xx学年七年级数学上册教学计划
数学鲁教版七年级上学期教学计划
数学鲁教版七年级上学期教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助七年级学生建立扎实的数学基础，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
教学内容
下面是本学期数学教学的主要内容：
1. 整数和有理数
2. 整式的加减法和乘除法
3. 一元一次方程与应用
4. 图形的基本认识和计算
5. 分数的认识与运算
6. 概率与统计
教学方法
为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：
1. 探究式教学：通过引导学生提出问题、探索解决方法和推广规律，培养学生的数学思维能力。
2. 小组合作研究：通过小组合作讨论解决问题，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 实践应用：通过实际生活中的案例和问题，将数学知识与实际应用相结合，帮助学生理解数学在日常生活中的作用。
教学安排
本学期的教学安排如下：
1. 第一周：整数和有理数的认识
2. 第二周：整式的加减法和乘除法
3. 第三周：一元一次方程与应用
4. 第四周：图形的基本认识和计算
5. 第五周：分数的认识与运算
6. 第六周：概率与统计的基本概念与应用
7. 第七周：复和总结
评估方式
学生的研究将通过以下方式进行评估：
1. 课堂作业和小组讨论
2. 平时测试和小测验
3. 期中考试和期末考试
注意事项
1. 学生需按时提交作业，积极参与课堂讨论和小组活动。
2. 学生需自觉遵守课堂纪律，互相尊重并共同营造良好的研究氛围。
3. 学生如有任何问题，可随时向老师请教。
2024年新人教版七年级数学上册教学计划（2篇）
2024年新人教版七年级数学上册教学计划教学计划范本课程名称：新人教版七年级数学上册教材版本：新人教版七年级数学上册教学目标：1. 理解并掌握数学的基本概念和基本运算。
2. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 提高学生的数学运算和推理能力。
4. 培养学生的数学兴趣和学习的积极性。
教学内容和进度：第一章：实数和整数1.1 实数和自然数1.2 整数的概念及性质1.3 整数组合加减法1.4 整数的乘法及性质1.5 正数的除法及性质1.6 负数的除法及性质第二章：比例和百分数2.1 比例的概念和性质2.2 比例与比例的应用2.3 百分数的概念和表示法2.4 百分数的计算2.5 百分数的应用第三章：图形的初步认识3.1 图形的基本概念3.2 点、线、面及其性质3.3 等腰三角形3.4 直角三角形和直角三角形的性质第四章：一次函数和一次函数方程4.1 一次函数及其图象4.2 一次函数方程4.3 一次函数方程的应用第五章：数的运算5.1 整数的加法和减法5.2 整数的乘法和除法5.3 有理数的加法和减法5.4 有理数的乘法和除法评价方法：1. 参与度：课堂练习、讨论、小组活动等。
2. 学业成绩：课堂作业、小测验、期中考试、期末考试等。
3. 学习态度：师生互动、合作学习、课堂纪律等。
教学方法：1. 探究法：通过让学生自主探索和实践，培养学生的主动学习和解决问题的能力。
2. 合作学习法：通过小组合作和讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和合作精神。
3. 演绎法：通过示例和练习，引导学生从具体到抽象的过程，提高学生的思维能力和逻辑推理能力。
教学资源准备：1. 数学教材：新人教版七年级数学上册教材。
2. 教具：黑板、彩色粉笔、数学实物模型等。
3. 辅助教具：投影仪、电子白板等。
教学实施：根据教学计划，每周安排2节课，每节课45分钟。
每节课分为以下几个环节：1. 导入新知识（10分钟）：通过举例、提问等方式，引起学生的兴趣，预备学生进入新的学习内容。
七年级数学湘教版上册教学计划6篇
七年级数学湘教版上册教学计划6篇七年级数学湘教版上册教学计划篇1本期我的工作和上学期一样：初一(3)班、(4)班的数学教学工作和初一(4)班的班主任工作。
为了搞好本期工作，制定计划如下：一、指导思想本学期我仍然以伊春市“一年打基础，三年上台阶，五年打个翻身仗”的总体工作目标为指针，以“提高课堂有效教学”为工作中心，力争让已经经历了一个学期中学生活的学生在原有基础上都有所提高。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利，做一名合格的人民教师。
二、工作目标通过本期教学，力争使学生的数学素质有所提高，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。
继续培养数学尖子，尽量控制不及格人数。
培养良好的数学学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生全面发展。
(一)、学习《数学课程标准》经常性的学习《数学新课程标准》，潜心研究，反复揣摩，认真领会《标准》编导意图，去指导教学实践，以便采取灵活、有效的教学方法，使数学教学真正面向全体学生，促进学生全面、持续、和谐的发展。
(二)、掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性学生经历了一个学期的中学生活，在其心理上发生了较大的变化，中学生的诸多能力已经初步拥有。
但是有一部份学生还是不能很好的适应，鉴于此，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。
从而激发他们学习数学知识的直接兴趣。
同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。
(三)、继续以课堂教学为主阵地(1)在教师这方面，继续做到通读教材，驾驭教材，认真备课，认真备学生，认真备教法。
对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。
给学生出示的问题也要有层次，有梯度，知识的达标程度教师更要掌握，使优生吃饱，差生吃好。
初一数学的教学计划最新15篇
初一数学的教学计划最新15篇初一数学教学计划篇一新学期开始了，我们应该有一个新的气象，实现学校这个学期的成绩爆发。
过去的一个学期，我所教的班级总体成绩还算理想，期末测试比期中测试有了很大的进步，在及格人数上有了很大的提高。
但有部分学生期末成绩不理想，仍需不断努力。
所以这个学期我们一定要励精图治，将我们班级的各项指标都提上去，特别是争取更多的人及格，优秀学生有所增加。
为了实现我们学校这个学期的目标，我们必须制定出好的教学工作计划：一、指导思想：为全面推进素质教育，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。
