当今中国不能禁止未成年人真人秀
一辩：
中国不应该禁止未成年人真人秀节目
谢谢主席，问候在场各位。开篇明义，定义先行，我方对真人秀的定义是由普通人在规定的情景中，按照预定的游戏规则，为了一个明确的目的，做出自己的行动，同时被记录下来而做成的电视节目，对未成年人的定义是18岁以下不能以自己的劳动收入
秀节目是一个给未成年人及其监护人了解彼此的重要平台，能引导亲子关系的健康发展。对此，我方将从下面几个方面进行论证。
首先，未成年人真人秀能宣扬好的教育模式，促进亲子的了解。电视真人秀节目由于电视媒介的视听音画即时传真的特质，所展现的影像让受众感到的即是原生形态的生活。这种近似真实生活的呈现型效果，符合人们对外部现实世界的理解，认识和自我生存状态的评价，这种一致性，让受众产生出精神上的满足感和愉悦感。真人秀有天然的受欢迎的特性，通过未成年人真人秀的传播，人们可以了解亲子间的心理状态，教育方法，如爸爸去哪儿中林志颖在孩子烦恼的时候，他的做法是蹲下来、抱住他、问问感受、并想办法与孩子像朋友一样相处。教会家长当意识到孩子进入一个陌生环境，感到害怕时应怎么处理。孩子也能学会如何面对陌生环境，如何面对他人的评价。让真人秀这种年轻人喜闻乐见的形态，同“历史记忆、人性关怀、身体健康、常识教育”等实现完美嫁接，观众在乐趣之余，也能学到知识。合乎规范的节目能塑造出好的榜样，展现正确的教育方法，给家长与
孩子一个好的学习对象，而其它的观众也能看到孩子的天真，与家长母爱父爱的伟大。
其次，未成年人真人秀为孩子提供了锻炼自己的平台。孩子的梦想丰富多样，真人秀给有天赋并憧憬成为艺术家的儿童，艺考生提供了一个展现自己，培养自信的选择。目前播出的汉语桥，新疆少儿双语大赛等节目不仅让人们了解了传统文化，让选手秀出了自己的能力，也树立了优秀的榜样，激发了孩子学习文化的兴趣。难道这些未成年人参与的真人秀也要禁止吗？凭借自己的能力，在节目中与伙伴一起历经重重考验，无疑提升了他们的交际、学习能力，丰富了孩子的阅历，朋友圈，为他们的发展做好铺垫。
最后，未成年人也拥有选择参加真人秀的权利。未成年人是这个社会不可或缺的一份子，成年人不能剥夺他们选择的权利。而且在看奥运会等节目时，国人看到己国的运动员往往会感到激动，同理当一些小孩看到荧幕上的同龄人也会感到兴奋，进而产生观看兴趣，了解优秀同龄人的状况，形成学习兴趣。如果禁止未成年人真人秀，那真人秀节目里全是成年人角度下的交谈，而缺失了孩子的纯真无邪的思想，岂不是局限了全体观众的视野？
所以综上，我方认为中国不应该禁止未成年人真人秀节目。
我的发言到此结束，谢谢。
二辩：
第一个需求性(对孩子学习）问题：
1你觉得一个人学习多年，毫无突破，然后进行了其他方面的深造，
是正确的选择么？
回答是，那么凭什么说学术后学艺是正确的，而反过来就是错的？更何况真人秀何尝不是对于艺术方面的锻炼。
回答不是，但大部分人一会选择放弃，而选择别的路
2,那你觉得国家实行的艺考生制度是错的么？
不是，那么我们凭什么切断这个对于孩子艺术方面有深造的平台呢？是，你居然对国家制度产生质疑
第二个需求性（舆论对孩子的压力）问题
1，你觉得舆论的源头来自于哪里？是不是人们发出来的？
是，那是不是发布舆论的人的问题，凭什么归咎于真人秀。
不是，，那么是哪里来的舆论？
2,那么，家长亲戚对你的批评你是充耳不闻？世界上所有的批评都不应该存在？
回答不是，那么观众对于孩子的一些举动做出指正，不是对他们成长有所帮助么？
第三个需求性（给观众带来）不良的价值观
1，你会一直看一个带给你负能量的节目么？不会，那么为啥未成年真人秀收视率那么高？是不是说明他给我们带来正能量呢
第四个需求性（不公平）
1，你在电视上看到的都是明星的子女么？你都没看到一个草根孩子么？
有，那么说明，这个节目，是向全国未成年人开放的。也是公平的。
三辩：
第一个需求性(对孩子学习）问题：
1你觉得一个人学习多年，毫无突破，然后进行了其他方面的深造，是正确的选择么？
回答是，那么凭什么说学术后学艺是正确的，而反过来就是错的？更何况真人秀何尝不是对于艺术方面的锻炼。
回答不是，但大部分人一会选择放弃，而选择别的路
2,那你觉得国家实行的艺考生制度是错的么？
不是，那么我们凭什么切断这个对于孩子艺术方面有深造的平台呢？是，你居然对国家制度产生质疑
第二个需求性（舆论对孩子的压力）问题
1，你觉得舆论的源头来自于哪里？是不是人们发出来的？
是，那是不是发布舆论的人的问题，凭什么归咎于真人秀。
不是，，那么是哪里来的舆论？
2,那么，家长亲戚对你的批评你是充耳不闻？世界上所有的批评都不应该存在？
回答不是，那么观众对于孩子的一些举动做出指正，不是对他们成长有所帮助么？
第三个需求性（给观众带来）不良的价值观
1，你会一直看一个带给你负能量的节目么？不会，那么为啥未成年真人秀收视率那么高？是不是说明他给我们带来正能量呢
第四个需求性（不公平）
1，你在电视上看到的都是明星的子女么？你都没看到一个草根孩子么？
有，那么说明，这个节目，是向全国未成年人开放的。也是公平的。
质询小结：
第一个需求性(对孩子学习）问题：
1你觉得一个人学习多年，毫无突破，然后进行了其他方面的深造，是正确的选择么？
回答是，那么凭什么说学术后学艺是正确的，而反过来就是错的？更何况真人秀何尝不是对于艺术方面的锻炼。
回答不是，但大部分人一会选择放弃，而选择别的路
2,那你觉得国家实行的艺考生制度是错的么？
不是，那么我们凭什么切断这个对于孩子艺术方面有深造的平台呢？是，你居然对国家制度产生质疑
第二个需求性（舆论对孩子的压力）问题
1，你觉得舆论的源头来自于哪里？是不是人们发出来的？
是，那是不是发布舆论的人的问题，凭什么归咎于真人秀。
不是，，那么是哪里来的舆论？
2,那么，家长亲戚对你的批评你是充耳不闻？世界上所有的批评都不应该存在？
回答不是，那么观众对于孩子的一些举动做出指正，不是对他们成长
有所帮助么？
第三个需求性（给观众带来）不良的价值观
1，你会一直看一个带给你负能量的节目么？不会，那么为啥未成年真人秀收视率那么高？是不是说明他给我们带来正能量呢
第四个需求性（不公平）
1，你在电视上看到的都是明星的子女么？你都没看到一个草根孩子么？
有，那么说明，这个节目，是向全国未成年人开放的。也是公平的。四辩：
谢谢主席问候在场各位
整场听下来，对方辩友的论证其实是存在以下问题的。首先对方辩友认为应该禁止未成年人真人秀的原因之一是为了保护参与节目的未成年人免受伤害（舆论伤害）他们认为作为未成年人本应在更宽容平等的环境下成长。（然而媒体对于孩子错误严加指责）媒体为了博取关注将孩子的错误和缺点放大引起人们的聚焦（所以说舆论的根属性来源于媒体而不是未成年人真人秀本身）况且这本不是未成年人真人秀所要呈现给观众的内容，所以与其禁止未成年人真人秀不如管制媒体风气岂不是更能弘扬社会正能量吗
其次，对方辩友还认为未成年人真人秀会对观看者的价值观造成错误的影响，所以应该禁止未成年人真人秀。其实不然，未成年人真人秀能成为我国电视综艺节目的新热门，究其原因，除了社会
