小学两操一活动管理制度
课间操、眼保健操安排
五星小学两操管理制度课间操1.集合音乐响起后，科任教师不得拖堂，考试除外。
各班同学必须迅速在各班所在教学楼前集合，上下楼、集合、退场必须整齐有序，不得拥挤、推搡、打闹，集合队伍整体带到操场各班级做操指定位置，成体操队形散开；课间操铃响后五分钟必须入场完毕。
2.做操成体操队形散开后，各班同学按照口令，先向左转，向前、向左向右看齐；然后向右转，向前、向左向右看齐。
动作要快、静、齐。
预备姿势：各班同学必须成立正姿势站好，两手不准插入口袋中，不准交头接耳、说笑、打闹。
音乐响起后，各班同学必须精神饱满，神情愉悦，合着音乐的节奏，把每节、毎拍动作做到位，不能抢拍，做操期间不准说笑、打闹、扰乱做操秩序。
3.解散做完操后，各班同学必须在音乐结束后，方可由后到前迅速集合，集合后必须前后对齐，然后按照秩序依次离开操场。
天气下雨或操场有较大范围的积水，由老师请示校长同意后，当天可不做广播体操；夏季天气持续高温，由校长办公会批准后，可停做课间操。
评分标准1、集合时班主任无特殊情况外，必须到场，未到者扣1分。
2、集合音乐结束时，队列不整齐扣1分，打闹说笑1人扣0.5分，有学生不到做操地点1人扣0.5分，集合音乐停后，还有学生不及时到该班地点1人扣0.5分。
3、做操时动作到位，整齐舒展大方，不说笑、打闹，违纪者1人次扣0.5分。
4、解散时整齐有序，不说笑、打闹，酌情扣分。
如有体育课的班级在原地等待上课。
若解散时打闹的班级，班级扣2分。
5、广播操每周量化打分一次（若特殊情况未做广播操各班计满分），一月累计后并进行统计。
眼保健操一、做眼保健操时间，该节课教师负责组织。
二、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
三、做眼操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操，桌面上不摆放任何书本或学习用品。
评分标准发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，1人扣0.5分。
（学校安排的教育教学活动除外）。
小学“两操”检查评比细则
小学“两操”检查评比细则一、总则小学“两操”检查评比旨在引导和促进学生良好的操行和体态，加强学生的体育锻炼和身体素质的培养，培养学生的自律意识和团队精神，提高学生的品德修养和身体素质，同时起到随堂检查和日常评比的作用。
评比的内容主要包括早操和集体操。
二、评比内容1.早操早操评比主要是以操练动作的规范性、协调性和完成度为评判标准。
每个班级按固定时间段进行早操，由班主任、体育教师监督指导。
评分分为10分制，根据学生的个人表现、服从指导和全体班级的整体表现综合得分。
评分标准：规范性（5分）：动作规范、准确，符合要求。
协调性（3分）：动作协调、流畅，动作间衔接自然。
完成度（2分）：完整完成整套操练。
2.集体操集体操评比主要是以整体动作的一致性、协调性和艺术性为评判标准。
每个班级都要设计和排练一套集体操，可以根据学生的不同特长和兴趣进行安排。
评分分为10分制，根据班级整体表演的效果和各个组员的协作情况综合得分。
评分标准：一致性（4分）：动作的统一、一致，整体效果协调。
协调性（3分）：各个动作间的衔接自然、流畅，没有明显的差错。
艺术性（3分）：形象端庄，仪态优雅，动作流畅。
三、评比程序1.报名阶段学生自愿报名参加“两操”检查评比活动，由班级协调员负责筹备报名工作，并组织学生选择参加早操或集体操。
2.初评阶段班级协调员组织学生进行初评，根据学生的表现和成绩，选择出能代表班级参加校级评比的学生。
评选结果由班级教师组成的评委会决定，并公布参加校级评比的学生名单。
3.训练阶段参加评比的学生进行专业化的训练，由班主任和体育教师共同指导，确保学生的动作规范和整体表演效果。
4.校级评比校级评比由学校组织，综合评委会对参赛学生进行综合评分。
评委会由教师和专业体育教练组成。
评分结果公布在学校的教务处公告栏上，同时通知获奖班级和个人。
5.总结与奖励评比结束后，学校组织总结会议，对评比工作进行总结，取得的经验和问题进行反馈。
学校对获奖班级和个人进行表彰和奖励，鼓励他们保持良好的操行和体态，激发广大学生的参与热情。
7两操检查评比制度
