高考生物知识点双向细目表
高考生物知识双向细目表及考点细化表
知识内容考纲要求课标要求考点细化了解理解应用蛋白质的结构和功能Ⅱ√说出蛋白质的含量、元素组成和基本单位列举氨基酸的种类写出氨基酸的分子结构通式并说明其结构特点简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程计算、能量简述蛋白质的化学结构肽键，肽链和空间结构解释蛋白质分子结构多样性的原因概述蛋白质的在生命活动中的主要功能列举导致蛋白质变性的原因、变性的结果、盐析认同蛋白质的结构和功能的关系，清楚蛋白质结构和功能的多样性（统一）关注蛋白质研究的新进展简述鉴定蛋白质的实验原理，尝试检测组织中的蛋白质的一般方法（合成蛋白质在细胞内外、细胞核内、细胞膜更新）核酸的结构和功能Ⅱ√说出核酸的元素组成和基本单位、连接方式列举核酸的种类及主要存在部位DNA的平面结构，碱基互补配对原则的应用和计算DNA的空间结构及特点、功能、结构和功能的关系、多样性原因认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成过程中具有极其重要的作用（核酸功能）知道DNA和RNA的分布和功能、区别与联系，RNA的分类简述检测核酸的实验原理，观察DNA和RNA在细胞中的分布糖类的种类和作用Ⅱ√说出糖类的组成元素列举糖类的主要类别说明动植物细胞中主要的单糖、二糖、多糖的分布、作用、相互关系及各自功能（动植物特有的糖类）认同糖类是主要的能源物质（功能）简述鉴定还原糖的实验原理，尝试组织中还原糖的检测方法脂质的种类和作用Ⅱ√说出脂质的种类及组成元素举例说出脂质是细胞内良好的贮能物质列举出脂肪、类脂和固醇的主要作用。
简述鉴定脂肪的实验原理，尝试生物组织中脂肪的检测方法水和无机盐的作用Ⅰ√说出水在细胞中的含量、存在形式和作用说出无机盐在细胞中的含量、存在形式和主要作用细胞学说建立的过程Ⅰ√细胞的发现分析细胞学说建立的过程（主要时期、代表性科学家）细胞学说的主要内容认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程举例说明技术进步在科学发展中的作用多种多样的细胞Ⅱ√使用高倍显微镜观察各种不同的生物材料会辨别不同细胞的结构说出不同生物类型细胞结构的异同点认同细胞的多样性与统一性。
2023年高考生物考点双向细目
生态监测
应用生物指示物技术,对水体、空 气和土壤等环境进行生态监测。
生物技术在食品工业中的应用
发酵技术
利用微生物发酵生产酒类、乳 制品、发酵蔬菜等,改善香味和 口感。
食品保鲜
Байду номын сангаас使用基因修饰技术提高水果蔬 菜的保鲜期,减少损耗。
食品改良
基因工程技术可提高食品营养 价值,增强抗病毒和抗氧化功能 。
食品检测
细胞间信号传递
生物体内细胞之间需要通过化学信号进行 信息交流和协调,如神经递质、细胞因子、 激素等,确保身体各部分功能的整合。
神经信号传递
神经系统通过电信号在神经元之间快速传 递信息,实现感知、运动、情感等功能的调 控。信号在突触间隙的化学变化触发下一 个神经元的兴奋。
生物多样性及其保护
生物多样性的概念
呼吸系统
由鼻腔、气管、支气管和肺组成,通过吸入氧气和呼出二氧化碳来维 持生命。肺泡表面有大量细小血管,实现气体交换。
人体的生命活动调节
神经系统调节
神经系统能快速应对各种外部刺激,调节身体各器官的功能。
免疫系统调节
免疫系统可以识别并清除人体内的有害物质,维护身体健康。
1
2
3
内分泌系统调节
内分泌系统分泌激素,在恒定的内环境中保持生命活动的平衡。
疾病的预防和康复需要系统化 的管理,包括及时的诊断、治疗 方案的选择和治疗过程的全程 跟踪。
生物技术及其应用
基因工程
细胞工程
利用DNA操作技术,可以实现基因的克 隆、转移和表达,广泛应用于医药、农 业等领域。
体外培养和操纵细胞的技术,可用于干 细胞研究、器官再生、疾病治疗等。
生物反应器
利用微生物或细胞生产各种生物制品, 如酶、抗生素、疫苗等,为工业生产提 供支撑。
(完整版)高三生物双向细目表
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究影响酶活性的因素
叶绿体色素的提取和分离
探究酵母菌的呼吸方式