的需要，也是政府管理部门政策的一种调控引导，还是在新形势下各大卫视对经济效益的追逐的产物。未成年人真人秀它本就弘扬着正能量，当今中国，人们逐渐认识并重视情感教育、心理教育、性格教育、品质教育等方面的教育于是，一批主要
展示父母与子女之间互动，设计让父母对孩子进行情感教育、心理教育、性格教育、品质教育等方面的真人秀节目就应运
而生了。通过观看节目父母从中学习借鉴不同的教育方式以其他未成年人的所作所为对自己的孩子加以教育更好的灌输正确的价值观所以未成年人真人秀的出现本是为了引导正确的价值观。
在当今中国，父母陪伴孩子的时间比较少，特别是在社会节
奏快、社会竞争压力大的当前，许多家长（尤其是父亲）很
少有空陪伴孩子，更不用说完整陪伴孩子成长，就连《爸爸
去哪儿》节目里的“最佳爸爸”林志颖都曾表示“错过了孩
子的第一声喊爸爸、第一次会爬”。这无形之中造成了家庭
亲情尤其是父子（女）之情的淡薄，也成为许多观众的一种
遗憾和渴望，而这些展示父母陪伴孩子玩乐的未成年人真人
秀节目，就在一定程度上填补了父母（尤其是父亲）的缺位，
这也是在《爸爸去哪儿》的试映会上，有美女记者哭得梨花
带雨的原因，而网上也有很多“我也想要这样的爸爸”、“想
起了爸爸”等评价，再者《爸爸去哪儿》的女性观众近三分之
二，25-34岁的群体也高达36%。也就是说“未成年人真人秀节目迎合了各阶段人群的心理需求。（数据）
并且，如我前面所说，当前我国出现的未成年人真人秀热潮也是政府相关部门政策调控引导的结果。众所周知，我国是世界上电视台最多的国家，而且我国的电视台的收入来源又比较单一，基本上依赖广告，于是在影响广告收入的电视剧和综艺娱乐节目上竞争空前激烈，特别是在综艺娱乐节目方面的竞争早已达到白热化，以至于一些曾取得较高收视率的综艺娱乐节目“克隆成风”，泛滥成灾，甚至出现低俗化倾向。2011年10月25日，国家广电总局又
（简称发布了《广电总局将加强电视上星综合频道节目管理》
《意见》要求《意见》，即民间所称的“限娱令”）的公告。
各广播电视播出机构要坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的有机统一。而未成年人真人秀节目不仅达到了起到了让人们重视亲情的社会效益，而且例如众所周知的爸爸去哪儿冠名费（数据）同时也带来了巨大的经济效益也就是说未成年人真人秀可以做到兼顾社会效益和经济效益仔细想想有着如此效益的未成年人真人秀应该被禁止吗?
综上所述,我方坚定认为当今中国不应该禁止未成年人真人秀
《便捷访问网站》教案设计
《便捷访问网站》教案设计 吴江市屯村实验小学李龙英 一、教案背景： 当前社会是信息化社会，人们的生活离不开互联网，小学生的学习也与互联网紧密相连。让学生在信息技术课堂学习中掌握上网本领，掌握便捷访问网站的方法，为学生在今后的学习中搜索网络信息、获取网络信息，提高效率。 二、教学课题： 小学信息技术上册第17课便捷访问网站 三、教材分析： （一）教材地位和作用： 《便捷访问网站》是网络单元的第二课，在前一课中学生学会了使用IE浏览器浏览信息，初步理解了网址的概念。本课主要是让学生了解学会一些快速浏览网上信息的方法，主要通过收藏夹、网址列表、历史记录以及设置主页的方法，达到快速浏览网络信息，为学生今后更好地利用网络信息为自己的学习服务作好准备。 （二）教学目标： 1、学会利用收藏夹、网址列表和历史记录访问网站。 2、会把自己喜欢的网站设置为主页。 3、通过协作探究、争当“小老师”等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养。 4、通过浏览喜欢的儿童网栏目，使学生感受因特网给我们带来丰富的信息及快乐。 （三）教学重点与难点： 重点：学会运用收藏夹、网址列表和历史记录快速访问网站的方法。 难点：主页的设置方法。 （四）教学准备： 多媒体教学课件（喜羊羊学上网）、笑脸征集表、笑脸贴纸 1
四、教学方法： 通过小组竞赛、自主探究学习与师、生讲授相结合、以及任务驱动等方法，帮助学生掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。 五、教学过程： 环节一：动画激趣，揭题导入。 师：同学们，老师请来了一位大家喜欢的嘉宾，请听音乐（别看我是一只羊，绿草因为我变得更香……），大家一定知道是谁？ 师：请看视频，（老师播放：《喜羊羊与灰太狼》）大家从电影电视里都看见过这部动画片了，那今天我们是在哪里看到的呢？ 师：指导学生仔细看看标题栏，看清网站名称“中国网络电视台少儿台”。 师过渡：在这个网站上有许许多多我们小朋友喜欢的节目。大家想访问这个网站吗？那么怎样才能访问这个网站呢？ 生回答。 师：把网址https://www.360docs.net/doc/cd6729577.html,放大出示在黑板上，比一比谁第一个打开，找一找喜羊羊动画栏目。 生：操作，输入网址，浏览网页。 师：喜羊羊给我们带来了少儿台网站，我们也给喜羊羊介绍一个自己喜欢的网站——中国少年雏鹰网。 （一些学生忘记网址了。师出示https://www.360docs.net/doc/cd6729577.html,网址。） 生：输入网址,浏览中国少年雏鹰网，指名介绍喜欢的栏目。 师：这两个网站大家都很喜欢，想不想继续看“喜羊羊动画”？（生脱口而出：“想”）让我们一起再次访问少儿台，你有什么办法呢？ 生：尝试操作。 师评价：输入网址是一个好办法，但是一长串字符，输入起来真是又慢又麻烦，那么你还有更好、更快的方法吗？今天学习《第18课便捷访问网站》（板书） 2
中国真人秀节目发展的基本情况
中国真人秀节目发展的基本情况 当下 ,在娱乐文化盛行的背景中 ,大众屈就的电视选秀活动方兴未艾 ,从“超女”到“快男”,几乎成为近 3 年中国电视荧屏上最热闹的景观。与此同时 ,伴随而来的关于真人秀的议论也进一步展开 ,有人说 ,电视秀已成为名副其实的“搅拌机”, 在搅动了上百万的海选规模、十几亿的广告额及短信收入的同时 ,也受到了来自各方面包括家庭的、学校的、社会的、文化层面的批评指责。大众对电视选秀节目的关注一方面证明了其影响力 ,同时 ,也折射出观念形态上的差异 , 事实上 ,当电视通过种种“秀”来吻合这种草根文化、迎合欲望的表露的同时 ,也必然会表现出媒介的迷失。最近 ,国家广播电影总局叫停某些电视选秀节目 ,即是有关方面对娱乐节目的走偏倾向发出的一个警示。 一、历史回顾 自2000年真人秀节目引入中国以后，经历了几次节目的变革，本文将中国真人秀节目的发展，划分为3个阶段进行论述。 1、萌芽阶段 2000中央电视台引入了《幸存者》以及广东电视台首创的国内真人秀《生存大挑战》节目开启了中国真人秀发展的里程。这一阶段国内的真人秀节目主要都是移植了国外当红节目，以野外生存性真人秀节目为主。