最常用500英语单词

学英文一定要学会的500个单词

1 the [e?, ei:] art.这,那 ad.[用于比较级;最高级前]

2 be [bi:,bi] aux. v.(am,is,are之原型) vi.是;在

3 of [?v, ?, ?v] prep.…的;由…制成的;关于;由于

4 and [?nd, ?nd] conj.和;那么;然后;而且

5 a [ei, ?, ?n, ?n] art.一(个);任何一(个);每一(个)

6 to [tu:, tu, t?] prep.向;对;趋于;直到…为止;比;到

7 in [in] prep.在…里;以;穿着;由于 ad.进;到达

8 he [hi:, hi] pron.他;(不论性别的)一个人

9 have [h?v,h?v] aux. v.已经 vt.有;进行;经受;吃;取得

10 it [it] pron.它;这;那

11 that [e?t] a./ pron.那,那个; ad.那样,那么

12 for [f?, f?:] prep.为;对,供,适合于;向 conj.因为故

13 they [eei] pron.他(或她、它)们

14 I [ai] pron.我

15 with [wie, wiθ] prep.和,跟,同;具有;用;关于;随着

16 as [?z, ?z] ad.同样地 prep.当作 conj.随着;因为

17 not [n?t] ad.不,没,不是

18 on [?n] prep.在…上;向;处于;在 ad.上;向前

19 she [?i:, ?i] pron.她

20 at [?t, ?t] prep.在;向;以;处于;因为;从事

21 by [bai] prep.被;凭借;经由;由于 ad.在近旁;经过

22 this [eis] a.这,这个;今,本 pron.这,这个

23 we [wi:, wi] pron.我们

24 you [ju, ju:] pron.你,你们

25 do [du, du:] aux. v.[代替动词] v.做,干,行动

26 but [b?t,b?t] conj.但是;而(是) prep.除…以外 ad.只

27 from [fr?m,fr?m] prep.出自;离;去除;从;因为;由;与

28 or [?:, ?] conj.或,或者;或者说;否则,要不然

29 which [wit?] pron./ a.哪一个(些);[关系代词]那个(些)

30 one [w?n] num.一 pron.一个(人) a.一个的;一体的

31 would [wud] aux. v.[will的过去式];总会;也许;请

32 all [?:l] a.全部的;尽量的 ad.很 pron.全部

33 will [wil] aux. v.将;愿意 n.意志;遗嘱 vt.用意志驱使

34 there [e??] pron.[与be连用,“有”] ad.在那里

35 say [sei] v.说;表明 ad.比如说,大约 n.发言权

36 who [hu:] pron.谁,什么人;[关系代词]…的人

37 make [meik] vt.做,制造;产生;成为 n.品牌,类型

38 when [wen] ad./ pron.什么时候;在…时 conj.当…时

39 can [k?n,k?n] aux. v.能;可以 n.罐(头) vt.把…装罐保存

40 more [m?:r] ad.更(多) a.更多(大)的 n.更多的人(或物)

41 if [if] conj.如果,假如;是否;即使;无论何时

42 no [n?u] ad.不,不是,没有 a.没有的;不许的

43 man [m?n] n.(成年)男人;人,人类 vt.给…配备人员

44 out aut] ad.出,向外;在外;出现;完;过时

45 other [??e?] a.别的;其余的 pron.另一个人(或物)

46 so [s?u] ad.那么,非常;如此 conj.所以;以便

47 what [w?t, wɑ:t] pron.什么;[关系代词] a.多么;什么

48 time [taim] n.时间;次;倍[ pl.]时期 vt.为…安排时间

49 up [?p] ad./ a.向上(的) prep.沿…往上;在…上面

50 go [g?u] vi.去;变得;进行;放;通往;消失 n.尝试

51 about [??baut] prep.关于;在…周围 ad.大约;在附近

52 than [e?n, e?n] conj.比

1 / 10

53 into [?intu, ?int?] prep.进,入,到…里;成为;很喜欢

54 could [kud] v. aux.can的过去式;[虚拟语气等]可以(能)

55 state [steit] n.状态;国家,政府;州 vt.陈述,说明

56 only [??unli] ad.只;反而 a.唯一的;最好的 conj.可是

57 new [nju:] a.新的,新出现的,新生产的;生疏的

58 year [ji?, j?:] n.年,年份

59 some [s?m,s?m] a.一些,有些;某个 pron.一些 ad.大约

60 take [teik] vt.带(去);做;花费;拿;服用;乘;拍

61 come [k?m] vi.来(自);经过;至;实现;开始;发生

62 these [ei:z] pron.[this的复数]这些

63 know [n?u] v.知道;认识;会;认出,分辨;懂得

64 see [n?u] v.知道;认识;会;认出,分辨;懂得

65 use [ju:z, ju:s]vt.用;耗费,利用 n.使用,应用;用途

66 get [get] vt.获得;收到;理解 vi.变得;逐渐;到达

67 like [laik] v.喜欢 n.[ pl.]相似(物) prep.像 a.相像的

68 then [een] ad.当时;那么,因而;然后,于是

69 first [f?:st] num.第一 a.第一的 ad.首先;第一次;宁可

70 any [?eni] pron.无论哪个; a.任何的 ad.丝毫

71 work [w?:k] v.工作;有效 n.工作;职业[ pl.]著作

72 now [nau] ad.(到)现在,如今;这时候;马上

73 may [mei] n.五月

74 such [s?t?] a.这样的 ad.那么 pron.这样的人(物)

75 give [giv] vt.给予;提供 vi.塌下,折断,弯曲;让步

76 over [??uv?] prep.在…的上;关于 ad.颠倒地 a.结束的

77 think [θi?k] vt.认为;想;打算 vi./ n.想,思考

78 most [m?ust] ad.最;十分 a.最多的;大部分的 n.大多数

79 even [?i:v?n] ad.甚至 a.平的;平稳的;双数的 v.(使)平坦

80 find [faind] vt.发现;感到;判决 n.(有价值的)发现物

81 day [dei] n.天,一昼夜;白昼,白天;时期,时代

82 also [??:ls?u] ad.而且(也),此外(还);同样地

83 after [?ɑ:ft?] prep./ conj.在…之后 a.以后的 ad.后

84 way [wei] n.方法;路;方面[ pl.]习俗 ad.非常

85 many [?meni] a.许多的,多的 pron.许多人,许多

86 must [m?st] aux. v.必须,应该;一定 n.必须做的事

87 look [luk] v.看;显得;朝着;打量 n.看;脸色

88 before [bi?f?:] prep.在…前 conj.在…以前 ad.以前

89 great [greit] a.大的;伟大的;好极的;擅长的

90 back [b?k] ad.回原处 n.背;后面 a.后面的 v.后退

91 through [θru:] prep.穿过;从头到尾;凭借 ad./ a.自始至终

92 long [l??] a./ ad.长(期)的(地) n.长时间 vi.渴望

93 where [w??] ad./ conj.在哪里;在…的地方 pron.哪里

94 much [m?t?] ad.十分; a./ n.多(的),大量(的)

