浅水洼里的小鱼2PPT课件
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浅水洼里的小鱼课件
谁在乎呢？可是一个小朋友告诉我们：小鱼在
乎！他放到海里的每一条小鱼都在乎！
浅水洼里的小鱼
课文分析 1、这些小鱼为什么会被困在浅水洼里？ 答：是海水将小鱼们冲到了沙滩上，这些 小鱼就被困在海滩的浅水洼里，再也回不了 大海里去了。 2、被困在水洼里的小鱼多吗？书上是 怎么写的？ 答：多，这些“被困的小鱼，也许有几百 条，甚至有几千条。
你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。
我来给兔把伤治，让小兔回森林。 我说：__________________________
鱼
鱼
小链接
1、为脊椎动物 2、一般有流线型的身体 3、靠尾巴及鳍在水中游动。 4、靠腮呼吸。 5、大多数身上有鳞片。
识字认字 shèn zhì zhēng sǐ
甚
jì
至
hū
蒸
dāo
死
叨
继
乎
散步
蒸干 在乎
沙滩
干死 叨念
甚至
继续 浅水洼
导入新课
如果你看到成千上万的小鱼被海水送到了
沙滩上，你会怎么做呢？会去救吗？那么多，
三、造句 用“一边……一边”“不停地……不 停地”造句。 一边……一边—— 小明一边洗衣服，一边唱歌。 不停地……不停地—— 国庆节这天，好多人来到广场上不停地唱 歌，不停地跳舞，庆祝我们祖国妈妈的生日。
读读说说
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。
我来给鸟把伤治，让小鸟飞上天。 我说：__________________________
6、我是怎么说的？可小男孩又是怎样回 答我好心的劝说的？
答：“我”告诉小男孩水洼里的小鱼成 千上万条，他是捡不完的，没有人在乎。小 男孩说他知道，可是洼里的小鱼在乎，他扔 向大海的每一条小鱼都在乎。
28浅水洼里的小鱼优秀精品PPT课件
用“一边……一边”“不停地……不停地” 造句
一边……一边—— 小明一边洗衣服，一边唱歌。
不停地……不停地——
国庆节这天，好多人来到广场上不停地唱 歌，不停地跳舞，庆祝我们祖国妈妈的生日。
想一想：
如果你是小鱼,你要对 小男孩说什么?
听了小男孩的话、看
了小男孩的行动后，作者
会怎么想、怎么做呢?
课堂小节
如果你遇见了这些浅水里的小 鱼，你会怎么做？
自由读第二自然段，找出小男 孩的行为中让你最感动、最敬 佩的词语、句子用心体会。
他走得很慢，不停地在每 个水洼前弯下腰去，捡起里面 的小鱼，用力地把他们扔回大 海。
他走得很慢，不停地在每 个水洼前弯下腰去，捡起里面 的小鱼，用力地把他们扔回大 海。
谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
你说：一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 我来给鸟把伤治，让小鸟飞上天。
你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：我来给兔把伤治，让小兔回森林。
句式变换
（1）小男孩把小鱼扔回大海里。
“被”字句：
小鱼被小男孩扔回大海里。
（2）浅水洼里的小鱼被太阳蒸干。
“把”字句： 太阳把浅水洼里的小鱼蒸干。
（3）教室被我们打扫得干干净净。
“把”字句： 我们把教室打扫得干干净净。
jiǔ hū
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
森林里的小鸟，也许几有千只 ，甚至有 几万只。
用不了多久，浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸 干。这些小鱼都会干死。
《浅水洼里的小鱼》课件
人教版义务教育实验教科书 小学二年级语文上册第七单元
——禹城市实验小学 张全霞
zhì
shèn
zhēng
至
jì
甚
hū
蒸
dāo
继
乎
sǐ
Байду номын сангаас
叨
死
zhēng
———锅盖
——各种形状的馒头 ———— 篦（bì ）子 ——— 锅底的水
你记住 了吗？
继续 蒸干
甚至
干死
叨念 在乎
清晨，我来到海边散步。走 着走着，我发现在沙滩的浅水洼 它们被困在水 里，有许多小鱼。它们被困在水 洼里，回不了大海了。 洼里，回不了大海了。被困的小 鱼，也许有几百条，甚至有几千 条。用不了多久，浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。
