人教版语文四年级上册第四组第14课《白公鹅》同步训练D卷
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组14白公鹅同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组14白公鹅同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共27分)1. （12分）看拼音写词语。
yè mùyè kōnɡjiànɡ lín xuán ɡuàcénɡ jīnɡào mì________________________________________________nǔ lìdēnɡ shànɡrèn héyī dànɡū jìnián línɡ________________________________________________2. （7分）词语积累卡________褴褛 ________于衷________美景 ________是非面不________ ________生________死3. （4分）选词填空。
必须必需①快要举行运动会了，我们________加紧训练。
②毛巾、牙刷使我们的生活________品。
微弱虚弱③看上去，她的身体这样________，却坚持工作了很久很久。
④由于受了伤，他说话的声音很________。
4. （4分）课外阅读。
春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上_____的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，_____的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，_____的桃花在枝头绽开笑脸，_____的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！（1）下列三个词的注音完全正确的一组是（）。
人教新课标四年级语文上册第四单元《14.白公鹅》(同步讲练测)课前导学
四年级语文上册《14.白公鹅》课前导学一、教学目标1．认识7个生字；掌握多音字“当”。
2．有感情地朗读课文，了解白公鹅的特点。
3．比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同，体会作者的语言特点。
二、教材解读1．课文简说。
本文写了白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面的内容。
写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点；不仅每一步都掂量着走，即使是狗在身后追赶，也不举步奔跑。
写鹅的活动，突出了“无忧无虑，自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。
通过描写白公鹅的所作所为，表现了鹅的“海军上将”派头，表达了作者对它的喜爱之情。
2．词语的解释。
军衔：区别军人等级的称号。
如元帅、将官、校官、尉官、士官等。
荣膺：光荣地接收或承当。
攀谈：拉扯闲谈。
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
掂量：斟酌。
在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。
车辙：车辆经过后，车轮碾压道路形成的凹下去的痕迹。
涟漪：细小的波纹。
引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
无忧无虑：没有任何忧虑。
形容心情非常舒畅自然。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
径直：直接进行某件事，不在事前费周折。
文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。
勾当：常指坏事情。
文中指白公鹅吃鱼饵的事情。
从从容容：不慌不忙；镇静；沉着。
主宰：掌握、支配人或事物的力量。
在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。
3．句子的解析。
①它板正的姿态啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全市海军上将的派头。
“板正的姿态”“攀谈时的腔调”运用的是拟人的手法；“全是海军上将的派头”运用的是比喻的手法，这样写不仅形象，而且表现出作者对白公鹅的欣赏和喜爱。
②落步之前，它总是要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
作者先通过“先、再、然后、再”依次展现“抬抬”“合上”“摆一会儿”“放到”等动作，把白公鹅走路的姿态像放慢镜头一样呈现在读者面前，准确地体现出白公鹅走路慢条斯理、四平八稳的特点。
四年级上册语文14 白公鹅 习题附答案(人教版) (1)
《白公鹅》同步练习A一、带着问题来读书。
这篇课文是____国作家（A.中国B．日本C．俄国）__________创作的。
课文是从白公鹅________和____________两方面写的，表现了白公鹅___________。
二、正确读音我会填。
从容（）掂量（）涟漪（）率领（）三、我会查字典。
1．“属”的音节是________，音序是________，部首是________，________结构，组词________。
2．“虑”的音序是_______，部首是________，组词________，同音字是________，可组词为________。
四、语境注音我能行。
1．人们将（）海军上将（）的军衔授给了这只可爱的白公鹅。
2．干这种勾（）当（）它从不偷偷摸摸。
3．它奔（）跑着直奔（）鱼竿。
4．它扇（）动了一下翅膀，又合上了，就像收起张开的扇（）面一样。
