幼儿园意外事故处理PPT
幼儿园意外事故的防范PPT

提高幼儿教育质量减Fra bibliotek意外事故的发生有助 于提高幼儿园教育质量, 使幼儿能够在安全的环境 中健康成长。
减轻家长负担
预防幼儿园意外事故有助 于减轻家长的担忧和负担 ,使家长能够更加放心地 送孩子入园。
02
幼儿园硬件设施安全
场地安全
确保活动场地平整,无障碍物 或锐利边缘,防止幼儿跌倒或 碰伤。
定期检查并维护室外游戏设施 ,如滑梯、秋千、攀爬架等, 确保其稳固性和安全性。
鼓励家长参与幼儿园的安全管理,共 同维护幼儿的安全与健康。
通过亲子活动、安全演练等形式,让 幼儿在实践中学习安全知识和技能, 培养良好的安全行为习惯。
定期沟通与反馈机制
建立定期沟通机制,及时了解幼儿在家庭和幼儿园的安全状况,发现问 题及时解决。
通过家长会、家园联系册、微信群等方式,加强与家长的沟通与交流, 及时反馈幼儿的安全状况和成长情况。
安全演练与模拟
定期进行安全演练
模拟火灾、地震等突发情况,训 练幼儿在紧急情况下的逃生和自
救能力。
模拟演练评估
对模拟演练进行评估,总结经验教 训,不断完善安全防范措施。
制定应急预案
根据演练和评估结果,制定符合本 园实际情况的应急预案,确保在突 发情况下能够迅速、有效地应对。
04
安全管理制度与监督
安全管理制度建立
对于老旧或损坏的设施及时进行更新或更换,避免因设施老化或损坏而引发安全事 故。
建立设施档案,记录各种设施的使用情况和维修历史,方便管理和维护。
03
教师与幼儿安全教育
教师安全培训
定期开展安全教育培训
确保教师掌握基本的安全知识和技能 ,提高应对突发情况的能力。
安全操作规范培训
幼儿园骨折ppt课件

后期康复指导
功能锻炼
在医生的指导下进行适当的功能锻炼 ,帮助孩子恢复关节活动度和肌肉力 量。
物理治疗
心理辅导
关注孩子的心理状态,给予必要的心 理支持和辅导,帮助孩子克服恐惧和 焦虑情绪。
根据需要,进行物理治疗如按摩、电 刺激等,促进血液循环和肌肉松弛。
案例二:秋千导致的骨折
事故经过
一名幼儿在荡秋千时,不慎从秋千上摔下,导致骨折。
原的保 护措施。
预防措施
定期检查秋千的固定情况,确保其牢固可靠;教育幼儿正 确使用秋千,避免过度摆动;为幼儿提供适当的保护措施 ,如安全带等。
案例三:教室内的意外跌倒
心理影响
骨折可能导致幼儿产生恐 惧、焦虑等心理问题,影 响其心理健康。
康复周期长
幼儿骨折愈合速度较慢, 需要较长时间进行康复治 疗和护理。
02
幼儿园骨折预防措施
提高幼儿安全意识
培养幼儿自我保护能力
通过安全教育课程和日常生活中的引 导,教会幼儿认识危险源,提高自我 保护意识。
增强幼儿身体素质
鼓励幼儿参加体育锻炼,提高肌肉力 量和平衡能力,降低跌倒风险。
制作宣传海报与手册
制作内容
制作关于幼儿园骨折预防的宣传海报 和手册,内容应包括骨折的危害、预 防措施、应急处理等方面的知识。
发布方式
将宣传海报张贴在幼儿园内显眼位置 ,将手册发放给家长和幼儿,以便家 长和幼儿随时了解相关知识。
开展安全教育活动
安全教育内容
通过开展安全教育活动,向幼儿传授正确的行为规范和安全意识,如不攀爬高处、不推搡同伴等。
幼儿园骨折预防与处理
contents
托幼机构安全防护及常见意外伤害防范技能 PPT课件

一、安全防护及意外伤害相关知识
(二)学前儿童常见意外伤害
2.学前儿童意外伤害的危险因素
(1)外部因素 1)家长因素 2)社会经济水平与环境因素 ①经济发展水平 ②地理环境 ③其他因素
一、安全防护及意外伤害相关知识
(二)学前儿童常见意外伤害
2.学前儿童意外伤害的危险因素
