清华附中班型设置
清华附中大兴学校落户天宫院将于2019年9月开始招生
品牌发布
环球翔飞第六所日本知名大学办事处成立
2019年5月， 翔飞的第六所日本知名大学办事处—日本国立金泽大学中国办事处正式成立。 金 泽 大 学 继 上智 大 学、立教 大 学、千 叶 大 学、南山大 学、大 东 文化 大 学后，独 家 授权 翔 飞 在国内成 立中 国办事处，推进在中国开展的各项活动，实现更加高效的成果，为赴日学子搭建桥梁，招收更多优秀的中国 留学生。 金 泽 大 学坐落 在日本 石川县金 泽市，是 于18 6 2 年建 立，19 4 9 年开设 大 学 教 育 的日本 著名 研 究 型 国 立 大 学。金泽大学作为日本海地区的重点大学，也是日本北陆地区的最强学府，这所综合性非常强的大学，医药 学域独树一帜，在日本医疗界享有很高的地位，有“名门”之称，金大医学部及其癌症研究所在世界抗癌研 究领域首屈一指。金泽大学是日本旧制六所官立医科大学之一。
北 京 市目前 的 国 际 学 校 共 分为五类：外 籍人 员子女 学 校（19 所）、使 馆人 员子女 学 校（4 所）、高 中中 外 合作办学机构和项目（31所）、具有接受外国学生资质的中小学（289所）和国际化特色民办学校（25所）。
清华附中大兴学校落户天宫院 将于落户大兴区，这将是一所超大的十二年制学校。据悉，这是由大兴区教 育委员会与清华附中共同筹建的，或将于2019 年9月开始正式招生。
清 华 附 中 大 兴 学 校 位于 大 兴区 天宫 院 地 区，占 地面 积10 2 亩，共 有 南、北两个 校 区，设有小 学 部 和 中 学 部，是一所十二年一贯制的公立学校。初中部和小学部不在同一个校区，初中部位于庆丰路的原大兴二职， 而小学部位于永丰路。
据介绍，未来学校的办学规模将达到78个教学班，其中小学36个班，初中18个班，高中24个班。另外， 清 华 附 中小 学 初中 按 划 片，清 华 附 中的 高 中 是 需 要 考 取 的，也 就 是说高 中 部 面向全 大 兴 招生，按考 试 分 数 录 取。
海淀教改大决战,3大战役8大巨变
海淀教改大决战,3大战役8大巨变海淀区教育重大改革终于启动了！多少人翘首以盼啊，尽管来得迟了点，但如何说是来了！让我们赶快来做第一次深刻的接触吧！第一大战争：小试牛刀海淀教委说这时期属于试点，2020年1月—2020年9月进行，实际上能为大众普遍感知的是4月中旬开始，要紧是通过南部的羊坊店学区和北部的温泉学区在2020年的幼升小、小升初中表达出来的，这两个片区今年的幼升小、小升初就会有相应不小的动作了。
新组建的羊坊店学区由5所小学的8校区，1所九年一贯制学校，3所中学所构成，包括：七一小学、羊坊店四小、羊坊店中心小学、羊坊店中心小学分校、羊坊店五小、翠微小学一本部、翠微小学一分校、翠微小学二分校、育鸿学校、玉渊潭中学、五十七中，人大附中翠微学校，共9所学校12个校区。
教改中将在新羊坊店学区内部，实现软硬件资源统筹和共享、中小学打通衔接，通过名校办分校、集团化办学等手段，努力破解各校间不均衡的问题，力图减少校际水平差距，那个地点最为家长心悸的玉渊潭中学将面临重大调整，人附中翠微学校也将获得更多的扶持，更快加强师资并通过多种手段提升教学品质，同时建立更广泛的与人附中本校直通的培养模式。
人大附中翠微学校将以人大附中本校的水平和完全相同的治理、教学模式打造海淀南部地区最优校。
新组建的温泉学区，将原有的温泉学区和苏家坨学区合并，学区包括：翠微小学温泉校区、东埠头小学、白家疃小学、温泉中心小学、温泉中心小学分校、台头小学、红星小学、北安河中心小学、苏三四小学、苏家坨中心小学、周家巷小学、北部新区实验学校、温泉二中、101中学温泉校区、科迪实验学校、四十七中，共15所学校，17个校区。
其中，小学10所，11个校区，九年一贯制学校1所，2个校区（小学、初中各有1个校区），中学4所，4个校区。
今年9月升入温泉中心小学的幼升小学生，将在6年后按照40%的比例对口直升101中学温泉校区。
在2020年幼升小、小升初招生终止，发放录用通知书之后，对新羊坊店学区、新温泉学区教改试点进行全方位总结，调整、完善改革操作实施方案，并形成统一模式，在2020年9月新学期开学后，向海淀区全镜推广、实施。
(数学)2012年清华附中小升初分班考试真题
(数学)2012年清华附中小升初分班考试真题一、填空题。
20%1、5.07至少要添上个0.01，才能得到整数。
2、一个九位数，它的十位、千位、十万位上都是8，其余各位上的数字都是零，这个数写作，读作。
3、A=2×2×3，B=2×C×5，已知A、B两数的最大公约数是6，那么C是，A、B的最小公倍数是。
4、0.375==÷24=%=1.5:5、甲乙两数的平均数是24，甲数与乙数的比是5:3，甲数是，乙数是。
6、学校买了a只足球，共用去了168元。
每只篮球比足球贵c元，每只篮球元。
7、甲数的等于乙数的，已知乙数是4.2，甲数是。
8、平溪镇的人口以“万”作单位约是4万人，估计实际人口最多是，最少是。
9、小丽妈妈把5000元钱存到银行，定期三年，年利率是2.25%(税率忽略)。
到期时她应得利息是元。
10、小明去商店购物，如果将身边的钱全部买练习本可买12本，如果全部买钢笔可买3支。
现在小明先买8本练习本后，还可买钢笔支。
11、小明将两根长14厘米的铁丝都按4:3的长度弯折(折角相同)，然后摆成一首尾相连的平行四边形。
已知这个四边形的面积是24平方厘米，它的较长边上的高是厘米。
12、把圆柱的侧面展开得到一个长18厘米、宽12厘米的长方形。
这个圆柱的体积可能是立方厘米，也可能是立方厘米。
(本题中的Л取近似值3)二、判断题。
8%1、从今年到北京承办奥运会的那一年之间(包括那一年)，一共有两个闰年。
………2、在一个小数的末尾添上3个零，这个小数的大小不变。
…………………………3、大于0.5而小于0.7的分数只有1个。
………………………………………………4、x是一个偶数，3x一定是一个奇数。
………………………………………………5、把一根长2米的木料锯成同样长的4段，每段占这根木料总长的，每段长0.5米，每锯一段用的时间是全部时间的。
……………………………………………………6、地球上曾经生活着40亿种生物，现在只剩下5000万种左右，这表明其中的97.5%。
清华附中：这20张图“尖子班”人手一份,从不外泄!英语次次满分