模拟探究细胞表面积与体积的关系
观察细胞的有丝分裂
观察细胞的减数分裂
低温诱导染色体加倍
调查常见的人类遗传病
模拟尿糖的检测
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
探究培养液中酵母菌数量的动态变化
Ⅱ卷
基因在染色体位置确定的遗传实验
2016全国卷Ⅱ，6
选择题
基因在染色体上位置的判断
2017全国卷Ⅰ，6
选择题
伴性遗传的特点
2017全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
基因在染色体上位置的判断
2017全国卷Ⅲ，32
Ⅱ卷
基因在染色体上的实验设计
高三生物双向细目表（二）
考纲内容
五年全国高考真题
题型
考查内容
命题启示
人类遗传病
3、实验要求：
（1）教材实验综合（包含考纲规定的教材十九个实验及教材隐含实验）；
（2）探究型与验证型实验设计与分析及实验方案的完善、补充与评价；
（3）考查运用观察、调查、实验、假说-演绎、建立模型并作系统分析等科学研究方法的能力。
检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
用显微镜观察多种多样的细胞
观察线粒体和叶绿体
细胞核的结构和功能（Ⅱ）
2014全国卷Ⅰ，29（2）
Ⅱ卷
细胞核的功能
高三生物双向细目表（四）
考纲内容
五年全国高考真题
题型
考查内容
命题启示
人体内环境稳态Biblioteka 调节内环境组成、稳态及调节
2014全国卷Ⅰ
选择题
内环境稳态的意义
双向细目表(生物—详细示例)
30 6+ 18
6 10
4
选修
4—1基因工程 4—2克隆技术 4—3胚胎工程 5-4 微生物的利用 酶的应用
4+
6
6
合计
36
54
90
安徽省高考双向细目表（生物——示例）
题型与题量 考试能力水平（分值） 实验与探 获取信息 综合运用 究能力 的能力 能力
知识内容
选择题 非选择题 理解能力
合计
分子与细胞
1—1细胞的分子组成 1—2细胞的结构 1—3细胞的代谢 1—4细胞的增殖 1—5细胞的分化、衰老和凋 亡 6 6 8
20
6 8+ 6 30
遗传与进化
2—1遗传的细胞基础 2—2遗传的分子基础 2—3遗传的基本规律 2—4生物的变异 2—5人类遗传病 2—6生物的进化 6 6 1激素调节 3—2动物生命活动的调节 3—3人体的内环境与稳态 3—4种群和群落 3—5生态系统 3—6生态环境的保护 6 6 18
高中生物双向细目表
高中生物双向细目表
一、植物结构与功能
- 植物细胞的结构与功能
- 植物组织的类型与功能
- 植物器官的结构与功能
- 植物生殖的过程与机制
二、动物结构与功能
- 动物细胞的结构与功能
- 动物组织的类型与功能
- 脊椎动物的器官结构与功能
- 动物生殖的过程与机制
三、遗传与进化
- 基因与遗传变异
- 遗传与表型特征
- 进化的机制与证据
- 物种形成与演化
四、生物多样性
- 物种多样性的保护与维持
- 生物圈与生态系统
- 生态位与生物相互关系
- 物种适应与演化
五、人体与健康
- 人体组织器官的结构与功能
- 消化与营养
- 呼吸与循环
- 免疫与疾病
六、生物技术与实践
- 生物技术的原理与应用
- 生物资源与可持续利用
- 生物制品的生产与应用
- 生物安全与伦理
以上是高中生物双向细目表的内容，涵盖了植物结构与功能、动物结构与功能、遗传与进化、生物多样性、人体与健康以及生物
技术与实践等主题。
通过学习这些知识，可以帮助学生全面了解生物学的基本概念和原理，培养科学思维和探索精神。
广东近三年高考生物试题分布(双向细目表)