95 should [?ud, ??d] aux. v.[shall的过去式];应当;可能

96 well [wel] ad.好地;完全地 int.那末 a.健康的 n.井

97 people [?pi:pl] n.人(们);[the~]人民;民族 vt.居住于

98 down [daun] a./ ad.向下(的),在下面 prep.沿着…而下

99 own [?un] a.自己的 vt.有,拥有

100 just [d??st] ad.正好;只是;刚才 a.正义的;恰当的

Two

101 because [bi?k?z] conj.因为

102 good [gud] a.好的;擅长的; n.善,好处[ pl.]商品

103 each [?i:t?] pron.各(每)个 a.各,各自的,每 ad.对每个104 those [e?uz] pron.[that的复数]那些

105 feel [fi:l] vi.觉得;给人以…感觉 vt.摸;认为 n.感觉106 seem [si:m] vi.好像,似乎

107 how [hau] ad.怎么,怎样;多么,多少

108 high [hai] a.高(级;尚;兴)的 ad.高 n.高峰(潮,水平) 109 too [tu:] ad.也,还;太,过于;很,非常

110 place [pleis] n.地方;职位;名次 vt.放置;任命

111 little [?litl] a.小的;短的;不多的 n.极少 ad.毫不112 world [w?:ld] n.(全)世界,地球;世间(人);界,领域

113 very [?veri] ad.很;完全地 a.正是的,真实的;完全的114 still [stil] ad.还;然而 a.静止的 n.剧照 v.(使)平静115 nation [?nei??n] n.国家,民族

116 hand [h?nd] n.手;指针;人手;帮助;手艺 vt.交,递

117 old [?uld] a.老的;过时的;以前的;老练的

118 life [laif] n.生命;一生;生活,人生;生物;活力

119 tell [tel] v.讲(述),告诉;吩咐;认出;显示;生效

120 write [rait] v.写,写字;写作,作曲;写信(给)

121 become [bi?k?m] vi.变成,开始变得 vt.适合,同…相称122 here [hi?] ad.在(向,到)这里 int.[用于引起注意] 123 show [??u] v./ n.表明;出示;演出,放映;展览(会) 124 house [haus] n.房屋;公司;(H-)议院 vt.给…房子住125 both [b?uθ] a.两个…(都) pron.两者(都),双方(都) 126 between [bi?twi:n] prep.在…之间;为…所分享

127 need [ni:d] vt.需要;缺少 aux.v.必须 n.需要;贫困128 mean [mi:n] vt.意思是;意欲 vi.特意 a.吝啬的;平均的129 call [k?:l] v./ n.把…叫做;打电话给;叫;访问;电话130 develop [di?vel?p] vt.发展;制订;产生 vi.生长;发展131 under [??nd?] prep./ ad.在…下面;少于;在…情况下132 last [lɑ:st] a.刚过去的;最后的 ad.最后 vi.持续

133 right [rait] a./ ad.对(的);右(的) int.好 n.权利;右

134 move [mu:v] v.搬;动摇;感动 n.动作;移动,搬家

135 thing [θi?] n.事;物[常 pl.]局面;所有物,用品

136 general [?d?en?r?l] a.一般的;总的,普遍的;笼统的 n.将军137 school [sku:l] n.学校,学院;上学,学业;学派

138 never [?nev?] ad.从不,永不;决不,千万不

139 same [seim] a.相同的 pron.[the-]同样的人(物)

140 another [??n?e?] pron.再(另)一个 a.再一个的;别的

141 begin [bi?gin] v.开始

142 while [wail] conj.当…的时;而;虽然 n.一会儿 vt.消磨

143 number [?n?mb?] n.数字;号码[常略作N o.]号 vt.编号

144 part [pɑ:t] n.部分;零件;作用 v.(使)分开 ad.部分地

145 turn [t?:n] v.转动;扭转;(使)变成 n.转向;轮流

146 real [ri?l] a.真的,真正的;真实的,现实的

147 leave [li:v] v.出发;离开;留下 n.准假;许可;告辞

148 might [mait] aux. v.[may的过去式];可能 n.力量;权势

149 want [w?nt, wɑ:nt] v.想要;缺乏 n.不足[ pl.]需要的东西150 point [p?int] n.要点,观点;点;时刻 v.指,指明

151 form [f?:m] n.形式;外形;表格 v.形(构)成,产生

152 off [?(:)f] ad.…掉(下);离开;停止;休息 a.休息的

153 child [t?aild] n.小孩,儿童;子女,孩子

154 few [fju:] a./ n.[表示否定]很少(的),几乎没有(的)

155 small [sm?:l] a.小的;少的;不重要的

156 since [sins] conj./ prep.从…以后;因为 ad.后来

157 against [??genst] prep.逆,反(对),违反;对...不利

158 ask [ɑ:sk] vt.询问;请求;邀请 vi.(for)请求

159 late [leit] a.晚的;晚期的;最近的 ad.迟,晚

160 home [h?um] n.家(乡);原产地 a.家庭(乡)的 ad.回家

161 interest [?intrist] n.兴趣;利息(率)[ pl.]利益 vt.使感兴趣162 large [lɑ:d?] a.大的;(数量)多的,众多的

163 person [?p?:sn] n.人

164 end [end] n.末尾;尽头;终止;结果 v.结束,终止

165 open [??up?n] a.开的,开放的,公开的 v.开;开始;开放

166 public [?p?blik] a.公众的;公共的;公开的 n.公众,民众

167 follow [?f?l?u] vt.接着;遵照;听懂;注视 vi.(紧)接;懂

168 during [?dju?ri?] prep.在…期间

169 present [pri?zent, ?prez?nt] a.出席的;现在的 n.现在;礼物 vt.赠(送) 170 without [wi?eaut] prep.无,没有 ad.在外面

