你就是我的阳光 歌词
你就是我的阳光
亲爱的，又是一个晚上，我渐渐睡去
在梦境中我把你拥入怀中
亲爱的，可当我醒来，我又弄糟了
我哭泣，我又陷入了这感情的难题
你就是我的阳光，我唯一的阳光
当天空乌云密布时是你使我快乐
亲爱的，你从未明了，我是多么的爱你请别带走我的阳光
如果你的言语一贯如一
我会一直爱你，让你快乐
可是若你离开了我，爱上了他人
你就会懊悔所有那些一起的时光
你就是我的阳光，我唯一的阳光
当天空乌云密布时是你使我快乐
亲爱的，你从未明了，我是多么的爱你请别带走我的阳光
亲爱的，曾经你告诉过我，你真的爱着我并且没有其他人可以介入我们之间
可是没有，你留下了我爱上了他人
是你粉碎了我所有的美梦
你就是我的阳光，我唯一的阳光
当天空乌云密布时是你使我快乐
亲爱的，你从未明了，我是多么的爱你
请别带走我的阳光
亲爱的，在我所有的梦境中，你似乎离开了我当我从痛苦贫乏的内心醒来
因此，当你回到我的身边，再次使我快乐时
亲爱的，我将原谅你，我会接受所有对我的责罚你就是我的阳光，我唯一的阳光
当天空乌云密布时是你使我快乐
亲爱的，你从未明了，我是多么的爱你
请别带走我的阳光
2017年湖北省鄂州市中考作文《阳光下,我__ 》优秀范文(5篇)
2017年湖北省鄂州市中考作文《阳光下，我__ 》优秀范文（5篇） 【作文原题】 三.写作(50分) 26.请以“阳光下，我___________”为题目，写一篇作文。 提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师(父母)的教诲”“学会了独立(自信)”等词语。 要求：①先将题目补充完整;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 【优秀范文】 【范文一】阳光下，我有了梦想 梦想，这个词每个人都懂，每一个人都有属于自己的梦想。但是，这并不是那么容易实现的。而我，为了实现自己的梦想，我付出，我努力，我坚信，我会成功! 我的梦想是当一名作家。现在不悔，以后不变。儿时我的梦想是当一位女警察，穿上警衣，别提多威风了!上学时，我有改变了当女警察的梦想，想成为一名优秀的教师，把知识交给许多人，将来成为一个对社会有用的人。我不会像儿时那么天真了，既然我想当一名作家，那我就朝着这条路前进，努力做到最好。 从五年级开始，我爱上了阅读，爱上了写作。看书时，我总是敬佩那些作家们，她们写的文章多好啊!我幻想着，有一天我也能成为作家。从此，我发奋阅读，用心写作。在写的文章被老师表扬时，我的信心有多了一些，成为作家的欲望越来越强。当我的作文被老师指出写得不好的地方时，我没有灰心丧气，而是根据老师的建议认真修改。 不久，我的写作水平很快提高了，我曾尝试写小说。但是因为学习，那写了一章的小说被迫画上了句号。我不因老师的赞扬而翘起尾巴。我也没有忘记我最终的梦想。没有梦想的人生是无趣的。我喜欢在春天的阳光的照耀下写作，那让我享受春天的妩媚;我喜欢在夏天的树荫下写作，那让我感受到了夏天独有的气息……岁月变迁,可我没有忘记我要成为作家的梦想…… 阳光下的梦想，快站展翅翱翔吧!我永远将你追随! 【范文二】阳光下，我成长 在人生的道路上，尽管布满荆棘但总有一些事物令我们振奋鼓舞。看，那一缕缕灿烂的阳光，正是伴着我成长的最好证明。 在学校，辛勤的园丁们每天都不辞辛苦的一个一个的给我们浇水，施肥，给我们充足的阳光，一天天的长大，陶醉在爱的世界里甜蜜而美好。我们在校园的阳光下茁壮成长。 在家里，我们接受着亲情的呵护。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶把我们当作“小公主，小皇帝”一样照顾着，让我们在亲情的浪花中尽情的翻滚着，滚出了一阵阵欢笑;滚出了时时的牵挂;滚出了天天开心，我们奔跑着，跳跃着在亲情的阳光下无忧无虑的唱着欢快的歌，唱出我们
Sunshine Girl 英文版歌词
Sunshine Girl 英文版歌词 作词∶YUKA 作曲∶K.MASAKI 歌∶moumoon Shine my heart, it's a beautiful day Make up, and dressed Are you ready to go? Weather is great, it's my holiday We gotta party all day long Happy day Summer day Sunshine girl I like it, Happy day Summer day Sun shines for you Happy day Summer day Sunshine girl I like it, Happy day Summer day Sun shines for you Open the window shade, shut my eyes and feel the shine Hummingbirds and tiny flowers telling