鄂教版2020年中考语文模拟试卷(五)C卷

鄂教版2020年中考语文模拟试卷（五）C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础题 (共5题；共10分)

1. （2分）下列划线字的读音，每对都不相同的一项是（）

A . 笼罩／囚笼盛开／盛饭禁止／忍俊不禁

B . 绽开／沉淀遗憾／震撼苍穹／仙露琼浆

C . 花苞／苞谷嚷嚷／喧嚷挑逗／挑三拣四

D . 船桨／琼浆伫立／贮蓄玲珑／瘦骨伶仃

2. （2分）下列各句中划线词语使用恰当的一项是（）

A . 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

B . 张老师讲课抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C . 近几年来，毒生姜、镉大米、毒淀粉、毒奶粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

D . 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A . 载人航天技术的突破，是我国高新科技水平显著提高的重要标志，也是我国综合国力显著提升的重要体现。

B . 我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。

C . 中国建筑公司6天盖起一座15层酒店，网民作为外行对建筑质量无须提出质疑，毕竟隔行如隔山，但建筑质检部门是不能缺位的。

D . 上海建成世界上第一条商业化运营磁浮列车示范线运行成功，达到了世界先进水平，使我国成为世界上第三个掌握磁浮列车系统技术的国家。

4. （2分） (2017九下·兰陵期中) 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概

念，，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性

A . ③②⑤④①⑥

B . ③⑥⑤①②④

C . ⑤①④③⑥②

D . ⑤④③②①⑥

5. （2分） (2017八上·丹江口期中) 下列说法正确的一项是（）

A . 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故事。

B . “水、果”是象形字，“上、下”指事字，“明、林”是会意字。

C . “克难进取”、“战胜疾病”、“涌向河滩”都是动宾短语。

D . 《最后一课》写都德上了最后一节法语课，使他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。

二、默写 (共1题；共5分)

6. （5分） (2019七下·封开期末) 根据课文默写古诗文。

（1） ________，关山度若飞。（《木兰诗》）

（2）草树知春不久归，________。________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（3）《望岳》一诗中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登，拥有俯视一切的雄心和气概的诗句是：________，________。

（4）周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“________”此句用来象征君子身处污浊环境而不同流合污的品质。

（5）默写龚自珍的《己亥杂诗》（其五）。

________，________。

________，________。

三、阅读理解 (共3题；共50分)

7. （17分） (2018九上·杭州期中) 阅读下面的文言文，完成小题

墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧①面，而形貌奇古，服危②冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈③数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦④恒满，而其门落然。

客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良用力甚勤以其成之难故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑤ ，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎？且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为！”客闻之曰：“吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑥其中，徒饰外以从俗徼⑦誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。

（选自明·高启《墨翁传》，有删节）

【注】①黧（lí）：色黑而黄。②危：高。③墨沈：墨汁。④屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。

⑤玄圭：黑色的玉。⑥弸（pén ɡ）：充满。⑦徼（jiǎo）：求。

（1）下面句子中划线词解释错误的一项是（）

A . 躬操杵臼（亲自）

B . 所制墨，有定直（同“值”，价钱）

C . 吾窃耻焉（以……为耻）

D . 徒饰外以从俗徼誉者（门徒，徒弟）

（2）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）

吾之墨聚材孔良用力甚勤以其成之难故不欲售之易也。

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎？

②故他肆之屦恒满，而其门落然。

（4）文中的墨翁和“逐利者”的区别是什么？请结合文章内容分析。

8. （15分） (2017八下·无锡月考) 阅读《低头与昂首》，完成小题。

低头与昂首

①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。

④当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢？

⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

（1）

概括本文的中心论点。

（2）

第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

（3）

结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。

9. （18分） (2017·兰州) 阅读下面文章，完成各题。

与白马在一起的夏天

（美）威廉·萨洛扬

凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。” 一个声音在窗外轻轻叫唤道。

是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。

我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。”

我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。

我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。

我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西（比如偷钱）似乎是不一样的，也许这根本不算偷。

我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。

几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新极。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。

“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨国灌溉沟渠，向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。

太阳就要升起来了，“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”

穆拉德说道。

“我们把它藏在哪里？”我问道。

“我知道一个地方。”穆拉德答道。

大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。

那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家作客。约翰·拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊！”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。

他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德。

穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经收藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。

穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。

“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。

“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。

“那你打算什么时候把马还回去。”

“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。

接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！

可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”

“小心肝。”穆拉德答道。

“我可以看看它吗？”约翰·拜伦问。

“当然可以。”穆拉德说道。

在仔细查看了几分钟后，约翰·拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。

三天后，约翰·拜伦又来到了穆拉德家。

“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。（有删改）

（1）

请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。

①私藏白马——②________——③________——④________

（2）

下面两个句子都写“我”“ 无法相信”看到的情况。“无法相信” 原因分别是什么？

①我简直无法相信我看到的一切。

②但是我仍然无法相信眼前的事实。

（3）

小说开头不好说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个”，请联系全文概况作者请联系全文概括作者这样说的理由。这样说的理由。（答出三点即可）

（4）

下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是（）

A . 肯定的人们应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则。

B . 鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。

C . 倡导大人们用约翰·拜伦的方式纠正孩子的错误。

D . 教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。

（5）

设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。要求字数在50字左右。

四、名著导读 (共1题；共3分)

10. （3分） (2017七下·泰兴期末) 名著阅读。

（1）

阅读下面这段文字，完成两小题。

大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此”常言道：‘________，________。’只教他搬出去，将天宫让于我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”……好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出

西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，轻轻的把他压住。（选自《西游记》第七回）

①请你填写出这段文字空格处体现孙悟空反抗精神的经典语句。

②请根据这段文字将《西游记》第七回回目补充完整。

八卦炉中逃大圣________下定心猿

（2）

选出对《西游记》的有关内容及常识表述不准确的一项（）

A . 明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过一番再创作，写成了长篇章回小说《西游记》。

B . 西王母、观音、普贤、文殊四位菩萨以招婿为名来试探师徒四人取经诚心，结果只有猪八戒上当。

C . 《西游记》通过神话的形式，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。

D . 《西游记》有着无比丰富的艺术想象力。猪八戒、牛魔王等等，往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性。

五、写作 (共1题；共5分)

11. （5分） (2018八上·柯桥期中) 林淸玄在《月到天心》中写道:走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在过去的岁月里。我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。

请以“心中一片月”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②不得透露个人相关信息。

参考答案

一、基础题 (共5题；共10分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：略

二、默写 (共1题；共5分)

6、答案：略

三、阅读理解 (共3题；共50分)

7、答案：略

8、答案：略

9、答案：略

四、名著导读 (共1题；共3分)

10、答案：略

五、写作 (共1题；共5分)

11、答案：略