商品贸易。

（2）闭关锁国政策会产生哪些影响？①积极影响：对西方殖民者侵略活动起过一定自卫作用。

②消极影响：阻碍了中国发展，它使中国失去了对外贸易主动权，导致了经济停滞和倒退；使中国不能同外国进行科学技术交流，阻碍了手工业发展和科学文化进步，导致了中国落后。

2、社会危机①人口迅速增长与田地矛盾突出;②统治集团奢侈腐朽;③各族人民起义不断.3、说说中国近代前夜危机有哪些？①政治：封建专制制度日趋衰落；②经济：自给自足自然经济受到商品经济和西方资本主义国家商品输出冲击；③科技文化：以总结性著作为主，基本上停滞不前；④对外：边疆地区不断遭受外来侵略，对外活动主要是抗击外来侵略。

第六单元第一课连通世界新航路1、新航路开辟条件、人物及航线、影响。

第二课 冲破思想牢笼 1、人发现（文艺复兴）：①文艺复兴兴起：14世纪 兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达城市，后传播到欧洲其他地方。

②核心思潮：人文主义③实质：资产阶级思想文化解放运动。

④历史意义：为欧洲资本主义产生奠定了思想文化基础 ⑤代表人物：但丁《神曲》、达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后晚餐》、米开朗基罗《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》、莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

2、文艺复兴时期文艺巨匠对人认识与教会所宣传思想有什么不同。

2、科学革命：（1）16世纪科学革命中代表人物：①16世纪，波兰天文学家 哥白尼提出“日心说”。

“日心说”否定了教会权威，鼓励人们去探索自然现象，被誉为“ 科学革命开端 （天文学领域）”②布鲁诺：宇宙是无限，没有中心。

发展了哥白尼学说 ③伽利略：自由落体定律、自制望远镜观察太空，“新天文学说”④牛顿 提出了万有引力定律。

把科学发展推向一个新高峰。

（牛顿力学为工业革命奠定了理论基础）（2） 意义：近代科学诞生，使自然界不再神秘，随着科学发展，人类迎来了技术发明高潮。

3、启蒙运动（1）时间：17-18世纪（2）核心思想：理想主义，宣传自由、平等、民主（3）启蒙运动中代表人物（4）启蒙运动影响（意义）①从根本上动摇了封建统治思想基础，冲破了牢笼，获得了精神解放——思想解放运动②为即将到来英美法资产阶级革命提供了理论根据，也为资本主义国家提供了系统政治构想——君主立宪、三权分立等③自由、平等思想得到进一步传播第三课资产阶级革命：新体制创立英国资产阶级革命爆发、新议会召开、克伦威尔、1688年政变、《权利法案》、君主立宪制。

美国独立战争起因、起止时间、《独立宣言》、1787年宪法、华盛顿。

法国资产阶级革命爆发，攻占巴士底狱，路易十六被送上断头台，罗伯斯庇尔。

5. 意义：①法国大革命结束了法国封建专制统治，也沉重打击了欧洲其他国家封建制度;②法国大革命是资产阶级领导，充分显示了人民群众伟大力量．③大革命后,共和制最终确立起来第五单元我是中国公民5．1我们都是公民1、什么是公民？公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务人。

我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍人都是中华人民共和国公民。

比较点公民人民内涵公民是法律概念，与之相对概念是外国人人民是政治概念，与之相对概念是敌人范围上公民范围比人民广泛，除包括人民外，还包括人民敌人，指全体社会成员凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民2、公民身份内涵是什么？P51）作为公民，享有国家宪法和法律所规定权利和义务(最重要特征)2）作为公民,享有平等权利3、如何树立自己公民意识？P6作为中华人民共和国公民，国家未来需要我们去建设。

因此，树立自己公民意识，提高公民素质至关重要。

第一积极履行法律规定义务；第二增强法律意识，遵守国家法律；第三培养民主意识和公民道德。

良好公民道德包括：仁爱守序社会公德心、诚信宽容道德品质、协商谦让道德风尚、尊重差异道德气度等。

“五小”行动具体内容是：在家做“小帮手”；在社会做“小标兵”；在学校做“小伙伴”；在社区和公共场所做“小卫士”；在任何时候做“小主人”。

5．2公民权利和义务1．公民权利和义务是谁规定？（是以宪法和法律形式规定）公民基本权利和义务又是谁规定？（宪法）P142.公民基本权利有哪几类？公民基本义务有哪几类？P14公民基本权利有以下5类：（1）公民平等权利。

即所有公民，在法律面前一律平等。

（2）公民政治权利与自由。

如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。

（3）公民人身自由权利。

如公民人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。

（4）公民社会生活权利。

如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。

（5）公民社会经济权利。

劳动权；劳动者休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。

公民基本义务有以下三类：（1）公民对国家履行义务。

如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。

（2）公民对社会履行义务。

如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。

（3）公民对家庭履行义务。

如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。

受教育、劳动、抚养和教育子女、与违法犯罪作斗争，既是公民权利，又是公民义务。

休息日，游客在公园赏花——劳动者休息权2怎样理解我国公民权利与义务统一？P15第一、公民权利与义务是相互依存、密不可分。

（对等性）（1）在权利与义务法律关系上是对应而存在。

（2）有权利就有义务，有义务就有权利。

（3）每个公民既是权利享有者，也是义务承担者。

（4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。

第二、公民权利与义务是相辅相成、相互促进。

（制约性）第三、公民某些权利与义务是相互结合。