《生物中考细菌、真菌和病毒》教学课件5(复习) 人教版

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2024中考生物一轮复习精讲课件—细菌、真菌和病毒

2024中考生物一轮复习精讲课件—细菌、真菌和病毒

2024中考生物一轮复习精讲课件—细菌、真菌和病毒主讲人:XXX内容要求1、微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌;2、病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖;3、细菌是指单细胞生物,无成形的细胞核;4、真菌是单细胞或多细胞生物。

有成形的细胞核;5、有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到了广泛应用。

学习目标1、对于给定的一组微生物,尝试根据一定的特征进行分类;2、通过列表等多种方式,对不同微生物的形态结构、生活环境、繁殖方式等进行比较。

目录content细菌和真菌的分布细菌真菌细菌和真菌在自然界中的作用01020304人类对细菌和真菌的利用06病毒0501 细菌和真菌的分布考向一:观察菌落1.有一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

2.细菌菌落和真菌菌落的比较:项目细菌菌落真菌菌落大小较小较大形态表面或光滑黏稠,或粗糙干燥呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状颜色常为白色,也有灰色、红色、绿色等呈现红、绿、褐、黑、黄等颜色考向二:探究细菌和真菌的分布3.培养细菌、真菌的一般方法(1)配制培养基。

(2)高温灭菌。

(3)无菌接种。

(4)恒温培养。

4.细菌和真菌的基本生存条件:水分、适宜的温度、有机物和一定的生存空间。

5.细菌和真菌的特殊生存条件:如有些细菌需要氧气(如醋酸菌,即好氧性细菌),有些细菌不需要氧气(如乳酸菌,即厌氧性细菌)。

1.(2023·眉山)细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,但在培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。

下列有关叙述正确的是( )CA.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成B.一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据D.在液体培养基中培养细菌时可形成菌落2.(2023·赤峰)巴斯德被称为“微生物学之父”。

如图是他做的实验,对该实验分析正确的是( )A.实验缺少对照组B.实验变量是肉汤存放时间C.巴斯德用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出D.实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的D02 细 菌考向一:细菌的发现1.细菌的发现者是列文·虎克。

第5单元第4-5章 细菌和真菌 病毒-课件 2021年中考生物一轮考点复习(人教版)

第5单元第4-5章 细菌和真菌  病毒-课件 2021年中考生物一轮考点复习(人教版)
4.营养方式:只能________生活。
病毒
5.繁殖方式:靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质, 制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒只能 寄生在_________里,离开了活细胞通常会变成_________。
6.与人类生活的关系 (1)害处:引起人类、饲养动物和栽培植物患病。例如:艾滋病、 禽流感、烟草花叶病等。 (2)益处:利用病毒设法治疗和预防病毒性疾病等。例如:流感疫 苗、天花疫苗等。
5. 大型真菌——蘑菇 (1)结构:地上部分为子实体,由菌柄和菌 盖组成。菌盖下的菌褶能产生孢子,并 用_________繁殖后代。 (2)有利:可食用,如蘑菇、木耳等;可作 药材,如灵芝;腐生的真菌可促进自然 界的物质循环。 (3)有害:某些有毒,误食会不同程度中毒。
真菌
6.细菌和真菌在自然界中的作用 (1)作为分解者参与物质循环:大多数细菌和真菌把生物遗体分解 为____________、水和无机盐。 (2)引起动植物和人患病:如链球菌使人患扁桃体炎、猩红热、丹 毒等;真菌易引起手癣、小麦叶锈病等。 (3)与动植物共生(对彼此有利):________与藻类共生(地衣);根瘤 细菌与植物共生(豆科植物),或生活在动物肠道内。 (4)以菌治虫:利用苏云金杆菌杀灭害虫。
现象:经过几天培养,出现两种情况:一类是培养皿中细菌和真菌 ________;另一类是细菌和真菌________。 【结论】 (1)细菌和真菌几乎无处不在,但在不同环境中,分布的多少不同; (2)经过严格高温灭菌的环境条件中很少有细菌、真菌的存在; (3)细菌、真菌的生存条件包括_____、____________、________________
真菌
1. 结构特征: ①有______细胞的(酵母菌),也有多细胞的(霉菌、蘑菇); ②多细胞真菌由许多细胞连接形成的________构成,有在营养物质 表面的直立菌丝,也有在营养物质内部的营养菌丝; ③每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、___________。与植物细 胞结构比较,没有__________,不能进行光合作用。