英语作为三大主科之一，从小学到高中一直都是孩子们学习的重点科目，对孩子的升学考试有着非常重要的影响。
英语学习中有最重要的两点，就是单词的记忆和语法的理解，单词的记忆很枯燥，所以很多学生会记不住，语法对学生们来说也具有理解难度，在学习上语法也是很糊涂的状态。
初中，作为英语学习的关键时期，打好基础，学好语法对今后的学习尤为重要！因为英语语法作为英语的核心，就好比我们语文的语序，修辞手法等的运用。
若孩子只会单词，却不会运用，那有何意义？学好英语语法，在作文、阅读、完形填空等等领域都能发挥极大的帮助！
比如，有些孩子天天背单词，词汇量也还可以，但是英语考试结果却不理想，主要原因就在于语法太差。
对于英语的学习，确实也是需要花一番苦功夫的。
需要多听、多说、多读、多写，要在充分的积累基础上对于英语有一个较为系统的提炼，从大量的句子学习当中提炼出语言法则。
为了帮助大家更好的掌握初中语法知识，今天，我特意将初中英语语法过程中的一些重难点进行了详细的解析，建议家有初中的生家长朋友，一定得为孩子收藏打印一份，对孩子的英语学习帮助非常大！。
浙大附中丁兰校区班型介绍
浙大附中丁兰校区班型介绍一、引言浙大附中丁兰校区作为一所优质的教育基地，一直致力于为学生提供多样化、个性化的学习环境。
校区内设有不同类型的班级，以满足不同学生的需求。
本文将为大家详细介绍丁兰校区的班级类型、课程设置、师资力量以及校园活动等内容，帮助大家更好地了解和选择适合自己的学习环境。
二、班级类型介绍1.创新班创新班旨在培养具有创新精神和实践能力的优秀学生。
班级注重学生个体发展，鼓励学生积极参加各类学科竞赛和科技创新活动，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2.实验班实验班以全面提升学生素质为核心，关注学生德智体美劳全面发展。
通过丰富的课程设置和实践活动，培养具有社会责任感和国际视野的优秀人才。
3.平行班平行班注重学生的均衡发展，关注学生的个性差异。
课程设置充分考虑学生的兴趣和需求，旨在为每位学生提供最适合的教育。
三、课程设置与教学特色1.学科竞赛丁兰校区注重培养学生的学科素养，鼓励学生参加各类学科竞赛。
学校设有专门的竞赛辅导团队，为学生提供专业的竞赛指导。
2.外语特色学校外语教学实力雄厚，开设多种外语课程，如英语、日语、法语等。
学生可根据自己的兴趣和需求选择合适的外语课程。
3.社会实践学校重视学生的社会实践能力培养，定期组织各类社会实践活动，如志愿者服务、实地考察等。
通过实践活动，让学生在实践中成长，提升综合素质。
四、师资力量丁兰校区拥有一支高水平的教师队伍，老师们具有丰富的教学经验和教育教学理念。
学校注重教师的专业发展，定期举办教师培训和教育研讨活动，以提升教师的教学水平。
五、校园设施与活动学校设施齐全，设有图书馆、实验室、体育馆等，为学生提供良好的学习环境和设施。
同时，学校举办丰富多彩的校园活动，如文化节、运动会、社团活动等，让学生在课余时间充分展示自己的才华和兴趣。
六、结语浙大附中丁兰校区以学生全面发展为目标，致力于为每位学生提供优质的教育资源和学习环境。
校区的多样化班级类型、丰富的课程设置、强大的师资力量以及完善的设施活动，为学生创造了美好的学习时光。
2022年北京市海淀区清华附中创新班八年级下学期期末数学试卷(含答案)
2022年北京市海淀区清华附中创新班八年级（下）期末数学试卷一、选择题（本题共24分，每小题3分）1．下列事件中，属于必然事件的是（）A．打开电视机，它正在播广告B．买一张电影票，座位号是偶数C．抛掷一枚质地均匀的骰子，6点朝上D．若a是实数，则|a|≥02．下面四组图形中，必是相似三角形的为（）A．两个直角三角形B．两条边对应成比例，一个对应角相等的两个三角形C．有一个角为40°的两个等腰三角形D．有一个角为100°的两个等腰三角形3．如图，点D，E分别在△ABC的边AB，AC上，且DE∥BC，若AD＝2，DB＝3，AC＝10，则AE等于（）A．3B．4C．5D．64．将抛物线y＝（x﹣3）（x﹣5）先绕原点O旋转180°，再向右平移2个单位长度，所得抛物线的解析式为（）A．y＝﹣x2﹣4x﹣3B．y＝﹣x2﹣12x﹣35C．y＝x2+12x+35D．y＝x2+4x+35．某班50人一周内在线学习数学的时间如图所示，则以下叙述正确的是（）A．全班同学在线学习数学的平均时间为2.5hB．全班同学在线学习数学时间的中位数为2hC．全班同学在线学习数学时间的众数为20hD．全班超过半数学生每周在线学习数学的时间超过3h6．在居家学习期间，小静坚持每天测量自己的体温，并把5次的体温（单位：℃）分别写在5张完全相同的卡片正面上，这五个数据分别是：36，36.1，35.9，35.5，m．把这5张卡片背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张卡片，已知抽到写有“36”的卡片的概率是，则这5张卡片上数据的方差为（）A．35.9B．0.22C．0.044D．07．已知点A（0，4），B（3，4），以原点O为位似中心，把线段AB缩短为原来的，得到线段CD，其中点C与点A对应，点D与点B对应．则点D的横坐标为（）A．1B．C．1或﹣1D．或﹣8．二次函数y＝x2+px+q，当0≤x≤1时，设此函数最大值为8，最小值为t，w＝s﹣t，（s 为常数）则w的值（）A．与p、q的值都有关B．与p无关，但与q有关C．与p、q的值都无关D．与p有关，但与q无关二、填空题（本题共24分，每小题3分）9．如图，△ABC中∠C＝90°，如果CD⊥AB于D，那么AC是AD和的比例中项．10．如表是某班同学随机投掷一枚硬币的试验结果．抛掷次数n50100150200250300350400450500225268101116147160187214238“正面向上”次数m“正面向上”频率0.440.520.450.510.460.490.460.470.480.48下面有三个推断：①表中没有出现“正面向上”的频率是0.5的情况，所以不能估计“正面向上”的概率是0.5；②这些次试验投掷次数的最大值是500，此时“正面向上”的频率是0.48，所以“正面向上”的概率是0.48；③投掷硬币“正面向上”的概率应该是确定的，但是大量重复试验反映的规律并非在每一次试验中都发生；其中合理的是（填写序号）．11．