中学2011—2012学年度第二学期德育计划
2012年德育工作计划111
德令哈市民族联校2011—2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：本学期，德育处工作将紧紧围绕学校的工作思路，根据德令哈市德育科技局工作要求，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
以科学发展观引领学校德育工作，以《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，突出对学生的文明礼仪养成教育,引导和帮助学生健康成长.加强校园文化建设，全面提升学生综合素质,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。
二、工作目标：1、建立健全德育工作机制，加强德育工作的领导,提高德育工作的认识。
2、强化师资队伍建设,提高教师师德水平。
3、注重学生养成教育，培养良好的行为习惯。
4、搭建家校合作平台，形成教育一致性，建设和谐校园。
5、深化爱国主义教育，树立民族自尊心.6、搞好心理健康教育和体育卫生教育。
7、继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会.三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感.3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：（一）以人为本,狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业.在全校范围内创设“全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。
同时每个教师自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、加强德育骨干队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍.首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验.学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。
2011-2012第二学期德育工作计划.2011.8
2011——2012学年度第一学期德育工作计划与时俱进树德育新风依据黄集镇2012年德育工作意见，结合左庄小学实际情况，特制定我校2012年德育工作意见。
一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导，突出爱国和民族传统教育这条主线，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以科学发展观统领全局，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想，努力营造全社会合力育人的氛围；坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，创新德育工作机制，本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，形成具有自己特色的德育工作模式。
二、工作目标及思路：1、健全学校德育工作机制，创新德育工作模式，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性。
2、开展主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推进素质教育，加强主题班会教育方式、方法研讨。
3、在全校开展“三管十不”主题教育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。
4、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络。
5、进一步深化两制工作，加强德育工作管理与“两制”工作研讨，积极组织教师参加市德育论坛活动。
6、加强德育队伍建设，注重德育干部、班主任和心理健康教育教师培训工作。
强化校本培训，多渠道开展培训工作。
7、结合学校实际情况认真思考制定“学校德育工作月主题教育活动”，每月突出一个教育主题，力求讲实效、有针对性。
8、强化学生行为习惯养成教育，继续抓好德育规范教育，做到：学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
9、着重抓好学校安全法制教育工作，完善安全首遇问题处理责任制，目标做到：师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%，学生在校安全事故发生率为零。
三、主要工作措施：（一）强化德育队伍建设。
学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育十分重要。
我校将结合实际，精心设计“三德教育”工作方案，打造一支学高为师、行为示范的德育工作队伍。
中学德育工作计划0001(8页)