初中八年级生物上册细菌、真菌和病毒复习ppt课件(人教版)

初中八年级生物上册细菌、真菌和病毒复习ppt课件(人教版)
细胞膜
DNA 细胞质
细菌的结构模式图
细胞壁 细胞膜 细胞质 无成形的细胞核(有DNA集 中的区域) 有些还有鞭毛、荚膜
比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体,细菌没有
三、营养方式: 少数自养 多数异养:寄生、腐生
四、生殖方式:分裂生殖
微生物的生长繁殖速度极快。
假如一块馒头上有一个细菌, 细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一 代计算,试计算一下48小时后细菌 的数目。
菌环
综述: 真菌与人类关系
• 食品:酵母菌——面包、啤酒、葡萄酒;蘑菇——食用、 药品:青霉——青霉素;药用真菌(冬虫夏草,灵芝)、 控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,培养大肠杆菌, 生产胰岛素。
• 疾病:某些真菌——体癣等疾病 • 毒蘑菇——食物中毒 • 有利于物质的循环(作为分解者参与物质循环)
胞结构。
噬菌体的生活
3 、形态
4 、病毒与人类关系
• 部分病毒危害人类的身体健康 • 危害人类的经济作物、家禽家畜 • 破坏人类使用微生物进行生产
口蹄疫病毒
• 治疗疾病,利用病毒的特性,人们用绿脓杆菌病毒
防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓;用病毒防止 手术后病人长伤疤等。
• 利用病毒可制高效的生物农药,如利用多角体病毒


生殖方式:分裂生殖
营养方式 自养 异养 :腐生、寄生
与人类的关系
谢谢观看!
形态:单细胞如酵母菌或多细胞如霉菌、蘑菇等
真 结构特点:有真正的细胞核 菌 生殖方式:主要是孢子生殖,酵母菌还可以出芽生殖
营养方式: 异养:腐生、寄生 与人类的关系:
结构:没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质组成
病 毒

2022年中考生物专题复习-----细菌、真菌、病毒复习课件

2022年中考生物专题复习-----细菌、真菌、病毒复习课件

一天后
打断瓶颈
液体变浑浊, 细菌繁殖
8
考点二 细菌
➢ 巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种),提出了防止手术感染的方法

电子显微镜
3、细菌的个球体形微小,杆要形用 螺旋形 和高倍显微镜才能看到。
4、细菌有


三种形态。
金黄色葡萄球菌
大肠杆菌
螺旋菌
9
考点二 细菌
5、细菌都是 单细胞 的,细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集 中的区域构成,细菌没有 成形的细胞核 ;个别细菌有鞭毛和荚膜。 6、细菌靠 分裂 生殖,遇不良环境,细胞壁增厚,形成休眠体— 芽孢 。 7、大多数细菌没有 叶绿体 ,营养方式为 异养 。 ➢ 自养细菌:硝化细菌、硫细菌。 8、医疗器械消毒的标准是杀死 芽孢 。
沙雷氏菌
多种细菌真
污水中的有机物菌
二氧化碳+水
29
考点五 人类对细菌和真菌的利用 沼气池工作原理
多种分解菌、甲烷菌
污物中的有机物
无氧环境
甲烷
30
考点六 病毒
• 伊万诺夫斯基
• 比细菌小得多,用
发现
纳米表示
繁殖
• 自我复制
方式
• 用电子显微镜观察
大小
• 寄生在活细胞内 • 脱离活细胞变成结晶

病毒
增加氧气,保证酵母菌在短时间内迅速繁
殖。
(5)将容器密封,放置温暖的地方。
给酵母菌提供 无氧环境
为酵母菌的生活提 供适宜的温度
注意事项:
➢制作米酒的工具以及整个操作过程要保持清洁,切记油腻。
➢制作过程中,尽量少打开容器,以防止其他细菌和真菌的污染。
20