学习必备欢迎下载一、广东生物近三年高考试题考点分布知识内容（考纲说明）1— 1 细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能（Ⅱ）（2）糖类、脂质的种类和作用（Ⅱ）（3）水和无机盐的作用（Ⅰ）1—2 细胞的结构（1）细胞学说的建立过程 ( Ⅰ )（2）多种多样的细胞 ( Ⅱ)（3）细胞膜系统的结构和功能( Ⅱ)（4）主要细胞器的结构和功能 ( Ⅱ)（5）细胞核的结构和功能 ( Ⅱ )1—3 细胞的代谢（1）物质出入细胞的方式 ( Ⅱ )（2）酶在代谢中的作用 ( Ⅱ )（3） ATP在能量代谢中的作用 ( Ⅱ )（4）光合作用的基本过程 ( Ⅱ )（5）影响光合作用速率的环境因素( Ⅱ )（6）细胞呼吸 ( Ⅱ )1—4 细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）（2）细胞的无丝分裂（Ⅰ）（3）细胞的有丝分裂 ( Ⅱ )1—5 细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化 ( Ⅱ )（2）细胞的全能性 ( Ⅱ)（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)（4）癌细胞的主要特征及防治 ( Ⅱ )必修一所占比例2— 1 遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂 ( Ⅱ )（2）动物配子的形成过程 ( Ⅱ )（3）动物的受精过程 ( Ⅱ )2— 2 遗传的分子基础（1）人类对遗传物质的探索过程 ( Ⅱ )（2） DNA分子结构的主要特点 ( Ⅱ )试题类别试题分布分数比例09 广东 X6、 215 3.3%09广东 X1、 5、 31128% 10 广东理综2766% 08广东 X1、2、 29、128%3009广东 X2、 3、 4、1610． 7%3010 广东理综1、 26、 271414% 08广东 X4、6、 31、2114%3709广东 X7、 235 3.3% 10 广东理综311% 08广东 X9、 212． 51． 7% 09广东 X2232% 08广东 X22、 3042．7%09广东 X4127.3% 10 广东理综2121% 08广东 X39． 526% 09广东 X2732% 10 广东理综2844% 08广东 X9、 212． 51． 7% 09广东 X9、 24、 258 5.3% 08广东 X25、26、2910． 57%学习必备欢迎下载（ 3）基因的概念 ( Ⅱ )（ 4） DNA分子的复制 ( Ⅱ )10 广东理综44（ 5）遗传信息的转录和翻译 ( Ⅱ )2— 3 遗传的基本规律09广东 X8、 37128%（ 1）孟德尔遗传实验的科学方法 ( Ⅱ )08广东 X33、 361610． 7%（ 2）基因的分离规律和自由组合规律( Ⅱ)（ 3）基因与性状的关系 ( Ⅱ )10 广东理综5、 281414%（ 4）伴性遗传 ( Ⅱ )2—4 生物的变异09广东 X338 5.3%（ 1）基因重组及其意义 ( Ⅱ )（ 2）基因突变的特征和原因 ( Ⅱ)08广东 X8、 1042． 7%（ 3）染色体结构变异和数目变异 ( Ⅰ )（ 4）生物变异在育种上的应用 ( Ⅱ )（ 5）转基因食品的安全 ( Ⅰ )2—5 人类遗传病09广东 X202 1.3%（ 1）人类遗传病的类型 ( Ⅰ )10 广东理综282（ 2）人类遗传病的监测和预防 ( Ⅰ )（ 3）人类基因组计划及意义 ( Ⅰ )08广东 X722—6 生物的进化09广东 X263 1.3%（ 1）现代生物进化理论的主要内容( Ⅱ )08广东 X2331． 3%（ 2）生物进化与生物多样性的形成( Ⅱ)09广东 X3624%24%必修 2 所占比例10 广东理综2408广东 X3825% 3— 1 植物的激素调节09广东 X10、 124 2.7%（ 1）植物生长素的发现和作用 ( Ⅱ )08广东 X11、17、3153． 3%（ 2）其他植物激素 ( Ⅱ)（ 3）植物激素的应用 ( Ⅱ )3— 2 动物生命活动的调节09广东 X17、18、35128%（ 1）人体神经调节的结构基础和调节过程10 广东理综3、 6、 271510% ( Ⅱ)（ 2）神经冲动的产生和传导 ( Ⅱ)（ 3）人脑的高级功能 ( Ⅰ )08广东 X19、34、3596%（4）脊椎动物激素的调节 ( Ⅱ )（5）脊椎动物激素在生产中的应用( Ⅱ)3— 3 人体的内环境与稳态09广东 X 19、28、29、14%（ 1）稳态的生理意义 ( Ⅱ )21 34（ 2）神经、体液调节在维持稳态中的作用12、( Ⅱ)08广东X13、20、28、 10． 