中学德育工作计划0001（8页） 北京三帆中学2011-2012 学年度 第二学期德育工作计划 文档原创版权所有 北京三帆中学2011-2012学年度第二学期 德育工作计划 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010 —2020年）》 有关义务教育德育工作的精神和学校发展规划、 工作计划，全面 落实以人为本的德育工作理念，加强常规管理，开展自主、有效 的德育活动，培养学生良好的习惯，促进学生的成长。 一、德育队伍建设 以“班主任专业化的校本化实践”的科研课题为引领， 通过“教师同读一本书”活动、 班主任工作站培训、例会学习等 形式，做好班主任队伍的学习、反思和培训工作，进一步转变班 主任队伍的教育理念，促进班主任自身专业成长， 提升班主任队 伍的成就感、幸福感。 以推进班主任专业化水平和提高班主任管理能力为主 题，策划并召开第十三届班主任工作研讨会。 完成《班主任工作手册》《班主任工作文集》的编写 工作，进一步整理学校德育资源， 实现班主任工作规范化和资源 共享。 认真策划培训内容，开展好“做一名合格的班主任” 为主题的新教师班主任工作职前培训，提升新教师的班级管理能 力，促进新教师成长。 围绕班级管理能力的主题，组织班主任工作总结汇报， 促进班主任总结反思，并促进个人德育的成果的形成。 二、 习惯培养工作 认真梳理以往习惯培养的教育活动，指导年级组设计 好习惯培养教育活动，以年级为整体，以班级为依托，进行习惯 培养，巩固学生良好习惯，进一步形成良好的班风、校风。 完成习惯培养测评工具的修订工作，并利用新工具在 初一年级进行测评，并做好相关数据分析。 在习惯养成教育中强化生命教育、理想教育活动。学 习和研究生命教育的相关理论和实践模式， 开展以生命教育、理 想教育为主题的讲座，在初一、初二年级召开生命教育主题班会， 在初三年级召开理想教育主题班会， 并积极将生命教育、理想教 育融入日常教育实践。 三、 策划举办北京三帆中学第七届艺术节 以艺术节的自主性、参与性和教育性为指导思想，借 鉴以往各届的经验，确定本届艺术节主题。 认真制定第七届艺术节的实施方案， 做到具体、细致、 可操作，并挖掘社会资源，充分调动学生的创造性和自主性，保 证艺术门类和活动形式的丰富性。 组织好艺术节运行团队，提高团队协作能力，为艺术 节成功举办提供保障。 四、 书香校园建设 与语文、历史、政治、艺术等学科教研组合作，通过 学习研究，认真筛选，制定三帆中学学生三年指定阅读书目。 进一步指导各班做好书香班级建设计划，围绕书香校 园建设开展班级特色活动，做好班级图书角建设，倡导班级阅读， 召开一次阅读主题班会，做好“阅读之星”和“书香班级”的记 录和期末评选工作。 尝试开展学生自主的“共度阅读时光”阅读分享活动， 开学初组织学生报名和报选题，利用中午时间，每周一讲。做好 主讲学生的培训指导工作。 开展好文化名人进校园的活动。继续办好校刊《启航》， 保证本学期出刊2期。 五、 常规管理 严格常规管理。通过班级形象展示、文明班评比等活 动，继续巩固良好的班风、学风。 通过强化全员育人，干部、教师深入年级、班级、课 堂，严格课堂常规管理；加大学生处与教学处联合的课堂巡视， 了解一线教学情况，及时处理发现的问题。 加强对个别学生的教育管理力度， 做好习惯不良学生 的教育转变工作。 六、 其他常规工作 在思想品德、历史、地理学科教学中落实学科德育要 求，试行已修订完成的学科德育校本教材，落实相关讲座、常规 课和专题课。 探索心理课课堂教学的有效途径，初步完成心理教育 校本教材的编写；开展多种形式的心理教育活动，丰富心理教育 内容；关注个别学生，加强对个别学生的心理疏导、教育，做好 个体咨询案例记录。 利用家长会、周末讲座等形式，安排好家长学校相关 课程。 围绕学校德育工作的核心，指导开展团队工作。做好 团组织建设工作；开展五四表彰、远足、六一等活动；办好“三色 帆”电视台、“聆听”广播和校刊《启航》。 附：学期工作安排日程 二月： 做好开学准备工作 筹备学雷锋表彰 启动“共度阅读时光”阅读分享活动 启动新教师班主任工作职前培训 三月： 学雷锋志愿行动表彰会 第十三届班主任工作研讨会 完成习惯测评工具的修订，开展测评工作 文化名人进校园讲座（一） 初一、初二年级召开阅读主题班会 完成《班主任工作手册》初稿 四月： 第七届艺术节 初二年级远足活动 期中考试 五月： 五四表彰暨第四届三帆中学“十佳团员”评选 期中总结 生命教育（初一、初二）、理想教育（初三）主题班会 初一年级六一野炊活动 完成三帆中学学生三年指定阅读书目的制定工作 六月： 班主任总结汇报、校级优秀班主任评选 撰工作完成《班主任工作手册》和《班主任工作文集》的编 撰工作 文化名人进校园讲座（二） 七月： 期末教育工作总结 期末考试和各班总结评优工作 北京三帆中学学生处 THANKS
2011-2012学年第2学期德育工作计划
2011-2012学年第2学期德育工作计划一、指导思想在“三个代表”重要思想指导下，以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——2011年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
2011-2012第二学期七年级德育工作计划
2011-2012第二学期七年级德育工作计划大刘庄中学卢桂英“教学如果没有德育只是没有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的。
”可见两者相辅相成。
