初教部工作计划共5页
基础教学部工作计划
基础教学部工作计划一、工作目标1. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 完善课程体系，确保教学质量。
3. 深化教育教学改革，提高教学效果。
4. 加强部门内部管理，提高工作效率。
二、具体措施1. 师资队伍建设（1）组织定期的教育教学培训，提升教师业务能力。
（2）开展教学竞赛，选拔优秀教学人才。
（3）加强教师间的交流与合作，共享教学资源。
2. 课程体系建设（1）梳理现有课程，构建科学合理的课程体系。
（2）加强课程内涵建设，提高课程质量。
（3）定期评估课程效果，及时调整课程设置。
3. 教育教学改革（1）推广现代教育技术，提高课堂教学效果。
（2）开展教育教学研究，推动教育教学创新。
（3）探索多元化评价方式，全面提高学生综合素质。
4. 部门内部管理（1）建立健全各项工作制度，提高工作规范化水平。
（2）加强部门间沟通协作，形成工作合力。
（3）提高工作效率，确保工作计划顺利实施。
三、工作安排1. 第一季度：开展师资培训，梳理课程体系，制定教育教学改革方案。
2. 第二季度：实施教育教学改革，加强部门内部管理，开展教学竞赛。
3. 第三季度：评估课程效果，调整课程设置，总结教育教学改革成果。
4. 第四季度：巩固工作成果，开展年度工作总结，规划下一年度工作。
四、预期成果1. 师资队伍整体水平得到提升，教师教育教学能力明显增强。
2. 课程体系更加完善，教学质量不断提高。
3. 教育教学改革取得显著成果，教学效果全面提升。
4. 部门内部管理更加规范，工作效率得到提高。
本工作计划为基础教学部年度工作指导文件，请各部门认真贯彻执行，共同推动基础教学部各项工作取得优异成绩。
五、师资队伍建设细化措施1. 培训计划（1）每学期至少组织两次全体教师参加的教学培训活动，涵盖教育教学理念、教学方法、课程设计等方面。
（2）针对新入职教师，开展岗前培训，确保其快速熟悉教学环境和教学要求。
（3）鼓励教师参加国内外教育教学研讨会、学术交流等活动，拓宽视野，提升专业素养。
教学部门工作计划模板
一、前言为了更好地贯彻落实学校的教学工作方针，提高教学质量，实现教学目标的全面达成，特制定本教学部门工作计划。
本计划旨在明确教学部门的工作重点、任务和措施，确保教学工作的有序进行。
二、工作目标1. 提高教学质量，确保教学目标的实现。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 优化课程设置，满足学生个性化发展需求。
4. 加强教学管理，提高教学效果。
5. 营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
三、工作内容1. 教学计划制定与实施（1）根据学校教学大纲，制定本学期教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度等。
（2）组织教师开展集体备课，确保教学计划的实施。
2. 教学资源建设（1）加强课程资源库建设，丰富教学资源，提高教学质量。
（2）组织教师开展教学研讨，分享教学经验，促进教师专业成长。
3. 教学质量监控（1）定期开展教学质量检查，了解教师教学状况和学生学业成绩。
（2）针对检查中发现的问题，及时反馈给教师，并督促整改。
4. 教师培训与发展（1）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
（2）开展教师专业发展活动，鼓励教师开展教育教学研究。
5. 教学改革与创新（1）积极探索教学方法改革，提高课堂教学效果。
（2）推广优秀教学成果，提升学校整体教学水平。
6. 学生学业辅导与评价（1）加强学生学业辅导，提高学生学业成绩。
（2）完善学生评价体系，关注学生全面发展。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 定期召开教学工作会议，研究解决教学工作中的问题。
3. 加强教学督导，确保教学计划的顺利实施。
4. 鼓励教师开展教育教学研究，提高教学质量。
5. 加强与各学院的沟通与合作，共同推进教学工作。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成教学计划制定、教师培训、教学资源建设等工作。
2. 第二季度：开展教学质量检查、教学改革与创新、学生学业辅导等工作。
3. 第三季度：总结上半年教学工作，开展教师专业发展活动。
学校初中部2024年秋教务处工作计划模版（3篇）
学校初中部2024年秋教务处工作计划模版初中阶段教务管理工作规划一、工作方针本学期初中部教务处工作将秉持学校整体教学要求，以深化班班通设备应用为核心，贯彻落实生本教育理念，推动课堂教学改革，充分发挥教务处在教学指导、服务保障、监督检查与创新发展方面的职能。
我们将稳步推进规范化、科学化、精细化的教学模式，致力于提升教学品质，全面增强初中部教师团队的业务素质，强化过程管理与质量控制，确保教学质量稳步提升。