me to step outside And I take a deep breath Start walking by the street Everything looks a little bit different today You see, Sunshine girl Shine my heart, it's a beautiful day Lights get brighter on the sea shore Set me free, it's my holiday Step with the music all day long Happy day Summer day Sunshine girl I like it, Happy day Summer day Sun shines for you Happy day Summer day Sunshine girl I like it, Happy day Summer day Sun shines for you Time's passing by so fast It never looks the same again Everyday by day I'm moving on, rhythmically step by step I wanna see your big smile, it makes it all better Everything feels a little bit warmer today Shine my heart, it's a beautiful day Whistle a melody on the sea shore Set me free, it's my holiday Step with the music all day long Happy day Summer day Sunshine girl I like it, Happy day Summer day Sun shines for you Happy day Summer day Sunshine girl
校园歌词
最初的梦想 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕了弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮
又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕了弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 同桌的你 词：高晓松 曲：高晓松 编曲：陈建骐 明天你是否会想起昨天你写的日记 明天你是否还惦记曾经最爱哭的你 老师们都已想不起猜不出问题的你 我也是偶然翻相片才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心问我借半块橡皮 你也曾无意中说起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西 谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信谁把它丢在风里
阳光下的我们作文800字
阳光下的我们作文800字 阳光下的我们，挥动快乐的翅膀，托起明天的太阳；阳光下的我们，奏响和谐的乐章，描绘希望的蓝图……我们在阳光下成长，缔造着明天的希望！ 我们在阳光下成长，亲人的呵护是柔和的阳光。在母亲的怀抱中，我们衣食无忧，就像是一只只正在起飞的小雏鹰。母爱的阳光像一把温暖舒适的大伞，为我们遮风蔽雨，让我们未来的道路充满阳光。我们歌唱着我们的天真烂漫，快乐着我们纯真的世界，生活对我们来说是无限美好，这就是阳光所给予我们的最温馨呵护。 我们在阳光下成长，校园的快乐是慈祥的阳光。上课时，我们旋转其思维的雷达，伸起森林般的手臂；下课时，我们挥洒着青春的活力，为美丽的校园描绘出一幅舞动的快乐画卷。同学们那一张张天真的笑脸似阳光；老师一个肯定的微笑似阳光；校长一席哲理的鼓励似阳光。青春因这慈祥的阳光而绽放出绚丽多彩的花朵。我们走进雨季，趟过花季，看看天那么蓝，白云从我们头顶漂浮过，拾捡一次次感动，剪辑一次次胜利，阅览一次次校园回忆，都充满了无限温情的阳光。阳光正在我们手里缔造。烦恼啊，不再飘散在我们樱花般梦幻的世界里，我们也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天际，因为我们有校园那慈爱的阳光。 我们在阳光下成长，祖国的保护是温暖的阳光。英雄们