如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O在坐标原点，边OA在x轴上，OC在y 轴上，且OA＝8，OC＝6，点B在第二象限，如果矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似，且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的．那么点B′的坐标是．12．在平面直角坐标系xOy中，函数y1＝2x（x＜m）的图象与函数y2＝x2（x≥m）的图象组成图形G．对于任意实数n，过点P（0，n）且与y轴垂直的直线总与图形G有公共点，写出一个满足条件的实数m的值．13．抛物线y＝ax2+bx+c（a＞0）过点（﹣1，0）和点（0，﹣4），且顶点在第四象限，则a 的取值范围是．14．如图，在Rt△ACB中，∠ABC＝90°，D为BC边的中点，BE⊥AD于点E，交AC于F．若AB＝4，BC＝8，则线段EF的长为．15．如图，抛物线y＝x2+5x+4与x轴交于A、B两点（点A在点B的左边），与y轴交于点C，连接AC，点P在线段AC上，过点P作x轴的垂线交抛物线于点Q，则线段PQ长的最大值为．16．如图，在等腰Rt△ABC中，AC＝BC＝6，∠EDF的顶点D是AB的中点，且∠EDF ＝45°，现将∠EDF绕点D旋转一周，在旋转过程中，当∠EDF的两边DE、DF分别交直线AC于点G、H，把△DGH沿DH折叠，点G落在点M处，连接AM，若＝，则AH的长为．三、解答题（本题共72分，第17-22题每题5分，第23、24每题6分，第25、26每题7分，第27，28题每题8分）17．（5分）两个相似多边形的最长边分别为4cm和6cm，它们的周长之和为40cm，面积之差为15cm2，求较小多边形的周长与面积．18．（5分）如图，D是△ABC的边AB上的一点，BD＝2，AB＝，BC＝3．求证：△BCD ∽△BAC．19．（5分）如图，已知：在正方形ABCD中，M是BC边的中点，连接AM．（1）请用尺规作图，在线段AM上求作一点P，使得△DP A∽△ABM；（不写作法，保留作图痕迹）（2）在（1）的条件下，若AB＝2，求DP的长．20．（5分）在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（1，﹣2），B（2，﹣1），C（4，﹣3）．（1）画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1；（2）以点O为位似中心，在网格中画出△A1B1C1的位似图形△A2B2C2，使△A2B2C2与△A1B1C1的相似比为2：1；（3）设点P（a，b）为△ABC内一点，则依上述两次变换后点P在△A2B2C2内的对应点P2的坐标是．21．（5分）已知二次函数y＝x2+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表：x…01234…y…5212n…（1）表中n的值为；（2）当x为何值时，y有最小值，最小值是多少？（3）若A（m，y1），B（m+1，y2）两点都在该函数的图象上，且m＞2，试比较y1与y2的大小．22．（5分）为了解某区初二年级数学学科期末质量监控情况，进行了抽样调查，过程如下：收集数据：随机抽取甲乙两所学校的各20名学生的数学成绩进行分析：甲91 89 77 86 71 31 97 93 72 91 81 92 85 8595 88 88 90 44 91乙84 93 66 69 76 87 77 82 85 88 90 88 67 8891 96 68 97 59 88整理、描述数据：按如下数据段整理、描述这两组数据分段30≤x≤39 40≤x≤49 50≤x≤59 60≤x≤69 70≤x≤79 80≤x≤89 90≤x≤99 甲1100378乙分析数据：两组数据的平均数、中位数、众数、方差如表：统计量平均数中位数众数方差甲81.858891268.43乙81.95m88115.25经统计，表格中m的值是．得出结论：a若甲学校有500名初二学生，估计这次考试成绩80分以下的人数为．b可以推断出学校初二学生的数学水平较高，理由为：．（至少从两个不同的角度说明推断的合理性）23．（6分）某商场销售某种型号防护面罩，进货价为40元/个．经市场销售发现：售价为50元/个时，每周可以售出100个，若每涨价1元，就会少售出4个．供货厂家规定市场售价不得低于50元/个，且商场每周销售数量不得少于80个．（1）确定商场每周销售这种型号防护面罩所得的利润w（元）与售价x（元/个）之间的函数关系式．（2）当售价x（元/个）定为多少时，商场每周销售这种防护面罩所得的利润w（元）最大？最大利润是多少？24．（6分）在平面直角坐标系xOy内，以端点在x轴上的长度为1的线段为底边（端点横坐标都为整数），画出数个矩形．现已知其中几个矩形的位置如图所示．其相关信息如表：底边位置…﹣3～﹣2﹣2～﹣1﹣1～00～11～22～33～4…矩形的高…1…… 3.5……15…若所有矩形的左上方的顶点都在我们已学的某类函数图象上．（1）求这个函数解析式；（2）对于所有满足条件的矩形，直接写出面积最小的矩形的面积．25．（7分）已知：如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，点E是DB 延长线上的一点，且EA＝EC，分别延长AD、EC交于点F．（1）求证：四边形ABCD为菱形；（2）如果∠AEC＝2∠BAC，求证：EC•CF＝AF•AD．26．（7分）在平面直角坐标系xOy中，抛物线C1：y＝x2+bx+c与x轴交于A，B两点（点A在点B的右侧），与y轴交于点C，C1的顶点为D．点B的坐标为（﹣5，0），将直线y＝kx沿y轴向上平移5个单位长度后，恰好经过B、C两点．（I）求k的值和点C的坐标；（2）已知点E是点D关于原点的对称点，若抛物线C2：y＝ax2﹣2（a≠0）与线段AE 恰有一个公共点，结合函数的图象，求a的取值范围．27．（8分）如图1所示，矩形ABCD中，点E，F分别为边AB，AD的中点，将△AEF绕点A逆时针旋转α（0°＜α≤360°），直线BE，DF相交于点P．（1）若AB＝AD，将△AEF绕点A逆时针旋转至如图2所示的位置，则线段BE与DF 的数量关系是；（2）若AD＝nAB（n≠1），将△AEF绕点A逆时针旋转，则（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请就图3所示的情况加以证明；若不成立，请写出正确结论，并说明理由．