二、主要任务1. 加强教学常规管理：（1）对教研活动和集体备课给予精准指导，确保活动时间充足，提高活动效率。
（2）严格课堂常规管理，增强备课、听课、作业批改等环节的实效性。
2. 深化教学研究：（1）针对如何提升集体备课效率进行研究。
（2）探讨如何提高教研组活动的实际效果。
（3）对作业的精选、布置、批改及反馈进行深入研究与监控。
3. 组织实施学科竞赛，确保活动成效。
三、工作目标1. 针对不同年级特点，初一注重知识过渡，初二关注学生分化期的学习引导，初三着重知识的巩固与能力的提升。
2. 以课堂教学研究为引领，不断发现并解决教学问题，更新教学理念，优化教学方法，激发师生潜能，提升教学品质。
3. 大胆创新教学模式，探索符合我校学生发展的生本教育课堂教学模式。
4. 建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，营造和谐共进、积极向上的教学氛围，保障学校持续发展。
四、教学管理1. 渗透成功教育理念，构建高效课堂模式，注重教学方法与学习方法的探索与实施，促进学生的全面发展。
2. 落实教学基本要求，提升课堂教学效果，关注教学过程中的各个环节，确保教学目标的有效达成。
3. 加强集体备课，整合教学资源，提升备课质量，推动教学研究活动深入开展。
4. 加强教学精细化管理，保障教学秩序规范有序。
5. 加强学科建设，完善校本教研制度，促进学科内外的交流与合作。
6. 提升教研水平，强化教学实效性，推动教学与科研相结合。
7. 加强教学辅助工作，保障教学一线稳定有序。
教学部学期工作计划
一、前言 为了确保教学部在新学期的教育教学工作有序、高效地开展，提高教育教学质量，特制定本学期工作计划。
二、工作目标 1. 优化教学管理，提高教学质量； 2. 加强师资队伍建设，提升教师综合素质； 3. 丰富校园文化生活，促进学生全面发展； 4. 提高学生综合素质，助力学生成长成才。 三、具体措施 1. 教学管理 （1）完善教学管理制度，确保教学秩序； （2）加强教学过程监控，提高教学质量； （3）开展教学研讨活动，促进教师教学水平的提升； （4）加强教学资源建设，提高教学效果。 2. 师资队伍建设 （1）组织教师参加各类培训，提升教师业务能力； （2）开展教学竞赛活动，激发教师教学热情； （3）加强教师师德师风建设，树立良好形象； （4）开展教师职称评定工作，激励教师专业发展。 3. 校园文化生活 （1）举办丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活； （2）加强学生社团建设，培养学生的兴趣爱好； （3）举办校园文化艺术节，展示学生风采； （4）加强校园文化建设，营造良好育人环境。 4. 学生综合素质提升 （1）开展爱国主义教育，培养学生的民族精神； （2）加强思想政治教育，提高学生的思想道德素质； （3）开展心理健康教育，关注学生心理健康； （4）加强学生就业指导，助力学生顺利就业。 四、工作安排 1. 第一阶段（第1-4周）：制定学期工作计划，召开教学工作会，部署新学期教学工作；
2. 第二阶段（第5-12周）：开展教学研讨、教学竞赛等活动，加强师资队伍建设； 3. 第三阶段（第13-16周）：举办校园文化艺术节，丰富学生课余生活； 4. 第四阶段（第17-20周）：进行教学质量评估，总结学期工作，为下学期工作做好准备。
五、总结 本学期工作计划将紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，加强师资队伍建设，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。在教学部全体教职工的共同努力下，相信我们能够圆满完成各项任务，为学校教育事业的发展做出贡献。
初中学校教学工作计划范本（五篇）
初中学校教学工作计划范本为了全面____《沿河县中小学教学管理实施方案》，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。
一、指导思想紧紧围绕《沿河县中小学教学管理实施方案》目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。
强化教研教改，提高新课堂创建水平。
二、重点工作从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。
三、主要工作及措施(一)加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。
学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。
深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。
3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。
创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。
4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。
