生命教育校本教材编写

生命教育校本教材

生命寄语

谈到生命，这既是一个古老而司空见惯的话题，又是一个常讲常新永不过时的暂新课题。“尊重生命、珍视生命、热爱生命、欣赏生命、敬畏生命” 这既是中华民族世代相传不失传的光荣传统，更是我们新时代的人民教师义不容辞的责任。开展生命教育，这是一个政治命题，这是一个健康命题，这是一个希望命题，又是一个未来命题。做为人民教师，要把生命教育做为三尺讲台的主旋律，做为传道授业的主课题，用辛勤的汗水，让青少年的生命之花开得更灿烂,。人生犹如征帆，生命犹如远航，你是虚度良晨美景，还是珍惜生命时光，快快决定明天将是生命的远航。

指导思想、目标和基本原则

1.必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

2.通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

3.小学生命教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。教学模式区别于国家课程，让学生在自主参与中无意识地接收

并享受学习的过程。内容做到由浅入深，循序渐进，不断强化，拓展视野、培养能力、陶冶情操，健全身心发展。

课程介绍：

每册围绕“安全、健康、快乐成长”为主题，包括“生命与成长、生命与健康、生命与安全、生命与生存、生命与价值”选3至4个主题设计内容。每个主题按照各年级学生的年龄特点，形成螺旋式递进，更系统、全面地引导学生认知、感悟生命的意义和价值，尊重生命，爱惜生命，树立积极乐观的人生观，达到身心健康、快乐成长。通过自主参与听、说故事、唱儿歌、游戏和模拟表演等形式，动脑、动手、学会交际，学会生活，学会知识与技能，从而身心健康、快乐地成长。

课程目标：

通过多种教育形式，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与关怀和生命与价值的教育，使学生了解安全知识，掌握基本的保护和自救方法，掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，培养健康心理，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。

课时安排：每周1课时，一学期15课时

每册的目录

第一册

前言

主题一美丽的生命

1、

2、3