57%（ 3）体温调节、水盐调节和血糖调节( Ⅱ)29（ 4）人体免疫系统在维持稳态中的作用学习必备欢迎下载( Ⅱ)（5）艾滋病的流行和预防 ( Ⅰ)3—4 种群和群落（1）种群的特征 ( Ⅰ )（2）种群的数量变化 ( Ⅱ )（3）群落的结构特征 ( Ⅰ )（4）群落的演替 ( Ⅰ)3— 5 生态系统（1）生态系统的结构 ( Ⅰ )（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 ( Ⅱ )（3）生态系统中的信息传递 ( Ⅱ)（4）生态系统的稳定性 ( Ⅱ )3—6 生态环境的保护（1）人口增长对环境的影响 ( Ⅱ)（2）全球性的环境问题 ( Ⅰ )（3）生物多样性保护的意义和措施( Ⅰ)必修 3 所占比例4— 1 基因工程（1）基因工程的诞生 ( Ⅰ )（2）基因工程的原理及技术 ( Ⅱ )（3）基因工程的应用 ( Ⅱ )（4）蛋白质工程 ( Ⅰ)4— 2 克隆技术（1）植物的组织培养 ( Ⅱ )（2）动物的细胞培养与体细胞克隆( Ⅰ)（3）细胞融合与单克隆抗体 ( Ⅱ )4— 3 胚胎工程（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 ( Ⅰ )（2）胚胎干细胞的移植 ( Ⅰ )（3）胚胎工程的应用 ( Ⅱ )4—4 生物技术的安全性和伦理问题（1）转基因生物的安全性 ( Ⅰ)（2）生物武器对人类的威胁 ( Ⅰ )（3）生物技术中的伦理问题 ( Ⅰ )4－ 5 生态工程（1）简述生态工程的原理 ( Ⅱ)（2）生态工程的实例 ( Ⅰ )09广东 X11、 154 2.7% 10 广东理综244% 08广东 X1421． 3%09广东 X14、16、32128% 10 广东理综26808广东 X15、16、18、1610． 7%3209广东 X132 1.3%09广东 X3624% 10 广东理综2727% 08广东 X42． 528% 09广东 X3910 6.7% 08广东X3996%09广东 X10 广东理综2433%09广东 X09广东 X09广东 X学习必备欢迎下载实验3638（选5— 1 分子与细胞09广东 X修 1）8+1012%（ 1）观察 DNA、 RNA在细胞中的分布（ 2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白10 广东理综24、2917.517． 5%质（ 3）用显微镜观察多种多样的细胞3、5、24、（ 4）观察线粒体和叶绿体08广东 X27、31、35、 21+1121． 3%（ 5）通过模拟实验探究膜的透性37（ 6）观察植物细胞的质壁分离和复原（ 7）探究影响酶活性的因素（ 8）叶绿体色素的提取和分离（ 9）探究酵母菌的呼吸方式（ 10）观察细胞的有丝分裂（ 11）模拟探究细胞表面积与体积的关系5— 2 遗传与进化（ 1）观察细胞的减数分裂（ 2）低温诱导染色体加倍（ 3）调查常见的人类遗传病（ 2）酶在食品制造和洗涤等方面的应用5— 3 稳态与环境（ 1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（ 2）模拟尿糖的检测（ 3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化（ 4）土壤中动物类群丰富度的研究（ 5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替6— 1基因工程广东理综24 257.57． 5%10 DNA的粗提取与鉴定7— 1微生物的利用广东 X 38106． 7%08（1）微生物的分离和培养（2）某种微生物数量的测定（3）培养基对微生物的选择作用（4）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用7— 2 酶的应用（ 1）酶活力测定的一般原理和方法7— 3 生物技术在食品加工及其他方面的应用（1）植物的组织培养（2）蛋白质的提取和分离（3） PCR技术的基本操作和应用。
10—16生物学科高考命题双向细目表
尝试
31
6
31
（3）群落的结构特征
Ⅰ
√
31
32
31
31
（4）群落的演替
Ⅰ
√
3-5生态系统
（1）生态系统的结构
Ⅰ
√
31
4,31
