五年级下册数学概念全集 完整版
五年级下册数学知识点归纳(经典完整版)

五年级下册数学知识点归纳第一单元:观察物体★站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。
★从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。
★从一个或两个方向看到的图形不能确定立体图形的形状。
★从物体的右面观察,看到的不一定和从左面看到的完全相同。
第二单元:因数和倍数★在整数除法中,如果商是整数而没有余数,被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。
★★因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。
★一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
★一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
★1是所有非零自然数的因数。
★根据数的特征判断2、3、5的倍数。
★自然数可以分为偶数和奇数两类。
第三单元:长方体和正方体★相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
★一个长方体最多有6个面是长方形,最少4个面是长方形,最多有2个面是正方形。
★正方体是长、宽、高都相等的长方体,是特殊的长方体。
★正方体的6个面完全相同,12条棱都相等。
★长方体和正方体都有6个面,8个顶点,12条棱,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
★计算长方体和正方体的棱长总和、表面积和体积的公式。
★单位间的进率。
第四单元:分数的意义和性质★分数表示将一个整体平均分成若干份的一份或几份。
★分数单位是将单位“1”平均分成若干份。
★分数运算:加法、减法、乘法、除法。
★真分数、假分数、带分数的概念。
★分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
★最大公因数和最小公倍数的概念及计算方法。
第五单元:几何图形的旋转★旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。
★钟面上指针旋转一大格是30度。
★异分母分数不能直接相加减,因为分数单位不同。
★解决打电话问题的方法是使用公式:第n分钟所有接到通知的队员总数是(2n-1)人。
第六单元:统计与图形★折线统计图可以表示数量的多少和增减变化情况。
★复式折线统计图用于比较两组数据的差异和变化趋势。
小学五年级数学下册复习概念

6、质数和和合数:一个数,如果只有1和它本身两个因数的数叫做质数(或素数),最小的质数是2.一个数,如果除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数,最小的合数是4.
三、长方体和正方体
1、长方体和正方体的特征:长方体有6个面,每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形),相对的面完全相同;有12条棱,相对的棱平行且相等;有8个顶点。正方形有6个面,每个面都是正方形,所有的面都完全相同;有12条棱,所有的棱都相等;有8个顶点.
小学五年级数学下册复习知识点归纳总结
一、图形的变换
1、轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
2、成轴对称图形的特征和性质:①对称点到对称轴的距离相等;②对称点的连线与对称轴垂直;③对称轴两边的图形大小形状完全相同.
3、物体旋转时应抓住三点:①旋转中心;②旋转方向;③旋转角度.旋转只改变物体的位置,不改变物体的形状、大小.
27.长方体表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2或长方体表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2
28.正方体表面积=棱长×棱长×6
29.计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米,立方分米,立方米,可以分别写成cm3 dm3 m3
30.棱长是1cm的正方体,体积是1 cm3,棱长是1cm的正方体,体积是1 dm3,棱长是1cm的正方体,体积是1 m3
9、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数.
10、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分.
11、最小公倍数:几个数共有的倍数叫做它们的公倍数,其中最小的一个叫做最小公倍数.