5、加强师德师风教育学习活动。
组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。
通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。
2023下学期初教教育教学工作计划范文
2023下学期初教教育教学工作计划范文一、总体目标：1. 提高学生学业成绩和综合素质，培养学生全面发展的能力；2. 优化教学设计和教学方法，提高教学效果；3. 加强学科知识的研究和教学实践，提升教育教学质量；4. 增加和家长的沟通和合作，形成良好的教育氛围。
二、教学目标和计划：1. 学科知识教学：（1）制定详细的教学计划，确保学科知识的系统性和连贯性教学；（2）通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性；（3）重点培养学生的基本概念和基本技能；（4）定期进行小测验，及时总结和反馈学生的学习情况；（5）关注学生的学习差异，采用个性化学习方法，帮助学生提高成绩。
2. 教学方法和手段的创新：（1）结合学科特点和学生实际，创新教学方法和手段；（2）引入现代科技手段，提高教学效果，例如使用电子白板、多媒体等；（3）积极开展实践教学活动，提升学生的动手能力和实际应用能力；（4）鼓励学生合作学习和讨论，培养他们的团队合作和沟通能力。
3. 课程评价和反馈：（1）建立科学的课堂评价体系，及时反馈学生的学习情况；（2）定期进行成绩分析和学生评价调查，了解教学效果和学生的学习体验；（3）根据学生的评价和反馈，及时调整教学方法和教学内容，提升教学质量。
4. 学科知识研究和教学交流：（1）积极参加学科知识研讨会和学术交流活动，不断提升教学水平；（2）加强与同行教师的交流，分享教学经验和教学资源；（3）参与学校组织的教研活动，共同研究和探讨教育教学问题。
三、家庭教育与学校教育的协同：1. 家访和家长会：（1）定期进行家庭教育调研和家访，了解学生家庭环境和学习情况；（2）加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长；（3）定期组织家长会，介绍学校教育教学情况，倾听家长的意见和建议。
2. 家长参与教学：（1）鼓励家长参与学生的学习和活动，提供适当的指导和支持；（2）利用家长的专长和资源，丰富学生的学习内容和体验；（3）定期邀请家长参观学校和参加学生的表演、展览等活动。
初中教育教学工作计划范本(三篇)
初中教育教学工作计划范本一、指导思想：坚持以人为本，办人民满意的学校，全面____教育方针;坚持以教学为中心，强化“纪律与责任”意识。
深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动，进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。
二、工作目标：1、九年级教学目标：中考上市重点中学的学生人数稳中有升，各学科综合分有所提高。
2、七、教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升，并改变过去低分率过高的不良现象。
3、强化常规教学和教研，规范学校和教师的教学工作，加强教学管理，规范教学行为。
4、围绕构建“有效课堂、”强化课堂教学研究，提高课堂教学效率。
5、加强校本研训，努力提高教师的业务能力，力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加。
三、主要工作及具体：（一）注重实效，抓好教学常规管理1、各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进，不断提高教学水平。
2、强化教学管理，规范教学常规。
严格执行课程计划，按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值日领导要加强随堂检查。
落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3、加强科组管理。
教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。
做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
（二）关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生。
加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。
重视对后进生的帮扶工作，切实做好转化工作。
初等教育系年度工作计划
初等教育系年度工作计划引言:初等教育承担着培养孩子基本素质、启发他们的兴趣爱好、帮助他们建立健康的人际关系等重要任务。
为了做好初等教育工作，本文将以某某初等教育系为例，制定年度工作计划，旨在提高教育质量，满足学生和家长的需求，培养学生的全面发展。