（2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
Ⅱ
√
31
31
4,31
（3）生态系统中的信息传递
Ⅱ
√
4
（4）生态系统的稳定性
Ⅱ
√
31
4
3-6生态环境的保护
（1）人口增长对环境的影响
Ⅱ
√
1
（4）光合作用的基本过程
Ⅱ
√
29
2
6
4
（5）影响光合作用速率的环境因素
Ⅱ
√
3，29
29
31
（6）细胞呼吸
Ⅱ
√
2
29
3
6
31
1-4细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性
Ⅱ
√
（2）细胞的无丝分裂
Ⅰ
√
（3）细胞的有丝分裂
Ⅱ
√
6
2
1,2
1-5细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化
Ⅱ
√
1
（2）细胞的全能性
Ⅱ
√
（2）全球性的环境问题
Ⅰ
√
（3）生物多样性保护的意义和措施
Ⅱ
√
5—1基因工程
（1）基因工程的诞生
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
√
（2）基因工程的原理及技术（含PCR技术）
40
40
（3）基因工程的应用
高中生物双向细目表
题型
题序
分值
知识内容
知识
模块
能力要求
难度
要求
理解
实验
与
探究
获取
信息
综合
运用
选
择题Biblioteka 16细胞和细胞结构
必修Ⅰ
√
中
2
6
实验
必修Ⅰ
、Ⅱ、Ⅲ
√
中
3
6
遗传病的判断
必修Ⅱ
√
易
4
6
体温平衡调节
必修Ⅲ
√
√
较难
5
6
植物激素
必修Ⅲ
√
√
中
6
6
细胞生命历程
必修Ⅰ
√
中
非
选
择
题
29
8
植物光合作用
必修Ⅰ
√
√
√
中
30
10
植物激素的实验探究
必修Ⅲ
√
√
√
中
31
9
生态系统能量传递
必修Ⅲ
√
√
中
32
12
基因与性状的关系
遗传定律
必修Ⅱ
√
√
√
√
难
39
15
微生物的分离和培养
选修Ⅰ
√
中
40
15
基因工程、细胞工程
选修Ⅲ
√
中
合计
90
12个
4个
6个
1个
备注：难度系数在0.8以上为易，在0.5～0.8之间为中，在0.3～0.5之间为较难，在0.3以下为难。
高考生物双向细目表
高考生物双向细目表细目一：分子与细胞生物学1.1 生物大分子的组成与结构1.1.1 糖类1.1.2 脂类1.1.3 蛋白质1.1.4 核酸1.1.5 高分子化合物的功能与作用1.1.6 生物分子的合成与降解1.2 细胞结构与功能1.2.1 细胞的组成与分类1.2.2 细胞膜的结构与功能1.2.3 细胞壁的结构与功能1.2.4 细胞质的组成与功能1.2.5 细胞核的结构与功能1.2.6 细胞器的结构与功能1.3 细胞代谢与能量转化1.3.1 酶的特性与作用1.3.2 细胞呼吸过程与能量释放1.3.3 光合作用的过程与能量转化1.3.4 发酵过程与能量转化细目二：生命的遗传与变异2.1 遗传物质的结构与功能2.1.1 DNA 结构2.1.2 RNA 结构2.1.3 遗传物质的复制与传递2.2 基因的组合与表达2.2.1 基因的组合形式2.2.2 基因的调控与表达2.2.3 基因突变与遗传变异2.3 遗传与进化2.3.1 遗传的基本规律2.3.2 遗传变异的来源与意义2.3.3 进化的基本概念与理论细目三：生命系统与生物多样性3.1 生物的层次与分类3.1.1 生物的层次结构3.1.2 生物的分类与命名3.2 动植物的结构与功能3.2.1 动物组织的结构与功能3.2.2 植物组织的结构与功能3.2.3 动植物器官的结构与功能3.3 生命的起源与进化3.3.1 生命起源的理论与证据3.3.2 生物进化的过程与机制3.3.3 物种形成与多样性细目四：生物与环境4.1 生物圈与生态系统4.1.1 生态学的基本概念与原理4.1.2 生态系统的组成与结构4.1.3 生态因子与生态位4.2 生物的适应与演替4.2.1 生物的适应与生存策略4.2.2 生物的演替与群落发展4.2.3 生物多样性的维持与保护4.3 生物与环境的相互作用4.3.1 生物间的相互关系4.3.2 生物与环境的平衡与失衡4.3.3 生物资源的利用与保护细目五：生物技术与社会5.1 生物工程与基因工程5.1.1 