生物必修一复习资料3.3

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高一生物必修1知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒（病毒主要由蛋白质核酸组成，不具有生命结构）以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统二、生命系统的结构层次：细胞7组织7器官7系统（植物没有系统）7个体7种群7群落7生态系统7生物圈单细胞生物没有组织、器官、系统等结构层次。

植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实（如西瓜等）人体最大的器官：皮肤、种子1、种群：一个区域中，同种生物全部个体的总和。

如：一片草地中全部的车前草。

注意：鱼、鸟、羊、杂草这些不是一种生物而是一类生物。

2、群落：一个区域中全部种群或全部生物的总和。

群落应该包括动物、植物和各种微生物。

女口：一块枯木上全部的生物。

3生态系统：由所有生物以及它们生活的无机环境组成。

如：一块枯木及枯木上生活的所有生物。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：常见的细菌有：乳酸菌、大肠杆菌、根瘤菌、霍乱杆菌、炭疽杆菌常见的蓝藻有：颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻常见的真菌有：酵母菌、霉菌、蘑菇注意：1、原核生物：由原核细胞构成的生物。

女口：蓝藻、细菌一菌字前面有“杆” “球” “螺、螺旋”“弧”字的都是原核生物。

如硝化细菌、乳酸（杆）菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、放线菌、支原体等都属于原核生物。

2、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物（小球藻衣藻草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）等。

三、细胞学说的建立：1、建立者：19世纪30年代德国人施莱登和施旺2、内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2 ）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生。

3、意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

4、过程：1665英国科学家虎克是第一次描述了植物细胞的构造并用细胞命名。

高中生物必修一第一章至第三章复习上课课件

原核细胞：DNA主要分布于拟核，少量在细胞质（质粒）；RNA在细胞质。
3.生物的遗传物质
细胞生物
真核生物原核生物
有DNA和RNA两种核酸，遗传物质 DNA
（病毒）： DNA或RNA，只有一种核酸
生物
噬菌体
核酸 (初步、彻底水解)
遗传物质
核苷酸种类
碱基种类
DNA DNA 4 4
烟草花叶病毒
P.S 一个池塘内所有的鱼类是“类群” 植物没有“系统” 单细胞生物，一个“细胞”即是一个“个体”
二、显微镜的操作
1.高倍镜观察（先用低倍镜观察找到物像）
移动装片--转动转换器--调节视野亮度--调节细准焦螺旋 P.S 高倍镜下不可以再转动粗准焦螺旋（不可以再上升镜筒）
2.成像特点：倒立放大虚像 1）视野中物像移动的方向与实际中标本移动方向相反； 2）标本移动的方向与所在方向相同（即是偏哪就往哪移）； 3）顺时针/逆时针方向运动
烟草叶片(动物、原核生物等有
细胞结构)
RNA
DNA、 RNA
RNA
DNA
4
8
4
5
（三）糖类 C、H、O 1.种类：单糖（不能被水解，可直接被细胞吸收）二塘（由两个单糖组成，需水解成单糖后才能被细胞吸收）多塘（由多个单糖（葡萄糖）组成，多了几丁质课本25 页）
2.还原性糖(单糖、二糖除蔗糖外）单糖、麦芽糖、乳糖
课本、优化方案大本和寒假作业
❖作业一：3.6.7.9.11.12.13.14（大题） ❖作业二：2.9.12.14 ❖作业三:2.5.10.12.14 ❖作业四：2.5.6.8.9.13.14（大题） ❖作业五：5.8.11.14（实验大题，对照实验的

高中生物必修一全复习学习资料共60页

39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪Байду номын сангаас
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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高中生物必修一全复习学习资料
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。

人教版生物必修一复习资料

A. （1）
B. （5）（6）
C. （2）（3）（4）（14）（16）
D. （15）
E. （7）（12）
G、（9）
H. （10）（11）
F. （8）（13）
在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了
A. 种群 C. 生态系统
B. 群落 D. 生物个体
第二节细胞的多样性和统一性
三、显微镜的使用 1、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
放大的是长和宽或半径 2、成像：完全颠倒 “d”——“p”
移动：物象移动方向与实际移动方向相反 3.转换高倍镜时先将要观察的目标移到视野中央，直接转换，转换后只能调节细准焦螺旋。
螺纹物镜有目镜无
长度
长短长短
放大倍数
大小小大
4.运送营养物质和代谢废物 1、自由水在细胞中比例越高，新陈代谢越强，反之则弱。
水母细胞中自由水比例比人体细胞更高，新陈代谢更强？ 2、自由水与结合水可以互相转换。二、细胞中的无机盐 1、少数与其它化合物结合：叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe 2、大多数以离子的形式存在 3、无机盐的作用：（1）组成重要化合物（2）维持正常生命活动：缺Ca—抽搐；缺碘—大脖子
第三章第一节细胞膜——系统的边界一、制备细胞膜 1、哺乳动物的成熟红细胞：没有细胞核，没有各种细胞器 2、用清水涨破红细胞二、细胞膜的成分脂质（约50%）蛋白质（约40%）糖类（约2-10%）三、细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分开 2、控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
原核生物：蓝细线织（支）毛衣，除支原体外都有细胞壁
蓝藻：篮球藻、颤藻、念珠藻、发菜二、细胞学说 1、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 2.细胞是个相对独立的单位，新细胞可以从老细胞中产生细胞学说揭示了生物体结构的统一性

