如何做一名合格的高三家长
高三成人礼家长发言稿范文(精选5篇)
高三成人礼家长发言稿范文（精选5篇）高三成人礼家长发言稿范文（精选5篇）在发展不断提速的社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。
写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的高三成人礼家长发言稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，盼望可以扶植到有须要的挚友。
高三成人礼家长发言稿1敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日特别荣幸能作为家长代表参与你们的神圣而庄重的成人典礼。
昨天我儿子回家告知我，说学校要为你们实行成人典礼，并且是在五四青年节这样一个特殊的日子里，我感到特别欣慰。
我觉得成人典礼不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期盼。
首先，我想向一路陪伴孩子成长的老师们表示最真诚的谢意。
孩子们从无趣走向成熟，从无知走向文明，是您们用生命的火炬照亮了他们前进的道路。
因为你们的爱心浇灌，你们的辛勤耕耘，才会有今日桃李的绚丽，稻麦的金黄。
我也是老师，深知老师对学生的那颗拳拳之心，不是父母，胜似父母。
其次，我想借这个机会对我的儿子以及全部的孩子跨入成年人的行列表示诚心的庆贺！孩子们，你们长大了，庆贺你们！成年意味着什么?我想先从我们国家的成人礼说起。
汉族自古就有成人礼仪，男孩子的叫做“冠礼”，女孩子的叫做“笄礼”。
汉文化是礼仪的文化，而冠、笄之礼就是华夏礼仪的起点。
为跨入成年的青年男女实行这一仪式，是要提示他们：从今将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有担当成人的责任、履践美妙的德行，才能成为各种合格的社会角色。
通过这种传统的仪式，可以正视自己肩上的责任，完成角色的转变，宣告长大成人。
汉族成年礼从西周始终持续到明朝，历经数千年，至满清入关后，满清统治者一纸令下，终结了绵延了几千年的成人礼，以致后来人们只能在“不知不觉”中进入成年，所幸的是今日同学们又得以复原这样的节日。
高中家长会发言稿15篇
高中家长会发言稿15篇高中家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天是高一高二年级的家长会，高三年级今天中午刚刚结束期末考试，高三的家长会将在29日召开。
孩子是家庭的未来和希望，也是民族的未来和希望，孩子的健康成长是我们的共同心愿。
而孩子的成长受社会、家庭、学校和自身努力等多方面因素的影响。
所以，家校协作，共同教育是促进孩子健康成长的重要保证，而孩子自身的主观努力更是他们成人成才的决定性因素。
今天，我们坐在一起，就孩子本学期的学习生活、即将开始的寒假生活以及学生的长远发展进行沟通和交流。
在此，我代表学校与大家做一简单沟通：一是本学期学校工作情况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。
一、本学期工作小结：1、加强常规教育，力促学生习惯养成学校十分重视学生的行为习惯和生活习惯的养成教育。
常规管理注重细节、持续跟进，避免“一阵风”。
比如学生仪容仪表，抓校服管理不放松，校园内必须穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改；管理工作循序渐进，不断提升。
从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整齐摆放等方面，我们深知只有在日常管理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生慢慢就会养成自觉遵守校规校纪的习惯，从而提升个人素质。
教育是由引导和规范组成的。
我们在大力弘扬健康文明的生活方式的时候，也对同学们的一些不良习气进行了严格规范。
今年对高一学生发放了《学生手册》，每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告诉学生学校关于行为习惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。
针对学生中用手机现象，只要在校园内发现一律没收，待家长会期间由家长领回。
为了杜绝手机问题，很多的班主任每天早晨亲自收取，统一保管，放学再发给学生。