五年级下册数学概念集锦

五年级下册数学概念集锦1、自然数:表示物体的数量的数。
(如0、1、2、3、4、5、…)最小的自然数是“0”。
自然数也是整数。
2和6是12的因数。
12是2的倍数,也是6的倍数。
2、为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)。
3、一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。
4、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
5、个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
能被9整除数的特征:各位上的数字之和是9的倍数。
能被4或25整除数的特征:末两位上的数是4或25的倍数。
能被8或125整除数的特征:末三位数是8或125的倍数。
6、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(质数也叫素数)。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
7、100以内的质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、 53、59、61、67、71、73、79、83、89、97. (共有25个,质数中只有一个偶数2)8、长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
两个面相交的边叫做棱;三条棱相交的点叫做顶点。
9、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
正方体是特殊的长方体。
10、长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
11、长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 或者=(长×宽+长×高+宽×高)×2 上下每个面=长×宽前后每个面=长×高左右每个面=宽×高长方体没盖的表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2正方体表面积=棱长×棱长×6(任意一个面积×6)正方体没盖的表面积=棱长×棱长×512、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
人教版,五年级下册,数学概念及公式归纳及全册精典讲义,精品系列

人教版,五年级下册,数学概念及公式归纳第一单元图形的变换1、轴对称图形沿着对称轴重叠后,图形两边可以完全重合。
2、平形四边形不是轴对称图形。
长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰三角形有1条对称轴,正(等边)三角形有3条对称轴,圆有无数条对称轴,半圆有一条对称轴。
3、轴对称图形沿着对称轴的交点至少旋转(360÷对称轴的条数)=度,可以与原来的图形完全重合。
长方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷2=180(度)正方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷4=90(度)等腰三角形沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)等边(正)三角形方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷3=120(度),形沿着对称轴的交点至少旋转360÷360=1(度)半圆沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)与原来的图形完全重合。
4、我们学过的图形的变换有轴对称、平移、旋转。
第二单元因数和倍数1、我们说的因数和倍数指的是整数,不包括0,也不能说小数。
2、因数和倍数是相对的,不能单独说因数和倍数。
3、一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数有无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数的最大因数=最小倍数=它本身。
4、a÷b=c(a、b、c都是整数),我们就可以说,能被b整除,也可以说b 能整除a.(例10÷2=5,可以说10能被2整除,2能整除10)。
5、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
5的倍数特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。
3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
2和5的倍数特征:个位上是0的数,既是2的倍数又是5的倍数。
判断奇数和偶数的依据是:是否是2的倍数。
自然数不是奇数就是偶数。
奇数:不是2的倍数的数叫奇数。
(就是我们生活中常说的单数)偶数:是2 的倍数的数叫偶数。
五年级数学下册基本概念总结

五年级数学下册基本概念总结一、图形的变换:1.轴对称的意义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称。
这条直线就是对称轴。
2.轴对称的性质:相对应的点到对称轴的距离相等。
3.轴对称的特征:沿着对称轴对折,对应点重合,对应线段重合,对应角重合。
①对称点到对称轴的距离相等;②对称点的连线与对称轴垂直;③对称轴两边的图形大小形状完全相同。
4.图形旋转的性质:图形旋转,对应点、对应线段都旋转相同的度数,对应点到旋转点的距离相等,对应角相等。
5.图形旋转的特征:图形旋转后,形状、大小都没有变化,只是位置变了。
6.设计图案的基本方法:利用平移、旋转、对称的基本变换设计图案。
二、因数与倍数1、因数和倍数:如果整数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。
2、一个数的因数的求法:一个数的因数的个数是有限的,最小的是1,最大的是它本身,方法是成对地按顺序找。
3、一个数的倍数的求法:一个数的倍数的个数是无限的,最小的是它本身,没有最大的,方法时依次乘以自然数。
4、2、5、3的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
5、偶数与奇数:是2倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
6、质数和和合数:一个数,如果只有1和它本身两个因数的数叫做质数(或素数),最小的质数是2。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数,最小的合数是4。
7、 1不是质数,也不是合数。
