最新人教部编版二年级数学下册家庭作业课课练

最新人教部编版二年级数学下册家庭作业课课练
最新人教部编版二年级数学下册家庭作业课课练

内容:数据收集整理(第一单元第1课时) 1.兰兰调查本班42个同学参加课外小组的情况。

1)参加武术小组的有()人。

2)参加()的人最多,参加()的人最少。

3)参加唱歌小组的比喜参加武术小组的人()

2.方方统计游乐场门前停车场的停车情况

1)从统计表中可以看出,停车场共有()名同学。

2)停车场上()车最多,()车最少。

3)面包车和大巴车一共有()辆

4)如果每辆小汽车可以坐4个人,这些小汽车最多可以带来()游客5)根据上面的数据,自己提出两个问题,并解答。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.下面是某市2009年至2013年家庭电脑拥有量的统计情况

1)从统计表中可以看出,( )年家庭电脑拥有量最多。 2)2011年家庭电脑拥有量是( )

3)2013年比2011年家庭电脑拥有量增加了( ) 4)通过统计表可以看出家庭电脑拥有量每年在( )

内容:数据收集整理(第一单元 第2课时)

1.音乐小组内用投票的方法统计同学们最喜欢的小组长

1)记录统计结果。

张兰兰 李小亮 王刚 正 正 正 正 正 正 正 正 正 正

2)把左面的统计结果填入表中

3)有

( )人参加投票,

4)选( )的人最多,选( )的人最少。 5)选王刚的比选李小亮的少( )人

2. 鹏鹏调查了班里同学们最喜欢的旅游景区。

故宫 圆明园 长城 动物园 1)请你用画“正”字的方法记录鹏鹏的调查结果:

○○ ○○ ○○ ○○ 故宫 圆明园 长城 动物园 ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○ ○○ ○○ ○○ ○ ○○

○○ 2)根据图中的数据,完成下面的统计表。

3)鹏鹏调查了( )名同学,喜欢去( )的人数最少,喜欢去( )的人数最多。 4)喜欢去故宫的和喜欢去长城的一共有( )人。 4)喜欢去圆明园的人比喜欢去长城的人数( )人。

3.下面是某电器商场空调的销售统计记录: 春季 夏季 秋季 冬季 △△△ △△△ △△△ △△△ △△△ △△△ △△△

△△△ △△△ 2) 商场在( )卖的空调最多; △△△ △△△ 商场在( )卖的空调最少。 △ △△△ 3)商场最应该在( )季节多进货 1)根据统计记录情况,完成右面的统计表。 4)这一年商场共销售( )空调

内容:数据收集整理(第一单元 第3课时) 1.调查本班同学喜欢喝的饮料情况

1)全班共有( )人

2)喜欢喝( )的人最多,喜欢喝( )的人最少。

3)你最喜欢喝( ),统计表中喜欢喝这种饮料的有( )人。 4)根据上面的数据,自己提出一个数学问题,并列式解答。

____________________________________________________________

2.小兰、大刚、李芳三人分别调查到人民公园游玩的大人、小孩、老人人数记录如下:

3.同学们参加课外兴趣小组统计

①一共调查了______名同学。

②参加______小组的人数最多,______小组的人数最少,相差____人。 ③如果今天恰好一名同学没来,猜猜他最可能是( )组? 原因是:_______________________________________________?

内容:表内除法(一)(第二单元 第1课时) 姓名:

游人 老人 大人 小孩 人数

小组 足球 科技 美术 数学 人数

老人人数:

√√√√√ √√√√√ √√√√√ √√√

大人人数: 正 正 正 正 正 正 正 正 正正

小孩人数: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○

1.共有( )人来公园游玩。

2.来公园的游人中( )人最多,( )人最少。

3.来公园游玩的大人比孩子( )人

(完整word版)部编版小学二年级数学下册第一单元

部编版小学二年级数学下册第一单元《有余数的除法》测试题 一、算一算。(共36分) 1.直接写出得数。(20分) 56÷8= 42÷7= 27÷3= 77+8= 8×7-7= 4×7= 20÷4= 48÷6= 5×9= 45÷5×6= 36÷4= 15÷5= 16÷4= 54-6= 9×3+4= 26-8= 35-7= 30÷6= 72÷9= 63÷7+8= 2.用竖式计算。(16分) 56÷9= 45÷7= 52÷6= 23÷3= 61÷8= 27÷5= 29÷5= 67÷8= 二、填一填。(第2题3分,第3题4分,其余每空1分,共27分) 1.画一画,填一填。 (1)17个?,平均分成2份,每份是()个,还剩()个。 画一画:()算式:()(2)17个?,每3个1份,可以分成()份,还剩()个。 画一画:()算式:() 2.在有余数的除法算式 ÷8=?……?中,符合条件的?有()。 3.你能写出哪些不同的算式? ÷4=8...... ÷4=8...... ÷ =8......4 ÷ =8 (4) 4.书架上原有37本故事书,最少添上()本,正好能平均分给8个小朋友;最少拿走()本,正好能平均分给7个小朋友。

5.一些糖果,平均分给二(1)班第一小组的小朋友,每人分6块,还余了7块,第一小组至少有()名小朋友。 6.有48个桃,每7个装一大盘,剩下的每2个装一小盘,可以装()个大盘和()个小盘。 7.有一列图形,排列规律如下: ??? ? ? ? …… (1)第16个图形是()。(2)第30个图形是()。 8.(1)今年5月1日是星期三,5月30日是星期()。 (2)今天是星期一,妈妈要出差16天(包含今天和妈妈回来的那天),妈妈回来的那天是星期()。 9.有30只鸽子,每4只装1个笼子,装这些鸽子一共需要()个笼子。 10.一本故事书9元,67元最多可以买()本,再加()元可以再买一本。 三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(共4分) 1.()×6<39,()里最大填6. () 2.55÷6=8……7 () 3.40÷9和44÷8的余数都是 4. () 4.20棵树苗,至少拿走5棵树苗,就能够平均分给3个小朋友栽。() 四、选一选。(填序号)(每题1分,共4分) 1.1壶茶能倒4杯,妈妈邀请了13位客人,至少要沏()壶茶。 ①3 ②4 ③5 2.妈妈买了十几个苹果,4个4个地数多1个,5个5个地数多2个,妈妈买了()个苹果。①12 ②13 ③17 3.王阿姨准备了三十几块巧克力,每个小朋友领走5块,最后还剩3块。这些巧克力可能有()块。①31 ②38 ③35 4.12月份有31天,是()个星期零()天。①3 ②4 ③5 五、解决问题。(共29分) 1.学校买回73棵树苗,已经栽了25棵。剩下的树苗每行栽7棵,可以栽几行?(4分) 2.把56本书平均分给明明和他的5个朋友,每人分到几本?还剩几本?(4分)

2020年部编人教版小学二年级数学下册全册教案

2020年部编人教版小学二年级数学下册全册教案

二年级下册数学教材分析 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标 1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。

4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手能力,学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦,增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题,仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物,经历与他人交流活动,培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施

2020春部编版二年级下册期末模拟卷(有答案)

二年级下册期末模拟卷 (满分:100分,时间:90分钟) 一、我会看拼音写字词。(13分) liǔzhīxìngtáo 1.春天来了,抽出了嫩芽,花开了,花也开了,大地上 zhīcǎimèng 编着一个个色的。 jǐngbānyǐnrénzhùmù 2.九寨沟的色如仙境迷人,格外。 二、我会读句子,给带点的字选择正确的读音,打“√”。(7分) 1.妈妈倒.(dǎodào)了许多油在锅里,准备炸.(zházhà)肉丸。 2.那水晶似.(shìsì)的虾饺,的(díde)确十分美味。 3.人们为他的精彩表演大声喝.(hēhè)彩。 4.从我家出发向前步行.(hángxíng)十米就能到达银行.(hángxíng)。 三、我会把词语补充完整,再选词填空。(10分) ①四()八()②()空()洗③自言()() ④恋恋()()⑤华夏()()⑥勃勃()() 从上面的词语中选择合适的词,将句子补充完整。(填序号)(4分) 1.夕阳西下,我们()地离开了黄山风景区。