（3）若AB＝8，BC＝10，将△AEF旋转至AE⊥BE时，请直接写出DP的长．28．（8分）在平面直角坐标系xOy中，已知点A（0，3m），P（0，2m），Q（0，m）（m≠0），将点A绕点P顺时针旋转90°，得到点M，将点O绕点Q顺时针旋转90°，得到点N，连接MN，称线段MN为点A的伴随线段．（1）如图1，若m＝1，则点M，N的坐标分别为，；（2）已知二次函数的图象经过点B（﹣1，t），C（1，t），D（0，t+1），将此图象在B，C之间的部分与线段BC所组成的封闭图形记作图形G（包含B，C两点）．①当t＝2时，是否存在m，使得点M在图形G内部（包括边界）？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由；②若存在点A，使得其伴随线段MN上的所有点都在图形G内（包括边界），请直接写出t的取值范围．2022年北京市海淀区清华附中创新班八年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共24分，每小题3分）1．下列事件中，属于必然事件的是（）A．打开电视机，它正在播广告B．买一张电影票，座位号是偶数C．抛掷一枚质地均匀的骰子，6点朝上D．若a是实数，则|a|≥0【分析】根据事件发生的可能性大小判断．【解答】解：A、打开电视机，它正在播广告，是随机事件；B、买一张电影票，座位号是偶数，是随机事件；C、抛掷一枚质地均匀的骰子，6点朝上，是随机事件；D、若a是实数，则|a|≥0，是必然事件；故选：D．2．下面四组图形中，必是相似三角形的为（）A．两个直角三角形B．两条边对应成比例，一个对应角相等的两个三角形C．有一个角为40°的两个等腰三角形D．有一个角为100°的两个等腰三角形【分析】根据等腰三角形的性质和相似三角形的判定方法得出A、B、C不一定相似，D 一定相似；即可得出结果．【解答】解：两个直角三角形不一定相似；因为只有一个直角相等，∴A不一定相似；两条边对应成比例，一个对应角相等的两个三角形不一定相似；因为这个对应角不一定是夹角；∴B不一定相似；有一个角为40°的两个等腰三角形不一定相似；因为40°的角可能是顶角，也可能是底角，∴C不一定相似；有一个角为100°的两个等腰三角形一定相似；因为100°的角只能是顶角，所以两个等腰三角形的顶角和底角分别相等，∴D一定相似；故选：D．3．如图，点D，E分别在△ABC的边AB，AC上，且DE∥BC，若AD＝2，DB＝3，AC＝10，则AE等于（）A．3B．4C．5D．6【分析】根据平行线分线段成比例定理得到＝，然后利用比例计算计算AE的长．【解答】解：∵DE∥BC，∴＝，即＝，解得AE＝4．故选：B．4．将抛物线y＝（x﹣3）（x﹣5）先绕原点O旋转180°，再向右平移2个单位长度，所得抛物线的解析式为（）A．y＝﹣x2﹣4x﹣3B．y＝﹣x2﹣12x﹣35C．y＝x2+12x+35D．y＝x2+4x+3【分析】先求出抛物线的解析式，先根据旋转的性质求出旋转后的顶点坐标，然后根据平移的性质求得平移后抛物线的顶点坐标；最后根据平移、旋转只改变图形的位置不改变图形的大小和形状利用顶点式解析式写出即可．【解答】解：y＝（x﹣3）（x﹣5）＝（x﹣4）2﹣1．此时，该抛物线顶点坐标是（4，﹣1）．将该抛物线绕坐标原点O旋转180°后的顶点坐标是（﹣4，1）．再向右平移2个单位长度后的顶点坐标是（﹣2，1）．所以此时抛物线的解析式为：y＝﹣（x+2）2+1＝﹣x2﹣4x﹣3．故选：A．5．某班50人一周内在线学习数学的时间如图所示，则以下叙述正确的是（）A．全班同学在线学习数学的平均时间为2.5hB．全班同学在线学习数学时间的中位数为2hC．全班同学在线学习数学时间的众数为20hD．全班超过半数学生每周在线学习数学的时间超过3h【分析】根据平均数、众数和中位数的定义分别对每一项进行分析即可得出答案．【解答】解：A、全班同学在线学习数学的平均时间为：（12×1+20×2+10×3+5×4+3×5）＝2.34h，故本选项错误；B、把这些数从小到大排列，则中位数是＝2h，故本选项正确；C、全班同学在线学习数学时间的众数为2h，故本选项错误；D、本班同学有8名学生每周在线学习数学的时间超过3h，故本选项错误；故选：B．6．在居家学习期间，小静坚持每天测量自己的体温，并把5次的体温（单位：℃）分别写在5张完全相同的卡片正面上，这五个数据分别是：36，36.1，35.9，35.5，m．把这5张卡片背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张卡片，已知抽到写有“36”的卡片的概率是，则这5张卡片上数据的方差为（）A．35.9B．0.22C．0.044D．0【分析】先根据抽到写有“36”的卡片的概率是得出数据36的个数，再根据方差的定义计算可得．【解答】解：∵抽到写有“36”的卡片的概率是，∴卡片中36的个数为5×＝2，则这组数据为36，36.1，35.9，35.5，36，∵＝＝35.9，∴方差为×[2×（36﹣35.9）2+（36.1﹣35.9）2+（35.9﹣35.9）2+（35.5﹣35.9）2]＝0.044，故选：C．7．已知点A（0，4），B（3，4），以原点O为位似中心，把线段AB缩短为原来的，得到线段CD，其中点C与点A对应，点D与点B对应．则点D的横坐标为（）A．1B．C．1或﹣1D．或﹣【分析】直接利用位似图形的性质：在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于k或﹣k，进而得出答案．【解答】解：∵点A（0，4），B（3，4），以原点O为位似中心，把线段AB缩短为原来的，得到线段CD，点D与点B对应，∴点D的横坐标为：3×＝1或3×（﹣）＝﹣1．故选：C．8．二次函数y＝x2+px+q，当0≤x≤1时，设此函数最大值为8，最小值为t，w＝s﹣t，（s 为常数）则w的值（）A．与p、q的值都有关B．与p无关，但与q有关C．与p、q的值都无关D．与p有关，但与q无关【分析】先根据二次函数的已知条件，得出二次函数的图象开口向上，再分别进行讨论，即可得出函数y的最大值与最小值即可得到结论．