五、近义词我会写。
邻近—（）严肃—（）攀谈—（) 傲慢—（）六、我会根据意思写词语。
1．事情，今多指坏事情。
（）2．掌握、支配人或事物的力量。
（）3．炫耀武力，显示威风。
（）4．形容动作缓慢，不慌不忙。
（）5．形容人或事物具有特色，能吸引人们的注意。
（）七、我来选词填空。
A．无忧无虑B．偷偷摸摸C．局促不安D．慢条斯理这只白公鹅走起路来（），在整片河水里，它过得（），自由自在。
不过，它可是个坏家伙，它径直把鱼饵咽进了肚里，甚至拖走钓绳，也从不（），没有丝毫（）之感。
八、关联词语我会用。
A．不但……而且……B．如果……就……C．因为……所以……1．（）有这样的一群鹅在河里捣乱，你（）甭想有鱼咬钩了。
2．一伙公鹅（）在水面横成一排，（）还要赖在那里不走。
3．（）白鹅自认为是这条河的主宰，（）它做坏事时也不紧不慢的。
九、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
1．我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛_______________________________________________。
新课标人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习-14白公鹅(2)附答案
人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习-14白公鹅（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
用“√”标出加点字的正确读音。
涟漪．（yīyǐ）主宰．（ǎi zǎi）腔．调（kōā）凌．乱（lín lí）掂．量（ǎn ān）勾当．（dādà）二、词语游艺厅。
1.补充词语并选词填空。
慢（）斯（）耀（）扬（）无（）无（）不（）不（）（）人（）目大（）一（）（1）我有一个的童年。
（2）词语和是近义词。
（3）超市门口有一棵挂满了各种各样礼物的圣诞树，特别。
2.写出句中加点词语的近义词。
（1）这只白公鹅可以荣膺．．海军上将衔。
（）（2）那只白鹅率领．．着一伙公鹅横成一排。
（）（3）今天你就甭想．．钓到鱼了。
（）三、句子训练营。
1.下面句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
（）（2）白公鹅走起路来就像一个威武的将军。
（）2.摘录文中夸张的句子，并说说它的好处。
四、课文回眸室。
1.课文从哪些方面写白公鹅的？突出了哪些特点？2和的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。
理解感悟重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
1.要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。
“攀谈”的意思是，作者用海军上将来比喻，突出白公鹅的特点。
“板正的姿势”“攀谈的腔调”运用了的写法，我能感受到2.白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。
它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
（1）说说你对这段话的理解。
（2）这句话中的两个破折号都有（）的作用。
①表示注释说明；②表示声音的延长；③表示话题转移。
六、小小练笔场。
《白鹅》和《白公鹅》两篇课文，有哪些相同点？拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！七、成语大观园。
人教版四年级语文上册14白公鹅(练习题)
14、白公鹅一、我会给下面加点的字选择正确的读音。
腔．调（qiāng qiǎng ）考虑．（lùlǜ）当．时（dāng dàng ) 涟漪．（qǐyī）掂．量（diǎn diān ）奔．跑（bēn bèn ) 二、我会照样子写词语。
从从容容_______ ____________ _____________不慌不忙___________ ___________ ____________兴冲冲__________ _____________ ______________三、我能把词语补充完整（）条斯理引人（）目（）武扬威不（）不忙无（）无虑不（）不慢（）步奔跑自（）自在四、我会指出下面句子中破折号的作用。
A、表示注释说明B、表示声音延长C、表示话题转移1、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
( )2、大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。
( )六、指出下列句子所用的修辞手法。
1、我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。
( )2、它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
( )3、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
( )五、我会根据课文内容解决下列问题。
1、从什么地方可以看出“白公鹅理当荣膺海军上将衔了”？2、为什么说“这只白公鹅在整片河湾里最引人注目”？因为( )A、白公鹅很白。
B、白公鹅走路慢条斯理。
B、它无忧无虑，自由自在。
D、它偷了“我”的鱼饵。
六、我会做课外阅读题_____________动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。
黑猩猩和人一样躺着睡；松鼠蜷曲着身子，把蓬松的大尾巴当被子；刺猬把身子蜷成一个刺球，只露出鼻子来呼吸；大象把鼻子高高举起或衔在嘴里，这样可以防止蚊子、小虫钻进去；金鱼睡觉还睁着阿两只大眼睛；大雁们睡觉时，总要留一名哨兵站岗；蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。