东方红小学两操检查评比细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：（50分）集合整队上操下操：（20分）（一）集合：1.要在指定时间、地点集合完毕2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为了防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时按照规定路线撤离操场。
评分标准：1.迟到一人一次扣一分，不到一人口3分。
2.队列不整齐扣3分.3.如有说话、打闹者一次口扣2分4.３/４/５年级的队伍不整齐,站队不积极. 做操不认真（有人不做、打闹，动作不整齐）。
扣3分每项。
5.１/２/年级站队不积极、没有队形、口令起后不活动、期间打闹扣0--3分每项。
二、做操要求：（30分）1.队列整齐、前后对正。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准：1.发现有说笑、打闹者、媚人扣一分。
2.2.个别同学不整齐，每人一次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每次扣一分。
眼保健操：50分要求：（一）做眼睛保健操要认真。
（二）眼保健操穴位掌握正确。
1.做操时双眼合闭，姿势正确。
2.手要清洁，指甲剪短。
3.穴位、动作正确到位。
4.节拍合理，用力适度。
评分标准：1.预备姿势：坐姿端正，不合要求每人扣一分。
2.做操动作：眼操共四节，动作做错者每人扣一分，扣完为止。
3.个人卫生：手掌干净，直接剪短，脸上要保持干净。
4.精神面貌：教室保持干净，无嘈杂声，无随便走动现象，不合要求者扣一分。
本细则自公布起开始实施，望各班认真执行。
2018.3。
小学两操一活动计划方案
一、活动背景为了提高学生的身体素质，培养良好的体育锻炼习惯，我校决定开展“两操一活动”计划。
本计划旨在通过日常的体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神。
二、活动目标1. 增强学生体质，提高学生的身体素质；2. 培养学生良好的体育锻炼习惯；3. 提高学生的团队协作精神；4. 促进学生身心健康发展。
三、活动内容1. 两操：早操、课间操（1）早操：每天早晨进行，内容包括广播操、跑步、跳绳等；（2）课间操：每节课间进行，内容包括眼保健操、简单体操等。
2. 一活动：课外活动（1）篮球、足球、乒乓球等球类运动；（2）跳绳、跑步、跳高、跳远等田径运动；（3）舞蹈、合唱、武术等艺术类活动；（4）科技、手工、绘画等兴趣爱好活动。
四、活动安排1. 活动时间：每天早晨、每节课间、每周一至周五下午课外活动时间；2. 活动地点：学校操场、教室、功能室等；3. 活动组织：由体育教师、班主任、辅导员等共同负责；4. 活动形式：班级活动、年级活动、全校活动等。
五、活动要求1. 全体学生参加，不得无故缺席；2. 活动期间，学生需穿着运动服、运动鞋，注意安全；3. 活动过程中，学生需遵守纪律，听从指挥；4. 活动结束后，及时总结，发现问题及时整改。
六、活动评价1. 学生参与度：根据学生出勤情况、活动表现进行评价；2. 学生体质：通过体质健康测试，评价学生体质水平；3. 学生综合素质：通过学生参加课外活动的情况，评价学生综合素质。
七、总结通过实施“两操一活动”计划，我校旨在提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，促进学生身心健康发展。
在实施过程中，我们将不断总结经验，完善计划，为学生的健康成长保驾护航。
小学两操实施方案
桑庄小学两操实施方案为标准我校两操活动和落实“阳光体育〞工程，增强学生体质，提高学生身心素质，进一步推进“五个一〞工程的实施，培养学生协调、协作能力和团队精神，让学生形成健康意识和终身体育观。
特制定以下两操实施方案：眼保健操：下午第二节课课间有任课老师在班内组织。
课间操：入场：上午第二节课下课后，各班立即在教室门前站队，听音乐【学习雷锋好典范】、【没有共产党就没有新中国】【少年先锋队歌】入场。
入场动作及标准：一、站队做到快、静、齐〔各班成二路纵队〕，听音乐自然行进，闭上嘴不出声。
二、前后同学距离一步，加大摆臂幅度，前摆至与肩相平，后摆与腰部相平，手半握拳；大腿稍抬起，眼睛向前看，踏着音乐节奏向做操场地行进。
左或右转弯成90度。
