乌鸦喝水1
乌鸦喝水的故事简短篇30字
乌鸦喝水的故事 1 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子。
想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水的故事 2 一个干旱炎热的夏天，一只口渴的乌鸦找不到水喝，乌鸦飞来飞去，已经累得精疲力尽了，乌鸦突然发现地面上有一口井，他兴奋地朝井边飞去。
乌鸦心想：终于找到水喝了!可是，井里一滴水也没有，这时，乌鸦发现井边有一个瓶子，乌鸦高兴极了，心想：我可以从瓶里弄到水喝了!可是，瓶子里水很少，瓶口又很小，乌鸦把嘴伸进瓶口试了试，根本喝不到水，乌鸦想把水瓶撞到，他撞了几下，水瓶动也没动，眼看着瓶里的水喝不到嘴，乌鸦又气又急，乌鸦搂住水瓶，用力地摇晃，水瓶仍然没动，乌鸦用头使劲顶，水瓶还是不动，哎!乌鸦觉的自己太笨了，又渴又累的乌鸦失望地坐在地上。
这时，乌鸦看到地上有许多石子，忽然想起了一个好主意，乌鸦用嘴叼起石子，投进水瓶里，乌鸦投了一些石子，瓶子里的水位开始上升了，乌鸦不停地往瓶子里投石子，瓶子里的水位越升越高，乌鸦越投越起劲，眼看就要喝水了，瓶子里的`水已经升到了瓶口，乌鸦终于喝到水了，乌鸦喝足了水，快乐地飞走了。
乌鸦喝水的故事 3 一只小乌鸦从很远的地方飞来,又累又渴,很想要找点水喝. 忽然,它发现地上有一个瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飞了下来.把嘴往瓶口一伸.可是喝不着水,原来乌鸦太矮了,瓶子太高了,乌鸦够不着.于是,它又搬来一块大石头,站在上面,以为这样就能喝到水了.可瓶口太小,乌鸦的'嘴太短,而水又太少,还是喝不到. 乌鸦无奈地飞起来,又去找水.忽然,它看见一个小男孩坐在地上,手里拿着一个饮料瓶,正用吸管喝饮料呢.乌鸦受到了启发,四处寻找吸管,它大老远就发现一个瓶里插了根吸管.乌鸦叼起那根吸管就往回飞. 当小乌鸦飞到那个地方时,它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬着吸管,吸了一口,水真的吸进去了.小乌鸦一口气喝完了瓶里的水. 小乌鸦喝足了水,心满意足地继续赶路去了. 乌鸦喝水的故事 4 乌鸦喝水的'故事讲了一只乌鸦喝水的经历，从前有只小乌鸦口渴了就飞到地上找水喝，它看见一口井边放了一个瓶子，里面有半瓶水，乌鸦赶忙飞过去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井边飞来飞去，嘴里叽叽，好像再说：“怎么办，怎样才能喝到水呢? 于是乌鸦想了又想，终于想了一个好办法，它在井边叼来小石子放在瓶子里，它试着去喝水可还是喝不到水，于是它又叼来几块石子放在瓶子里，这下乌鸦终于喝到水了。
一年级《乌鸦喝水》教案9篇
一年级《乌鸦喝水》教案9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乌鸦喝水故事
乌鸦喝水故事从前，有一只聪明的乌鸦，它飞了很久很久，渴得要死。
它找遍了整个世界，终于找到了一口水井。
可是，水井里的水太低了，乌鸦伸不到水面，它很着急。
乌鸦四处张望，忽然发现了一只瓶子。
它飞过去，发现瓶子里还有一点水，但它喝不到，因为瓶子的口太小了。
乌鸦陷入了沉思，它决定不再继续飞，而是在水井边找了一根小树枝，然后它飞到了水井边，把小树枝一根一根地放进了水井里，水位慢慢地上升了。