2.来自()的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。 四、我会选词填空。(6分) 忽然居然 1.期末考试,他()名列全班第一。 2.天空中()下起了小雨。 发现发明 3.传说,伞是由鲁班()的。 4.我()枫树上有一个喜鹊的窝。 渐渐地慢慢地悄悄地 5.雷声小了,风停了,(),雨声也小了。 6.小毛虫()从一片叶子爬到另一片叶子。 五、写出加点词语的反义词。(8分) 1.我们遇事千万要冷静 ..。() 2.冬天到了,天气变得十分寒冷 ..。() 3.我喜欢 ..喜鹊弟弟。() 4.暑假的时候,校园里十分安静 ..。() 六、我会照样子,写句子。(6分) 1.例:公主被我们救出来了。我们把公主救出来了。 大树被一阵大风刮断了。 2.例:教室里,同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。 天空中,几朵白云飘来飘去。 3.例:我的彩色梦境,有.水果香,有.季节风,还有 ..紫葡萄的叮咛。 花园里,有,有,还有。 七、我会给下面的句子按顺序排队。(6分) ()然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。 ()一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。 ()小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。 ()刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。 ()最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!” ()不一会儿,小刺猬不见了。 八、我会根据课文内容和要求填空。(15分)

(完整版)部编人教版二年级下册写字表

部编二年级下册写字表 课文 1 Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error!2Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!3 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 4 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 5Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!6 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!7 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 识字 1 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 2 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 3 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 4 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 课文 8Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!

部编版二年级下学期期末数学试卷

小学二年级下册数学期末试卷 (满分100分,时间100分钟) 同学们!一学期的学习生活就要结束了,通过自己的努力,你又有了新的进步吧!现在让我们拿起笔,好好读题,认真思考,相信你一定做的很棒。祝你取得好成绩! 一、填一填(12题1分,其余每空1分,总分30分) 1.世界最高峰珠穆朗玛峰高度为8848米,读作()米。 2.一千里有()个百,3个百和8个十组成的数是()。 3.24是4的()倍,是8的()倍。 4.把30个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分到()个,列式计算的算式为(),其中被除数是(),商是()。 5.用4,2,0,7这四个数字写出一个不读零的四位数是(),写出一个读零的四位数()。 6.○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是()。

7.小红家到体育场的距离是412米,约是()米。 8小贝娜买5个日记本需要15元,9元能买()个日记本。 9.37比63少(),56是()的7倍。 10.4998后面第三个数是(),前面第二个数是()。 11.12+8=20 20÷5=4列综合算式是() 12.填上合适的单位。 一个苹果约重200()。一袋面粉重25() 13.一袋砂糖重500克,()袋砂糖正好重2千克。 14. 在○里填上“>、<、=” 6千克○5900克1300克○3千克81÷9○48÷6 6÷2×3○9×4÷6 16÷2○4×2 400克+600克○1千克 2千克300克○2030克1100○1099 849千克○894克 二、我是小法官,对错我来判。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.32—32÷4=0 () 2.所有的锐角都比钝角小。()

最新部编人教版小学二年级下册数学《估数、数数》教案

估数、数数。(教材第74、第75页) 1.使学生学会数1000以内的数,体会数的含义和作用。 2.使学生能大致估出1000以内物品的数量,培养学生的数感。 3.理解事物之间的相互联系,提高解决问题的能力。 重点:正确数1000以内的数,掌握十进制关系。 难点:接近整十、整百、整千数的数法。 课件,计数器。 师:同学们,今天我们上一节非常有趣的数学课。(课件出示:教材第74页情景图) 师:这是宽敞、明亮的体育馆,你能猜猜体育馆大约能坐多少人吗? 学生可能会说: ·比100多得多。 ·5000人。