基因工程的原理与技术5.1.2 生物工程在农业与医学上的应用5.1.3 基因工程的风险与伦理问题5.2 生物技术与人类健康5.2.1 疾病的诊断与治疗5.2.2 克隆技术与干细胞研究5.2.3 基因检测与个性化医疗5.3 生物技术与农业发展5.3.1 转基因技术与农作物种质改良5.3.2 生物农药与农业生产5.3.3 生态农业与可持续发展细目六：人类与健康6.1 人体的结构与功能6.1.1 人体器官系统的结构与功能6.1.2 人体生长发育与老化6.1.3 人体的免疫与抗病能力6.2 遗传与人类健康6.2.1 遗传病的分类与诊断6.2.2 遗传疾病防治与咨询6.2.3 遗传因素与环境因素在疾病中的相互作用6.3 环境因素与人类健康6.3.1 环境污染与健康危害6.3.2 饮食与营养健康6.3.3 生活方式与心理健康以上是一份高考生物双向细目表，内容涵盖了分子与细胞生物学、生命的遗传与变异、生命系统与生物多样性、生物与环境、生物技术与社会以及人类与健康等方面的知识点。
高中生物知识双向细目表
高三生物知识点双向细目表考试次数第1 次第2 次第3 次第4 次第5 次第6 次第7 次第8 次第9 次第10 次第11 次第12 次第13 次第14 次第15 次第16 次1-1 细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原核细胞和真核细胞的异同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影响光合作用速率的环境因素(6) 细胞呼吸1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4) 癌细胞的主要特征及防治2-1 遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程2-2 遗传的分子基础(1) 人类对遗传物质的探索过程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译2-3 遗传的基本规律(1) 孟德尔遗传实验的科学方法(2) 基因分离定律和自由组合定律(3) 基因与性状的关系(4) 伴性遗传2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染色体结构变异和数目变异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义2-6 生物的进化(1) 现代生物进化理论的主要内容(2) 生物进化与生物多样性的形成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用3-2 动物生命活动的调节(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程(2) 神经冲动的产生、传导和传递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊椎动物激素在生产中的应用3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用(5) 艾滋病的流行和预防3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征(4) 群落的演替3-5 生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生物多样性保护的意义和措施4-1 实验(1) 观察DNA 、RNA 在细胞中的分布(2) 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3) 用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病4-3 稳态与环境(1) 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-2 酶的应用(1) 酶活力测定的一般原理和方法(2) 酶在食品制造和洗涤等方面的应用(3) 制备和应用固相化酶5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产生的有害物质(4) 蛋白质的提取和分离6-1 基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动物细胞培养与体细胞克隆(3) 细胞融合与单克隆抗体6-3 胚胎工程(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例7-1 基因工程DNA 的粗提取与鉴定。