【初中生物】细菌、真菌和病毒PPT课件

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球形
杆形
螺旋形
下图是有荚膜的细菌结构示意图,说 出各部分结构的名称。
鞭毛 荚膜 细胞壁 细胞膜
1 2 3 4 5 6
DNA
细胞质
比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体,细菌没有
三、营养方式: 少数自养 多数异养:寄生、腐生 四、生殖方式: 分裂生殖
微生物的生长繁殖速度 极快。例如,在适宜条 件下培养大肠杆菌,每 20~30min就繁殖一次, 大约24h就可以繁殖72 代,约产生4.7×1018个 后代。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

中考生物专题复习《细菌真菌和病毒》课件

中考生物专题复习《细菌真菌和病毒》课件
3 8
41
营养方式 生殖方式 生存条件 生存条件 观察菌落
试 卷 知 识 点 分 布
分 布
在自 然界 中的 作用
25 26 28 1 7 11 20 9 39
23
29
细 菌 真 菌 病 毒
作为分解者参与物质循环 作为分解者参与物质循环 15
引起动植物患病 与动植物共生
17
38
43
10
14 40 29 33 34 25 36 44
自查自纠
1 2 3 4 5 6
参考答案
7 8 9 10 11 12 13 14 15
A
16
B
17
C
18
D
19
D
20
C
21
D
22
C
23
D
24
C
25
D
26
D
27
B
28
C
29
B
30
B
31
D
32
C
33
D
34
C
35
C
36
C
37
D
38
C
39
B
40
C
B
B
D
A
A
C
C
C
B
A
C
A
B
D
41.大肠杆菌没有成形的细胞核,酵母菌有成形的细胞核 原核 噬菌体 蛋白质外 壳 内部的遗传物质 细胞核 将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精 衣藻 生产者 表膜 草履虫没有细胞壁和叶绿体 42. 3 A和B、A和C、A和D AC 葡萄糖是酵母菌生长的必需条件 A AD
有无细胞壁

《细菌、真菌、病毒》PPT课件

繁殖:以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后,通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果:大肠杆菌死亡并破裂,释放
出里面的病毒,新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
15
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病,如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
12
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三类:
动物病毒(狂犬病病毒,腺病毒) 植物病毒(烟草花叶病毒)
细菌病毒(又叫噬菌体) 病毒的寄主高度专一,一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上,而对其他生物则 完全无害,如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
3
细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 :球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的:质、DNA集中区域(未 成形的细胞核)
结构 不具有的:叶绿体
特殊结构:荚膜、鞭毛
生殖:分裂生殖
休眠体: 芽孢
腐生生活:如枯草杆菌
营养方式:异养 寄生生活:如痢疾杆菌
脊椎动物,他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲,细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养,生也物要,分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 (中考经典P44页)

2022年中考生物专题复习-----细菌真菌病毒复习课件


链接中考
5.学习了细菌和真菌的知识后,感兴趣的同学就此开展了深入学习和探究活动。
(1)泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜 质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时,会引起中毒甚至死亡。下表是 某个兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据, 请分析回答:(泡菜发酵中亚硝酸盐含量单位:mg/kg;发酵温度:15℃)
素材三
1
微生物还有很多其他的应用,比如: ① 生产清洁能源: 利用A分解农作物秸秆、禽畜粪便中的有机物,产生氢, 和二氧化碳结合生成甲烷。 ②环境保护方面:利用一些B能分解有机物的原理,还可以用细菌净化生活 污水或工业废水。 ③转基因或基因治疗:科学家能够让某些C携带动植物或微生物的某些基因 进入受体细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。
①制作泡菜所利用的微生物是 乳酸菌 ,其繁殖方式为 分裂 。
②制作泡菜时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,泡
菜既要加盖,还要用水来封口,这样做的目的是形成 无氧 条
件。
③由实验数据可知:泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的
变化趋势是 先上升后下降

④根据实验结果,对生活中制作泡菜提出一条建
1.根据形态不同,ຫໍສະໝຸດ 菌分为: 球菌 、 杆菌 、螺旋菌 。
2.结构:
DNA
鞭毛
原核生物
细胞膜
细胞壁
细胞质 荚膜
3.营养方式:大多数为 异养 ,是生态系统中的分解者 。 4. 生殖方式: 分裂 生殖。
5、芽孢 是细菌的休眠体,不是一种生殖细胞。
牛刀小试
1.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少的结构是( D )
前言
嗨,大家好,我是Lucy,我有一个大家庭,我的兄弟姐妹遍