在数学的课堂教学中，不只是传授知识，培养学生的计算、逻辑思维等各方面的能力，还要体现新课程的教学理念，结合自己所教课程对学生进行恰如其分的思想教育，把德育教育寓于数学教学之中，对学生进行感恩教育、前途理想教育、环境卫生教育、礼仪教育、安全教育，真正把德育教育落实到实处，为此特定计划如下：（一）热爱学生，用“情”感染学生，做学生的良师益友我发现现在的学生喜欢的关心型、温柔型、知识型、乐观型、新潮派的教师，所以原来老一套的教育教学方式在他们身上是无济于事的，因此要做一个与时俱进的教师，要研究现在学生的特点，研究新的教学理念，与学生进行温馨情感交流，开发学生的智慧，让学生喜欢你，让学生喜欢你的课程，让学生喜欢你的课堂，让师生上下共同营造一个良好和谐轻松的学习环境和良好氛围，使他们能够在品德、性格和学习的兴趣上得到进一步的完善和提高，促进数学教学能更好的融入到德育教学中，做到“两促进”、“两不误”。
学生在愉悦的氛围中学习，使他们的品德得到休养，性格得到完善。
（二）赏识教育，让学困生找到自己的闪光点目前的学生学习的积极性不是很高，但是每个人都有其闪光点，尤其数学成绩差的学生，教师应当特别关注这样的学生，发现其细小的有点都要给予表扬、鼓励，适当的进行激励卡的使用，还有课上提问问题时要有针对性，要分层提问，有目的的提问，让他们找到自己的位置，提高他们学习的积极性，另外，对于课上回答问题时语言组织困难、做题时计算困难的同学，要耐心的进行引导，不能讽刺挖苦，又对他们有爱心、有耐心，逐步培养他们的兴趣。
（三）创新教育让学困生自主学习传统的数学教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。
久而久之，也缺乏了创造力。
不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。
2011-2012年第二学期德育工作总结
2011-2012年第二学期德育工作总结本学期学校以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。
校报，每周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
2012-2012第二学期德育工作计划-德育工作计划
2012年12月底最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑。
2012-2012第二学期德育工作计划-德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体如下：1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
2011--2012学年度第二学期德育工作计划(精)
2011--2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想:本学期,我校的德育工作将认真贯彻落实黄陂区2011年德育工作安排意见,深入贯彻落实科学发展观。
坚持以育人为根本,德育为先,以抓实学生良好行为习惯的养成教育为主线,以榜样教育特色活动为突破口,抓实班主任队伍建设和艺术社团活动质量,巩固德育特色,形成德育教育齐抓共管、全员育人的良好氛围。
二、工作目标:遵循黄陂区2011年德育工作的总体思路,确立:强化德育队伍建设,努力造就一支高素质的德育群体;深化规范养成教育,力求巩固一个高起点的德育特色;做好各项常规工作,构筑搭建一组高水平的德育平台;优化校园文化氛围,探索形成一组高实效的艺术社团;的工作目标,达到我校德育工作稳固发展。
三、工作安排:1、强化德育队伍建设,努力造就一支高素质的德育群体(1加强师德建设,树立良好形象我们要求教师实行一岗双责,既教书又育人,努力形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育工作渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
a、立足课堂,强化育人意识课堂教学是培养学生良好习惯的主渠道主阵地,在课堂上教师要以学生发展为本,规范培养学生的良好学习习惯。
在教学工作中,要求每一位教师在自己的岗位上充分发挥育人功能,自觉充当起对学生的思想教育和养成教育工作,让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人”。
b、值勤护导,强化服务意识学生的在校安全至关重要,全体教师要树立为学生服务第一的思想,认真参与值勤护导工作,强化为学生服务的理念,提升岗与责同行的责任意识,达到全员育人。
(认真做好记载,每月上交(2走专业化发展之路,促进班主任(副班主任专业成长。
班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的人生导师。
本学期,我们还将进一步加强对班主任工作的研究、指导工作实践,关注工作细节,规范日常班级管理,促进专业成长。
a、细化常规管理,完善工作考核。
2011-2012年度中小学德育工作计划
2011-2012年中小学德育工作计划邱炳焕编辑一、以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》为中小学德育工作计划的指导思想以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》为中小学德育工作计划的指导思想，推进教育和谐发展，首先，做到以德育为首,育人为本，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。
其次,坚持以“抓德育，强素质，促教学，提质量"的工作原则，努力营造全社会合力育人的氛围,全面提高我校学生的思想道德素质,促进我校学生全面健康发展。