171 again [??gein] ad.再(又)一次;到原处;而且

172 hold [h?uld] v.拿;保持;掌握;主持 n.握住;掌握;船舱

173 govern [?g?v?n] vt.统治,治理,管理;支配,影响

174 around [??raund] ad.在周围;到处;大约 prep.遍及

175 possible [?p?s?b(?)l] a.可能的,做得到的;可接受的,合理的

176 head [hed] n.头(脑);顶部;领导 vt.领导 vi.朝…行进

177 consider [k?n?sid?] v.考虑,细想;认为,把…看作;考虑到

178 word [w?:d] n.(单)词[ pl.]言语,话;传说;诺言

179 program [?pr?ugr?m] n.计(规)划;节目(单);程序 vt.编程

180 problem [?pr?bl?m] n.问题,疑难问题;思考题,讨论题

181 however [hau?ev?] ad.然而,可是;无论如何 conj.不管怎样

182 lead [li:d] v.带路;领导;致使;通向 n.领导;主角;铅

183 system [?sist?m] n.系统;制度,体制;方法;身体

184 set [set] n.(一)套 a.规定的 vt.放,安装 vi.落山

185 order [??:d?] n.顺序;定购;秩序;命令 vt.命令;定购

186 eye [ai] n.眼(睛);视力;眼力;监督 vt.看,审视

187 plan [pl?n] n.计划;平面图,示意图 v.(制订)计划

188 run [r?n] vi.跑;运转;竞选;流 vt.经营 n.跑步

189 keep [ki:p] v.(使)保持,(使)继续;阻止;遵守;保有

190 face [feis] n.脸,面部表情;外表;表面 v.面向;面对

191 fact [f?kt] n.事实,真相

192 group [gru:p] n.组,群;集团 vt.把…分组;使聚集 vi.聚集

193 play [plei] v.玩,打(球等);播放 n.戏剧;游戏,比赛

194 stand [st?nd] vi.站;坐落;处于;忍受 n.台;摊;立场

195 increase [in?kri:s, ?inkri:s] v.增加,增长,增强 n.增加,增长,增强196 early [??:li] a.早(期)的,在前的;早熟的 ad.在早期;早

197 course [k?:s] n.课程;过程;做法;路线;(一)道(菜)

198 change [t?eind?] v.改变;交换;兑换 n.变化;更换;零钱

199 help [help] v.帮(援)助;有助于;[呼救]救命 n.帮助(手)

Three

200 line [lain] n.(界)线;条纹;方针;线路 v.排队(齐)

201 city [?siti] n.城市,都市

202 put [put] vt.放,使处于;表达;提交;记下

203 close [kl?uz] v.关;(使)接近 a.近的 ad.接近地 n.结束

204 case [keis] n.事例;情况;病例;案件;盒;手提箱

205 force [f?:s] n.[ pl.]军队;暴力 vt.强迫;用力推动

206 meet [mi:t] vt.遇见;见面;满足 vi.相遇;开会 n.运动会207 once [w?ns] ad.一次;曾经,一度 conj.一旦…(就…)

208 water [?w?:t?] n.水 vt.浇(供,加)水 vi.流泪(口)水

209 upon [??p?n] prep. 在...之上.

210 war [w?:] n.战争;斗争,竞

211 build [bild] vt.建造;创立 vi.向顶点发展 n.体型,体格

212 hear [hi?] vt.听见;听到,得知;审讯,听证 vi.听说

213 light [lait] n.光;灯;火 a.明亮的;轻的 vt.点亮

214 unite [ju(:)?nait] v.(使)联合,(使)团结,(使)统一

215 live [laiv] vi.居住;活;难忘 vt.生活 a.活的;直播的

216 every [?evri] a.每一(个);每…一次的,每隔…的

217 country [?k?ntri] n.国家,全国人民;[the~]农村,乡村

218 bring [bri?] vt.带来;把…引来;促使;使发生

219 center [?sent?] n.圆心,正中;中心 v.(around)把…集中于220 let [let] vt.允许,让;假设;出租

221 side [said] n.面;方面;一边 a.边的 vi.站在…的一边

222 try [trai] vt.试图;审理;考验 vi./ n.努力,尝试

223 provide [pr??vaid] vt.供给,提供

224 continue [k?n?tinju:] v.继续,延续,延伸

225 name [?neim] n.名字;名声 vt.取名;提名;列举

226 certain [?s?:t?n] a.某(种);肯定的;确实的;不可避免的227 power [?pau?] n.权力;(能)力;电力;幂 vt.使开动

228 pay [pei] v.付款;给予(注意等);付出代价 n.工资

229 result [ri?z?lt] n.结果;成绩,比分 vi.导致;起因于

230 question [?kwest?(?)n] n.问题;疑问;难题 vt.询问;怀疑231 study [?st?di] v./ n.学习;调查,研究(成果);书房

232 woman [?wum?n] n.成年女子,妇女

233 member [?memb?] n.成员,会员

234 until [?n?til, ?n?til] conj.直到…时;[用于否定句]直到…(才) 235 far [fɑ:] ad.远,久远地;很,极;遥远地 a.遥远的

236 night [nait] n.夜,夜晚

237 always [??:lweiz] ad.总是,无例外地;永远,始终

238 service [?s?:vis] n.公共设施,公用机构;服务;维修 vt.服务239 away [??wei] ad.远处,离开

240 report [ri?p?:t] v./ n.报告(道);告发;报到;隶属;传闻

241 something [?s?mθi?] pron.某物(事) n.重要的事物(或人)

242 company [?k?mp?ni] n.公司;陪伴;同伴(们);(一)群;连队243 week [wi:k] n.星期,周

244 church [t??:t?] n.教堂;礼拜;教会(组织)

245 toward [t??w?:d] prep.向;朝;接近;将近

246 start [stɑ:t] vt.开始;创办 vi.开始;出发;吃惊 n.起点

247 social [?s?u??l] a.社会的;交际的,社交的

248 room [ru:m] n.房间,室;空间,地方;余地

249 figure [?fig?] n.数字;算术;轮廓 vi.出现;有道理 vt.计算250 nature [?neit??] n.大自然;天性,性格;性质,类型

251 though [e?u] conj.尽管,虽然 ad.可是,不过,然而

252 young [j??] a.年轻的,青年的 n.青年人

253 less [les] a./ ad.[little的比较级]更少(小)的(地)

254 enough [i?n?f] ad.足够地,充分地;相当,尚 a.足够的

255 almost [??:lm?ust] ad.几乎,差不多

256 read [ri:d] v.读;理解;读数为;读到;写明

257 include [in?klu:d] vt.包括,包含

258 president [?prezid?nt] n.总统,主席;(大学)校长,董事长

259 nothing [?n?θi?] pron.没有东西(事情) n.无关紧要的人(或事)

260 yet [jet] ad.还,尚,仍;已经;更 conj.然而

261 better [?bet?] a.更好的;有好转的 v.改善 ad.更好地

262 big [big] a.巨大的;重大的;年龄较大的;成功的

263 boy b?i] n.男孩

264 cost [k?st] n.价格,成本;代价 vt.(使)花费;使付出

265 business [?biznis] n.交易,生意;工商企业;职业;事

266 value [?v?lju:] n.价值;重要性[ pl.]价值观 vt.重视;评价

267 second [?sek?nd, si?k?nd] num.第二 a.次等的 n.秒,瞬间 vt.附和268 why [wai] ad.为什么;…的(理由) int.咳,哎呀

269 clear [kli?] a./ ad.清晰的(地) vt.清除;使清楚 vi.变清澈

270 expect [ik?spekt] vt.预料,预计;等待,期待,盼望;要求

271 family [?f?m?li] n.家,家庭;亲属;家族;语系;科

272 complete [k?m?pli:t] a.完整的;十足的;完成的 vt.完成;使完全273 act [?kt] v.行动;表演 n.行为;法令;(一)幕