·8000人。 …… 师:看来同学们估计的结果不一样,要想知道每样东西大约有多少,可以用数数的方法,我们以前学过百以内的数是怎么数的? 生:一个一个地数,一十一十地数…… 师:如果数目比较大,我们还是这样一个一个地数,显然就不恰当了,今天我们就一起来认识、研究1000以内的数。 【设计意图:引导学生回忆百以内数的数法,为学习新课做准备,培养学生的迁移类推能力】 1.教学例1。 师:如果我们一个一个地数,10个一是多少? 生:10个一是十。 师:如果我们一十一十地数,10个十是多少? 生:10个十是一百。 师:看图中的小木块有多少?该怎样数呢?在小组里讨论交流一下,告诉大家你数出的个数是多少?(课件出示:教材第75页例1图) 学生在小组里讨论交流,教师巡视了解情况。 组织学生交流,重点要说清是怎样数的。 生1:我先数出最下边的一行是10块,然后就一行一行地数出最前面的一排是100块,最后就一百一百地数,发现有10排,也就是10个一百。 师:10个一百又是多少呢?

生2:我也是先数出一列有10块,然后一列一列地数,也就是一十一十地数,发现最下面的一层是100块,后来就一百一百地数,结果是一千。 师:是啊。我们可以一百一百地数,10个一百是一千。 2.教学“做一做”。 师:现在请同学们拿出计数器,按要求边拨珠边数数,同桌互相检查,看谁能都数对。 同桌互相监督边拨珠边数数,教师巡视了解情况。 指定学生数数,其他人认真倾听并作出评价。 【设计意图:在引导学生数数的过程中,体会十进制关系,帮助学生掌握数数的策略】 师:同学们,通过今天的学习,你们知道了什么? 生活中充满了数学,数学是课内外相结合的一个纽带。本节课的教学引导学生深入实际生活,通过自己经常看到的体育馆的座位,帮助学生形成对较大数的初步印象。教学过程重视创造学习情境和数学活动,让学生在观察、讨论活动中体会、思考“关于数数有什么发现”。这些数数的方法、数的组成不是教师教给学生,而是学生在探索过程中自己感悟、总结出来的。 A类 填空。 (1)一千里面有( )个百。

最新部编版小学二年级下册期末考试题及答案

最新部编版小学二年级下册期末考试题及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90 分钟 题序一二三四五六七八九总分 得分 一、下列词语注音完全正确的一组是( )。(4分) A.荆棘(jīnɡ jí)吆喝(yāohē)蜈蚣(wū gōng) B.竹竿(zhúgǎn)饲养(sīyǎnɡ)炎热(yánrè) C.仿佛(fǎnɡ fú)滋味(zīwèi)抹布(mā bù)

D.粗糙(cāozào)损坏(sǔnyǔn)绚丽(xuànlì) 二、读拼音,写字词。(12分) 三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。(16分) 心()() ()() 米 ()() ()() 四、量词巧填空。(6分)

一( )马一( )牛一( )松鼠 一( )彩虹一( )泪珠一( )大山 五、在括号里填上加点词语的反义词。(10分) 1.夏天天气炎热 ..,冬天天气( )。 2.太阳驱走了黑暗 ..,带来了( )。 3.大象的耳朵很大.,老鼠的耳朵很( )。 4.这处河水很浅.,很安全 ..,不像那处河水,很( ),很( )。 六、按要求写句子。(6分) 1.照例子,把句子写具体。 例:他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。 她趴在书桌上写作业。

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 ...教喜鹊弟弟唱 歌,一会儿 ...教他们学自己发明的...教他们做游戏,一会儿 拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿,一会儿,一会 儿。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。 你大自然的会方向帮助指南针辨别七、按课文内容填空。(16分)

1.诗句我来写。 描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗 句: , 。 古代儿童散学后放风 筝: , 。 描写柳树外形的诗 句, 。 2.我的积累。 (1)四海无闲田, 。 (2)小信成, 。 八、阅读短文,回答问题。(16分) (一)课内阅读。(7分)

人教部编版二年级语文下册全套试卷-最新

第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo) 茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ....几 ..树坑,又挥锹填了 ..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

【新】部编人教版小学2二年级数学下册全册测试卷(附答案)