最后，增强安全意识，明确安全目标，确定安全责任，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。
二、创建中小学德育工作计划的工作目标创建中小学德育工作计划的工作目标，首先构建学校、家庭、社会三结合育人体系,完善三全育人德育网络。
其次,开展主题教育活动,深化心理健康教育和爱国主义教育,推进素质教育，加强主题班会教育方式、方法研讨。
再次,加强班主任管理与“两制”工作研讨，注重班主任教师培训。
最后，加强德育队伍建设，深化两制，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。
加强完全教育，安全演练,完善安全应急预案,确保我校师生的生命和财产安全万无一失。
三、创建中小学德育工作计划的工作措施（一)强化德育队伍建设1、加强班主任队伍专业化建设.一是继续于9月实施班主任资格认证制度,规范班主任队伍;二是积极参加班主任队伍培训，提升班主任队伍的整体素质；三是参加骨干班主任培训,充分发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。
对于对《班主任手册》使用较好的班主任将予以校会表彰；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。
在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。
2、加强德育导师队伍建设。
推进和完善“学生成长导师制、伙伴制"，全面构建“三全育人"的德育工作体系，促进教育和谐发展。
2011-2012学年度第二学期中学学校工作计划
2011-2012学年度第二学期中学学校工作计划2011-2012学年度第二学期中学学校工作计划龙年伊始，万象更新。
为全面落实教育局163工作要点，强化学校管理，提升堂效率，进一步推进素质教育的实施，从我校教育教学实际出发，特制定本学期工作计划如下：一、指导思想落实163工作要点，坚持深化小组合作的实施和评价，提升堂效率，推进素质教育，帮助学生全面健康发展。
二、工作要点1、深化安全管理，创建平安校园。
2、紧抓环节落实，夯实常规管理。
3、强化师德师风教育，提高教师依法执教水平。
4、依托校本培训，提升堂有效性。
、坚持服务宗旨，寻求远教工作新突破。
6、细化班级管理，创建高效班主任队伍。
7、坚持周汇报、月评估，强化领导队伍建设。
8、坚持日常锻炼和重点集训，提升学生体能和运动技巧水平。
9、落实复习备和月考分析，抓好毕业班工作。
10、协调资金，进一步加强基础设施建设。
三、具体工作要求：1、政教处抓好五项工作：（师生安全教育，学生日常行为习惯教育，班级管理，师德师风教育，体育卫生工作）①师生安全教育要常抓不懈，预防为主，科学管理，警钟常鸣。
A、采用多种形式，利用一切机会对师生进行安全法制知识的教育。
B、对常规化的安全演练要具体安排，及时小结，不断提升师生逃生和自救能力。
、强化学生宿舍和餐厅的管理，与后勤处联合，定期进行检查，发现问题及时指出，限期整改，建立档案。
D、细化时间段、活动区域、活动内容和负责人的安排，一日一小结，消除安全隐患，创建平安校园。
②充分发挥团员监督岗、班干部和路队三支队伍的督查、监督作用，抓好学生日常良好行为习惯的养成教育。
③加大日常督查力度，搞好班级管理和班主任工作月评估，创建和谐校园。
④组织教师学习，督查规范教师行为，抓好师德师风建设年工作。
⑤抓好学校体育和卫生工作，发挥音美体教师的作用，开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围。
2、教务处抓好四个方面的工作：（教育教学常规，月考和抽测，毕业班工作，师生学期评价考核。
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中学 2011 — 2012 学年度第二学期德育计划
中学 2011—2012 学年度第二学期德育计划
一、 指导思想
:
认真贯彻落实上级有关德育工作精神 , 以科学发展观和
《中学德育大纲》为依据，求真务实 , 继续确立“德育为先”
的 思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，
以安 全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校
园为有 效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强
化安全教 育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，
进一步抓好 社会实践活动， 丰富学生的文体生活。 为把学生
培养成既有创新 精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的
社会主义事业建 设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点
:
1.
继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍
建 设 , 提高班主任德育工作能力和艺术水平。
(1)
培养班主任敬业爱岗的精神， 遵守教育法规， 关心每
一 个学生 .更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育
工作 安排 ,并不折不扣地落实到班级管理之中
.