(2)内部因素 1)年龄因素 ①学前儿童是意外伤害的高危人群,年龄不一样,学前儿童意外伤害的发生率也不一样。 ②美国儿童意外伤害致死原因 ③我国儿童意外伤害致死原因 2)性别因素
二、学前儿童意外伤害特点及卫生保健措施
(二)学前儿童意外伤害卫生保健措施
2.幼儿意外伤害防范措施 (1)预防烫伤 (2)预防外伤 (3)严防异物入耳、鼻、气管等处 (4)防止中毒 (5)防止走失 (6)防止触电
二、学前儿童意外伤害特点及卫生保健措施
(二)学前儿童意外伤害卫生保健措施
3.建立健全安全制度 (1)开展保教人员安全教育 (2)组织活动要求
自主学习展示平台
一、课堂讨论
讨论:在你见习的幼儿园了解幼儿意外伤害案例,学 习应如何对幼儿进行安全指导。
二、小组讲解和展示
(1)以小组为单位,查阅学前儿童意外伤害的相关信息,并制作PPT。 (2)运用PPT课件讲解并展示学前儿童意外伤害的相关知识、在幼儿园活动中有关安全 防护的操作技能和保健措施。 (3)通过本学习情境中的案例或在实习中遇到的真实事件进行案例分析。 (4)回答其他组提出的问题,并向其他组提问。
二、防范技能
防范技能2
幼儿常见意外伤害紧急处理技术:心肺复苏 3.儿童心肺复苏步骤CAB (2)胸外按压(C)
二、防范技能
防范技能2
幼儿常见意外伤害紧急处理技术:心肺复苏 3.儿童心肺复苏步骤CAB (3)开放气道(A)
预防儿童意外伤害ppt课件

此外,儿童意外伤害还可能给家庭和 社会带来巨大的经济负担和心理压力。
常见的儿童意外伤害包括骨折、脑震 荡、烧烫伤等,这些伤害不仅会导致 身体上的痛苦,还可能引发心理问题, 如恐惧、焦虑、抑郁等。
02
常见儿童意外伤害及原因
家庭环境中的意外伤害
烧烫伤
由于孩子好奇心强,容 易接触到热水、热锅等 高温物品,导致皮肤烫
伤。
跌落伤
家庭环境中楼梯、阳台 等高处未加装安全护栏 或防护网,孩子容易跌
落受伤。
窒息
孩子误吞异物或食物卡 住喉咙导致窒息,如花
生、果冻等。
溺水
家中水桶、浴缸、马桶 等水源未加装安全防护 措施,孩子容易溺水。
学校和幼儿园中的意外伤害
01
02
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碰撞
孩子在玩耍或进行体育活动时 ,由于缺乏自我保护意识,容
学习急救知识,掌握急救技能
总结词
家长和孩子都应该掌握基本的急救知识和技能,能够在紧急情况下及时采取正确的急救措施。
详细描述
家长应该了解常见的儿童意外伤害类型和急救措施,如窒息、溺水、烧伤等。同时,孩子也应该学习基本的急救 知识和技能,如拨打急救电话、止血、心肺复苏等。在遇到紧急情况时,能够及时采取正确的急救措施,减少意 外伤害的危害。
易发生碰撞。
跌落
学校楼梯、滑梯等设施维护不 当或使用不当,孩子容易跌落
受伤。
挤压
孩子在拥挤的环境中,如校车 、教室等,容易发生挤压事故
。
烫伤
学校实验室、食堂等场所的热 水、热气等高温物品,容易造
成孩子烫伤。
道路交通中的意外伤害
交通事故
孩子在道路上行走、骑车或乘 坐车辆时,由于交通安全意识
幼儿园《事故案例分析及法律法规》PPT课件

安排了适当的准备活动,对游戏玩法和注意 事项作了详细说明,游戏进行时一直在旁看 护;运动场地也合乎规定。而小枫也并无违 反体育游戏规则,没有故意伤害亮亮。根据 民事责任的归则责原则中的过错责任原则, 任课教师和小枫都无需承担责任,亮亮的跌 倒纯属意外。
至于幼儿园方面,事故发生前,学校已履行 相应的职责,而且履行的职责,而且履行的
幼儿园认为这是体育活动中的意外,不应负 法律责任;小枫的家长则认为小枫追逐亮亮 是正常教学活动中的合理行为,是亮亮自己 失去平衡跌倒的,小枫并无过错,也不应承 担责任。 这一来,亮亮的伤害责任该由谁来承担呢?
