华科大软件学院专题片文案及分镜头脚本

教学委员会学位审查和评优答辩相关资料
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软件学院主体建筑
从一个单间到700平方米，再到7000多平方米的教学和实验室用房面积，华中科技大学软件学院教学空间和教学设施不断升级。现有计算机设备及配套设备近2000台套。具有日本三菱控制软件联合实验室、新加坡横河-蓝筹联合实验室、SIEMENS移动实时计算联合试验室、INTEL嵌入式系统联合实验室、微软创新与实训基地等联合实验室5个。以及数字艺术研究所、信息安全研究所、软件工程研究所、信息管理工程研究所、嵌入式系统研究所。
2001年，国家教育部下达【2001-6号文】，批准在35所大学建立国家示范性软件学院，培养国家建设迫切需要的高端软件科学技术人才。华中科技大学遵循教高【2001】6号文的精神，在学校党政集体领导下，由主管教学的副校长冯向东担任组长，陈传波教授任副组长，于2002年3月正式筹建国家示范性软件学院之一的华中科技大学软件学院。
软件学院软件园区建设蓝图
师生学习、生活画面
拍摄计划：
一、硬件类
校园大门、校园风光、主体建筑；
课堂教室；教师办公环境；教学仪器设备；联合实验室；
二、软件类
校领导会议；
教师授课（专职、半专职、外籍）；
学生上课、学习、生活；
提供资料类：
1、相关批文
2、软件学院成立典礼资料
3、第一批研究生、本科生毕业留念资料
软件学院目前也承担了对日本、新加坡等国家的软件项目，承担了自然科学基金、863、以及其它横向项目。
5个联合实验室
5个研究所
教学软资源（软件、集训平台、教学案例等）
项目研究场景
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小片头：
他山之石，可以攻玉
（特效包装翻书写字效果）
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学生上课
华中科技大学软件学院在建设和发展过程中，不断注重加强对外交流，利用外部优势资源，进行多种方式的合作办学，极大地增强了软件学院的办学活力和竞争力。
学院几年来设计教学改革项目20余项，鼓励老师进行教学方法和教学手段的创新和改革，鼓励教师进行精品课程建设，取得了明显的效果，多次获得学校和省级教学成果奖和各种荣誉称号。学院采用灵活的模式，外聘企业工程师和高效科研机构的专家，进行专题和学术讲座，开拓学生视野、丰富学生只是。学院成立教学指导委员会和学位指导委员会，由学校和软件公司具有软件工程丰富经验的专家构成，在学位申请和答辩、教学质量评估、学科建设等方面发挥重大作用。
华科软件学院宣传片文案及分镜
画面
解说
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片头
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小片头：
功以才成，业由才广
（特效包装翻书写字效果）
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文化经济类素材
二十一世纪，一场围绕知识和人才的竞争在世界范围内展开。为了实现建设创新型国家的目标，党和国家的领导人把培养造就创新型科技人才作为重要的战略举措，加紧建设一支宏大的创新型科技人才队伍，即所谓的“功以才成，业由才广”。
4、专家组一、二次评估总结会议
5、管理团队表彰大会
6、教师参与培训、出国访问资料
7、教学委员会学位审查和评优答辩相关资料
8、企业实践基地
9、基地标牌
10、捐赠资料
领导班子会议
管理团队表彰大会
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教师备课
学院拥有一支训练有速、与社会需要联系紧密、具有实际工程经验和理论素养的高层次软件专家教师队伍。
教师队伍结构由三部分组成，一类是软件学院固定编制的专职教师，一类是从IT公司聘用的半专职教师，还有一类是境外聘请的教师。三类教师的比例为各占三分之一，可支配教师数目达到60余人。其中学院专职教师23人，教授7人，副教授13人，96%以上的具有博士学位，一半以上的教师具有多年从事软件工程工作的经验。
华中科技大学软件学院毕业生就业状况良好，从事的工作大多是软件设计师、软件开发师等。
本科生的就业月薪普遍在3000-6500元之间，研究生月薪大致在5000-8000元之间。就业地点主要分布在国内经济发展最快、信息最前沿的长江三角和珠江三角的大中型城市。就业单位基本上是外企或合际、中软国际、EDS、文思、迅雷、金山软件、恒生电子、比亚迪、神州数码、金蝶软件等。
用人单位给予了华中科技大学软件学院学生高度的评价，认为软件学院学生思想素质较高、专业技术过硬、踏实肯干，有良好的敬业精神和团结协作能力，能够独立的开展工作，具有较强的创新能力。学生的专业知识功底扎实、动手能力强、能很快上手，对公司适应期短
一些毕业生在各自的工作岗位上取得了比较突出的成绩，部分已经担任了重要的领导职务。学院在人才培养方面的卓越成就，多次获得了学校、武汉市和湖北省政府表扬。
校园风光
学生读书、交流
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小片头：
欲善其事，必利其器
（特效包装翻书写字效果）
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领导采访：阐述管理理念
华中科技大学软件学院在建设和发展的过程中，不断加强管理团队建设，创新管理模式；不断充实师资队伍建设，深化教学改革；不断改善教学环境，丰富教学资源。
目前，以陈业美书记、陈传波院长为核心的领导班子，带领学院办公室、教务处、学生工作处和实验室等管理团队，坚持“以人为本，科学行政”的管理理念，利用网络化的先进管理手段，有条不紊、高效开展学院的各项工作。团队成员多人多次获得学校、省市和国家教育主管部门的多次奖励。