【解答】解：∵二次函数y＝x2+px+q＝（x+）2+，∴该抛物线的对称轴为x＝﹣，且a＝1＞0，当x＝﹣＜0，∴当x＝1时，二次函数有最大值为：1+p+q＝8，即p+q＝7，∴当x＝0时，二次函数有最小值为：q＝t，即t＝7﹣p，当x＝﹣＞1，∴当x＝0时，二次函数有最大值为：q＝8，∴当x＝1时，二次函数有最小值为：1+p+q＝t，即t＝9+p，当0≤﹣＜此时当x＝1时，函数有最大值1+p+q＝8，当x ＝﹣时，函数有最小值q ﹣＝t，即t＝7﹣p ﹣，＜﹣≤1，当x＝0时，函数有最大值q＝8，当x ＝﹣时，函数有最小值q ﹣＝t，即t＝8﹣，x ＝﹣＝，当x＝0或1时．函数有最大值q＝8，当x ＝﹣时，函数有最小值q ﹣＝t，即t＝8﹣∵w＝s﹣t，∴w的值与p有关，但与q无关，故选：D．二、填空题（本题共24分，每小题3分）9．如图，△ABC中∠C＝90°，如果CD⊥AB于D，那么AC是AD和AB的比例中项．【分析】根据射影定理得到AC2＝AD•AB，得到答案．【解答】解：∵∠C＝90°，CD⊥AB，∴AC2＝AD•AB，∴AC是AD和AB的比例中项，故答案为：AB．10．如表是某班同学随机投掷一枚硬币的试验结果．抛掷次数n50100150200250300350400450500225268101116147160187214238“正面向上”次数m“正面向上”频率0.440.520.450.510.460.490.460.470.480.48下面有三个推断：①表中没有出现“正面向上”的频率是0.5的情况，所以不能估计“正面向上”的概率是0.5；②这些次试验投掷次数的最大值是500，此时“正面向上”的频率是0.48，所以“正面向上”的概率是0.48；③投掷硬币“正面向上”的概率应该是确定的，但是大量重复试验反映的规律并非在每一次试验中都发生；其中合理的是③（填写序号）．【分析】随着试验次数的增加，“正面向上”的频率总在0.5附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“正面向上”的概率是0.5，据此进行判断即可．【解答】解：①随着试验次数的增加，“正面向上”的频率总在0.5附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“正面向上”的概率是0.5，故错误；②这些次试验投掷次数的最大值是500，此时“正面向上”的频率是0.48，所以“正面向上”的概率是0.48，错误；③投掷硬币“正面向上”的概率应该是确定的，但是大量重复试验反映的规律并非在每一次试验中都发生，正确；故答案为：③．11．如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O在坐标原点，边OA在x轴上，OC在y 轴上，且OA＝8，OC＝6，点B在第二象限，如果矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似，且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的．那么点B′的坐标是（﹣4，3）或（4，﹣3）．【分析】根据矩形的性质得到点B的坐标，根据相似多边形的性质得到矩形OA′B′C′与矩形OABC的相似比为1：2，根据位似变换的性质计算，得到答案．【解答】解：∵OA＝8，OC＝6，点B在第二象限，∴点B的坐标为（﹣8，6），∵矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似，∴矩形OA′B′C′∽OABC关于点O位似，∵矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的，∴矩形OA′B′C′与矩形OABC的相似比为1：2，∴点B′的坐标为（﹣8×，6×）或（8×，﹣6×），即（﹣4，3）或（4，﹣3），故答案为：（﹣4，3）或（4，﹣3）．12．在平面直角坐标系xOy中，函数y1＝2x（x＜m）的图象与函数y2＝x2（x≥m）的图象组成图形G．对于任意实数n，过点P（0，n）且与y轴垂直的直线总与图形G有公共点，写出一个满足条件的实数m的值答案不唯一，如：2（0≤m≤2）．【分析】求得两个函数的图象的交点，根据图象即可求得．【解答】解：由解得或，∴函数y1＝2x的图象与函数y2＝x2的图象的交点为（0，0）和（2，4），∵函数y1＝2x（x＜m）的图象与函数y2＝x2（x≥m）的图象组成图形G．由图象可知，对于任意实数n，过点P（0，n）且与y轴垂直的直线总与图形G有公共点，则0≤m≤2，故答案为：答案不唯一，如：2（0≤m≤2），13．抛物线y＝ax2+bx+c（a＞0）过点（﹣1，0）和点（0，﹣4），且顶点在第四象限，则a 的取值范围是0＜a＜4．【分析】将点的坐标代入抛物线解析式得到关于a、b的等式和c的值并用a表示出b，再根据顶点坐标和第四象限内点的横坐标是正数，纵坐标是负数列不等式组求解即可．【解答】解：∵抛物线y＝ax2+bx+c（a＞0）过点（﹣1，0）和点（0，﹣4），∴，所以，a﹣b＝4，b＝a﹣4，∵顶点在第四象限，∴，即﹣＞0①，＜0②，解不等式①得，a＜4，不等式②整理得，（a+4）2＞0，所以，a≠﹣4，所以，a的取值范围是0＜a＜4．故答案为：0＜a＜4．14．如图，在Rt△ACB中，∠ABC＝90°，D为BC边的中点，BE⊥AD于点E，交AC于F．若AB＝4，BC＝8，则线段EF的长为．【分析】根据D为BC的中点和BC＝8，可以得到BD的长，然后根据∠ABC＝90°，AB＝4和BD的长，利用勾股定理可以得到AD的长，再根据等积法可以求得BE的长，从而可以得到AE的长，作DG∥BF，再利用三角形相似，即可求得EF的长．【解答】解：过点D作DG∥BF交AC于点G，如图所示，∵D为BC边的中点，BC＝8，∴BD＝4，∵在Rt△ACB中，∠ABC＝90°，AB＝4，∴AD＝＝＝8，∵BE⊥AD于点E，交AC于F，∴BE＝＝2，∵AB＝4，BE＝2，∠AEB＝90°，∴AE＝＝＝6，设DG＝x，则BF＝2x，EF＝2x﹣2，∵EF∥DG，∴△AEF∽△ADG，∴，即，解得，x＝，∴EF＝2x﹣2＝2×﹣2＝，故答案为：．15．如图，抛物线y＝x2+5x+4与x轴交于A、B两点（点A在点B的左边），与y轴交于点C，连接AC，点P在线段AC上，过点P作x轴的垂线交抛物线于点Q，则线段PQ长的最大值为4．