三、到达做操场地后，排头向前走，每个同学听着音乐节奏踏步并迅速找到自己的做操位置，并做到前后左右看齐。
直至全体同学都到达场地，音乐结束。
四、整队，前后左右看齐。
课间操：听音乐做广场舞，做到动作到位，整齐划一，节奏准，无拖拍和抢拍现象，不说话，无打闹现象。
退场：一、做操结束后由体育委员整队、分流，成纵队有秩序带回教室或上厕所。
二、班主任及辅助教师入场要跟随本班学生一块到达场地，在入场和做操过程中要不断的对学生进行巡回督导，不能站在队伍前头和后面不动。
考前须知：一、第二节下课铃响，任第二节课的教师组织学生做眼保健操，第二节下课铃响，任第二节课的教师马上组织学生在门前站队，按照顺序，无打闹和喧哗声。
任课教师不得拖堂。
二、做操期间学生要遵守纪律，不打闹，不说话。
三、乐曲停止，学生集合要快、静、齐。
四、去厕所的学生，不奔跑打闹，排队入厕，教育学生要礼让，不去厕所的学生，喊着口号，由班主任带队，按照学校布置的行走路线上楼进入教室。
桑庄小学2021.9。
小学两操实施方案
小学两操实施方案一、背景介绍。
小学生的体育锻炼是学校教育中不可或缺的一部分，而体育操是小学生体育锻炼的重要组成部分。
小学两操是指小学生在操场上进行的晨操和午操，是促进学生身心健康发展的重要方式。
因此，制定一份科学合理的小学两操实施方案对于学生的身体健康和全面发展具有重要意义。
二、实施目的。
小学两操实施方案的制定旨在促进学生身心健康，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生的身体素质和运动技能，增强学生的体育意识和自我保护意识，为学生的全面发展打下良好的基础。
三、实施内容。
1. 晨操。
晨操是学生一天中的第一次体育锻炼，也是为了迎接新的一天，让学生精神饱满，身心愉悦的重要活动。
晨操内容主要包括慢跑、跳绳、体操操、武术操等，每次晨操时间不少于20分钟，根据天气情况适当调整。
2. 午操。
午操是学生在上午课间休息时间进行的体育锻炼，目的是让学生得到放松，增强体质，为下午的学习做好准备。
午操内容主要包括简单的拉伸操、放松操、轻松的游戏等，每次午操时间不少于15分钟。
四、实施要求。
1. 学校要安排专门的体育教师负责晨操和午操的组织和指导工作，保证操练的科学性和安全性。
2. 学校要定期对学生的身体素质进行测试，根据测试结果调整操练内容和强度，确保操练效果。
3. 学校要加强对学生体育锻炼的宣传教育，让学生和家长都认识到晨操和午操的重要性，鼓励学生积极参与。
4. 学校要配备必要的操练器材和场地，确保操练条件和环境的良好。
五、实施效果。
通过科学合理的小学两操实施方案的执行，可以有效提高学生的体育锻炼积极性，增强学生的体质和身体素质，培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康的全面发展。
六、总结。
小学两操实施方案的制定和执行对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
学校要高度重视晨操和午操的组织和指导工作，确保操练的科学性和安全性，不断提高学生体育锻炼的积极性和效果，为学生的全面发展做出积极贡献。
小学“两操”检查评比细则模版（三篇）
小学“两操”检查评比细则模版一、导言小学生发展阶段特点明显，他们的身体健康和心理健康都需要得到充分的关注和保护。
为了保障学生的全面发展，促进他们的身心健康，小学实施“两操”（晨操和午操）活动是必不可少的。
为了进一步规范和提升小学“两操”的质量和效果，特制定本细则，以供学校和教师参考和执行。
二、总则1. 小学“两操”活动应坚持以保障学生的身心健康为核心，以培养学生的运动习惯和团队合作精神为目标。
2. 小学“两操”活动应按照学校课程计划和年级特点的要求，合理组织、科学安排，确保效果显著。
3. 小学“两操”活动应充分考虑学生的年龄特点和健康状况，合理设置操练项目和强度。
4. 小学“两操”活动应注重学生的积极参与和互助合作，营造良好的氛围。
5. 小学“两操”活动的检查评比应公正、客观，包括对教师和学生的评价。
三、检查内容小学“两操”检查评比应包括以下内容：1. 活动准备：包括场地环境、设备器材、音响效果等方面的准备工作。
2. 操姿规范：包括学生站立、坐姿、弯腰等动作的正确姿势和规范训练。
3. 动作标准：包括学生举手、扭腰、跳跃等动作的规范性和准确性。
4. 活动互动：包括学生之间的配合和互助合作，以及教师的指导和指挥能力。
