两操一课制度
两操一课一作业推进布置落实情况
一、操操练习情况操操练习是学生的日常训练活动，通过操操练习可以增强学生的体能素质和身体协调能力。
在过去的一段时间里，学校每天安排了30分钟的操操练习时间，让学生进行基本的身体锻炼。
经过观察和调查发现，大部分学生都能够积极参与操操练习，跟随老师的动作完成练习。
但也有少部分学生因为个人原因无法全情投入到操操练习中，这可能与学生的身体状况、兴趣爱好等因素有关。
二、课程改革情况学校进行了一次全面的课程改革，调整了部分教学方式和内容，加强了对学生全面素质的培养。
课程改革后，老师们积极响应，加强了与学生的互动与交流，注重培养学生的创新思维和实践能力。
课程内容也更加贴近学生的生活经验和兴趣爱好，使学生更加愿意学习，更能积极主动地投入到课堂学习中。
三、作业布置情况作业是学生课后巩固学习内容的重要方式，也是老师检验学生学习情况的重要途径。
学校在作业的布置上非常注重质量和数量的平衡，作业内容既要符合学生的课程学习要求，又不能过多影响学生的课余生活。
通过对作业布置情况的观察和调查发现，大部分老师合理布置作业，但也有个别老师存在作业量偏多或偏少的情况，需要进一步针对个别情况进行调整和改进。
四、推进落实情况在上述情况下，学校领导高度重视学校教育教学工作的质量和效果，认真分析上述情况的利弊，积极采取措施加以改进。
在操操练习方面，学校将加强对学生的健康状况和兴趣爱好的了解，针对个别学生进行个性化的操操练习安排，提高学生的参与度和乐趣。
在课程改革方面，学校将深入开展教师培训，提高教师的教学水平和能力，使其更好地适应课程改革的要求，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在作业布置方面，学校将建立作业质量监控机制，加强对老师布置作业情况的督导和指导，使作业量和内容更加符合学生的学习需求和心理需求。
总结来说，通过对上述情况的分析和改进措施的落实，学校将进一步优化教育教学工作，提高学校的教育教学质量和效果，为学生的健康成长和全面发展创造更好的条件。
实小课间操、体育活动管理制度范本（2篇）
实小课间操、体育活动管理制度范本一、课间操管理制度1. 学校安排统一的课间操时间，一般为每节课、每天上午和下午各1次。
2. 学校设定课间操的内容，包括身体活动、放松运动等，以促进学生的身体健康和学习效果。
3. 学生应主动参加课间操，不得擅自离开教室或校园。
4. 学生应按照老师的指导进行课间操，不得嬉闹打闹、随意行动。
5. 学生应着运动服参加课间操，并穿戴整齐，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适宜运动的服装。
6. 学校设置专门的课间操场地，学生应在操场上进行课间操活动，不得在教室内进行活动。
7. 学校为了保护学生的安全和健康，设置专业的课间操指导老师，保证学生在课间操中的安全和健康。
8. 学校会定期对课间操进行检查和评估，以确保课间操的质量和效果。
二、体育活动管理制度1. 学校每周安排一次体育课，体育课的时间一般为一个上午或一个下午。
2. 学生应该主动参加体育课，不得请假或擅自离校。
3. 学生应按照老师的指导进行体育活动，不得搞恶作剧、打架斗殴等不良行为。
4. 学生应着运动服参加体育活动，并穿戴整齐，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适宜运动的服装。
5. 学校设置专门的体育场地，学生应在体育场地上进行体育活动，不得在教室内进行活动。
6. 学校为了保护学生的安全和健康，设置专业的体育指导教师，保证学生在体育活动中的安全和健康。
7. 学校会定期对体育活动进行检查和评估，以确保体育活动的质量和效果。
8. 学校会组织学生参加校际体育比赛和校内体育赛事，鼓励学生积极参与体育活动，提高个人技能和团队合作能力。
三、总结学校的课间操、体育活动管理制度对于学生的身体健康和全面发展至关重要。
学生应积极参加课间操和体育活动，并遵守相关的管理规定。
学校要加强对课间操和体育活动的组织管理，保证学生在活动中的安全和健康。
只有这样，才能提高学生的身体素质和全面发展水平。
实小课间操、体育活动管理制度范本（二）体育活动管理制度范文一、操场活动管理制度1. 操场活动时间分配a. 上午操场活动时间分配：根据学校安排，每天上午10:00-11:00进行操场活动，每节课为30分钟。
中学课间操管理制度模版(3篇)
中学课间操管理制度模版一、学生必须认真上好早操和课间操，不得无故缺勤旷操，病、事假由班主任出具证明交体育教师，否则以旷课处理。
学生____专人检查，对两操考勤。
一学期无故缺勤二十次以上者，平时体育课成绩定为不合格。
二、各班按时在规定的地点集合上操，体育委员整队，班主任要检查学生上操情况，确保学生的出勤率和上操质量。