【分析】先解方程x2+5x+4＝0得A（﹣4，0），再确定C（0，4），则可利用待定系数法求出直线AC的解析式为y＝x+4，设P（t，t+4）（﹣4≤t≤0），Q（t，t2+5t+4），所以PQ ＝t+4﹣（t2+5t+4），然后利用二次函数的性质解决问题．【解答】解：当y＝0时，x2+5x+4＝0，解得x1＝﹣4，x2＝﹣1，则A（﹣4，0），B（﹣1，0），当x＝0时，y＝x2+5x+4＝4，则C（0，4），设直线AC的解析式为y＝kx+b，把A（﹣4，0），C（0，4）代入得，解得，∴直线AC的解析式为y＝x+4，设P（t，t+4）（﹣4≤t≤0），则Q（t，t2+5t+4），∴PQ＝t+4﹣（t2+5t+4）＝﹣t2﹣4t＝﹣（t+2）2+4，∴当t＝﹣2时，PQ有最大值，最大值为4．故答案为4．16．如图，在等腰Rt△ABC中，AC＝BC＝6，∠EDF的顶点D是AB的中点，且∠EDF ＝45°，现将∠EDF绕点D旋转一周，在旋转过程中，当∠EDF的两边DE、DF分别交直线AC于点G、H，把△DGH沿DH折叠，点G落在点M处，连接AM，若＝，则AH的长为或或3．【分析】分三种情形：①如图1中，当点H在线段AC上，点G在AC的延长线上时，连接CD，作DJ⊥AC于J，设AH＝3k，AM＝4k．②如图2中，当点H在线段AC上，点G在AC上时，连接CD，作DJ⊥AC于J，设AH＝3k，AM＝4k．③如图3中，当点H在线段CA的延长线上，点G在线段AC上时，连接CD，作DJ⊥AC于J，设AH＝3k，AM＝4k．首先证明AM⊥AC，利用相似三角形的性质以及勾股定理构建方程解决问题即可．【解答】解：①如图1中，当点H在线段AC上，点G在AC的延长线上时，连接CD，作DJ⊥AC于J，设AH＝3k，AM＝4k．∵CA＝CB，∠ACB＝90°，AD＝DB，∴CD⊥AB，CD＝DA＝DB，∴∠ACD＝∠DCB＝45°，∠DCG＝135°，∵∠EDF＝∠EDM＝45°，DG＝DM，∴∠ADC＝∠MDG，∴∠ADM＝∠CDG，∴△ADM≌△CDG（SAS），∴∠DAM＝∠DCG＝135°，∵∠CAB＝45°，∴∠CAM＝90°，∴MH＝GH＝＝＝5k，∵∠GDH＝∠GAD＝45°，∠DGH＝∠AGD，∴△DGH∽△AGD，∴＝，∴DG2＝GH•GA＝40k2，∵AC＝BC＝6，∠ACB＝90°，∴AB＝AC＝12，∴AD＝CD＝6，∵DJ⊥AC，∴AJ＝JC＝3，DJ＝AJ＝IC＝3，∴GJ＝8K﹣3，在Rt△DJG中，∵DG2＝DJ2+GJ2，∴40k2＝（8k﹣3）2+（3）2，解得k＝或（舍弃），∴AH＝3k＝．②如图2中，当点H在线段AC上，点G在AC上时，连接CD，作DJ⊥AC于J，设AH ＝3k，AM＝4k．同法可得：40k2＝（8k﹣3）2+（3）2，解得k＝（舍弃）或，∴AH＝3k＝．③如图3中，当点H在线段CA的延长线上，点G在线段AC上时，连接CD，作DJ⊥AC于J，设AH＝3k，AM＝4k．同法可得：10k2＝（3﹣2k）2+（3）2，解得k＝或﹣3（舍弃），∴AH＝3k＝3，综上所述，满足条件的AH的值为或或3．故答案为或或3．三、解答题（本题共72分，第17-22题每题5分，第23、24每题6分，第25、26每题7分，第27，28题每题8分）17．（5分）两个相似多边形的最长边分别为4cm和6cm，它们的周长之和为40cm，面积之差为15cm2，求较小多边形的周长与面积．【分析】根据相似多边形的面积比等于相似比、面积比等于相似比的平方列方程，解方程得到答案．【解答】解：设较小多边形的周长为xcm，面积为ycm2，则较大多边形的周长为（40﹣x）cm，面积为（y+15）cm2，∵两个相似多边形的最长边分别为4cm和6cm，∴两个相似多边形的相似比为2：3，∴两个相似多边形的周长比为2：3，面积比为4：9，∴＝，＝，解得，x＝16，y＝12，经检验，x＝16，y＝12都是原方程的解，答：较小多边形的周长为16cm，面积为12cm2．18．（5分）如图，D是△ABC的边AB上的一点，BD＝2，AB＝，BC＝3．求证：△BCD∽△BAC．【分析】利用已知线段的长得到＝＝，加上公共角，则根据相似三角形的判定方法可得到结论．【解答】解：∵BD＝2，AB＝，BC＝3．∴＝，＝＝，∴＝，而∠CBD＝∠ABC，∴△BCD∽△BAC．19．（5分）如图，已知：在正方形ABCD中，M是BC边的中点，连接AM．（1）请用尺规作图，在线段AM上求作一点P，使得△DP A∽△ABM；（不写作法，保留作图痕迹）（2）在（1）的条件下，若AB＝2，求DP的长．【分析】（1）过点D作DP⊥AM于P，△APD即为所求．（2）利用相似三角形的性质求解即可．【解答】解：（1）如图，△APD即为所求．（2）∵四边形ABCD是正方形，∴∠B＝90°，AB＝BC＝AD＝2，∵BM＝MC＝1，∴AM＝＝＝，∵△DP A∽△ABM，∴，∴，∴PD＝．20．（5分）在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（1，﹣2），B（2，﹣1），C（4，﹣3）．（1）画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1；（2）以点O为位似中心，在网格中画出△A1B1C1的位似图形△A2B2C2，使△A2B2C2与△A1B1C1的相似比为2：1；（3）设点P（a，b）为△ABC内一点，则依上述两次变换后点P在△A2B2C2内的对应点P2的坐标是（2a，﹣2b）．【分析】（1）利用关于x轴对称的点的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标，然后描点即可；（2）利用关于原点为位似中心的对应点的坐标之间的关系，把点A1、B1、C1的横纵坐标都乘以2得到A2、B2、C2的坐标，然后描点即可；（3）利用（2）中的坐标变换规律求解．【解答】解：（1）如图，△A1B1C1为所作；（2）如图，△A2B2C2为所作；（3）点P的对应点P2的坐标是（2a，﹣2b）．故答案为（2a，﹣2b）．21．（5分）已知二次函数y＝x2+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表：x…01234…y…5212n…（1）表中n的值为5；（2）当x为何值时，y有最小值，最小值是多少？