初中生物 细菌和真菌、病毒 人教版精品课件

认为最可能成功制成酸奶的操作是 ( C )
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封 C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
考点 2 细菌
1.细菌发现者是由列文·虎克。
2.巴斯德在微生物学研究方面的成就——被称为“微生物
学之父”。
(1)巧妙设计了鹅颈瓶实验,证实了肉汤中的细菌不是
A.克隆技术
B.转基因技术
C.发酵技术
D.组织培养技术
3.(2012 广东)专业菜农非常重视蔬菜采收后处理的各
个环节,例如在田间预冷包装,并用冷库、冷藏车、商
场的冷柜来贮藏,这能保证蔬菜质量主要因为( A )
A.温度低,细菌繁殖速度慢
B.温度低,把细菌都冻死了
C.没有空气,细菌无法繁殖
D.没有空气,把细菌都闷死
4.(2013 广东)关于农家糯米酒制作过程的叙述,正确的
是( A )
A.发酵过程需要控制好温度 B.发酵过程需要保持空气流通 C.发酵过程需要接种乳酸菌 D.促进生态系统的物质循环 5. (2014 广东)“秋风起,食腊味”,广式腊味选在气候
干燥的秋季进行晒制,其主要目的是( A )
A.脱去肉内的水分 B.使肉的色泽金黄好看 C.使蛋白质分解为氨基酸 D.让肉发酵,产生独特香味
细菌致病:(1)链球菌引起:扁桃体炎、猩红热、丹毒;(2)
结核杆菌引起:结核病等。
真菌致病:足癣、臀癣,水稻稻瘟病、小麦叶锈病、棉花枯
萎病、玉米瘤黑粉病等
3.与动植物 共生
(1)共生又叫互利共生,是两种生物彼此互利地生存在一
起,缺此失彼都不能独自生存的一类种间关系,
(2)举例:a.真菌和藻类 共生形成地衣。注意:真菌提
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8.真菌: ①常见的真菌:酵母菌(单细胞)、霉菌(青 霉、曲霉)、食用菌(牛肝菌、香菇、木耳、 银耳等)。
②青霉和蘑菇:青霉的菌体是由许多细胞连接 起来的菌丝构成,菌丝分为直立菌丝和营养菌 丝两种;蘑菇的地下部分是纤细的菌丝,能够 吸收外界的水分和有机物,地上部分叫子实体, 有菌柄和伞状菌盖组成。
③病毒与人类生活的关系:引起人类和动植物 患病,如禽流感、肝炎等;利用病毒提取疫苗 预防传染病;让病毒携带基因进入正常细胞。
15.细菌、真菌和病毒的比较
项目 形态大小
细菌
真菌
微 小 , 球 状 、 微小或丝状、 杆状、螺旋状 大型个体
病毒 微小
细胞组成
单细胞
单细胞或多细 无细胞结构 胞
细胞核
不成形
【知能导练】
1.今年5月,我市发现了首例H7N9禽流感病例。 下列对病毒的叙述不正确的是( B) A.H7N9病毒是一种动物病毒 B.病毒都是传染源 C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D.病毒只能寄生在活细胞里 2.青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的 是(B )
11.细菌、真菌与食品的保存:防止食品腐败所 依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死 或抑制他们的生长和繁殖。 12.细菌、真菌与疾病防治: ①抗生素:有些真菌可以产生杀死或抑制某些 致病细菌的物质,这种物质称为抗生素,如青 霉素。
②还可采用转基因技术,利用大肠杆菌生产胰 岛素。 13.细菌与环境保护:如甲烷菌在无氧的条件下, 能分解有机物生成甲烷。
③真菌的结构:真菌有单细胞的(酵母菌), 有多细胞的(青霉、蘑菇等)。每个细胞都有 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核(真菌属于 真核生物),没有叶绿体。
④真菌的营养方式:这菌细胞内没有叶绿体, 只能利用现成的有机物生活,都是异养。
⑤真菌的繁殖:真菌可以通过产生大量的孢子 来繁殖后代,每个孢子在适宜的条件下都可以 发育成一个新个体,属于孢子生殖。
14.病毒: ①病毒的生活与种类:病毒不能独立生活,必 须寄生在其他生物的细胞内。根据寄生细胞不 同可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌 病毒(又叫噬菌体)三大类。
②病毒的结构与繁殖:病毒的结构简单,有蛋 白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结 构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传 物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造 出新的病毒。
