人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第四章第二节 细菌(共21张PPT)
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人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第四章第二节 细菌(共22张PPT)
4.下列有关细菌的叙述中，错误的（ C ） A.细菌为单细胞生物 B.有些细菌具有鞭毛 C.细菌细胞内没有遗传物质 D.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用
5.判断：
（1）细菌与植物细胞最主要的区别是细菌
没有细胞壁。
（× ）
（2）用放大镜可以观察细菌的结构。（× ）
螺旋菌
细菌的结构
遗传物质 DNA( 未成形的细胞核） 6 1 鞭毛 运动
2 细胞质
细胞壁 细胞膜 共有结构：细胞壁 细胞膜 细胞质 特有结构：鞭毛 荚膜
5
4
3 荚膜 保护
DNA
DNA 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
真核生物
细胞核
原核生物 大多数没有叶绿体，所以 营养方式为异养。
细菌的生殖方式：
皮 针 肤 头牙 手 上 周 上 上 的 细 的 的 细 菌 细 细 菌 菌 菌
砧板上的细菌 抹布上的细菌 肠道里的大肠杆菌
阅读课本第71—72页，解决以下问题： 1.最早发现细菌的是谁？ 2.微生物学之父是谁？做的著名实验 是什么？得出了什么结论？
虎克 1.荷兰人 列文· 利用自己制造的 显微镜最早发现了细菌。 2. 巴斯德 被称为“微生物学之父”， 利用鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生 的，是由原来细菌产生的；并提出了保存 酒和牛奶的 巴氏消毒法 。
巴 斯 德 的 实 验
一年
一天
结论： 证实了细菌不是自然发生的， 是由原来细菌产生的。
一年 一天
巴 斯 德 的 实 验
细菌的形态特点：
• 细菌个体十分微小，用高倍显微镜或电镜 才能观察到。 • 有球菌、杆菌、螺旋菌三类。 • 细菌都是单细胞的，独立生活的。
葡萄球菌
大肠杆菌
迂回螺菌
人教版初中生物八上5.4.2细菌 课件(共31张PPT)
15
Hale Waihona Puke 甜蜜就属于你！3实验仪器的使用协调可行，能否解决教材中的重点难点,能否使抽象变直观、获得
感知、感受和体验，形成观念，理解知识，目的明确。
15
评委记录
实验方法、步骤是否合理。
4
祝你成功！ 15
5
实验现象是否明显，结论是否正确。
25
6
实验报告设计是否合理，目的明确，步骤合理，现象明显，结论正确。
20
细菌的生殖
分裂生殖------一个细菌分裂为两 个细菌。
能力提升
• 计算以下，你手上现在有一个细菌，每20 分钟繁殖一代，4小时后，有多少个细菌， 48小时（两天）后呢？
结果：4小时后212 =4096个
48小时后 2144 =2.23×10 43个
养成讲究卫生的好习惯
1、芽孢和孢子一样吗？ 2、细菌能靠孢子繁殖吗？ 3、芽孢是细菌的细胞结构吗?
1、描述细菌的形态和结构特征。 2、说出细菌与人类的关系。 3、认同发现细菌的过程中技术的进
步起到的作用。
4、激情投入，全力以赴，高效课堂。
探究实验的步骤
得出结论 表达和交流
第一个看到细菌的人
列文·虎克使用的显微镜
列文虎克
细菌的发现： 巴斯德的曲颈瓶实验
煮沸
完好 变质
变质
巴斯德实验说明了什么？
• 人类在登上月球之前，1976年美国宇航局向月球 发射了一颗人造卫星，卫星上带了一台电视摄像 机，为科学家拍摄了很多影像，两年半后美国的 阿波罗12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像 机带了回来，科学家在严格的无菌条件下，把摄 像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时 后用显微镜观察，在培养液中发现了一串串的链 球菌，链球菌25分钟繁殖一代，据此科学家推出 至少有一个链球菌生活在这个摄像机上，在人类 登上月球以前，它竟然在月球那么严酷的物理环 境中不吃不喝生活了两年半。
人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第四章第二节 细菌(共20张ppt)
阅读教科 书第71-74页， 小组合作探究， 按要求完成学 习任务一至学 习任务三 。
参考图片
一，细菌的发现
微生物学之父
细菌不是自然产生的， 而是由原来已经存在 的细菌产生的
巴斯德
巧妙的鹅颈瓶实验
巴斯德还发了 乳酸菌 、 酵母菌 ，提出 了保存酒和牛奶的 巴氏消毒 法以及防止 手术感染 的方法。
基 本 结 构
细胞壁
细胞膜
×
√ √ √
无
√ √ √ √
叶绿体
细胞核
细胞质
×
√
荚膜、鞭毛
特有结构
细菌细胞内无叶绿体，大多数细菌必须分解现成的有 机物获得所需的营养和能量，这种营养方式是异养 。
三，细菌的生殖
细菌是靠 分裂 生殖的，也就是一个细胞 分裂成两个。长大以后又能进行分裂。
细菌数目=2
n
n表示细菌分裂次数
资料卡片
从细菌的发现故事中,你对科 学的新发现有什么样的认识?