（3）若A（m，y1），B（m+1，y2）两点都在该函数的图象上，且m＞2，试比较y1与y2的大小．【分析】（1）根据表中的数据得出对称轴是直线x＝2，根据对称点的特点得出即可；（2）根据表得出图象有最小值，根据顶点坐标得出即可；（3）根据二次函数的性质得出即可．【解答】解：（1）∵根据表可知：对称轴是直线x＝2，∴点（0，5）和（4，n）关于直线x＝2对称，∴n＝5，故答案为：5；（2）根据表可知：顶点坐标为（2，1），即当x＝2时，y有最小值，最小值是1；（3）∵函数的图象开口向上，顶点坐标为（2，1），对称轴是直线x＝2，∴当m＞2时，点A（m1，y1），B（m+1，y2）都在对称轴的右侧，y随x的增大而增大，∵m＜m+1，∴y1＜y2．22．（5分）为了解某区初二年级数学学科期末质量监控情况，进行了抽样调查，过程如下：收集数据：随机抽取甲乙两所学校的各20名学生的数学成绩进行分析：甲91 89 77 86 71 31 97 93 72 91 81 92 85 8595 88 88 90 44 91乙84 93 66 69 76 87 77 82 85 88 90 88 67 8891 96 68 97 59 88整理、描述数据：按如下数据段整理、描述这两组数据分段30≤x≤39 40≤x≤49 50≤x≤59 60≤x≤69 70≤x≤79 80≤x≤89 90≤x≤99 甲1100378乙0014285分析数据：两组数据的平均数、中位数、众数、方差如表：统计量平均数中位数众数方差甲81.858891268.43乙81.95m88115.25经统计，表格中m的值是86．得出结论：a若甲学校有500名初二学生，估计这次考试成绩80分以下的人数为125．b可以推断出甲学校初二学生的数学水平较高，理由为：甲学校虽然平均分稍低一点，但甲学校的中位数、众数均比乙学校的高．（至少从两个不同的角度说明推断的合理性）【分析】根据中位数的计算方法，求出乙学校的中位数即可得出m的值；求出样本中甲学校成绩在80分以下的所占的百分比，即可求出总体500名学生中成绩在80分以下的人数；从中位数、众数两个方面进行比较得出结论．【解答】解：将乙学校的成绩从小到大排列后处在中间位置的两个数的平均数为＝86，因此中位数是86，即m＝86，故答案为：86；500×＝125（人），故答案为：125；故答案为：甲，甲学校虽然平均分稍低一点，但甲学校的中位数、众数均比乙学校的高．23．（6分）某商场销售某种型号防护面罩，进货价为40元/个．经市场销售发现：售价为50元/个时，每周可以售出100个，若每涨价1元，就会少售出4个．供货厂家规定市场售价不得低于50元/个，且商场每周销售数量不得少于80个．（1）确定商场每周销售这种型号防护面罩所得的利润w（元）与售价x（元/个）之间的函数关系式．（2）当售价x（元/个）定为多少时，商场每周销售这种防护面罩所得的利润w（元）最大？最大利润是多少？【分析】（1）根据题意，可以得到商场每周销售这种型号防护面罩所得的利润w（元）与售价x（元/个）之间的函数关系式；（2）根据供货厂家规定市场售价不得低于50元/个，且商场每周销售数量不得少于80个，可以得到x的取值范围，然后根据二次函数的性质，即可得到w的最大值，从而可以解答本题．【解答】解：（1）由题意可得，w＝（x﹣40）[100﹣（x﹣50）×4]＝﹣4x2+460x﹣12000，即商场每周销售这种型号防护面罩所得的利润w（元）与售价x（元/个）之间的函数关系式是w＝﹣4x2+460x﹣12000；（2）∵供货厂家规定市场售价不得低于50元/个，且商场每周销售数量不得少于80个，∴，解得，50≤x≤55，∵w＝﹣4x2+460x﹣12000＝﹣4（x﹣）2+1225，∴当x＝55时，w取得最大值，此时w＝1200，答：当售价x（元/个）定为55元时，商场每周销售这种防护面罩所得的利润w（元）最大，最大利润是1200元24．（6分）在平面直角坐标系xOy内，以端点在x轴上的长度为1的线段为底边（端点横坐标都为整数），画出数个矩形．现已知其中几个矩形的位置如图所示．其相关信息如表：底边位置…﹣3～﹣2﹣2～﹣1﹣1～00～11～22～33～4…矩形的高…1…… 3.5……15…若所有矩形的左上方的顶点都在我们已学的某类函数图象上．（1）求这个函数解析式；（2）对于所有满足条件的矩形，直接写出面积最小的矩形的面积．【分析】（1）根据表中数据，首先函数图象过点（0，3.5），可知此函数不是反比例函数，假设此函数为一次函数，应用待定系数法把两点代入可求出一次函数解析式，把（3，15）代入一次函数解析式中，若满足即为一次函数，若不满足，可设为二次函数解析，利用待定系数法求解即可；（2）应用配方法求出二次函数解析式的最小值，再结合题目已知图象可判定最小值．【解答】解：（1）∵函数图象过点（0，3.5），∴此函数图象不可能是反比例函数，假设是一次函数解析式为y＝kx+b，把点（﹣3，1）和（0，3.5）代入，得，。
北京人大附中、北大附中、清华附中七年级分班真题试题含答案
名校七年级数学分班考试真题一、计算题1.计算：1019211122 217 1322513563-⨯÷+⨯÷2.计算：199419931994199319941994⨯-⨯3.计算：111211150% 145311111 31150%51150%21 33345⎛⎫-+⎪5+⨯⎪⎛⎫⎪++++-⎪⎝⎭⎝⎭4.计算：1313 1112435911⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯⋯⨯-⎪ ⎪ ⎪⨯⨯⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭5.计算：121231234122001 223234232001 ++++++++⋯+⨯⨯⨯⋯⨯+++++⋯+6.计算：8.01×1.25+8.02×1.24+8.03×1.23+8.04×1.22+8.05×1.21的整数部分．二、填空题7.小李计算从1开始的若干个连续自然数的和，结果不小心把1当成10来计算，得到错误的结果恰好是100。
那么小李计算的这些数中，最大的一个是多少？8.从1开始，按1，2，3，4，5 ，…，的顺序在黑板上写到某数，擦掉的数为止，把其中一个数擦掉后，剩下的数的平均数是59017是多少？9.一个各位数字互不相同的四位数，它的百位数字最大，比十位数字大2 ，比个位数字大1。