几百条 被困的小鱼，也许有几百条， 几千条 甚至有几千条。用不了多久，浅水 洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳 水 吸干 蒸干 干死 蒸干。这些小鱼都会干死。
如果你就是这其中被困的一 条小鱼，这时你会想什么？会说 什么？
我继续朝前走，忽然看 见前面有一个小男孩。他走 得很慢，不停地在每个水洼 前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
1.选择正确的读音打“√”。
zēng
（ ）
shèng （
）
蒸
甚
shèn （ √ ）
zhēng （ √ ）
2.我会填
⑴这条在乎，这条也在乎！还 有这一条，这一条，这一条……所 都在乎 有的小鱼—————————。 ⑵这条————，这条也————！还 有这一条，这一条，这一条……所 有的小鱼————————— 。
妈妈说：_____________________。 • 小鱼说：_____________________。
——禹城市实验小学 张全霞
zhì
shèn
zhēng
至
jì
甚
hū
蒸
dāo
继
乎
sǐ
Байду номын сангаас
叨
死
zhēng
———锅盖
——各种形状的馒头 ———— 篦（bì ）子 ——— 锅底的水
你记住 了吗？
继续 蒸干
甚至
干死
叨念 在乎
清晨，我来到海边散步。走 着走着，我发现在沙滩的浅水洼 它们被困在水 里，有许多小鱼。它们被困在水 洼里，回不了大海了。 洼里，回不了大海了。被困的小 鱼，也许有几百条，甚至有几千 条。用不了多久，浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。
几百条 被困的小鱼，也许有几百条， 几千条 甚至有几千条。用不了多久，浅水 洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳 水 吸干 蒸干 干死 蒸干。这些小鱼都会干死。
如果你就是这其中被困的一 条小鱼，这时你会想什么？会说 什么？
我继续朝前走，忽然看 见前面有一个小男孩。他走 得很慢，不停地在每个水洼 前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
1.选择正确的读音打“√”。
zēng
（ ）
shèng （
）
蒸
甚
shèn （ √ ）
zhēng （ √ ）
2.我会填
⑴这条在乎，这条也在乎！还 有这一条，这一条，这一条……所 都在乎 有的小鱼—————————。 ⑵这条————，这条也————！还 有这一条，这一条，这一条……所 有的小鱼————————— 。
妈妈说：_____________________。 • 小鱼说：_____________________。
人教版二年级语文上册浅水洼里的小鱼课件ppt
用不了多久，浅水洼里的水就 会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。
想一想：
这时小鱼心里会怎么想?
他走得很慢，不停地在每个水 洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说:“水 洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡 起 一条鱼扔进大海。他不停地叨念着：“这条在乎 ， 这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵。 祖国就是我们的家。
shè zhì n
zhēng
sǐ
甚至
jì
蒸干 干死
hū
dāo
继续
在乎
叨念
甚至
蒸干 干死
继续
在乎
叨念
蒸 叨 继
乎 至
甚
它们现在被困在浅水洼里，回不了大海了。
被困的小鱼也许有几 百条，甚至有几千条。
一只野兔受了伤，躺在大树旁。
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
“我知道”
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这条 在乎，这条也在乎！还有这 一条、这一条、这一条……”
想一想：
如果你是小鱼,你要对 小男孩说什么?