操作老师办公软件开发中心专家组一二次评估总结会议经历20022009几年的发展华中科技大学软件学院已经步入良性高效的发展时期其办学成果在历史次教育部组织的全国35所国家示范性软件学院的评估中获得了优良好评在师资队伍办学设施对外交流人才培养方面取得了骄人成绩并且继续秉承育人为本创新是魂责任以行的办学理念制定了宏伟的十一五发展规划描绘校园风光学生读书交流美好的发展前景
外籍专家讲学
企业工程师实训指导学生
特效包装：企业实践基地
基地标牌
联合实验室
捐赠资料
教师国外学习
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小片头：
春种一颗粟，秋收万颗子
（特效包装翻书写字效果）
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学生在外实训图片等资料
华中科技大学软件学院注重创新，精心育人，为企业输送了大批高素质软件人才。学院学生，在企业和工程实践基地实训过程中，受到用人单位的一致好评。不少学生直接为实践单位所聘用，比如在美国花旗银行进行实训和就业的学生就有20余名。
教师上课：专职；半专职；外籍
特效数据包装
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教师参与培训、出国访问资料
学院不断促进专职教师教学能力提升，先后派出32人次到国内外著名的IT公司或大学培训，如：IBM公司、微软公司、RATIONAL公司、ORACLE公司、BEA公司、HP公司、用友公司以及相应的专业认证方面的培训，多人次到美国、加拿大、英国、新西兰进行培训。
软件学院多年来坚持从知名IT企业聘用经验丰富的软件工程师和从国外知名高校和研究机构聘请知名学者进行专题授课和学术讲座；联合知名IT企业和高校，如IBM、INTEL、和CMU等国际知名大学共建多门全英文或双语教学课程；直接从IT企业，如深圳软酷网引进软件工程师，按照企业运作的模式，知道学生工程实践和毕业设计；联合知名企业建立60多个校外学生实践基地，建立了日本三菱、日立、松下、理光、新日铁、台湾维创、美国花旗银行、INTEL、IBM、ORACLE、SYBASE，新加坡横河公司，印度INFORSYS等学生实践基地。
参赛资料及荣誉证书
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5Qzone网办公运作
华中科技大学软件学院注重培养大学生自主创业精神，软件学院每年资助学生创新活动的费用高达50万元。学院两名本科生开发建立了全国教育网闻名的5Qzone网，每天有12万个独立IP地址的点击量，并已吸引风险投资公司投入资金150万元。
5Qzone网主创学生
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学生画面
学院成长为微软创新实训基地和国家外专局华中地区的软件人才培养基地；软件学院和知名研究机构联合建立了多个先进的联合实验室；得到了INTEL、微软、IBM、HP、BEA、ORACLE、三菱等国际化公司的硬件和软件的捐赠，以及美国花旗银行的大机教育基金和微软公司的精品课程基金。合作国外企业和国外高校也接纳多次学院人员的学术访问和培训，在数据库管理、应用服务器和中间键技术、数据仓库和商务智能、CASE技术等方面进行了深入的交流和学习。
学生上课
与国外机构合作画面
学生上实验课；操作
老师办公
软件开发中心
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专家组一、二次评估总结会议
经历2002~2009几年的发展，华中科技大学软件学院已经步入良性高效的发展时期，其办学成果在历史次教育部组织的全国35所国家示范性软件学院的评估中获得了优良好评，在师资队伍、办学设施、对外交流、人才培养方面取得了骄人成绩，并且继续秉承“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，制定了宏伟的“十一五”发展规划，描绘美好的发展前景。
学院在高水平的国内和国际竞赛中，获得了十分骄人的成绩，。在2007年微软创新杯全球学生大赛中国赛区选拔赛中，获得中国赛区总冠军；并在全球总决赛中，从来自全球的111个参赛团队中一举获得了IT挑战项目第一名，软件设计项目中国区第一名、全球第十二名；从2005年至今，在每年的“花旗杯”软件应用大赛中，软件学院学生获得过一等奖、二等奖、三等奖。周光等3位同学荣膺微软最有价值专家称号，获赠价值人民币32，000的MSDN光盘宇宙版，并受邀参加在美国微软总部举办的微软MVP年会。软件学院的学生还获得过ACM优胜奖、中国开源软件竞赛创新奖、模拟联合国大赛三等奖、数模竞赛二等奖、全国大学生数学建模大赛湖北省二等奖、中国开源软甲大赛本科组第二名、微软全球创新杯网站组比赛中华区第六名、微软学生实践项目优胜奖等多种奖项。
经过软件学院筹建办公室艰苦卓绝、开拓创新的工作，2002年9月华中科技大学软件学院迎来了第一批研究生和本科生。
相关批文
软件学院成立典礼资料
第一批研究生、本科生毕业留念资料
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学校大门
之后，华中科技大学软件学院采用超常规办学模式，坚持以需求为目标，面向软件产业办学；坚持于国际接轨，按照国际软件标准培养人才；坚持质量第一，素质于技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新；坚持国际合作，加强软件学院以应用和工程为主体的学科建设，发展国际合作前提下的科学研究，建立和扩张全球范围内的软件开发中心；为我国信息技术产业腾飞和国家产业结构调整培养了大批与国际接轨的、实用型、复合型、工程型高素质软件人才。