以新的教育理念，优化课堂教学结构。
在教学设计过程中，突出教师活动和学生活动，体现学生是课堂活动的主体，教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者的教学基础理念。
培养学生的创新精神和综合实践能力。
二、教材分析：七年级数学下册共有六章。
分别是：第一章整式的运算，第二章平行线与相交线，第三章生活中的数据，第四章概率，第五章三角形，第六章变量之间的关系，第七章生活中的轴对称。
我们过去学习了数学的数，这学期接触到了形。
在教学过程中，应该清楚的认识数学学习的重要性，对各章之间的联系。
然后由具体到抽象，有特殊到一般的基础性教学掌握，再有就是在整式基础上学习方程的运用（这在小学知识中就有提到）。
在课本正文中设置了思考探究归纳等栏目，栏目中以问题、留白或填空的形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。
在教学活动中，适当的安排阅读与思考观察与猜想实验与探究等课后或课外知识。
加深学生对相关内容的认识和理解，扩大学生的知识面，会运用现代化信息技术手段学习。
三、学情分析：七年级（3）、（4）班学生大多来自于偏远山区地方，那里教学状况差，学生基础薄弱，缺乏对于数学的学习兴趣。
为了照顾这些学生，在教学活动中常需讲解部分小学内容，课程进度缓慢。
但部分学生学习仍非常刻苦，为了照顾这部分的同学，在教学活动中也讲解一些课外知识，从而不耽误他们每一个人的学习需求。
七年级上册数学教学计划
七年级上册数学教学计划通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
以下是小编整理的七年级上册数学教学计划，欢迎大家学习参考。
七年级上册数学教学计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以七年能数学课程标准为依据，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。
根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。
通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。
最终圆满完成七年级上册数学教学任务。
二、情况分析：我所教的两个班共有120人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。
由于六年级的学习也是在我们几个教师的任教下完成的。
但由于学生的数学基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，低分很多，两极分化较为严重。
加上又重新分班组合，使得教学又增加了难度。
七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。
七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。
三、教学目标知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。
认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。
过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。
培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。
情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。
班级教学目标：优秀率：50%，及格率9%以上。
四、教材分析本学期共有8个章的知识：第一章、基本的几何图形。
这部分的主要内容是图形的初步认识，从学生生活周围熟悉的立体图形入手，使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系，从而引人组成立体图形和平面图形的最基本的图形——点、线和面的介绍，进而以此为基础介绍线段、射线和直线，并进行线段的度量和比较。
七年级数学教师教学计划(7篇)
七年级数学教师教学计划（7篇）七年级数学教师教学计划篇1一、情况分析本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。
新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据收集。
现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。
教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。
二、目标要求本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。
教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。
在期末考试中力争生均分60分左右，合格率50%以上，并将低分率控制到10%以。
三、教学措施1、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。
2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。
3、充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。
4、改进教学方法，用电脑，挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。
5、精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。
6、开辟第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。
七年级上册数学教学计划
七年级上册数学教学计划七年级上册数学教学计划篇1一、创设情境，展示问题。
问题1：世界最大的动物是蓝鲸，一只蓝鲸重124吨，比一头大象体重的25倍少一吨，这头大象重几吨？问题2：章前图中的汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示，翠湖在青山、秀水之间，距青山50千米，距秀水70千米，王家庄到翠湖有多远？地名时间王家庄 10：00 青山 13：00 秀水 15：00 教师展示问题，要求用算术解法，让学生充分发表意见。