当水位上升到合适的高度时，乌鸦终于可以喝到水了。
它高兴地喝了一大口水，又喝了一大口水，终于解了渴。
乌鸦喝完水后，它感到非常满足，然后它飞到了一棵大树上，开始享受美好的阳光。
这个故事告诉我们，乌鸦是一只非常聪明的鸟，它遇到了困难，但它没有放弃，而是想尽办法解决了问题。
乌鸦的聪明和勇敢给我们树立了一个榜样，它告诉我们，遇到困难时，我们不要轻易放弃，要想尽办法解决问题。
这个故事还告诉我们，乌鸦的聪明并不是天生的，而是通过不断地思考和尝试得来的。
只要我们肯动脑筋，勇于尝试，就一定能够克服困难，找到解决问题的办法。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和问题，只要我们像乌鸦一样，勇于尝试，肯动脑筋，就一定能够找到解决问题的办法。
正如古人云，“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
”只要我们有信心，有勇气，就一定能够克服困难，取得成功。
所以，让我们向乌鸦学习，不要轻易放弃，要勇于尝试，肯动脑筋，相信自己，相信团队，相信未来，就一定能够克服困难，取得成功。
愿我们都能像乌鸦一样，聪明勇敢，克服困难，取得成功！。
乌鸦喝水20种方法
乌鸦喝水20种方法乌鸦是一种聪明的鸟类，它们生活在各种环境中，并且擅长利用各种方法获取食物和水源。
在野外观察乌鸦时，我们可以看到它们喝水的各种方式。
下面就让我们来看看乌鸦喝水的20种方法吧！1. 地面喝水，乌鸦最常见的喝水方式就是在地面上找到水源，弯下身子用嘴巴轻轻地舔水。
这种方式简单直接，适用于各种环境。
2. 捕食昆虫，乌鸦有时会捕食一些昆虫，这些昆虫体内含有水分，乌鸦可以通过吃昆虫来获取水分。
3. 雨水收集，乌鸦可以利用自己的羽毛来收集雨水，然后用嘴巴舔羽毛上的水滴。
4. 水坑戏水，乌鸦会在水坑中嬉戏，不仅可以洗澡清洁羽毛，也可以趁机喝水。
5. 水果取水，乌鸦喜欢吃一些水果，它们可以通过吃水果来获取水分。
6. 水龙头接水，在城市中，乌鸦可以学会打开水龙头来获取水源。
7. 水管饮水，乌鸦可以利用水管上的水滴来喝水。
8. 河流饮水，在河流边，乌鸦可以直接在河水中喝水。
9. 水缸取水，在人类居住的地方，乌鸦可以利用水缸中的水来喝。
10. 池塘取水，乌鸦可以在池塘中取水，也可以在池塘边喝水。
11. 水井取水，乌鸦可以利用水井中的水来喝。
12. 水泥槽喝水，在农村地区，乌鸦可以在水泥槽中喝水。
13. 沼泽取水，在湿地中，乌鸦可以在沼泽中取水。
14. 冰雪取水，在寒冷的地区，乌鸦可以吃雪来获取水分。
15. 花瓶取水，乌鸦可以在花瓶中取水。
16. 雨水篦子，乌鸦可以在雨水篦子中喝水。
17. 水池戏水，在人工水池中，乌鸦可以嬉戏、洗澡、喝水。
18. 水壶取水，在农田中，乌鸦可以在水壶中取水。
19. 水坑戏水，在农田中，乌鸦可以在水坑中戏水。
20. 车厢取水，在城市中，乌鸦可以在车厢中取水。
以上就是乌鸦喝水的20种方法，乌鸦是一种灵活聪明的鸟类，它们能够灵活利用各种环境来获取水源。
希望通过这些方法，我们可以更加了解乌鸦的生活方式，也能更好地保护它们的生存环境。
科学《乌鸦喝水》教案8篇
科学《乌鸦喝水》教案8篇教案的编写要考虑学生的学习能力和兴趣，提供符合他们需求的教学资源和教学方法，写教案有助于教师提前预测可能出现的问题和困难，以便及时采取措施解决，以下是网作者精心为您推荐的科学《乌鸦喝水》教案8篇，供大家参考。