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高考生物知识点双向细目表高考生物知识清单
分类：
I。
细胞的结构和功能
1.蛋白质和核酸的结构和功能
2.糖类和脂质的种类和作用
3.水和无机盐的作用
4.细胞学说的建立过程
5.多种多样的细胞
6.生物膜系统的结构和功能
7.主要细胞器的结构和功能
8.细胞核的结构和功能
9.物质进入细胞的方式
10.酶在代谢中的作用
11.ATP在能量代谢中的作用
12.光合作用的基本过程
13.影响光合作用速率的环境因素
14.细胞呼吸
II。
细胞的代谢
15.细胞的生长和增殖的周期性
16.细胞的无丝分裂
17.细胞的有丝分裂
18.细胞的分化
19.细胞的全能性
20.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
21.癌细胞的主要特征及防治
22.细胞的减数分裂
23.动物配子的形成过程
24.动物的受精过程
25.人类对遗传物质的探索过程
III。
遗传基础
26.DNA分子结构的主要特点
27.基因的概念
28.DNA分子的复制
29.遗传信息的转录和翻译
30.___遗传实验的科学方法
31.基因的分离定律和自由组合定律
32.基因与性状的关系
33.伴性遗传
34.基因重组及其意义
35.基因突变的特征和原因
36.染色体结构变异和数目变异
37.生物变异在育种上的应用
38.转基因食品的安全
39.人类遗传病的类型
40.人类遗传病的监测和预防
41.人类基因组计划及意义
IV。
生物的进化
42.现代生物进化理论的主要内容
43.生物进化与生物多样性的形成
V。
植物激素调节
44.植物生长素的发现和作用
45.其他植物激素
46.植物激素的应用
VI。
动物生命活动的调节
47.人体神经调节的结构基础和调节过程
48.神经冲动的产生和传导
49.人脑的高级功能
50.脊椎动物激素在生产中的应用
VII。
生物的变异
51.稳态的生理意义
52.神经、体液调节在维持稳态中的作用
53.体温调节、水盐调节和血糖调节
54.人体免疫系统在维持稳态中的作用
55.艾滋病的流行和预防
VIII。
种群生态学
56.种群的特征
57.种群的数量变化
58.群落的结构特征
59.群落的演替
改写后的文章：
高考生物知识清单
I。
细胞的结构和功能
1.蛋白质和核酸的结构和功能
2.糖类和脂质的种类和作用
3.水和无机盐的作用
4.细胞学说的建立过程
5.多种多样的细胞
6.生物膜系统的结构和功能
7.主要细胞器的结构和功能
8.细胞核的结构和功能
9.物质进入细胞的方式
10.酶在代谢中的作用
11.ATP在能量代谢中的作用
12.光合作用的基本过程
13.影响光合作用速率的环境因素
14.细胞呼吸
II。
细胞的代谢
15.细胞的生长和增殖的周期性
16.细胞的无丝分裂
17.细胞的有丝分裂
18.细胞的分化
19.细胞的全能性
20.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
21.癌细胞的主要特征及防治
22.细胞的减数分裂
23.动物配子的形成过程
24.动物的受精过程
25.人类对遗传物质的探索过程
III。
遗传基础
26.DNA分子结构的主要特点
27.基因的概念
28.DNA分子的复制
29.遗传信息的转录和翻译
30.___遗传实验的科学方法
31.基因的分离定律和自由组合定律
32.基因与性状的关系
33.伴性遗传
34.基因重组及其意义
35.基因突变的特征和原因
36.染色体结构变异和数目变异
37.生物变异在育种上的应用
38.转基因食品的安全
39.人类遗传病的类型
40.人类遗传病的监测和预防
41.人类基因组计划及意义
IV。
生物的进化