呕心沥血的奋斗——用鲜血与生命缔造出来的阳光就是最温暖的阳光。因为有祖国，我们才能茁壮成长；因为有祖国，我们才能自由地飞翔。在祖国的阳光下，我们愿化作一支支彩笔，勾勒未来的繁华与绚丽；在祖国的阳光下，我们愿变成一根根纤维，织成一张能推动祖国飞速前进巨大的风帆。我们想成为一颗颗“宝石”，镶嵌在祖国湛蓝而美丽的星空中，我们想成为一串串优美的音符，奏响祖国的浑厚的乐章…… 阳光下的我们，留下了一串串成长的脚印，展现了一个个美好快乐的身影。在前进的道路上，我们放飞心中的和平鸽。在阳光普照的世界里，生于“夏花”之绚烂的我们正吮吸阳光的动力，似树苗般，充满热情，充满活力地茁壮成长。千言万语中，我们都欢呼出一个心声：我们爱您，柔和的阳光，慈祥的阳光，温暖的阳光！ 阳光下的我们，已经准备好了！
my sunshine歌词
[ti:My Sunshine] [ar:张杰] [al:] [by:] [offset:0] [00:00.36]My Sunshine - 张杰 [00:02.29]电视剧《何以笙箫默》主题曲[00:06.20]词：段思思 [00:07.63]曲：谭旋 [00:09.36] [00:24.14]我们还没好好翻一翻那错过的几年[00:31.11]那些迷惘路口有你陪我流泪的夏天[00:37.74]阳光刺眼有心跳的交响乐 [00:44.82]想靠近一点再看清一点昨天 [00:49.84] [00:51.87]我们曾经尝试不顾一切肤浅的快乐[00:58.94]才会一不小心的让成长偷走了什么[01:05.53]时光过客还来不及去迎合 [01:12.46]胸口的微热总是恨不得 [01:16.05]把你守护着 [01:20.01]You are my pretty sunshine [01:25.44] [01:26.49]没你的世界好好坏坏只是无味空白[01:33.81]答应我哪天走失了人海 [01:40.53]一定站在最显眼路牌 [01:43.94]等着我一定会来 [01:49.16] [01:50.53]You are the pretty sunshine of my life [01:54.77]等着我不要再离开 [02:00.05] [02:08.63]怕是青春还没开始就已划上了句点[02:15.38]怕是我们还没熟络就已生疏的寒暄[02:22.00]往事浮现没完的故事绵绵 [02:28.92]时间还在变我们还在变 [02:32.56]但请你相信 [02:36.39]You are my pretty sunshine [02:42.65]没你的世界好好坏坏只是无味空白[02:50.20]答应我哪天走失了人海 [02:56.79]一定站在最显眼路牌 [03:00.45]等着我一定会来 [03:06.27] [03:25.03]You are my pretty sunshine [03:30.19] [03:31.75]没你的世界好好坏坏只是无味空白
童年歌曲串词
童年歌曲串词 篇一：童年串词 五年级舞蹈《童年》串词 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》篇二：二年级歌曲联曲串词 二年级歌曲联曲串词 童年是快乐的、童年是幸福的，童年的歌声是动听的，让我们在优美的舞姿、欢快的旋律中一起来欣赏二年级带了的歌曲联唱。 。 篇三：唱红歌秀童年串词 金宝幼儿园“唱红歌秀童年”PK大 赛主持串词 庄：尊敬的各位领导、老师闫：亲爱的小朋友们：合：大家早上好！庄:六月的阳光红似火闫:六月的花儿艳如阳 庄:让我们的歌声飘扬在六月的微风里 闫:让我们的笑容绽放在六月的鲜花中
庄：今天，我们将伴随着红歌的旋律，去回忆那段激情燃烧的岁月。闫：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！ 庄：金宝幼儿园“唱红歌秀童年”pk大赛” 合：现在开始！草莓一： 1、小朋友们，你们知道雷锋吗？学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，这首脍炙人口的歌曲大家会唱吗？下面请欣赏草莓一班汤易锦带来的歌曲独唱《学习雷锋好榜样》请汤瀚森小朋友做准备 2、好歌如画,让人陶醉,看,美丽的夕阳下,一群小小战士走来了!让我们一起跟随他们嘹亮的歌声,去体味打靶归来的愉悦心情吧！下面请欣赏草莓一班汤瀚森小朋友和美女军团们带来的歌伴舞《打靶归来》。下一个节目武芮臣小朋友做好准备 3、下面有请草莓一班武芮臣、李煜晨、武鸿杰、冯鲁铭带来的合唱《学习雷锋好榜样》王岩森做准备草莓二班 4、红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。下面请欣赏草莓二班王岩森小朋友带来的独唱《学习雷锋好榜样》； 5、下面请欣赏草莓二班蒋潘婷代雪儿带来的2重唱《祖国祖国我们爱你》； 6、下面请欣赏赵语凡带来的独唱《打靶归来》草莓三班 当国歌奏响时，我们心潮澎湃；当五星红旗升起时，我们思绪万千；让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您， 歌唱我们伟大的祖国。请欣赏草莓三班宋妍彤带来的独唱《歌唱祖国》8、下面有请草莓三班周楚巍管熠洋孙艺菡王艺瑄程姝媛带来的歌伴