科学《乌鸦喝水》教案篇1活动目标：1、知道使瓶子中水位升高的多种方法。
2、发现乌鸦能否喝到水与水量的多少及加入的物体大小有关系。
3、乐意合作探索，体验探索发现的乐趣，懂得遇事要动脑、实践出真知的道理。
活动准备：集体记录纸、小组记录单、大石子、小石子、沙子、贴有水位线1号2号的细颈饮料瓶若干、记号笔、漏斗、小勺、小抹布。
活动过程：一、交流验证，知道“填石头”能增高水位。
1、提出问题：乌鸦喝水的故事中，小乌鸦用什么方法喝到了水？2、验证猜想：请一位小朋友验证“填石头”的方法是否真的可行。
小结：小乌鸦真聪明！它把石头放到水里，水位线就升高了！动手实验，发现并探索乌鸦能喝到水的方法。
（一）第一次实验：分别在2号瓶放入不同材料，都能让乌鸦喝到水吗？1、提供2号瓶：观察和1号瓶有什么不同？2、引发猜想：2号瓶的水较少，用哪一种材料材料能让乌鸦喝到水呢？为什么？3、操作实验：知道往2号瓶里填小石子和沙子，乌鸦可以喝到水，但是填大石子乌鸦是喝不到水的。
4、交流思考：影响水位上升的因素。
小结：水位线受大小石子之间的缝隙大小影响，加入小石子或沙子后，水流到缝隙里去，但缝隙小，剩下的水被挤到上面去了，乌鸦就能喝到水了。
大石头跟大石头之间缝隙较大，大部分水流到缝隙里，被挤上去的水就少，乌鸦不容易喝到水。
（二）第二次实验：怎样让乌鸦喝到填了大石子的2号瓶子里的水？1、提出问题，引发思考：用什么方法能够补救填了大石子的2号瓶，让乌鸦喝到水？2、操作验证，交流讨论：继续往2号瓶加小石子和沙子还能增高水位线，能让乌鸦喝到水。
这是为什么呢？小结：大石子之间的空隙较大，小石子和沙子较小，用它们填补大石子之间的空隙，把空隙里的水挤到上面去了，乌鸦就能喝到水了。
乌鸦喝水的寓意和道理
“乌鸦喝水”的故事寓意和道理
【示例范文仅供参考】
---------------------------------------------------------------------- “乌鸦喝水”的故事告诉人们在遇到困难的时候，要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解，这世界上所有的事物都值得我们去探索和发现，用智慧的眼睛去看世界，去发现问题的本质，不要被事物的表象所迷惑。
这个故事主要讲的是一只乌鸦口渴了，它想找水喝，找了很久，才发现在不远处有一个小水瓶，它飞过去，准备喝水，但是水瓶的水非常少，瓶口又非常小，乌鸦怎么也够不到水，这个时候，乌鸦想，把瓶子撞到，就能喝到水了，但是它用尽全身的力气水瓶也没有倒，最后乌鸦找到一个石子，朝水瓶砸下去，本想把水瓶砸坏，没想到石子进到了水瓶里。
乌鸦发现水瓶里的水比原来要高，之后乌鸦找来很多石子往瓶子里面扔，随着石子的增多，水瓶里面的水也在逐渐上升，而乌鸦也成功的
喝到了水。
这个故事告诉我们，不论是人还是动物，在遇到困难的时候都要勇敢的面对，想办法，让自己的处境变得好起来。
2024-2025学年统编版(2024)一年级语文上册 9乌鸦喝水+课件
píng kǒu yòu xiǎo
多，瓶口又小，
wū yā hē bù zháo shuǐ
乌鸦喝不着水。
zěn me bàn ne
怎么办呢?
◎一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
yù yù cōng cōng
它飞到森林里，只看见郁郁葱葱的大树，就是没有看到水。
它飞到田野里，只看见
,就是没有看到水。
它飞到草地上，只看见
谢谢指导!