还知道这个四位数的4个数字和为27，那么这个四位数十多少？10.有一个等差数列，其中3项a, b, c能构成一个等比数列；还有3项d, e, f 也能构成一个等比数列，如果这6个数互不相同，那么这个等差数列至少有几项？11. 在乘法算式ABCBD ×ABCBD=CCCBCCBBCB 中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，如果D=9，那么A+B+C 的值是多少？12. 如下图，在方框里填数，使得算式成立，那么所有方框内数的和是多少？1 9 8 8× 口 口——————————口 7 口 口 口口 5 口 口 口 口———————————口 口 口 口 口 口13. 如果1006266222n ⋯6⋯个个能整除，那么自然数n 的最小值是多少？14. 已知：999999999能整除22221n ⋯2 个，那么自然数n 的最小值是多少？15. 22221239+++⋯+除以3的余数是多少？16. 50个互不相同的非零自然数的和为101101，那么它们的最大公约数的最大值是多少？17. 自然数n 是48的倍数，但不是28的倍数，并且n 恰好有48个约数（包括1和它本身），那么n 的最小值是多少？18. 某正整数被63除商为31，余数为42，那么这个正整数所有质因数的和是多少？19. 我们可以找到n 个自然数，用它们的和乘以它们的积，结果恰好等于2001，那么n 的最小值是多少？20.算式1×4×7×10×…×100的计算结果，末尾有多少个连续的0？21.一群林场工人与学生一起在去年冬天挖好的坑中植树，平均1名林场工人1小时可植树15棵，1名学生1小时可植树11颗。
清华附中朝阳学校排名
清华附中朝阳学校排名清华附中朝阳学校成立于2010年5月，是一所12年学制的学校。
是北京市朝阳区最先以“合作办学”模式引进的优质资源校。
学校地处三元桥地区，校园占地94亩，分设“新源里、新源西里、柳芳、小学部”四个校区，共有小学、初中、高中教学班77个，学生2600余人，教学楼8栋，体育馆2座。
清华附中校长王殿军兼任清华附中朝阳学校校长，清华附中副校长秦洪明任执行校长。
清华附中派出优秀管理团队和教师队伍到学校工作。
九年来，学校传承和发展清华附中的文化和理念，努力做到“继承传统，发挥优势，凸显特色”。
在办学实践中，始终坚持“以育人为中心、以学生为主体、为了每一个学生个性自由而全面发展”的教育思想和办学传统，秉承“自强不息，厚德载物”的校训、努力构建教书、管理、服务、环境四位一体的育人体系，开展各项教育教学活动，加强美术特长班、排球特长班的建设，初步形成了排球和美术的办学特色。
经过九年的发展，学校初步完成了整体战略布局；整合了资源，教育教学环境显著改善，教学质量显著改善，家长认可度，社会美誉度大幅提高。
目前，学校基本完成学校战略布局，进入了快速发展时期，教育、教学内涵得到发展，建立了大家认同的文化价值观，初步形成了优良的教师团队，建设了“体现清华文化，弘扬清华精神”为主旨的校园文化，已成为朝阳区文化建设的“窗口校”。
学校近期发展目标是办成“朝阳一流，北京知名”的学校。
远期目标是办成“高质量、有特色、现代化、国际化”的学校。
一、坚持引进与培养并重，提升教师队伍整体素质学校继续坚持培养与引进并重，提高骨干教师的规模和水平。
2019年，引进了8位教师。
目前，学校有81人具有硕士以上学历，占一线教师比例36%，特级教师8人，正高级教师3人，高级教师92人，一级教师99人；市区级骨干、学科带头人92人，占一线教师比例41%。
2018-2019学年度，又有三位教师入选朝阳区拨尖创新人才计划，目前学校共有14人入选。
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清华附中班型设置
清华附中是一所位于北京市海淀区的知名高中，其班型设置十分丰富多样。
下面将从不同角度介绍清华附中的班型设置情况。
一、学科特长班
清华附中开设了多个学科特长班，包括数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治、英语等。
学科特长班的学生在相应的学科上有较强的天赋和兴趣，并且在中考和高考中取得了优异成绩。
这些班级通常拥有优秀的师资力量和教学资源，为学生提供更深入的学习和研究机会。
二、国际班
清华附中设立了国际班，旨在为有意向出国留学的学生提供更全面的国际教育。
国际班的课程设置更加注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，同时也为学生提供了更多的留学申请指导和机会。
国际班学生通常会参加国际学术竞赛、国际交流活动等，为将来的留学打下坚实的基础。
三、艺术特长班
清华附中的艺术特长班主要包括音乐、舞蹈、美术等方向。
这些班级培养学生在艺术领域的才华和技能，注重培养学生的创造力和表达能力。
艺术特长班的学生通常会参加各类演出、比赛和展览，展示自己的艺术成果。
四、体育特长班
清华附中的体育特长班主要包括足球、篮球、乒乓球、游泳等项目。
这些班级培养学生在体育方面的特长和技能，注重培养学生的体魄和团队合作精神。
体育特长班的学生通常会参加各类比赛和训练营，为将来的体育发展奠定基础。
五、国防生班
作为一所重点中学，清华附中设有国防生班，培养学生的军事素养和爱国情怀。
国防生班的学生将接受一系列的军事训练和教育，了解国防知识和军事战略，为将来的军队服务做好准备。
六、实验班
清华附中的实验班是为了培养对科学研究有浓厚兴趣的学生而设立的。
实验班的学生将接受更加系统和深入的科学实验和研究训练，培养学生的科学思维和创新能力。
实验班学生通常会参加科研项目、科学竞赛等，为将来的科研发展打下基础。
七、创新创业班
清华附中设有创新创业班，培养学生的创新创业能力和精神。
创新创业班的学生将接受更加系统和深入的创新创业教育和实践指导，培养学生的团队合作和创新思维能力。
创新创业班学生通常会参加创业比赛、创新项目等，为将来的创业之路做好准备。
清华附中的班型设置丰富多样，针对不同学生的兴趣和特长提供了
相应的培养和发展机会。
学生可以根据自己的兴趣和志向选择适合自己的班型，获得更加全面和个性化的教育。
清华附中以其优秀的教育资源和师资力量，为学生的成长和发展提供了良好的平台。
希望更多学生能够在清华附中找到适合自己的班型，实现自己的梦想和目标。