第一单元测试卷 (满分:100分 时间:60分钟) 姓名: 得分: 一、下面是二(1)班班长统计的本班同学最喜欢的动物的情况。(共16分) 1.把统计的结果填在表里。(4分) 2.最喜欢( )的人数最多。(2分) 3.最喜欢( )和( )的人数同样多。(4分) 4.我最喜欢( ),最喜欢这种动物的有( )人。(4分) 5.全班共有( )人。(2分) 二、二(2)班要选班长啦!(共18分) 1.把上面的统计结果填入下表。(4分) 2.根据统计结果应该选( )当班长。(2分) 3.郭芳比丁丽多( )票。(2分) 4.( )的得票最少,是( )票。(4分) 5.如果每人只能投一票,也必须投一票,那么二(2)班一共有( )名学生。(2分) 6.现在班里又转来了两名同学,如果他们也参与投票,那么会影响到班长的人选吗?请说明理由。(4分) 二年级数学(下) (RJ 版)

三、根据下表提供的天气情况,回答下面的问题。(共17分) 1.用画“正”字的方法整理记录结果。(3分) 2.把记录的结果填在下表中。(6分) 3.这个月共有( )天。(2分) 4.( )的天数最多,比雨天多( )天。(4分) 5.和一共有多少天? (2分) 四、根据本周图书的借阅情况,回答下面的问题。(共9分) 1.借阅科学书的有( )人。(2分) 2.借阅( )书的人数最多。(2分) 3.图书室要新买一批图书,你有什么建议?(2分) 4.你还能提出其他数学问题并解答吗?(3分)

五、下面是二(1)班同学最喜欢的玩具的统计情况。(12分) 1.把上面的统计结果填入下表。(4分) 2.二(1)班同学最喜欢( )的人数最多。(1分) 3.最喜欢手枪的比最喜欢洋娃娃的多( )人。(2分) 4.如果每人都只选其中一种玩具,那么这个班一共有( )人。(2分) 5.如果你是店主,你的店里应多购进什么玩具?为什么?(3分) 六、二(2)班上学期的数学成绩如下表。(共18分) 1.这个班一共有( )人。(2分) 2.把上面的统计结果填入下表。(8分) 3.二(2)班上学期数学成绩得( )等级的人数最多,得( )等级的人数最少。(4分) 4.得优秀的人数与得不及格的人数相差( )。总的来看,二(2)班上学期

部编版二年级下册语文《期末考试试卷》含答案

人教部编版二年级语文下册 期末测试卷 (时间:60分钟总分:100分) 一、选择题 给加点字词选择合适的意思。(填序号) 1.生日那天,妈妈送我了一份特别 ..的礼物。() A.格外;B.尤其;C.与众不同;不普通。2.力气总算没白.费。() A.清楚,明白;B.没有效果,没有成就;C.无代价的。 3.以下词语搭配合适的一项是() A.踢篮球蒙蒙的细雨细长的叶子 B.数星星炎热的秋天高兴地跳舞 C.摘野果浓绿的草丛漂亮的贝壳 D.数明月酸甜的野果脆生生的香蕉 二、填空题 4.我能在下面的田字格中填写相应的生字 (1)zhōng qiū jié________到了,quán jiā tuán yuán ________非常rè nào ________。 (2)chūn tiān ________,bì kōng rú xǐ________,wàn lǐ wú yún________,huā cǎo shù mù________焕发着shēng jī________。我们要jìn qíng________享受dà zì rán ________的lǐ wù________。 5.补充词语。 ________发________强________空如________ ________ ________不舍 揠________助________ ________羊补________ ________疲力________ 6.根据所学知识填空。