wū yā jiù
子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就
hē zháo shuǐ le
喝着水了。
◎乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
◎乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的 水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
练习：
_渐渐
S
笔画：5 部首：石
连续 分步
chū
笔画：5 部首：□
连续 分步
乌鸦把小石子放进瓶子
2 乌鸦看见旁
biān yǒu xǔ duōxiǎo shí
边有许多小石
zǐ
xiǎng chū bàn fǎ
子，想 出办 法
lái le
来了。
wū yā bǎxiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fàng jìn píng
3 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶
zi
lǐ
píng zi lǐ de shuǐjiàn jiàn shēng gāo
,就是没有看到水。
◎一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
◎乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
◎但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
因 为_ 所以乌鸦喝不着水。
◎但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
因为
瓶子里水不多，瓶口又小
乌鸦喝水课文原文
乌鸦喝水课文原文《乌鸦喝水》采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明做任何事情，只要动脑筋想办法，就能获得成功。
《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。
瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着水。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了一想，有办法了!乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。
瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
《乌鸦喝水》教学案例问题提出：新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程，因此，不可能是近乎完美、滴水不漏的，而是经常会有与课前预设不一致，甚至相矛盾的意外情况发生。
说实话，我和很多老师一样，都十分害怕这些"意外'发生，怕这些意外脱离了即定的教学目标，脱离了设计好的教学轨迹，以致自己无法驾驭而耽误了教学时间。
案例描述：师：一只口渴的乌鸦到处找水喝，最后喝到水了吗?是用什么方法喝到水的?(学生自读（课文），思考问题)师：乌鸦喝到水了吗?生：喝到了。
师：乌鸦是怎样喝到水的?生：它把石子装到瓶子里，瓶子里的水升高了，乌鸦就喝到水了。
师：是呀!好聪明的乌鸦，遇到问题能开动脑筋，想想解决的办法。
生：老师，我有问题。
师：你说呀!生：我觉得乌鸦不一定能喝到水，因为石子把水淹没了。
师：我们平常说水淹没石子，怎么说石子淹没水呢?生：是的，我在玩过家家的游戏就遇到这样的问题。
师：你有什么方法证明吗?生：有。
师：那你演示一会吧!生：拿了一个杯子，装了杯子的五分之一的水，然后放进石子，石子是把水淹没了。
师：是呀，刚才老师没有想到呀，如果是在杯子里的水很少的情况下，石子是把水淹没了，乌鸦是喝不到水了。
这就要看看对瓶子里的水的量怎样描述了，其他同学明白了吗?生：明白了，刚才他那一演示就很清楚了。
师：但在课文的描述上，乌鸦是喝到水了。
课文中是怎样说的呢?生：瓶子里的水不多。
师：你怎么理解这句话?生：水不多是说："水不会很少，可能只是没有装满。
乌鸦喝水20种方法
乌鸦喝水20种方法乌鸦是一种聪明的鸟类，它们生活在各种环境中，对于喝水的方式也有着多种多样的技巧。