因为学生在校园内完全没有使用手机的必要，有事需要与家长联系，班主任老师或者任何一个办公室的电话都可以给学生用。
高三家长寄语简短
高三家长寄语简短（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长心态决定孩子状态
家长心态决定孩子状态作者：陈军来源：《求学·文科版》2012年第12期家长的心态决定孩子的状态，这句话是2009年我听一位家庭教育顾问老师说的。
细细品读，回顾自己在儿子初中三年的点点滴滴，由于我的急躁、唠叨，我的不理解、不包容，让儿子的初中阶段有了太多的遗憾。
所以当儿子读了高中后，我认真地对自己说：一定要做个心态好的家长。
家长的心态决定孩子的状态，如果要正确解读其含义，自是不难理解，但难的是家长如何在孩子一次次考砸后而能够正视分数，如何面对青春期孩子所做的一些不靠谱的事而不急不躁。
所以，儿子的高中三年，我在深刻反思的同时也在用心记录着。
2011年9月1日合格家长，从厨娘开始早上打开电脑，我第一时间去特别关注的几个博友家转转，一篇《寄语新高三家长》的博文让我读了又读。
想必每个高三家长都会和我一样深有感触，孩子高三，学习上的事情已经帮不上忙了，唯一能做的就是后勤保障，正如博友在文章中说的：这是作为家长唯一只要尽全力就能做好的一件高考辅助性工作，因为你了解孩子喜欢吃什么，你了解怎么吃才能够保证营养，你能帮孩子安排好膳食与休息。
所以你要做合格的高三家长就不妨从这点做起，争取这项得个满分。
我特别讨厌厨房的油烟味，所以平日的晚餐相对简单且省事，可是高三学生每天都在认真复习，消耗着体力和精力，如果不能保证一日三餐的营养均衡，那岂不是做家长的失职呢？晚上，继续在博客转悠，发现博友的最新博文《春家菜谱，高三生点菜谱》，博主说受儿子启发，把他爱吃的饭菜编制了一个家庭菜谱，这样就不会再为一日三餐给孩子吃什么而发愁。
这个建议很靠谱，于是我先照着菜谱列个周计划，争取提前把所需材料都准备好，这样每天做饭的时候就不用发愁吃什么了。
做个合格的高三家长，就从厨娘开始。
忽然想起，这样还有一个大好处，那就是家长的关注点就不会总在孩子身上了，因为你要不断学习厨艺，因为你要多和其他家长交流，因为你要准备材料，所以你就没有过多的时间去找孩子的问题，孩子也不会觉得你给他施加太大的压力。
家校共育家长简短心得体会（精选6篇）
家校共育家长简短心得体会（精选6篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的家校共育家长简短心得体会（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧！家校共育家长简短心得体会篇1我与许许多多的家长一样，很关心自己孩子孩子的学习，生活情况，希望自己的孩子优秀。
并能健康成长。
虽然我觉得孩子比较乖巧懂事，但他也有不足之处。
谈到家校共育心得，我看了许多其他家长的文章，使我对家庭教育有了新的认识。
进一步了解到家庭教育与学校教育一样重要，作为家长应积极配合学校和老师的各项工作。
及时的解决孩子成长过程中出现的问题。
让孩子健康成长。
家长应先教育孩子学会做人。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过自己的行为来教育孩子学会做人。
家长应该教育孩子在生活学习方面养成良好的习惯。
在生活上凡是孩子能做的事情。
都让他们独立去完成。
多多培养孩子们的兴趣爱好和学习习惯，良好的学习习惯会让孩子终生受用的，作为家长的我们不要心急，要有耐心对孩子少责怪批评。
多鼓励引导，激发孩子的自信心。
家长应多抽出一些时间来陪伴孩子关心孩子的学习情况，及时与孩子进行沟通交流。
家长应理解和尊重孩子，培养孩子的自尊心和自信心。
引导孩子向好的方面发展，对不好的习惯要加以改正。
从而发现自己的个性。
家乡要保持一颗平常心，正确的看待孩子所受的委屈，比如孩子受了委屈。
对于老师的批评有时不能正确地看待，其实老师批评孩子正说明老师关注他。
如果家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点，另一方面也应该看到孩子的优点，对孩子所取的哪怕是小小的进步也要给予肯定。
使孩子建立起自信心的同时，不要一味的关注成绩。
要注重孩子的综合素养，各方面的学习能力培养。
家长应让孩子经历挫折，之后再给孩子分析原因，讲明道理，让孩子承受委屈挫折的同时，能勇敢的站起来。
高三成人礼家长讲话稿5篇
高三成人礼家长讲话稿5篇高三成人礼家长讲话稿1亲爱的孩子们：你们好!今天是你们的节日，一个值得高兴的日子。
你们应当为自己长大成人而高兴，为自己即将拥有精彩的人生而高兴。