2002年湖南经视曾制作《完美假期》，但其节目中带有浓厚的窥探隐私的兴致，特别是涉及到暧昧男女等话题，被上级部门勒令停播。 由于这一阶段，包括国外的舆论界对真人秀都有所争议，所以央视在这一时期并没有着手制作真人秀的节目，只在中央二台《地球故事》栏目中，转播过一档国外正在流行的野外生存类真人秀节目《生存者》，而且在播出时，由于传统文化以及审美观的不同，央视对节目进行了二次剪辑，这也破坏了节目的完整性。不过央视对国外真人秀节目的转播，对于以后真人秀节目在中国的发展具有启蒙的意义。通过央视，国内的电视工作者，在最短的时间内学习到了代表真人秀节目最高水平的“样板”。而另一方面，央视对真人秀节目的转播，也开拓了真人秀节目的市场。 2、发展阶段 2003年至2005年真人秀节目在中国得到了很快的发展，这一阶段节目类型增多，由过去单一的野外生存类真人秀节目，扩展到表演选秀、职业应试等等；其次，这一阶段真人秀节目的竞争越发激烈，最显著的是省级卫视与央视的比拼。2003年开始，央视打造了数档真人秀节目，如《绝对挑战》、《开心辞典》、《非常6+1》等。而省级卫视方面，湖南卫视的一档《超级女声》红遍了全中国，《超级女声》的出现，标志我国真人秀节目的运作趋于成熟，《超级女声》定位为平民节目，其参赛者不分年龄，也没有门槛，使其有了广泛的群众基础。而凭借《超级女声》，一时间湖南卫视的广告费竟然超越了央视，电视制作者们进一步认识到平民的力量。 此外中国真人秀节目还出现媒体与企业合作的趋势，其代表有央视与北京维汉文化传播有限公司联合打造的《谁将解说北京奥运》，2003年10月央视推出的职业应聘型真人秀《绝对挑战》节目，以及东方卫视的口号为“中国第一档直播的真人秀”《创智赢家》等。这一批节目在定位上趋于高端人群。可以说这一时期，电视台根据自身情况，对于真人秀节目的定位渐趋成熟。 3、繁荣阶段 2006年以后，中国真人秀节目的竞争进入了白热化阶段，这一时期东方卫视的《加油！好男儿》，江苏卫视的《绝对唱响》等节目强势推出，而2010年凤凰卫视与东方卫视联合打造的《壹周立波秀》更是吸引了众多观众的眼球。
重点小学小学六年级信息技术上册教学说课
精心整理
四、第六册教材的教学内容安排 1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。 2、操作系统简单介绍：掌握PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。 3、用计算机画画，进行名片的制作，在Photoshop中进行图像处理。 4、用计算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制作个人的主页。 5
[教学内容]:认识媒体;认识多媒体 [教学目标]:1、了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。 2、能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用 3、培养学生对媒体、多媒体的喜爱，引发他们继续学习的热情。[教学重、难点]：引导学生观察生活，寻找身边的媒体 [教学过程]： 一、导入，认识媒体 们允许他们加入语言了。那么描述一样东西就相对简单，别人也更容易理解了。 二、 1 2 3 师：目前还有一个词是很流行的，就是数字化，比如现在我们常常听到的数字电视， 师：计算机就很好地体现了数字化，在计算机中，任何的东西都是用“0”和“1” 这两个数字通过不同的组合来代表的。 讲解媒体数字化的概念。
[教学内容]:用电脑播放音乐;欣赏不同音频文件格式的音乐; [教学目标]:1、学会使用媒体播放器来播放音乐； 2、通过欣赏不同音乐，了解它们之间在文件大小、听觉效果上的不同； 3、感受音乐带来的轻松、愉悦的情绪，体会声音媒体的强大功能。 [教学重点]：有电脑播放音乐 [教学难点]：了解不同音频格式音乐的区别 [[师：播放音乐其实也是电脑的一项很重要的功能。如果要在电脑中播放音乐或视频，音调：声音的高低 音色：在音调、响度都相同时，不同的物体振动发出的声音不同，这就是音色 活动二：欣赏不同音频文件格式的音乐：鲁冰花。填写活动记录表。 四、播放因特网上的音乐 活动三：请学生演示如何登录“百度”网，并进行音乐的探索。 五、欣赏 活动四：打开“百度”网站，搜索自己喜爱的歌曲，并播放欣赏。
严禁未成年人进入网吧主题班会--三年级
同学们，请远离网吧！ 福特希望小学三年级罗妲妮 2017年 9 月 13日同学们请远离网吧！
在当下的社会中，有许多未成年的学生经常到网吧去上网，而上网，会使未成年的学生上瘾，造成无法挽回的后果。网吧里全是未成年人，要知道这些东西只会影响学习，对身体也一点好处都没有。 同学们，我们拥有美好家园拥有美好的未来，不要让上网把我们的一切美好未来破坏了。 有时，就因为你一个小小的过错，就会造成无法挽回的结果，当你的父母知道后,你的父母又该多难过？你的父母又会怎样的责备你，你的父母承受多大打击些事情你当时没有想到，但是当事情发生了的时候，你会觉悟到过错。在这些事中，你是不是懂得了许多道理呢？让我们每个人都重视上网是有害的，对上网的后果有个深厚理解。 在上网的时候，有些不良的图片、视频、文字信息很容易诱发未成年人违法犯罪。社会上一些团伙，就专门瞅准我们未成年上网人群下手作案，他们作案时心安理得，根本没有一种负罪感，直到事发东窗才追悔莫及。还有就是现在大街上到处是录像网吧，受录像网吧以非法出版物的影响，从小学生们是生长在法治社会下的儿童，我不知道没有法治的社会是什么样的，今天我们发眼去我们的社会有正常的秩序，我国有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。 我们应该从小就听爸爸、妈妈教育，要遵纪守法，那时不知什么是法律。沉迷网络会消磨人的意志，还有可能滋生
很多不良行为，甚至会引发犯罪。同学们是未成年人，身心发育还不成熟，自我控制能力较弱，容易陷入网络游戏不能自拔，也很容易受到网络游戏的负面影响。因此，《未成年人保护法》规定，要预防未成年人沉迷网络。 法博士建议大家上网时间不要超过两个小时，上网时，要有良好的心态、正确的做法，要利用网路来开阔视野、增长知识，而不是将自己与现实世界隔离，发泄情绪，要有节制地上网，不要沉迷于网络中的虚拟世界。 法律禁止未成年人进入网吧，这是因为同学们的年龄还小，时间观念和控制能力较弱，如果在网吧遇到自己喜欢的游戏，就会一直玩下去，而不会考虑这样做对正常学习、生活的影响。这种对网络游戏的过度迷恋，会最终成瘾，让人无法控制自己，曾经就有一名男孩连续玩游戏三天三夜之后猝死的案例发生。而且在网上还有些人会发出一些不健康的东西来影响未成年人的身心健康。 我要对上网的未成年人说：“你们一定要停止上网，上网对你们的生活和学习都有影响，不要把美好的家园破坏了，不要让你们的父母替你们担心。” 网路游戏易上瘾，忘记回家和学习。远离网吧莫沉迷，虚拟世界别当真。网上人品难区分，小心谨慎没有错。
