六年级美术上册教案-第11课 废旧物的“新生命”3-人教版

《废旧物的“新生命”》教学设计

《废旧物的“新生命”之“环保爱心动物园”》

一、教学目标：

1、知识与能力目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解哪些生活中的废弃物能为我们所用，既起到保护环境的作用又为我们的手工提供材料。

2、过程与方法目标：感受探究学习的一般过程，学会收集、分析、整理有关的废弃物。能用生活中随处可见的废弃物制作成一件件精美的（小动物）作品。培养学生善于合作、主动参与、大胆设想、敢于创作的精神，充分发挥学生的形象思维能力、创造性思维能力和立体造型能力，养成他们耐心细致的工作习惯。

3、情感态度价值观目标：通过讨论、收集、设计、制作、交流评比等，让学生体验这种变废为宝，用自己的双手在生活中创造美的乐趣，激发起他们对美术学习的兴趣。引导学生以小组合作，各尽所能带齐自己方便带的东西，达到利人利己共同分享的隐性目标。同时也激发他们对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。

二、教学重点、难点：

培养学生工艺设计的兴趣，提高动手制作的能力。

怎样合理地运用废旧物品的外型、颜色进行组合。

三、教学方法：

讲授法、谈话法（问答法）、讨论法、演示法、观察比较法、辅导练习法

四、教学手段

（1）运用多媒体教学，创设情境

（2）利用生活角色创设情境

（3）利用环境布置营造情境

评价教学：学生与学生之间互相评价作品进行学习；教师对学生作品进行评价鼓励。

还有很多让学生自身实践的方法：1、临摹，2、临摹想象，3、独立想象创作等。

五、教学准备：

教师：制作材料及样本、布置作品展览场境、教学软件等。

学生：课前收集废弃的包装盒、一次性纸杯等、剪刀、双面胶、卡纸等。

六、教学过程：

（一）、活动探究：

1、观看多媒体，介绍变废为宝图片，引导学生变废为宝的构思以及培养环保意识。

2、引导学生讨论和提问：各种小动物的外型特征（如小兔耳朵长、长颈鹿脖子长、小猫的耳朵是三角形、小鸭嘴巴扁等）。

3、引导学生讨论和提问：利用课前收集废弃的包装盒、一次性纸杯等外型、颜色进行组合示范。观看多媒体根据小动物(兔子)耳朵长的的外形特征,用一次性的( 纸杯\纸碟\纸盒和卷纸筒)等废旧物做的小兔子。

（二）、示范与操作：

1、教师示范制作；（投影机演示操作）利用一个废弃的一次性纸杯，制作一小动物。

2、学生分组讨论研究并进行制作。

（1）、要求学生分组进行设计制作，利用课前收集回来的废弃物品如废弃的包装盒、一次性纸杯等外型、颜色进行组合制作小动物。

(2)、鼓励学生发挥想象力，大胆表达自己的想法，扣紧各种动物的外形特征进行设计制作。

（3）、提醒学生在制作过程中与组员协商合作，发挥个人的优势取长补短。

3、教师重点指导学生的制作技巧并进行个别辅导。

（三）、展示、交流：

1、学生分组完成的作品分别投放在课前准备的“环保爱心动物园”展览场景里面，并填好分组的标签。

2、组织学生参观“环保爱心动物园”。

（四）、欣赏与评价：自评、互评、师评。

以小组为单位，评选出有创意作品“我最喜欢的小动物”。

请获奖小组介绍作品创作意念、构思和方法。

（五）、小结:

七、板书设计：

第11课《废旧物的“新生命”》之“环保爱心动物园”

八、教学反思：

按特长评语

1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。