我也很高兴，因为我能够作为家长代表与你们一同见证这个不寻常的日子，能够目送你们从今天起开始勇敢地承担起许多责任。
可是孩子们，说实话，我最初的感觉却是无限羡慕，我也曾经18岁，但我的人生中却没有经历过这样庄严而幸福的时刻，并且，我相信在场的很多成年人也没有经历过，我们的18 岁，基本上还在像野草一般地生长。
羡慕之余我又觉得有一点伤感，因为从今天起，你们将把乖乖宝的形象永远地留在家长的记忆里。
你们长大了，成人了，不久将要飞走了，甚至有可能飞到我们望也望不到的地方。
我的孩子，今天，就在你们之中。
还清晰地记得孩子降生时的第一声啼哭，记得轻轻握住孩子小脚丫的温软感觉，记得孩子第一次喊爸爸、妈妈时的声音，记得孩子背着小熊包包上幼儿园的情景，可一转眼，孩子要迈进18岁的门槛了。
当年他还不会写自己的名字，可如今他做的数学题目我已经做不出来了，他作文里那些美好清新的文字我几乎写不出来了。
更重要的是他从一个懵懂幼儿成长为一个善良、正直、知性的人了。
亲爱的孩子们，你们也一样，当你们幼小时，你们的父母抱着你们，扶着你们，盼着你们快快长大，现在你们已经是帅气英俊或亭亭玉立的青年男女了!你们可知道，在这20xx年的成长过程中，看着你们日渐长大和成熟，我们是多么富有成就感。
感谢我的孩子，也代表所有家长感谢在场每一位同学，是你们给了我们为人父母的幸福和快乐!亲爱的孩子们，今天你们参加这个成人礼，作为父母，我们当然有很多的期待和嘱托。
但我最想送给你们是六个字：坚守、担当和感恩。
首先是坚守。
18岁的你将慢慢独立面对人生。
置身于这个浮华万千的世界，希望你不要迷失了自我。
也许你会沾上俗念，但是永远都要坚守美好的人格;也许你会看到邪恶，但是永远都要坚守善良的天性;也许你会因受挫而迷茫，但是永远都要坚守自信和理想。
2024年高中高三家长会学生代表发言稿（4篇）
2024年高中高三家长会学生代表发言稿尊敬的教育工作者和家长：大家好。
我站在这里，心中充满了对老师细心教导和自我努力的感慨。
正是基于这份自信，我希望能够鼓舞同学们，坚定他们学习的信念。
在班级中，优秀的同学比比皆是，我不过是其中之一。
尽管我羡慕他们的成就，却无嫉妒之心。
我深知，每个人都是通过不懈努力成长起来的，我也是从学习困难中一步步走来。
我感激我的父母始终理解并支持我，在我学业受挫时，他们不是责备，而是关心我的健康，调整自己的作息来适应我，这份关爱我铭记在心。
我成长的背后，离不开老师的悉心栽培。
高一时的班主任便看到了我在文科方面的潜力，并在高二时，我的班主任——熟悉的语文老师，用其深入了解和定制化的教学方法，助力我的学习。
我还要感谢我的历史老师，她的坚韧精神激励我勇往直前，而在她的帮助下，我得以通过历年高考试题来查漏补缺。
面对高三的关键时期，我想分享的是，对学习的最大干扰可能是生活中的小细节。
比如，睡前应收回学生的手机，确保他们有充足的休息，保持良好的精神状态。
家长也是这样做的，这让我受益匪浅。
学生的心理健康同样不容忽视。
在压力和敏感期，我们需要更多关注学生的情感状态，帮助他们处理好学习与生活的关系。
感谢大家的聆听。
2024年高中高三家长会学生代表发言稿（二）大家好，我作为一位家长，很荣幸能在这里发言。
面对这么多优秀的孩子、家长和老师，我感到非常感动。
因此，请允许我代表各位家长，向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。
谢谢你们！今天，我们聚集在这里，共同关注孩子的成长，探讨孩子的发展。
感谢学校为我们提供了一个交流的平台，让我们加强家庭与学校的联系，促进家长与老师的沟通，一起陪伴孩子们成长。
我们要尊重孩子。
每个孩子都希望得到他人的尊重，尊重孩子，有助于他们学会尊重他人。
教育专家指出，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中不断强化而逐渐建立起来的。
孩子是鲜活的生命，有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，他们才能健康发展。
家长:做孩子志愿填报的好参谋
家长：做孩子志愿填报的好参谋
晨雾
【期刊名称】《高校招生》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】@@ 要做一名合格的高三家长,其要求是多方面的.而我主要侧重于孩子高考填报志愿这方面.从现在起,我们应该做哪些准备,以至于孩子在填报志愿的时候,不至于因为我们家长的失误给孩子造成遗憾.有人说高考是考学生,志愿是考家长,高考的特点决定了我们孩子没有更多时间研究志愿,所以很多志愿的信息是要家长来搜集,最终填报志愿要跟孩子充分沟通,尊重孩子的要求.