科学的新发现是建立在缜密的思 维和精细的实验基础上的。
二，细菌的形态、结构及营养
球 状
葡萄球菌 肺炎球菌
杆 状
大肠杆菌
乳酸杆菌
螺 旋 菌
螺 旋 状
霍乱弧菌
DNA 鞭毛（运动） 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁 （保护）
比较项目
细菌细胞 动物细胞 植物细胞 √ √
细菌的繁殖很快,在适宜条件下每半小时 就能分裂一次。
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速 度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下， 4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人 卫生有什么启示？
100X2 =25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换 洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而 生病的可能。
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件 (共27张PPT)
小 结：
列文·虎克 细菌的发现 巴斯德
杆状
细菌的形态 球状
细 菌
螺旋状
细菌的结构
细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜
细胞质
DNA
细菌的生殖: 分裂生殖 芽孢（休眠体）
1 最先发现细菌存在的人是列文.虎克 。 2巴斯德 通过严谨的科学实验证明了细菌不是自
然发生的。 3 细菌的形态有球 状，杆 状和 螺旋 状。
第四章 第二节
细菌
1、了解细菌的发现 2、掌握细菌的形态、结构 3、知道细菌的营养方式和繁殖 方式
1.细菌是怎样发现的呢？ 2.细菌是从哪里来？ 3.巴斯德还有那些主要贡献？
一、细菌的发现
1、细菌是谁发现的呢？ 十七世纪后叶 荷兰人列文.虎克
2、细菌是从哪里来的呢？
十九世纪中叶 存在两大学说
4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌 虽有DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核 。
5 大多数细菌只能利用现成的有机物生活，他
们是生态系统中的分解 者。 6 芽孢 是细菌的休眠体，对不良 环境有较强
的抵抗力。
构 特殊结构 鞭毛：使细菌能在液
体中运动
说出细菌与动、植物 细胞相比最大的不同 是什么？
没有成形的细胞核
四·细菌的营养方式
思考：推测细菌的营养方式
细菌以什么为食？
细菌能像绿色植物一样通 过光合作用自己制造有机物吗？ 为什么？
植物细胞有 叶绿体
可进行 光合作用
自己制造有机物 （自养型）
细菌没有 叶绿体
二、细菌的形态
所有细菌都是单细胞的。
电镜下头发上看到的 高倍显微镜下针头
细菌
上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个 细菌堆起来,才有一颗小米那么大
人教版生物-八年级上册-5.4.2 细菌课件
细2胞膜 细胞1壁
保护
细菌的结构有什么特点？
细胞壁
细 菌 的
基本结构
细胞膜 细胞质 DNA
细菌没有成形 的细胞核和叶 绿体
结
荚膜：保护细菌
构 特殊结构 鞭毛：使细菌能在液
体中运动
比较细菌与植物细胞的区别
比 较 细菌细胞
植物细胞
细胞壁
有
有
细胞膜
有
有
细胞质
有
有
细胞核 无成形的
有
叶绿体
无
有的有
荚膜
有的有
100×28=256000个
为什么细菌能无处不在？
• 细菌的休眠体——芽孢，细胞 壁增厚，对不良环境有较强的 抵抗能力。
• 芽孢小而轻，落到适当的环境 又能萌发成细菌。
• 细菌小、繁殖快、数量多。
1.细菌的发现者：列文·虎克 2.细菌的形态：微小，需高倍显微 镜或电子显微镜观察 3.细菌的一般结构：细胞壁、细胞 膜、细胞质 没有成形的细胞核、没有叶绿体 4.细菌的特殊结构：荚膜、芽孢 5.细菌的营养方式：异养 6.细胞的生殖：分裂生殖
第二节 细菌
细菌的发现
探索微观世界的先驱——列文·虎克 （荷兰人）第一次观察到细菌。
列文·虎克 放大275倍 观察记录 的显微镜
巴斯德（法国）鹅颈瓶实验
结论：细菌不是自然发生的，而是 由原来已经存在的细菌产生的。
微生物学之父——巴斯德
贡献：驳倒自然发生论、发现乳酸菌和 酵母菌、提出巴氏消毒法以及防止手术 感染的方法。
无
鞭毛
有的有
无
细菌的营养---异养
植物有叶绿体
能进行光合作用
自养 自己制造有机物
细菌（真菌和动物）没有 叶绿体 不能进行光合作用
八年级上生物人教版第5第4第2《细菌》 (共28张PPT)
列文虎克发现细菌至关重要的一点是什么?