小学信息技术《便捷访问网站》教案设计
18.《便捷访问网站》 一、教学目标与要求 1、 学会用“收藏夹”和“历史记录”等访问网站。 2、 了解使用网址列表和设置主页的方法。 3、 通过同学间竞赛、教师讲授和自主探究学习相结合的方法，掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。 通过小组竞赛激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。b5E2RGbCAP 4、通过学习快速登陆“中国少年雏鹰网” ，激发学生的学习兴趣。 二、课时安排 建议安排 1 课时。 三、教学重点与难点 1、重点：学会运用“收藏夹” 、 “网址列表”和“历史记录”快速访问网站。 2、主页的设置方法。 四、教材分析与教法建议 1、教材分析。 本课的目标主要是让学生学习快速学习快速浏览网络信息的方法，其主要通过收藏夹、网址列表、历史记 录以及设置主页来实现。教师可要求学生寻找一种适合自己方法，实现教学目标。p1EanqFDPw 2、教法建议。 开始教学时，教师可创设情景，如快速地利用其中一种方法进入学生感兴趣的网站，让学生产生疑问：为 什么不输入网站？为什么速度那么快？从而导入收藏夹、网址列表等方法的教学。DXDiTa9E3d （1） 收藏夹的操作。 收藏夹是在 IE 浏览器中帮助用户收藏、快速进入网址时使用的。本部分介绍收藏夹的使用，单击 IE 工具 栏中的“收藏夹”按钮，弹出“添加到收藏夹”对话框，在“名称”中可以修改收藏网页的名称，主要用 来简化名称，再单击“确定”按钮将制定网页添加到收藏夹。对于是否允许脱机方法，教师可再此处进行 拓展激发学生的兴趣。RTCrpUDGiT 如果有学生提到菜单栏中的“收藏”菜单，教师可借机引导学生自己尝试。此部分操作也可请学生做小教 师进行演示，教师只要再旁做必要指导。5PCzVD7HxA （2） 网址列表。 IE 会通过列表的方式自动保存访问过的网址，所以单击地址栏的下拉菜单就可以使用，如果要更加快捷地 使用网址列表，可以再地址栏中输入开头的几个字母，以缩小网址出现的范围（主要是再下拉菜单中网址 较多的时候） ，这样更容易进行选择。这部分可以进行扩展，方便学生使用。jLBHrnAILg （3） 使用历史记录 单击“历史记录”按钮，即可打开相应的窗口，用历史记录来进行访问。这里教师以简要介绍“查看”菜 单的使用方法，拓宽学生的知识面，方便学生学生更好地运用历史记录进行操作。xHAQX74J0X （4） 设置主页 这一内容放在“探究园”中，可以让学生合作学习完成探究任务，学会设置主页。在学习收藏夹、网址列 表和历史记录等方法时，可以根据学生的基础进行教学。LDAYtRyKfE 五、教学过程、 1、导入。 同学们，你们平时上网喜欢玩小游戏吗？喜欢看看同学之间流传的一些小笑话吗？（学生回答）今天我们 就一起到一个网上的儿童去游览一下吧 Zzz6ZB2Ltk 2、收藏夹。
《未成年人不能进入网吧设计》
《未成年人不能进入网吧》 教学目标： 知识与技能：让学生懂得未成年人不能进入进入网吧的原因，知道进入网吧的危害。 过程与方法：在集体的氛围下，通过讨论让学生自觉发起拒绝进入网吧信念。 情感态度与价值观：在集体中树立正气，抵制不良行为。 教学过程： 一、互联网在我国的发展： 在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络,它成为一扇普遍使用于各种活动，各种学习，各种娱乐的方便之门。但是电脑网络在为人们的生产、生活提供了方便的同时，也存在一些陷阱，为了保护我们未成年人，教育有关部门专门下文：中小学生不准进营业性舞厅，营业性电子游戏厅，网吧等各种不适宜中学生的活动场所。据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民规模已经达到了4.2亿，居世界第一位，较2009年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达29.9%。 讨论小组讨论上网都做些什么？ 1、了解新闻资讯查看相关信息 2、下载、上传各类资源 3、即时聊天工具， 4、收发电子邮件参与互动， 5、展现自我网上购物网上交易 6、娱乐休闲等。 可是，有一部份同学却违反了这些条例，去网吧上网，聊天，玩游戏。甚至不少同学荒废了学业，整天沉迷于网络，电脑游戏，有的甚至误入歧途。随着网络时代的到来，网吧遍布城乡的角落，它们是一个个美丽的陷阱，使许多同学因迷恋网络而无心学习，导致学习成绩下降，逃学；更为严重的是，过度迷恋游戏而丧失意志，无法自拔，甚至走上犯罪的道理。 二、青少年为什么不能进入网吧？未成年人进入网吧的危害性？ （一）危害：小学生上网通常都以娱乐为主，且自制能力较差，网络给其带来不可忽视的弊端。 1、摧残身体，荒废学业 2、因上网诱发犯罪 3、网上交友不慎，骗身又骗财 （二）因上网诱发犯罪
中国真人秀节目文化内涵的表达
中国真人秀节目文化内涵的表达 摘要： 目前，大量不同类型的真人秀节目在中国电视舞台上大放异彩，其节目模式既有从欧美、韩国等引进版权，也有一些本土创造的成功案例。各大省级卫视的真人秀节目播出比重仅次于电视剧，已经成为观众收看的热门节目类型之一。虽然真人秀节目起源于欧美，但近年来通过本土化创新的运作模式，已经越来越受到广大中国观众的喜爱。中国电视真人秀节目所应承担的社会文化责任在目前社会转型期具有引导作用。因此，本文将分析中国真人秀节目在文化内涵方面的表达方式和传播策略以及与国外同类节目的异同。 关键词：真人秀；文化内涵；表达策略 1.引言 （1）真人秀节目的定义： 真人秀是欧美电视节目形态“Reality TV”，即真实电视节目的中国式译名，在国外，真实电视又称真实肥皂剧（reality soap opera）、构建式纪录片（constructed documentaries）、纪录肥皂剧（docusoap）等，综合了纪录片、肥皂剧和游戏类节目的部分特征，是一种综合性的节目形态。【1】对于中国电视真人秀节目的定义，我国学者有不同的论述。总体而言，都从“制定规则”、“自愿参与”和“真实记录”三个方面来对真人秀进行了界定。 （2）中国真人秀节目的发展现状 目前，国内较为有代表性的真人秀节目分类为表演选秀型、野外生存型、职场创业型、生活服务型、益智游戏型、室内体验型、婚恋约会型和角色置换型这八种类型。【2】无论是中央电视台还是省级卫视频道都有自己的真人秀节目，其中收视率较高的代表性节目有：《星光大道》、《爸爸去哪儿》、《中国好声音》、《非诚勿扰》、《职来职往》、《中国达人秀》等。 2.中国真人秀节目的文化价值 文化是一个复杂的概念，它指把一群人团结在一起的共同的价值、信仰、社会实践、规则及假设。【3】有的学者将文化价值概括成“人类文化活动的本质生活所追求和依据的价值，是有利于人把自己创造成‘人’的价值。”【4】简单地说，文化价值是指客观事物满足一定的文化需要或者反映一定的文化形态的特殊属性。电视文化具有多重属性与功能，既有审美属性，又有消费属性；既有教化功能，又有娱乐功能。在所有电视艺术门类中，真人秀节目的人文理念和纪实内涵具有的意义重大，对于人类文化的贡献不可或