274 sense [sens] n.感官(觉);判断力,见识;意思 vt.觉得

275 mind [maind] n.头脑;智力;想法 v.介意;注意;照料

276 experience [ik?spi?ri?ns] n./ vt.经历,阅历;经验,感受,体验277 art [ɑ:t] n.美(艺)术;技术(艺);[ pl.]文科

278 next [nekst] a.紧接在后的;紧邻的 ad.然后;次于

279 near [ni?] ad.在近处 v./ prep.靠(接)近 a.接(亲)近的

280 direct [di?rekt] a.直接的;坦率的 ad.直接地 vt.对准;指导

281 car [kɑ:] n.汽车,轿车;(火车)车厢

282 law [l?:] n.法(律,规,学);律师业;规律,定律

283 industry [?ind?stri] n.工业,产业;勤劳,勤奋

284 important [im?p?:t?nt] a.重要的,重大的;有势力的,有地位的285 girl [g?:l] n.女孩子,姑娘;女儿

286 god [g?d] n.[G-]上帝;神;极其崇拜的人(或事物)

287 several [?sev?r?l] a.几个,若干,数个

288 matter [?meit?] n.事情,情况;物质,物品 vi.要紧

289 usual [?ju:?u?l, ?ju:??l] a.通常的,惯常的

290 rather [?rɑ:e?] ad.相当,颇有点儿;宁愿;更确切些

291 per [p?(:)] prep.每,每一

292 often [??(:)fn] ad.常常,经常,通常

293 kind [kaind] n.种类 a.亲切的,和蔼的,仁慈的

294 among [??m??] prep.在…之中;在…之间

295 white [wait] a.白色的;白种的 n.白色;蛋白,眼白

296 reason [?ri:z?n] n.原因;理性 v.分析,推论(理);劝告

297 action [??k??n] n.行动;行为;作用;情节

298 return [ri?t?:n] v.返回;恢复;归还 n.返回[ pl.]盈利299 foot [fut] n.脚,足;英尺;最下部,底部

Four

300 care [k??] vi.关心 vt.对…介意 n.照顾;注意;挂念

301 simple [?simp?l] a.简单的;朴素的;单纯的;头脑简单的302 within [wi?ein] prep.在…里面,在…内 ad.在里面

303 love [l?v] vt.爱,热爱;喜欢,爱好 n.爱,爱情

304 human [?hju:m?n] a.人的,人类的;有人情的,好心肠的 n.人305 along [??l??] ad.向前地;一道(起) prep.沿着

306 appear [??pi?] vi.出现,显露;看来好像;发表,问世

307 doctor [?d?kt?] n.医生;博士 vt.篡改,对…做手脚

308 believe [bi?li:v] vt.相信;认为 vi.相信

309 speak [spi:k] vi.说话;发言 vt.说(出);讲(某种语言) 310 active [??ktiv] a.活跃的,积极的;主动的,起作用的

311 student [?stju:d?nt] n.学生,大学生;研究者

312 month [m?nθ] n.月,一个月的时间

313 drive [draiv] vt.驾驶,开动,打入;驱使 vi.驾驶 n.驾驶314 concern [k?n?s?:n] n.关切的事;担心 vt.有关于;使担心315 best [best] a.最好的 ad.最好,最

316 door [d?:(r)] n.门,出入口

317 hope [h?up] n./ v.希望,期望

318 example [ig?zɑ:mp?l] n.例子,实例;榜样,楷模

319 inform [in?f?:m] vt.通知 vi.(against)告发,检举

320 body [?b?di] n.身体;主体;尸体;物体;一群(批)

321 ever [?ev?] ad.在任何时候,从来

322 least [li:st] a./ ad.[1ittle的最高级]最少(小;不的)

323 probable [?pr?b?b?l] a.很可能的,大概的

324 understand [??nd??st?nd] v.理解,懂;意识到;谅解;听说;认为325 reach [ri:t?] vt.达到;伸手;达成 n.理解力[ pl.]流域

326 effect [i?fekt] n.结果;影响[ pl.]个人财物 vt.实现,引起

327 different [?difr?nt] a.不同的;各别的,另外的;各种的

328 idea [ai?di?] n.想法,主意;思想,概念

329 whole [h?ul] a.全部的;完整的,无缺的 n.全部,整体

330 control [k?n?tr?ul] n.控制;自制;操纵装置 vt.控制;克制

331 condition [k?n?d i??n] n.状况[ pl.]环境 vt.适应;调整状况;决定

332 field [fi:ld] n.田地;领域;运动场;产地;场;视野

333 pass [pɑ:s] v.经过;传递;通过;流逝 n.通行证;通道

334 fall[f?:l] vi.落下;垮台;下垂 n.下降;瀑布;秋天

335 note [n?ut] n.便条;笔记;音符;钞票 vt.注意;记录

336 special [?spe??l] a.特殊的;专门的 n.特价,特刊,特别节目

337 talk [t?:k] v./ n.交谈,谈论;演讲;谈判;闲话

338 particular [p??tikjul?] a.特定(别)的;挑剔的;详细的 n.[ pl.]详情339 today [t??dei] n.今天;现今

340 measure [?me??] n.分量,尺寸;量具;测量 v.测量;衡量

小学英语单词趣味记忆的方法研究

市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告市长安镇中心小学晓杰罗慕华课题组长：晓杰课题成员：罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛一、开展英语单词趣味记忆研究的背景小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。二、课题研究的涵及理念

《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间；同时词汇量的扩大，也为小学英语超前发展提供

500个艺术类单词

Glossary 各系专业英文词汇500 项次英文名称中文名称词性 1. 3D API (application programming interface) 3D 应用程序接口 N 2. A.D. (art director) 美术指导 N 3. abstract art, abstractionism 抽象艺术，抽象主义 N 4. abstract expressionism 抽象表现主义 N 5. accent 点缀色 N 6. acrylic colors 压克力颜料 N 7. action game 动作游戏 N 8. action painting 行动绘画 N 9. ad (analog to digital) 模拟到数字 N 10. adhesive binding 胶装 N 11. advancing color 前进色 N 12. adventure game 冒险游戏 N 13. Advertisement, advertising 广告 N 14. advertising photography 广告摄影 N 15. AE (account executive) 业务执行者 N 16. aesthetic 美学 N 17. algorithm 算法 N 18. alpha channel Alpha 通道 N 19. analogy 模拟法 N 20. animation 动画 N 21. animator 动画师 N 22. anti-aliasing 去锯齿状 N 23. aperture 光圈 N 24. applied art 应用艺术 N 25. archaic 古拙的，仿古风格的 N 26. architecture 建筑 N 27. art nouveau 新艺术 N 28. art paper 铜版纸 N 29. art photography 艺术摄影 N 30. arte povera 贫穷艺术 N 31. arts and crafts 手工艺术，手工艺术运动 N 32. assemblage art 集合艺术 N