四年级上语文练习题14白公鹅_人教新课标
四年级上语文练习题14白公鹅_人教新课标学校班级姓名【学习目标】一、认识七个生字。
[来源:]二、有感情地朗读课文。
了解白公鹅的特点。
三、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。
【预习导航】一、回忆一下，《白鹅》一课中白鹅的最大特点是。
学习本课，你最想明白的问题是。
二、把下面的词语从文中画出来，再读给同桌听。
腔调权衡涟漪属于主宰带领勾当慢条斯理无忧无虑耀武扬威三、同样写鹅，本课作者是从和两方面来写白公鹅的海军上将派头。
【课堂探究】一、认真读课文，用文中的成语来概括白公鹅走路的姿势和平常活动的特点。
走路的姿势：平常的活动：、、二、找出自己最喜爱的部分，读给同桌听，并交流体会。
三、对比《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同点。
小组讨论，完成表格。
【达标训练】 一、给下面加点的字注音。
荣膺 带领 直奔鱼竿 勾 当 熬汤喝二、说明词语的意思。
荣膺： 涟漪：权衡： 耀武扬威：三、仿写词语。
无忧无虑： 、 、不紧不慢： 、 、从镇定容： 、 、四、依照课文内容填空。
1.认真读一读《白公鹅》的前两个自然段，回答下面的问题。
（1）写出下面词语的近义词。
认真－（ ） 高傲－（ ） 张开－（ ）（2）“举”有以下几种说明：①兴起 ②往上抬 ③推选 ④提出 “举步奔驰”中的“举”应选择第 种说明。
用第四种说明组个词，再造句。
（3）什么缘故说“这只白公鹅理当荣膺海军上将的头衔了”？（4）第二段着重描写了大公鹅哪个方面的特点？举了哪些例子？2.破折号的作用要紧有三种：①表示说明说明；②表示声音延长；③表示话题转移。
课文最后一个自然段中有两个破折号，差不多上 的作用。
五、把自己喜爱的句子抄在读书笔记上。
精选2019-2020年人教版小学四年级上册语文第四组14 白公鹅习题精选第三篇
喜欢—______轻快—______
找出描写小狗迎接主人时动作的词语。
这篇短文表达了______。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
画眉鸟
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
【答案】：
【解析】：
读《白公鹅》解释词语的意思。
荣膺：______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
我会择优录用。
美丽 美妙
①昆明的大观园是一个______的大公园。
②这是一首______的乐曲，大家都爱听。
沉静 安静 平静
③小鸟的叫声打破了清晨森林里的______。
④听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能______。
【答案】：
【解析】：
花落谁家。
美丽美妙
①南湖公园是一个______的地方。
②这是一首______的乐曲，大家都爱听。
寂静安静平静
③小鸟的叫声打破了清晨森林里的______。
④听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能______。
⑤阅览塞里很______，同学们在认真地看书。
【答案】：
【解析】：
解释下列词语的意思。
A、正确
B、错误
“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。
A、正确
B、错误
拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第14课《白公鹅》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第14课《白公鹅》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共31分)1. （6分）我能照样子写词语兴冲冲 ________ ________ ________偷偷摸摸 ________ ________ ________2. （8分）给汉字找朋友。
3. （4分）中国的汉字词汇是非常丰富的，光表示“看”的词语就有很多，下面的“看”，你都知道是什么词吗？写出来，并选择其中两个词造句。
向高处看——________向远处看——________尊敬地看——________向周围看——________大概地看——________向低处看——________4. （5分）说说下面句子的修辞手法。
妈妈，这个大海叫什么名字？5. （5分）读一读体会句子的意思午后一点左右……江水已经涨了两丈来高了。
6. （3分）看拼音，写词语。
pò zài méi jiécǎo diàn cā shì xiū kè________________________________shū xuèchàn dǒu míng zi gū ér yuàn________________________________二、阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分）阅读下文，回答问题下雨了下雨了。
小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在_______上，______________。
燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了……”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。
人教新课标四年级上册语文一课一练-14.白公鹅
人教新课标版四上《白公鹅》基础训练题一、给划线的字选择正确的读音。