未成年人进入网吧调研报告
关于“杜绝未成年人进网吧上网现象问题”的调查报告 近几年来，红山区对网吧市场进行了严厉监管，但网吧接纳未成年人现象仍不同程度存在，成为网吧治理过程中的重点难点问题。4年来，立足本地实际，从网吧的现状、问题成因及解决办法三个方面进行了分析，相信对网吧市场的管理很有借鉴作用。供大家参考。 红山区网吧的现状如何？导致未成年人进网吧上网的主要原因是什么？杜绝未成年人进网吧上网现象的对策在哪里？ 一、现状 （一）基本情况 红山区现有网吧108家，电子游戏29家；歌厅38家（其中包括ktv、酒吧，还有1家舞厅）；书店85家。音像36家）据不完全统计，城区108家网吧日接待上网人员9000人次，90%的上网人员年龄在18周岁以下，10%的上网人员年龄在18岁以下。 主要上网内容是在玩网络游戏，最高时达80%。绝大多数玩的网络游戏是《征途》、《传奇》、《魔兽》、《反恐精英》、《跑跑卡丁车》、《黄金岛》、《QQ堂》、《QQ游戏》等，而查看新闻、网络聊天、收看影视、收听音乐等仅占20%。且
未成年人上网的时间段周一至周五一般在中午及放学后，双休日和节假日集中在白天上网，平均每周上网时间为212分钟。网络是一把双刃剑，有利也有弊。 （二）积极作用 网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段。对交流信息、获取知识、推动社会和经济发展发挥了积极作用。一是为网民提供丰富的精神食粮。网民上网的主要目的在休闲娱乐、结交朋友、成为游戏高手、了解信息、学习知识等方面，如果正确利用，就能够有效地促进精神文明建设。二是为低收入人员提供文化休闲场所。网吧解决了无电脑一族上网难的问题，而且收费偏低，例如听歌、看电影等场所门票往往在20元以上，同样的内容而进网吧上网每小时仅收1元—2元，低收入人员认为选择后者经济上更能接受。三是拓宽了我市再就业渠道。我区从事网吧行业工作的管理、经营人员有500余人，仅安排下岗人员1000人。四是增加了税费收入。就城区网吧而言，年上交税、费100余万元/年、同时带动了相关行业如IT业、电脑、各互联网接入商、副食等行业的发展，为地方增加了税费收入。 （三）负面影响 网络是一把双刃剑，网吧对青少年的影响已成为一大社会性问题。一是招致“网瘾”。网吧对网民具有“魔力”，许多网
国内电视真人秀节目的受众心理研究分析
国内电视真人秀节目的受众心理分析
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
国内电视真人秀节目的受众心理分析 一、节目悬念俘虏下的受众心理 1、先期议程设置，环环紧扣受众心理 从一定程度上讲，“议程设置”，集中体现在电视节目中对各个环节的设置上。尤其是在真人秀节目中，环节的设置是较为突出且必不可少的一个层面，它决定着节目的“游戏规则”和发展方向，搭建起了整个节目的阶梯和框架。 拿湖南卫视推出的“快乐男声”这一选秀节目来说，其主体分三轮进行，第一轮海选，节目组从国内6个中心唱区、分唱区和11个网络唱区以及一些海外唱区中选出前120强选手，进入第二轮总决赛突围赛，在激烈的竞争后，选出前11强进入总决赛，最终角逐出冠亚军，期间又有积分赛、挑战赛、复活赛等各类赛事，环环紧扣。 那么，在如此紧凑的环节设置下，观众就会自觉不自觉地紧随观看，特别是在前期观看中，若选定了某一自己欣赏的选手，那么在选手晋级与否，最终获胜的是谁等这些悬念的牵引下，便会更加的关注这一节目的进展。 2、拟态环境下，受众的身心参与及情感共鸣 其实许多时候，观众收看真人秀节目其实就是在寻找一种情感上的寄托。一首歌，一段独白，一个幽默话剧，似乎就是你所想去表达的感情，节目里的评委与观众也是你情感的聆听者，心里话的倾诉对象，而真人秀节目的情感表达又往往要比电影电视剧里的更加直接和贴切，这就使得真人秀节目成为了观众们的一个情感宣泄的绝佳平台。 因此，很多喜欢看真人秀节目的人，经常会和着节目中的选手一起欢唱、一起舞蹈、甚至是一起哭、一起笑，直到最后，那个被他选定且一直追捧的选手几乎成为了他自己的化身，节目里所发生的一切，似乎就在他身边，让他感觉到节目里的环节就是为他设置的，他在参加这么一个比赛的过程。 于是，选手在表演时能否做到最好的一面，选手的参赛作品是否能受到评委的认可，选手的表现能否得到观众们的支持，也就自然而然成了让他最为牵挂的一件事情。那么，当节目的旁观者变为了节目的亲身参与者，而节目的悬念也就在这种心理作用下，被进一步的放大，吊足了观众们的胃口。 3、打破刻板印象，重塑受众期望 在大家的印象中，弱势群体是怎么样的一批人，老弱病残是吧。那当这些孩子或是残疾人参加真人秀节目时，大多数的观众又是抱着一种什么样的心态在收看呢。 真人竞技，优胜劣汰，在这样一个残酷的舞台上，观众所追捧的大都是多才多艺的帅哥美女们，他们有魅力，有气场，卓尔不凡。但是，这也反向预示着，当舞台上有黑马杀出时，也定然会让大家耳目一新。真人秀节目也正是在某些情况下，充分运用这一受众心理，让一些有着一技之长的，大家印象中的弱势群体一鸣惊人。这种360度的逆向悬念，则将节目效果推向一个新的高峰，带给受众更多意外之喜和刺激感。
少先队复习知识点整理100题.doc
少先队基础知识100题 1.我们的队名是（中国少年先锋队）。 2.中国少年先锋队简称（“少先队”）。 3.我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。 4.我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。 5.大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。 6.我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。 7.我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。 8.我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。 9.我们的呼号是：呼“(准备着，为共产主义事业而奋斗)”回答：“( 时刻准 备着)” 10.我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。 11.关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩 戴)。 