在灿烂的阳光下-合唱歌词及朗诵
朗诵稿: 30s 1:南湖滔涌荡轻舟，指点神州脱苦难。 义举南昌，会师井冈，踏破长征险。 红旗招展，中华民族迎来新纪元！ 2:新中国像一座山，矗立东方气势巍峨。 新中国像一条河，奔流不息波澜壮阔。 新中国像一幅画，万紫千红满园春色。 新中国像一首歌，与时俱进朝气蓬勃。 合:我们共筑一座山，我们同开一条河，我们共绘一幅画，我们同唱一首歌……【歌曲】 女:从小爷爷对我说 女:吃水不忘挖井人 女:曾经苦难才明白 女:没有共产党哪有新中国 （女:从小老师教我唱 女:唱支山歌给党听 女:几经风雨更懂得 女:跟着共产党才有新中国）重复一遍 男:难忘开国大典的礼炮 男:激荡了亿万人的热血 男:难忘那场春风化雨 男:滋润了大江南北 女:难忘那回归盛典的升旗 女:激起了亿万人的热泪 女:难忘那世纪大检阅 女:扬起了民族气魄 :闪耀着金光铁锤镰刀 合:代表着民族的希望
合:闪耀着金光铁锤镰刀 合:代表着民族的希望 合:希望希望 女:从小爷爷对我说 女:吃水不忘挖井人 女:曾经苦难才明白 女:没有共产党哪有新中国 合:我们在时代春风里 合:春风催我永开拓 合:我们在灿烂阳光下 合:跟着共产党 合:建设大中国 合;建设大中国 1:尽管历史走过了昨日浑浊的苦难， 尽管岁月冲散了昔日硝烟的弥漫， 我们的记忆仍乘风破浪在那嘉兴南湖的游船； 2:尽管长城内外流淌着清澈的甘泉， 尽管大江南北洋溢着幸福的甘甜， 我们的心头仍铿锵起伏着那青春激扬的呐喊。 合:沐浴着新世纪的春风， 浸润着新时代的阳光， 我们为神州腾飞风雨无阻. 1:灿烂的阳光下 我们就这样畅想着未来 伟大的时代催促着年轻的我们扬帆远航 2:灿烂的阳光下 我们要告诉整个世界 富强的中国就是我们青春永恒的光芒 1:古老的图腾焕发幸福的光彩 2:时代的高铁穿越华夏的山峦 合:让那鲜血染红的旗帜 永远迎风飘扬
阳光校园
1.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 2.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 3.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 4.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 5.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 6.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 7.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 8.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 9.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆10.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆11.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆12.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆
阳光下的我们精选作文
阳光下的我们精选作文 阳光下的我们精选作文 阳光倾泻在操场中央的一片绿茵中，光的粒子汇成同学们剧烈的比赛，灼热的阳光下，我的耳畔只有同学们亢奋的喊叫——这是重点初中倒数第二个运动会。 确实，可以说是重点初中阶段少有的激情，每一个人，每一分每一秒都沉浸在炽热的比赛中。qiang声一响之后，使同学们疯狂的加油声，主席台上播稿员的声音早已被这个火辣辣的运动会吞没。在一片聒噪的喊叫中，模模糊糊能听到远处中小学生的亲子活动场面，嘻嘻哈哈的笑声，无忧无虑。 “请800米运动员到检录处检录，请800米运动员到检录处检录”突然间主席台传来令我十分敏感的声音，“ＤＤ，去比赛啦！”随之我又被身旁的同学用力一推，我只好不情愿的上场了。这时我才登时觉得，跑道上其实不是在观众席上所想的那么热烈，更多的是尘土滚滚，再吵闹再烦躁的声音登时都消失得无踪无影，只有心头“怦怦”的心跳。或许，还会不时地嫉妒中小学生温馨的亲子游戏，那些在观众席上悠悠闲闲吃着巧克力的同学。 “嘿，ＤＤ加油！努力！”耳旁同学赛前的加油声盘旋。“我今儿追得拼一回！”我在心中暗暗对自己说。 “重点初中组男子1000米比赛已经结束，下面是重点初中组女子800米的比赛。”播稿员甜甜的声音不禁使我颤颤发抖。看到刚刚