张开的扇面( ) 熬了夜( ) 咽进肚子( ) 扇动翅膀( ) 熬豆腐( ) 咽喉疼( ) 二、给多音字组词。
三、在内填上恰当的词。
四、照样子，补充词语。
3．例：(洗)衣服(填动词)五、给加点的词换一个说法，意思不变1．身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
2．有它捣乱，你就甭想有鱼咬钩了。
3．有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿。
4．有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
5．白鹅大概认为这个世界上所有的东西都属于它。
六、修改病句1．叔叔在菜地里种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2．这本《儿童文学》对我产生了兴趣。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________七、乱句重组，把序号填在括号里。
（）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。
（）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
（）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。
它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦!（）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。
八、根据课文内容填空。
课文写白公鹅走路的姿态，突出了______________________的特点：___________________________________________________________________；写鹅的活动，突出了_______________________________________________的特点：____________________________________________________________________。
四年级上册语文同步练习14、白公鹅_人教版新课标(无答案)
四年级上册语文同步练习14、白公鹅_人教版新课标（无答案）四年级上册语文同步练习-14、白公鹅人教版新课标（2019无答案）14、白公鹅一、给带点字选择正确读音。
张开的扇面( ) 熬了夜( ) 咽进肚子( )扇动翅膀( ) 熬豆腐( ) 咽喉冬( )二、照样子补充词语。
1、不( 慌 )不( 忙 ) 无( )无( ) 不( )不( ) 自( )自( ) ( )武( )威 ( )人( )目2、( 洗 )衣服 (填动词) ( )官司 ( )翅膀( )脖子 ( )门窗 ( )车门三、写出带词语的近义词。
1、要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
( )2、它走起路来慢条斯理。
( )3、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
( )四、在括号里填上恰当的词。
( )的姿势 ( )的路 ( )的世界A、白公鹅很白。
B、白公鹅走路慢条斯理。
B、它无忧无虑，自由自在。
D、它偷了“我”的鱼饵。
八、读短文，回答问题。
野牛野牛的老家主要在我国西南山区，主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。
野牛怕热。
夏季早晚出来活动，中午躲在树林里睡觉。
野牛也怕冷。
冬季就到山顶上去吃竹叶，晒太阳。
野牛喜欢群体生活。
头牛前，按大、中、小排列，很守纪律。
万一有伙伴失散，不管跑多远，都要冒着危险去寻找，野牛是多么团结呀！稍有风吹草动，就一齐站住不动，发现敌情马上散开，野牛的警惕性是十分高的。
遇上天敌豺狗子，野牛们就屁股靠拢岩石或大树，一齐对付敌人。
1、从这段短文中我了解到了野牛、、的生活习性。
2、野牛的老家主要在，它喜欢生活在。
3、野牛是怎样对付敌人的呢？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 页 共 9 页
人教版语文四年级上册第四组第14课《白公鹅》同步训练D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础题 (共17题；共81分)
1. （5分）花落谁家。
美丽 美妙
①南湖公园是一个________的地方。
②这是一首________的乐曲，大家都爱听。
寂静 安静 平静
③小鸟的叫声打破了清晨森林里的________。
④听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能________。
⑤阅览塞里很________，同学们在认真地看书。
2. （4分）我会选择。
将：jiāng jiàng
①这只白公鹅理当荣膺海军上将________衔了。
②我将________来想当一名教师。
调：diào tiáo
③它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调________啦，全是海军上将的派头。
④他家刚买了一台空调________。
3. （4分）选词填空。
第 2 页 共 9 页
座 坐
①我的________位在丽丽旁边。
②我________在小军的后面。
红 虹
③老师穿的上衣是________色的。
④大雨后，一道彩________挂在天空。
4. （8分）看拼音，写词语。
huǒ zhǒng pēn shè huǒ yàn zào fú
________ ________ ________ ________
fēn fù hěn xīn xuán yá qū hán qǔ nuǎn