一、教学工作：1.制定课程计划和教学大纲：根据教育局颁布的教学标准，制定符合学生年级的课程计划和教学大纲，确保教学的全面性和连贯性。
2.培养学生的学习兴趣：设计有趣的教学活动、引导学生积极参与互动，帮助他们养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣和动力。
3.定期考核和评估：每学期末或定期进行考核和评估，检测学生的学习成果，及时发现问题并采取相应的教育措施。
4.关注学生个体差异：根据学生的不同特点和需求，提供个性化的教学辅导，帮助他们克服学习障碍，取得进步。
5.加强师资队伍建设：组织教师参加培训和学术交流活动，提高他们的教学技能和教育水平。
二、课外活动:1.丰富多样的活动：组织各种课外活动，包括艺术节、运动会、科技展览等，提供多种活动渠道，培养学生的综合素养。
2.社区参与项目：与社区合作，组织学生参加社区服务活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
3.促进家校合作：与家长合作，共同参与学生的课外活动，并定期进行家长会，交流学生的学习情况、行为表现等。
三、学生管理:1.建立班级风气：组织班级会议，培养良好的班级氛围，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2.关注学生安全：制定学生安全管理制度，加强校园安全管理，防范学生意外伤害，确保学生的安全。
3.心理健康教育：定期组织心理健康教育活动，帮助学生更好地面对压力，建立良好的心理健康。
四、家长和社区合作:1.加强与家长的沟通：定期举行家长会，向家长介绍学校教育工作和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
2.与社区合作：与社区开展合作项目，利用社区资源提供更多的学习机会和社会实践经验。
3.开展家庭教育：组织家庭教育讲座、家长培训等活动，提供家长教育指导，增强家庭教育意识。
教学部工作计划模板
教学部工作计划模板1. 引言教学部在学校教学工作中起着重要的指导和管理作用。
为了有效地组织教学工作，教学部需要制定一个合理的工作计划。
本文档提供了一个教学部工作计划的模板，供教学部参考和使用。
2. 目标和任务教学部的目标是提高教学质量，促进学生的全面发展。
为了实现这个目标，教学部需要完成以下任务：•完善教学管理体制，建立科学的教学管理制度；•制定教学目标和教学计划；•指导教师进行教学活动；•开展教学研究和教学改革；•组织评估和监控教学质量。
3. 工作计划3.1 教学管理体制建设•审查和完善现有的教学管理制度；•设计并组织实施教学管理流程和标准；•建立教学档案管理系统，确保教学信息的准确和完整；•提供必要的培训和指导，提高教师的教学管理能力。
3.2 教学目标和教学计划制定•与教师和学生进行沟通，了解他们的需求和期望；•制定年度教学目标，明确教学工作的重点；•根据教学目标制定教学计划，并将其落实到实际教学活动中；•定期评估和调整教学计划，确保其有效性和合理性。
3.3 教学指导•定期组织教师培训活动，提高其教学水平和能力；•指导教师进行教学设计，提供教学资源和教学方法的支持；•根据教学反馈，及时跟进教师的教学情况，并提供必要的指导和帮助；•促进教师之间的交流和合作，共同提高教学质量。
3.4 教学研究和教学改革•组织和支持教师参与教学研究和教学改革项目；•推广和应用教育技术，提高教学效果和效率；•收集和整理教学数据和经验，为教学改革提供参考和依据；•定期组织教学研讨会和学术交流活动，促进教学研究的深入发展。
3.5 教学质量评估和监控•设计教学评价标准和工具，对教学活动进行评估；•定期组织教学质量监控，发现和解决教学问题；•建立学生反馈机制，及时了解学生对教学的评价和需求；•提供教学改进措施和建议，促进教学质量的提高。
4. 资源需求教学部在完成以上工作任务时，需要以下资源的支持：•人力资源：教学部需要招聘和培训一支高素质的教学管理团队；•财务资源：教学部需要拨款用于教学改革和教学研究项目的开展；•技术资源：教学部需要提供教学设备和教学技术支持；•教学资源：教学部需要建立和维护一套教材、教案和教学资源。
初中教学工作计划安排模板（五篇）
初中教学工作计划安排模板一、教育教学指导思想认真落实校长办公会关于新学期教学工作的要求，以《初中数学课程标准》为指导，以数学教研组工作计划为参考，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，加强研究，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，积极稳妥地推动我校的课改工作，形成具有一中特色的办学风格，以人的发展为目标，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、以学生为本。
备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性、二次备课的艺术性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3、抓学生的学习方法。