在赛场上“拼搏”完的1000米运动员瘫倒在座椅上狂吐时，我方才那股拼劲早已抛到九霄云外去了“我会不会也落得他那个下场啊……”我心中有一丝丝的害怕。 阳光下的我们精选作文 一次，我正在冥思苦想着这一道习题的解答，正巧，教师走过来，看到我疑惑的样子忙问我怎么了。我照实告诉了教师，教师拍拍我的背说：“别急渐渐做，我给你讲一些方法，这样你就做出来了，你做出来了要拿给我看哦。”事后，我把习题目拿给教师看，她笑眯眯地表彰我：“我就说你行的，相信自己，没有什么事难住你，好好努力！”教师，你知道吗？你的一番话，像一缕阳光，直射我心里，好舒适，好舒适。 二 捧着第五名的奖状，一边哭一边用手抹眼泪，回到家中，心里忐忑不安，爸爸妈妈常日对我要求很严格，见了我这张因为草率而丢分的考试试卷，不狠狠批我一通才怪。但这次出人意料，他们和颜悦色地对我说：“一次考差了不要紧，第二次吸取这次的教训就行了，爸爸和妈妈都相信你！” 一句简简单单的“相信你”让我潮湿的心变得温暖多了。 三 “加油！加油！”我在心中默默为自己加油，坚持就是胜利，你不能倒下，坚持住。终于，我冲破了终点，但我不是第一而是第四，我觉得我对不起大家对我的信任，准备接受集体的批评时，却听到同
阳光校园歌词
阳光校园歌词 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文篇1 太阳，出来了。 我们漫步在校园中，欣赏着校园独特的风景。 走到中心广场，一颗硕大的海棠树耸立在那儿，在阳光的照耀下，它显得格外有生机。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，我似乎处在一个绿色的世界。一阵风拂过海棠树，它微微摆了摆，好像在为我跳一支舞呢。小鸟在枝头唱着美妙的歌，似乎在给海棠树伴奏呢。长出的嫩芽，似乎给海棠树戴上了一顶别致的王冠，把海棠树衬托的更加迷人了。 走进食堂，那里栽着一棵娇艳的梅花。它虽娇艳，但它能在风雪中挺住，还能在风雪中开花。我真佩服它那顽强的精神，它经历了风风雨雨，但它的花依然是那么的鲜红。走近一闻，是那么的芳香，把花瓣捣碎，没准还能做一瓶香水呢。阳光照在它的花、叶子上，它显得格外有精神，好像花儿中，它最美呢!
操场也不同了，草地上已经成长起来了鲜绿的新芽;在小 山坡上，枯黄的树叶已经全掉在了地上，踩上去吱嘎吱嘎的响;还有鱼塘里，鱼儿们已经苏醒 我走在小山坡上，看着阳光里的校园 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文篇2 我有一个好伙伴，他的名字叫严若鹏。 他长着一副胖乎乎的鹅蛋脸，脸上镶嵌着一对直勾勾的细眼，总是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直转，像两颗水晶发亮的宝石，只要他一眨巴眼，准有鬼点子;一对眼睛中间横卧着笔直的、机灵的鼻子;那说话结结巴巴的小嘴，总喜欢提一些天真的问题，使人无以回答;那排列整齐的牙齿像磨洗过了一样，又白又亮;他那大脑袋上的头发乌黑油亮，像条清澈的小溪;脑袋上长着一对不大不小的耳朵，好像吊壶的两个把手;他那圆滚滚、胖乎乎的手粗壮有力，白净的平脚板走起路来特别有劲。 严若鹏非常能吃，你们别以为他那又细又小的嘴吃不下东西，他可能吃了。有一天，我正走在上学的路上，看见严若鹏一手拿着橘子，一手揣着酸奶。我走上前去问：你怎么拿这么多东西呀?他边吃橘子边应道：今天不是有劳动课吗?我又问：那你现在把橘子吃了干吗?他边喝牛奶边答道：没办法，我的肚子是个无底洞，总是吃不饱!他嘴里还念念有词的说：恩恩
第08课 灿烂的阳光
第08课灿烂的阳光 教学目标 1、能认真听赏乐曲《峨眉山金顶日出》，体验乐曲的基本情绪及意境。 2、能学会演唱歌曲《七色光之歌》。 3、能积极参与拉歌的活动，并从中得到快乐。 教学重难点：歌曲中的合唱部分。 教学过程 第一课时 一、谈读导入新课： 太阳出来了 师：你看过日出吗？你能描绘日出的情景吗？（学生自由发言。） 师：同学们说得很好。看到太阳逐渐升起，我们的心情十分激动，让我们用歌唱的形式将这壮丽的情景表现出来。 将学生分成三个组。老师弹唱高声部旋律，学生分别唱二、三声部旋律。由老师指挥，学生实行三个声部的合唱。要注意三个声部的和谐统一，表现出太阳蓬勃而出时壮丽的画面。设计意图：通过描述看日出的情景，感受日出的美丽，以利于学生用和谐的声音表现日出的壮观景象。 二、《峨眉山金顶日出》 师：我们看到的日出的情景各不相同，让我们一起去峨眉山，领略峨眉山金顶日出的奇特景象。 播放乐曲，学生聆听并思考：乐曲表现了什么情景？乐曲的基本 情绪是怎样的？它是用哪些乐器演奏的？ 学生发言，教师出示画面，归纳：《峨眉山金顶日出》是管弦乐曲《长江画页》的第一乐章，由作曲家钟信明作曲，描绘了拂晓时分在峨眉山观看日出的情景。 它的情绪是优美、舒展的。 教师出示主题音乐： 教师弹奏旋律，学生用lu轻声哼唱，注意唱好连线音和保持音。 分小组来年系用竖笛吹奏出这条旋律，教师巡视指导，然后分组依次吹奏，互相评价。复听全曲，听第一乐段时教师指挥学生演唱《太阳出来了》。 听到音乐主题时随乐哼唱，用手的动作表现太阳升起的情景（如双手慢慢向上托举）。 设计意图：采用听赏、描述、哼唱、吹奏、动作参与等活动方式，让学生全身心融入到乐曲之中，并将练声曲《太阳出来了》参与乐曲的表现，烘托日出的壮观，丰富参与乐曲表现的方式。 三、歌唱太阳 师：刚才我们感受了日出的美丽。太阳光芒万丈，将光明和温暖洒向大地，我们沐浴在七色的阳光下，快乐地生活。 （揭题：《七色光之歌》） 师：让我们来听一听这首精彩的歌曲。 听录音范唱《七色光之歌》，思考：歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？ （学生讨论、发言。） 教师归纳：歌曲的情绪热情活泼，速度稍快。 出示歌谱，再次播放歌曲，请学生找出旋律相似或节奏相似的乐句。 学生回答后，教师出示歌谱：