________ ________ ________ ________
5. （3分）改正下面句子中的错别字。
①小猫还会风富多腔的叫唤，长短不同，粗细个异，变化多端。________
②等到鹅在来吃饭的时候，饭灌以经空空如也。________
③但鸭的步调急促，有局促不安之像。________
6. （4分）照样子，写词语。
①直挺挺 ________ ________
②冷嘲热讽 ________ ________
7. （4分）判断划线字的读音，选择正确的读音。
甭想________（A．bié B．béng） 勾当________（A．dāng B．dàng）
熬汤________（A．áo B．āo） 掂量________（A．diàn B．diān）
第 3 页 共 9 页
8. （6分）生活中有许多声音，请你选择正确的表示声音的词语，填写在横线上。
哗哗 咕咕 呼噜呼噜 呼呼 嗡嗡 隆隆
①风________地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来。
②________的流水声，把我们带到山脚下。
③空中传来________的响声，我抬头一看，一架架飞机排着整齐的队形飞过来。
④老母鸡________地叫个不停。
⑤天边传来________的雷声，一场大雨就要来临了。
⑥爸爸睡觉时，发出________的鼾（hān）声。
9. （6分）根据拼音写汉字。
tǎng ruò shì hòu xǐ jù lín jìn yǐn shuǐ zhèng zhòng
________ ________ ________ ________ ________ ________
10. （9分）把词语补充完整。
________条斯理 引人________目 海军上________
不________不忙 无________无虑 不________不慢
________步奔跑 自________自在 沙沙________响
11. （4分）判断划线字的读音，选择正确的读音。
上将________（A．jiāng B．jiàng） 扇动________（A．shān B．shàn）
涟漪________（A．yī B．yǐ） 直奔________（A．bēn B．bèn）
12. （6分）比一比，再组词。
井________ 仗________ 健________
开________ 丈________ 建________
第 4 页 共 9 页
13. （5分）仿照句子，填空。
歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。
仿写：歌声会
14. （2分）给画线字找朋友。
①白公鹅理当荣膺海军上将衔。________（2）它走起路来慢条斯理。________
15. （3分）填一填。
①三分像人，________。
②山中无老虎，________。
③静坐常思己过，________。
16. （3分）把白绿紫红这几个字分别填在下列诗句的空白处。
①一骑________尘妃子笑。
②春风又________江南岸。
③北风卷地________草折。
17. （5分）解释下列词语的意思。
①慢条斯理
②无忧无虑
③耀武扬威
二、 阅读题 (共2题；共18分)
18. （10分）课内阅读《白公鹅》。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要______把脚掌往上抬抬，______合上掌
蹼，就像收起张开的扇面一样；______摆一会儿这个姿势，______不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙
第 5 页 共 9 页
凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只
鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺。
（1）这段话主要写________。
（2）找出文中的比喻句。
（3）在横线上填上表示顺序的词语。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要________ 把脚掌往上抬抬，________ 合
上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；________ 摆一会儿这个姿势，________ 不慌不忙地把脚掌放到地
上。
19. （8分）课外阅读。
小狗
我家养的那只小狗，是在它满月时，我从亲戚家抱来的。它挺逗人喜欢，你看：两只耳朵支棱着，一
对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。它身体胖胖的，全身长着黄黄的毛，跑起来就像个黄色的小绒球在滚
动。
每天我放学回家，刚走到家门口，小狗就摇头摆尾地跑到我跟前，用嘴咬咬我的裤腿，用鼻子闻闻我
的脚，接着就扒着我的腿站起来，昂着小脑袋，一双大眼睛调皮地眨着。它一边轻快地摇着尾巴，一边慢
声慢气地哼哼着，好像在向我撒娇呢！
（1）写出下面词语的反义词。
喜欢—________ 轻快—________
（2）找出描写小狗迎接主人时动作的词语。
（3）这篇短文表达了________。
第 6 页 共 9 页
参考答案
一、 基础题 (共17题；共81分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
第 7 页 共 9 页
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
第 8 页 共 9 页
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
二、 阅读题 (共2题；共18分)
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
第 9 页 共 9 页
19-2、
19-3、