技术进步对科学发展 有巨大的推动作用
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜
知识链接
最早的显微镜 这是17世纪荷兰科学 家列文·虎克发明的 显微镜。它有一根内 装透镜的简易皮管， 安放在一个可调整的 架子上。用灌满水的 玻璃球把光聚焦到物 体上。它能够把物体 放大200—300倍。
知识链接
单目显微镜
电脑显微镜
知识链接
电子显微镜
电子显微镜是利用高速 运动的电子来代替光波的 一种显微镜。现在通用式 电子显微镜直接放大倍数 可达80万倍左右,分辨本领 是0.2 nm,用它可以看到病 毒、单个分子。各种电子 显微镜广泛地应用于金属 物理学、高分子化学、微 电子学、生物学、医学以 及工农业生产等各个领域。
球菌
杆菌
螺旋菌
4、结构
问题：你能发现了细菌的细胞、植物细胞、动物细胞 结构上有什么相同点和不同点吗？
DNA
鞭毛 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体
形态和结构
观察结构 比较不同之处 推测营养方式
细菌虽然有遗传物质DNA,却没 有 成形的细胞核 . 像植物细胞一样有细胞壁, 却没有 叶绿体 . 有些细菌的细胞壁外面还有 鞭毛 和 荚膜 .
培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推
算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球 以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下“不吃不喝”生 活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！
小结
细菌的发现 知 识 结 构 列文•虎克 巴斯德 细菌的形态和结构
小
球状、杆状、螺旋状
技术进步对科学发展 有巨大的推动作用
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜
知识链接
最早的显微镜 这是17世纪荷兰科学 家列文·虎克发明的 显微镜。它有一根内 装透镜的简易皮管， 安放在一个可调整的 架子上。用灌满水的 玻璃球把光聚焦到物 体上。它能够把物体 放大200—300倍。
知识链接
单目显微镜
电脑显微镜
知识链接
电子显微镜
电子显微镜是利用高速 运动的电子来代替光波的 一种显微镜。现在通用式 电子显微镜直接放大倍数 可达80万倍左右,分辨本领 是0.2 nm,用它可以看到病 毒、单个分子。各种电子 显微镜广泛地应用于金属 物理学、高分子化学、微 电子学、生物学、医学以 及工农业生产等各个领域。
球菌
杆菌
螺旋菌
4、结构
问题：你能发现了细菌的细胞、植物细胞、动物细胞 结构上有什么相同点和不同点吗？
DNA
鞭毛 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体
形态和结构
观察结构 比较不同之处 推测营养方式
细菌虽然有遗传物质DNA,却没 有 成形的细胞核 . 像植物细胞一样有细胞壁, 却没有 叶绿体 . 有些细菌的细胞壁外面还有 鞭毛 和 荚膜 .