甚至
蒸干 在乎
干死 叨念Βιβλιοθήκη 继续甚至蒸干 在乎
干死 叨念
继续
我会做：
一只小鸟受了伤，落在窗台上 。
《浅水洼里的小鱼》2精品PPT课件
散步 沙滩 也许 甚至
蒸干 继续 shèn zhì zhēng 甚 至 蒸干
不干死s停ǐ 继jì 知续 道
弯下腰hu d忍āo 不住 在乎
在乎 叨 念 成百上千
成百上千 叨念
甚 至 蒸干 干死 继续 在 乎 叨 念 成百上千
散步 沙滩 也许 甚至
蒸干 继续 不停 知道
课文讲了一件什么事？
弯下腰 忍不住 在乎
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
海。
“水洼里有成
百上千条小鱼， 你是捡不完的。”
“我知道。”小男 孩头也不抬地回答。
“我知道。”小男 孩头也不抬地回答。
“那你为什么还 在捡?谁在乎 呢？”
“这条小鱼 在乎！”
“这条小鱼在乎！”男孩 一边回答，一边捡起一条鱼 扔进大海。他不停地捡鱼扔 鱼，不停地叨念着：“这条 在乎，这条也在乎！还有这 一条、这一条、这一条……”
.......
好心人： 我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回
不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来
j再继
zhì
续等下去，不仅是我，还有我的伙伴，甚
sǐ
所有的小鱼都会 。求好心人快救救我们吧！
久至死
他走得很慢，不停地在每
· 个水洼前弯·下腰去，捡·起里面 的小鱼，用力地把它们扔·回大
想想说说：
1、一只小鸟受了伤，落在 窗台上。
2、一只野兔受了伤，躺在 大树旁。
你会怎么做？
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
蒸干 继续 shèn zhì zhēng 甚 至 蒸干
不干死s停ǐ 继jì 知续 道
弯下腰hu d忍āo 不住 在乎
在乎 叨 念 成百上千
成百上千 叨念
甚 至 蒸干 干死 继续 在 乎 叨 念 成百上千
散步 沙滩 也许 甚至
蒸干 继续 不停 知道
课文讲了一件什么事？
弯下腰 忍不住 在乎
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
海。
“水洼里有成
百上千条小鱼， 你是捡不完的。”
“我知道。”小男 孩头也不抬地回答。
“我知道。”小男 孩头也不抬地回答。
“那你为什么还 在捡?谁在乎 呢？”
“这条小鱼 在乎！”
“这条小鱼在乎！”男孩 一边回答，一边捡起一条鱼 扔进大海。他不停地捡鱼扔 鱼，不停地叨念着：“这条 在乎，这条也在乎！还有这 一条、这一条、这一条……”
.......
好心人： 我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回
不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来
j再继
zhì
续等下去，不仅是我，还有我的伙伴，甚
sǐ
所有的小鱼都会 。求好心人快救救我们吧！
久至死
他走得很慢，不停地在每
· 个水洼前弯·下腰去，捡·起里面 的小鱼，用力地把它们扔·回大
想想说说：
1、一只小鸟受了伤，落在 窗台上。
2、一只野兔受了伤，躺在 大树旁。
你会怎么做？
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
人教版小学语文二年级上册第28课《浅水洼里的小鱼》PPT课件
生死 叨念 蒸发
成百上千
清晨，我来到海边散步。走着 走着，我发现在沙滩的浅水洼里， 有许多小鱼。它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千条。用不了 多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
清晨，我来到海边散步。走着 走着，我发现在沙滩的浅水洼里， 有许多小鱼。它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千条。用不了 多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
“我知道。”
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这 条在乎，这条也在乎！还有 这一条、这一条、这一 条„„” 小鱼在乎自己的生命
人们不会在乎小男孩的行 为，也不会在乎小鱼的生 命
想一想：
小鱼重新回到了大海 后，会对小男孩说什么？
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救 不过来的。” “我知道。”
小鱼仿佛在说：
（ ）
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
家
蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。
浅水洼
困
自由读读课文， 说说课文讲了一件什 么事？
（清晨 ），（ 小男孩 ）救浅水 洼里（ 成百上千条 ）小鱼的故事。
shè n zhì hū
sǐ
甚 蒸
至
jì
乎
《浅水洼里的小鱼》课件
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。
sǐ 死