(整理)巧记英语单词

加减字母巧记英语单词-上英语单词的词形变化主要是增加前后缀，即在一个单词或词根的前后两个位置发生变化，如consider一词，加上后缀–able变成considerable，再加上前缀in-可变成inconsiderable。但是一个中国汉字的字形能够在平面上的任意位置发生各种变化，例如，部和陪，吕和回，旮、旯、旭等等，其变化可以说是八面来风，变换无穷。我们记忆汉字“形”的能力同样可以用于记忆英语单词，具体说来，就是不拘泥于一个英语单词只在前后词缀上的变化，撇开传统的英语单词构词法，通过观察识别单词在任何位置上的“形”的变化来记忆掌握它。在被誉为“神读英语”（God Reads English）的GRE词汇学习过程中，很多人面对大量生词常常感到一筹莫展，缺乏信心。然而实际上，许多“面目可憎”的GRE词汇，仔细一看，竟是我们平常极熟悉的单词增加或者减少一两个字母而已。通过对一些常见单词加上或者减去一两个字母，同时进行联想，往往能激发我们记忆生词的兴趣，并大大提高单词记忆的效率。下面我们就看看通过加减字母从a到z来记忆英语GRE单词的方法和乐趣。 A（1）Florida n. 佛罗里达州 Florida –a → florid adj. 红润的，华丽的佛罗里达州(Florida)是美国著名的“阳光之州”，设想一下佛州早上那红润美丽的(florid)朝阳。（2）gate n. 大门 a + gate → agate n. 玛瑙一扇（a）用玛瑙做的门（gate），这扇门岂不成了财富之门，是不是“阿里巴巴，芝麻开门！”中的那一扇？ B（1）boat n. 小船

boat –b → oat n. 燕麦用小船(boat)把燕麦(oat)运到城里可以卖个好价钱。（2）bowl n. 碗 bowl –b → owl n. 猫头鹰一只刻有猫头鹰（owl）图案的碗（bowl），估计夜里老鼠们不敢来骚扰了。C（1）creek n. 小溪，小湾 creek - c → reek v. 有臭味，冒烟这条小溪(creek)被严重污染了，不时散发出阵阵臭味(reek)。（2）coden. 密码，代码 code －c →ode n. 长诗，颂歌把密码(code)藏在一首诗(ode)里来传送情报，这对间谍们而言只是雕虫小技。D（1）our pron.我们的 d + our → dour adj. 严厉的，脸色阴沉的我们的（our）数学老师是一位严厉的（dour）老学究。（2）apple n. 苹果 d + appl e + d → dappled adj. 有斑点的，斑驳的一只带有斑点的（dappled）苹果（apple），味道好极了。 E（1）tree n. 树

爆笑谐音巧记初中英语单词N Microsoft Word 文档

爆笑谐音巧记初中英语单词N——丈母娘、岳飞、唐僧母亲起名 name n 名字，谐音“内母”。妻子的名字很好，谁给起的？那还用问吗，丈母娘啊。丈母娘是内人的母亲，内母。崇洋媚外 national a 国家的，民族的，谐音“你甚恼”。民族的东西，你甚恼；外国的你甚好。——崇洋媚外。你，读nei，方言读法。赤条条而来的 natural a 自然的，生来的，谐音“你赤裸”。人生来都是赤条条而来的。生来时，你赤裸，我也是。李洪志吹牛 nature n 大自然，自然界，谐音“你扯”。李洪志你慢吹牛，大自然不是你扯出来的。李洪志动不动就扯宇宙、外层空间。两耳之间 near a 近的，接近的，谐音“捏”。伸手捏的着的东西，啃定在附近。N你，ear耳朵，你两耳之间的距离是近的。

nearly ad 几乎，差不多，谐音“你也累”。你也累，我也累，差不多的事。大头儿子、结石宝宝 necessary a 必需的，必要的，谐音“奶是首喂”。奶是首喂——母乳喂养，是必需的。这样做可以少一些“大头儿子”、“结石宝宝”，少一些人间悲剧。长颈鹿耐渴 neck n 颈，脖子，谐音“耐渴”。长颈鹿是耐渴的动物。脖子长了，河水困难，修炼成耐渴的本领。长颈鹿不论是雌的或雄的，一出生就有短短的角。它的鼻子和骆驼一样，鼻孔可以随意张开或闭上，不会让风沙和灰尘进到鼻子里。嘴又尖又长，上下嘴唇很大，很有弹性，可以伸缩自如。舌头细长，大约四十三公分长，能伸又能卷，采食树叶十分方便。要低头喝水，或吃地上的东西时，不但要弯下脖子，还得把腿分开一点，吃力的降低身体的位置，才能喝到水或吃到落叶。在沙漠里生活的长颈鹿，可以忍受七、八个月，甚至一年以上，不喝一口水。它并非不需要水，而是在没有水源的地方，它可以靠嫩叶中的水分过活，所以才可以不必另外找水喝。靠着这耐渴的本领，再加上遮挡风沙的眼睫毛和鼻孔，长颈鹿就可以在沙漠中生存了。 Neck and neck，脖子和脖子，表示肩并肩。按需分配 need modal v, v & n 需要，谐音“你的”。共产主义，你需要的就是你的。这叫按需分配。远亲不如近邻

PEP英语六年级下册第三单元单词巧记方法

PEP英语六年级下册第三单元单词巧记方法新巴尔虎左旗阿木古郎第二小学葛伟东 went （go的过去式）去记忆方法：“去”问（wen）他（t）一下吧。 camp 野营记忆方法：这遍地都是草（c）啊（a）, 马（m）上就到坡（p）那边我们的“野营”地了。 fish钓鱼；捕鱼记忆方法：这个时候非（fi）常适(sh)合“捕鱼”。 rode （ride的过去式）骑记忆方法：这是四个字母组成的o的开音节单词，可以根据发音来记忆。 hurt（hurt的过去式）（使）受伤记忆方法：忽（hu）然（r），他(t)“受伤”了。 ate (eat的过去式）吃记忆方法：这是三个字母组成的a的开音节单词，可以根据发音来记忆。 took（take的过去式）拍照记忆方法：他（t）哦(o)，好(ok)着呢，“拍照”去了。 bought（buy的过去式）买记忆方法：菠（bo）萝有五（u）个（g），还（h）是让他(t)再买几个

吧。 gift 礼物记忆方法：这个（g）衣（i）服(f)是送给他（t）的礼物。 fell（fall的过去式）摔倒记忆方法：这是四个字母组成的e的闭音节单词，可以根据发音来记忆。 off 从（某处）落下记忆方法：：这是三个字母组成的o的闭音节单词，可以根据发音来记忆。 Labour Day 劳动节记忆方法：吹喇（La）叭(b)，来庆祝我们的（our）“劳动节”到来的日子。（day） mule 骡子记忆方法：这是四个字母组成的u的开音节单词，可以根据发音来记忆。 Turpan 吐鲁番记忆方法：这是个音译的词，可以根据汉字来记忆。 could（can的过去式）能记忆方法：半圆（c）, 圆（o），5（u）1（l）,都（d）“能”在书上看到。 till 直到记忆方法：他总共踢（ti）了11 （ll）脚球，直到进球了才结束。

