九年级化学化学使世界变得更加绚丽多彩知识精讲

九年级化学化学使世界变得更加绚丽多彩【本讲主要内容】化学使世界变得更加绚丽多彩【知识掌握】【知识点精析】一、化学的作用：化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用二. 化学研究的对象1. 研究自然界已存在的物质及其变化。

2. 创造自然界不存在的新物质：如半导体、纳米材料、有记忆能力的新材料、超导体等。

3. 什么是化学：化学是一门研究物质的组成、结构、性质、合成以及变化规律的自然科学。

4. 原子和分子学说是近代化学的基础：道尔顿和阿伏加德罗得出：物质发生化学变化时，分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组成新的分子。

5. 组成物质的基本成分——元素（100多种）（1）100多种元素组成三千多万种物质。

（2）元素周期律、元素周期表（门捷列夫1869年发现）：利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，使化学学习和研究变得有规律可循。

三. 保护环境，开辟“绿色化学”1. 绿色化学又称为环境友好化学2. 绿色化学的主要特点：（1）充分利用资源和能源（2）在无毒、无害的条件下反应（3）提出高原子的利用率（4）生产出利于环境保护的产品四. 化学是一门以实验为基础的科学1. 化学实验的重要性及作用重要性：化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。

作用：通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。

2. 正确观察、描述和理解化学实验现象正确观察、描述和理解化学实验现象是学习化学和科学探究必备的技能，要注意不能以结论代替现象。

（1）描述物质的燃烧现象有：一光、二热、三生成（2）描述固体物质加热：物质的状态、色、质量变化、是否有水、气泡产生（3）描述溶液中的反应：反应物（固态）的质量、颜色变化，是否有沉淀（颜色）、气泡产生3. 关于蜡烛及其燃烧的探究4.比空气中少。

五. 化学学习的特点及化学学习的思想方法1. 特点（1）关注物质的性质（2）关注物质的变化（3）关注物质的变化过程及其现象2. 思想方法：（1）辩证唯物思想方法（物质运动的观点、对立统一的观点、物质性质的普遍性和特殊性的观点等）世界是物质的，物质是运动的；物质结构是分层次的；微观粒子是无限可分的，但原子是化学变化中的基本单元，这是学习化学解答问题最基本、最重要的观点。

比如：人们赞誉某某的茅台酒：某某茅台酒，开坛十里香。

夸X的赞誉却道出了分子的一种特性，即：分子是在不断地运动的。

化学中有许多概念是对立的，但又是统一在一个系统中，因此我们在学习中不要学死，而是要通过比较找出它们的区别与联系。

（2）二维思想方法既可从宏观角度分析物质的组成或变化，也可从微观角度即从粒子角度去分析物质的组成或变化。

（3）归纳用归纳的思想方法解题，就是对某些物质的组成、结构、性质、变化以及实验操作的共同特点进行归纳，得出一般规律，便于理解和掌握归纳的方法很多。

比如：列表法。

以列表的方法对组成原子的粒子数进行对比分析，总结原子结构规律以及原子结构与性质的关系还有整合法。

把物质的组成、结构、性质联系起来总结归纳规律，以帮助自己构建知识网络类比法。

题目提出一个主题，举例导引，然后设置内容开放，学生自己举例类比总结实验技巧和方法比如：填写下表目标法：按照某一分类目标，对一些具体反应进行归类，归纳总结反应规律。

（4）推理（5）实验探究等六. 怎样学好化学1. 树立信心，培养学习化学的兴趣，相信自己是最棒的。

2. 学习要有计划性，坚持预习，不断设疑。

3. 上课要勤动脑思考，勇于探究，养成良好的思维习惯；认真对待每一个实验，仔细观察实验现象，做好记录与分析；记笔记要抓住重点。

4. 思想上重视，勤奋刻苦，及时复习，善于总结，加强记忆，加深理解，独立按时完成作业。

5. 重视其它学科的学习，注意多学科之间的相互渗透与联系，提高综合分析问题的能力。

6. 积极参加课外活动，注意浏览有关化学发展的前沿信息，开阔视野，关注与化学有关的新科技，新成果。

【解题方法指导】例题1. 下列各项内容中，属于化学学科研究的是A. 设计新程序，开发电脑新功能B. 培育新的花卉品种，增加观赏价值C. 利用指南针确定航海方向D. 综合利用石油生产优良人造纤维解题思路：AC项所需知识与物理学科有关，不属于化学研究的X围；B项属于植物学研究的X围；而利用石油可以加工制成各种新产品，石油和人造纤维是两种不同的物质，发生了化学变化，物质的变化是化学研究的内容之一。

解：D思维方法与技巧：明确化学研究的对象和内容例题2. 人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。

但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证明这个问题，我们采用了如图所示的装置进行实验（1）人吸气时，应将活塞A（填打开或关闭，以下同）活塞B（2）人呼气时，应将活塞A，活塞B，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是。

（3）Ⅰ瓶中所装的试剂的作用是；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是。

将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢产物解题思路：人吸入空气后，由于空气中含有少量的二氧化碳，会随呼出的气体呼出来，因此，无论人的呼吸过程中是否产生二氧化碳，呼出的气体都会使石灰水变浑浊。