【总页数】2页(P23-24)
【作者】晨雾
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.做孩子的玩伴——写给即将升入中班孩子的家长 [J], 吴昀
2.做孩子的玩伴——写给即将升入中班孩子的家长 [J], 吴昀
3.孩子得了抑郁症家长应该怎么做 [J],
4.孩子拖拉,家长怎么做 [J], 曹新燕
5.教育孩子,家长该怎么做? [J], 周莉
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简单大气高中家长发言稿
简单大气高中家长发言稿发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面作者带来简单大气高中家长发言稿，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
简单大气高中家长发言稿【篇1】各位领导、老师、家长：大家好！我是__孩子在学校的每一点点进步都渗透着老师的辛勤汗水。
首先，我要对老师们的辛勤工作和无私奉献表示诚挚的感谢。
是你们无私的奉献给了我们的孩子，给了我们的父母幸福、快乐和希望。
我谨代表家长，向学校领导和老师们的辛勤工作表示衷心的感谢。
谢谢你们！学校这几年的发展和成绩有目共睹。
学校以其高教育质量和优秀的办学水平为师生、家长和社会认可而自豪。
孩子们大部分时间都在学校。
如果把初中比作长跑，第三天无疑是长跑最难的部分。
有意识学习的孩子会事半功倍。
相反，不自觉学习的孩子，事半功倍。
老师为孩子成长付出的努力是我们父母无法比拟的。
孩子的处事原则，做人的道理，大部分知识都是通过学校老师获得的。
我们的父母希望老师能一如既往地对孩子严格要求。
只有密切配合和支持教师的工作，了解教师的教育方法，才能取得满意的效果。
仔细回想李子怡的学习生涯，昨天的咿呀学语似乎还历历在目，但今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她不再是那个听我说话的孩子了。
现实和生活的压力让我们父母随时随地都有感觉？说话的人不自觉地把这种不安传递给了我们的孩子，他们害怕自己以后过得不好，和我们一样痛苦？作为父母，我们不是要求孩子做惊天动地的事情，而是要求他们脚踏实地的做好每一件小事。
你可以不在乎结果，但一定要注意过程。
一次考试不及格后，老师和家长帮助孩子寻找原因和差距，在以后的考试中不再犯类似的错误，从而达到目的。
培养一个有责任感和自主学习能力的孩子是我们学校和家长的目标。
孩子是家庭的重要成员，是学校的一员，是未来社会的主人。
只要家长与学校紧密合作，尽职尽责，孩子就会健康成长，相信会培养出合格的人才。
他们将是我们的骄傲！最后，我代表家长，祝学校领导和老师身体健康！愿孩子们创造美好的事物，拥抱明天！祝学校桃李芬芳，再创辉煌。
高三家长的寄语
高三家长的寄语高三家长的寄语11、有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
2、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。
3、送你个祝福，愿你好运相伴，送你个问候，愿你幸运，送你条短信，愿你超常发挥，要考了，愿你考顺利，考上理想学。
4、另一方面，学校的氛围和自身的理想也激发了女儿的学习斗志。
她更加重视日常的学习效率，紧扣教学大[微博]纲的内容，根据老师的教学步骤，抓好基础，扎扎实实的消化吸收，学习能力和成绩稳步提高。
到了高三以后，每次模拟考试，成绩基本上处于班级前五名，年级前五十名以内，迈进了上游的行列。
这时按理说，根据学校的整体水平和个人实力，考入一所重点大学没有悬念。
然而，女儿自定的目标是争取进入中国一流的高水平大学深造，对此，我积极鼓励，希望能梦想成真。
当家长的此时已无需再对孩子有什么压力和说教，要做的就是保持一个和谐的家庭氛围和良好的学习环境就很好。
5、上高三的孩子，肯定是需要适当的鼓励的，但是建议也别鼓励的太过分了，会给孩子造成压力。
6、胜利的花，人们只惊慕她现时的鲜艳，不过它当时的芽儿，渗透着拼搏的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
7、爸妈相信，你一定能够以平和的心态对待每一次考试，目前成绩不是主要的，调整好迎接高考的心态才最重要！儿子，加油！8、父母要引导孩子制定可行的目标。
虽然此时此刻孩子或父母可能已有高考的最终目标了，但这对于３个月后参加高考的考生来说，其激励作用有限。
当孩子因为某次考试出现较大失误时，很可能会因为没有近期目标而长时间不能自拔。
因此，父母要引导孩子制定符合自己的短期目标和计划，如月考成绩、小测成绩、每周自我复习的计划，甚至开学后每天要完成的额外练习进度等，以便及时给与自己强化，调整心态，使自己始终保持平缓上升的发展状态。
只有当孩子能够始终清晰地认清自己时，负面的情绪才能降到最低。
9、书海遨游载，今朝学成试锋芒。
考场之上不慌张，才如泉涌锦华章。
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被孩子嫌弃？5个小技巧教你做100分家长
高考复习阶段，高三学生家长普遍反映的问题是：孩子缺乏持久
的学习动力，有的孩子压力过大，有的孩子动力不足，有的孩子学习
情绪波动比较大……这与孩子的个性特点、考试经历、学习心态等有
关。
孩子在高考复习时出现这些问题都是正常的，重要的是作为重要