是自然产生的,而是原已存在的细菌产生的,
巴斯德还发现了乳酸菌(细菌)和酵母菌(真
菌),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及
防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学 之父”。
②细菌的大小:细菌的个体十分微小,只有用 高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。
③细菌的形状:球状、杆状、螺旋状,分别称 为球菌、杆菌、螺旋菌。
⑥细菌的生殖:细菌是靠分裂生殖,在环境适 宜的时候,不到半小时就能分裂一次。
⑦芽孢:有些细菌在生长后期,个体缩小、细 胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体对 不良环境有较强的抵抗能力,落在适宜的环境 中能萌发成细菌(注:形成芽孢不是细菌的生 殖方式)。
⑧细菌分布广泛有关的特点:细菌个体微小, 极易被各种媒介携带;分裂生殖,繁殖速度快、 数量多;能形成芽孢,对不良环境有较强的抵 抗能力;芽孢小而轻,可以随风四处飘落,落 在适宜的环境就能萌发为细菌。这些特点都有 利于细菌的广泛分布。
④细菌的结构:细菌都是单细胞生物,一个细 菌就是一个细胞。有细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA(虽有DNA集中的区域,却没有成形的细 胞核,称为原核生物),大多数没有叶绿体。 有的细菌有荚膜、鞭毛等特殊结构。
⑤细菌的营养方式:大多数细菌没有叶绿体, 大多数细菌不能合成有机物,只能利用现成的 有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物, 它们是生态系统中的分解者。多数细菌是异养 (大多数腐生,少数寄生),少数细菌可自养 (如蓝细菌又称蓝藻、硝化细菌、硫细菌等)。
②真菌的菌落比较大。霉菌形成的菌落常呈绒 毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现出红、褐 、绿、黑、黄等不同的颜色。
4.培养细菌、真菌的一般方法步骤: ①配制培养基(琼脂+牛肉汁(或牛奶、土壤 浸出液)); ②将培养基进行高温灭菌并冷却; ③接种(将少量细菌或真菌放在培养基上); ④在适宜的温度下进行培养;
9.细菌真菌在自然界中的作用: ①作为分解者参与自然界的物质循环;
②有些细菌和真菌寄生在动植物体和人体内吸 收营养,引真菌能与动植物共生(共生是有 些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起, 相互依赖,彼此有利。),如地衣、豆科植物 的根瘤等。 10.细菌、真菌与食品的制作:利用酵母菌可以制 作馒头、面包和酿酒;利用乳酸菌能制作酸奶 和泡菜;利用醋酸菌制醋。
5.细菌和真菌的分布: 细菌和真菌在生物圈中的分布十分广泛,
在土壤中、水里、空气中乃至我们身体上都可 以找到细菌和真菌。 6.细菌和真菌的生存所需要的条件:
一定的水分、适宜的温度、有机物等。有 些还需要有氧或无氧等特定的条件。
7.细菌 ①细菌的发现:17世纪后叶,荷兰人列文▪虎克 制作了能放大200-300倍的显微镜,观察老人的 牙垢,发现了细菌。19世纪中叶(1862年)巴 斯德设计了巧妙的鹅颈瓶实验,证明了细菌不
成形

特殊结构 有 鞭 毛 、 荚 膜 、 无

芽孢等
营养方式 生殖方式 结构组成
多数异养
异养
寄生(异养)
分裂生殖
孢子生殖
复制
细胞都有细胞壁、细胞膜和细 蛋白质外壳和内
胞质
部遗传物质
营养层级 大多数细菌和真菌是生态系统 中的分解者
消费者
【问题讨论】
细菌、真菌和病毒的主要特 征以及它们与人类生活的关 系。
《细菌、真菌和病毒》 复习学案
【复习目标】 1.理解细菌、真菌和病毒的主要 特征以及它们与人类生活的关 系。 2.能够动手检测不同环境中的细 菌和真菌

【知识框图】
【知能要点】 1.培养基:在培养皿中加入的适于细菌或真菌 生长的物质 2.菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可 见的聚合体。 3.细菌菌落和真菌菌落的比较: ①细菌的菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗 糙干燥。
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