只有当除去空气中的二氧化碳后，呼出的气体仍能使石灰水变浑浊，才能说明呼吸过程中产生了二氧化碳解：（1）打开，关闭（2）关闭，打开，瓶内冒气泡，澄清的石灰水变浑浊（3）吸收空气中所含少量二氧化碳，验证人呼出的气体中含有二氧化碳思维方法与技巧：要掌握二氧化碳的特性——能使澄清的石灰水变浑浊，以此来鉴定二氧化碳气体，并学会用对比的方法分析得出实验结论。

例题3. 小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是A. 反复实验，并观察是否有相同的现象B. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C. 认为与本次实验目的无关，不予理睬D. 询问老师或同学，讨论黑色物质的成因解题思路：化学是一门以实验为基础的自然科学。

学习化学时，要特别重视实验。

在实验过程中往往会发生一些小小的“意外”，千万不要放弃这一细节，应该多问自己为什么？事实上，历史上很多发明和发现都源自于实验中发生的许多与期望不相符合的现象或数据，科学家们没有放过微小的误差，经过不断的探究，终究会有喜人的发现。

我们在学习化学时也应该具备严谨、某某、勇于创新的科学态度，这也是学好化学的前提。

在探究过程中，获得信息的方式主要有实验探究、查找资料、与他人交流等，因此，A、B、D做法都是可取的。

解：C思维方法与技巧：初中化学除了让我们巩固已学的化学知识外，更主要的在于教给我们如何发现问题，如何解决问题，培养实事求是的进行科学实验探究方法及态度。

类似此题中熏黑的现象，问题虽小但不能放过，只要发现了问题，我们就应该努力去研究思索，从而解决问题。

【考点突破】【考点指要】作为新课标实验教材，教材内容有了较大的改动，从知识上看，起点降低了，但联系实际的能力要求提高了，这就是大家感到题并不难却下笔答不对，也就是说现在光靠死记硬背而不注重其它学科的学习，忽视与化学有关的新科技、新成果及前沿信息的了解，忽视动手能力、理论联系实际能力的训练是学不好化学的！因此在平时的学习中要用心体会化学学习的思想方法，掌握实验探究的方法，并能规X 的描述实验现象，真正了解化学世界的奇妙，认识学习化学的价值。

【典型例题分析】例题4. （2004某某）世界每年产生的有害废物达3亿吨——4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出绿色化学概念。

下列哪项不属于“绿色化学”的研究内容A. 绿色化学研究对环境无污染的清洁能源的开发B. 绿色化学研究可降解塑料的开发C. 绿色化学就是利用化学原理从源头消除污染D. 绿色化学研究合金的开发与应用分析：从绿色化学的特点去思考。

D选项不属于改善环境无污染的研究而属于开发新产品。

解：D例题5. （2005宣武）化学实验时给物质加热经常使用酒精灯。

酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请你设计实验验证这个结论。

分析：要验证二氧化碳就用澄清的石灰水，而要证明有水只需拿一个干燥的烧杯即可。

解：例题6. （2002某某）物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。

请仿照示例填写下表分析：此类题就是应用归纳思想方法中的类比法，对初中化学中几种重要物质的性质及用途进行总结。

而且此类题设计成开放性试题，使总结更具广泛意义，有利于培养思维能力，掌握学习方法，提高学习能力。

解：【达标测试】1. 化学研究的对象是（）2. 化学研究物质的变化，能研究和创造自然界不存在的物质。

如：①新型的半导体；②电阻几乎为零的超导体；③有记忆能力的新材料；④纳米材料。

下列选项属于新型研究项目的是（）A.①②B. ③④C. ②③D. ①②③④3. 下列选项不属于化学这门自然科学研究X畴的是（）A. 物质的组成与结构B. 物质的变化与性质C. 物质的运动状态D. 物质的用途与制取4. 生活处处离不开化学，下列化学物质对人类有益的是（）①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④使用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥用氟利昂作制冷剂A. ①③⑤B. ①②③⑤C. ③④⑥D. ①②③④⑤⑥5. 化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是A. 数学计算B. 逻辑推理C. 化学实验D. 凭空想象6. 1元硬币的外观有银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为了确定该硬币是否为铁质，有的同学拿磁铁来吸引，该做法属于科学探究中的（）A. 观察B. 实验C. 假设D. 推理7. 在实验探究过程中，要关注物质的性质，如颜色、状态、气味等，通过观察金属铜，以下不属于金属铜性质的是（）A. 光亮的红色B. 常温下为固体C. 有特殊的气味D. 在空气中加热表面会变热8. 下列生产中属于化学工艺的是（）①发明指南针②造纸技术③烧制陶瓷④火药的发明⑤青铜器的制造A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ①②③④D. ③④⑤9. 创立奠定近代化学基础的是A. 会制造劳动工具B. 原子论和分子论的创立C. 发现和利用了火D. 元素周期律和元素周期表的发现10. 下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一X元素周期表A. 道尔顿B. 拉瓦锡C. 阿伏加德罗D. 门捷列夫二. 填空11. 请按原子序数写出1—18号元素的名称和元素符号（上下对应）元素名称：元素符号：12. 在我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出三种由化学材料制成的学习用品的名称：①②③13. 组成自然界的元素只有______多种，到20世纪末人类发现和合成的物质已超过______万种。

14. 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。