5. 活动创意：包括教师对操练内容的设计和创新能力。
6. 活动表演：包括学生的表现力和舞台展示能力，以及整体协调性和节奏感。
7. 活动安全：包括学生的安全意识和防护措施的合理性。
四、评分标准小学“两操”检查评比应根据实际情况制定相应的评分标准，评分方式可以采用百分制、等级制等。
以下是一个示范性的评分标准供参考：1. 活动准备：场地环境、设备器材、音响效果等方面充分准备，则得分90-100；准备不充分，则得分60-89；准备不合格，则得分0-59。
2. 操姿规范：学生站立、坐姿、弯腰等动作规范则得分90-100；规范不够，则得分60-89；规范性差，则得分0-59。
3. 动作标准：学生举手、扭腰、跳跃等动作规范准确则得分90-100；规范不够准确，则得分60-89；不规范不准确，则得分0-59。
2024年小学阳光体育节“两操”比赛方案
2024年小学阳光体育节“两操”比赛方案一、比赛目的与意义体育操是中华民族传统文化的瑰宝之一，具有培养学生身心健康、塑造优秀品质的重要作用。
为了加强小学生的体质锻炼，提高团队协作能力，展示全面发展的素质教育成果，特设立小学阳光体育节“两操”比赛。
此次比赛旨在推广中华优秀传统文化，培养学生的集体观念、协作精神，并以此激发他们对健康生活的热爱和积极向上的心态。
二、比赛内容与形式1. 内容（1）参赛队伍需准备两个操法表演：一个是中华传统操法，一个是现代多样化操法。
（2）中华传统操法应选取经典的操法内容，如《健身操》、《五禽戏》等，突出中华民族的文化特色和传统气息。
（3）现代多样化操法可以包括各种形式的健身操、舞蹈操、器械操等，以展示学生的创造力、团队协作能力和个人特长。
2. 形式（1）比赛采用分组展示的方式进行，每组6-8人。
（2）比赛中的动作、音乐、服装等要求充分展示学生的个人特长和团队协作能力。
（3）比赛时间为每组3-5分钟，不得超过5分钟。
三、比赛流程1. 报名阶段（1）各小学根据实际情况组织学生报名参赛，每校只能报名一支队伍。
（2）报名截止时间为阳光体育节前一周。
2. 初赛阶段（1）初赛采取小范围内部选拔的形式进行，由各校自行组织评委进行评选。
（2）初赛评选结果将于阳光体育节前一天发布，进入决赛的队伍将予以通知。
3. 决赛阶段（1）决赛将在阳光体育节当天进行。
（2）决赛按照抽签顺序进行，每组参赛队伍在规定时间内完成演出。
（3）评选结果将通过评委的综合打分确定。
四、评分标准1. 动作表演（40分）评委将根据参赛队伍的选题、编排、动作设计等因素进行综合评价，考察队伍的创新性、舞台表现力和演绎能力。
2. 团队协作（30分）评委将根据队伍的整体协作、配合精准度等因素进行评分，考察队伍的团队精神和合作能力。
3. 服装造型（20分）评委将根据参赛队伍的服装搭配、整体形象等因素进行评分，考察队伍的美感和舞台效果。
小学“两操”检查评比细则范文
小学“两操”检查评比细则范文一、背景近年来，教育部门提出了“两操”（即晨操和午操）的重要性，强调了晨、午操对学生身心健康的积极影响。
为了规范和促进学校晨、午操的开展，并提高学生参与度和效果，制定了以下检查评比细则。
二、晨操检查评比细则1. 器械准备：晨操前保证体育器械的完好无损，包括场地、跑道等的清洁与安全。
2. 运动安排：晨操运动必须合理安排，以提高学生的身体素质为主要目的。
包括热身、伸展、活动等环节，运动项目全面，循序渐进。
3. 动作标准：要求学生在晨操中的动作标准和规范。
如站立姿势正确、动作大方、协调性等。
教员要及时纠正学生不规范的动作，并强调正确的动作要领。
4. 指导教师：教师应具有专业的运动教学知识，能够熟练指导学生进行晨操。
教师在晨操中的角色是引导者和示范者，鼓励学生积极参与运动。
5. 学生参与度：学生应积极主动地参与晨操，表现出良好的学习态度和热情。
不得有旷课、迟到、早退等情况。
6. 晨操效果：从学生的身体素质提高、运动技能的掌握情况、学生的锻炼兴趣等方面考量晨操的效果。
三、午操检查评比细则1. 活动准备：午操前准备工作要做到位，包括场地的清洁、运动器材的准备、辅助道具的摆放等。
2. 活动项目：午操活动项目要丰富多样，包括有氧运动、柔韧性训练、力量训练等。
活动项目的设计要考虑到学生的年龄特点和身体状况。
3. 活动指导：活动指导教师要具有专业的运动指导知识和经验，能够引导学生参与活动，并注意学生的安全问题。