(2) 德育处针对每月常规管理中存在的突出问题 ,
组织
1-2 次班主任工作主题研讨活动 ,
分析问题，解决问题。另外
计划在 本学期内组织 1-2 次全校班主任工作经验交流会议。
(3) 进一步调整完善班主任考核 ,
调动班主任工作的主动
性 与班级管理的创新性。
(4) 进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作 ,
促进新班主任快速成长。
( 5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨 , 并做好
德育科研工作。
2. 继续加强巩固学生日常行为规范管理 ,
提高学生的人文
素养
(1)
从《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》入手，
把基
础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行
为规范评比工作， ，组织常规检查小组， 每天检查， 做到日
查、 周 比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行
为，培养 学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问
题学生档 案”, 做好跟踪教育。
(2) 做好学校常规检查员的培训 ,
使他们的工作更客观公
正 公平。
(3) 做好两操、黑板报、班级文化评比工作 ,
形成班主
任、 体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面 , 提高学生
的纪律 性与身体素质。
(4) 加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系 ,
继续开展
“文 明宿舍” 、“宿舍文化”评比 , 给学生创造最佳的学习
生活的环 境。
(5) 坚持每周一的升旗仪式 , 做到主题明确并形成系列 ,
充 分发挥其教育作用。
(6)
加强对学生进行文明礼仪教育和 《中学生日常行为规
范》 的教育,各班要重点组织学生学习 《xx 中学一日常
规》 ，开展每周 总结评比工作。
3. 加强家校联系 ,
形成教育合力
(1)
将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。 各班主任
要 经常与家长沟通 , 本学期要求各班主任能对 90%以上的学
生进行 各种形式的家访 , 并做到有记录 , 有实效。对待家长
要尽量让其看 到教育的希望 , 多做教育方法的指导 , 不要责
备埋怨。
(2) 办好家长学校 , 各年级要根据学生特点 ,
每学期至
少对 家长进行一次教育指导 , 相互配合 , 形成教育合力。
(3) 充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能 ,
全 面提高教育管理的效率。
4.
继续开展各种主题活动和社会实践活动
(1) 组织各年级针对学生实际 ,
开展分层次的主题教育活
动 , 提高实效
初一年级 :推荐主题 : “把握生命中的每一刻”、“良好
的
习惯是成功的阶梯”
初二年级 :推荐主题 : “自己要做“自己”的主人”、
“诚 信做人 , 坚持不懈是取胜的法宝”。
初三年级 :推荐主题 : “精彩的人生只属于做好准备的
人”、 “相信自己 , 走自己的路”。
各年级可参考上述主题 , 精心设计各种形式的教育活动
,
并 形成系列 , 同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处
,
开展 全校观摩学习。
(2) .
切实加强学生心理健康教育。
A.
继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生
的心理问题信息， 尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时
帮 助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。
B.
经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。
C.
结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进
生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。
D.
选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培
训， 加强我校心理健康师资水平， 并在实际工作中发挥
“领头羊”的 作用。
(3)
、积极开展特色德育教育
A.
深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播
站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱
国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日
为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化
和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。
B. 积极组织开展爱心活动 ,
关爱身边的困难学生。
C.
加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建
立跟踪档案的基础上 , 要定期召开问题学生的座谈会 , 加强问
题 学生结对帮扶工作。
D.
做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安
全，通过班会、 晨会、国旗下讲话、 体育课等途径进行教育
,
提高 自我防范意识。
F.
切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作
教育工作重在过程与细节 , 爱每个学生是我们教育工作者
的社会责任 ,只要我们心中真正装着学生 , 工作更加精细一
点 ,更 多点耐心 , 相信我们的教育一定会有实效的。
三、活动安排
:
二月份 提高素质月
1 、研究确定本学期德育工作总体思路 ,
制定德育计划、
综 治工作计划。
2 、召开班主任会议 , 学习计划 ,
明确分工。
3 、提高人文素养，做高素质 xx
学生（十要十不）
4
、开展文明礼仪教育活动
5
、国旗下讲话安排
6
、制定班会主题
7
、黑板报主题安排
8
、班干培训计划
9
、班主任工作实效性研讨。
10
、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。
11
、班主任上交本学期工作计划。
三月份 文明礼仪教育月
1
、开展“学雷锋活动月”系列活动。
2 、纪念“三八妇女节” ,
组织“献给妈妈的爱”活动。
3.
开展理想、纪律教育。
4
、校园监控安装及使用情况检查。
6
、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。
7
、开展法制教育活动。
四月份 传统教育月
1 、组织清明节扫墓活动 ,
开展革命传统教育。
2
、组织主题班会观摩活动。
3
、“交通安全教育宣传周”活动。
4
、学生青春期心理教育。
5
、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；
五月份 感恩教育月
1
、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；
3
、学校及周边环境联合整治行动；
4
、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等
安 全教育；
六月份总结教育月
1
、开展初三毕业生考前教育活动。
2
、做好常规管理评估工作。
3 、做好 2012
年上半年德育、综治工作总结，提出下半
年 工作思路；
4
、利用“我们的节日——端午节”主题教育活动， 进行
传 承文明的传统教育。
七月份 社会实践月
1
、加强暑期安全教育；
3
、暑期德育干部培训；
4
、制定下半年德育、综治工作调整意见；
6
、优秀班主任手册及优秀班主任评选。
xx
中学德育处