的陪伴者，家长需调整好自己的状态，要激发应考孩子的学习动力，
家长首先应具备几个"力"。
一、自己先优雅，提高情绪的自控力，让孩子不受干扰
要警惕"高考家长综合征"。孩子的高考，成为家长当下生活中的
头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期待、兴奋、失望、恐
惧等，其中较多的成分是焦虑。随着高考的临近，家长将会不约而同、
不同程度上出现"高考家长综合征"。而教育专家指出，"高考家长综
合征"是当前高三学生的最大压力。
情绪会传染，就像多米诺骨牌的传递，家长的焦虑会加深孩子的
心理负担。所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
高三心理咨询的问题中，关于情绪方面居多，而其诱因有近1/3
来自于父母。
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"剧情"基本都是这样：孩子的学习状况不尽如人意，家长心急、
"恨铁不成钢"，进而"强烈"指出，不知不觉就爆发成了狂怒、绝望、
抨击、挖苦孩子，引发孩子心情的"暴风雨"，有的甚至引起激烈的亲
子冲突。
家长要警惕，一旦你的负面情绪爆发，孩子需很长时间去消化你
的负面情绪，会条件反射地想起不愉快的事情，而难以进入学习状态。
为了孩子，家长一定要尽可能控制自己可能出现的极端的负面情绪。
家长要做到：尽可能不在孩子面前释放你的负面情绪。提醒家长
们，不要把工作上的情绪带回家;不要轻易流露出对生活的不满;夫妻
争吵虽然难免，也一定要在孩子前面避讳;不要让家庭中的重大事情
影响孩子。
家长们也要做好心理准备，在整个高三时间可能会有几次和孩子
的争吵和不快，这个时候一定要心平气和，做情商高的家长，要理智
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地让孩子明白你要表达的意思;面对坏脾气的孩子，试着分析孩子真
正想表达的意思。
二、提高对孩子压力的调控力，寻找孩子最佳承受压力区间
现在的家长已经具备一定的心理学知识，意识到"压力越大并非
效率越高"，但依然存在一些问题，比如盲目减压现象和无意识加压
现象，前者是因为家长认为压力大不好，就干脆把压力撤走，后者则
是因为家长虽从认知上认为自己已减压，但行为上还是在加压。
这两个倾向要不得，很容易导致孩子的学习动力不足。心理学上
有个耶基斯多德森定律，它的图像是个"倒U形"曲线，图像把压力和
效率之间的关系一目了然呈现，横坐标是压力程度，纵坐标是效率。
压力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效;压力逐渐增大，激励人
们努力学习或工作，效率将逐步提高;当压力达到人的最大承受能力
时，人的效率会达到最大值;压力超过最大承受力后，压力成阻力，
效率也随之降低。
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这个"倒U形"也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的
期望不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别
是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的悲观
无助感。
家长要保持对孩子适度的压力和期望，才能起到激励作用。这需
要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态，一边借
此来进行对自己行为策略的微调，找到一个孩子最佳的承受能力区
间。
三、传递积极情感，提高自己的感染力，使外在要求成为孩子的
内在需求
家是温馨的港湾，但是家长未必是孩子愿意沟通的对象，到了高
三，问题依然。家长要帮助孩子将外在的要求变成孩子自己的内在需
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要，是有条件的，心理学家指出这个过程的实现取决于孩子的几个心
理需要是否获得满足，其中亲密感和信任感非常重要。
亲子之间本应该是一种亲密、相互尊重、相互信任的关系。这样，
孩子才可能亲近家长，听家长说话，思考家长的话，认同家长的观点。
如果孩子在和家长的接触中，感到的是不安全、焦虑、压抑等消极情
绪，孩子必然会抵触家长的要求和教育。
很关键的一点要提醒家长，切忌翻孩子的老账。
许多刚进入高三的学生从内心深处来讲一定是想要奋力拼一把。
而当经过了一段时间的复习后，一些孩子的成绩依然没有很多起色，
于是有些家长开始唠叨了，失去耐心和信心，认为孩子不努力，没有
高三的状态，忍不住要习惯性地翻孩子的老账。而这种做法会阻碍孩
子的转变。很可能，孩子已经下定决心重塑自我了。所以，如果要想
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让孩子取得更大进步，就必须将过去的老账放下，至少不在孩子面前
把自己想当然的原因说出来，而是不断发现孩子的点滴进步，并给予
孩子充分的肯定。 教育工作者认为：在孩子改变和成长的背后是家
长认识的改变。
情绪多米诺效应告诉我们，焦虑会传染，当然积极的情绪也会传
递。这些积极的情绪和情感是关爱、信心、信任。当孩子的自我意识
被激励和认可时，便会激发他的潜能和责任感，家长要经常向孩子表
达这样的信息：我们相信你，坚持下去，爸爸妈妈在旁边支持你，陪
伴你!