三、有残疾或因病、因事不能上操学生需持学校医务室的证明或班主任的假条，办理请假手续四、对跑操的要求：1、按时上操。
集合迅速，人数齐全。
队列整齐，口号响亮，精神饱满，严肃认真。
2、各班要以带操体育教师口令为准，统一步伐，协调一致，跑操中，前后两班保持____米左右的距离。
3、听从口令，不拖踏，不交头接耳。
五、对做操的要求：1、集合站队要快、静、齐，带队入场要队列整齐，口号响亮，精神饱满，做操态度要认真，姿势端正。
动作准确有力，符合节拍，舒展大方。
2、听从口令，服从指挥。
3、课间操期间，班主任要检查督促本班课间操。
站于班级队前。
两操量化评比按细则每月一公布。
中学眼保健操制度(一)、学生做眼保健操时，由该节课任课教师负责____。
教师不得提前占用眼保健操时间讲课。
(二)、上美术、信息技术、实验课的班级，学生必须在当堂课所在的教室做眼保健操，由该节课任课教师负责____。
(三)、做眼保健操的音乐响后，学生不能做其它事，应认真做眼保健操。
(四)、做眼保健操时，需坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。
(五)、评分(总分____分)1、发现该班学生在教室说笑、打闹、走动及外出教室(出教室的学生特殊情况除外)、做作业或不做眼保健操，每发现____人扣____分，扣完为止(学校安排的教育教学活动除外)。
2、眼保健操的评比按优、良、中、差进行等级评定。
3、评比考核表由值周领导进行填写。
三、课间操和眼保健操每天量化考核评比一次(特殊情况除外)，一周累计后进行统计，并纳入“文明班级”“优秀级班”“先进班级”的考核评比。
两操一课制度
两操一课制度
一、眼保健操
1. 每日上午第二节课下课铃响后，学生不得以任何理由为借口离开座位，应准备做眼保健操。
2. 做操时要认真、姿式端正，按准穴位。
二、课间操
3. 各班集合要快，人数要齐，运动员进行曲毕，各班体育委员要在指定地点整好班队。
4. 做操过程中，要始终保持队伍安静、整齐。
5. 做操动作要求准确、规范、有力。
6. 做操完毕，要求各班体育委员把队伍带出操场解散。
三、体育课
7. 课前体育委员和任课老师联系场地，组织值日生借还器材。
8.上课铃响过两分钟内，体育委员整队、考勤，上课基本队形为两列横队。
9. 不穿戴、不携带影响锻炼的衣物（如长衣服、带后跟的鞋，凉鞋、刀剪等器具）。
10. 要同上其它室内课一样严肃认真，刻苦锻炼，严格按照老师的示范做动作。
11. 遵守纪律，不经允许，不得随意摆弄器材，不得随意离开上课场地。
以上两操一课考勤均按正课计。
并由值周学生检查，纳入班级常规管理量化考核。
聂楼小学。
中学两操一课规则_规章制度_
中学两操一课规则
1、任何人不得占用“两操”时间，除个别不能出操的重病号或有残疾的学生外，一律出操，不准缺席，不准请假，不准迟到。
2、早操、课间操队形由体育教师统一编定，上操铃声响，应立即到各自指定的位置，不得随意互换。
3、“两操”要做到精神饱满，动作整齐，姿态正确，技巧熟练。
4、出操、体育课一律不准穿拖鞋、皮鞋、风衣或大衣；女生不准穿高跟鞋。
上体育课不准在教室内玩乐器、唱歌、放录音、看电视。
5、上体育课必须坚持刻苦锻炼，不得任意离开操场。
特殊情况要经过体育老师批准。
6、爱护体育器材，借用器材要严格履行手续，遗失或个人损坏器材者要照价赔偿。
7、积极参加课外活动，努力提高身体素质。
2024年小学体育工作制度
2024年小学体育工作制度小学体育工作制度1一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
（四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
（五）体育教师负责技术辅导。
（六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
（四）学校安排的.体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。
（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1、定时作息。
每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
两操制度(课间操、眼保健操)
两操(课间、眼保健)制度
一、眼操由学校卫生保健直接负责，并培养一批责任心强的班级卫生骨干协助检查。
二、上、下午两节课后，由卫生员组织督促本班同学上眼操，全体学生必须服从指挥，不许干其它任何事情。
三、上、下午两节课的任课教师，必须协助卫生员搞好此项工作，不允许随意拖堂、耽误眼操。
四、眼操做的质量好劣将由校卫生保健员进行检查，并记录在案。
五、上操时，体育班长要督促同学们以最快的速度集队，并及时带到指定场地，要求步伐整齐，口号宏亮。