12.中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。 13.中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。 14.少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为（《我们是共产主 义接班人》）。 15.《中国少年先锋队队章》是( 1954 )颁布的。 16.( 1953年)将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。 17.中国少年先锋队至今已有（80）多年的光辉历史。 18.今年是中国少年先锋队组织建队（59）周年。 19.我们的队员凡是（6）周岁到（14）周岁的少年儿童。 20.我国最早的革命儿童组织是（劳动童子军）。 21.1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。 22.中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性） （自主性）。 23.少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。 24.入队仪式要(庄严生动，简单朴素 )。 25.中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。 26.少先大队由（两个以上）个中队组成。 27.中队组织下设小队,小队一般由（5-13）人组成。 28.雏鹰假日小队的组建,人员确定以(5-7 )人为宜。 29.少先队队员离队年龄为(14周岁) 。 30.我们的组织在学校(社区)可以建立（大）队或（中）队，中队下设（小）队。 31.队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员 标志中间是（三条杠），中队长和中队委员会委员标志是（二条杠），小队是（一条杠）。 32.少先队组织对犯严重错误队员的处分有（警告）（留队察看）（停止队籍） 三种。 33.被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经（大队委员会讨论通过）。 34.队员由一个大队转到另一个大队，要带上（队员登记表）到新的大队报到。 35.不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是(保留队籍)。 36.（全国少工委）是少先队的最高领导机构，（地方少工委）是地方各级少先 队的领导机构。 37.（少先队队会）是少先队活动的一种基本形式。 38.我们少先队组织由（中国共产主义青年团）直接领导。 39.少先队的“五有”是：（有组织）（有队伍）（有活动）（有阵地）（有制 度）。 40.（党的指导思想）是少先队的指导思想。 41.少先队组织是以（体验教育）为基本途径开展的实践教育。 42.为少先队工作的发展指明方向的是（科学发展观）。 43.少先队辅导员由（共青团）组织选聘。 44.（少先队辅导员）是推进少先队工作全面发展的关键。 45.少先队辅导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者）。 46.中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是（全体立正）
关于严禁未成年人进入
关于严禁未成年人进入 营业性网吧、游戏厅专项治理工作方案 一、指导思想： 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设若干意见》和市政府教育局会议精神，加强领导落实责任，强化措施，为未成年人营造文化健康，安全的社会文化环境，保证未成年人健康成长。 二、工作目标： 通过学校、家庭、社会齐动手，学生和广大市民总动员，各职能部门和责任单位的齐抓共管，协同作战，疏堵结合，综合治理，实现迷恋网络的学生和未成年人自觉告别网吧、游戏厅，未迷恋网络的学生和未成年人科学利用网络，使违规接纳未成年人的问题彻底解决。 三、工作内容 1、建立机构，落实责任。 组织机构： 组长：张淑娟 副组长：宋柏燕赵加申 组员：温影金鹿刘海洋张玉涛张萌 2、加强学习、宣传到位、提高认识。
充分利用班会、班主任会、职工会、家长会，宣传会议精神，提高老师、家长、学生的思想认识，达到学校、社会、家庭三位一体，齐抓共管，达到治理的目标。 3、疏、堵结合，综合治理。 （1）疏导措施 ①学校按照上级教育部门的教学计划要求，开设并完成网络技术课程教学，并建立“阳光网室”。 ②学校要在学生放学后和节假日期间安排专业指导教 师指导学生学习网络技术知识。 ③开展适合学生特点的文体活动丰富学生业余生活，观看爱国主义影片和科普知识光盘，进行思想教育。 （2）堵截措施 ①班主任每天都要掌握学生的出勤情况，学生因故请假要有家长签字的请假条或家长打电话请假。 ②学校要掌握每个学生上学期间的行踪，发现旷课及时处理。 ③学校要与班主任签订包保责任书，班主任要与学生签订远离营业性网吧承诺书。 ④发现学生在校期间进入营业性网吧，既要抓班主任的责任，又要追究相关领导的责任。 总之，学校要利用各种有效措施，使学生远离营业性网吧和游戏厅，营造良好的学习气氛围。
中国真人秀节目的现状及发展趋势
当前国内真人秀节目的现状与发展趋势 作者：冉儒学2006-02-2414:10:00发布于：博客中国 摘要:一批关于求职、创业、健身、美容的真人秀节目将陆续出现，与人们的日常工作和生活密切相关的真人秀将成为国内真人秀的下一个热点，也将成为真人秀的主流，因为这类节目的题材比较丰富，比较容易创新，同时由于与人们的生活比较接近，更能吸引大家的关注和参与。 从广东电视台的《生存大挑战·徒步边境线》算起，我国真人秀节目已经走过了五个年头。国内真人秀节目正处于上升势头，不仅出现了野外生存、全国选秀等多种节目类型，而且《非常6+1》、《超级女生》等节目已产生了较大的影响，具有了相当的品牌知名度和影响力。 现状：“选秀”真人秀渐成热点 真人秀在我国的发展历程，主要可以划分以“野外真人秀”为主的早期真人秀阶段和目前以“选秀”真人秀为主的阶段。以《非常6+1》、《超级女生》、《梦想中国》和《莱卡我型我秀》为代表的系列节目开创了国内“选秀”真人秀节目的高潮，将前几年不温不火的真人秀节目推进到一个新的发展阶段。 我国的真人秀节目是以“野外真人秀”开始的。广东电视台2000年推出的《生存大挑战.徒步边境线》是国内首个独立制作的真人秀节目。其创意来源于该台《青春热浪》1996年暑期特别节目（以大学生户外活动为主题），跟踪拍摄了三名志愿者在六个月里徒步穿越八个省的历程，该节目保留了较浓厚的纪录片痕迹。