四、做有能耐的家长，提升自己的业务指导能力，提高孩子的综
合素质
有家长反映：孩子不和父母沟通，嫌自己烦、说自己不懂。除了
要处理好亲子关系之外，家长需要懂点知识和技能，树立自己的权威
感，不让孩子认为家长瞎指挥。
做高三考生的家长非常不容易，作为孩子的坚强后盾，有几个角
色如果能够做好，就能使孩子在高考中如虎添翼。
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家长可以做的角色：孩子心理和学习的指导者、孩子的保健医生、
营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导，是取胜的关键;身体
是保障，越到后期越体现重要性。
家长可以通过阅读来提升做家长的能力，比如心理学、教育学类
的文章，推荐《与孩子一起跨越高考》，这是一位母亲的日记，她以
自己的亲身经历和体验，指出了孩子容易出现的问题对考生和家长有
极好的参考和启示。还有保健类的文章，推荐《万病皆可心医》和《不
生病的智慧》，书中有很多增强体质、焕发精神的保健常识和按摩技
巧，此外也可以通过按摩增进亲子关系。家长对营养、饮食方面也可
以进行些关注。
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建议家长可以寻找在现实中或网络群上的"家有考生"同盟，和其
他家长互相倾诉，分析孩子的各种问题，并分享自己在教育孩子过程
中的得失，让自己获得一些借鉴。
通过阅读和分享增加做家长的能力，这样遇到实际问题家长就会
进行有技巧地处理。
五、不忘规则和约束，加强对孩子的掌控力，以提高孩子的执行
力
高三的学习非常繁重，有家长认为，孩子蛮累的，要对孩子宽松
点，于是他们放松了对孩子的作业要求和行为规范。这一定要引起警
惕，只能偶尔为之，倘若长此以往，孩子的学习习惯和意志力肯定会
受影响。规则和约束很重要，刚柔并济才会发挥更多作用。家长在孩
子的学习生活中一定不能放松对他们的习惯上的要求。
家长依然要督促孩子完成学校规定的学习任务。督促孩子完成任
务的好处在于：
首先成功没有捷径，学习规律无非就是预习、上课、作业、复习，
完成任务是对学习的巩固;
其二，家长权威感的树立，没有经常的规定动作，孩子慢慢会不
把家长的劝导放在眼里;
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其三，让孩子从紧张感走出，心理学研究表明，人处于任务中都
会显现出一种紧张状态，未能完成任务者，紧张状态持续存在，他们
的思绪总是被那些未能完成的工作困扰，心理上的紧张压力难以消
失。
完成任务最重要的好处就是让孩子提高做事情的执行力，学会坚
持到最后。
孩子行为规范不能让道。规则不能随意破坏，良好的规则容易营
造环境的稳定、心理的稳定。家长要配合老师一起对孩子的生活进行
管理和制约，不能纵容孩子，否则长期以往孩子将缺乏意志力。
如果你是高情商、乐观、细心、有能耐、刚柔并济、会学习的家
长，就一定能出色地做好家长这一"职业"。
具备了以上这几个"力"之后，相信我们的家长陪伴孩子高考的整
个历程会成为一段充满豪情、无比充实的备考过程，成为家长和孩子
生命中最精彩、最珍贵、最成功的一段时光，当高考来临，家长和孩
子一起乘风破浪，当高考结束，家长和孩子一起举杯庆祝，来纪念或
缅怀这段充满奋斗激情的精彩时光!