(1)“悦”字的部首是________,带这个部首的字还有很多,比如:________、________、________等,我能给“悦”组三个词语:________、________、________。 (2)我知道中国传统节日有________、________、________、________等,我最喜欢的传统节日是________,因为________。 (3)我知道生活中辨认方向的方法有________、________、________等。 7.背一背,然后补充完整。 (1)予人玫瑰,________。 (2)失信________。一一《左传》 (3)冠必________,纽必________,袜与履,俱紧切。一一《弟子规》 (4)________无闲田,________犹饿死。 三、信息匹配 8.把与词语相对应的音节填在括号中。(填序号) ①yě huā②quàn gào ③bèi ké ④biān zhī⑤hēi yè⑥jīng líng 野花________ 贝壳________ 编织________ 劝告________ 精灵________ 黑夜________ 9.选择合适的字词填空。 钻吐探 (1)桃树枝(_________)出了点点嫩芽。 (2)笋芽儿伸了伸懒腰,终于(_________)出地面。 (3)春天来了,小草从地下(_________)出头来。 常常渐渐 (4)太阳出来了,天(_________)亮起来了。 (5)妈妈(_________)带我去图书馆看书。 四、连线题 10.想一想,连一连。

2018部编人教版二年级下册语文教师用书

识字 第三单元 单元说明 本单元是识字单元,围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4 篇课文。课文形式活泼、内容丰富,便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴趣,感受中华优秀传统文化。 识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字,大部分是形声字。围绕形声字形旁表义的特点,教材在课文和语文园地设计了多个维度的训练。在《“贝”的故事》课后练习中,看图猜加点字的偏旁与什么有关;在语文园地“字词句运用”板块,运用形声字的构字特点猜字的意思,再查字典验证。在《中华美食》课后练习中,用部首查字法查字典,发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关;在“我的发现” 板块,发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关,带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关。 通过前面三册的学习,学生对形声字的构字规律有了一定的了解,认识了一些常见的偏旁,知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上,本单元引导学生发现“灬”与“火” 、“心”和“忄”、“刀''和“刂”这些偏旁之间的关联,体现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。 本单元的课文以浅显的韵文为主,易读易记。课堂上,要给学生充分朗读的时间,在读中识字,突破“音”和“形”的难点。要继续引导学生运用形声字的构字规律识字,帮助学生建立生字音、形、义之间的联系,引导学生不断发现汉字的奥秘,感受识字的乐趣。课文以简洁的语言、图文并茂的形式,介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。在识字的同时,还要重视引导学生了解传统文化,激发学生对中华传统文化的热爱。 教学要点和课时安排

最新人教部编版二年级数学下册第一单元教案

二年级数学下册第一单元教学计划

第1课时收集数据、认识简单的统计表 【教学内容】教材第2页的例1和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 1、知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性; 2、过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题; 3、情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。 【教学重点】学会收集数据,认识简单的统计表。 【教学难点】能根据统计表回答一些简单的问题。 【教学过程】 一、创设情境,引入新课 师:同学们,新的学期开始了,学校要给同学们定做校服,有下面4种颜色 选哪种颜色合适呢? 生:选大多数同学喜欢的颜色。 师:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢? 生:可以在全校的同学们中去调查一下。 生:全校学生有那么多,怎样调查呢? 生:我觉得可以先在班里进行调查。 生:还可以现在组内进行调查。 师:你们真聪明,你们刚才说的调查,其实也就是进行统计。揭示课

题:统计。要统计出喜欢每种颜色的学生人数,首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。 二、亲历统计过程,体会收集数据的形式和过程。 1、收集数据。 师:在这四种颜色中,你最喜欢哪种颜色?为什么? 师:要想知道喜欢哪种颜色的同学最多?我们应该怎样调查呢? 生:自由发言。 师:我们可以采用举手、起立、画“√”、“○”作记号等很多方式来收集数据。但是这些方式中举手既快速又简捷。下面我们就用举手的方式来进行调查。请听规则:每个人只能选一种颜色,每当老师说出一种颜色时,喜欢这种颜色的同学就举手,好吗?一个人能选两种颜色或不选吗? 生:不能。 师:为什么? 生:如果选一种以上就重复了,而不选又遗漏了。 师:是呀,收集数据有很多不同的方式,但是无论采用哪种方式调查,都要做到不重复、不遗漏,也就是说你只能选择一次。那好,现在我们开始举手调查。 2、整理数据。 师:刚才同学们已经通过举手这种方式选出了自己喜欢的颜色了,老师也知道了,但是负责定制校服的领导还不知道,那该怎么办呢? 生:自由发言。 师:你们真会想办法。那我们现在再举一次手,在这张表中【出示统计表】 统计出喜欢每种颜色的人数,好吗?