使用频率最高的500 个英文单词表

使用频率最高的500 个英文单词表 1. the 这个、那个、这些、那些 2. of ……的 3. to 朝……，在动词原形前，无词义 4. and 和，而且 5. a 一 6. in 在……里面，用…… 7. is 是 8. it 它 9. you 你，你们 10. that 那，那个 11. he 他 12. was 是（am, is 的过去式） 13. for 为，替，因为 14. on 在……上面 15. are 是 16. with 和……一起，用 17. as 作为 18. I 我 19. his 他的 20. they 他们，她们，它们 21. be 是（am, is, are, was, were 的总称） 22. at 在 23. one 一个 24. have 有 25. this 这，这个 26. from 来自 27. or 或者，否则 28. had 拥有（have 的过去式） 29. by 用，在……旁边 30. hot 热的，辣的 31. but 但是 32. some 一些 33. what 什么 34. there 那里 35. we 我们 36. can 能，罐头 37. out 在外面，出局 38. other 其它的 39. were 是（are 的过去式） 40. all 全部的 41. your 你的，你们的 42. when 当……时候

43. up 向上的 44. use 使用，用途 45.word单词 46. how 怎么样 47. said 说（say 的过去式） 48. an 一 49. each 每一个 50. she 她 51. which 哪一个 52. do 做,无词义（助动词） 53. their 他/她/它们的 54. time 时间 55. if 如果，是否 56. will 将，愿意，遗嘱 57. way 方式，方法，小路 58. about 关于，大约 59. many 许多 60. then 那时候，然后 61. them 他/他/它们（宾格） 62. would 将 63. write 写 64. like 喜欢，像 65. so 因此 66. these 这些 67. her 她，她的 68. long 长的 69. make 制造，使得 70. thing 事物 71. see 看见，明白 72. him 他（宾格） 73. two 两 74. has 有（have 的第三人称单数形式） 75. look 看 76. more 更多，更 77. day 白天，天 78. could 能够 79. go 去 80. come 来 81. did 做（do 的过去式） 82. my 我的 83. sound 听起来，声音 84. no 不 85. most 大多数，最 86. number 数字，号码

巧记英语单词的20种方法

巧记英语单词的20种方法巧记英语单词的方法1.逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如： "ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。 3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：看成t+act 巧记英语单词的方法2联想记忆 1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。巧记英语单词的方法3.构词记忆利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。巧记英语单词的方法4.分类记忆巧记英语单词的方法5.卡片记忆自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。巧记英语单词的方法6.词典记忆

即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。巧记英语单词的方法7.比较记忆 1)英汉比较如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如：right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess 巧记英语单词的方法8.理解记忆通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。巧记英语单词的方法9.联系记忆 1巧记英语单词的方法0.感官记忆记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。巧记英语单词的方法11.软件记忆巧记英语单词的方法12.阅读记忆巧记英语单词的方法13.同义记忆通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。巧记英语单词的方法14.反义记忆巧记英语单词的方法15.图表记忆利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

中文谐音巧背英语单词

中文谐音巧背英语单词你也是用中文来记单词吗？赶紧来看看网友的无限创意的！爆笑(1)：警察跑累死 police，n,警察，音“跑累死”。警察的最终结局是“跑累死”，因为小偷可以选择休息，而警察不能，警察永远跟在多个小偷的后面。爆笑(2)：柴门出主席 chairman，n,主席，音“柴门”。柴门是寒门。寒门出孝子，也出主席。从柴门走出来的主席很多。爆笑(3)：饱死老板，饿死员工 boss，n，老板，音“饱死”。 worker，n，工人，音“饿客”。工人们不要不平衡，老板会撑而“饱死”，工人是“饿客”，饿，不一定死。或者说，饱死老板，饿死员工，与老板殊途同归。爆笑(4)：法官会“榨汁” judge，n，法官，音“榨汁”，又音“喳吱”。社会上有种说法“吃了原告，吃被告。”有些法官会“榨汗”，榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱时候，是在纠问式审判，现在是听判式，法官很少“喳吱”了。爆笑(5)：律师老爷 lawyer，n,律师，音“老爷”。有个被告叫律师老爷，忘了叫法官青天大老爷，法官非常生气。毕竞法官比律师说了算。爆笑(6)：阿哥累了 Ugly,adj，丑陋的，音“阿哥累”。阿哥累了，变得丑了，心灵美了，阿妹不离他走了。爆笑(7)：政委与神甫 commissar，n.，代表，政委，音“靠弥撒”。弥撒是天主教的一种宗教仪式，用面饼和葡萄酒表示耶稣的身体和血来祭祀天主。西方的军队有随军神甫，相当于政委吧，靠弥撒做思想政治工作吧。爆笑(8)：三克油送给你 thank,you。谢谢你。音“三克油”。解：三克油，送给你，略表谢意。礼物虽轻，谢意情浓。爆笑(9)：客套与套客 talk，v,谈话，谈论，议论，n ,谈话。音“套客”。解：中国人谈话先客套，外国人真接就套客，小心哪。爆笑(10)：抬之若爆，小心为妙

小学生英语词汇的记忆方法

小学生英语词汇的记忆方法读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、motherbrother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。整体记忆：在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night，sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。

500个英语四级高频词汇

1. alter v. 改变，改动，变更 2. burst vi. n. 突然发生，爆裂 3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of) 4. blast n. 爆炸;气流vi. 炸，炸掉 5. consume v. 消耗，耗尽 6. split v. 劈开;割裂;分裂a.裂开的 7. spit v. 吐(唾液等);唾弃 8. spill v. 溢出，溅出，倒出 9. slip v. 滑动，滑落;忽略 10. slide v. 滑动，滑落n. 滑动;滑面;幻灯片 11. bacteria n. 细菌 12. breed n. 种，品种v. 繁殖，产仔 13. budget n. 预算v. 编预算，作安排 14. candidate n. 候选人 15. campus n. 校园

16. liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的 17. transform v. 转变，变革;变换 18. transmit v. 传播，播送;传递 19. transplant v. 移植 20. transport vat. 运输，运送n. 运输，运输工具 21. shift v. 转移;转动;转变 22. vary v. 变化，改变;使多样化 23. vanish vi. 消灭，不见 24. swallow v. 吞下，咽下n. 燕子 25. suspicion n. 怀疑，疑心 26. suspicious a. 怀疑的，可疑的 27. mild a. 温暖的，暖和的;温柔的，味淡的 28. tender a. 温柔的;脆弱的 29. nuisance n. 损害，妨害，讨厌(的人或事物) 30. insignificant a. 无意义的，无足轻重的;无价值的