在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
4、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。
通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。
三、工作措施1、发挥集体的智慧，加强备课组的建设，充分发挥好老教师和各级骨干老师的带头作用。
2、备课：以集体备课为主，形成统一的有本校特色的讲学稿，保管好所有教学案、课件，供下一届使用。
3、每周备课时，确定下周每节课的内容及每节课的重难点，以及每节课的教法和策略，严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。
4、每章开课前，我们先阅读全章内容，确定全章的重难点，做完全章的课后习题。
5、认真组织课堂教学，精心设计教学过程，针对不同班级学生的情况，在二次备课时重新修改设计教学内容。
让学生在活动、实践中，掌握知识，力求教学中要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，尊重学生在解决问题中所表现出的不同水平。
问题情景的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能参与，提出各自解决问题的方法，并引导学生在与他人的交流中选择合适的策略，丰富数学活动的经验，提高思维水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初教部工作计划
(2007——2008学年度第一学期)
根据市教育局8月教育行政工作会议精神及市教育研究院“下半年工作部署”，围绕我区我校的重点工作任务，确定初教部本学期的工作主题为：“研究、指导、提高、服务”。
具体工作如下:
一、总结课改经验，扎实、有效地推进课程改革的深入发展
1、小学课程改革已经走过五个年头，积累了一定的经验，特别是去年的全市中小学教学评估工作的开展，极大促进了学校和教师的发展，使我市小学课改逐步趋于成熟，真正做到了使家长满意、学校满意和学生满意。
本学期初教部还要认真、科学地总结课改方面的工作，树立典型引领课改向纵深发展。
2、新课程改革是一个长期的工作，在总结前期工作的基础上，要进一步扎实、有效地推进课程改革的深入发展。
在第一阶段课改过程中，存在一些亟待解决的问题。
如“三维”目标落实不够，课程内容不能很好整合，教学工作不能完全适应学生的创新能力的培养和综合素质的提高，课程资源开发和利用的局限性和发展不均衡等。
之所以出现这些问题，主要是一些学校教学管理力度不够，校本研修制度不健全，教师对课标的学习、理解还没有从思想上、认识上得到提高，课标要求和教学行为两层皮相脱节现象还相当程度地存在。
所以，本学期我们要下气力突破这一瓶颈。
（1）深化对课程标准的认识和学习。
要把学习和解读课程标准贯穿于课程实施的全过程。
各学科要有目的、有计划、分步骤地利用校本研修和教研活动等形式，让教师进行课标的对比学习，让广大教师真正感悟到新课标的时代感，理解编制者的意图，使教师在教中学，在教中用，使教师走出传统的熟悉的贯性轨道，从而增强对新课程标准深远意义的认识和执行新课标的自觉性。
从而转化为教师自觉的教育教学行为。
（2）以落实“课标”为主线，提高教师执行课标的能力。
目前，在落实新课程标准有两个值得注意的倾向性问题需要很好地把握。
一个是教学目标虚泛化。
一些教师由于对课程标准解读不细、把握不好，课堂教学漫无目标，教什么、达到什么程度，心中没数，使教学陷入盲目性。
另一个是教学目标单一化。
有的教师对特定教学内容的“三维”目标没有明确的认识，习惯于按着传统教学的贯性运作，回归单一的双基教学，使教学达不到课程标准的要求。
因此，各学科要加强这方面的研究与指导，帮助教师明确新课程每一节课的教学目标和教育要求，主动地把握和生成课程内容，设计教学方案，创新教学实践，总结和揭示新课程教学特点，研究和探索新课程教学规律。
各学科开展论文、教学设计、案例分析的征集。
（3）以“课标”为依据，总结2007年上半年期末考试情况。
公布全市各学科各年段的平均分数，督促各校进行科学比较分析，根据具体情况及时调整本校本乡镇教学工作重点，保证教学质量的稳步提高，为打造教育强区做好垫底工作。
二、宏观调控与深入视导相结合，加强城镇薄弱学校和农村学校教研工作
1、抓好常规教学指导与管理。
教研员深入城镇薄弱学校和农村基层学校，各学科利用教学视导。
通过听课评课、问题研究、送教下乡、专题讲座、网上教研、提供资料等形式，提高城镇薄弱学校和农村学校的教师素质和教学水平。
9月份初教部全体教研员深入城镇的东方红小学和农村基层学校一所（每校4天），帮助教师解决日常教学中的实际问题，理念不理解产生不了新的教学行为，教育教学能力不强，谈不到体现新的理念。
因此通过听课、研讨、座谈等形式了解基层学校新课程实施（主要是日常课堂教学）情况，指导教师进行备课，帮助教师进行教学设计，认真对待课堂教学的每一个环节，使教学目标、内容、方式符合新课程的要求，形成新课标体系，建立新的常态的教学秩序。