最新部编版二年级数学下册一单元必考题及答案

最新部编版二年级数学下册一单元必考题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、根据六八四十八写出的算式有(___________)和(______________)。 2、一个角有(____)个顶点,(____)条边。 3、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学,一共有________种不同的借法. 4、1平角=________直角1周角=________直角=________平角。 5、在测量物体时,尺子的_____要对准物体的左端,再看物体的_____端对着几。 6、一个四位数,它的最高位上的数是6,个位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数是(__________)。 7、火箭升空,是________现象。(用“平移”或者“旋转”作答) 8、在()里填上合适的长度单位。 一条鱼长约30(______)。一棵树高约6(______)。 玻璃杯高约12(______)。长颈鹿高约5(______)。 9、时间是(____)也可以表示成(_____)。过20分钟是(_____)。 10、连接两点可以画________条线段。 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、如图,如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′,则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3,3) 2、分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是()。 A.1分钟 B.5分钟 C.1小时 3、直尺上1厘米的长度中间有()个小格。 A.5 B.10 C.100 4、由钢笔:15元,帽子:8元,篮球:25元得知,()这两件物品价格的和最接近30元。 A.钢笔和帽子B.帽子和篮球C.钢笔和篮球 5、如图所示,图中有()个小于90°的角。 A.3 B.4 C.5 D.6 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、1千克铁的重量比1千克棉花的重。() 2、观察物体时,只能从前面和后面观察。() 3、平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。() 4、因数末尾有几个0,积的末尾就有几个0。() 5、有三个同学,每两人握一次手,一共要握6次手。()

部编版二年级语文下册期末测试卷及答案

部编版二年级语文下册期末测试卷及答案 学校姓名班级分数 一、写同音字组词。 jiān jué zhù cái ()苦()定()意木() ()持()句()处()能 ()角()得帮()()产 ()难()窍建()()剪 二、找出每组词语中的错别字并改正。 1.寻找邮递休息引人住目 ____________ 2.友谊补充忘纪恋恋不舍 ____________ 3.图画向异星期筋疲力尽 ____________ 三、给下面词语排排队。 1.亚洲西安中国陕西 ___________________________________________________________ 2.未羊酉鸡午马辰龙申猴 ___________________________________________________________ 3.中秋节腊八节端午节重阳节元宵节 ___________________________________________________________ 四、选词填空。

五颜六色的粉红的金黄的绿绿的鲜红的碧绿的雪白 雪白的 春风吹进了校园,旗杆顶上()国旗微微飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,();教室旁,()柳枝迎风摆动;操场边。桃花开满枝头,梨花竞相开放;花丛中,长着一对()翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,()蝴蝶成双成对地翩翩起舞。春天的校园真美啊! 五、照样子,写旬子。 例:长颈鹿大叔寄来了一个包裹。一个包裹是长颈鹿大叔寄来的。 1.我们救出了公主。 ___________________________________________________________ 2.羿一口气射下了九个太阳。 ___________________________________________________________ 例:小鸟在天上飞。(怎样飞?)小鸟在天上自由自在地飞。3.这城堡里住着一个魔王。(怎样的魔王?) ___________________________________________________________ 4.它从茧子里挣脱出来。(怎样挣脱?) ___________________________________________________________ 六、修改病句。 1.邓爷爷的脸上露出了满足的笑容。 ___________________________________________________________

最新部编人教版二年级语文下册每课一练(全册)

1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸 (一寸)录() 村(村子)______ () 女 ( )寺() ____ () ______ () 是 ( )永() ____ () ______ ()

2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。

美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________ 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________,看见_____________。 4. 邓小平爷爷植树 1.选文中描写天气晴朗的成语有:____________、____________。2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有:________、________、________、________、________、________、________等,表现了邓小平爷

最新部编人教版小学二年级下册数学教案(全册)