在此后的《重走长征路》、《美女闯大关》等节目中，越来越多的借鉴了美国《幸存者》等节目，引入了淘汰机制、竞技游戏设置等真人秀节目元素，在不断拓展创意的同时保留了“生存大挑战”的节目模式和品牌，成为国内持续时间最长的野外真人秀节目。 早期产生较大影响的另一个真人秀节目是由北京维汉文化传播有限公司联合多家电视台制作完成的《走入香格里拉》，表现了18名志愿者在香格里拉为期一个月的生存竞技。由于主要制作人此前曾有策划、制作《黄河的渡过》、《跨越2000》等大型节目的经历，《走入香格里拉》在节奏的把握和市场运作方面都有其成功之处。之后，该公司曾与湖南经济电视台合作国内第一个室内真人秀节目《完美假期》，与广东电视台、新疆电视台于2004年合作了国内比较成熟的野外真人秀节目《英雄古道》。北京维汉文化传播有限公司也成为与多家电视台联合制作并运营真人秀节目最为成功的公司。 北京拇指英雄文化发展有限公司则采用了另外一种运作模式，即与中央电视台经济频道独家长期合作，开创“黄金假日”真人秀节目《欢乐英雄》。该节目因脱胎与《开心辞典》、《幸运52》的特别节目，因此初期保留了益智类节目的特点，之后逐渐形成“体
真人秀节目-11种叙事方法和开发的10项法则
真人秀节目：11种叙事方法和开发的10项法则 从《中国达人秀》《非诚勿扰》《爸爸》到《好声音》等节目，这两年电视荧屏上的真人秀浪潮持续走高，但国内节目的自主研发和创新能力不足使得各大电视台不得不依赖购买海外版权之路，其中以韩国综艺版权输出最为抢眼。他们在探寻制作真人秀节目的过程中究竟有哪些秘诀？ 真人秀11种叙事方法 在现阶段的真人秀节目里面，更重要的是讲述的方法。那怎样去讲述呢，其实讲述就是传达故事内容的形式和方法，接下来分享的是黄振宇先生总结的11种真人秀叙事的方式，需要说明的是这11种讲述方式可以同时运用，交叉运用的。 真人秀简单来说，就是基于真实事实的娱乐节目。具体一点，就是让参与者处在一个既特别又有娱乐性的情境当中，以此产生有趣的情节。那么，真人秀如何创建一个好故事？ 第一，一个恰当的好标题是好故事的开始，它会直接反映出这个节目核心的概念。 第二，要运用逆向思维，就是对现有规则进行逆向思考从而得到新故事。 第三，要改变思维，脱离传统角度，这方面最好的例子是《花样爷爷》——旅行本来是年轻人的事情，那么让老年人来做会怎样呢？ 第四，可以重新打造原有节目。利用原有节目的成功之处，尝试用不一样的方法来做。 但在信息化时代，观众获取新的故事非常容易，因此，相较于故事，“讲”才是更加重要的元素。我总结出以下11种讲故事的方式： 第一，互换情境
互换不同深处的环境，本身也可以成为很好的讲述方式。但是在互换的时候，不是说任何东西都可以进行的。互换的两个方面，或者两个群体必须得有他们的共同点，而且一定要注意的是，不能让双方有反感，或者不太愿意的，得是有一个兴趣点在里面的场景和设定。中国的《变形计》就是一个非常好的运用了互换方式的节目。 第二，竞争 这一种方式是为大家所共知的方式。那些有着同等的目标和条件的人们，如果让他们去竞争的话，就可以形成非常丰富的叙事。但是前提一定要有魅力的竞争规则，然后要有明确的对获胜人的奖励制度。例如智利那边研发的一个节目《对面的世界》，有十个人为一组的两个团队，这两个组进行对决，输的那个队要淘汰一个人，而且输的这个队要一起去体验石器时代的生活，获胜的则要去体验未来世界。 第三，变化 也可以说是改编，以“开始——中间过程——结尾”为流程的方式讲述故事，观众最感兴趣的是“中间部分”的故事如何展开。开头是这样开的，中间会有哪些变化？然后这一部分会怎样进行衔接，怎样进行变化？最终到底会是怎样的一个结果？从很多方面都可以进行去阐释和呈现。 第四，启示 即传递一些启示性信息的方式，这样的节目会向收看的观众传递一些信息，当然传递出去的信息本身也重要，但是更重要的是，接收到这样信息的观众，在多大的程度上能够去认知，而且能够对这样的信息有所共鸣。如果导演只是单向性的把一个信息强加于观众的话，万一观众们不认可这样的信息，这种方式就是非常不好的，反而是变成收视毒药了。 TVN一个新的播出的节目，在学习的过程中需要改变的习惯，从艺人的子女当中选出在学校的学业成绩最差的三个，不是用直接给他们辅导式的学习，而是给他们提示出怎样去改变学习的习惯和方法。先给他们进行诊断，然后这些专家
小学信息技术六年级上册教学参考 (1)
小学信息技术六年级上册教学参考 六年级上册教学建议 一、动画制作工具Flash Macromedia Flash MX 是制作令人过目不忘的 Web 内容的动画制作工具。无论是创建动画徽标、Web 站点导航控件、长篇动画、完整的 Flash Web 站点，还是 Web 应用程序，您都将发现 Flash 的强大功能和灵活性是实现您的创造力的最佳选择。 在小学信息技术课中开设Flash课，主要以动画制作为主，是让学生理解动画制作的基本方法，初步运用Flash提供的平台制作简单的动画。 【本模块教学总目标】 １．初步认识Flash动画，知道Flash动画的应用领域。 ２．理解Flash中帧、关键帧、空白关键帧的意义和作用，能正确插入和清除、移动关键帧，拷贝帧。 ３．熟练运用Flash中工具使用。建立和撤销群组，分离组件，建立元件的操作。 ４．掌握移动和形状两种补间动画方式，掌握旋转动画的制作技巧，掌握有引导图层动画的制作。
5．理解Flash中元件和库的作用，掌握有元件的动画制作技巧，会通过A lpha值调节元件的透明度。 6．能调用Flash公用库中的按钮元件，设置按钮动作来控制动画的播放和停止。掌握两个常用动作命令：PLAY和STOP 7．培养学生学习Flash动画制作的兴趣，激发他们的创造欲望，培养学生的创新精神和实践能力 第1课动画技术的发展 【教学目标】 1．让学生了解动画技术的发展变化，了解动画片是如何制作的，理解动画技术的原理。 2．让学生通过书上的小实验，体验动画的原理。 3．让学生了解我国动漫事业的发展水平，培养学生用计算机制作动漫的兴趣。 【重难点分析】 本课的重点是了解动画技术的发展变化过程。教学难点是理解动画技术的原理。 【教学建议】
禁止学生进入网吧总结
庾岭中学关于开展禁止学生进入网吧安全教育总结近年来，网络文化市场迅速发展，在给广大人民群众交流信息，学习科学文化知识等方面带来便利的同时，也带来了许多负面影响，尤其是中小学生进入网吧的现象日益引起社会各方面的关注。中小学生正处于长身体、学知识的关键时期，但由于种种原因，中小学生进入网吧的现象比较普遍，既影响中小学生的身心健康，又影响教育教学质量的提高。根据上级教育行政部门的要求，我校积极开展禁止学生进入网吧的一系列安全教育活动，现将活动开展情况及工作总结如下： 一、成立“禁止学生进网吧”安全教育领导小组 组长：宋学军 副组长：蔡占军 成员：张永平朱宏周宏高鸿各年级班主任 监管员：各班的安全监督员 二、活动内容： 1、利用周一升国旗集会、禁止学生进网吧安全教育专题大会、法制报告会等形式对学生进行宣传教育，向学生讲解进入营业性网吧对自己身心健康的危害、学习和生活的危害等，让学生真正体会到进网吧的危害性。 2、班主任利用班会课、安全教育课开展对学生进网吧摸底排查，采用询问、暗访、信息反馈的方式调查进网吧的学生，专门对这些学