要听学科不同教师各种类型的课。
2、以“课标”为准则，促进学生全面发展。
目前，由于多种原因，一些学校不同程度地存在不执行课时计划和落实课程设置。
各学科通过视导，进一步加强对地方课程、校本课程和综合实践活动课程的管理，保证质量。
3、充分发挥名优教师的引领作用。
各学科的教研活动要目的明确，针对性强，克服随意性，要能够发现和解决新课程实施过程中出现的各种矛盾与问题，及时汇总、研究对策。
结合本学科自身特点，以不同形式进行新课程课堂教学引领或
研讨，进一步提高教师驾驭新课程的能力。
搭建各种平台，通过名师展示课、骨干教师的引领课，充分发挥他们的辐射作用，通过展示引领来发扬、巩固好的教学方式，屏弃表面或虚假现象，把课程标准落到实处。
三、以新课程实施为依托，巩固校本研修成果，使校本研修工作均衡发展
1、让广大教师认识到校本研修是教师提高、解决课改中的问题，减轻教师工作负担的最佳选择和方式，是提高教师能力和教学质量的主渠道和有效途径。
通过校本研修，促进教师专业化进程。
2、为哈市年底进行校本研修工作的总结表彰及开展中小学校本研修示范学校、优秀教研组评选活动做好准备工作。
3、为把校本研修工作上升到一个新的层次，落到实处，各学科要明确校本研修的基本要求，完善校本研修制度，很抓集体备课。
教师要对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，从而改进自己的工作并形成理性认识。
另外，倡导教师之间的交流与互助，开展有效的研讨式、互动式、参与式、反思式等多种校本研修活动，提高教研团队的研究能力。
要求各乡镇中心校牵头，以中心小学为龙头，各学科成立研修团队，城镇以校为单位或校际间联合成立研究团队，根据自己单位的实际情况，形式可多样。
每个团队要确立研修专题、内容、时间等，各校要把活动方案和日程表在9月18日前电子稿发送到小教部公共邮箱（xjb53960024@163），进修学校领导和教研员按照各校上报的具体时间安排不定期参与活动。
四、做好各级各类教研活动
1、与其他部室密切配合，深入各基层学校进行调研视导。
认真做好调查研究，带着工作主题视导的同时，帮助教师解决教学中出现的问题，要认真倾听学校、年组教师们的声音，并认真研究给予回答与解决。
2、各学科开展“育龙杯”课堂教学大赛活动。
2、依托网络平台，充分利用网络优势，转变教研方式，抢占网络这块阵地。
不断丰富、更新各页内容，做好网上教研，配合省院开展各上UC教材培训工作。
4、完成哈尔滨市首批学科教学能手的评选工作。
5、各学科积极参加上级各类教学比赛。
参加哈市“开拓”和“进取杯”两个层面的教学展评活动，力争继续取得优异的成绩。
五、以科研促课改，以科研促常规工作
教研室课题研究是提高工作层次，深化课程改革的基点，通过课题的牵动，将课题研究与教学研究合二为一，实现教科研一体化，各学科教研员要根据自己的科研课题,切实开展研究。
力争实现整合化的工作策略.
六、做好教研员自身建设
加强政治学习和专业知识的学习，不断提高教研员自身政治修养和业务水平。
要求教师做到的，教研员首先要做好，要求教师不做的教研员要廉洁自律，为基层教师做出表率作用。
教研员要成为教师的良师益友，要把工作的主要精力放在教学第一线，使教研员成为“四支队伍”中一支政治思想过硬，业务突出，能出色完成任务的队伍。
附：月份工作安排表
九月份
各学科组织教师参加省院的网上ＵＣ教材培训，召开研修一体团队教研会，落实研究任务。
品德社会学科开展六年级教材研讨及“活动化”教学研究；科学学科参加哈市“开拓杯”教学展评和UC教研活动；语文学科参加哈市“开拓进取杯”团队教学展评活动，落实省厅读书活动精神；数学学科开展“四位一体”研讨课活动；品德与生活和综合实践学科完成调研报告，组建教研团队。
英语学科召开学科会（课标培训、组建教研团队、教材分析及处理建议）
十月份、十一月份
开展“育龙杯”课堂教学大赛活动。
数学学科骨干教师引领课，深入乡校片上教研；科学学科参加哈市“进取杯”教学比赛，改版教材“引领课”网上新教材使用经验交流，参加哈市网络教研2次；英语学科三四五六年级课堂教学研讨，教研团队活动展评，网上教研；地方课程和品德与生活学科参加哈市“开拓进取杯”教学展评；品德与社会学科网页建设、网上教研，参加哈市“开拓杯”说课大赛；语文学科团队教学研究成果展评，征集论文；综合实践课程参加哈市“开拓进取杯”教学展评活动以及课程培训会。
十二月份、（2008年）一月份
期末复习指导，征集论文，期末命题，学业成绩评价；调阅学科试卷，做好质量分析工作
希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：
1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。
不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
2、积德为产业，强胜于美宅良田。
3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。