算术方法：（124+1）÷25=5（吨）方程方法：可设大象重为x吨，则124=25x —1 学生独立思考，小组交流，代表发言，解释说明。
问题1的算术解法：（50+70）÷2=60（千米/时） 60__5—70=230（千米）问题1用算术法较容易解决，但问题2却不容易解决，这样产生矛盾冲突，使学生认识到进一步学习的必要性。
示意图有助于分析问题。
二、寻找关系，列出方程。
1、对于问题1，如果设王家庄到翠湖的路程是x千米，则：路程时间速度王家庄—青山王家庄—秀水根据汽车匀速前进，可知各路段汽车速度相等，列方程。
2、比一比：列算式与列方程有什么不同？哪一个更简便？3、想一想：对于问题1，你还能列出其他方程吗？如果能，你根据的是哪个相等关系？你认为列方程的关键是什么？结合图形，引导学生分析各路段的路程、速度、时间之间的关系，填写表格。
学生思考回答：1、王家庄—青山（X—50）千米，王家庄—秀水（X+70）千米。
2、汽车以每小时（X—50）÷3千米的速度从王家庄到青山；以每小时（X+70）÷5千米的速度从王家庄到秀水。
让学生体会：用算术方法解题时，列出的算式只能用已知数，而列方程解题时，方程中既含有已知数，又含有用字母表示的未知数。
三、定义方程，建立模型。
1、定义：（板书）含有未知数的等式叫做方程。
练习一：判断下列式子是不是方程，是的打“√”，不是的打“x ”。
2024年苏教版七年级上学期数学教学计划范文
2024年苏教版七年级上学期数学教学计划范文第一章：整数1.1 正整数和负整数- 理解正整数和负整数的概念- 掌握正整数、负整数的数轴表示方法及其规律- 进行正整数、负整数的比较和运算1.2 整数的加法与减法- 学习整数的加法与减法运算规则- 进行整数的加法与减法计算- 探索整数的加法与减法性质1.3 整数的乘法与除法- 理解整数的乘法与除法运算- 学习整数乘法与除法的规则- 进行整数乘法与除法计算第二章：分数与有理数2.1 分数的概念与表示- 探索分数的含义与性质- 学习分数的表示法及其运用- 解决实际问题中的分数运算2.2 带分数与混合运算- 理解带分数的概念与表示方法- 掌握带分数的加减乘除运算- 实际问题中应用带分数的计算2.3 有理数的概念与运算- 理解有理数的概念及其分类- 进行有理数的加减乘除运算- 运用有理数解决实际问题第三章：代数式与方程式3.1 代数式的概念与表示- 了解代数式的含义及其基本性质- 学习代数式的表示法及其应用- 进行代数式的简化和展开3.2 方程式的概念与解法- 掌握方程式的概念和表示方法- 学习一元一次方程的解法- 解决实际问题中的方程式第四章：图形的认识与变换4.1 图形的基本要素- 学习图形的基本要素和术语- 探索图形的性质和分类- 进行图形的辨认和构造4.2 图形的认识与变换- 认识平行四边形、梯形等特殊图形- 学习图形的平移、旋转、翻折等变换- 进行图形的变换和构造4.3 平面坐标系- 探索平面坐标系的概念和建立方法- 进行平面坐标系相关问题的计算- 运用平面坐标系解决实际问题第五章：数据的收集与表示5.1 数据的收集与整理- 学习数据的收集方法和整理技巧- 进行数据的统计和归纳- 分析数据的特征和规律5.2 数据的表示方法- 认识统计图表的种类及其特点- 掌握制作统计图表的方法和技巧- 运用统计图表进行数据分析总结与复习- 对本学期所学知识进行总结复习- 进行单元测试和知识巩固- 解答学生问题并进行学习反思以上是2024年苏教版七年级上学期数学教学计划的大致范文，希望对您有所帮助。
2024年青岛版七年级数学上学期教学计划（5篇）
2024年青岛版七年级数学上学期教学计划（____字）一、教学目标1. 知识目标：1. 掌握整数的概念及其表示方法，能进行简单的整数运算；2. 了解常见数的类型和数的进一制，能够进行正整数的加法和减法运算；3. 熟练掌握分数的概念，能够进行简单的分数运算；4. 掌握利用图形的坐标表示位置和运动，简单的坐标运算；5. 了解平行关系、相交关系、垂直关系等基本几何概念。
2. 能力目标：1. 培养学生的数学思维和逻辑思维能力；2. 培养学生的观察、分析和解决实际问题的能力；3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
3. 情感目标：1. 培养学生对数学的兴趣和热爱；2. 培养学生的自主学习和探究精神；3. 培养学生的思维灵活性和创新意识。
二、教学内容本学期的数学教学内容如下：1. 整数的概念及其表示方法；3. 分数的概念及其运算；4. 坐标系与坐标运算；5. 基本几何概念与图形关系。
三、教学方法1. 创设情境，激发学生的学习兴趣，如通过游戏、实验、竞赛等活动；2. 引导学生探究和发现规律，通过解决问题、发现规律等方式，培养学生的独立思考和解决问题的能力；3. 采用多媒体教学手段，如投影、黑板、教学软件等，让学生更加直观地理解和掌握概念和方法；4. 反复训练，巩固学习内容，培养学生的记忆和运用能力；5. 分组合作，进行小组合作学习和交流，培养学生的合作意识和团队合作能力。
四、教学计划本学期的教学计划如下：第一周：整数的概念及表示方法（2课时）1. 整数的概念及数线表示法；2. 整数的绝对值和相反数。
第二周：整数的加法和减法（4课时）1. 整数的加法及其性质；3. 整数的加减混合运算。
第三周：分数的概念及其运算（6课时）1. 分数的概念及数形结合表示法；2. 分数的简化和比较；3. 分数的加法和减法。
第四周：分数的乘法和除法（4课时）1. 分数的乘法及其性质；2. 分数的除法及其性质；3. 分数的乘除混合运算。
2023年关于七年级数学教学计划四篇
2023年关于七年级数学教学计划四篇七年级数学教学计划篇1炎炎夏日已经过去，转眼已是秋高气爽的季节。
新的学期，新的开始为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、学生情况分析七年级是小学与初中数学的一个衔接点，随着知识点的加深，知识的连贯性和综合性的运用在拓展，初一的基础尤为重要，基础掌握的好坏直接影响到初二、初三的学习。
另外，学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，知识点的加深，使听课效率下降，所以有必要进行学前课外辅导，培养他们的学习兴趣。
学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。
七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄，不利于后继学习，要培养学生爱动脑筋的好习惯。
学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要培养学生清晰的解题思路和不同的解题方法。
三、教材分析第一章有理数1.通过实际例子，感受引入负数的必要性。
会用正负数表示实际问题中的数量。