质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、三、长方体和正方体1、长方体和正方体的特征:长方体有6个面,每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形),相对的面完全相同;有12条棱,相对的棱平行且相等;有8个顶点。
五年级新版数学下册概念及公式

五年级新版数学下册概念及公式五年级下册数学复资料第二单元:因数与倍数在研究因数和倍数时,我们所说的数指的是整数(一般不包括)。
一个数的最小因数是1,最大的因数是本身。
一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是本身,没有最大的倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。
一个数的最大因数和最小倍数是相等的,都是它本身。
完全数是指因数之和等于本身的数,也叫完美数。
例如6、28、496、8128等都是完全数。
个位上是2、4、6、8的数都是2的倍数。
自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。
自然数中的数不是奇数就是偶数。
奇数加偶数等于奇数,奇数加奇数等于偶数,偶数加偶数等于偶数。
偶数减偶数等于偶数,奇数减奇数等于偶数,奇数减偶数等于奇数。
偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。
偶数乘以偶数等于偶数,奇数乘以奇数等于奇数,奇数乘以偶数等于偶数。
相邻两个自然数之和为奇数,相邻自然数之积为偶数。
如果乘式中有一个数为偶数,那么乘积一定是偶数。
个位上是5或0的数是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
个位上是5或0并且各个数位上的数字之和能被3整除的数是3和5的倍数。
个位是2、4、6、8并且各个数位上的数字之和能被3整除的数是2和3的倍数。
个位是0,并且各个数位上的数字之和能被3整除的数是2、3和5的倍数。
质数是只有1和本身两个因数的数,如2、3、5、7等。
合数是除了1和本身还有别的因数的数,如4、6、8、9、10等。
1既不是质数也不是合数。
自然数包括1、质数和合数。
小于100的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97.如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
把一个合数用质因数相乘的方式表示出来叫做分解质因数,如4=2×2,6=2×3,8=2×2×2.第三单元:长方形和正方形分数的意义在于用来表示测量、分物或计算时得到的非整数结果。
【小学数学】人教版小学五年级数学概念、公式汇总(附应用题)
第一单元:小数乘法1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;就是求几个相同加数的和的简便运算。
如:1.2×5表示5个1.2是多少。
2、一个数乘纯小数的意义就是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。
如:1.2×0.5表示求1.2的十分之五是多少。
3、小数乘法的计算方法:计算小数乘法;先按整数乘法算出积;再看因数中一共有几位小数;就从积的右边起数出几位;点上小数点。
乘得的积的小数位数不够;要在前面用0补足;再点上小数点。
4、一个数(0除外)乘1;积等于原来的数。
一个数(0除外)乘大于1的数;积比原来的数大。
一个数(0除外)乘小于1的数;积比原来的数小。
5、整数乘法的交换律、结合律和分配率;对于小数乘法也适用。
第二单元:小数除法1、小数除法的意义与整数除法的意义相同;是已知两个因数的积与其中一个因数;求另一个因数的运算。
如:2.4÷1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6;求另一个因数是多少。
2、小数除以整数;按整数除法的方法去除;商的小数点要和被除数的小数点对齐。
如果除到末尾仍有余数;要添0再继续除。
3、被除数比除数大的;商大于1。
被除数比除数小的;商小于1。
4、计算除数是小数的除法;先移动除数的小数点;使它变成整数;除数的小数点向右移动几位;被除数的小数点也向右移动几位;数位不够的要添0补足。
再按照除数是整数的小数除法进行计算。
5、一个数(0除外)除以1;商等于原来的数。
一个数(0除外)除以大于1的数;商比原来的数小。
一个数(0除外)除以小于1的数;商比原来的数大。
6、A除以B=A÷B;A除B=B÷A;A去除B=B÷A;A被B除=A÷B。
7、一个数的小数部分;从某一位起;一个数字或者几个数字依次不断重复出现;这样的小数叫做循环小数。
8、小数部分的位数是有限的小数;叫做有限小数。
小数部分是无限的小数叫做无限小数。
人教版,五年级下册,数学概念及公式归纳
人教版,五年级下册,数学概念及公式归纳第一单元图形的变换1、轴对称图形沿着对称轴重叠后,图形两边可以完全重合。
2、平形四边形不是轴对称图形。
长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰三角形有1条对称轴,正(等边)三角形有3条对称轴,圆有无数条对称轴,半圆有一条对称轴。
3、轴对称图形沿着对称轴的交点至少旋转(360÷对称轴的条数)=度,可以与原来的图形完全重合。
长方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷2=180(度)正方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷4=90(度)等腰三角形沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)等边(正)三角形方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷3=120(度),形沿着对称轴的交点至少旋转360÷360=1(度)半圆沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)与原来的图形完全重合。
4、我们学过的图形的变换有轴对称、平移、旋转。
第二单元因数和倍数1、我们说的因数和倍数指的是整数,不包括0,也不能说小数。
2、因数和倍数是相对的,不能单独说因数和倍数。
3、一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数有无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数的最大因数=最小倍数=它本身。
4、a÷b=c(a、b、c都是整数),我们就可以说,能被b整除,也可以说b 能整除a.(例10÷2=5,可以说10能被2整除,2能整除10)。
5、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