培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推
算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球 以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下“不吃不喝”生 活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！
小结
细菌的发现 知 识 结 构 列文•虎克 巴斯德 细菌的形态和结构
小
球状、杆状、螺旋状
人教版初中生物课标版八年级上册第五单元第四章第二节 细菌(共31张PPT)
一微颗米的小假单米设位有粒，一10个0相0细微当菌米于长=15毫微1米米0亿。，要个多细少 菌
个 这样的细菌头尾相连，才等于1毫米？
需借助高倍显微镜或电子显微镜观察
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2 形态
葡萄球菌
球状
肺பைடு நூலகம்球菌 嗜热链球菌
乳酸杆菌
双
杆歧
杆
状菌
大肠杆菌
炭疽杆菌
螺旋状
8 最先发现细菌存在的人是 列文.虎克。
9细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细 菌 没有成形的细胞核 。
10大多数细菌只能利用现成的有机物 生活，它 们是生态系统中的分解者 。
第四章 细菌和真菌 第二节 细 菌
bacteria
阅读P71,思考并回答
一、 细菌的发现
1细菌是谁首先发现的，他又是如何发现的？
探究微观世界的先驱——列文·虎克
放大275倍的显微镜
观 察 记 录 结 果
细菌的发现
问题：细菌是从哪里来的？
新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？
几天后
自然发生论
1、“微生物之父”是( B)
A.罗伯特•虎克 B.路易斯•巴斯德
C.列文•虎克
D.沃森
2、下列生物中，具有单细胞结构的是( A)
A.细菌
B.病毒
C.苔藓植物
D.蚯蚓
3、与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少（ D）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.成形细胞核
4、芽孢是细菌的( C)
A.分泌物
个 这样的细菌头尾相连，才等于1毫米？
需借助高倍显微镜或电子显微镜观察
1
2
3
4
5
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7
8
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2 形态
葡萄球菌
球状
肺பைடு நூலகம்球菌 嗜热链球菌
乳酸杆菌
双
杆歧
杆
状菌
大肠杆菌
炭疽杆菌
螺旋状
8 最先发现细菌存在的人是 列文.虎克。
9细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细 菌 没有成形的细胞核 。
10大多数细菌只能利用现成的有机物 生活，它 们是生态系统中的分解者 。
第四章 细菌和真菌 第二节 细 菌
bacteria
阅读P71,思考并回答
一、 细菌的发现
1细菌是谁首先发现的，他又是如何发现的？
探究微观世界的先驱——列文·虎克
放大275倍的显微镜
观 察 记 录 结 果
细菌的发现
问题：细菌是从哪里来的？
新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？
几天后
自然发生论
1、“微生物之父”是( B)
A.罗伯特•虎克 B.路易斯•巴斯德
C.列文•虎克
D.沃森
2、下列生物中，具有单细胞结构的是( A)
A.细菌
B.病毒
C.苔藓植物
D.蚯蚓
3、与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少（ D）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.成形细胞核
4、芽孢是细菌的( C)
A.分泌物
人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第四章第二节 细菌共59张
破伤风
发现
细菌
形态 结构
大小 形状 单细胞的
基本结构 无成形的细胞核
特殊结构
原
生殖方式 分裂生殖
核
生
物
营养方式 大多利用现成有机物
细菌分布广泛与它们哪些特点有关？
?细菌的个体_____ __。 ?细菌是进行______生殖，繁殖速度 非常快，数量多。 ?细菌的休眠体 ——_______ 对不良 环境有较强的抵抗力，还可以四处飘 散。
A.罗伯特 ?虎克
B.列文?虎克
c C.路易斯?巴斯德 D.沃森
2.细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A.细菌有细胞壁 B.细菌有成形的细胞核
C.细菌无成形的细胞核 D.细菌有细胞质
c 3.细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ）
A.冬眠
B.遇到不良环境死亡
C.形成芽孢 D.形成生殖细胞
4、细菌的个体都非常 _微___小__。细菌的形态主要 有__杆___状__ 、_球__状____ 和_螺__旋__状____ 。
分裂生殖
技能训练
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细 菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算， 在没有洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有 什么启示？
100X28=25600（个）
细菌和动植物细胞的异同点： 植物细胞模式图 动物细胞模式图
细菌和动植物细胞的异同点：
细菌的发现
巴斯德
在巴斯德的故居里，仍保存当时实验用的鹅颈瓶
电镜下人皮肤上的细菌
细菌的形态 ●个体十分微小 ●形态：
杆 大肠杆菌
枯草杆菌
球 葡萄球菌 状
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
霍 乱 弧 菌
发现
细菌
形态 结构
大小 形状 单细胞的
基本结构 无成形的细胞核
特殊结构
原
生殖方式 分裂生殖
核
生
物
营养方式 大多利用现成有机物
细菌分布广泛与它们哪些特点有关？
?细菌的个体_____ __。 ?细菌是进行______生殖，繁殖速度 非常快，数量多。 ?细菌的休眠体 ——_______ 对不良 环境有较强的抵抗力，还可以四处飘 散。
A.罗伯特 ?虎克
B.列文?虎克
c C.路易斯?巴斯德 D.沃森
2.细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A.细菌有细胞壁 B.细菌有成形的细胞核
C.细菌无成形的细胞核 D.细菌有细胞质
c 3.细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ）