中英文谐音搞笑记单词

背单词的过程是枯燥的，一天紧张的学习用下面的方法检查一下今天记住了多少：) 根据中英文的谐音，不知对大家背单词是否有用！ peevish------"劈为尸体"------暴躁的 hermit-------"何处觅她"-------隐士 bawdy-------"鸨"----------------淫秽的 asthma------"阿诗玛"-----------气管炎 bauble-------"抱吧"-------------不值钱的珠宝(才让你随便拿) scrooge------"死固执"----------吝啬的 howler-------"好乐"-------------滑稽可笑的错误. howl---------"号、嚎"-----------咆哮，大声哭笑 belle---------"贝勒"(格格之类的)----美女 may---------"美"----------------少女 hustler-------"哈斯勒"(德国队中场)------非常活跃的人 stamina------"斯塔姆"(荷兰队后卫)------体力、耐力好 torrid--------"太热的"------------酷热的 lynch--------"凌迟"---------------私刑处死 lasso--------"拉索"(东北话)------绳子 bale--------"背"(东北话：点背)----灾祸，不幸 dolt---------"逗他"----------------蠢人 parsimonious----"怕失去money"---节俭的 dross--------"渣滓"--------------浮渣，糟粕 cacophony---"卡壳"------------ 刺耳的声音 lassitude-------"懒散态度"------没精打采的

小学英语单词巧记法(图片版)

百度文库- 让每个人平等地提升自我小学英语单词速记大战技巧方法：将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤：一是图像转换；二是图像联接。

超右脑记忆单词实例小学英语单词 1、2、ant [ ?nt ] n. 蚂蚁分析：an--- 一把；t―形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ be?(r) ] n. 熊分析：b―近似数字6；ear—耳朵；记忆方法：6 只耳朵的熊

3、bird [ b?:d ] n .鸟分析：bi―“比”的发音；r―“人”的拼音首字母；d―“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟 4、butterfly [ 'b?t?flai ] n.蝴蝶分析：butter―黄油；fl y―飞；记忆方法：黄油上飞来一只蝴蝶

5、cow [ kau ] n.母牛分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼音反写；记忆方法：不要吃了我的母牛 6、hare [ h?? ] n.野兔分析：h—形状像椅子；are——是；记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔

7、rabbit [ 'r?bit ] n.兔子分析：ra——“让”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子让爸爸给它讲故事 8、sheep [?i:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep—“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮

9.snake[ sneik ]n.蛇分析：s—形状像蛇；na—拿起；ke—“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐，一口喝掉。 10 . banana[ b?'nɑ:n? ]n.香蕉分析：ba—“爸”的拼音；na—“拿” 的拼音；记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿

500个英语单词

最常用500英语单词 One 1 the [e?, ei:] art.这，那 ad.[用于比较级；最高级前] 2 be [bi:,bi] aux. v.(am,is,are之原型) vi.是;在 3 of [?v, ?, ?v] prep.…的；由…制成的；关于；由于 4 and [?nd, ?nd] conj.和；那么;然后;而且 5 a [ei, ?, ?n, ?n] art.一(个)；任何一(个)；每一(个) 6 to [tu:, tu, t?] prep.向；对；趋于；直到…为止；比；到 7 in [in] prep.在…里；以；穿着；由于 ad.进；到达 8 he [hi:, hi] pron.他；(不论性别的)一个人 9 have [h?v,h?v] aux. v.已经 vt.有；进行；经受；吃；取得 10 it [it] pron.它；这；那 11 that [e?t] a./ pron.那，那个； ad.那样，那么 12 for [f?, f?:] prep.为；对，供，适合于；向 conj.因为故 13 they [eei] pron.他(或她、它)们 14 I [ai] pron.我 15 with [wie, wiθ] prep.和，跟，同；具有；用；关于；随着 16 as [?z, ?z] ad.同样地 prep.当作 conj.随着;因为 17 not [n?t] ad.不，没，不是 18 on [?n] prep.在…上；向；处于；在 ad.上；向前 19 she [?i:, ?i] pron.她 20 at [?t, ?t] prep.在;向;以;处于;因为;从事 21 by [bai] prep.被；凭借；经由；由于 ad.在近旁；经过 22 this [eis] a.这，这个；今，本 pron.这，这个 23 we [wi:, wi] pron.我们 24 you [ju, ju:] pron.你，你们 25 do [du, du:] aux. v.[代替动词] v.做，干，行动 26 but [b?t,b?t] conj.但是；而(是) prep.除…以外 ad.只 27 from [fr?m,fr?m] prep.出自；离；去除；从；因为；由；与 28 or [?:, ?] conj.或，或者；或者说；否则，要不然 29 which [wit?] pron./ a.哪一个(些)；[关系代词]那个(些) 30 one [w?n] num.一 pron.一个(人) a.一个的；一体的 31 would [wud] aux. v.[will的过去式]；总会；也许；请 32 all [?:l] a.全部的；尽量的 ad.很 pron.全部 33 will [wil] aux. v.将；愿意 n.意志；遗嘱 vt.用意志驱使 34 there [e??] pron.[与be连用，“有”] ad.在那里 35 say [sei] v.说；表明 ad.比如说，大约 n.发言权 36 who [hu:] pron.谁，什么人；[关系代词]…的人 37 make [meik] vt.做，制造；产生；成为 n.品牌，类型 38 when [wen] ad./ pron.什么时候；在…时 conj.当…时 39 can [k?n,k?n] aux. v.能；可以 n.罐(头) vt.把…装罐保存 40 more [m?:r] ad.更(多) a.更多(大)的 n.更多的人(或物) 41 if [if] conj.如果，假如；是否；即使；无论何时 42 no [n?u] ad.不，不是，没有 a.没有的；不许的 43 man [m?n] n.(成年)男人；人，人类 vt.给…配备人员 44 out aut] ad.出，向外；在外；出现；完；过时 45 other [??e?] a.别的；其余的 pron.另一个人(或物) 46 so [s?u] ad.那么，非常；如此 conj.所以；以便 47 what [w?t, wɑ:t] pron.什么；[关系代词] a.多么；什么 48 time [taim] n.时间；次；倍[ pl.]时期 vt.为…安排时间 49 up [?p] ad./ a.向上(的) prep.沿…往上；在…上面

小学六年级学生英语单词巧记方法

小学六年级学生英语单词巧记方法 1.尽量在语境里学单词，多背单词相关的语法以及例句，这样记忆会更持久。 2.要学以致用。很多人都把考试当做英语学习的目标，而忘记英语的本质是一门语言，应该在使用中学好它。所以背了单词要学会如何使用，能够在生活中尽可能找英语单词，多看英语视频，多看英语原文，尽可能增加与英语单词接触的时间。 3.多了解英语背后的文化含义、思考后再实行背诵。很多人背单词往往是匆匆扫一眼就开始背了，根本就没有注意单词的词义(动词还是名词)、单词不同形态的意思，以及单词的前缀后缀。事实上，英语只有26个字母，很多单词的组成都是有规律的，了解它构成的规则及隐含的文化背景，对长时间记忆是很有好处的。 4.听说读写要样样增强。很多人只喜欢做输入性的工作，比如只听或者只看，但这是远远不够的。学习英语的最终目的在于沟通与交流，虽然口语与作文相对比较难，但是还是要试着去转化。否则很有可能学习英语数十年，连最简单的日常口语都不会交流。【篇二】大浪淘沙法。如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数这个量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。词根词缀法，基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都能够分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。这是一种比较高效率的记忆方法，理解一个词缀就会协助