下面就让我们来看看乌鸦喝水的20种方法吧！1. 直接啄水，乌鸦可以直接啄水来喝，这是它们最常见的喝水方式之一。
2. 超声波捕食，乌鸦可以利用超声波来捕捉水中的微小生物，然后直接吸食水中的微生物来喝水。
3. 利用羽毛，乌鸦可以用它们的羽毛来吸水，然后再将羽毛舔干净。
4. 利用树叶，乌鸦可以将树叶或者其他植物叶子浸泡在水中，然后再吮吸叶子上的水分。
5. 利用雨水，乌鸦可以在下雨的时候直接张开嘴巴接收雨水来喝。
6. 利用水果，乌鸦可以吃水果，通过吃水果来摄取水分。
7. 利用昆虫，乌鸦可以捕食昆虫，通过吃昆虫来摄取水分。
8. 利用露水，乌鸦可以在清晨或者夜晚舔食植物叶片上的露水来喝。
9. 利用水坑，乌鸦可以找到水坑或者小水洼来喝水。
10. 利用河流，乌鸦可以在河流或者湖泊中喝水。
11. 利用水龙头，乌鸦可以在人类居住区找到水龙头来喝水。
12. 利用植物茎叶，乌鸦可以啄食植物茎叶中的水分来喝。
13. 利用人造水源，乌鸦可以在城市中的人造水源中喝水。
14. 利用动物尸体，乌鸦可以在动物尸体上找到水分来喝。
15. 利用自来水管道，乌鸦可以在自来水管道中找到水来喝。
16. 利用雨水桶，乌鸦可以在人类家中的雨水桶中找到水来喝。
17. 利用水瓶，乌鸦可以在人类丢弃的水瓶中找到水来喝。
18. 利用饮水机，乌鸦可以在公共场所的饮水机中找到水来喝。
19. 利用水池，乌鸦可以在人工水池中找到水来喝。
20. 利用冰块，乌鸦可以在冰块上啄食融化的水来喝。
以上就是乌鸦喝水的20种方法，它们的喝水方式多种多样，展现了它们聪明灵活的一面。
希望通过这些了解，能更好地保护这些可爱的小动物，让它们在自然界中健康快乐地生活。
部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》课文原文及教案
【导语】《乌鸦喝⽔》是⼀年级上册的⼀篇课⽂，这篇课⽂⽤简洁⽣动的语⾔，描绘出乌鸦由喝不着⽔到喝着⽔的过程，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能得到解决。
教育我们遇到问题要认真观察、仔细思考。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼀年级上册语⽂《乌鸦喝⽔》课⽂原⽂ ⼀只乌鸦⼝渴了，到处找⽔喝。
乌鸦看见⼀个瓶⼦，瓶⼦⾥有⽔。
但是，瓶⼦⾥⽔不多，瓶⼝⼜⼩，乌鸦喝不着⽔。
怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多⼩⽯⼦，想出办法来了。
乌鸦把⼩⽯⼦⼀颗⼀颗地放进瓶⼦⾥，瓶⼦⾥的⽔渐渐升⾼，乌鸦就喝着⽔了。
____________________ 本⽂根据《伊索寓⾔》改写。
【篇⼆】部编版⼀年级上册语⽂《乌鸦喝⽔》教案 【教学⽬标】 ⼀、知识与技能 1.认识11个⽣字和1个偏旁，会写5个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课⽂。
3.了解课⽂内容，了解乌鸦喝⽔的过程。
⼆、过程与⽅法 通过朗读并结合⽣活经验体会遇到困难想办法解决的道理。
三、情感态度和价值观 通过学习,使学⽣懂得遇事要动脑筋,想办法。
【教学重点】 有感情地朗读课⽂，学会本课的⽣字词。
【教学难点】 懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。
【教学⽅法】 交流法、阅读法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 ⼀、趣味导课 1.教师出⽰相关图⽚。
同学们，你们认识这是什么⼩鸟吗？（乌鸦）能看着图⽚说⼀说它长得什么样？（乌鸦浑⾝长满了乌⿊的⽻⽑，嘴巴尖尖的。
） 2.乌鸦不仅长得不好看，叫声也不好听，但它却⼗分聪明，今天，我们⼀起学习《乌鸦喝⽔》⼀课，⼀起去认识⼀只聪明的乌鸦。
（板书课题）13.乌鸦喝⽔（齐读课题） ⼆、整体感知 1.教师范读，学⽣认真倾听，注意不认识的⽣字。
2.学⽣借助拼⾳⾃读课⽂，⼀边读⼀边动笔圈画出本课的⽣字。
3.学习⽣字词。
出⽰带⾳⽣字：乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 ⾼ (1)学⽣⾃由读⽣字。
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乌鸦喝水1
1有一年夏天，天气十分炎热，太阳火辣辣的，把大地都烤干了，小河里一滴水也没有。
2一只乌鸦又累又渴，四处找水喝。