A.冬眠
B.遇到不良环境死亡
C.形成芽孢 D.形成生殖细胞
4、细菌的个体都非常 _微___小__。细菌的形态主要 有__杆___状__ 、_球__状____ 和_螺__旋__状____ 。
分裂生殖
技能训练
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细 菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算， 在没有洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有 什么启示？
100X28=25600（个）
细菌和动植物细胞的异同点： 植物细胞模式图 动物细胞模式图
细菌和动植物细胞的异同点：
细菌的发现
巴斯德
在巴斯德的故居里，仍保存当时实验用的鹅颈瓶
电镜下人皮肤上的细菌
细菌的形态 ●个体十分微小 ●形态：
杆 大肠杆菌
枯草杆菌
球 葡萄球菌 状
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
霍 乱 弧 菌
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细菌分解雪梨使雪梨腐烂
细菌的生殖
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片， 请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方 式吗？
2020/5/15
细菌的生殖
细菌是靠分裂生殖的，也就是一个细胞 分裂成两个。长大以后又能进行分裂
细菌的繁殖很快,在适宜条件下每半小时 就能分裂一次。
2020/5/15
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速 度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下， 4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人 卫生有什么启示？
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换 洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而 生病的可能。
细菌数目=2 n n表示细菌分裂次数
2020/5/15
2，形成芽孢
电镜下细菌的芽孢
芽孢：有些细菌在生长 发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢 。芽孢是细菌的休眠体 ，一般条件下可以生存 十多年,对不良环境 有 较强的抵抗力,特别能够 耐受高温和干燥。
2020/5/15
殖
营养 方式
分裂生殖，条件适 宜时，每半小时分 列一次。能形成休 眠体——芽孢。
2020/5/15
依靠现成有机物生 活，是分解者属于 异养生物
C 1、“微生物之父”是：（ ）
A、罗伯特•虎克 D、沃森
B、列文•虎克
C、路易斯•巴斯德
C 2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核 C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质
有
细胞核
有
有
有
有
荚膜、鞭毛 无
液泡、叶绿体
细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的 营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方 式是怎样的呢？
细菌必须分解现成的有机 物获得所需的营养和能量 ，是生态系统系统中的分 解者。这种营养方式是异 养型。以这种方式生存的 生物称为异养生物。
2020/5/15
细菌是自然产 生的
2020/5/15
巴斯德
巧妙的鹅颈瓶实验
二、细菌的形态和结构
1.细菌的形态
请快速阅读课本P59-P60 内容回答如下问题？
• 细菌个体大小的特点？ 个体十分微小，大约10亿个细菌堆 积起来才有一颗小米粒那么大 •细菌有几种形态？
球状 杆状 螺旋状
2020/5/15
大肠杆菌
杆 状
• 推测细菌的营养方式是怎样的？
2020/5/15
下面是细菌结构示意图，请你认真观察，填 写结构名称
DNA 细菌没有成形的细胞核
鞭毛
2020/5/15
细
荚膜 胞
细细
质
胞胞 膜壁
回忆植物和动物细胞结构，完成表格
2020/5/15
动、植物细胞结构和细菌结构比较表：
2020/5/15
有
无
有
有
有
有
无成形的
枯草杆菌
炭疽杆菌
2020/5/15
乳酸杆菌
葡萄球菌
球 状
肺炎球菌
金黄色葡萄球菌
2020/5/15
肺炎链球菌
螺旋菌
霍乱弧菌
螺旋状
2020/5/15
2.细菌的结构
阅读课本P60 观察与 思考内容以及P60最下 方一段文字后，小组进 行讨论如下问题：
• 细菌的结构有什么特点？
• 细菌与动、植物细胞相比有什么异同？
第二节 细菌
2020/5/15
知识框架
发现
产生
生殖方式 细菌 营养方式 形态 结构
2020/5/15
一、细菌的发现
显微镜 （200-300
倍）
荷兰人 列文虎克
2020/5/15
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质， 发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的 单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。
B 3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？ （ ）
A、冬眠 B、形成芽孢C、 遇到不良环境死Fra bibliotek D、形成生殖细胞
4、细菌的个体都非常微___小___。细菌的形态主要有_杆___状___、球___状____和
_螺___旋___状__等。
5、细菌之所以分布广泛，是因为：
A、细菌的个体微___小____。 B、细菌是进行分___裂___生殖，繁殖速度非常快。 芽孢 C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。
他惊叹地记录道：
“它们像蛇一样用优美 的弯曲姿势运动。””
“在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察 到细菌时发出的感叹 !
虎克当年寄文章给英国皇家 学会的信中所附的图之一。
2020/5/15
2、细菌是从哪里来的呢？ 细菌是由原来已经存 在的细菌产生的
自然发生论
2020/5/15
小而轻的芽孢 可随风飘散各 处,落在适当环 境中,又能萌发 成细菌。细菌 快速繁殖以及 形成芽孢的特 点，使它们无 处不在。
2020/5/15
课堂小结
微小，杆菌、球菌、 螺旋菌等
一个细菌就是一个
细胞，具有细胞壁、
细胞膜、细胞质和
结
未成形的细胞核，
有些细菌还有荚膜
构
和鞭毛
形态
生
细菌