5的倍数特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。
3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
2和5的倍数特征:个位上是0的数,既是2的倍数又是5的倍数。
判断奇数和偶数的依据是:是否是2的倍数。
自然数不是奇数就是偶数。
奇数:不是2的倍数的数叫奇数。
(就是我们生活中常说的单数)偶数:是2 的倍数的数叫偶数。
人教版小学五年级数学上下册概念及公式汇总
人教版小学五年级数学上下册概念及公式汇总五年级上册数学公式小结第一单元:小数的乘法一个因数乘另一个因数,两个因数的小数位数之和有几位,积就有几位。
例如:3.45×6.29=21.7005但是如果乘得的积小数末尾是零,零就可以省略不写。
例如:3.65×6.72=24.528第二单元:小数的除法一个数(零除外)除以小于一的数,商比被除数大。
一个数(零除外)除以大于一的数,商比被除数小。
例如:30÷0.5=60 30÷5= 6两数相除,除数是小数,被除数也是小数,除数将小数点向右移成整数,移了几位,被除数也就向右移动几位,相互抵消。
例如:2.36÷0.02=236÷2小数部分的位数是无限小数,叫做无限小数。
例如:0.232323……就是一个无限小数。
第四单元:简易方程1. 功效×时间=工作总量工作总量÷功效=时间工作总量÷时间=功效例如:王师傅一小时加工8个零件,他工作一天加工多少个零件?解:设王师傅工作一天加工x 个零件功效×时间=工作总量X=24×8X=192答:王师傅工作一天加工192个零件。
2.路程=时间×速度用字母表示为:s=vt例如:小明和小红家相距560米,学校在两家的中央,小明和小红在校门口分手,七分钟后他们同时到家,小明平均每分钟走45米,问小红平均每分钟走多少米?解:设小红平均每分钟走x米.路程=时间×速度560=(x+45)×7560÷7=x+45X=35答:小红平均每分钟走35米。
等式不变的规律:方程两边同时加上或减去相同的数,左右两边仍然相等。
方程两边同时乘或除以相同的数(零除外),左右两边仍然相等。
第五单元多边形的面积1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米100公顷=1平方千米1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米1公顷=10000平方米平行四边形的面积=底×高用字母表示为:s=ah正方形的面积=边长×边长用字母表示为:s=a的平方长方形的面积=长×宽用字母表示为:s=ab三角形的面积=(底×高)÷2 用字母表示为:s=(a×h) ÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 用字母表示为:s=(a+b)h÷2一个长方形木条拉成平行四边形,周长不变,面积改变。
五年级下册数学基本概念汇总
五年级下册数学基本概念汇总第二单元因数与倍数1. 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是除被除数的因数,例如,12÷2=6。
2.一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。
例如,18的最小因数是1,最大因数是18,一个数,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
例如,18的最小倍数是18。
3.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
4. 整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)。
个位上是0、2、4、6、8的数是偶数,也是2的倍数;5.不是2的倍数的数,叫做奇数。
个位上是1、3、5、7、9的数,都是奇数。
6.个位上是0或5的数,是5的倍数7. 个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。
例如10,20,230,2140等等。
8.一个数各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数9.个位上是0、2、4、6、8,且各个数位上的数的和是3的倍数的数既是2的倍数也是3的倍数10.个位上是0、5,且各个数位上的数的和是3的倍数的数既是3的倍数,也是5的倍数11.个位上是0,且各个数位上的数的和是3的倍数的数既是2的倍数,也是3的倍数,还是5的倍数的数,最小是30,其余的数一定是30的倍数,例如,60、90、120、150……10. 一个数,如果只有一和它本身两个因数,那么这样的数叫质数(或素数)如2、3、5、7等。
最小的质数是2。
一个数如果除了一和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
例如:4、6、8、9等。
最小的合数是4。
1既不是质数,也不是合数。
11 . 100以内的质数表:100以内的质数歌谣(对照左边进行背诵)2、3、5、7、11、 2、3、5、7、一十一,13、19和17,13、17、19、23、29、 23、29、三十一,37、43、四十一,31、37、41、43、47、 47、53、五十九,61、67手拉手53、59、61、67、71、 71、73、七十九,还有83、八十九73、79、83、89、97 左看右看没到齐,原来还差97.12.奇数±偶数=奇数奇数×偶数=偶数奇数±奇数=偶数奇数×奇数=奇数偶数±偶数=偶数偶数×偶数=偶数同类为偶,异类为奇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1
小学五年级下册数学概念集锦
1、自然数:表示物体的数量的数。(如0、1、2、3、4、5、…)最小的自然数是“0”。自
然数也是整数。
2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。
2、为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)。
3、一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。
4、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
5、个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
能被9整除数的特征:各位上的数字之和是9的倍数。
能被4或25整除数的特征:末两位上的数是4或25的倍数。
能被8或125整除数的特征:末三位数是8或125的倍数。
6、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(质数也叫素数)。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