六、带到场地后，班长要整队，全体学生保持稍息姿势，保持安静。
七、做操要动作规范，符合要求。
八、做完操后，各班体育班长要进行记者讲评，之后跑步退场整队后解散。
九、班主任要跟班，有事同教导处或体育老师及时请假。
十、少先队将组织各年级同学检查，并记录在案，给各班打分。
中心小学两操一课要求规范
北辛街道中心小学体育课基本流程及要求一、带学生到操场（2分钟）根据学校实际，体育课上课老师要在候课铃声响时，到教室组织并带领学生安静有序的进入活动场地上课。
二、开始部分（1—3分钟）开始部分从学生到操场排好队后开始，包括：整队（立正—向右[向左]看齐—向前看—稍息—立正）、各排报数、体育委员报告人数（也就是检查学生出勤人数）、教师讲述课的主要内容、对学生进行安全教育、领取体育器材等。
二、准备部分（3—5分钟）准备部分一般是进行队列的练习，比如原地踏步走、三面转向练习。
小学阶段，学生身体还没有长成，用标准的站、走去要求他们，对他们正确身体姿态的形成有好处，也是体育教学五个领域目标中身体健康目标的体现。
此外还可以选择绕操场齐步走或者慢跑1—2圈，进行徒手操和素质练习。
徒手操也可以用广播操代替。
素质练习可以选择一些简单的，比如：俯卧撑、纵跳、柔韧性的拉伸，劈叉之类，如果是篮球、排球，可以进行一些球性练习，如篮球运球，原地运球、行进间运球，拨球。
三、基本部分（20—25分钟）一般由两个小部分组成，一部分是本课主要内容的教学，然后可以组织一个小游戏。
在我们学校可以进行的教学大概有：各种体操（包括广播体操、自编徒手操等）、各类短跑、立定跳远、篮球、跳绳、投掷等；亦可根据本年度国家体质健康测试项目来开展针对性的教学和训练。
游戏则五花八门，可以是教学主要内容的延伸、拓展，也可是是教学主要内容的补充。
如：教学内容是“投掷沙包”，游戏可以是“沙包投准”，那么这样就是属于内容的延伸；如果教学内容是“广播体操”，游戏设计是“接力赛”，那么就是属于内容的互补。
四、结束部分（3—5分钟）这个部分主要是集队、检查人数，进行一些简单的小结，把本次课学习练习的内容提一提，将学生的表现小结一下，把学生的心收一收，点收体育器材并归还。
形成队列，不能奔跑，不要大声讲话、喧哗，安静有序地走回教室，尤其是低年级要求在老师的组织带领下，排队进教室休息1——2分钟。
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疫情期间五十七中学“两课一操”方案
两操一课
1.课间操：九年级跑操，九年一班二班走东侧楼梯到操场。
九年三班四班走中侧楼梯到操场，一班，四班先下楼，二班，三班听到体育教师指令后跟随下楼，下楼时每名同学保持一米间距。
学生回到班级后，用免洗洗手液洗手消毒，准备上课。
初一初二年级在班级内做《快乐崇拜》室内操班级体育委员利用多媒体播放室内操视频，学生在座位上完成课间操
2. 眼操：疫情期间为了减少手接触到眼睛，学校准备了一套“多维爱眼体操”，它是通过眼球各个方向运动，眼部肌肉不断地放松与收缩，来改善眼部肌肉疲劳，预防近视。
领操员带领同学一起做眼操。
做眼保健操时必须保持安静，坐势端正，动作规范，不准闲谈，不准动张西望或做其他无关的动作。
3.体育课：每周两节体育课，体育教师到班级将学生按照疫情防控路线带到上课场地，严格按照课程内容上课。
体育动作要舒缓，避免剧烈运动。
下课后，体育教师统一将学生按疫情防控路线将学生带回班级。
学生上课间距一米。
4.要求：全体学生必须认真对待课间操，要做到进出场井然有序、队列整齐、动作规范。
不得闲谈，不准动张西望或做其他无关的动作。
每天的眼保健操、课间操均分别按一节课给予考勤记录，全体师生必须按时参加，不得无故缺旷。
五十七中学疫情期间下课期间流程方案
每节课下课后，班主任立即进班对学生课间进行管理
一、学生活动管理
在教室内活动
1.课间，可以在座位上锻炼，伸伸手臂、转转脖颈、做几个拉伸动作等等。
体育老师进行简短徒手操教学，舒展身体，缓解疲劳。
2.课间，不要用手碰到自己或同学的眼、鼻、手或其他暴露在空气中的部位，这些部位是病原体常停留的地方。
二、学生如厕管理
(一)科学如厕
1.防疫期间，如厕全程佩戴口罩。
3.便后洗手要彻底。
（洗手方法见“七步洗手法”)
(二)有序如厕（七年级负责人：毛羽丰八年级负责人：鞠广瑞九年级负责人：王宝辉）
1. 每个楼层一个年级，东侧两到三个班正常下课，政教老师引领，西边的班级延时2~3分钟下课，错时如厕。
2.班级内设立如厕登记制度（责任人：班主任，班长，卫生委员）
设立如厕登记表，学生申请课间如厕需要登记，时间，次数，防止如厕时聚集。
如发现学生多次如厕现象，及时的关注学生，防止有学生腹痛腹泻，第一时间联系校医检查身体状况。
3.学生在楼廊内自动形成一行，如发现厕所内人群聚集，在门口处成一列纵队，间隔一米排队。