生物必修一复习资料[第一到三章]

生物必修一复习资料[第一到三章]第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但务必依靠（活细胞）才能生存。

病毒的有关知识：（1）病毒是一类没有细胞结构的生物体。

要紧特征：①、个体微小，大多数务必用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或者RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，通常由核酸（DNA或者RNA）与蛋白质外壳所构成。

（2）根据寄生的宿主不一致，病毒可分为动物病毒、植物病毒与细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不一致分为DNA病毒与RNA病毒。

（3）常见的病毒有：噬菌体、人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

2生命活动离不开细胞。

除病毒外，所有生物体结构与功能的（基本单位）是（细胞）3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

6。

地球上最基本的生命系统是（细胞）。

78（不是所有的鱼）910以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质与能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递与变化为基础的遗传与变异。

11一个分子或者一个原子、水、无机盐、蛋白质等物质不是生命系统。

病毒是生物，但不是生命系统。

（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）才是生命系统。

第二节细胞的多样性与统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（特别要注意第1与第4步，假如换上高倍镜后一定不能动粗准焦螺旋）1 在低倍镜下找到物像，将物像移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。

1-3-3高中生物必修一一轮复习

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第3讲能量之源——光与光合作用
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第3讲能量之源—— 光与光合作用
揭密 4个必考点
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➢光合作用的发现史（经典实验） ➢光合作用过程分析 ➢影响光合作用的环境因素及应用 ➢绿叶中色素的提取和分离 ➢误认为暗反应只能在黑暗中进行 ➢误认为光合效率就是光能利用率 ➢误认为色素提取、分离是一个实验
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揭秘高考必考点
光合作用发现史中的经典实验分析
普利斯特里实验和恩格尔曼实验和鲁实验变量的
萨克斯实验
宾卡门实验
分析
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典例1
【典例1】►德国科学家萨克斯将绿命题思维答案拓展色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后，揭秘导图展示归纳再把叶片的一部分遮光，其余部分曝

高一生物知识点复习资料整理必修一

高一生物知识点复习资料整理必修一高一生物知识点复习资料整理必修一1【细胞核】一、细胞核的功能：是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所)，是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。

2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流最后，希望精品xx整理的高一生物细胞核知识点对您有所帮助，祝同学们学习进步。

【细胞器】一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。

细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。

是细胞进行新陈代谢的主要场所。

细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

二、八大细胞器的比较：1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的”动力车间”2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的”养料制造车间”和”能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。

在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。

3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。

是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。

4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。

是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的”车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。

6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝有关。

高中生物必修一知识点填空(附答案)

必修1知识点填空1.1 从生物圈到细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。

专营细胞内生活。

结构简单，一般由和所构成。

2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。

3、病毒______（是/不是）生命系统4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。

5、地球上最基本的生命系统是。

6、种群：在一定的区域内的全部个体。

例：一个池塘中所有的鲤鱼。

7、群落：在一定的区域内的。

例：一个池塘中所有的生物。

（不是所有的鱼）8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。

1.2细胞的多样性和统一性1、高倍镜的使用步骤（1）在下找到物象，将物象移至（2）转动，换上高倍镜。

（3）调节和，使视野亮度适宜。

（4）调节，使物象清晰。

2、显微镜使用常识（1）高倍镜：物象，视野，看到细胞数目。

低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。

（2）物镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。

目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。

4、细胞的统一性：细胞虽然结构和功能不同，但都具有_____________________________1、生物界与非生物界统一性：差异性：2、组成细胞的元素大量元素________________________，微量元素_______________________等。

最基本的元素____鲜重和干重含量最高的四种元素分别是：_____________ ，_____________ 数量最多的元素____2.2生命活动的主要承担者——蛋白质1、氨基酸及其种类基本单位--氨基酸：有___种（依据是_______不同）包括：必需氨基酸（___种），非必需氨基酸（___种）必需氨基酸必须从______中获得,非必需氨基酸可以从_____中获得也可以_________。

氨基酸分子结构通式：2、蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式：：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。

连接两个氨基酸分子的化学键叫做________（分子式_______）。