Байду номын сангаас
(干死) (死鱼) (生死)
sǐ
我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小 男孩。
jì
继
xù (继续) (继承)
他不停捡鱼扔鱼, 嘴里 还叨念着：“这条在乎！还有 这条，这一条，这一条……”
dāo
(叨念)
diā o
叼 (东西)
(唠叨)
小朋友们,今天我们认识了这么多新朋友,开不开心啊, 那现在老师带你们来玩更好玩的游戏——猜字谜。
平头不平，平脚不稳（ 乎 ）
hū hu
乎(在乎)
(几乎) (似乎)
手(小手)
hū
jiǔ 久
jiǎn 捡 lì 粒
yāo 腰
bèi 被
jiǔ
yāo
jiǎn
lì
bèi
好心人： 我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回 不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来 jiǔ sǐ 越少了。我想，我不 久 就要 死 了。再继 zhì 续等下去，不仅是我，还有我的伙伴,甚 至 sǐ 所有的小鱼都会 死 。求好心人快救救我们吧！
28.浅水洼里的小鱼
南港小学 （陈攀莹）
家
蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。
wā
甚 至 蒸 死 继 叨 乎
被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千 条。
shèn zhì
甚 至(至少)
想一想：
这时小鱼心里会怎么想?
zhì
zhēng
(蒸干) (蒸发)
去这 都茶 有真 水烫 蒸， 气把 。手 弄 过
小朋友我们来把小鱼送大海妈妈的怀抱里吧！
人教版二年级下册语文《浅水洼里的小鱼》教学课件
被
sǐ
粒
yāo
死
jiăn
腰
hū
捡
乎
好心人： 我是小鱼叨叨，我bè i困在浅水洼 里，回不了大海了。我想，用不了多 jiǔ，浅水洼里的水就会bè i沙lì 吸干， 被太阳蒸干。再继续等下去，不仅是 我，还有我的伙伴，甚zhì 所有的小鱼 都会sǐ。求求在hū我们的好心人，弯 弯yāo，jiăn起我们，把我们送回大海 吧！
,
当我们看到笋芽儿不知不觉地
拱出地面时,我们都会感觉到生命的力量
我在乎
海中小鱼回不了家，
谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天，
谁的心里最在乎？
丛林小鹿受了伤，
谁的心里最在乎？
我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！
珍爱动物，就是珍爱 我们人类自己。
永久
弯腰
在乎
甚至 生死 叨念
沙粒
捡起
被动
继续
蒸干
小组合作学习：
1.“我”在沙滩上又看见了什么现象？ 2.用“△”符号标出描写小男孩动作的词。 3.从哪些词可以看出小男孩十分用心地完成这件事？ 4.从“用力”一词中又了解到小男孩做事的态度怎么样？
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
“我知道。”
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这 条在乎，这条也在乎！还有 这一条、这一条、这一 条„„”
谁是爱心小天使
想想说说：
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说： 我说： 。 。 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。
当我们看到小鸟在天空自由地飞翔时,
当 我 们 看 到 藤 儿 奋 力 往 上 爬 时
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
珍爱动物，就是珍爱 我们人类自己。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
义务教育课程标准实验教科书语文二年级 上册
浅水洼里的小鱼
浅水洼里的小鱼
shèn
甚
sǐ
死
hū
乎
zhì
至
jì
继
zhēng
蒸
dāo
叨
甚至 在乎
干死
甚至继续蒸干 Nhomakorabea叨念
清晨，我来到海边散步。走着走
着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许 多小鱼。它们被困在水洼里，回不了 大海了。被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。用不了多久，浅水洼 里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。
用不了多久，浅水洼里的水就会
被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼 都会干死。
想想说说
你说：一只小鸟受了伤,落在窗
上。
我说：
你说：一只野兔受了伤，躺在大 树旁。
我说：
我在乎
水中鱼儿回不了家， 谁的心里最在乎？ 林中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
我把鱼儿送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治。 你的自由， 你的快乐， 我最在乎！