生进行教育，使他们认识到自己的错误，以后拒绝进入网吧，远离网吧。 3、年级领导和班主任要经常开展“远离网吧”主题教育，向学生讲明无监管上网可能产生的种种弊端和不良后果。 4、门卫、班主任要强化责任心，加强管理，严格按学校的请假制度审批假。（请假制度：学生向班主任请假，然后拿着班主任准假条到教导处请假登记，到门卫处交有教导处盖章的批假条方可离校。）发现学生外出上网应及时汇报，杜绝学生在校时间外出上网吧的现象发生。 5、监督员负责监督、举报学生上网的情况，尤其是晚自习放学，双休日、节假日，监督员要做好监督，了解学生上网情况，并及时举报。使学校及时掌握上网的学生情况，对其进行教育。 6、教导处及团委每天利用课余时间，晚自习放学后定期与不定期进行检查。 7、加强多方联育、协防，防患于未然。班主任进一步加强管理，重点排查经常无故不上课的、上学迟到、上课睡觉的学生，建立畅通的信息渠道，发现情况及时报教导处研究处理。同时学校建立校内和校外举报机制，加强协防多方联育。 8、对经常出入网吧的学生建立专项档案，并与家长密切配合，研究教育对策，分析心理因素，进行心理疏导，使其内心理解网吧的危害，从而拒绝进入网吧。
真人秀电视节目形态及运
真人秀电视节目形态及运营 关于真人秀这个概念形态和发展上有什么样的过程？ 尹鸿：真人秀这个节目，是以真人参与游戏的节目方式做节目。实际上，逐渐越来越多，真人秀电视在全世界许多国家都成为风靡一时的电视节目形态，最主要的一点是，他常常把真人和节目结合到一起，换句话说，它处理的都是假定的、给定的一个情景当中，一群普通人按照游戏规则，给予他一个共同的目的，然后让他竞争，参与游戏。 这样的一个节目，应该说既发挥了电视纪录片的特性，但是又有虚构的特点，因为有规则，有假定的时间和空间，使它把虚构性节目的长处和非虚构性节目的长处结合在一起，引起了比较大的反响，最近这几年已经陆续引进到了国内，特别是陈强先生是国内真人秀节目的积极推进者，在本土化方面也做了很多的努力。 靳智伟：我同意尹教授的基本看法。前一段中国青年报用了一个标题，也就是说真人秀的节目颠覆了戏剧新闻的界限，真实的电视是一个注册的名称，是维汉公司注册的名称，本质就是真人秀，有很多人，国外也有很多提法，像湖南经济电视台等等，叫真实传播，还有叫真人电视，实际上都是真人秀节目。我同意尹教授的说法，中国老祖宗发明这个字的时候很有意思，真、人和秀这三个字组合在一起，真是新闻的本质，仍是以人为中心的，这样一个过程，是表演加上真实，所以真实性和戏剧性，在真人秀这个节目里，它的界限几乎是没有了。 为什么这么讲呢？首先它是一个新闻的事件，是组织者根据一定的规则，使一群人发生一些故事，这些人按照规则又进行表演，然后形成一个节目，形成了传播的点，我认为，它颠覆了不仅仅本质上是新闻和戏剧的界限，具体很多界限都被颠覆了或者被重叠了。比如说导和演，以前任何的电视节目和戏剧节目里面，导和演都是分开的，现在的真人秀节目是我们通过一定的规则，然后由我们的参与者，也就是演员，他们是新闻事件的制造者，同时又是表演者，把导和演这两个行当集于一身，然后创作出这样的节目。 真人秀节目把屏幕内外的界限也颠覆了，真人秀节目强调的是大众的参与，也就是说我们的电视屏幕之外的人是真人秀参与者的亲戚、朋友，甚至拥护者、认同者、反对者，他们通过投票和参与整个的进程。这样一些规则，应当说是集中了戏剧传播与新闻传播的两大优势，所以它一出现在海外就风靡了，我们中国的电视人，由于中国国情这样的具体特征，在选择真人秀的节目里，过滤掉了一些真人秀里像偷窥的、完全真实的裸露的东西，把它嫁接在本土，应该说是一个可行的实验，是值得尝试的事情，而且这件事情早晚会引进。 第二点，真人秀还是一个非常重要的广告事件，因为它集新闻传播与戏剧传播这两个优势于一体，所以它的影响力是非常大的。就我们央视市场研究股份有限公司对这个节目形态的研究来讲，如果我们完
浅析中国明星真人秀的发展前景
文献综述 院系：新闻传播学院 专业： 13级广播电视学班级： 13广电班 作者：袁欣 指导教师：李颖 完成时间： 2015年 4 月
浅析中国明星真人秀的发展前景 ———以《一路上有你》为例 【摘要】明星真人秀节目是近几年在我国兴起的一种真人秀节目的新形式，它借鉴了韩国综艺明星真人秀的作风，反映了中国综艺节目近几年的发展情况。明星真人秀节目经过这几年的发展，已经成为电视综艺节目中重要的一员，深受广大观众的喜爱，为观众提供了娱乐的同时，也提高了电视收视率，创造了可观的经济效益。但我们也应看到，在电视综艺娱乐节目火爆的背后，也出现了制约发展的瓶颈问题。我们不知道未来该走向何方？我们需要探究如何发展！ 【关键词】明星真人秀韩国综艺瓶颈发展创新 引言电视真人秀节目从2000年开始引入我国，此类电视节目发展迅速，并且不断进行本土化改革，占据了电视娱乐节目很大的收视份额。而明星真人秀节目更是近两年才兴起的电视真人秀基础上的创新形式，其中多数明星真人秀节目是购买国外节目版权，进行本土化创新改造后推出的，例如，《奔跑吧，兄弟》，《星跳水立方》，《两天一夜》等都是这一类节目。
文献综述 “明星真人秀”是体验文化在电视内容上的体现。节目的参与者在镜头下体验着一种新的生活。在电视机前，观众体验着另外的一种快感，他们把自己置入场景之中，用极高的热情参与节目，思考如果自己参与其中将会怎样。同时，观众在收看真人秀节目的过程中，充分行使自己的决定权，在一定程度上影响着节目的发展方向。从电视真人秀节目开始，观众不再是单纯的旁观者，他们会成为节目的参与者，也许节目会因为他们的参与而发生改变。这种体验文化所带来的感觉是其他任何节目形式都不能替代的。 一、中国明星真人秀的发展现状 在杨杨发表的《国内明星电视真人秀节目的发展现状和创新要点探析》一文中简述了中国当前明星真人秀的现状，近几年来，随着媒体环境的不断变革，中国电视市场格局发生了巨大的变化，明星成为中国电视综艺类节目中不可或缺的重要因素，成为节目收视率和关注度的重要保障。在某种意义上说，综艺节目本身和明星效应达到了高度的契合与发展，节目捧红明星、明星引爆节目，相辅相成，构筑强大的传播效果，令明星类综艺节目得到了快速发展。明星参与综艺节目的方式，主要以明星评审类节目和明星真人秀节目为主。而最近几年，明星真人秀节目无疑成为综艺节目的新宠，整个2014年，真人秀节目几乎成为了电视市场的主流，从《我是歌手》到《爸爸去哪儿》，从《花儿与少年》到《花样年华》，从《十二道锋味》到《奔跑吧兄弟》，从《极速前进》《两天一夜》到《明星到我家》《囍从天降》?.明星真人秀节目在各大卫视轮番上演，制造出巨大的轰动效应，成为媒体和受众持续关注的焦点，为中国电视节目打造出一道绚丽夺目的风景线。