评析
本案涉及幼儿在体育课堂上发生伤害事故法律责 任的认定问题。
本事故中,亮亮受损害的事实存在,但教师、小 枫均无过错,并不存在违法行为。原因是:教师 对体育游戏组织合理,活动 前检查清理了场地, 对幼儿服装也作了检查整理;所选活动内容符合 幼儿身心发展的年龄特点,没有超出幼儿的现有 运动水平;游戏前安排了适当的准备活动,对游 戏玩法和注意事项作了详细说明,游戏前
过失:疏忽或者过于自信 故意:明知结果会发生,希望或放任发生
幼儿园的伤害事故绝大部分属于过失造成的 过失即是失职,失职即应当承担法律责任
孩子的法律行为能力不同,教育机构对发生的 人身伤害承担的责任也不同
(三)伤害事故处理的法律依据
《中华人民共和国侵权责任法》 (2010年7月1日施行)
第三十八条 无民事行为能力人在幼儿 园、学校或者其他教育机构学习、生活期 间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其 他教育机构应当承担责任,但能够证明尽 到教育、管理职责的,不承担责任。
二、幼儿园的职责是什么? 安全教育、管理和保护义务
三、幼儿园事故分哪几种类型?
幼儿园小朋友逃生避险和现场救护PPT课件

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THANKS
及时维修
一旦发现设施损坏或失效,应及时进行维修或更换。
记录管理
建立安全设施检查和维护的记录管理制度,确保管理到位。
安全文化建设
安全教育
通过开展安全教育活动,提高幼儿和教职工的安全意识和自救能 力。
安全演练
定期组织火灾、地震等安全演练,让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
安全宣传
利用宣传栏、海报等形式宣传安全知识,营造关注安全的校园氛围。
人工呼吸和心肺复苏
人工呼吸
捏住宝宝的鼻子,口对口进行吹 气,每次吹气持续1秒,使胸部隆 起。
心肺复苏
先进行5次人工呼吸,然后进行 30次胸外按压,再重复以上步骤 ,直至专业救援人员到达。
常见意外伤害处理
摔伤
摔伤后应先检查宝宝的意识状 态和呼吸情况,如有异常应及
时进行心肺复苏。
烫伤
烫伤后应立即用冷水冲洗伤口 ,然后涂抹烫伤药膏。
鼓励幼儿扮演消防员、警察等角色,进行模拟演 练和游戏,提高自我保护能力。
家园共育与沟通
家园共育
加强与家长的沟通与合作,共同关注幼儿的安全教育,促进家园 共育。
家长会
定期召开家长会,向家长介绍安全教育的内容和方法,了解家长的 意见和建议。
安全教育宣传资料
向家长发放安全教育宣传资料,提醒家长注意家庭安全,加强幼儿 的安全教育。
通过提高安全意识,预防意外事故的 发生。
增强安全意识
让小朋友意识到安全的重要性,并形 成自我保护的习惯。
自我保护能力
01
02
03
提高自我保护技能
教会小朋友如何应对突发 情况,如遇到火灾、地震 等紧急情况时如何逃生。
增强身体素质
幼儿课件18 幼儿园儿童人身伤害事故中学校及幼儿园的法律责任以及应对预防措施ppt课件
伤害事故法律责任(3/7)
(一)民事责任
(6)残疾赔偿费:根据伤残等级及案件受理法院所在地城镇或农村居民上年度平均收入计 算,有些地区已不再区分城镇和农村,同一案城镇标准计算,还有在同一伤害事故中多人 受伤、其中有农村户口又有城镇户口的,也同一按城镇标准计算。另外,鉴定意见需审查 所适用的定残标准,自2017年起,已经同一了订残标准。 (7)残疾用具费 (8)残疾护理补助费:根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问 题的解释》第二十一条计算标准:A、护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期 限确定;B、受害人因残疾不能恢复生活自理能力的,可根据其年龄、健康状况等因素合理 确定护理期限,最长不超过20年;C、受害人定残后的护理,应根据其护理依赖程度并结合 配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。 (9)丧葬费,为上半年城镇单位从业人员6个月平均工资。 (10)死亡补偿费:按案件受理法院所在地城镇或农村居民上年度平均收入计算20年,有 些地区已不再区分城镇和农村,同一案城镇标准计算,还有在同一伤害事故中多人受伤、 其中有农村户口又有城镇户口的,也同一按城镇标准计算。 2.精神抚慰金。
伤害事故类型介绍及归责原则(6/12)
因教师体罚
3 或者变相体 罚学生造成 的伤害事故
八类具体伤害 事故中学校、 幼儿园应承担 责任(或可免 除责任)的情 形,即责任认 定。
教师或者其他工作人员在教学或者管理过程中,体罚或变相体罚学生, 此时他们的行为是职务行为相关法律后果由学校承担,学校应担责。 如果是与教学、管理行为无关的行为,则不是职务行为,相关法律后果 由行为人自己承担,学校不担责。
对此,应确认学校的“知道”、“应当知道”、“不知道”,如果 学生或其监护人已经告知了学校,则学校是明知的,如果学生或其监护 人虽未告知,但从学生的身体状况、行为、情绪表现等已经可以看出异 常状况而学校未引起注意,则学校属应知。 但无论学校知道与否,应否担责,对于学生在校出现的突发疾病、严重 疾病,学校都应及时救治,否则,如果导致不良后果加重,学校也应担 责。
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. .. z 幼儿园意外事故处理和疾病预防办法 一、幼儿发生意外事故的原因分析 (一)幼儿运动机能不完善 (二)幼儿对危险因素缺乏认识 (三)幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点 (四)集体环境中,幼儿人数较多、教师人数较少 二.常见事故及处理 (一)碰伤 *如果没有破皮,可迅速采用冷敷的方法,防止皮下继续出血。*具体操作方法:用毛巾包上冰块、冰棒,或蘸冷水冷敷5—10分钟,千万不要用手去揉肿块。 *一般浅表性破皮:用生理盐水清创,然后敷创口贴。 *伤口较深:迅速送医院处理。 (二)跌伤 *意识丧失。立刻将幼儿平抱着送医院检查处理。 *不能站立。不要牵拉或强行抱起,应检查腿部、脚等部位是否骨折,或寻找硬板将孩子托起来送到医院救治。 *蹭破皮肤。表皮受伤,只需将伤口处的泥沙清理干净即可。若有出血,应该用生理盐水清洁伤口,并用酒精消毒伤口,贴上创可贴即可。若伤势较重,需去医院治疗。 (三)割伤 *创伤较小又无异物,用创可贴即可。 *若有异物,将异物清理干净后消毒处理。 *流血过多,应进行包扎,并立即送医院治疗。 *若手指被割断,将断指放入容器中连同幼儿一起送医院治疗。 (四)刺伤 . .. z *清洗伤口,用镊子将刺夹住拔出,并挤出淤血,并对伤口消毒处理。 *若刺难以拔除,送医院处理。 (五)挤伤 *若无破损,进行冷敷。 *若有出血,应消毒、包扎、冷敷。 *若指甲掀开或脱落,应立即去医院。 (六)烫伤 *迅速用冷水冲患处冷却处理。 *衣服、袜子要慢慢揭脱,以免拉脱皮肤。 *较为严重,及时送医院治疗。 (七)异物入体 1.眼内异物 *让幼儿轻轻闭上眼睛,切不可揉搓眼睛。 *沙粒粘在眼结膜表面时,用干净柔软的手绢或棉签,轻轻拭去。 *若嵌入眼睑结膜囊内,则翻开眼皮轻轻拭去。 2.气管异物 *若幼儿较小,可将其倒提起来,拍背。 *若幼儿较大,可让其趴卧在成人腿上,头部向下倾斜,成人轻拍其后背。 *或成人站在患者身后,用两手紧抱幼儿腹部,迅速有力地向上勒挤。 *若仍不能取出,应立即送往医院处理。 3.外耳道异物 *若属非生物异物和水时,可用倾斜头、单腿跳跃的动作,将物品跳出。无效则应送医院。切不可用小棍捅、用镊子夹。 *若为小昆虫,可用强光接近幼儿的外耳道,或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。若不见效,应立即上医院。 . .. z 4.咽部异物 *咽部异物最好用镊子取出,切不可采用大口吞饭的方法。 *若无法取出,应立即上医院处理。 5.鼻腔异物 *要求幼儿深吸一口气,用手堵住无异物的一侧鼻子,用力擤鼻,异物即可排除。 *若无效则送医院处理。切不可擅自用镊子夹取圆形异物。 6.阴道异物。 *发现及时送医院处理。 (八)鼻出血 *应让幼儿取半卧位或座位,头略低,严禁采用后仰位。 *用消毒棉球塞进出血鼻腔,再用手捏紧两侧鼻翼,让幼儿用口呼吸,数分钟就可止血。 *或用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额部,双脚浸人热水内。 *若无效,应立即送医院处理。 (九)脱臼 *必须送医院作复位治疗。 (十)食物中毒 *轻微中毒。及时给幼儿喝些清水,然后催吐。轻微用力压迫其舌根处。 *严重中毒。催吐,及时送往医院抢救。幼儿食用过的食物及呕吐物装在容器中留样保存。 (十一)触电 *要立即切断电源,并拨打急救电话,将幼儿安置成复原卧式。*状况严重的要立即进行现场急救,采取人工呼吸或胸外心脏按压法进行辅助抢救。 (十二)溺水 *立即清除其口、鼻内的淤泥、杂草及呕吐物。口腔紧闭者可 . .. z 捏其两侧颊肌并用力启开牙关,松开衣带进行控水。 *将幼儿俯卧在肩上,使其腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,来回走动。亦可利用地面上的自然斜坡,使头低脚高,将水控出。 *一旦出现呼吸心跳停止时,应立即进行口对口人工呼吸及胸外心脏按压。 (十三)惊厥(抽风) *不可大声呼叫或用力摇晃、拍打幼儿。 * 让病儿侧卧,便于及时排出分泌物,防止异物人气管。同时,松开衣领、裤带,保持血液循环的畅通。 *不要紧搂幼儿,可轻按幼儿抽动的上下肢,避免幼儿从床上摔下。 *将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间,以免幼儿咬伤舌头。但如果病儿牙关紧闭,无法塞入毛巾,不可硬撬。 *随时擦去痰涕。 *用针刺或重压人中穴,即唇沟的上三分之一处。 *及时送医院。 (十四)幼儿走失 *教育幼儿懂得发生问题求助于老师解决。 *要求幼儿牢记父母姓名、电话号码、工作单位、家庭住址,自己所在的幼儿园。 *幼儿在教室内外始终在老师的视线之中。 *幼儿回教室,老师应及时清点人数。 *外出活动,要制定组织管理幼儿的预案。 三.常用护理技术 (一)测体温 *幼儿正常体温(腋表)约为36℃~37.4℃。 *要测腋下,这样既安全又卫生。 *先擦去腋窝的汗,把水银表的水银端放在腋窝中间。夹好后, . .. z 扶住孩子的胳膊,5分钟即可。 (二)高热护理 *高热是指体温超过39℃。 *药物降温就是吃退烧药,打退烧针;物理降温是用冷敷、酒精擦拭等方法降温。 *冷敷的操作方法:把小毛巾折叠成几层,浸在凉水里,拧成半干,敷在前额或颈部两侧、腋窝、肘窝、胭窝、大腿根等大血管通过的地方。每5~10分钟换一次毛巾。也可以用热水袋灌进凉水或碎冰,作成冰枕。 *酒精擦拭的操作方法:倒一些75%的酒精或白酒,加一倍水,把小毛巾浸泡在里面,拧成半干,擦拭颈部两侧、腋窝、胳膊这些部位。进行物理降温要注意避风。 (三)喂药 *如果是药片,要压成粉末,放在小勺里,加点糖和少许水,调成半流状,也可用果汁、糖浆调药。 *把幼儿抱坐在大人腿上,孩子的右胳膊放在大人左侧腋下靠近背部,大人再用左臂压住小孩的左胳膊,使他动弹不得。 *把小勺从孩子的嘴角伸进去.轻轻压住他的舌头,见他咽下去了,再取出小勺。 *喂完药后,喂点糖水或奶,免得药物刺激胃粘膜,引起呕吐。 (四)滴鼻药 *让幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1~2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来。 (五)滴耳药 *让幼儿侧着躺,病耳向上。 *向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直。 *用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净。 *滴入1~2滴药液。 *轻轻按揉耳屏使药液分布均匀,并在外耳道口塞一块卫生棉 . .. z 球。 (六)滴眼药 *用洗净的左手食指、拇指轻轻分开孩子的上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。 *涂眼药膏,最好在睡前涂药。 (七)止鼻血 *安慰幼儿,教幼儿用口呼吸,头略低,严禁采用后仰位。 *捏住鼻翼10分钟,同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。 *若无法止血或幼儿经常出鼻血,应去医院诊治。 *与前面讲的鼻出血的处理方法相同。 (八)人工呼吸和胸外心脏按摩 *口对口呼吸法:即将患儿头后仰,一手托其下颌,使呼吸道通畅,注意防止舌后坠阻塞气管,另一手捏住患儿鼻孔,患儿口上垫两层纱布,口对口吹气,吹气者的口紧贴患儿的口,吹气频率14—22次/分。注意吹气时宜轻,胸廓微微起伏即可。 *胸外心脏按摩法:让患儿仰卧,将一手掌根部放在患儿胸骨中下段,适度用力,有节奏地压迫胸骨下半段及其相连的肋软骨。每分钟60—100次,如效果不明显时,可将速度减慢。在进行胸外挤压时,应防止用力过度或部位不正确而引起肋骨骨折、肝破裂或心包积血等。 四.幼儿常见病的预防 (一)上呼吸道感染(感冒) *症状:鼻塞、流鼻涕、打喷嚏,咳嗽、乏力,可有发热。 *预防:加强锻炼,多组织户外活动;教室、寝室通风良好,幼儿勤洗手;合理安排饮食,保证营养需要。 (二)腹泻 *症状:轻的泻数次,重的至十余次,大便稀糊状或蛋花汤样,体温正常或低热,不影响食欲。 . .. z *预防:饭前便后要洗手,注意饮食卫生,餐具应消毒,合 理膳食,腹部保暖。 (三)弱视 *症状:幼儿视力不正常,查不出影响视力的明显眼病,验光配镜不能矫正。 *预防:定期给幼儿检查视力,早发现早治疗。 (四)急性结膜炎 *症状:俗称"红眼病",以春夏季多见。细菌性结膜炎一般常有脓性及粘性分泌物,早上醒来时上下眼睑被粘住,眼睛怕光,疼痛,有异物感。病毒性结膜炎症状略轻,眼分泌物多为水样。 *预防:教育幼儿不用手揉眼睛。手绢、毛巾等要专用,用后煮沸消毒。用流动水洗脸。 (五)蛔虫病 *症状:肠蛔虫症常见症状有脐周陷痛、食欲不振、善饥、腹泻、便秘、荨麻疹等,儿童有流涎、磨牙、烦躁不安等,重者出现营养不良。 *预防:服驱虫药,驱蛔。可于每年九十月份向家长建议给幼儿驱蛔。注意环境卫生、粪便无害化处理。 (六)蛲虫病 *症状:雌虫夜间产卵使肛门奇痒,影响睡眠,间接影响小儿的精神、食欲。因瘙痒抓破皮肤可使肛门周围皮肤发炎。 *预防:采取严格的卫生措施,经1~2个月可自愈。病儿应穿封裆裤睡觉,以防散播虫卵及污染手,可在睡前用蛲虫药膏,涂抹在肛门周围,早晨用温水洗净并换内裤,洗净消毒。 五.幼儿常见传染病的预防 (一)传染病的临床特点及其发生和流行的基本环节 1.什么是传染病