可以适时示范活动动作，并向学生进行正确指导。
4. 学生参与度：学生应积极参与午操活动，不得有缺席、早退等情况。
同时要严格要求学生的活动纪律，保持队形整齐，并要求学生之间相互合作、互助。
5. 活动效果：从学生的身体素质提高、团队协作能力提高、运动技能的掌握等方面考量午操的效果。
四、评比标准1. 各项细则权重：晨操和午操的各项细则权重相同。
2. 评比细则得分：根据学校对晨操和午操进行检查评比，给予每项细则加权分数。
小学“两操”检查评比细则范文(三篇)
小学“两操”检查评比细则范文一、细则概述本细则适用于小学“两操”检查评比工作，旨在加强学生对操场操、班级操的规范和正确性的培养与提高。
通过评比活动，促进学生的身心健康发展，并且能够增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
二、细则内容1. 前期准备a. 学校应提前确定评比活动的日期和时间，通知学生及家长，做好必要的组织准备工作。
b. 在操场和班级操练场地上，清理杂物，确保操场面积的整洁和安全。
2. 评比标准a. 楷模表现：评比活动中，将学生的表现分为楷模和其他两个级别。
楷模表现是指学生姿态正确，动作规范，体现出良好的操练素质和优秀的领导能力。
b. 一般表现：学生姿态正常，动作基本正确，但还有待改进，需要更多的练习和指导。
c. 达标表现：学生姿态不够标准，动作存在较大的偏差，需要加强学习和训练。
3. 评分细则a. 操练姿态：评分从表现整体协调性和舒展性来考虑，包括身体姿势的正确度，身体的平衡感和动作的流畅性。
b. 动作规范：评分从动作的标准度和动作的灵活性来考虑，包括动作的准确性，击打手法的规范以及转身动作的准确性。
c. 领导能力：评分从学生在操练中是否能胜任指挥和协调等角色来考虑，包括指令的清晰度和准确性，以及学生在整个操练过程中的组织能力。
d. 集体协作：评分从班级整体的配合程度和团队精神来考虑，包括学生在操练中是否能与其他同学配合默契，共同完成操练动作。
4. 评比程序a. 评比前，学校应组织专业教师对学生的操练进行示范和指导，确保学生能够正确理解和掌握操练内容。
b. 评比时，学校应邀请相关专业人士和教练团队作为评委，以保证评比工作的客观性。
c. 每个班级轮流进行评比，评比时间不超过30分钟，包括进行操练、评委评分和总结等环节。
d. 评比结果公布后，学校应对优秀班级进行表扬和奖励，同时鼓励其他班级继续努力。
5. 参与要求a. 所有小学学生都应参与评比活动，无论年级和操练经验。
b. 每个班级至少要组织一次操练练习，确保学生能够熟练掌握操练内容。
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金山镇小街小学“两操一活动”管理制度
为使学生在校学习活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校
制定“两操一活动”管理制度。
课间操
一、组织办法：
做操:广播操
二、组织要求：
1、各班主任负责所教班级带操，学校大队部组织学生对课间操进行
检查得分，并将检查结果上交值日教师。
2、班主任跟班组织，负责本班学生做操质量及进退场秩序。
3、下课后，上课教师不得拖堂，班主任和体育委员迅速组织学生到
指定地点集合，准备入场，要求学生做到快、静、齐。
眼保健操
一、组织办法：
按照学校作息时间安排表，在上课教室进行。
二、组织要求：
1、眼保健操音乐响后，上课教师迅速组织学生做眼操。
2、眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
3、做眼操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操。
课外活动
一、组织办法：
按照学校课外活动计划
二、组织要求：
1、活动前，各班必须在指定地点由体委负责集合整队，要求做到快、
静、齐。必须做好准备活动，如：慢跑、徒手操等。
2、使用学校体育器材的班级，体育委员必须提前到体育组借用。
3、各班必须按活动表规定的项目在指定的场地活动。
4、活动结束前五分钟，各班集合整队并做整理活动，任课老师小结
活动情况。
5、学生参加课外活动必须穿运动鞋，不准无故缺席、迟到、早退。
6、学校器材必须当天归还，如无故损坏、遗失，由班级负责赔偿。
7、行政人员检查，要对各班的课外活动进行检查评分。