42.现代生物进化理论的主要内容
43.生物进化与生物多样性的形成V。
植物激素调节
44.植物生长素的发现和作用
45.其他植物激素
46.植物激素的应用
VI。
动物生命活动的调节
47.人体神经调节的结构基础和调节过程
48.神经冲动的产生和传导
49.人脑的高级功能
50.脊椎动物激素在生产中的应用
VII。
生物的变异
51.稳态的生理意义
52.神经、体液调节在维持稳态中的作用
53.体温调节、水盐调节和血糖调节
54.人体免疫系统在维持稳态中的作用
55.艾滋病的流行和预防
VIII。
种群生态学
56.种群的特征
57.种群的数量变化
58.群落的结构特征
59.群落的演替
生态系统的结构
生态系统是由生物群体和它们所处的非生物环境组成的。
其中生物群体包括各种生物种类，它们之间通过食物链和食物网相互联系。
非生物环境包括土壤、水、气候、岩石等，它们为生物提供生存和繁衍的物质和能量。
生态系统的结构包括生物群体的组成、数量和分布，以及非生物环境的物质和能量循环。
生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
生态系统中物质循环和能量流动是生态系统稳定的基础。
物质循环包括碳循环、氮循环和水循环等，它们通过生物和非生物环境之间的相互作用实现。
能量流动则是生物群体之间的相互作用，它们通过食物链和食物网的传递实现。
生态系统中物质循环和能量流动的规律及其应用可以帮助我们更好地了解生态系统的运作机制，从而更好地保护生态环境。
生态系统中的信息传递
生态系统中的信息传递包括生物之间的相互作用和信息交流。
生物之间的相互作用包括食物链和食物网等，它们通过生
物之间的相互作用传递信息。
信息交流则是生物之间的非物质交流，包括声音、视觉、化学信号等。
生态系统中的信息传递对于生态系统的稳定和生物的生存和繁衍至关重要。
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性是指生态系统在一定条件下保持稳定的能力。
生态系统的稳定性受到生物群体和非生物环境的影响，包括人类活动对生态环境的影响。
保护生态环境，维护生态系统的稳定性是我们每个人的责任。
人口增长对生态环境的影响
人口增长对生态环境的影响包括土地利用、能源消耗、水资源利用、大气污染等方面。
随着人口的增长，对生态环境的影响也越来越大。
因此，我们需要采取措施，控制人口增长，减少对生态环境的影响。
全球性生态环境问题
全球性生态环境问题包括气候变化、生物多样性丧失、海洋污染等。
这些问题不仅影响到人类的生存和发展，也对整个生态系统造成了巨大的影响。
我们需要采取全球性行动，共同保护生态环境，维护生态系统的稳定。
生物多样性保护的意义和措施
生物多样性是生态系统的重要组成部分，它对于维护生态系统的稳定和生物的生存和繁衍具有重要意义。
保护生物多样性需要采取措施，包括保护自然栖息地、控制非法捕捞和砍伐、推广生态旅游等。
生态环境的保护
生态环境的保护是我们每个人的责任。
我们需要从个人做起，采取措施减少对生态环境的影响，包括节约能源、减少废物排放、推广可再生能源等。
同时，政府也需要加强对生态环境的保护和管理，制定相关法律和政策，加大对环境污染的处罚力度。
实验与细胞
实验可以帮助我们更好地了解细胞的结构和功能。
通过观察DNA、RNA在细胞中的分布、检测生物组织中还原糖、脂
肪和蛋白质等实验，我们可以更好地了解细胞的结构和功能。
遗传与进化
遗传与进化是生物学的重要分支。
通过实验，我们可以了解基因工程的原理及技术、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用、调查常见的人类遗传病等。
这些实验可以帮助我们更好地了解遗传与进化的基本原理和应用。
现代生物技术工程
现代生物技术工程包括基因工程、胚胎工程、生物武器等。
通过实验，我们可以了解蛋白质工程、克隆植物的组织培养、动物细胞培养与体细胞克隆等技术。
同时，我们也需要关注生物技术中的伦理问题，保障人类和生态环境的安全。
生态工程
生态工程是一种利用生态学原理和技术来解决环境问题的工程。
通过实例，我们可以了解生态工程的原理和应用，包括水箱（或鱼缸）中群落的演替等。
生态工程可以帮助我们更好地保护生态环境，维护生态系统的稳定。