You Are my Sunshine歌词
You are my sunshine你是我的阳光 You are my sunshine, my only sunshine你是我的阳光，我唯一的阳光 You make me happy when skies are gray当天空乌云密布时是你使我快乐 You'll never know dear, how much I love you亲爱的，你永远不会知道，我是多么的爱你Please don't take my sunshine away请别带走我的阳光 The other night dear, when I lay sleeping亲爱的，不久前的一个晚上，我渐渐入睡 I dreamed I held you in my arms梦到我拥你拥入怀 But when I awoke, dear, I was mistaken可当我醒来知道自己搞错了 So I hung my head and I cried.我抱头痛哭，泪流不止 You are my sunshine, my only sunshine你是我的阳光，我唯一的阳光 You make me happy when skies are gray当天空乌云密布时是你使我快乐 You'll never know dear, how much I love you亲爱的，你永远不会知道，我是多么的爱你Please don't take my sunshine away请别带走我的阳光 You are my sunshine, my only sunshine你就是我的阳光，我唯一的阳光 You make me happy when skies are gray当天空乌云密布时是你使我快乐 You'll never know dear, how much I love you亲爱的，你永远不会知道，我是多么的爱你Please don't take my sunshine away请别带走我的阳光 Please don't take my sunshine away请别带走我的阳光 Please don't take my sunshine away请别带走我的阳光
方大同-You Are The Sunshine Of My Life-歌词
You Are The Sunshine Of My Life 2019-03-05 You are the sunshine of my life That's why I'll always be around You are the apple of my eye Forever you'll stay in my heart I feel like this is the beginning 'though I've loved you for a million years And if I thought our love was ending I'd find myself drowning in my own tears Whoa whoa You are the sunshine of my life That's why I'll always stay around You are the apple of my eye Forever you'll stay in my heart You must have known that I was lonely Because you came to my rescue And I know that this must be heaven How could so much love be inside of you You are the sunshine of my life
That's why I'll always be around You are the apple of my eye Forever you'll stay in my heart You are the sunshine of my life That's why I'll always be around You are the apple of my eye...