3乌鸦飞了很远，也没有找到水源，他实在飞不动了，就落在一根枯树枝上休息。
4乌鸦发现不远处有一口水井，可是飞过去一看，居然是一口枯井，一滴水也没有。
乌鸦沮丧极了。
5乌鸦发现枯井旁边有一个水瓶。
6这是一个圆肚细颈的瓶子，里面装着半瓶水。
7水太少，瓶口又太小，乌鸦喝不到水。
8乌鸦想把瓶子撞到，可一连撞了好几下，瓶子纹丝不动！
9眼睁睁地看着水瓶里的水却喝不到，乌鸦又生气又着急。
10乌鸦抱住瓶子，使劲儿推，可是水瓶仍然没有动。
11乌鸦又用头去顶水瓶，可水瓶还是不动。
12唉！乌鸦的力量太小了弄不倒又大又重的水瓶。
13怎么办呢？乌鸦开动脑筋，想呀想……？？？
14这时，乌鸦发现地上有许多小石子，突然想出了一个好办法。
15乌鸦用嘴从地上衔起小石子，投进水瓶里。
16过了一会儿，瓶子里的水面升高了一些。
17乌鸦继续往瓶子里扔小石子，瓶子里的水位不断地升高！
18乌鸦越投越起劲儿！嘿！快看！水马上就要到瓶口啦！
19水终于升到了瓶口，乌鸦痛痛快快地喝了个够！
20乌鸦喝饱了，拍着翅膀飞走了。
乌鸦喝水2
一只乌鸦又累又渴，四处找水喝。
乌鸦飞了很远，也没有找到水源，他实在飞不动了，就落在一根枯树枝上休息。
乌鸦发现不远处有一个水瓶，里面装着半瓶水。
水太少，瓶口又太小，乌鸦喝不到水。
乌鸦想把瓶子撞到，一连撞了好几下，抱住瓶子使劲儿推，用头去顶水瓶，可是瓶子纹丝不动！
眼睁睁地看着水瓶里的水却喝不到，乌鸦又生气又着急。
怎么办呢？乌鸦开动脑筋，想呀想……？？？
这时，乌鸦发现地上有许多小石子，突然想出了一个好办法。
乌鸦用嘴从地上衔起小石子，投进水瓶里，瓶子里的水位不断地升高！
乌鸦越投越起劲儿！嘿！快看！水马上就要到瓶口啦！
水终于升到了瓶口，乌鸦痛痛快快地喝了个够！
乌鸦喝饱了，拍着翅膀飞走了。
从前有一座山，山上住着一群猴子。
一天晚上，月亮又圆又亮，猴子们都下山来玩儿。
一只小猴子看见一口水井，就趴在井沿上朝井里看。
咦？井里有个又大又圆的月亮。
小猴子吓了一跳，撒腿就跑，一边跑一边大声叫喊：“不好了！不好了！月亮掉进井里了！”
一只大猴子听见了，连忙跑过来，朝井里一看，呀！井里真的有一个又大又圆的月亮。
大猴子也吓得大叫起来：“不好了！不好了！月亮掉进井里了！”
老猴子听见了，跌跌撞撞地跑过来，朝井里一看，啊,月亮果然掉到井里了。
老猴子忙把猴子们都喊过来，对他们说：“不得了！月亮掉进井里了！我们赶快把月亮捞上来吧！”
怎么捞呢？猴子们抓耳挠腮想办法。
小猴子说：“我们爬到大树上，一个接一个倒挂下来一直挂到井里，就可以把月亮捞上来了。
”
大家都觉得这个主意不错。
猴子们一个接一个地，你抱住我的腿，我勾住你的头，一直倒挂到井里。
小猴子挂在最下边捞月亮，可是井水给他一搅，月亮碎成了一片一片。
老猴子生气地说：“唉，这点小事都办不好，真拿你没办法！”大家都跟着埋怨起小猴子来。
过了一会儿，井水平静了，小猴子又伸手去捞月亮，它捞哇，捞哇，捞……捞了半天，除了几滴水，什么也没捞上来。
小猴子急得吱吱直叫，其他的猴子们也叫起来，有的说手酸了，有的说脚疼了。
老猴子一抬头，哟，月亮正在天上挂着呢！老猴子说：“快别捞了，你们看，月亮不是好好儿地挂在天上吗？”
大家看着月亮，开心地笑起来。
哈哈哈
从前有一座山，山上住着一群猴子。
一天晚上，月亮又圆又亮，猴子们都下山来玩儿。
一只小猴子看见一口水井，就趴在井沿上朝井里看。
咦？井里有个又大又圆的月亮。
小猴子吓了一跳，撒腿就跑，一边跑一边大声叫喊：“不好了！不好了！月亮掉进井里了！”
一只大猴子听见了，连忙跑过来，朝井里一看，呀！井里真的有一个又大又圆的月亮。
大猴子也吓得大叫起来：“不好了！不好了！月亮掉进井里了！”
老猴子听见了，跌跌撞撞地跑过来，朝井里一看，啊,月亮果然掉到井里了。
老猴子忙把猴子们都喊过来，对他们说：“不得了！月亮掉进井里了！我们赶快把月亮捞上来吧！”
怎么捞呢？猴子们抓耳挠腮想办法。
小猴子说：“我们爬到大树上，一个接一个倒挂下来一直挂到井里，就可以把月亮捞上来了。
”
大家都觉得这个主意不错。
猴子们一个接一个地，你抱住我的腿，我勾住你的头，一直倒挂到井里。
小猴子挂在最下边捞月亮，可是井水给他一搅，月亮碎成了一片一片。
老猴子生气地说：“唉，这点小事都办不好，真拿你没办法！”大家都跟着埋怨起小猴子来。
过了一会儿，井水平静了，小猴子又伸手去捞月亮，它捞哇，捞哇，捞……捞了半天，除了几滴水，什么也没捞上来。
猴子们都累坏了。
老猴子一抬头，哟，月亮正在天上挂着呢！老猴子说：“快别捞了，你们看，月亮不是好好儿地挂在天上吗？”
大家看着月亮，开心地笑起来。
哈哈哈……。