如何利用中文谐音巧背英语单词1

如何利用中文谐音巧背英语单词1 爆笑(1)：警察跑累死 police，n,警察，音“跑累死”。警察的最终结局是“跑累死”，因为小偷可以选择休息，而警察不能，警察永远跟在多个小偷的后面。爆笑(2)：柴门出主席 chairman，n,主席，音“柴门”。柴门是寒门。寒门出孝子，也出主席。从柴门走出来的主席很多。爆笑(3)：饱死老板，饿死员工 boss，n，老板，音“饱死”。worker，n，工人，音“饿客”。工人们不要不平衡，老板会撑而“饱死”，工人是“饿客”，饿，不一定死。或者说，饱死老板，饿死员工，与老板殊途同归。爆笑(4)：法官会“榨汁” judge，n，法官，音“榨汁”，又音“喳吱”。社会上有种说法“吃了原告，吃被告。”有些法官会“榨汗”，榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱时候，是在纠问式审判，现在是听判式，法官很少“喳吱”了。爆笑(5)：律师老爷 lawyer，n,律师，音“老爷”。有个被告叫律师老爷，忘了叫法官青天大老爷，法官非常生气。毕竞法官比律师说了算。爆笑(6)：阿哥累了 Ugly,adj，丑陋的，音“阿哥累”。阿哥累了，变得丑了，心灵美了，阿妹不离他走了。爆笑(7)：政委与神甫 commissar，n.，代表，政委，音“靠弥撒”。弥撒是天主教的一种宗教仪式，用面饼和葡萄酒表示耶稣的身体和血来祭祀天主。西方的军队有随军神甫，相当于政委吧，靠弥撒做思想政治工作吧。爆笑(8)：三克油送给你 thank,you。谢谢你。音“三克油”。解：三克油，送给你，略表谢意。礼物虽轻，谢意情浓。爆笑(9)：客套与套客 talk，v,谈话，谈论，议论，n ,谈话。音“套客”。解：中国人谈话先客套，外国人真接就套客，小心哪。

小学英语500个单词

小学英语：英语三字经,让孩子秒记500个单词！高分家长2015-12-30 15:39 我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我sad（伤心难过）。有只cat（猫咪），非常fat（肥胖），专吃rat（鼠）。放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经late（晚了）。清晨wake（醒来），来到lake（湖边），钓上snake（蛇）。撇下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）。为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）。一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。没给tip（尖），把我lip（唇），装上zip（拉链）。一只kite(风筝)，颜色white（白色），被狗bite（咬）。学会ride（骑车），妈妈pride（自豪）。清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）。轻轻hop（跳），跳上top（顶部），唱起pop（流行音乐）。把眼close（闭上），用我nose（鼻子），去闻rose（玫瑰）。喝着coke（可乐），听着joke（笑话），把腰broke（扭伤）。举着gun（枪），瞄准sun（太阳），不停run（跑）。小小bug（烦恼），把我hug（环抱）。找个excuse（借口），借车use（用），遭到refuse（拒绝）。

假装mute（哑巴），真是cute（聪明）。开着car（车），向着star（星星），路途far（遥远）。想变smart（睿智），必须start（开始），学习art（艺术）。一个driver（司机），掉进river（河里），生命over（结束）。一个robber（强盗），专抢rubber（橡胶）。穿上shirt（衬衫），脱下skirt（裙子），扔进dirt（污垢）。这只bird（鸟），总跑third（第三）。个子short（短小），喜欢sport（运动），跑到airport（太空）。拿着fork（叉），吃着pork（猪肉）。一个nurse（护士），丢了purse（钱包）。买只turtle（龟），颜色purple（紫色）。一只goat（山羊），穿件coat（外套），上了boat（小船）。一片oat（燕麦），卡在throat（喉咙）。燃烧oil（石油），直到boil（沸腾），倒进soil（土壤）。是否join（加入），抛起coin（硬币）。带上hook（钩），来到brook（溪），水面look（看）。手拿book（书），一边look（看），开始cook（做饭）。炎热noon（中午），跳上spoon（勺子），飞到moon（月球）。一个fool（傻瓜），掉进pool（水池），真是cool（凉爽）。西瓜round（圆的），长在ground（地面），被我found（发现）。一只mouse（耗子）, 穿件blouse,（衬衫）走进house（屋子）。天在snow（下雪），风在blow（吹），树在grow（生长）。

小学生英语单词的十种快速记忆法

小学生英语单词的十种快速记忆法很多学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。一、分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。二、整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow ,low, now town, down, know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight 等。三、形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。四、加法记忆：如：sun +glasses=sunglasses, rain coat=raincoat, +man=fireman 五、比较记忆： 1)英汉比较如：coke-cola T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses ,wood-woods 3)同音词的比较如：,eye-I, see-sea, son-sun ,right-write 六、读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。七、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。八、卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。九、复习记忆：

高中生一定要知道的500个课外单词.doc

xx一定要知道的 500 个课外单词★absolute adj. 完全的 , 绝对的（其副词形式为 ~ly）academic adj. 学院的 , 理论的 ★acceptable adj. 可接受的 , 合意的 accumulate v. 积聚 , 堆积 ★accurate adj. 正确的 , 精确的 acute adj. 敏锐的 advisable adj. 可取的 , 明智的 aggressive adj. 好斗的 ,侵略性的 amplify vt. 放大 , 增强 assignment n.作业 assure vt. 向保证，使确信 available adj.有用的 bloom n.花,青春 v.(使)开花 , (使)繁盛 bold adj.大胆的 boast v.自夸 , 以有 ...而自豪 brighten v.(使)变亮 , (使)愉快 cease v. 停止 , 终了 ceaseless adj. 不停的 , 不断的 charming adj. 迷人的 , 娇媚的 circular adj. 圆形的 , 循环的

clap n. 拍手声 , 霹雳声 v.鼓掌 classify vt. 把分类 , 把分等 cliff n. 悬崖 , 绝壁 clothe vt. 给...穿衣 coarse adj. 粗糙的 , 粗鄙的 cock n. 公鸡 , 雄鸟 collapse n. &vi.倒塌 , 崩溃 *collective adj. 集体的 n.集体 confess v.承认 , 坦白 , 忏悔 conscience n..良心 , 道德心 ★conservation n.保存 , 保持 , 守恒contest n.论争 , 竞赛 v.争论 ,竞赛continual adj.连续的 , 频繁的 , 持续不断的cordial adj.热忱的 , 诚恳的 , 兴奋的corridor n. 走廊 crow n..乌鸦 *cunning adj. 狡猾的 curve n.曲线 dam n.水坝 , 障碍 damp adj.潮湿的 deceive v.欺骗 , 行骗