九年级语文试题半命题作文“阳光下,我们________”写作导引
初中语文试卷 灿若寒星整理制作 半命题作文“阳光下，我们________”写作导引【模拟文题】 请以“阳光下，我们____________ ”为题写一篇作文。要求：1.把题目补充完整，然后作文；2.立意自定，文体自选（诗歌除外）；3.不少于600字。 【写作导引】 写好这道作文题的关键之一是同学们不但要看清楚题目，更要在写作时真正把题目中隐含的要求落到实处，紧紧围绕题目来写。 一、在紧扣题目写作方面，容易出现以下失误： 1.虽然很多同学在审题时看到了“阳光”，也把“阳光”二字写进了作文，在文章中间的几段也以“阳光下”开头，但除此之外便再也没有“阳光”了，因而这种写法只是在“贴标签”，缺乏实际写作意义。 2.虽然很多同学在审题时看到了题目中的“我们”，但在文章中，读者只是看到“我们”这一字眼，并没看到“我们”在阳光下的具体表现，文章写的仅仅是“我”的表现而已。 二、怎样才能避免这两个失误，把题目中隐含的要求落到实处呢？ 1.落实“阳光”的要求。首先，同学们要明确“阳光”的含义，这里的“阳光”，可以是自然界的阳光，也可以是象征意义上的阳光，比如爱、鼓励、公平、正义、期待等，但不管是哪种“阳光”，都必须在文章中交代清楚。另外，还要写出阳光的作用，写出你自己在阳光下的体验。同学们可以写烈日下劳动的艰辛，也可以写阳光下母爱的温馨。 2.落实“我们”的要求。首先要明确“我们”是谁，这里的“我们”，可以是现实中的“我们”，比如同学、家人、老师等；也可以是虚拟的“我们”，比如可以想象成“我们”是干旱的鄱阳湖底挣扎的鱼儿，学校附近小摊上的垃圾食品……但不管是哪一类“我们”，行文中都必须明确表明“我们”是谁。写的过程中还要写出“我们”的不同表现，如果“我们”包括的人很多，就要注意点面结合。另外，在写“我们”的时候，只写“我”是不对的，但不突出“我”也是不可取的。 【佳作展示一】 阳光下，我们是金色的 □申李洁 那温暖、明媚的阳光洒落在我们周围，我们的身上就像镀上了一层金边，金灿灿，亮闪闪的…… ——题记 “奶奶，我的衣服呢？”我在衣橱里上上下下地翻找。“哎呀，别翻来翻去了，我已经拿去洗了！”说罢，奶奶又下楼去洗起衣服来。 我跑下楼，看见奶奶坐在门前，吃力地用手搓着衣服。我呆呆地站在奶奶的身后，看着
sunshine_girl歌词中文 日文
「Sunshine Girl」 作词∶中岛爱/早川大地 作/编曲：早川大地 歌∶中岛爱 遅くなったねごめんねって o so ka ku na a ta ne go me n ne te 言ってるような青い空 i i te ru yo u na a o I so ra 待ちくたびれた仆らのもと ma qi ku ta bi re ta bo ku ra no mo no 特别な季节また来るよ te ku be tsu na ki se tsu ma ta ku ru yo 心のペダルぐっと踏んだら ko ko ro no pe da ru gu to fu n da ra 坂道もほら味方した sa ka mi qi mo ho ra mi ka ta shi ta 饮み干すサイダー汗ばむボーダー no mi ho su sa i da a se ba mu bo da きみと近づく夏が来る ki mi to ji ga zu ku na tsu ga ku ru 心までギラギラ太阳 ko ko ro ma de ki ra ki ra ta i yo u 诱惑のサマームード yo wa ku no sa ma mu 势いで冒険しちゃいたいじゃない i ki o i de mo u ke n shi qia i ta i jia na i だって夏じゃない da a te na tsu jia na i We gotta do! We gotta do! きっと最高クールなサマー ki i to sa i go ku ru na sa ma 思い切り恋しちゃってムードにのって o mo i ki ri ko i shi qia te mu do ni no te 流されてhold and kiss(なんちゃって) na ga sa re te hold and kiss na n qia te We gotta do! We gotta do! そしたらこんなにラブなナンバー so shi ta ra ko n na ni ra bu na na n ba かけてよ胸の鼓动もon the beat(oh yeah) ka ke te yo mu ne no ko do mo on the beat
校训校徽校歌的解说词