7、100以内的质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、
53、59、61、67、71、73、79、83、89、97. (共有25个,质数中只有一个偶数2)
8、长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
两个面相交的边叫做棱;三条棱相交的点叫做顶点。
9、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体可以看成是长、宽、高都相等
的长方体。正方体是特殊的长方体。
10、长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
11、长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 或者=(长×宽+长×高+宽×高)×2
上下每个面=长×宽 前后每个面=长×高 左右每个面=宽×高
长方体没盖的表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2
正方体表面积=棱长×棱长×6 (任意一个面积×6)
2
正方体没盖的表面积=棱长×棱长×5
12、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
13、计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写
成cm3,dm3 ,m3
14、长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
长方体体积=长×宽×高 V=abh
正方体体积=棱长×棱长×棱长 V=aaa V=a
3
长方体(或正方体)体积=底面积×高 V=sh
长度单位: 1千米=1000米 1公里=1千米 1米=10分米
1分米=10厘米 1厘米=10毫米
面积单位:1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米 1公顷=10000平方米
1平方千米=100公顷 1亩≈666.667平方米
质量单位:1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤
体积单位:1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米
1立方厘米=1000立方毫米 1立方米 = 1方
容积单位:1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米
15、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。
计量液体的体积,如水油等,常用容积单位升和毫升,也可以写成L和ml。
长方体或正方体容器的计算方法,跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高.
16、在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。
17、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份
或几份都可以用分数来表示。
一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。(如:1/2 1/3 1/9)
18、a÷b=a/b (b≠0)
19、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
20、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不
变。
21、1、2、4是16和12公有的因数,叫做它们的公因数。其中,4是最大的公因数,叫做
3
它们的最大公因数。(公因数:两个数公有的因数。公因数也叫公约数)
公因数只有1的两个数,叫做互质数。
22、3/4 的分子和分母只有公因数1,(分子和分母是互质数)像这样的分数叫做最简分数。
23、把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。
24、6、12、18…是3和2共有的倍数,叫做它们的公倍数。其中,6是最小的公倍数, 叫
做它们的最小公倍数。(公倍数:两个数公有的倍数。)
质因数:把一个合数分解成几个质数相乘的形式,这几个质数叫作这个合数的质因数。
分解质因数:把一个合数分解成几个质数相乘的形式,这个过程叫做分解质因数。
25、把异分母分数分别化成和原来分数相等的分母分数,叫做通分。
用分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。
26、一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数2和5。
27、同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。
分母不同的分数,要先通分才能相加减。
28、分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
29、一组数据中,出现次数最多的一个数或几个数最多,就是这组数据的众数。
众数能够反映一组数据的集中情况。
在一组数据中,众数可能不只一个,也可能没有众数。
30、复线统计图能够清晰分析两组数据的差别。
1000以内的质数一共有168个:
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53
59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131
137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 211 223
227 229 233 239 241 251 257 263 269 271 277 281 283 293 307 311
313 317 331 337 347 349 353 359 367 373 379 383 389 397 401 409
419 421 431 433 439 443 449 457 461 463 467 479 487 491 499 503
509 521 523 541 547 557 563 569 571 577 587 593 599 601 607 613
617 619 631 641 643 647 653 659 661 673 677 683 691 701 709 719
727 733 739 743 751 757 761 769 773 787 797 809 811 821 823 827
829 839 853 857 859 863 877 881 883 887 907 911 919 929 937 941
947 953 967 971 977 983 991 997