人教版二年级下册数学单元课时安排 第一单元数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析 上学期学生已经学习了比较、分类,能正确地进行计数,所以填写统计表时不会感到太困难,其关键在于引导学生学会收集信息,整理数据,根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验,能利用统计图表中的数据作出简单的分析,能和同伴交流自己的想法,体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景,激发了学生的学习兴趣。如,学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等,同时渗透一些生活基本常识,使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时,教师要注意让学生经历统计活动的全过程,要鼓励学生参与到活动之中,在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力,并加强与同伴的合作与交流。 教学目标 知识技能:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考:了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决:能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。 情感态度:通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。

部编人教版小学二年级数学下册期末考试卷及答案

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本 文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 部编人教版小学二年级数学下册期末考试卷及答案 一.选择题。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分) 1. 下面各数一个0都不需要读出来的数是() A.5007 B. 6090 C.9000 2. 把20-15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的 是() A.20-15×6 B. 5×6-20 C.(20-15)×6 按规律往后画,第24图形应画() A. B. C. 4.小红、小芳和小兰进行跳绳比赛,她们跳了100、112、135下, 小红说:“我跳的不是最高”。小芳说:“我刚好跳到100下”。 小兰跳了()下。

A.100 B.112 C.135 5.把3298、4326、2983从小到大排列正确的是()。 A. 2983<3298<4326 B.2983<4326<3298 C. 3298<2983<4326 二.填空题。(每空1分,共28分) 1.由5个千、8个百和2个一组成的数是() 2.8050读作:();二千零二写作:() 3.一个数的最高位是百位,它是一个()位数。 4.最大的三位数是(),最小的四位数是()它们相差()。 5.小丽同学的体重是25();一个梨子约重200()。 6.写出两道商是5的除法算式()和()。 7.升旗时,国旗的运动是()现象。 8. 800里面有()个百,700是由()个十组成的。 9.在一个有余数的除法算式里,除数是7,那么余数最大是( )。 10.用2、0、9、3组成一个四位数,其中最大的数(),最小 的是()。 11.一个四位数,它的最高位上的数是6,个位上是最大的一位数, 其余各位都是0,这个数是()。 12. 5050中,从左边数的第一个5表示(),第二个5表示 ()。

2020最新部编版小学二年级数学下册全册教案

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二年级下册数学教材分析一、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标

1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

2020最新部编版二年级下册期末测试卷(含答案)

部编版二年级语文下册期末测试卷 一、基础巩固。(67分) 1.按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。(4分) 左上包围的字:________ 左下包围的字:________ 三包围的字:________ 全包围的字:________ 2.读拼音,填词语。(8分) bì lǜbāng zhùyuàn yìyóu xì ________ ________ ________ ________ quàn gào pì gǔshāng diàn shì jiè ________ ________ ________ ________ 3.给加下划线的字选择正确的注音。(6分) 堤岸________(dī tì)嫩绿________(lèn nèn) 譬如________(pì bi)渔翁________(wōng wēng) 烟囱________(cōng chōng)研究________(yán yé) 4.选择正确的字填空。(6分) (1)霄宵削 夜________ ________水果九________云外 (2)赔陪培 ________养 ________伴 ________本 5.写出带有下列偏旁的生字。(9分) 鸟: ________ ________ ________ 火:_______ ________ ________ 心:_______ ________ ________ 6.把下列词语补充完整。(6分)

神________广________ ________ ________图强 自________自________ 碧________如________ ________ ________拂面竭________全________ 7.补充合适的词语。(6分) ________的阳光 ________的细雨 ________的田野 ________的童话故事 ________地吆喝 ________地跑过去 8.写出句子中加下划线词语的近义词。(4分) ①春天的郊外,景色异常美丽。 ②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。 ③他在田边焦急地转来转去。 ③开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。 9.按要求写句子。(8分) (1)公主被我们救出来了。(改为“把"字句) (2)彩虹挂在天空。(扩句) (3)用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。 (4)大象有一对大耳朵,像大扇子耷拉着。(仿写比喻句) 10.按照顺序排列句子。(4分) ()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。 ()李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。()李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。

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