2.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数。
借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母），会比较有理数的大小。
通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法。
3.掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。
能运用有理数的运算解决简单的问题。
4.理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算（以三步为主）。
通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示。
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教育计划：_________
xx学年七年级数学上册教学计划
姓名：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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xx学年七年级数学上册教学计划
一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学
习新课程标准为动力,把探索"生本理念"的教学模式作为本学期教学的
课堂教学研究,并结合学校"电子白板"的学习与实践,树立教研组团队
合作意识.加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提
高我校数学整体的教学水平。
二、活动时间:每周二第六、七节课.活动地点:教师阅览办公室。
三、主要措施
(一)加强理论学习,提升教师素质.按照学校统一布署,组织本组教
师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨
论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导
教学工作.坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的
教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高.
(二)加强教研组的常规管理,常规常抓,常抓常新.
、向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强
化常态工作的质量意识.
()要求做到:
①目标明确
②精心选择例题
③作业布置要精选与分层,要有针对性
()继续加强课外补缺补差,要体现有效性:
①辅导的目标要明确
②要认真分析考试的成绩,及时改进教学
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、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工
作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导
处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实.对所制定的计划,要
有执行、检查、评价的过程和机制,备课组的活动要强化教研功能,要以
研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有
针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标.
3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便
及时发现问题、解决问题.
4、加强毕业班教学研究,
()要研究考题,把握考试方向;
()加强分层,强化双基,确保合格率;
考试分析要以自查为主,落实基础知识点.
5、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好
的教风和教学研究的热情.在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,
形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风.
6、立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究.
7、加强资料建设,资源共享。
(三)加强教研教改,开展校本教研.
、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新.向常态工作要质量,以作
业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识.教研组
长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的
教学工作情况.每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检
查,以便及时发现问题、解决问题.
、加大课堂教学改革力度,做到"有效教学".课堂教学改革以适应我
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校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把"先学后
教,当堂训练"的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教
学理念的更新.从而做到课堂教学的有效性.
3、鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个
教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风
格.
4、推荐四位教师上公开课,听课后全组认真评议,就教学设计、教
学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思.我们教研组全体
教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与教师形成教
学相长的合力,为进一步提高数学教学水平而努力。
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教育计划
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