校训校徽校歌的解说词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天我在这里很荣幸的站在这里向您介绍我的学校╠马城镇北刘庄完全小学。 我校坐落于马城镇邸庄村东，学校始创于1946年，伟大的母校历经历史的磨炼，整一天天走向成熟。现在，我校在局领导、镇中心校的正确领导下，全校师生谨记“团结、勤奋、明理、创新”的校训，不断学习创新，力争使我校熠熠生辉，回报人民对于教育的支持与希望。 团结：“人心齐，泰山移”一个富有生命力与创造力的集体力量和智慧的源泉。我校师生团结合作，和谐集体给人带来快乐，使人学习进步，工作提升。 勤奋：对教师而言，要勤勤恳恳，一心扑在教育事业上，才能奋发有为；对学生而言，要勤于学习，勤于钻研，勤于思考，勤于实践。 明理：文明古国的礼仪，渗透校园的生活中，在学校生活、学习中，师与生、生与生之间要坦诚相见，生活中平等友善。 创新：就是要打破常规，用全新思路创造全新业绩，要多学习，多思考，多研究，多探索，多总结，多实验。学生要在学习中有创新精神，敢于、善于使用新办法，善于使用新办法解决新问题。
学校全体师生时刻铭记校训，努力学习和工作，这种精神也体现在校徽的设计上：bl为设计造型元素，合起来是北刘第一个字的大写字母，再与背景海洋寓意共组成一个师生携手在知识的海洋，快乐畅游，积极探索尽情汲取，乘风破浪驶向理想彼岸。 颜色意义：黄色，象征北刘小学乐观、向上、生机勃勃，有着美好的未来；绿色，象征希望，全校师生共同努力打拼在知识的海洋；红色象征热烈、奔放，代表教师全心致力于教育教学事业的激情、斗志。 校徽整体寓意为：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。北刘庄完全小学如旭日般充满活力和朝气，又如大海中的一叶扁舟，在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。 在这里，我们获取知识，获得快乐，我们充满希望，开拓进取，展翅翱翔《阳光校园》抒发了我们的情感，展现了我们生活，歌词是：我们的校园多么美丽，灿烂的阳光下鸟儿飞翔，花儿在这里开放，书生在这里尽情飞扬，啊，美丽北刘小学，可爱北刘小学，为了美好明天奉献出爱心一片 我们的小学充满希望，爱国守法开拓进取，开拓进取，团结友爱，展翅翱翔，开创出我们灿烂未来，啊，美丽北刘小学，可爱北刘小学，为了美好明天，奔向新的辉煌 各位领导，我校校徽、校训、校歌代表我们北刘小学如旭日朝阳，充满希望，又如一叶扁舟遨游知识的海洋。北刘小学校训校徽校歌介绍完毕。
阳光下的我们精选作文_1
阳光下的我们精选作文 阳光下的我们 我们每天清晨起来，打开窗户，都会有一束阳光温暖你的身体。我们需要它，万物需要它。当你走在大街上，你看到那些正在茁壮成长的植物，你是否会想到太阳？每天生活在太阳底下的我们，已经与太阳产生了重要的关系。老子里的道德经曾说：“天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。”我们就是生活在这样的世界里，我们和大地上的山川河流、动物植物共同属于一个家园。在阳光底下的我们需要互相扶持、关爱与将心比心。每一种生物在这个舞台上都有自己的一个角色。在这里既需要太阳，也需要人类。 【写作指导：如何教中小学生写精选作文】 大多数学生写精选作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克制写精选作文的难关了，是教师应该考虑的问习题。 一、多看书。教师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。 二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，
提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。 三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。 四、多讲解。在讲解课文时要把文章的构造、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。 五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有手册模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章构造要理清。结尾要出彩。 六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的精选作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。 七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写精选作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以互相帮助，互相提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。 八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问习题的重要方面。 九、多鼓励。学生需要教师的鼓励。在写作上，教师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在精选作文中的好句子，应当及时表彰，给学生以信心。